尋找快樂小學(xué)作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的尋找快樂小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
尋找快樂小學(xué)作文1
續(xù)寫《特區(qū)教育》上的“尋找快樂”……
阿龍日夜不停地走。終于，他來(lái)到了烏山。
他走到烏山跟前。但抬頭一望，被烏山的氣勢(shì)給嚇倒了，這座烏山，直插云霄像天柱一般，還有五種顏色：火紅色、金黃色、水藍(lán)色、土灰色，還有樹葉般的綠色。
阿龍回過(guò)神來(lái)，定睛一看前面有個(gè)石碑，上面寫著：危險(xiǎn)在前方，安全在后方。你如若堅(jiān)持上山，請(qǐng)保重。山上有五大護(hù)法守護(hù)著。分別是：金、木、水、火、土五大護(hù)法。望君三思而后為。
阿龍的心早已被尋找快樂所占滿，沒時(shí)間去管危不危險(xiǎn)�，F(xiàn)在，他已上了第一層山，就是土護(hù)法守護(hù)的領(lǐng)地。
阿龍上到了一層山，一眼望去是無(wú)邊無(wú)際的土地，阿龍不知如何找起。
但他一旦有了去找土護(hù)法的心，冥冥中好像有人帶他去找一樣。
他走啊走，來(lái)到一座山前。突然，聽見“轟隆隆”的聲音，頓時(shí)，山就像變魔術(shù)般變成個(gè)人形。
阿龍連退幾步�！澳侨诵慰峙率峭磷o(hù)法吧！”阿龍想道。
那土護(hù)法說(shuō)：“你不想死的，快走！”他說(shuō)得幾乎吼道。
“如果沒有快樂，生命還有什么意思？我一定要得到鏡子，尋找快樂！”阿龍的意志很堅(jiān)定。
“那受死吧！”土護(hù)法一跺。地震了起來(lái)，把阿龍震出幾十米，阿龍重重地摔在地上。這時(shí)，他突然想起巴大叔送給他地寶物。
他打開一看，里面有五個(gè)按鈕，上面寫著：金木水火土五個(gè)字。阿龍按了一下水按鈕。奇跡出現(xiàn)了，一陣洪流從天而降，把土護(hù)法沖成了一座山，但水流一旦碰到阿龍地腳尖就消失了。
阿龍就這樣拿著寶物繼續(xù)上山……
尋找快樂小學(xué)作文2
“天啊！媽，你就不能讓我休息一會(huì)兒？”我不停地向老媽抱怨著。我已經(jīng)做完了四份卷子，一小時(shí)前剛換的筆芯，現(xiàn)在拔出來(lái)一看，所剩無(wú)幾�？衫蠇層肿屛依^續(xù)做數(shù)學(xué)題。無(wú)奈，只好遵命，我可真像是一只被關(guān)在籠子里的小鳥��！
好不容易熬到了晚上，我如釋重負(fù)長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，迷迷糊糊進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中，我遇到了一位魔法師，那位魔法師輕輕撫摸著我的頭說(shuō)：“孩子，你想不想尋找屬于你自己的那份快樂��？”我立馬回答道：“想啊！當(dāng)然想！十分想！”“好，那我?guī)е闳ふ�。”突然，我�?lái)到了一本相冊(cè)里，發(fā)現(xiàn)自己竟然能夠看到自己以往的故事。我的目光停在了其中一張照片上，這張照片模糊不清，好像是許多人在爭(zhēng)搶著一個(gè)球。哦！這不就是我六歲那年，剛會(huì)踢足球時(shí)媽媽給我拍得紀(jì)念照嗎？當(dāng)時(shí)我雖然只踢進(jìn)了一個(gè)球，但爸爸媽媽卻直夸我踢得真棒，那時(shí)的我是多么快樂��！(原創(chuàng)投稿 )
突然，門開了，迎接我的是老媽那張憤怒又無(wú)奈的臉，她施展出了她的必殺技－－河?xùn)|獅吼把我叫醒。我從睡夢(mèng)中驚醒，但還是一如既往，打了個(gè)懶懶的哈欠，迷迷糊糊地說(shuō)道：“咋啦？媽媽？”老媽不耐煩地說(shuō)：“你看看都幾點(diǎn)了？”我一看表，納尼？納尼？納尼？才6點(diǎn)30分？天才剛蒙蒙亮�。 扒魄颇阕蛱熳龅木碜�，那真叫個(gè)一塌糊涂，四張卷子加起來(lái)的平均分才94分。趕緊起來(lái)改錯(cuò)！”唉！母命難違，只得極不情愿地開工了。
