中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

傳遞快樂(lè)作文

時(shí)間:2021-10-14 16:44:41 快樂(lè) 我要投稿

傳遞快樂(lè)作文精選15篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的傳遞快樂(lè)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

傳遞快樂(lè)作文精選15篇

傳遞快樂(lè)作文1

  隨著跨年的鐘聲敲響,二月的春風(fēng)即將來(lái)到。20xx年1月25日,在東港海天國(guó)際大酒店優(yōu)寶少兒藝術(shù)中心,舉行了優(yōu)寶20xx年秋季班匯報(bào)演出。

  我也參加了這次活動(dòng),心情無(wú)比激動(dòng)。晚上到了演出地點(diǎn),只看見(jiàn)匯演現(xiàn)場(chǎng)人山人海,好不熱鬧。表演開(kāi)始了,小朋友們興高采烈地把自己的才藝展現(xiàn)在觀眾面前,節(jié)目很豐富,有唱歌·跳舞·相聲,還有詩(shī)朗誦。我表演的節(jié)目是雙簧與合唱,演出后媽媽非常高興地我說(shuō):“你和小搭檔的雙簧表演合作得很默契,不但聲音洪亮,而且語(yǔ)言通暢,表情豐富。唱歌也很自然·歡樂(lè),贏得了全場(chǎng)觀眾的掌聲。媽媽真的為你們驕傲。”

  我說(shuō):“謝謝媽媽的鼓勵(lì),我今后一定會(huì)繼續(xù)努力,好好學(xué)習(xí)更多的知識(shí),做個(gè)有出息的人!痹趨R演現(xiàn)場(chǎng),我還看見(jiàn)阿寶叔叔在給小朋友們拍照,拍下了一幅幅精彩的畫(huà)面,見(jiàn)證了小朋友童年的快樂(lè)和夢(mèng)想。

  表演結(jié)束后,老師們給小朋友頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。第四個(gè)叫到我名字的時(shí)候,我激動(dòng)得滿臉通紅+——,心里像有只小鹿在歡樂(lè)地蹦跳。我一個(gè)箭步跨上臺(tái)去,興高采烈地領(lǐng)取了最有活力的小主持人獎(jiǎng)。

  取得這樣的成績(jī),我要感謝老師辛苦的教導(dǎo),還有爸爸·媽媽在背后的支持。我相信 :一分耕耘,一分收獲。只要不斷努力,就會(huì)每天有收獲。今天我很快樂(lè)!

傳遞快樂(lè)作文2

  看到怡人的風(fēng)景,我們會(huì)感到快樂(lè);嗅到迷人的芬芳,我們會(huì)感到快樂(lè);聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,我們會(huì)感到快樂(lè);嘗到美味的食物,我們也會(huì)感到快樂(lè)。哪怕只是做對(duì)了一道題,辦好了一件事,特別是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力,取得自己想要的結(jié)果,得到自己夢(mèng)寐以求的東西,就更是高興了。生活中,有許許多多微不足道的小事其實(shí)也包含著無(wú)窮的快樂(lè),我們不僅要善于留心觀察這些事物,還要將已得的快樂(lè)與他人分享,學(xué)會(huì)傳遞快樂(lè)!

  其中最簡(jiǎn)單的一點(diǎn),我想便是,任何時(shí)候都不要吝嗇你的微笑,當(dāng)然這應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的。也許你覺(jué)得這好像無(wú)關(guān)緊要,其實(shí)并非這樣,看似平常,微小的舉動(dòng),卻能給接受微笑的人帶來(lái)無(wú)限的溫暖和快樂(lè)。微笑是人類最美好的表情,即使再厚的冰層也能被微笑融化,看到他人的微笑,你也會(huì)情不自禁,被他帶動(dòng),這便是微笑的魔力。也許微笑本身就包含著太多太多的含義,尊重,禮貌,典雅,純真……當(dāng)你能不經(jīng)意,已成習(xí)慣的做這個(gè)動(dòng)作,你就已經(jīng)時(shí)時(shí)刻刻在傳遞著快樂(lè),感染著你周?chē)娜撕湍阋黄鹞⑿,積極樂(lè)觀的面對(duì)生活,享受著彼此唇角傳來(lái)的快樂(lè)。

  除此之外,幫助他人也是一種不錯(cuò)的方式。在他人需要幫助時(shí),慷慨的伸出自己的雙手,助人于困境之中,被幫助的人心存感激,為之感動(dòng),也會(huì)被你這種無(wú)私奉獻(xiàn),樂(lè)于助人的精神帶動(dòng),和你一起幫助需要幫助的人,這樣越來(lái)越多人能互相幫助,享受到幫助他人的快樂(lè),快樂(lè)的傳遞便越來(lái)越廣泛了。

