快樂的課間生活作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的快樂的課間生活作文，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂的課間生活作文1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴響了，我們像一只只快樂的小鳥，從教室里飛奔出去。
你看，那邊操場(chǎng)上的小朋友，看起來(lái)像幾個(gè)一年級(jí)新生，在滾筒上滾來(lái)滾去，玩得可開心了。唉!那邊兩個(gè)大哥哥在打羽毛球，我們過(guò)去看看吧!兩個(gè)高大的哥哥打了好幾回合，也不分勝負(fù)。呀!那個(gè)羽毛球被打了出去，在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，另一個(gè)哥哥像一支離弦的箭一樣射了出去，可還是晚了那么一步。咦?那幾個(gè)小姑娘圍在一起干什么呀?哦!原來(lái)在照看著那一棵枝葉茂盛的雕欄呀!啊!一場(chǎng)激勵(lì)的足球比賽開始了!走，去看看。一個(gè)紅衣服的小男孩把足球踢飛了，另一方的守門員向前一撲，他撲了個(gè)快空，“球進(jìn)了!”一個(gè)隊(duì)伍歡呼道。我也暗暗地為他們叫好。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地走向教室，期待下一個(gè)大課間的到來(lái)。
快樂的課間生活作文2
“叮鈴鈴——”第二節(jié)課的下課鈴響起來(lái)了，我們急急忙忙地排好隊(duì)，沖下樓下的操場(chǎng)又玩又鬧�？吹竭@個(gè)情景，你一定會(huì)驚訝的問(wèn)：“原本安安靜靜的課間休息怎么會(huì)變得如此吵鬧?”告訴你吧!這學(xué)期我們學(xué)校新增了一個(gè)課間休息時(shí)間，原本的下課時(shí)間是十分鐘，現(xiàn)在第二節(jié)課后變成二十分鐘。在這二十分鐘里，同學(xué)們可以下樓去自由玩耍。
瞧，此時(shí)的校園就像開鍋的熱水，熱鬧極了。瞧!跑道上504班在玩接力賽，你追我趕，非常激烈。教學(xué)樓后面，303班的`同學(xué)們圍成一個(gè)圓圈，開始了單腳跳抓人，咚咚的腳步聲回蕩在操場(chǎng)上，非常熱鬧�；@球場(chǎng)上，603的同學(xué)們正玩起籃球來(lái)，他們投一個(gè)，進(jìn)一個(gè)，玩得高興極了。
我們403班今天玩的是拉網(wǎng)捕魚。先是由關(guān)淑寶和徐錫章抓，我們?nèi)囝D時(shí)散開，遠(yuǎn)離了他們。他們這邊跑跑，那邊抓抓，不一會(huì)兒抓了一大把人�！熬W(wǎng)”越變?cè)酱螅阶冊(cè)蕉�，不一�?huì)兒，六張“網(wǎng)”在草坪上奔跑著，我們這些可憐的“魚兒”往往是躲過(guò)了這張網(wǎng)，卻不小心被后面來(lái)的一張網(wǎng)抓住了。所以不一會(huì)兒，草坪上的“魚兒”就全軍覆沒了。于是，我們又說(shuō)著笑著開始了第二輪的游戲。
我們學(xué)校每學(xué)期都有變化，這樣的變化我們真喜歡!
快樂的課間生活作文3
“黑白彩色電視機(jī)!”瞧，我們一群人又在玩摸人游戲了�！笆^剪刀布，嘿嘿，你輸了，你來(lái)摸!”輸?shù)娜私庀铝俗约旱募t領(lǐng)巾，疊上好幾層，遮在眼睛上，在腦袋后面打了個(gè)緊緊的結(jié)。搞怪的我在她的面前閃呀閃，忽然間，摸的同學(xué)把手一伸，我立馬轉(zhuǎn)了個(gè)身，幸好我躲得快呀!
輪到我了。我是一個(gè)四眼仔，把紅領(lǐng)巾綁好后，我突發(fā)奇想，把摘掉的眼鏡又戴到了自己的臉上，周圍的人發(fā)出一陣陣清脆的笑聲，連我也跟著樂了起來(lái)。言歸正傳還是先摸人吧。我摸索著，像一個(gè)盲人一樣一步步摸索著往前走。嘿，我的手向前用力一伸，抓到一個(gè)，可他竟然趁我松懈的時(shí)候，像一條魚一樣滑走了。我爬到書柜旁，一個(gè)個(gè)格子的摸過(guò)去。咦，這怎么有一個(gè)糙糙的東西呀?對(duì)了是牛仔褲，我立刻抓住他，這一次可千萬(wàn)別讓他逃了，哈哈，這下總跑不掉了吧。我扒下自己的紅領(lǐng)巾，原來(lái)是許晶晶啊!她哈哈的笑了起來(lái)，可當(dāng)她正要摸的時(shí)候，一陣“控制鈴”又把我們拉回座位，“下課我們?cè)偻姘?”
快樂的課間生活作文4
今天是我們新學(xué)期的第一次大課間活動(dòng)，我們玩“貼燒餅”游戲。“貼燒餅”對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，我們男生迅速圍成一個(gè)圈，然后選出跑和追的人，游戲就開始了!
