小學(xué)二年級作文：快樂的我
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學(xué)二年級作文：快樂的我，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級作文：快樂的我1
我雖然沒有去過那崇山峻嶺的黃山,但我從閱讀中感受了的那一種宏偉的氣勢;我雖然沒去過大海,但我在閱讀中體驗到了它的洶涌磅礴!閱讀,是一處美麗的風(fēng)景,是它讓我擁有了一次奇妙的旅行!讓我感受到了別樣的風(fēng)景!
——題記
今天,可是個特別的日子!著名的兒童文學(xué)家、兒童文學(xué)閱讀推廣人、教育培訓(xùn)教師、兒童雜志主編——藤婧老師來我校講座!得知這個消息后真是又激動又興奮又高興,真是欣喜若狂、手舞足蹈!
今天,也是她讓我知道了閱讀的美好,她給我們上了一堂別有生趣的閱讀啟明課!
剛開始,她先帶動全場氣氛,我們玩了一次《拍手歌》,拍拍手、拍拍肩、拍拍臉……!我們跟著她說的一起做,她唱的個還真好聽!一下子整場氣氛一向都變得愉悅起來!慢慢的我們便和她熟起來了!
過后,她連續(xù)問了同學(xué)們幾個問題:世界閱讀日是幾月幾日?中國全民讀書月是幾月?威爾伯是誰?麻瓜是誰?……
我們該做的:
1、我們不能太驕傲,即使你把世上的書全都看了一遍,也不能驕傲自滿,其實年看到的、懂得才是小小的一部分,我們需要的是“活到老,學(xué)到老!”
2、我們在閱讀時不只是看字而是,入境!假如你自己就是里面的一員,你會怎么想?用心去讀,體會“讀書有三道,手到、口到、謂心到!”
老師還給我們說了說閱讀小竅門,分享分享!
1、平時要到附近的書店瞅瞅看看,多看好書!
2、又有著屬于自己的一個小書架!屬于自己的哦!
3、無時無刻的看書,在衛(wèi)生間里也要放一些哦!
4、在自己床頭裝一盞看書不飛眼的臺燈,睡覺前也看看書!
5、自己也定個家庭讀書日。
最后,老師送給我們?nèi)齻�詞語讓整堂課點了一個圓滿的句號,那就是:閱讀、悅讀、越讀!
別看,這只是簡簡單單的六個字而這六個字中意思更是深奧,這六個字的背后是一個作家的艱難道路!老師想要告訴我們,閱讀:是想讓我們一直閱讀下去,通過閱讀而收獲更多的知識,積累更多的詞語;悅讀:是想讓我們因閱讀而內(nèi)心感到
愉悅;越讀:是想想讓我們超越自我的閱讀!
我の話:
老師所問的這些問題,如果我們不知道,那我們就是缺少了一個東西——閱讀!我們還是閱讀的少,懂得還是不多!
前兩個題:一個是閱讀日、一個是全名運動月,其實這些報紙上都是會登的,我們真的懂得很“多”嗎?
后面的兩個人名都是我們每個人都看過的書的主人翁,我們是真的“一絲不茍”的讀了還是“囫圇吞棗”的讀了呢?
讓我們放飛夢想,一起閱讀吧!讓書香的濃烈氣氛融入我們的家園,融入我們世界的每個角落,融入我們的校園,融入我們的班集體,融入我們每個人的心里!
閱讀全營養(yǎng)·學(xué)習(xí)助成長!
最后還是那句話:讓我們一起閱讀吧!
小學(xué)二年級作文：快樂的我2
“學(xué)習(xí)，考試，學(xué)習(xí)，考試……”這種生活也許就是學(xué)生的命運。但是，這乏味的生活又被一種快樂的生活所點綴著——這就是寒假和暑假。六年級的上冊已經(jīng)圓滿落幕。于是，便讓快樂的寒假在不知不覺中悄悄來臨。
“芬芬，寒假來了，新年也不遠了，你也應(yīng)該長大一歲了吧。你瞧……”媽媽苦口婆心地對我說。
每當(dāng)我想起媽媽這些話總覺得心里癢癢的，更覺得自己應(yīng)該有所作為或是有所進步。
“要讓別人對你的看法改變，你就得付出艱辛和努力�！蔽覉孕胚@一句我自創(chuàng)的話。
我讓大家對我刮目相看的第一行動：獨立�。ㄒ韵率俏业莫毩v程）
以前，我一直是家人的掌上明珠，從來沒有做過什么粗活和累活（更是爺爺、奶奶和外婆的心頭肉），“獨立”對我來說太難了。
早上起來，整理好了自己，便像往常一樣準備出去玩，可看見自己床上的被子那么凌亂，忽然想起了自己的決心，咬起牙跟，把巨大的被子疊好了……；原本只知道衣來身手，飯來張口的我，做出了一項重大的工作——煮飯、炒菜，雖不太好吃（咸了一點），但爸爸媽媽卻吃得津津有味……；吃完飯，我看見一堆碗擺在我眼前，想一想：何不好事做到底呢？于是挽起衣袖把碗也洗了……
當(dāng)我做了這些事后，聽到的是這些話：“芬芬，沒想到你竟然這么棒，學(xué)會自己獨立了！……”看見的是大拇指。當(dāng)然，這對我也是個巨大的突破。
第一項行動已經(jīng)得到了應(yīng)有的效果，下面進行第二項行動：熱愛看書�。ㄒ韵率俏业目磿^程）