  當(dāng)然,傳遞快樂(lè),方式有多種,只要你是發(fā)自內(nèi)心的,真誠(chéng)地去做一個(gè)快樂(lè)的傳遞者,你就一定能給他人帶去快樂(lè)。

傳遞快樂(lè)作文3

  幸福很簡(jiǎn)單,關(guān)鍵是看你是否抓住了它。

  幸福是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞。事實(shí)上,每個(gè)人對(duì)幸福的理解都不一樣。我認(rèn)為幸福很簡(jiǎn)單。當(dāng)它經(jīng)過(guò)時(shí),我們轉(zhuǎn)過(guò)身,看著我們的眼睛,伸出手去感受它。

  富有會(huì)讓你快樂(lè)嗎?擁有一輛車(chē)開(kāi)心嗎?有快樂(lè)的空間嗎?擁有地位快樂(lè)嗎?我的回答是:不一定。我記得:在政治課上,老師問(wèn):家是什么?如何理解?學(xué)生們的答案各不相同。有人說(shuō)房子就是家,有人說(shuō)-...;...家,一個(gè)非常溫暖的詞,父母和家人在一起,即使風(fēng)餐露宿也會(huì)感到非常溫暖,因?yàn)闆](méi)有地方?jīng)]有溫暖。

  我很幸運(yùn)有朋友能陪我度過(guò)初中三年的一生。他們不會(huì)說(shuō)甜言蜜語(yǔ)來(lái)恭維我,但是當(dāng)我遇到悲傷的事情時(shí),他們總是陪著我。永遠(yuǎn)不要離開(kāi)或放棄。同樣的,我們會(huì)在生活中遇到另一種人,他總是承諾和說(shuō)話,但是當(dāng)你難過(guò)的時(shí)候,他們?cè)谀睦?不要貪圖交朋友,要文雅。當(dāng)我個(gè)人交朋友時(shí),我有一種態(tài)度:不多,但很好。當(dāng)我發(fā)生事故時(shí),他們不會(huì)逃跑。同樣,當(dāng)他們出事時(shí),我也不會(huì)拋棄他們。當(dāng)友誼來(lái)臨時(shí),我們必須抓住它。普通的友誼和幸福之間會(huì)有一種非凡的美。

  作為一名初中生,我不知道什么是愛(ài)。老師總是說(shuō):不要在春天或秋天做事。蠕蟲(chóng)在早熟期被發(fā)現(xiàn)。當(dāng)你年輕的時(shí)候,你應(yīng)該有偉大的理想。生活就像一列火車(chē)。它繼續(xù)行駛。在路上,我們會(huì)遇到一些美麗的花和植物。我們不能停下車(chē)來(lái)踩它......類似的話來(lái)教育我們。因此,孩子們,我們應(yīng)該聽(tīng)老師的話。愛(ài)是美麗的,但是當(dāng)我們成年時(shí),我們應(yīng)該品嘗它。

  我們這個(gè)年齡的幸福真的很簡(jiǎn)單,生活真的很簡(jiǎn)單,家庭紐帶和友誼與我們一起成長(zhǎng)。

  當(dāng)幸福來(lái)臨時(shí),我們可以伸出手去觸摸它。

  當(dāng)你路過(guò)幸福的時(shí)候,記得帶著你的幸福。

傳遞快樂(lè)作文4

  每個(gè)人身邊都會(huì)有快樂(lè)的人,快樂(lè)的事。你快樂(lè),他們快樂(lè);你幸福,他們幸福。

  在我的身旁就有一群讓我快樂(lè),關(guān)心我的天使,她們同時(shí)也是我生活中無(wú)可缺少的好伙伴。

  天空晴朗,樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地歌唱,然而我的心情無(wú)比昏暗,因?yàn)樽罱囊淮卧驴紱](méi)有考好,被媽媽批評(píng)了。

  看著停在臥室窗臺(tái)上的小鳥(niǎo),好像在嘲笑我。外面的汽笛聲連綿不斷,在我聽(tīng)來(lái)越發(fā)的刺耳。好朋友來(lái)找我,見(jiàn)我不愉快,便沒(méi)了笑聲,問(wèn)我原因。我的不愉快讓好朋友也失去了歡快。我強(qiáng)行擠出笑容,而好朋友看在眼里,急在心里……

  我們來(lái)到一個(gè)小花園,找到一個(gè)靜謐的地方,暢談心中的不愉快。好朋友勸我:

  “誰(shuí)沒(méi)被家長(zhǎng)批評(píng)過(guò),誰(shuí)沒(méi)有考砸過(guò),只要你盡力了!不是嗎?想開(kāi)點(diǎn),快快樂(lè)樂(lè)才是我們真正的目標(biāo)!”