大家一起揮動(dòng)手臂，大聲對(duì)跑的人說(shuō)：“貼我!貼我!”跑的人一轉(zhuǎn)，就貼在我身后，我剛要跑，張昊杰已追了過(guò)來(lái)，我只好貼好邢張澤宇身后，等待“顧客”上門。
終于，韓先生貼到我身后，我還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，張昊杰就把我抓住了，我連忙反手一抓，走空了，沒辦法，我只有拼命追。接著，連換了好幾個(gè)跑的人，我覺得體力不支。還好，但劉嘉成貼到趙蓄之身后時(shí)，趙蓄之還在東張西望，我一抓就抓住了他，等他回過(guò)神來(lái)，我已退后了好幾步，當(dāng)他撲上來(lái)時(shí)，我已貼到了楊子航身后，突襲成功!
天下沒有不散的宴席，隨著上課鈴響起，我們戀戀不舍地回到了教室。
操場(chǎng)上依然回蕩著我們的笑聲，多么難忘的一次大課間啊!
快樂的課間生活作文5
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們涌出了教室，跑到了操場(chǎng)上。他們有的在跳繩、有的下棋、有的打籃球……操場(chǎng)上熱鬧極了。
你們快看，那四個(gè)女孩，正比賽花樣跳繩呢!她們兩個(gè)進(jìn)入繩圈里，另外兩個(gè)搖繩，進(jìn)入繩圈兩個(gè)女孩，飛快地變著花樣，像兩只輕盈的蝴蝶在上下翻飛。旁觀的人連連拍手叫好，稱贊她們。
足球場(chǎng)上，比賽正如火如荼的進(jìn)行著。這時(shí)，球在一個(gè)穿白色衣服的男孩腳下，他飛起一腳，球在空中劃出一道漂亮的弧線，直奔對(duì)方球門，眼看球就要進(jìn)了，可對(duì)方守門員一個(gè)飛撲，把球穩(wěn)穩(wěn)地接住了�？伤麄冴�(duì)并不灰心，又開始比賽了。一個(gè)穿黑色衣服的男孩腳下生風(fēng)，帶球沖在前面，直奔球門�？杀粚�(duì)方的后衛(wèi)攔住了，他靈活地躲開了后衛(wèi)，然后用盡全身力氣猛地一射，球像一顆子彈飛向球門。呀!球進(jìn)了!場(chǎng)外爆發(fā)出一陣又一陣歡呼聲。笑聲在校園的上空飄蕩，同學(xué)們個(gè)個(gè)都開心極了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們念念不舍地望了一眼操場(chǎng)，回教室了。
快樂的課間生活作文6
下課了，我飛快地跑出教室，和好朋友蘇奕璇、葉耀文他們一起玩游戲。
我們先玩“激流勇進(jìn)”。三個(gè)人相互拉著對(duì)方的衣服，排成一條線，由葉耀文帶頭。游戲開始了，他飛快地跑起來(lái)，先來(lái)個(gè)讓我們措手不及的360度大轉(zhuǎn)彎，再飛速向前沖去，然后迅速掉頭。沒跑幾步，又像火箭一樣向另一個(gè)方向發(fā)射出去......他終于因體力不支而停下來(lái)了，我和蘇奕璇已累得氣喘吁吁、滿頭大汗、兩腿發(fā)軟，而且在玩得時(shí)候，我們兩個(gè)人經(jīng)常因沒抓牢對(duì)方衣服而被重重地甩在地上，看來(lái)還是安全第一。
接著，我們玩“旋轉(zhuǎn)木馬”。三個(gè)人手拉手，拉成一個(gè)圈，閉上眼睛，一起飛快地轉(zhuǎn)起來(lái)。等睜開眼睛后，我已經(jīng)暈得連北都找不著了；而葉耀文暈得還以為發(fā)生地震了；蘇奕璇則極其耐暈，一點(diǎn)事都沒有。
最后，“過(guò)山車”游戲剛開始玩，上課鈴聲響了，我們快樂的課間生活就到此結(jié)束了。
快樂的課間生活作文7
今天我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行了一場(chǎng)障礙接力賽。
同學(xué)們都懷著無(wú)比激動(dòng)的心情參加比賽，而我是拉拉隊(duì)的。隨著老師的口令，比賽正式開始了！只見四個(gè)班的第一位參賽同學(xué)，手里抱著足球，飛快地向前跑去，中途還有障礙物，墊子和鉆桿，對(duì)他們來(lái)說(shuō)似乎都不是困難的事，因?yàn)樗麄兊男睦矶际且粯拥�，都想跑出好成�?jī)，為班集體爭(zhēng)光。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，接力球很快就傳到了最后一名陳小寧的手里，陳小寧抱著球迅速的跑起來(lái)，他鉆過(guò)桿，瞬間，意外發(fā)生了，我們拉拉隊(duì)都跟著緊張起來(lái)，球滾到草坪上了，我們特別能理解當(dāng)時(shí)陳小寧的心情，但是比賽是殘酷的，最終我們沒能取得上好成績(jī)。
愉快的課間生活就這樣結(jié)束了，如果下次有機(jī)會(huì)，我一定也參加，感受一下比賽的樂趣。通過(guò)這次障礙接力賽，讓我懂得了：團(tuán)結(jié)的力量是最偉大的！加油四·一班！
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