從小，我看見書就跑，更別說熱愛看書了，但為了讓大家對我改變看法我豁出去了。
一起來就坐在了書桌旁，那起書就看，看著看著就打瞌睡了，為了不讓自己睡著便拿來了一根木棍，困了就打自己……強制自己看書根本就不能把書里的內(nèi)容裝進腦袋，于是我靈機一動：對自己進行實物獎勵法——能自己把書里的東西背出來就獎勵自己一點東西……這種方案一實施，我馬上愛上看書了。
當(dāng)我愛上看書之后，大家真的對我刮目相看：“哎喲，我們家出了個鄧博士哦……”這讓我在家人面前昂首挺胸，對自己也沖滿了信心。
冬天是寒冷而漫長的，然而它給我們帶來了迷人的景色和無窮的歡樂！想信，這冬天里的寒假一定會是充滿快樂的！相信，明日的那一顆新星一定會我們綻放出更耀眼的光芒！
小學(xué)二年級作文：快樂的我3
世間的所有事物好像都有對立面，比如在城市里生活的人們向往農(nóng)間的恬靜，而農(nóng)村的人們卻總是羨慕城市的繁華。我曾經(jīng)幻想過無數(shù)次去鄉(xiāng)下的情景，可今年的鄉(xiāng)下之旅還是出乎了我的預(yù)料。
不知是什么原因我坐上了前往叔叔鄉(xiāng)下朋友家中的汽車。路上，透過玻璃窗，遠處那連綿不絕的群山給我無限的遐想。那郁郁蔥蔥的樹林里是否住著神仙？我真想做那個漁人，無意中發(fā)現(xiàn)了世外桃源。天空早已成了五色的彩布，夕陽的光輝灑在大地上，把一切照耀的金燦燦，伴隨著我們在小路間馳騁，風(fēng)兒吹拂著那金燦燦的樹葉……
第二天，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照耀在大地上時，大家早已開始忙活起來。因為昨天我們不熟悉路，好不容易到達了目的的，卻已經(jīng)很晚了。所以今天要好好聚聚。很快，我加入了一群伙伴，他們天真又淳樸，但本事可不小，他們可以用在我看來毫無用處的玉米皮編出形形色色的小玩意，與他們年齡相仿的我手足無措，顯得像一個無知的孩童。早飯，我們吃的是一大鍋紅薯和玉米，嗯，香噴噴的，知道他們經(jīng)常吃這些東西，不禁有些羨慕他們哩。饞啊，我伸手就抓那滾燙的玉米，果不然就吃了苦頭。
吃了早飯，大人們都開始干活了。而我們小孩呢就組織玩了個團隊游戲——爬山丘。來到“場地”，我不禁打了個冷戰(zhàn)：我本以為山丘是平滑的，可這的卻是一階一階的像樓梯一樣，一個就有一米多高，有十幾級呢。開始了，他們一個個就像一只只活蹦亂跳的猴子，活力四射，眨眼間就上去好幾階。而我呢，當(dāng)然不服輸，可畢竟不是咱拿手的，我如同一只脂肪有點多的小豬（其實我并不胖）好不容易上去一階還氣喘吁吁，他們看見我這樣笑得合不攏嘴。幾個回合下來，我們這隊是輸慘了，按照規(guī)矩，我們得抬小豬。哎，這可都怨我，可我的隊友們卻毫不埋怨，還打趣的說：“多虧了你，我們免于被抬小豬的人顛了。呵呵……哈哈……”空氣里洋溢著我們歡快的笑聲。
之后，我們來到田地里，浸潤著瓜果蔬菜的清香，用草搭了個窩，擠在里面嘮嘮家常，他們問我城市是什么樣的？從他們期待的眼神里我可以看出他們的向往。這時我就像模像樣的講了起來，我繪聲繪色的把城市夸了個底朝天，免的讓他們失望。而我呢卻更喜歡這里的田園空氣和熱烈的情誼。在這里，夜里沒有汽車，也沒有燈光，只有那皎潔的星星和月亮默默的奉獻著它們的光亮。
午飯后，我們要走了，伙伴們給我送來了一箱紅薯和玉米，這使我欣喜若狂。謝過他們后，我們上路了。途中，抱著那滿箱的“禮物”，望著眼前的風(fēng)景，我想：大自然太美了，與它融合，心靈無比純潔。這次的快樂之旅，不單單是身心愉悅，而且色彩繽紛。
小學(xué)二年級作文：快樂的我4
看了這個題目，你也許會感到有點兒莫名其妙，會感覺十分奇怪，這篇文章難道與胡蘿卜有關(guān)？如果是這樣，那你的想法就大錯特錯了。告訴你吧，這個“胡蘿卜”是我給我的二胡取得外號。如果想知道原因，那么下面請聽“胡蘿卜與我的成長經(jīng)歷”的講座吧！
第一講?------“胡蘿卜”之名字由來
“胡蘿卜”是一種蔬菜，它含有豐富的胡蘿卜素和維生素c，它的營養(yǎng)價值極高，在此，暗指二胡里有許多樂趣和知識。還有一種說法，在學(xué)校，由于我姓胡，大家常常給我取外號：胡子，胡椒粉，胡蘿卜------我也不跟他們計較，認為這只是一種表示友誼的象征罷了。直到有一天，我突發(fā)其想，“胡蘿卜”與“胡蘿卜”在一起不就是一對無比完美，配合默契的好搭擋嗎？于是我便給二胡取名————“胡蘿卜”。
第二講————“胡蘿卜”的“傳奇經(jīng)歷”
去年暑假，我有幸和“胡蘿卜”‘相識了，可過了不久，不幸的事就發(fā)生了。某年某月某日某時，我正專心致志地練習(xí)“胡蘿卜”，突然，我的肚子如翻江倒海般疼痛，我便把