  “是呀!”我口是心非地應(yīng)道,內(nèi)心并未完全釋?xiě)选?/p>

  好朋友似乎看懂了我的心思,為我講笑話、模仿小丑的搞笑表演,不一會(huì)我抵擋不了她便開(kāi)懷大笑起來(lái)了!

  從此,我與她時(shí)常在一起交流、探討學(xué)習(xí)與生活,成績(jī)讓我找到了自信,變得更快樂(lè)了。

  當(dāng)我仰望天空,此時(shí)的天空無(wú)比明亮,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地歌唱,汽車(chē)的鳴笛以及人們的話語(yǔ)、眼神,仿佛都在對(duì)我微笑,讓我勇敢地正視挫折,讓我學(xué)會(huì)開(kāi)心。

  我身旁的好伙伴,教會(huì)了我太多太多的東西,讓我感受到了豐富的感情。

  我的快樂(lè),因?yàn)橛心悖?/p>

  我的幸福,因?yàn)橛心悖?/p>

  我的勇敢坦率,因?yàn)橛心恪?/p>

  是你們,我的好伙伴,讓快樂(lè)、幸福,永遠(yuǎn)傳遞下去,傳遞在每個(gè)人的手中、心中!擁有快樂(lè),我們就會(huì)擁有幸福。

  快樂(lè)傳遞幸福,只要快樂(lè)才會(huì)幸福!

傳遞快樂(lè)作文5

  兒時(shí),媽媽常常摸著我的頭,笑著說(shuō):“你要做一個(gè)傳遞快樂(lè),給他人帶來(lái)溫暖的人!”快樂(lè)就是快樂(lè),怎么會(huì)送給別人呢?年幼無(wú)知的我感到十分不解。直到那個(gè)令我記憶猶新的周末,我才真正明白媽媽說(shuō)的話。

  寒風(fēng)呼嘯著,仿佛一匹匹受驚的野馬從遠(yuǎn)處狂奔而來(lái),又好像一支支利箭飛快地射著,是刺骨的冷,是透心的涼。雨點(diǎn)兒放肆地舞著,像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子上竄下跳,愈發(fā)猛烈了,像潑,像倒。我撐著雨傘,匆匆趕回家中,突然,伴隨著“撲通”一聲,一個(gè)與我一般大的女孩滑倒了,周?chē)鷣?lái)去匆匆的行人絲毫沒(méi)有注意到小孩兒。

  她的雨傘跑出老遠(yuǎn),全身被肆虐的雨水打濕,一次次掙扎著爬起,卻又是那么艱難,可怎么都沒(méi)有站起來(lái)。望著她可憐巴巴又無(wú)助的樣子,我徑直走到她身邊,慢慢扶她起身。她淚眼汪汪的臉頓時(shí)作文有了一份愉悅,一會(huì)兒,她綻開(kāi)了如花兒般美麗而又燦爛的笑容,是那么天真無(wú)邪,那么純潔迷人。我也開(kāi)心地笑了起來(lái)。風(fēng)雨之中,我們倆站在一起,相視無(wú)言卻只是笑。

  風(fēng)依舊如猛獸般襲來(lái),雨點(diǎn)也是跳得更加起勁了,甚至還夾雜著雷的咆哮?墒牵覅s沒(méi)有那么的寒冷,感到暖洋洋的。我想,站在我身旁的素不相識(shí)的小女孩也是暖暖的,那雙熱乎乎的小手就是最好的證明。開(kāi)心的笑容足能帶過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。

  “做一個(gè)會(huì)傳遞快樂(lè),會(huì)給他人帶去溫暖的人!眿寢尩脑捳Z(yǔ)在耳邊回蕩,我似乎明白了,明白了它的含意。原來(lái),傳遞快樂(lè)的同時(shí)自己也會(huì)無(wú)比開(kāi)心呀!

  自此,我無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)告誡自己:不僅自己要快樂(lè),更要把這份快樂(lè)傳遞給大家!

  那天,那個(gè)風(fēng)雨交加的周末讓我受益匪淺,那個(gè)女孩,那張笑臉讓我記憶猶新……

傳遞快樂(lè)作文6

  嘴角輕輕的向上揚(yáng),酒窩微微向內(nèi)陷,眼睛形成一個(gè)小月亮!!這就是一個(gè)微笑,一個(gè)傳遞快樂(lè)的微笑!只需一個(gè)完美的微笑,快樂(lè)就得到了永恒的傳遞!

