快樂(lè)優(yōu)秀作文(精選15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的快樂(lè)優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)優(yōu)秀作文1
爬山：
今天我們?nèi)ヲ谥е迧u，蜈支洲島的天好藍(lán),海更藍(lán)。在沙灘上大家都覺(jué)得好熱。
我們順著崎嶇的小路往山頂爬（聽(tīng)說(shuō)20xx年的第一道曙光就是在這拍的）。越往上爬，風(fēng)越大，爬到拍攝點(diǎn)，我都快站不住了。好大的風(fēng)啊！你看媽媽的頭發(fā)就象蝴蝶在空中翩翩起舞。
淺藍(lán)的天空，蔚藍(lán)的大海，潔白的浪花......在這美麗如畫(huà)的景色下大家都忘記了剛才爬山的疲勞，放聲大叫......
游泳：
今天我們?nèi)嘄垶秤斡荆m然三亞比較熱，可今年也是43年沒(méi)遇的低溫。
11點(diǎn)太陽(yáng)探出了頭，我們才能下海。剛剛下水就覺(jué)得好像腳被凍住了，冷冰冰的�？晌覀冞�是雙手沾點(diǎn)海水撲打著胸脯，一步一步的向海里走去，大海的誘惑力太大了。
海水和平時(shí)我游的游泳池差別太大了，腳底是細(xì)細(xì)的沙子，海浪一個(gè)接一個(gè)地?fù)浯蛑�，留下好多美麗的貝殼和漂亮的小珊瑚石。和大海比人�?shí)在是太渺小了，每個(gè)浪過(guò)來(lái)，我們只能迎著浪頭，閉著眼睛， 隨波逐流。慢慢地我們適應(yīng)了也能迎著浪游一會(huì)了。
三亞的海很美，三亞的水很清，三亞的海風(fēng)很大，三亞的太陽(yáng)很厲害！你看，我曬得......
快樂(lè)優(yōu)秀作文2
有人說(shuō)：“給予是快樂(lè)的，但我對(duì)這句話并沒(méi)有真正的理解。而這件事的發(fā)生，我對(duì)這句話有了深刻的體會(huì)。
那是一個(gè)月朗星稀的夜晚，周?chē)黄澎o，整個(gè)永昌城好像披上了一層青紗，美麗又安靜。二號(hào)小區(qū)的廣場(chǎng)上扎滿了悠閑散步的大人和玩耍的小朋友。聊天聲、音樂(lè)聲、打鬧聲……各種聲音交織在一起，人們都沉靜在一片歡樂(lè)祥和的氣氛中。我也騎著我心愛(ài)的自行車(chē)，哼著小曲在廣場(chǎng)上玩耍。突然，“哇……”一聲大哭，人們都齊刷刷地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看向了發(fā)出哭聲的地方。原來(lái)一個(gè)孩子的腳卡在自行車(chē)的車(chē)輪里，鮮血順著車(chē)輪流了下來(lái)。小孩的母親嚇得臉色蒼白，豆大的汗珠從她的額頭上滾落下來(lái)。當(dāng)時(shí)時(shí)間就好像凝固了一樣。瞬間，人們又反應(yīng)了過(guò)來(lái)，趕緊放下手頭的事，一起擁向了那個(gè)受傷的孩子。有的打120；有的扶著孩子，我趕緊蹲下身子把小孩的腳從自行車(chē)?yán)锶〕鰜?lái)。就在這時(shí)120急救車(chē)也來(lái)了。在人們的幫助下，孩子被120急救車(chē)送到的醫(yī)院。
孩子送走了，我又騎上我心愛(ài)的自行車(chē)在廣場(chǎng)上玩耍，心里卻美滋滋的，因?yàn)槎厱r(shí)時(shí)傳來(lái)贊嘆聲：“這是誰(shuí)家的孩子，真有愛(ài)心！”“這孩子真能干！”
第二天，有人敲門(mén)，結(jié)果是郵遞員：“您的東西。”我打開(kāi)一看，是一個(gè)精制的洋娃娃。里面還有一封信：謝謝你把我孩子的腳取了出來(lái)！
從那晚我真正的感到“給予是快樂(lè)的�！�
快樂(lè)優(yōu)秀作文3
我從小就喜歡看書(shū)，七歲就已經(jīng)讀完了四大名著。我對(duì)自己讀了這么多的書(shū)而感到自豪，而且讀書(shū)也為我?guī)?lái)許多的快樂(lè)。