“胡蘿卜”放在椅子旁邊，剛放手，只聽一聲巨響，“胡蘿卜”摔在地上媽媽聞聲趕來，看見“胡蘿卜”的悲慘遭遇后，把我狠狠地罵了一頓，從那以后，“胡蘿卜“便成了我們家的”重點保護對象，我似乎被冷落了許多，在這些天里，“胡蘿卜”沒受到任何傷害，但是天有不測風(fēng)云，那次，我們?nèi)ト照沼瓮�，把“胡蘿卜”丟在了那里，幸虧有好心人幫忙把它又送了回來。你瞧，“胡蘿卜‘的生活經(jīng)歷夠傳奇了吧（雖不如麋鹿）！
第三講————“胡蘿卜”中的樂趣和道理
我已經(jīng)學(xué)琴很多年了，“胡蘿卜”陪著我度過我多少個日日夜夜，雖有時不想理睬它，但我在心里還是無比愛它的，我驚訝兩根弦加一個弓和琴盒居然可以制造出這么多優(yōu)美動聽的音樂，讓人拍岸稱奇。本來，我準備半途而廢，不和“胡蘿卜”“玩耍”了。可是，經(jīng)過慎重的反思，我決定堅持學(xué)下去，“胡蘿卜”讓我明白了一個人生哲理：一個人要有堅持不懈的精神加頑強的毅力，才能成就大業(yè)，不能半途而廢，這樣你什么也得不到，反而浪費了光陰“胡蘿卜”還給我的生活增添了不少樂趣，給我?guī)砹丝鞓�。在我學(xué)習(xí)繁忙之時，拉一曲《枉凝眉》，傾吐憂愁。
“胡蘿卜”給我的童年帶來了樂趣，伴著我一起成長，讓我從中悟出道理，使我愛上了音樂。我要好好珍惜我與“胡蘿卜”的這段美好的快樂的童年，讓我們一起在音樂中感悟人生哲理，一起茁壯成長。
小學(xué)二年級作文：快樂的我5
有這樣一個女孩，飄逸的長發(fā)，白凈的面頰，健美的身材�！盎顫婇_朗”是她親密的伙伴，“書”是她忠實的朋友，“善良”是她的天性，“助人為樂”是她生活的通行證。她，就是我，一名快樂的初一學(xué)生。
踏入新的校門，走進新的集體，一個嶄新的校園生活迎接著我。開學(xué)后，學(xué)校布置給初一各班的第一項“任務(wù)”就是制作板報。老師召集了五個喜歡美術(shù)的同學(xué)，這當(dāng)然少不了我，我是美術(shù)特長生嘛。讓我沒有想到的是，老師選我作組長。能為班集體做點事，我非�？鞓�，但我生怕自己做不好會影響班級榮譽。在老師和同學(xué)們的鼓勵下，我還是愉快地接受了這項任務(wù)。首先，我們先研究板報的主題內(nèi)容，這可是大方向。然后根據(jù)主題，我們每個人畫了一幅小設(shè)計圖，讓大家來評判，選出好的。又綜合大家的建議，畫了一張我們滿意的設(shè)計圖。（。）下一步，我們五人開始計劃要用的材料，然后去超市“瘋狂”購物——幾個人跑來跑去，找所需要的東西。有時也會被超市賣的小東西吸引，停住腳步，而忘記了自己的任務(wù)。
之后，也是最關(guān)鍵的一步，就是將我們的小設(shè)計圖放大“搬”到板報欄上。我們在量好的紙上先拿鉛筆打稿，接著涂上顏色，同學(xué)們團結(jié)一致，為畫紙“穿”上了一層美麗的“外衣”，非常鮮艷。我們又用皺紋紙、閃光紙等剪出花紋、折出動物，著實可愛。我們還在紙上畫上各種各樣有趣的圖案及花紋。馬上就要大功告成了，我們大家非常興奮。最后，我們在紙的背面貼上雙面膠，大家一起把我們的勞動成果貼在了板報欄上�？粗浅Ｆ恋陌鍒螅覀兇蠹腋吲d得歡呼雀躍。此時的我，感到了從未有過的幸福和快樂。
我樂于助人，關(guān)心同學(xué)，贏得了老師和同學(xué)們的信賴，大家推舉我去競選大隊委。我知道后，不覺呀然一驚：“班里比我優(yōu)秀的同學(xué)有好幾個，怎么大家會推舉我？”我心里嘀咕著。此時同學(xué)們向我投來了非常信任的眼神，并對我說：“相信自己，你能行�！币贿B幾天，老師和同學(xué)們都在給我鼓勁。同學(xué)們的熱情，老師的信任，使我對自己有了信心，讓我能從容的，快樂的去面對一切。
我要感謝老師和同學(xué)們對我的信任，因為你們，我的生活才會如此的豐富多彩。是你們，鑄就了一個快樂的我。在未來的日子里，我會一直把為大家服務(wù)看做是我最大的快樂，我要在人生的第二起跑線上快樂的向前。
小學(xué)二年級作文：快樂的我6
有人說：“讀書有何樂?即使有，也只不過是黃連樹下唱小曲，苦中作樂罷了!”有人干脆說：“讀書太苦!”如果讀書只是為了分數(shù)讀，那便陷入了題海，只會一再的背誦，不會去探求，那便是件苦差事。若讀書是為了探求真理，那么離真理越近，就越發(fā)現(xiàn)真理的迷人，那便是：“讀書樂，樂在其中�！�
猶太人將讀書置于很高的地位，孩子一出生，他們便會在書上涂上一層蜂蜜，讓孩子去舔，所以孩子從小就知道書是甜的，他們也會將書放在枕邊和過道上，可供隨時翻閱。在猶太人眼里，書如同蜂蜜，讀書就好像蜜蜂在采擷花粉一樣;打開一本書，就好像打開一個快樂爛漫的樂園�？梢赃@樣說，每4500個猶太人就擁有一座圖書館，以讀書為樂已經(jīng)深深融入了猶太人的血液里，也使他們在人類發(fā)展的長河中光芒四射，據(jù)統(tǒng)計，從192017年至今，全世界共有800多人獲得諾貝爾獎，這其中猶太人就占了近1/4，而猶太人的人口數(shù)量不到世界人口的萬分之三。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是人類最好的營養(yǎng)品�！辈诲e，書中的知識仿佛一道道美味佳肴，有著享不盡的酥脆口感�！都t樓夢》中林黛玉的多愁善感被作者表現(xiàn)的淋漓盡致，有股酸酸甜甜的味道，讓人回味，那淡淡的甜香輕柔地滑過鼻子，給人以無限遐想;《西游記》中本領(lǐng)高強，急性子的孫悟空就像一道香辣的川菜，給人以香味濃郁，烈辣入口的感覺。這一部部好書，如牛奶般醇香，如咖啡般濃郁……讓人咂嘴不已，給忙碌的人生增添了無限的樂趣。
讀書，其實大可不必講究。古人“三上”(馬上，枕上，廁上)讀書法看似不雅，實則領(lǐng)略到了讀書的真諦。而今，公園里的“晨讀”，公交車上的“走讀”，倚床點燈的“夜讀”，又是一道道美麗的風(fēng)景線。這正如有人所說的：“先要把讀書看的很平常，才可以讀書，真正意義上的讀書是指隨性而讀，是與生命相伴始終。”只有把讀書看作是平常之事，融入我們的生活之中，才能真正領(lǐng)略到“樂讀書”的意境。
在我看來，品一杯清茶，看一本充滿哲理的書，是一件浪漫的事，我很喜歡文字與文字之間那跳躍的韻味，就像茶一樣，雖然味道不如果汁般甜美，但它卻有自己獨特的茶香。每一個文字，每一個段落都展示著自己獨特的韻意，它深深地吸引著我，使我樂在其中，流連忘返。
讀書“苦不苦，樂不樂”關(guān)鍵在于為誰而讀，為何而讀。《左傳》說：“有德則樂，樂則能久”，讀書亦如此，干一切事情也是如此。讓我們以讀書為樂，去快樂地閱讀，一起領(lǐng)略人生真正的快樂吧!
小學(xué)二年級作文：快樂的我7
今年的六一，與眾不同，因為我們班籌備了近兩個月的“幸福童年”聯(lián)歡會就要和大家見面了。我的心中充滿了期待，更多的是激動，因為我將要和其他三名同學(xué)一起主持這次六一聯(lián)歡會。
中午1點，我們歡聚在文化宮西報告廳，漂亮的藍色噴繪背景，五彩的氣球懸掛四周，給今天的盛會增添了一筆亮麗的色彩。洋溢著喜悅的同學(xué)們有的在化妝，有的在試服裝，有的在走臺，家長們更是忙得不可開交，大家都為這次聯(lián)歡會辛苦了很長時間。我在心里默默地說，這次聯(lián)歡會一定要成功!
下午三點，“幸福童年”聯(lián)歡會正式開始，我們四個主持人神采奕奕的走上臺，整齊的古詩誦讀拉開了聯(lián)歡會的序幕。鏗鏘有力的架子鼓、整齊響亮的快板、優(yōu)美動人的舞姿、精彩的珠心算，悠揚動聽的小提琴，讓臺下的親友團掌聲連連。我們五位同學(xué)的鋼琴連奏將場上氣氛推向了高潮，你聽，那舒緩悠揚的《牧童之歌》，那清脆的《八音盒》，那娓娓動聽的《童年的回憶》，讓我們置身于鋼琴的美妙世界。感謝妮妮的媽媽把鋼琴搬上了舞臺，才讓我們有了這次展示的機會，以后我會用雙手演繹更動聽的樂曲!
童話劇《羊吃狼》是最有趣的節(jié)目，編導(dǎo)這個節(jié)目的是我的媽媽和昊昊媽媽。剛開始我們也只是在課間自己排練，沒有動作，也沒有舞臺效果。為了排好這個節(jié)目，媽媽和阿姨費勁了心思，利用午休時間錄音，周末找場地排練，四處借動物的服裝，找瑤瑤和綦妙兒媽媽編排舞蹈動作、做頭飾，再加上我們11位同學(xué)的齊心協(xié)力，最終這個節(jié)目成為整臺聯(lián)歡會的亮點。表演童話劇讓我明白了：沒有什么不可能，只要你用心，只要你堅持，一切都可能成為現(xiàn)實。
聯(lián)歡會最后的一個秘密活動是祝福趙老師的生日，之前只有我和綦妙兒知道，爸爸媽媽們再三交代我倆守口如瓶，我倆還要負責(zé)推蛋糕。當(dāng)我倆推著五顏六色彩帶纏繞的小車子緩慢走上舞臺，生日歌響起，燈光暗下，蠟燭點燃，溫馨的三層粉紅色的蛋糕呈現(xiàn)在舞臺上時，整個會場沸騰了，趙老師激動地?zé)釡I盈眶。我們一起分享了美味的蛋糕，和趙老師一起渡過了一個特別的生日，一個別樣的六一!真的好想讓趙老師伴隨我們一起走過四五年級，我希望我的愿望能實現(xiàn)!
六一聯(lián)歡會在優(yōu)美的旋律中落下帷幕，精彩的演出給我們留下美好的回憶。在整個節(jié)目主持的過程中，我的聲音洪亮，語言流暢，積極互動，受到了叔叔、阿姨和老師們的夸贊。六一，是快樂的日子，也是收獲的日子，我懂得了很多，以后我將會繼續(xù)努力，做得更棒!