  快樂(lè)是什么,只不過(guò)是一種內(nèi)心的滿足與希望。這種滿足與希望讓人的內(nèi)心的情感上升、充值,從而達(dá)到傳遞的效果!傳遞、讓快樂(lè)更加飽滿,歷久彌香!

  ”啊!今天真快樂(lè)!真是美好的一天!“我沖媽媽甜甜的微微一笑!“傻丫頭,心真好!’媽媽笑著親了一下我的耳根!!一種暖流的侵入成就了美好的一天!我知道這一天是充滿希望的一天!

  清脆悅耳的鈴聲響起,老師買(mǎi)帶微笑的走入課堂,望著下面一個(gè)個(gè)欲欲求知的我們!于是便講起了第一堂課!面帶著微笑,銀鈴的聲音悅耳、動(dòng)聽(tīng)!向我們?cè)忈屃嗣篮玫囊惶欤“!快?lè)也在無(wú)聲無(wú)息間得到了傳遞!生活也在無(wú)聲無(wú)息間充滿著希望!

  有快樂(lè)才會(huì)有希望,希望使用快樂(lè)填充的氣球!失敗了!希望落下了地平線。只剩下一片片哀傷。無(wú)可奈何!”別灰心,來(lái)喝杯香茗吧!”一個(gè)溫柔的語(yǔ)言觸入耳膜,一個(gè)幸福的微笑沁入心房,一下子內(nèi)心輕松了許多!快樂(lè)也得到了復(fù)生的希望!一份快樂(lè)的郵件,原來(lái)只需這一丁點(diǎn)時(shí)間,這么一丁點(diǎn)代價(jià)1我們有什么理由不傳遞快樂(lè)呢?

  其實(shí),有時(shí),仔細(xì)想想難道只有人才可以微笑嗎?不,世間萬(wàn)物都可以做到!只等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去感受!聽(tīng),春天在微笑,小鳥(niǎo)在歌唱,一個(gè)快樂(lè)的字眼頓時(shí)流入全身!。∽匀坏臍庀⒘魈手M!明天多么美好!

  啊!傳遞快樂(lè),充溢希望,讓快樂(lè)的種子發(fā)芽,讓希望的大樹(shù)參天留住一個(gè)個(gè)美好的微笑。

傳遞快樂(lè)作文7

  加減乘除法對(duì)于大家來(lái)說(shuō),是再熟悉不過(guò)了。那么如果人生就是一道加減乘除法,我們又如何才能到幸福呢?

  對(duì)于這道題目,我的理解是:當(dāng)我們努力很久,終于取得成功時(shí),這個(gè)時(shí)候就做加法。激勵(lì)自己更加奮發(fā)向上,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步;當(dāng)我們感到身心疲憊,煩悶時(shí),就做減法。剔除生活過(guò)多的欲望和要求,適時(shí)的打掃心靈。不要讓過(guò)多的無(wú)用東西占據(jù)心靈,給自己留一些單獨(dú)的空間;當(dāng)我們幫助他人時(shí),我們就做乘法。不僅受到幫助的人感到快樂(lè),我們的自身價(jià)值得到體現(xiàn),我們也能感受到滿足;當(dāng)我們遇到苦難,感到痛苦時(shí),我們就做除法,將痛苦減倍。苦難終究會(huì)過(guò)去,我們要堅(jiān)定信念的走下去,不要輕言放棄。

  我們常說(shuō)生活中不是缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活處處有真情,只是我們平時(shí)都忙于生活,很少會(huì)停下腳步,去仔細(xì)觀察。例如:當(dāng)我們著急搭車(chē)去上班時(shí),車(chē)剛好準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)。我們很著急,錯(cuò)過(guò)這輛等下輛上班就會(huì)來(lái)不及。正著急的時(shí)候。司機(jī)師傅看到我們就會(huì)停下來(lái)等我們上車(chē)后再開(kāi)車(chē),以便我們能順利的趕上上班時(shí)間。這雖是小事,可是讓我們感受到生活的溫暖,社會(huì)的美好。

  當(dāng)我們用愉快的心情對(duì)待生活和工作時(shí),就能將快樂(lè)的心情傳遞,越來(lái)越多的人得到快樂(lè),感到幸福,相信我們就離和諧社會(huì)得距離會(huì)越來(lái)越近。