飽讀詩(shī)書(shū)令我逐漸養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。我一捧起書(shū)就會(huì)全心投入其中，陶醉在書(shū)的海洋里，如癡如醉，那感覺(jué)真是奇妙無(wú)比。
而且讀書(shū)了讓我的寫(xiě)作水平提高起來(lái)。以前，我寫(xiě)的作文讓人看了難以明白，簡(jiǎn)直是作文方面的“白癡”。媽媽見(jiàn)我寫(xiě)得這么差勁，就買(mǎi)來(lái)作文書(shū)，要求我每天一定要看三篇以上的作文;爸爸更是經(jīng)常帶我到書(shū)店去看書(shū)、買(mǎi)書(shū)。就這樣，我的作文水平提高得十分快，得到了老師的好評(píng)。今年六月，我的文章《讀〈昆蟲(chóng)記〉有感》還在《現(xiàn)代中小學(xué)生報(bào)》發(fā)表呢。同學(xué)們可羨慕我了，我也感到心里樂(lè)滋滋的。
讀書(shū)還為我的課余生活增添了無(wú)限樂(lè)趣。平時(shí)有空閑時(shí)間我都會(huì)讀書(shū)，在書(shū)中，里面的故事，時(shí)而令我高興，時(shí)而令我興奮，時(shí)而又令我深受感動(dòng)，時(shí)而卻令傷感……可以說(shuō)，讀書(shū)是我最大的樂(lè)趣!
我的讀書(shū)習(xí)慣是爸爸媽媽從小培養(yǎng)出來(lái)的，我們一家經(jīng)常一起上書(shū)店，一起讀書(shū)學(xué)習(xí)，遇到有意思的地方會(huì)一起分享。而隨著上書(shū)店次數(shù)的增加，家里的書(shū)可以開(kāi)一家小型的圖書(shū)館，我們隨手一伸都可以碰到書(shū)，這可以使我們“順手拈來(lái)”，肆意地讀書(shū)。爸爸的書(shū)成就了他的事業(yè);媽媽的書(shū)增添了她的生活樂(lè)趣，以及教導(dǎo)我的資本;我的書(shū)——那還用說(shuō)嗎?一家人都愛(ài)讀書(shū)，其樂(lè)融融!
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)，我愛(ài)讀書(shū)!
快樂(lè)優(yōu)秀作文4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯"。而我覺(jué)得，書(shū)是人類(lèi)的良師益友，因?yàn)樗茏屛覀凅w會(huì)到童話的神奇魅力，使我們感受到莫大的快樂(lè)，得到有益的知識(shí)。在我的書(shū)柜上，我喜歡看的書(shū)有《愛(ài)的教育》、《昆蟲(chóng)記》、《伊索寓言》、《格林童話》、《成語(yǔ)故事》，但我最喜歡的一本書(shū)是——《一千零一夜》。
《一千零一夜》的故事內(nèi)容非常精彩。相傳很久很久以前，有一個(gè)國(guó)家的國(guó)王被一個(gè)女人騙了。這件事讓另一個(gè)國(guó)家的國(guó)王知道了，從此這個(gè)國(guó)王就發(fā)誓每天都要娶一個(gè)新皇后，然后等第二天再把這個(gè)皇后給殺了。他認(rèn)為世界上每一個(gè)女人都非常壞。從那以后，國(guó)家不再那么安寧，弄惶惶。可怎么辦呢?就這樣娶了殺，殺了娶。到最后娶了宰相的女兒，宰相的女兒是個(gè)聰明的女孩子，她想了個(gè)很好的辦法來(lái)對(duì)付國(guó)王。
國(guó)王十分喜歡聽(tīng)故事，她就投其所好，講許多很動(dòng)聽(tīng)故事給他聽(tīng)，但是每當(dāng)講到十分關(guān)鍵的地方時(shí)就停下來(lái)，等第二天繼續(xù)講。就這樣日復(fù)一日，宰相的女兒在國(guó)王身邊住了很長(zhǎng)的時(shí)間，講了一千零一夜才把故事講完了。國(guó)王終于被皇后了，決定不再殺皇后了，的也不知不覺(jué)地改掉了……