小學(xué)二年級作文：快樂的我8
沒有太多的時間去接送金昌，已經(jīng)是很長一段時間了，心里總是感到很內(nèi)疚。心想，有機會一定要去校門口接接他，讓他好好感受一下媽媽多她無私的愛。
這不，機會終于來了，金昌爸爸今年下鄉(xiāng)的時間相對多些，雖然今年偶爾把他送到小飯桌那里，但是我盡力在百忙中抽出寶貴的時間去接送我的寶貝金昌。下課鈴聲響了，隨著悅耳動聽的校園小曲，金昌邁著歡快的腳步來到媽媽的身邊，在回家的路上打開話匣子給我講述他們學(xué)校班級里發(fā)生的點點滴滴……
開學(xué)時就告訴我說，他們班里來了新的語文老師了，這位老師打扮得很精干很漂亮，也很嚴格，黑板上的字寫得很好、也很整齊，講課的時候聲音很洪亮，同學(xué)們上課聽得都很認真，都是聚精會神的聽老師講課，我也很喜歡我的語文雷老師……聽了金昌的話，我趕緊接上他的話題，并語重心長的說，牛牛一定要聽老師的話哦，新老師來了又是班主任，一定要積極的配合老師的工作哦，上課認真聽講，仔細完成作業(yè)，有事及時向老師報告，和班里的老師同學(xué)要團結(jié)一致，心往一處想，勁往一處使，一定要時時處處為自己的班集體著想，要有團隊意識，一定要發(fā)揚向心凝聚力，不過自己也要時時刻刻的嚴格要求自己，不給班集體拉后腿，自己的事一定要自己做，牛牛是二年級后半學(xué)期的孩子了，已經(jīng)長大了……
今年覺得金昌長大了，自己努力獨自完成作業(yè)，起床也不用大人催，最多六點五十就自己起床穿好衣服，洗漱。然后自己朗讀課文，查字典，預(yù)習(xí)當(dāng)天老師要上的課，隨后自己收拾好書包里需要的東西，七點二十準時吃飯，自己系好紅領(lǐng)巾、掛上胸牌，帶上水杯，讓爸爸帶上高高興興的上學(xué)去，每天總是很有禮貌的跟我道別，說“媽媽再見”�？粗鸩h去的背影，看著他漸漸長大的身影，我真有一種說不出的興奮和激動。畢竟是二年級的男孩，知道爸爸媽媽工作忙，他很聽話，很懂事，總是把自己滿滿的正能量播撒在自己的身邊。他由原來的愛說、愛笑、愛玩、淘氣，到現(xiàn)在的勤勞、勤快、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、樂于助人——這其中不知道蘊含了多少老師對他點點滴滴的關(guān)心、關(guān)愛和關(guān)注，使他在人生的快車道上健康茁壯地成長，他的奮斗目標是：努力做一名陽光、帥氣、好學(xué)、上進的男孩！看，他正迎著朝霞，漫步在金色的陽光里，精心的畫畫，快樂的生活，認真的聽課。真的，家有寶貝金昌真好；生活在實驗小學(xué)408班溫暖的班集體，真好！
小學(xué)二年級作文：快樂的我9
有一樣?xùn)|西，常常圍繞在我們身邊——快樂�？鞓肥鞘裁矗坎恢�，說不清楚。但是，生活中的快樂常使我們難忘。
昨天，我閱讀了媽媽給我買的小說——《單翼天使不孤單》。相信大家都知道單翼天使吧，他們就是失去父親或母親的孩子。這本書就是記敘了一位失去父親的男孩子——張小偉。不管什么事情，他都順著母親，因為他已經(jīng)失去了父親，不想再失去給她唯一依靠的母親。
雖然張小偉的成績在班級甚至年級都數(shù)一數(shù)二的好，但他不快樂，也不知道快樂是什么。那么，究竟是什么東西讓他快樂起來了呢？
是友誼！
友誼是一種無私的東西，張小偉在朋友的.幫助下，明白了什么是快樂。給予她幫助的是“三只小丸子”，他們既可愛又善良，并且給了張小偉一顆善良又簡單的心。
“三只小丸子”都有這圓圓的臉蛋，讓人一看就知道他們很善良、可親。他們經(jīng)常跟張小偉談心，在張小偉難過時給予他安慰、鼓勵。這讓張小偉感到了前所未有的溫暖。
以前的張小偉，覺得自己的內(nèi)心像一口深井，隱藏著無數(shù)悲傷、痛苦、孤獨，他把這些話埋在心底，不愿讓任何人知道，包括他的媽媽。
但是，現(xiàn)在的張小偉和以前截然不同，因為他知道怎樣能得到快樂，怎樣忘記那些悲傷的往事。他發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)中，有不止一個這樣的“單翼天使”。他們的表面向大家一樣快樂、幸福，內(nèi)心卻有著永遠無法抹去的悲傷。唯有給予、寬容和付出才能贏得同學(xué)、老師、的溫暖和愛。單翼天使們只有彼此擁抱才能飛翔，友情是我們不再孤單和害怕。因此，張小偉體會到了友誼的真諦。他讓心靈飛翔在天空之城，是成長中的一次超越與進步。
從此，他變得更加勤奮、自律，當(dāng)然，這與“三只小丸子”有著密切的關(guān)系。
我們生活中總會遇到一些不如意，但是，我們也會在成長中學(xué)習(xí)，感受快樂。我們不應(yīng)該向生活中的磨難低頭，而失去和服它們，也許過程會有一些困難，但雨過之后就是彩虹。