傳遞快樂(lè)作文8

  一節(jié)語(yǔ)文課下課,教室里依然死氣沉沉。語(yǔ)文課上學(xué)了一篇很長(zhǎng)的古詩(shī),鋪天蓋地的背誦又將來(lái)臨。

  看著面前的課文,大家都無(wú)精打采的。我也對(duì)此束手無(wú)策,只好背唄。我便一頭栽進(jìn)了這一大段文字之中。

  在我苦背著這篇詩(shī)歌的時(shí)候,不知從何處而來(lái)的一陣歌聲傳入了耳朵。如此無(wú)奈的心情籠罩下,這首積極的歌曲頓時(shí)使我振奮了。我陶醉在了優(yōu)美的弦律中,感到了如釋重負(fù)般的輕松,它驅(qū)散了剛才由背書(shū)而生的憂愁、苦悶。

  于是,我靈機(jī)一動(dòng),想到一個(gè)背書(shū)的妙招。既然音樂(lè)可以取悅我,倒不如將背課文與音樂(lè)結(jié)合起來(lái)。

  在試過(guò)好幾首流行歌曲之后,我定下了一首周?chē)硕际煜,又正好合適的歌。就這樣,一首由現(xiàn)代作曲家ⅩⅩ作曲,古代詩(shī)人岑參“填詞”的《走馬川行奉送封大夫出師西征》誕生了。

  我開(kāi)始得意地唱起了我PS的歌曲。我越唱越開(kāi)心,將最初的厭煩情緒拋到九霄云外。這一招還真管用,沒(méi)過(guò)多久,我就將這首詩(shī)歌記了下來(lái)。坐在我周?chē)耐瑢W(xué)也漸漸流行起這首歌來(lái)。

  背書(shū)確是一件讓人苦惱的事,雖然我們無(wú)法改變它但可以改變對(duì)它的態(tài)度。換一種方式,換一種心情,我們依然可以苦中作樂(lè)的。

  天空不可能永遠(yuǎn)晴空萬(wàn)里,陰雨天氣避免不了,但我們可以在心中播種太陽(yáng),讓生命中的每一分、每一秒都快樂(lè)而有意義。

  嘴邊又掛起了那首歌,讓它帶來(lái)快樂(lè),讓我扮演傳遞快樂(lè)的使者。

傳遞快樂(lè)作文9

  有愛(ài)就有希望,有祝福就有未來(lái)。祝福是無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在的溫暖。題記

  復(fù)蘇的春季,是大地對(duì)萬(wàn)物的溫暖祝福;炎熱的夏季,清涼的雨水是天空對(duì)大地的有聲祝福;收獲的秋季,沉甸甸的果實(shí)是自然對(duì)人類的溫馨祝福;寒冷的冬季,溫煦的陽(yáng)光是太陽(yáng)對(duì)萬(wàn)物的無(wú)聲祝福。

  分別時(shí),友人一句一路順風(fēng),溫暖了行人的心;困難時(shí),朋友的鼎立相助是巨大的力量;悲傷時(shí),父母細(xì)心的關(guān)愛(ài)是無(wú)形的力量;失望時(shí),老師的一句鼓舞,點(diǎn)燃了我們心中將熄滅的信心。

  有一種生命是靠自然來(lái)傳遞。

  春天,吹響了萬(wàn)物生命的序曲,潤(rùn)物無(wú)聲,隨后春把生命傳遞給了夏天;狂風(fēng)暴雨,汪洋中生命經(jīng)歷了抗?fàn),于是夏又把生命傳遞給了秋天;百川灌河,天高地迥,生命逐漸呈現(xiàn)出了金黃,成熟地彎下了腰,帶著一種不刺眼的光芒,生命被傳遞到了冬天;風(fēng)雪中,生命在大地中涌動(dòng),即使到了最后,也要化做春泥更護(hù)花。這就是生命的傳遞,傳遞中的生命,在這里沒(méi)有怨言,沒(méi)有退縮,更沒(méi)有悲傷,就這樣,歲歲年年。

  有一種祝福是用愛(ài)來(lái)傳遞。

  風(fēng),把春的信息傳遞給了大地,于是有了萬(wàn)物復(fù)蘇;愛(ài),把情傳遞給了親人,于是有了依依不舍就這樣,歲歲年年。

  有一種快樂(lè)是用友誼來(lái)傳遞。

  快樂(lè)其實(shí)是一種心境,一種精神狀態(tài)。它發(fā)自你的內(nèi)心,存在于你的周?chē),只要你有一個(gè)好的心態(tài),一個(gè)開(kāi)朗的性格,你就能真切的感知到,它有時(shí)在一段文字中,有時(shí)在一曲音樂(lè)里,只要你能捕捉,你能感悟。打開(kāi)你的心扉,去擁抱這個(gè)世界上所有的美好,送出你的微笑,快樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)將你環(huán)繞!