讀了這本故事書(shū)，我明白了一個(gè)道理，不管什么時(shí)候遇到什么困難，只要運(yùn)用自己的智慧，就會(huì)克服任何困難和。用我們聰明的頭腦，來(lái)幫助自己。
快樂(lè)優(yōu)秀作文5
讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件非常快樂(lè)的事情。 可不，我一讀起書(shū)就沒(méi)完沒(méi)了，像個(gè)書(shū)呆子。
早上起來(lái)吃過(guò)飯，我就迫不及待地跑到書(shū)房里捧著一本-我最喜愛(ài)的《查理九世》津津有味地讀了起來(lái)。里面的內(nèi)容深深的吸引了我，我讀得入了迷。奶奶走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“文豪，你過(guò)來(lái)幫我淘米。”我哪能聽(tīng)得見(jiàn)？這時(shí)，奶奶又喊了我一遍。我還是沒(méi)吭聲，奶奶不耐煩了，吼道：“文豪，我說(shuō)的話你聽(tīng)到了嗎，幫我去淘米！”這一吼可真厲害，把我從書(shū)海里拽了出來(lái)。我很不情愿，但是沒(méi)辦法，這時(shí)，我想到了一個(gè)辦法，我把書(shū)拿到廚房里，然后一邊用右手淘米，一邊看書(shū)，奶奶對(duì)我無(wú)奈了，她想：真是一個(gè)書(shū)呆子。
我不但非常喜歡讀書(shū)，而且我也會(huì)把我的疑問(wèn)說(shuō)出來(lái)，讓爺爺解答。
星期天，我趴在床上看《動(dòng)物大百科》的時(shí)候，看到蝸牛時(shí)，心想：蝸牛是怎么能在墻上爬行的呢？它的眼睛在哪里呢......帶著這些問(wèn)題我去問(wèn)了爺爺，爺爺聽(tīng)后，笑著說(shuō)：“那是因?yàn)槲伵Ｉ眢w下面有一些黏液，在墻上的時(shí)候，這些粘液會(huì)粘住墻面，所以它能在墻上爬行�！薄芭�，真神奇�！蹦撬难劬υ谀睦锬�？”我又問(wèn)。爺爺耐心地回答道：“其實(shí)，蝸牛頭上的兩個(gè)觸角就是它的眼睛，它的外殼有許多形狀，比如寶塔形，陀螺形......“哦，我又長(zhǎng)知識(shí)嘍！”爺爺看見(jiàn)我這么高興，對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，你只要每天積累，就能懂得許多知識(shí)�！薄班牛懒�.”我回答道。這時(shí)我的心情甭提有多高興了。
我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁。
快樂(lè)優(yōu)秀作文6
鳥(niǎo)兒唱出婉轉(zhuǎn)的歌兒，因?yàn)樗鞓?lè)；魚(yú)兒在波濤粼粼的水里吐著七彩的泡泡，因?yàn)樗鞓?lè)；柳樹(shù)吐出嫩綠的枝丫，因?yàn)榇禾斓搅怂鞓?lè)。
初中生活的作業(yè)和考試壓得我喘不過(guò)氣，但還是快樂(lè)的。月考的卻讓我傷心不已。英語(yǔ)還行，就是語(yǔ)文和生物差到離譜。我心里很郁悶，臉上少了笑容。我試圖讓自己開(kāi)心一下，但是沒(méi)用。
我后面的同學(xué)哭了，因?yàn)樗牡乩碇豢剂藗�(gè)位數(shù)。有些人過(guò)去安慰了他，但他依舊哭著，我想他應(yīng)該靜一靜。我看到他想到自己的成績(jī)，不禁鼻子一酸。但我終究沒(méi)用哭出來(lái)，那很丟臉的。
風(fēng)吹過(guò)教室，裹挾著一陣桂花香吹入了教室。我心里的郁結(jié)被這陣風(fēng)和桂花香吹散，心情好了很多。秋天是凄涼的，但因?yàn)橛辛诉@一陣花香多了份快樂(lè)。
留一份快樂(lè)給你吧！不要再想以前那些讓你傷心難過(guò)的.事情。因?yàn)橐磺卸歼^(guò)去了，風(fēng)依舊在吹，四季依舊在輪回，時(shí)間依舊在奔跑。