現(xiàn)在的少年好似一只被籠子困住的動(dòng)物一樣，沒有一點(diǎn)點(diǎn)自由，整天就是兩個(gè)字：做題！青少年是祖國(guó)未來(lái)的棟梁沒有自由，我們將十分憂郁；沒有自由，我們都不知道外面的世界會(huì)發(fā)生怎樣的變化；沒有自由，我們的體質(zhì)將會(huì)越來(lái)越差。長(zhǎng)此下去，我們的世界該靠誰(shuí)來(lái)建設(shè)？
尋找快樂小學(xué)作文3
小豬悶悶地坐在家里自己?jiǎn)栕约海骸拔铱鞓穯�？不，我不快樂�？煽鞓肪烤故鞘裁茨�？”考慮了很久，他覺得該出去旅行，尋找真正的快樂。
藍(lán)天白云下，小豬走過(guò)村莊，走過(guò)河流，不久，便來(lái)到了森林邊。剛走進(jìn)森林，他就被穿著華麗外衣的孔雀吸引住了。小豬心想：孔雀真美，她一定知道快樂是什么。于是，跑上前去問(wèn)道：“孔雀妹妹，你能告訴我快樂是什么嗎”“快樂嗎，就是能穿件美麗的衣裳。”孔雀說(shuō)�！澳悄隳軒臀乙部p一件嗎？”“能！”孔雀爽快地答應(yīng)了。一天時(shí)間她就幫小豬縫制了一件美麗的外衣。小豬穿上新衣高興極了，他覺得自己找到了真正的快樂。
小豬穿著新衣走呀走呀，可漸漸地他覺得走路有點(diǎn)吃力，穿新衣服根本沒有光著身子輕松“怎么？難道快樂是行走時(shí)的負(fù)擔(dān)？這一定不是真正的快樂！”他脫下新衣服，又上路了。
小草靜靜地仰望他，大樹默默地俯視他，小豬心里充滿了憂郁。
“嗨，兄弟！”誰(shuí)，小豬抬頭一看，一只小熊正在跳舞呢。
小豬笑了起來(lái)：“你干嗎呀熊哥？”
小熊說(shuō)：“我正在跳舞，我可喜歡跳舞了！”
“跳舞？你這么胖還跳舞？”小豬驚奇地問(wèn)。
“我喜歡。我在做我喜歡的事，我覺得很快樂！”
小豬聽了，激動(dòng)萬(wàn)分，心想：我喜歡唱歌，雖然我的歌聲讓長(zhǎng)頸鹿笑扭了脖子，但我不應(yīng)該放棄，放棄愛好讓我不快樂。
小熊依然在跳舞，小豬隨著他的節(jié)拍情不自禁地唱道：“我找到真正的快樂啦！”
尋找快樂小學(xué)作文4
人人都希望快樂�？墒牵鞓肥鞘裁搭伾�?如鴿子的羽翅，燕子的紅嘴?快樂是不是有味道的?良藥苦口，還是甘酸如醴酪?是不是可觸摸的?如溫暖的面頰?就算是這樣，快樂真的如此美好，我們?yōu)槭裁催�要尋找呢?我開始尋找，希望能在體驗(yàn)中找到答案。
快樂在生活中，每日清晨，當(dāng)我們睜開眼睛開始新的一天的生活時(shí)，這就是快樂。生活是件美好的東西，雖然有時(shí)陰云密布，即使有時(shí)雷風(fēng)電雨，但這才是生活，不是嗎?生活意義不正是這些嗎?不斷的追求與挑戰(zhàn)，不斷的探索與創(chuàng)新，為成功喜悅，為失敗難過(guò)，爾后繼續(xù)奮斗。啊!生活真的很快樂，這是需要一雙熱情和閃著積極進(jìn)取，光芒的眼睛才可到達(dá)。
生活本身就是一種快樂。父母的愛，老師孜孜不倦的'教誨，朋友間的互相幫助扶持，還有種種微不足道的小事，都像陽(yáng)光溫暖我們的生活。知識(shí)人們之間的愛呀!這種美好的精神食糧，這生活中最珍貴的快樂。同樣找到著股快樂的源泉是需要有付出愛和被愛和體會(huì)愛的心。
生活確實(shí)是一種快樂。因?yàn)樯拿總�(gè)階段都是美好的。星光燦爛的童年，花田的簇?fù)砬啻�，�?yáng)光明媚的成年，我們擁有這些美好，但美好要靠自己創(chuàng)造。美好要有一雙堅(jiān)強(qiáng)的手和一個(gè)信念，如果是想得到的快樂，那么天道酬勤。生命的步伐要靠自己去邁，時(shí)代的步伐要靠自己去趕，這生命不斷延長(zhǎng)的五線譜上跳動(dòng)的音符。
快樂的尋求之路我找到了：一雙眼，一顆心，一雙手以及一個(gè)追求快樂的信念，還有就是行動(dòng)!