  生命有限,傳遞無(wú)限,生命、祝福、快樂(lè)需要你傳遞。傳遞種智慧,是一種對(duì)待生活的超然的態(tài)度。用心的找尋,當(dāng)你學(xué)會(huì)傳遞就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)無(wú)處不在。

傳遞快樂(lè)作文10

  這一天早晨我去找奶奶玩兒,獨(dú)自坐公交車(chē)去奶奶家。

  公交車(chē)需要兩元錢(qián),我?guī)Я宋逶,所以剩下了三元錢(qián)。

  我剛上車(chē),便看見(jiàn)一個(gè)比我小好幾歲的小妹妹上了車(chē),她看了看自己的錢(qián)包,想了一會(huì)兒,只見(jiàn)她東問(wèn)問(wèn)西問(wèn)問(wèn),但沒(méi)什么結(jié)果。小女孩只好從錢(qián)包里慢慢抽出了一張百元大鈔!當(dāng)她要把那100元放入投幣箱時(shí),我連忙跑過(guò)去對(duì)她說(shuō):“這兩塊錢(qián)給你!彼剡^(guò)頭,說(shuō):“不,我不能平白無(wú)故的要你的錢(qián)!”“可我沒(méi)有那么多零錢(qián)和你交換,而你又急需這兩元零錢(qián),不是嗎?”我問(wèn)她!澳阏f(shuō)的沒(méi)錯(cuò)不過(guò)我還是不能拿你的錢(qián)!彼肓艘幌拢终f(shuō),“如果你和我在同一站下車(chē),我就到便利店。換錢(qián)還你或者我下次在車(chē)上遇見(jiàn)你再還給你,再不然你留下地址給我,我……”

  我忍不住打斷她的話:“不用啦,你就當(dāng)做我拿著兩元錢(qián)向你“買(mǎi)快樂(lè)”好了,能幫上你的忙,我很高興。她還是搖了搖頭,仍不能接受我的錢(qián)。于是我想出了一個(gè)建議:“那么請(qǐng)你幫我做一件事來(lái)交換這兩塊錢(qián),可以吧?下次如果你在車(chē)上碰到和你相同遭遇的人。請(qǐng)你也送給她兩元錢(qián),讓這份“快樂(lè)”能繼續(xù)傳遞下去!

  后來(lái)我們又在車(chē)上相遇,她告訴我,她每次上車(chē)時(shí),她的口袋里會(huì)多放兩個(gè)硬幣,以便繼續(xù)傳遞“快樂(lè)”。

傳遞快樂(lè)作文11

  日本有一個(gè)老郵差叫做清水龜之助,他獲得了一個(gè)日本的一個(gè)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)——終身成就獎(jiǎng)。他之所以可以得到“終身成就獎(jiǎng)”就是因?yàn)樗麜r(shí)刻都在傳遞著快樂(lè)。他說(shuō)過(guò)這樣一句話:快樂(lè)是可以互相傳遞的。正是這句話,是我受益匪淺。

  郵差是一份辛苦的工作,而且收入微薄,很少有人將這個(gè)工作作為維持一生的職業(yè),但清水龜之助一干就是二十五年,成為了日本屈指可數(shù)的老郵差,這多么令人敬佩!我在一本書(shū)上看到一個(gè)這樣的故事:一個(gè)超市經(jīng)理在公交車(chē)站等車(chē)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的鞋帶開(kāi)了,當(dāng)他俯下身去系鞋帶時(shí),公交車(chē)被錯(cuò)過(guò)了,結(jié)果上班晚了,他心情很不好,把收銀員叫來(lái)批評(píng)了一頓,經(jīng)理覺(jué)得氣撒了,好多了。而收銀員卻不這么認(rèn)為,她在上班時(shí)態(tài)度極為不好,顧客們很不滿意她下班后氣仍然沒(méi)消,便把氣撒在她的孩子身上,她的孩子因?yàn)闅獠贿^(guò)被媽媽打,便在第二天把一個(gè)小同學(xué)給欺負(fù)了……一直這樣傳遞下去的后果是多么嚴(yán)重呀!這個(gè)故事和清水龜之助的故事都說(shuō)明心情是可以傳遞的,可以傳遞快樂(lè),當(dāng)然也可以傳遞憂傷。在生活中,很少有人能像清水龜之助這樣有堅(jiān)持的毅力,有這樣快樂(lè)的心情。為什么清水龜之助可以得到轉(zhuǎn)為社會(huì)精英設(shè)置的“終身成就獎(jiǎng)”而我們卻不能呢?就是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙偾逅斨砩夏欠N樂(lè)于給民眾帶來(lái)由衷的快樂(lè)的精神呀!