過(guò)完國(guó)慶，又要考試。這是班主任說(shuō)的。班里人有喜有悲。我心里在高興著，想放開(kāi)喉嚨大開(kāi)嗓門(mén)的高歌一曲。但我忍住了，只是在心里匿笑：這一次我要考好，不會(huì)再這樣差下去了。前面的悲傷鑄就了現(xiàn)在的快樂(lè)。留一份快樂(lè)給你吧！不要在沉浸在過(guò)往的悲傷中，一切都在快樂(lè)著。
國(guó)慶假期長(zhǎng)，作業(yè)也多。我打算七天內(nèi)做完。家里很熱鬧，鄰居也從會(huì)昌回來(lái)了，我很快樂(lè)，參與在其中。晚上，我拿起筆在快速地解決那些擋在我路前向我索要錢(qián)財(cái)?shù)膹?qiáng)盜�？墒�，我被最后一只攔路虎攔住了去路，我的思維快速的運(yùn)轉(zhuǎn)，用盡各種辦法，都無(wú)法解決。我生氣的摔下筆，走向窗戶，外面的蟲(chóng)兒快樂(lè)地舉辦演唱會(huì)，月牙皎潔得似一塊白玉。遠(yuǎn)處的房屋閃著燈，這一切都這么美好。我平靜下來(lái)，快樂(lè)起來(lái)，為這一切而快樂(lè)。我拿起筆，與那攔路虎大戰(zhàn)三百回合。
留一份快樂(lè)給你，所以事情都能讓你找到快樂(lè)，我留一份快樂(lè)給你吧！希望你不在傷心。一切都將變好。
快樂(lè)優(yōu)秀作文7
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,發(fā)生在我身上有許許多多的事,就和天上的星星、海洋里的水、沙漠里的沙子一樣多。但是有一件事讓我終身難忘。
記得去年的一個(gè)星期六晚上,媽媽從姨媽家拿回來(lái)一輛自行車(chē)給我。我吃完了晚飯,馬上叫媽媽幫我把自行車(chē)推出門(mén)口。我迫不及待地坐上椅子,還沒(méi)等我踩一步,我就摔了下下來(lái),摔得我屁股火辣辣的,我坐在地上想哭。媽媽連忙走過(guò)來(lái),女兒,你記得一句名言嗎?“只要功夫深,鐵棒磨成針。”我想：一根鐵棒都能磨成一口細(xì)細(xì)的針,我相信我一定能行得。于是,我勇敢地爬起來(lái),又坐上椅子,還沒(méi)等我踩兩步,我又摔了下來(lái),摔了個(gè)四腳朝天,還差一點(diǎn)屁股就“開(kāi)花”了,我又想放棄了。這時(shí),媽媽又走過(guò)來(lái),說(shuō)：“女兒,你還沒(méi)撐握騎自行車(chē)的方法,來(lái),讓媽媽來(lái)教你一招。騎自行車(chē)先要保持身體力度的平衡,兩腳放在踏板上,雙手緊握龍頭,兩眼望著前方,不能東張西望�！蔽野磱寢尳痰姆椒�,一開(kāi)始我就慢慢地騎,后來(lái)我就越騎越快,一下子騎了200百多米。我高興極了,耶!我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。天也漸漸地黑下來(lái)了,我也有一點(diǎn)累了,媽媽也叫我回家休息了,我只好依依不舍地離開(kāi)了。
雖然學(xué)騎自行車(chē)這件事看起來(lái)很簡(jiǎn)單、也很平凡,但是給予我成長(zhǎng)中很多快樂(lè)。從中我也明白了一個(gè)道理：“世上無(wú)難事,只要肯登攀�！�
快樂(lè)優(yōu)秀作文8
喜歡在周末，帶上一個(gè)小本子，漫步在街道上，收集著快樂(lè)。
一個(gè)小弟弟調(diào)皮的沖我笑了一笑，我也隨之還了他一個(gè)微笑，趕快在本子上記下來(lái)，鏡頭鎖定，“茄子”！OK。
一只才一點(diǎn)點(diǎn)大小狗狗沖我搖了搖尾巴，我笑著撫摩了它的頭，哈，用本子記錄下來(lái)，趕快拍下這溫馨的瞬間。
路邊一只小樹(shù)終于冒出了第一片綠葉，趕快抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，靠在小樹(shù)旁，擺個(gè)“POOS”，“刷刷刷”，小本子上又多了一筆。