德國哲學(xué)家康德則說過：“快樂就是我們的需求得到了滿足�！钡�，我覺得快樂不僅是滿足，更多的是付出和寬容。像“小丸子”那樣付出、寬容。
讀完了《單翼天使不孤單》，然我感受到了快樂，今天在書中旅游了一次，然我豐富了知識，陶冶了情操，在快樂、幸福的天空中遨游了一次。
快樂是什么？現(xiàn)在你知道了吧！快樂就是擁有了一顆簡單的心，只要你愿意，它就永遠圍繞著你。
小學(xué)二年級作文：快樂的我10
我最喜歡過春節(jié)，因為春節(jié)可以走親訪友，而且還可以收到許多壓歲錢。
除夕那晚，我和媽媽去外婆家吃年夜飯。外婆燒了一桌豐盛、可口的菜，把我這只小饞貓足足吃了個飽。吃完飯，我抹了抹油膩膩的嘴巴，在沒人注意的時候在大門背后跳了三下，希望來年我能長得更高。呵呵，這個我可是聽老媽說的，據(jù)說在大年三十晚上，在沒人看見的情況下，在門背后跳上幾下來年會長得更高、更快。雖然這是沒有科學(xué)根據(jù)的，但是我還是愿意相信，因為有希望總比沒希望好啊。過了一會兒，外婆就分紅包了，外婆給了我一個厚厚實實的紅包，我小心翼翼地把它壓在外婆為我準備的小床的枕頭底下。這一晚，我好興奮，興奮的幾乎沒有睡著：一是為了第二天就可以穿上新衣服了，二是為了從初一開始我可以做客去了。
大年初一的早上，被一陣噼哩啪啦的鞭炮聲吵醒。迅速穿上我那梅紅色的新衣，和黑色的牛仔褲，還有我那白色的運動鞋，好神氣哦！從鏡子里左看、右看，就是漂亮、就是高興，真是人逢喜事精神爽��！
外婆排了一下做客的當(dāng)期，把初一到初七的這幾天都排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，這可是樂壞了我，我就做小跟屁蟲唄，有的吃還有的玩，真是不亦樂呼呀。
我們做客的第一站就是四外婆家——容山。容山是福全鎮(zhèn)的一個小村莊，村莊周圍都被連綿的小山包圍著，山上樹木茂盛、蒼翠，山腳下有一望無際的田野，還有幾眼大大小小的池塘，那水很清澈，可以一眼瞧見底，我伸開雙臂，深吸了一口氣，這里空氣好清新哦！中飯和晚飯可想而知當(dāng)然是很豐盛的了，讓我吃到了地地道道的農(nóng)家菜，吃到了十十足足的野味。
接下來的大年初二、初三繼續(xù)做客，初四則是外婆家請客。這天外婆家來了好多客人，足足開了三大圓桌。姨父當(dāng)一級廚師，我和幾個表弟很榮幸地當(dāng)上了特級服務(wù)員。這不，姨父每炒好一樣菜，我們?nèi)司头謩e端一盆送往我們各自承包的酒席，不時還給客人遞碗、遞筷、遞飲料、遞煙的。等客人吃完了，我們還得收拾碗筷、擦桌子，而后又給他們泡茶，送水果、瓜子。到了晚上，客人全部散去，才覺得兩條腿有點酸酸地，可是我覺得蠻開心的，因為客人們都夸我懂事，肯做。
呵呵，過年的滋味真是無窮無盡，三天三夜也講不完喲！再偷偷告訴你一個秘密，那就是我得到了整整1500元的壓歲錢。目前這筆錢已經(jīng)存進了銀行，媽媽說我可以自由支配這筆錢，只要我把它用在有意義的地方。嘿嘿，我可是一個十足的小富婆哦！
小學(xué)二年級作文：快樂的我11
“耶！終于放假了，我可以痛痛快快地玩一次了！”我一邊跑進家門一邊吶喊者。媽媽用詫異的眼光看著我：“不用那么高興吧？”我根本不理媽媽的疑問，放下書包就沖向電話機，給姑父打電話，因為他之前答應(yīng)我“十一”長假帶我去“方特夢幻王國”玩�！拔�，姑父呀，我們什么時候去方特呀？”電話里已掩蓋不住我內(nèi)心的激動了�！熬兔魈彀��！惫酶刚f�！昂�！”還沒等姑父說完，我已經(jīng)把電話掛掉了。媽媽在一旁怪我沒禮貌，而我卻早已跑到“九霄云外”去慶祝去了。
第二天終于到來了。6點30分的鬧鐘一響，我就猛得從床上“飛”起來，穿好衣服，洗完臉刷完牙，然后叼著一塊面包就跑下樓去了。
不一會兒，一輛白色的小轎車緩緩的開過來了，姑父來了！從他微笑的臉上可以看出他也很高興。“上車吧�！彼f。我一邊回答一邊打開車門，上了車。
經(jīng)過了一個多小時的“跋涉”，我們終于到達了目的地�？墒亲铍y熬的時候到了，“方特夢幻王國”9點才開門，而這時候還不到8點，急得我們只能“干瞪眼”。
經(jīng)過了近兩個小時的“煎熬”，“王國”的大門終于打開了，人們像瘋牛似的沖了進去。
進去之后，我們先去完了“飛越極限”，這是一個懸空模擬飛行游戲。它帶我們領(lǐng)略了“世界名勝”，但也不乏驚險刺激的地方，比如：“飛躍金字塔”、“飛躍大峽谷”等等，非常有意思。
玩完了“飛越極限”之后，我們又去了“生命之光”，這里是一個4D電影播放場。在里面，你需要佩戴4D眼鏡才能達到效果。這部影片講述的是從宇宙大爆炸到現(xiàn)代社會的過程，仿佛置身在遠古時代，親眼目睹了宇宙大爆炸、恐龍滅絕等一個個生動的畫面。
看完了“生命之光”后，我們又去了“水漫金山”。這是一個大型室內(nèi)噴泉游戲，講述《白蛇傳》中“水漫金山”的故事。生動逼真的戰(zhàn)斗場景，驚濤駭浪般的水柱一擁而上，雖然身上都濕了，但一點兒也不覺得難過。