  快樂(lè)是可以在人與人之間互相傳遞的,自己把快樂(lè)給了別人,自己也會(huì)感到快樂(lè)的,而快樂(lè)是無(wú)法用金錢(qián)購(gòu)買(mǎi)的。這也許就是清水龜之助奮斗一生的理想吧!

傳遞快樂(lè)作文12

  聽(tīng)媽媽講,我的小蔡阿姨不是本地人,她來(lái)自美麗的城市山西大同,她離家千里迢迢嫁到了本地組建了家庭,我們一家幸運(yùn)的和她們一家住在了一個(gè)小區(qū)里,成為了好朋友。

  小蔡阿姨大眼睛雙眼皮,一頭像海藻一樣的卷發(fā),鼻梁上總是架著一幅黑框眼鏡,穿著得體大方,她經(jīng)常畫(huà)著淡淡的妝,她說(shuō)這樣自己的心情會(huì)更加開(kāi)心,別人看了也會(huì)舒心。

  我和媽媽有一次去了她家,發(fā)現(xiàn)她好棒,雙手靈巧,竟然用成千上萬(wàn)個(gè)像螞蟻一樣小的亮鉆石片,并用膠水一個(gè)一個(gè)的把它粘貼起來(lái),最后,貼出了一幅美麗善良的觀音菩薩畫(huà)像。媽媽夸她好有耐心,我也覺(jué)得她很棒!

  她總是一臉笑盈盈,很快樂(lè),張口閉口都會(huì)帶上“親愛(ài)的,姐”、“親愛(ài)的,兒子”,“親愛(ài)的,小豫”,“親愛(ài)的老師”,“親愛(ài)的這,親愛(ài)的那”,還當(dāng)著我們的面給自己遠(yuǎn)方的老爸打電話時(shí)也不會(huì)忘記說(shuō)上一句“親愛(ài)的老爸,我也想你了”。......我和媽媽總會(huì)被她講話時(shí)的親切善良幽默逗得咯咯笑,她說(shuō)這樣講話是對(duì)別人最大的`尊重。

  我的媽媽受她感染了,回到家,每天也開(kāi)始對(duì)我親切的這樣喊“親愛(ài)的,起床吃飯”、“親愛(ài)的,慢點(diǎn)下樓”“親愛(ài)的,注意安全”、“親愛(ài)的,在學(xué)校里玩得開(kāi)心點(diǎn)”。......也成了十足的一模一樣的小蔡阿姨了。

  媽媽說(shuō),快樂(lè)是可以傳遞的喲!小蔡阿姨把快樂(lè)傳給了她,她把快樂(lè)帶回了家,讓我也要把快樂(lè)帶給身邊的每一個(gè)人。

傳遞快樂(lè)作文13

  冬天快到了,貓媽媽給小花貓喵喵做了一雙可愛(ài)的紅皮鞋。做好了之后,貓媽媽把紅皮鞋放在了喵喵的窗臺(tái)上,想給喵喵的一個(gè)驚喜。

  突然來(lái)了一陣風(fēng),把紅皮鞋吹到了小白兔家。第二天,小白兔發(fā)現(xiàn)了這雙漂亮的紅皮鞋,忍不住試了一下,大小剛剛好,小白兔開(kāi)心極了,穿了它在花園了走了幾圈。過(guò)了一會(huì),小白兔認(rèn)為好東西應(yīng)該和別人分享,于是她把這雙紅皮鞋送給了討人喜歡的小松鼠。

  小松鼠收到了紅皮鞋后,看了看,摸又了摸,愛(ài)不釋手,然后把大腳板伸進(jìn)去試了一下。哎呀!小松鼠的臉一下子變紅了。原來(lái)小松鼠的腳一下就撐破了這雙鞋子,她馬上仔細(xì)地把鞋子補(bǔ)好了,心想,這雙皮鞋不適合自己的大腳板,應(yīng)該送給比自己更需要的人。于是小松鼠依依不舍地把鞋子送給了黑蟻國(guó)。