一個(gè)陌生的漂亮姐姐（大概上初中的樣子吧），沖我笑了笑，喊出了我的名字，用食指摁了一下我的額頭，之后又伸出了小拇指。不知道是我忘記了又這樣一個(gè)熟人，還是她通過(guò)其它方式認(rèn)識(shí)了我，我還是在兩秒鐘之內(nèi)伸出了自己的小拇指，來(lái)拉鉤鉤啊。我們同時(shí)在臉上掛了一個(gè)會(huì)心的微笑，沒(méi)有說(shuō)什么話，卻比千言萬(wàn)語(yǔ)更加真誠(chéng)。呀，怎么給忘了呢？趕快，把那個(gè)熟悉的陌生人的背影照下來(lái)，就這樣，我的小本子上又多了一份快樂(lè)。
走著走著，常去的一家小店的店主看見(jiàn)了我，對(duì)我笑了一笑，說(shuō)了聲：“好啊�！眱H僅兩個(gè)字，卻讓我有了一種甜蜜的感覺(jué)。怎么能錯(cuò)過(guò)呢？趕快，記下來(lái)，記下來(lái)。
回家了，一著熱氣騰騰的飯菜擺在了桌子上，一瞬間，一股暖流融進(jìn)心里，笑了一笑，本子上出現(xiàn)了一個(gè)完美的收筆。
晚上，打開(kāi)本子，發(fā)現(xiàn)，許許多多的快樂(lè)被記載在上面。我，又笑了。
還等什么？趕快拿上你備忘錄，去大街上收集快樂(lè)吧，也許你能得到一籮筐的快樂(lè)！
快樂(lè)優(yōu)秀作文9
培根說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁�！苯裉�，我就向大家分享一份快樂(lè)。幾天前……“放學(xué)了，同學(xué)們請(qǐng)收拾了書(shū)包……”放學(xué)的鈴聲響了，窗外卻下著傾盆大雨，我撐著雨傘開(kāi)開(kāi)心心地走回家，雨下得可真大哇！
水已經(jīng)淹到我的膝蓋了，我懷著愉快的心情努力地走著。突然，我看到一位年邁的老婦人淋著雨，走在雨中，手中還拿著一大袋東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，她的身影還真讓人心寒呢！眼看著老婦人走一步又喘一口氣，我真的是再也忍不住了，不顧一切地飛奔過(guò)去，即使褲子衣服被濺濕了�！捌牌�，您這樣會(huì)淋壞的，我把傘給你，你拿著傘回家吧�！崩蠇D人看了我一眼，說(shuō)：“小朋友，還是你要吧�！蔽铱吹嚼蠇D人再三推辭，而且她手中還有一大袋東西！我只好一手撐傘，一手拿著那袋又大又重的東西。而我的傘也為老婦人撐出了一片晴朗的天空，那袋又重又大的東西在我手中也成了最輕巧的東西。
把老婦人送到家后，我一再叮囑老婦人一定要洗個(gè)熱水澡，老婦人也不停地向我道謝。我向老婦人道別之后，開(kāi)開(kāi)心心地回家去了，這時(shí)，雨不再下，水不再漲，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，而我的心情就像這彩虹一般，絢麗，多彩。在幫助老婦人的過(guò)程中，我感受到了快樂(lè)，現(xiàn)在，我把快樂(lè)傳遞給你們，而這份快樂(lè)，不再是一份快樂(lè)，而是兩份快樂(lè)，因?yàn)槟銈円哺惺艿搅诉@份彩虹。
快樂(lè)優(yōu)秀作文10
快樂(lè)是醫(yī)生的色彩，如果說(shuō)生命是一口枯井，那么快樂(lè)就是迢迢春水，屢屢陽(yáng)光，如果說(shuō)人生是一杯白開(kāi)水，那么快樂(lè)就是甜甜的蜜，爽口的糖……有了快樂(lè)，就等于抹去了人生的一絲憂傷。
清晨，我伴隨著明媚的陽(yáng)光，開(kāi)始了新的一天。廚房里傳來(lái)了爸爸做飯的聲音。陣陣撲鼻的香味傳進(jìn)了我的房間，我伴著香味起了床，這就是快樂(lè)。
車(chē)上，我看著川流不息的車(chē)和人到了校園，我伴著悅耳的廣播走進(jìn)了校園，又邊和同行的同學(xué)說(shuō)話邊走邊進(jìn)教室，走到桌前聽(tīng)著廣播，讀起了書(shū)，這也是快樂(lè)。