接著，我們又去體驗了“逃離恐龍島”這個遠近聞名的游戲項目。為什么說它“遠近聞名”呢？光排隊，我們就排了將近一個小時，而且在長長的隊伍中，不乏許多外國人。當(dāng)看到一個個“洗澡”出來的人，我還是心有余悸的。終于到我們了，我懷著激動的心情上了船，結(jié)果呢，一樣，濕了身子，而且是“洗澡”般地濕了身子。妹妹連連叫苦：“早知道全身都濕透了，就不玩這個了�！�
經(jīng)歷了“洗澡”之后，我們又去完了最后一個項目：“唐古拉雪山”。這是一個過山車式的游戲。游客們坐過山車快速的環(huán)繞“唐古拉雪山”�！按┰綅{谷”、“飛躍山洞”等都成了一個個驚人的過程，妹妹都被嚇哭了。
小學(xué)二年級作文：快樂的我12
每當(dāng)想起去文成天鵝堡的那次旅行，我的內(nèi)心就禁不住涌起愉悅之情。旅途中的美景恰似一片片爭芳吐艷的花朵，時不時地映入眼簾……
嘟嘟，去天鵝堡啰！車開上了山，山路盤旋著。一顆顆大樹如訓(xùn)練有素的哨兵挺立在沙土上，我還時不時聽到畫眉鳥優(yōu)美的歌聲。白樺樹高高地挺立在山崖上，枝繁葉茂。一棵又一棵白樺樹接起來，橫著看就像一條巨人的毯子。一絲絲一縷縷柔光，從白樺樹爺爺們的頭發(fā)縫隙中穿過，好像一朵盛開的郁金香，時而綻放，時而收縮。
偶然，我看見了爸爸導(dǎo)航里的地圖，哇塞！我們即將要來一個360度轉(zhuǎn)彎。還沒做好準備，車來得急，把我們轉(zhuǎn)得頭暈轉(zhuǎn)向，耳鳴陣陣。這樣的經(jīng)歷幸虧是短暫的，很快我們就到了天鵝堡了。
天鵝堡好似美麗的世外桃源，清新的空氣，一眼望去滿眼的綠意，使我不禁沉醉其中。休息了一天，第二天一早，我們就前往期盼已久的滑雪場。
買了票，我們穿著沉重的滑雪服來到了和滑雪場相距一道兩三米的墻的外面。有一位教練引導(dǎo)著我穿上鞋，扣上滑雪板。一到滑雪場門口，一縷縷涼涼的白汽向我撲來，我的眼前模糊一片。
進了滑雪場，一抹雙眼，哇！眼前與外面的世界大有不同：沾滿“雪”的地一片片白茫茫，零下幾十度的空氣，人們優(yōu)美的滑雪姿勢，幾米厚人造雪的墻壁，“雪”上一道道滑板的痕跡，到處充滿著冬天的氣息。
我小心翼翼地摸著墻，費勁的，踏步走，費勁的，往上爬…………而教練卻輕松地大步往上走，時不時還說：“小心點，小心點��！”
看著別人滑雪如輕盈的燕子飛過，我覺得滑雪沒那么難，張開雙臂就可以在風(fēng)中飛翔了�？梢坏阶罡唿c，眺望滑雪場，百多米長的滑道。哎呦，剛才的勇氣一下子都沒了，我的大腦一片空白。教練大哥說：“來吧！”就倒退著滑下去，我緊張的心怦怦地跳，心中好像有一面鼓，咚咚咚地敲著，生怕會摔死！我咽了一口口水，鼓足勇氣，心里吶喊著：“王子彥，加油！王子彥，加油！拼啦！”我的腳打開成內(nèi)八字，笨拙地向前挪了挪——出發(fā)！滑板等不及我再思考，就快速沖下去了。哎呀！速度怎么控制不了，越滑越快？我的心提到了嗓子眼上，氣都喘不過來了。我嘗試把腳擺成外八字，但速度更快了。眼前唯有一片白，我時常覺得自己馬上要一頭栽進這片白色的懷抱了。我的心劇烈地跳動著。我的手死死地抓緊滑竿！慌忙中教練來了，他是我的救命稻草呀！教練扶著我說：“手扶住膝蓋，重心向前，腳內(nèi)八字，我要看到你的滑板，前面的口小后面的口大�！蔽艺兆隽�，速度也慢了。經(jīng)過教練的不斷指導(dǎo)，最終我成了滑雪小天才了哈！
每當(dāng)想起那次去天鵝堡的旅行，我就會涌起愉悅之情，繁星點點，星光閃爍，只有那一次的旅行令我記憶猶新，意猶未盡！
小學(xué)二年級作文：快樂的我13
我的愛好很多，如：游泳、鋼琴、足球、等，足球是因為我爸爸喜歡他經(jīng)常帶著我去踢球。我最喜歡鋼琴，因為在我彈琴時我經(jīng)常能感覺到音樂的美麗和動聽之處，如：有時我在琴聲中能聽到小鳥的叫聲，仿佛我置身在美麗的森林中，除了有動物還有清澈的泉水順著山間流淌。有時我能感受到琴聲很悲傷，不知道作者為什么那么悲傷可能遇到傷心事了吧。
今年我就要考鋼琴五級了，雖然老師說我通過沒問題，但我還是要努力，每天我都要彈一個小時的鋼琴，每當(dāng)我彈琴時我家院子里的鴿子就飛到窗戶對面的屋檐聽我彈琴，有時還飛到我家的窗臺上，最近更是經(jīng)常有鴿子飛到窗臺上，它們好像說：“為什么還不彈琴呢？我們都等得不耐煩了，快點！小鋼琴家！”
這就是我，怎么樣？認識我了嗎？
小學(xué)二年級作文：快樂的我14
我是一個快樂的小小天使，我在天空中自由自在地飛翔。我飛著飛著，突然，聽見“砰”的一聲響，我連忙飛過去。