尋找快樂小學(xué)作文5
快樂是一個(gè)主要的生活元素，沒了它，就沒了自己存在的目的，那是多么的乏味�。∥业目鞓纺�？我的快樂是什么呢？它對(duì)我有什么樣的影響力呢？我今天就要揭開這個(gè)謎底！沒個(gè)人都希望得到快樂，因?yàn)樗嵌嗝吹膶氋F。
但最終還是同樣的結(jié)局——一無(wú)所獲。我曾經(jīng)被所謂的快樂光顧過(guò)，我竟然開始對(duì)快樂邁出了第一步的追尋。。。記憶的深刻使我不能忘懷：那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，清脆的鳥叫聲把我從夢(mèng)中喚醒，我伸了個(gè)懶腰，一個(gè)筋斗翻身下床。穿好衣服后，向衛(wèi)生間跑去。。。洗漱完畢后，照常來(lái)到餐廳吃飯。夷！餐廳里沒有一個(gè)人，按理來(lái)說(shuō)他們因該都起床了的，怎么廚房空無(wú)一人呢？我來(lái)到我父母的臥室。連個(gè)人影都不見。哎，只好出去吃了。來(lái)到們口，一張紙條正被風(fēng)吹的翩翩起舞，我用手一摘，如下文：XX：你去XX地方，我們等你。XXX我出了家門，心惶惶的，來(lái)到紙條上的地方，沒人，誰(shuí)耍我，一陣風(fēng)吹過(guò)，顯出清晨的寂靜，突然，背后有人拉住我，我猛的一回頭，媽。我被拖到一家餐廳中，一張桌上有一個(gè)精美的禮物，上面寫著：送給生日的孩子，這才想起，是我的生日。。。。。我的快樂就是它，你們了解了嗎？
人本身就是一個(gè)快樂，不過(guò)它被你自己蒙蔽了，需要一把心靈的鑰匙去打開它，這就是我尋找快樂的結(jié)果！
尋找快樂小學(xué)作文6
我是個(gè)快樂的女孩，快樂無(wú)時(shí)無(wú)刻不在伴隨者我。
我是個(gè)快樂的女孩，快樂無(wú)時(shí)無(wú)刻不在伴隨者我。背一個(gè)單詞是一份快樂，課上的一次舉手是一份快樂，家人的叮嚀是一份快樂，一朵野花的清香也是一份快樂
上初中以前，我一直把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種壓力，一種負(fù)擔(dān)，每時(shí)每刻都盼著“減負(fù)”。但自從上了初中，我感受到了一種前所未有的學(xué)習(xí)氣氛。我漸漸意識(shí)到，學(xué)習(xí)是我不可更改的選擇。那么，與其排斥它，不如適應(yīng)它，并把它當(dāng)作一種快樂。于是，我開始喜歡這種“負(fù)擔(dān)”，把獨(dú)立解出一道題、記會(huì)一個(gè)單詞當(dāng)作自己付出后的收獲，在這收獲中享受學(xué)習(xí)帶給我的快樂。
小時(shí)候，我比較內(nèi)向，在課堂上總是明明知道答案，卻不敢舉手發(fā)言。后來(lái)，每每對(duì)上老師那鼓勵(lì)的目光，我的膽子便一點(diǎn)點(diǎn)大了起來(lái)，開始嘗試舉手發(fā)言，漸漸地，開始還臉紅心跳的我因老師的一句“答得很好”而有了莫大的成就感，加入課堂上師生間的互動(dòng)，讓我獲得了另一種快樂。
在家時(shí)，媽媽親切的噓寒問(wèn)暖，爸爸沉默中的關(guān)愛，都讓我的心里洋溢著“家”的幸福和快樂。
偶爾，心情也會(huì)煩悶。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)到郊外，聽一聽鳥兒的鳴叫，嗅一嗅野花的芳香。大自然本就是神奇的，一草一木都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的奧秘，讓我瞬間忘掉所有煩惱，重新回到快樂中。
朋友，不要再為找不到快樂煩惱了，其實(shí)，只要用心去生活，何處沒有快樂?不要沉醉于昨天成功時(shí)的快樂，也不要為過(guò)去的失敗自卑傷感。所有逝去的，都已成為歷史，成為無(wú)法改變的永恒。我們唯一要做的，就是微笑著在今天尋找屬于自己的快樂。
尋找快樂小學(xué)作文7