伴隨著下課鈴聲，同學(xué)們瘋一般地往教師外跑，坐了40分鐘的我們無(wú)比放松地在操場(chǎng)跑啊，跳啊……開(kāi)心極了！這還是快樂(lè)。
“鈴鈴鈴”放學(xué)鈴響了，我飛一般地跑出教室外站好，由班長(zhǎng)來(lái)整隊(duì)放學(xué)，有秩序地走出校門(mén)，許多人結(jié)伴在一起有說(shuō)有笑地走回家，到了家，每個(gè)人都一絲不茍地寫(xiě)作業(yè)，這同樣也是快樂(lè)。
因?yàn)榭鞓?lè)，我才健康，我才向上，因?yàn)榭鞓?lè)，我對(duì)生活充滿了愛(ài)，愿快樂(lè)時(shí)刻洋溢在我身邊。
快樂(lè)優(yōu)秀作文11
早晨，陽(yáng)光明媚，天空就像一塊覆蓋著大地的藍(lán)寶石，太陽(yáng)就像鑲嵌上面的一顆珍珠，發(fā)出柔和的光。
我們來(lái)到果園，有個(gè)男孩穿著紅衣服、藍(lán)褲子，手里提著籃子，踮起腳尖，伸手摘下一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果說(shuō)：“你們快來(lái)看我摘了一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，這棵樹(shù)上都是又大又紅的蘋(píng)果！”一個(gè)女孩穿著粉紅色的衣服、綠褲子，蹲到地上，彎下腰，伸手撿起一片楓葉，夾在書(shū)本里當(dāng)標(biāo)本。又一戴著帽子的小男孩跑來(lái)說(shuō)：“快看，我撿到一片銀杏葉，聽(tīng)說(shuō)銀杏葉是活化石呢！”我們走后梨先生給大家講了段笑話，可把大家樂(lè)壞了——石榴妹妹笑得掉了紅牙；橘子弟弟笑著笑著，竟然松開(kāi)了手，從樹(shù)媽媽的懷里掉了，摔了個(gè)狗啃泥呢！大家笑成一團(tuán)，醉人的果香引來(lái)許多小動(dòng)物，小刺猬在地上一滾，背上一下扎了幾個(gè)果子，心里好像說(shuō)：“今天收獲不少啊！可以飽餐一頓了。
秋天是個(gè)小喇叭，喊著：冬天要來(lái)了，聽(tīng)到廣播，小青蛙加緊挖洞，小螞蟻加緊覓食，為冬眠做好準(zhǔn)備。蜜蜂的蜂房里也有許多蜜，大雁一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字，飛往南方呢！
快樂(lè)優(yōu)秀作文12
生活中有很多無(wú)奈，但是快樂(lè)和痛苦在于你是如何對(duì)待，所以說(shuō)快樂(lè)在于選擇。
我曾經(jīng)看過(guò)一幅圖畫(huà)，畫(huà)的是一副夕陽(yáng)西下圖，而當(dāng)我們看到這幅畫(huà)的時(shí)候，我們會(huì)想到什么呢？是生命將要臨近終點(diǎn)了嗎？是……為什么想到一些令人痛心的事呢？看到夕陽(yáng)西下，為何想不到明天太陽(yáng)升起的壯麗景觀呢？人生就是這樣，有許多事，僅僅換了一個(gè)角度去分析，你就能看到希望，收獲快樂(lè)。
快樂(lè)在與選擇，快樂(lè)是一種角度。無(wú)論是狂風(fēng)暴雨還是艷陽(yáng)高照，無(wú)論是滄桑巨變還是命運(yùn)轉(zhuǎn)逆，一切都沒(méi)關(guān)系，因?yàn)榘堰@些當(dāng)做是生活的調(diào)味，經(jīng)歷過(guò)酸，甜，苦，辣，咸的人生才會(huì)充實(shí)，你依然能過(guò)從中獲得快樂(lè)�？鞓�(lè)的選擇，在生活的海洋，幸福的島嶼在微笑揮手，理想的充滿陽(yáng)光的彼岸在等待我們的到來(lái)。
考試是從我們開(kāi)始上學(xué)時(shí)開(kāi)始的，通常，考試成績(jī)好的同學(xué)歡喜，考試成績(jī)差的同學(xué)痛心，傷悲，有些還甚至自暴自棄，認(rèn)為自己不行了。范仲淹有“不以物喜，不以已悲“的闊達(dá)心情，對(duì)于現(xiàn)在的考試，不及格也許是不光彩的事，但是也不要傷心，這證明你提高的空間還是很大，給自己希望，給自己快樂(lè)，是挫折中最好的調(diào)味品。那就要看你如何選擇了。