你猜怎么了？原來是一只可憐的小狗狗不小心被樓上的住戶扔下的酒瓶砸傷了，唉，可憐的小狗狗啊！于是我趕緊把小狗狗送去人民醫(yī)院。哦？怎么那么多人��！我走進“急診室”找到了醫(yī)生。醫(yī)生問：“看病還帶狗？”咦？我有病嗎？哦，我這才明白過來，這是人民醫(yī)院，送小狗狗看病應(yīng)該去…去…去哪啦？瞧我這記性。咦，好像還有個骨科醫(yī)院。對，應(yīng)該是那。于是，我又帶小狗狗去了骨科醫(yī)院。
這會就更慘了，醫(yī)生以為我骨折了呢！接著，我又帶了小狗狗去了糖尿病醫(yī)院、中醫(yī)院……好多好多的醫(yī)院，可是還沒有找到給小狗狗治病的醫(yī)院。這可怎么辦好呀？對了，人們應(yīng)該會知道哪個醫(yī)院給狗看病的醫(yī)院吧。我問了一下來往的行人，他們說：“去獸醫(yī)院�！迸�，對，就是獸醫(yī)院。我立即去了獸醫(yī)院。可是，沒想到，小狗狗支撐不住了，已經(jīng)氣絕身亡了。嗚嗚，可憐的小狗狗，你怎么能死了呢？我剛幫你找到了醫(yī)院，你就……都怪我這記性，你這個爛記性，你看我不打死你！
假如我是快樂的天使假如我是快樂的天使，我會將所有的快樂都獻給人類。假如我是快樂的天使，我會飛到遙遠的山區(qū)，讓山區(qū)的兒童能背著書包，快快樂樂的上學(xué)去。我會向校長訴說他們的悲慘的生活，渴望上學(xué)的心愿。我相信校長心一軟，一定會讓你們上學(xué)的。我還會呼吁社會上的“希望工程”給你們無私的捐助！到時候，你們背著書包和同學(xué)結(jié)伴去學(xué)校，迎著對面吹來的風(fēng)，心里高興極了。
假如我是快樂的天使，我會幫助那些露宿街頭，身無分文的流浪兒。我會給他們一些金錢，讓他們重塑形象，不會這么寒酸，清貧，讓他們好好吃一頓。讓他們誰在棉花般柔軟的床上，不要在野外街頭睡覺了。我會開導(dǎo)這些年輕的流浪兒，讓他們趕快回家，回到溫暖的家中。假如我是快樂的天使，我若看見千萬無家可歸，；流離失所，我會讓他們穿上華麗的衣裳住上舒服的房間。假如我是快樂的天使，我會把被遺棄的孤兒當(dāng)作自己的弟弟妹妹來看待。我會幫助他找回他們所應(yīng)享受的父母之愛，讓他們過上美滿的生活。假如我是快樂的天使，我不會讓他們?yōu)槭裁词虑槎医弑M全力，為人們排憂解難，讓人們開心，幸福起來，我一定能有這么大的能力。因為我是快樂的天使！
小學(xué)二年級作文：快樂的我15
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，就到了2008年。我理想中的北京：天空是那么的藍，空氣是那么的鮮，草地是那么的綠，花兒是那么的艷，那一切的一切，好像都是在迎接一個讓人盼望已久的時刻。2008年8月8日是13億中國人民都向往的神圣時刻。2008這個奧運年給我們中國人帶來了無比的快樂和喜悅！中國人將要把快樂和喜悅帶給全世界！
那一刻，北京奧運會將在鳥巢正式啟動。世界各國的奧運健兒，走在這雄偉美麗的建筑中，體會著中華幾千年的燦爛文化。當(dāng)國歌奏響，五星紅旗冉冉升起的時候，我興奮地揮舞著小國旗。我要向全世界的人民表達出我此刻激動的心情！我要將快樂灑遍全世界！和全世界人民一起分享快樂！那時，我們將多么驕傲！多么自豪！
今天是一個令人高興的日子，我和家人興高采烈地來到了水立方，觀看跳水比賽。入場后，我看到水立方真的好大，大得讓人感到心曠神怡。這里人山人海，全國各地的朋友都趕到這里來觀看比賽。
在這里，有一位來自美國的朋友向我打招呼，我用英語說:“Hello! My names Huang Xi.Welcome to our BeiJing!”這位外國朋友顯得很高興，我還向這位外國朋友講述了中國的名勝古跡，和有關(guān)中國的歷史文化，這位外國朋友還夸我英語說得很好呢！聽到這里，我心里得意洋洋的，高興極了！
接著，運動員們就依次出場了，個個都精神十足的，充滿了自信心。我高興地舉起五星紅旗，為夢之隊吶喊助威！郭晶晶和夢之隊的其他隊員，好像聽到了我為他們加油，個個都發(fā)揮了自己的實力。比賽過程中，美國和英國加上中國的夢之隊，展開了一場激烈的斗爭！比賽快結(jié)束了，郭晶晶面對這最后一跳，顯然很緊張，我也很替她緊張。我在心里拼了命地喊著：郭晶晶加油啊！果然，這最后一跳贏得了觀眾雷鳴般的掌聲，夢之隊贏了！我拼命地鼓著，喊著！我真為郭晶晶感到高興！真為夢之隊感到高興！
夢之隊獲得了冠軍！我控制不住自己的喜悅！拼命地為夢之隊加油！我相信，夢之隊下一次會取得更好的成績！會再一次拿到金牌！會在一次贏得觀眾的掌聲！會再一次另世界震撼！我永遠也不會忘記這讓中國人驕傲，自豪的日子！我永遠也不會忘記中國在奧運會上創(chuàng)下的光榮歷史！
雖然，我不像志愿者那樣直接為奧運獻上自己的力量，但我也會為奧運獻上自己的微薄之力！讓我們一起行動起來吧！一起為北京加油！為中國加油！為奧運加油�。�！
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