快樂包餛飩作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的快樂包餛飩作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂包餛飩作文1
餛飩是一種在普通不過的食物，但對我而言卻是一種回憶，一份發(fā)自心底的快樂。
我小時候，由于父母工作忙，所以我基本上是姥姥帶大的，而姥姥最拿手的便是餛飩，她包的餛飩很好吃。我老是吵著要吃，于是姥姥經(jīng)常給我包。只見姥姥用熟練的刀功三下五除二“咚咚咚”一陣，豬肉和芹菜都變成了“泥”，姥姥把做好的“泥”放在盆里，加入各種調(diào)料用筷子調(diào)餡，之后拿出和好的面，用面粉和面揉好，然后用一個“大棍子”把面搟成一張大皮，又切開就變成了餛飩皮。都準(zhǔn)備好了姥姥就開始包起了餛飩，我想幫忙，用手捏了半天，結(jié)果捏了個“四不像”！我氣得把面一扔，面掉到了盆里，里面的面粉“飛”了出來落在我的臉上，我瞬間成了“小白臉”把姥姥弄得哭笑不得。終于等到了餛飩下了鍋，看著鍋里的餛飩在沸騰的水中“跳舞”，我不禁吞了口口水，餛飩終于好了，我看著熱氣騰騰的餛飩，饞的顧不上燙一口吞下，瞬間豬肉的.香味在嘴里散開，一股暖流從嘴中流了下去，心里只剩下滿足，吃完不停地說：“太好吃了太好吃了！”姥姥一個也沒吃看著我笑著說：“好吃就多吃點(diǎn)不著急”。
現(xiàn)在，每次吃到餛飩都會想起姥姥，但現(xiàn)在去姥姥家的時間少了，而我只要看到餛飩便會想起在姥姥家的快樂時光。
快樂包餛飩作文2
今天，我們四年級全體同學(xué)在食堂包小餛飩。
終于要向食堂出發(fā)了，我們拿著餐具來到了食堂，食堂被擠得水泄不通，到處都能聽到同學(xué)們的歡聲笑語。找到自己的座位坐下后，老師給我發(fā)材料。開始做了，有的同學(xué)做成了一條條活潑快樂的金魚，有的同學(xué)做成了一朵朵美麗綻放的花兒，還有的做成了一個個肥胖的饅頭。
我們桌可是爆笑連連呀！女生們個個才華橫溢，材料一下就用完了，于是我們決定打劫男生。桌長陶許怡說：“你們男生根本不會包，你們還是去向別人‘取經(jīng)’吧”。男生們乖乖聽話的去“取經(jīng)”了。這個時候，最利于我們干壞事了，我們帶著陰險(xiǎn)的微笑用筷子把肉趕到我們的碗里，男生“取經(jīng)”回來后，發(fā)現(xiàn)肉少了許多，可他們自認(rèn)為沒女生擅長包裹餛飩，就只好放棄追問。
小餛飩煮了一會兒就熟了。嘗嘗，真好吃！可我還沒吃幾個就感到牙十分疼痛，接著一陣奇怪的味道在嘴里彌漫開來。嘿嘿，原來這美味讓我的牙齒也為之“傾倒”了。吃完了，我們盤子也該“洗洗澡”了。
今天做了小餛飩，真是開心極了！
老師的話：一次快樂的班隊(duì)活動，到底快樂在何處呢？小作者例舉了過程中女生“劫”肉餡和掉牙齒兩個事例，一詳一略，且語言幽默詼諧，更寫出了過程中的樂趣，讓讀者讀來都不禁會心一笑。
快樂包餛飩作文3
包餛飩，看起來簡單，但是還是有一定的難度，而且讓我明白了孝敬父母，真好！
一天下午，媽媽在包餛飩，我在一旁若無其事的看著。媽媽看到了，對我說：“你來試試吧！”
“我？我還是個小孩呢，只要吃現(xiàn)成的就行！”媽媽嘆了一口氣，意味深長的說：“孩子呀，你現(xiàn)在是還小，可你現(xiàn)在不學(xué)，難道媽媽能陪你一輩子嗎？”我慚愧的低下了頭。這時，我想：“我這么大了，連包餛飩都不會太不應(yīng)該了。我一定要幫媽媽包餛飩。
說干就干，我卷起袖管，學(xué)著媽媽的模樣，拿起餛飩皮，放上適合的餡，將它卷兩次，在往下一合，快速一捏�？墒牵瑹o論我怎么捏餛飩皮的兩角，它們都像一對對手一樣怎么也無法使它們合攏在一起。頓時，我急得像熱鍋上的螞蟻一團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
突然，我靈機(jī)一動：既然他們合不攏，我就用水來解決它。于是，我快速走進(jìn)廚房，端來一碗水，用手指輕輕的沾了一點(diǎn)水，圖在餛飩的兩角上，用力一捏，他們就像好朋友一樣合在一起。就這樣，我包好了第一只餛飩。頓時，我信心大增，一下子包了50只餛飩。不久，餛飩像一個個調(diào)皮的娃娃，歡快的跳進(jìn)了鍋里。不一會兒，他們都變成香噴噴的，老遠(yuǎn)就聞到了香氣。我吃著自己包的餛飩，心里美滋滋的。
以后，我一定要努力去嘗試任何一件事，這樣不僅可以孝敬父母，還可以讓自己從中受益匪淺！
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