一個(gè)朋友欺騙了你，這個(gè)事實(shí)，你也許無(wú)法接受，但是在另一方面，你應(yīng)該感到快樂(lè)：上帝讓你明白選擇朋友要謹(jǐn)慎，不能輕易相信別人。而我們更不應(yīng)該去做這類(lèi)人。馬克思說(shuō)過(guò)：“你希望別人怎樣對(duì)待自己，你就應(yīng)該怎樣對(duì)待別人�！�
快樂(lè)和痛苦本來(lái)就是一家，不同的只是在于你的選擇。我相信我會(huì)成為快樂(lè)的天使。
評(píng)語(yǔ)：世間許多事情本身并無(wú)好壞，全在于當(dāng)事人怎么想，怎么看。當(dāng)我們面對(duì)一件事情時(shí)，學(xué)會(huì)如何保持樂(lè)觀豁達(dá)的心境而避免自尋煩惱，就顯得格外重要了。
快樂(lè)優(yōu)秀作文13
每個(gè)人的童年，都有許多快樂(lè)的事，而我印象最深的一件事，就是我和爸爸的一次象棋比賽。
記得有一次，我和爸爸要比賽下象棋。于是，我們拿出棋盤(pán)，擺開(kāi)棋子，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真得下起來(lái)。突然聽(tīng)到爺爺?shù)哪_步聲向我們這里起來(lái)，我一分心，馬剛向前走一步，就被爸爸的炮給吃掉了，氣得我直出大氣。不一會(huì)兒，我的車(chē)一下子又吃了爸爸的馬，這下我樂(lè)得哈哈大笑起來(lái)。漸漸的，棋盤(pán)上的棋子越來(lái)越少了，可是這時(shí)，爸爸的兵卻一步步向我的老帥沖過(guò)來(lái)，情況危急，旁邊的爺爺連忙說(shuō)：“呀，可要將軍了，快，快！”在邊上玩耍的小弟弟也學(xué)著說(shuō)話：“快，要將軍了！”看到他不懂裝懂的樣子，大家不由得哈哈大笑起來(lái)。
經(jīng)過(guò)幾次較量，他的小兵終于讓我的老帥給吃掉了，這時(shí)取勝的機(jī)會(huì)又落到了我的手中。不一會(huì)，爸爸的又一個(gè)兵跑到了我的士的頭頂上，我一下子就給他吃掉了，這下我更高興了，爸爸卻生氣的說(shuō)：“這個(gè)小死兵子，真不給爭(zhēng)氣呀”�？墒遣灰粫�(huì)兒，爸爸突然笑了笑說(shuō)：“這下你可要慘了”，然后用他的炮吃掉了我的兩個(gè)象�！昂�，這算什么，我一定要拼盡全力，爭(zhēng)取勝利”我心中默默地想。幸好我還有一個(gè)馬，我立刻讓它沖了上去，一下子吃得了爸爸的幾個(gè)棋子。
就這樣，你一步，我一步，不知不覺(jué)一盤(pán)棋快要結(jié)束了，我們雙方就只剩下士、象、將和帥幾個(gè)不能過(guò)河的子了，沒(méi)辦法，只能算和棋了。這時(shí)，小弟弟又跑過(guò)來(lái)，認(rèn)真地說(shuō)：“哥哥，你怎么不吃呀，你不是總說(shuō)要吃、吃、吃嘛”。我不好意思地說(shuō)：“我已經(jīng)吃飽了，下次再吃吧！”爸爸、爺爺不由得又笑起來(lái)。
我讀懂了快樂(lè)！
快樂(lè)優(yōu)秀作文14
我讀三年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文成績(jī)一直都很差，平時(shí)也不愛(ài)看書(shū)，只要一拿起書(shū)，我就覺(jué)得頭很疼，感覺(jué)看書(shū)真的一點(diǎn)兒意思也沒(méi)有。即使偶爾聽(tīng)到或看到有關(guān)于讀書(shū)好的名言，我也是半信半疑。一直到四年級(jí)下學(xué)期，我的語(yǔ)文成績(jī)依然不好。