青春的風(fēng)鈴吹開了心扉；青春的彩笛吹動(dòng)了心靈；青春的畫筆描繪了天空。在青春的舞臺(tái)上我們各施其才。一瞬間，猛然發(fā)現(xiàn)，自己仿佛失去了什么——快樂�！}記洞庭煙波、蜀道猿啼、風(fēng)起云涌，是李太白的快樂；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹的快樂；“采菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明的快樂。而我的快樂呢？初三的學(xué)習(xí)生活，郁悶難耐，一顆長(zhǎng)期被約束的心久久得不到解脫，每天在練習(xí)卷滿天飛的教室中度過(guò)。雖然，這對(duì)我而言并不算可怕，卻在無(wú)意間，少了幾分原有的生活色彩�；蛟S，在字典里，“快樂”一詞并沒有完美的解釋，但在我的心中，“快樂”便是釋放。尋尋覓覓，少不免會(huì)冷冷清清。轉(zhuǎn)眼秋天已過(guò)，還來(lái)不及細(xì)細(xì)欣賞秋季落葉鋪滿地的蕭瑟，冬天的腳步就已越來(lái)越近。早上天還沒全亮，我們就已背起沉重的書包，拖著顫抖的身軀，走在上學(xué)的路上了。寒風(fēng)無(wú)情地吹著，而我們的腦海里只有永遠(yuǎn)都做不完的練習(xí)題，正確說(shuō)來(lái)，我們的思想也隨寒風(fēng)的襲來(lái)凍結(jié)了、麻木了。小時(shí)候課間時(shí)還能到學(xué)校操場(chǎng)上去蹦蹦跳跳、嬉戲打鬧，而現(xiàn)在呢？課間同學(xué)們除了把頭深深地埋在書堆里，還能做些什么？在忙碌中，時(shí)間悄然而逝，不曾想過(guò)要挽留半刻……媽媽說(shuō)，我從小就愛學(xué)習(xí)，也許學(xué)習(xí)就是我的宿命、我自身的快樂，而我卻全然不知。此刻的我，算是可笑，還是無(wú)知？我只是盲目地去追尋那不復(fù)存在的快樂，如今，值得嗎？一味地在現(xiàn)實(shí)與虛幻之間無(wú)力地掙扎，原來(lái)這都是徒然的�！扒缈找机Q排云上，便引詩(shī)情到碧霄”。原來(lái)，快樂近在咫尺，只因?yàn)槲覜]有認(rèn)真地去體會(huì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才會(huì)與快樂擦肩而過(guò)。毫無(wú)方向的尋找，最終只會(huì)一事無(wú)成。原來(lái)快樂不需尋找，你只要把握青春，便能留住快樂。似水流年。
尋找快樂小學(xué)作文8
在一片茂密的森林里，一座森林小學(xué)就矗立在那。里面上學(xué)的都是些動(dòng)物，什么小熊，兔子，獅子等。
一天小熊能能找到了小兔樂樂問(wèn)她：“樂樂，什么是快樂呢？”
小兔樂樂說(shuō)：“快樂？只要我每天有鮮嫩的青草吃，能在草地上無(wú)憂無(wú)慮的蹦蹦跳跳就很快樂了！”
原來(lái)，小熊能能是班上成績(jī)排名第一，所以他很驕傲，大家都不找他玩了。他漸漸的就不快樂了。
小熊能能又問(wèn)獅子快快：“快快，為什么你每天都那么快樂呢？”
獅子快快說(shuō)：“為什么不快樂呢？我的威望是學(xué)校里最高的，大家都知道我，我是名人，他們都搶著跟我玩讓我簽名呢？”
小熊能能覺得自己應(yīng)該去問(wèn)問(wèn)了孔雀老師自己為什么不快樂。
在路上，小熊能能遇見了烏龜壯壯。小熊說(shuō)：“死烏龜，滾開別擋我的路！”
烏龜壯壯說(shuō)：“看你這么不快樂，一定遇見了什么不順心的事了吧�！�
“我有什么不順心的事？滾開！”小熊不耐煩的將烏龜踢開。
“你之所以不開心，不快樂，是因?yàn)槟闾湴亮�！�?烏龜壯壯說(shuō)。
“驕傲，我那里驕傲啦！”小熊能能說(shuō)。
“能能，你真的是太驕傲了！”這時(shí)小熊能能發(fā)現(xiàn)孔雀老師就站在他的身后。
“孔雀老師！”小熊能能恭敬的叫。
“小熊，你太驕傲了，弟子規(guī)說(shuō)，‘有余力，則學(xué)文’你雖然成績(jī)好，但品行太差了，這也是你不快樂的原因。這本《弟子規(guī)》就送給你了，希望你能重新尋找回快樂！”
果然小熊能能尋找回了快樂。
【尋找快樂小學(xué)作文8篇】相關(guān)文章：
尋找小學(xué)作文02-23
初三作文尋找快樂02-07
尋找快樂發(fā)現(xiàn)快樂作文（通用31篇）02-11
尋找快樂_550字02-14
尋找快樂_750字02-14
尋找快樂女神_800字01-27
小學(xué)作文尋找身邊的雷鋒03-17
尋找快樂的小狐貍600字-話題作文01-17