讀五年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)學(xué)到虎門(mén)外語(yǔ)學(xué)校。誰(shuí)知這一學(xué)期，學(xué)校舉行“書(shū)香校園”活動(dòng)，每天都有規(guī)定的時(shí)間給學(xué)生看書(shū)。我最不喜歡看書(shū)了，起初，每到這樣的時(shí)間，為了應(yīng)付老師的檢查，我都假裝成南郭先生。
又一次讀書(shū)時(shí)間到了，我坐在教室里漫不經(jīng)心地翻著書(shū)頁(yè)。突然，一個(gè)《太陽(yáng)會(huì)不會(huì)退休》的文章題目吸引住了我的目光。咦？太陽(yáng)又不會(huì)像人一樣會(huì)變老，怎么會(huì)退休呢？它要是真的退休了，地球上的白天誰(shuí)來(lái)照亮？帶著這些疑問(wèn)，我一直讀了下去。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)其實(shí)是一件挺開(kāi)心的事兒，可以學(xué)到很多知識(shí)。于是，我慢慢喜歡上了讀書(shū)，從書(shū)籍中，我積累了許多好詞佳句，豐富了我的語(yǔ)言積累，我的理解能力也一步步地提高了。就這樣，我的語(yǔ)文成績(jī)也漸漸上升了。
還有一次，因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事，爸爸媽媽批評(píng)了我，我很不開(kāi)心地走進(jìn)房間，隨手從書(shū)柜里拿出一本《笑話》隨意翻來(lái)翻去，看到其中一則笑話是這樣的：記得上小學(xué)的時(shí)候，有篇課文叫《瀑布》，中間說(shuō)到作者轉(zhuǎn)過(guò)一座山見(jiàn)到一條瀑布垂在山間，我的一個(gè)女同學(xué)朗讀的時(shí)候也是聲情并茂的念：轉(zhuǎn)過(guò)這座山，我驚呆了，一條破布掛在山上。全班同學(xué)都驚呆了。這個(gè)女孩子字音咬不準(zhǔn)，鬧出了這么大的笑話，我會(huì)心地笑了，剛剛的不快都拋到九霄云外去了。以后，只要心里有不痛快，我就會(huì)拿出一本笑話書(shū)來(lái)“解脫”自己，“笑”果真不錯(cuò)。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，直到現(xiàn)在，這句話都一直鞭策著我。
快樂(lè)優(yōu)秀作文15
黑暗中，我渴望星月的存在；失敗時(shí)，我期盼安慰的目光，它們都是精神的力量，而書(shū)籍是源泉。人人追求完美，讀書(shū)讓人完美，讀書(shū)的收獲，是心靈的充實(shí)。
失敗的挫折，讓我想過(guò)放棄，失敗的痛苦讓我難以承受。但是，當(dāng)我融入到《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，我會(huì)高興起來(lái)。因?yàn)槲覀儞碛薪】�，保爾告訴我們?cè)鯓尤プ哌^(guò)春秋，教我們“鋼鐵”是怎樣煉成的！這就是快樂(lè)，是精神的力量，是生命的支柱。那么，就用生命的源泉填充這根支柱吧！
在困難面前，我想到過(guò)退縮，無(wú)形的壓力讓我無(wú)法接受。但是，《小把戲》告訴我做人要堅(jiān)強(qiáng)，讓我勇敢的堅(jiān)信最初的信念和最初的那份幼稚，這是最興奮的事。
快樂(lè)是什么？它是在結(jié)果中可以如愿以償?shù)奈震B(yǎng)料，它是學(xué)習(xí)中可以不斷的讀書(shū)。讀書(shū)就等于擁有，擁有知識(shí)，擁有心中的大海，擁有心中的啟明星。
書(shū)為何有如此的力量？因?yàn)樵谒难}中流淌著智慧，流淌著真理，流淌著真正的財(cái)富。它帶給我的是真正的快樂(lè)，發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。
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