  黑蟻國(guó)的蟻王為了慶祝擁有這么大這么漂亮的“紅皮鞋球場(chǎng)”,動(dòng)員了黑蟻們?cè)诩t皮鞋里開(kāi)了一場(chǎng)激烈的足球賽和令人興奮的籃球賽,非常熱鬧!第二天,蟻王認(rèn)為快樂(lè)要傳播,不能獨(dú)享,于是這雙紅皮鞋又“跑”到了紅蟻國(guó),紅蟻國(guó)又把它分享給大象先生,大象先生又把它讓給了小猴,小猴又把它贈(zèng)送給青蛙兄弟……

  紅皮鞋被傳遞了一圈。第五天,當(dāng)它傳到了喵喵的手里,她看著這雙正合自己腳的紅皮鞋,高興得手舞足蹈,不過(guò)她馬上決定把這雙紅皮鞋送給了最愛(ài)她的貓媽媽,并把這個(gè)故事告訴了貓媽媽,貓媽媽聽(tīng)了之后,幸福地抱住了喵喵,說(shuō):“寶貝,這雙鞋就是媽媽前幾天特意為你做的,沒(méi)想到它不僅代表著媽媽對(duì)你的愛(ài),還代表著我們?nèi)值膼?ài)!”

  能擁有快樂(lè)是幸福的,但能傳遞快樂(lè)更加幸福!

傳遞快樂(lè)作文14

  教室里的空氣很沉悶,我們都在低頭做題,埋頭苦干。

  一次函數(shù)、牛頓……壓迫著我們的神經(jīng)。

  忽然,一只純白色的紙飛機(jī)從窗外飛進(jìn)來(lái),這應(yīng)該是一只剛折好的紙飛機(jī),薄薄的機(jī)翼閃著明晃晃的光。一雙雙被溫習(xí)折磨得黯淡無(wú)光的眼睛,映著這光芒,也突然閃動(dòng)著驚喜,打量著這久違的朋友……

  有人拾起了它,輕輕哈一口氣:“飛機(jī)起飛了!奔堬w機(jī)就像快樂(lè)的小精靈在教室的上空旋轉(zhuǎn)飛動(dòng),我們紛紛拿出拿出白紙笨拙地折起了紙飛機(jī),對(duì)折、翻角、再對(duì)折,一只只純白色的紙飛機(jī)就做好了。

  我輕輕捏起我做的紙飛機(jī),輕輕哈一口氣,不知道它會(huì)飛向哪里,也不知道它會(huì)落在誰(shuí)的桌子上。我剛送走我的紙飛機(jī),一只龐大又奇怪的紙飛機(jī)落在我的桌子上。哇,這紙飛機(jī)跟我真有緣。我輕輕捏起它,繼續(xù)把快樂(lè)傳遞下去。

  我輕輕哈一口氣,正要放飛卻又止住,拿出筆在它的機(jī)翼上寫(xiě)上“快樂(lè)的精靈”,將它放飛。我看見(jiàn),它落在小A的桌面上,我看見(jiàn),小A眼睛里閃動(dòng)著驚喜,臉上露出了久違的笑容……

  也許,期末的生活很乏味;也許,期末的日子很壓抑,但是只要放飛心中的紙飛機(jī),期末的生活也可以很有趣。

  又有一只紙飛機(jī)落在我的肩膀上,我輕輕捏起它,看到它的機(jī)翼上寫(xiě)著“快樂(lè)的傳遞”,是啊,與其說(shuō)傳遞的是紙飛機(jī),不如說(shuō)傳遞的是快樂(lè)。我笑了。

  傳遞紙飛機(jī),傳遞快樂(lè)。

傳遞快樂(lè)作文15

  傳遞快樂(lè),會(huì)讓我們變得更勇敢;傳遞快樂(lè),會(huì)讓我們學(xué)會(huì)怎樣幫助別人是快樂(lè)的;傳遞快樂(lè),會(huì)讓我們懂得快樂(lè)是什么。

  在一個(gè)寒冷的冬天里,下著鵝毛大雪,長(zhǎng)安街的車(chē)站擠滿了人。他們?cè)谏瞎财?chē)時(shí),我看見(jiàn)一位穿著十分整齊的人左掏右掏,怎么也找不著1元錢(qián),她只好下了車(chē),準(zhǔn)備步行回家。這個(gè)人,就是我。

  這時(shí),旁邊有一個(gè)阿姨對(duì)我說(shuō):“小妹妹,你為什么不上車(chē)呀?”我低著頭,回答說(shuō):“我把坐車(chē)的1元錢(qián)弄丟了!蹦俏荒贻p的阿姨急忙掏出1元錢(qián)給了我,對(duì)我說(shuō):“快上車(chē)把,別凍壞了!蔽业难劬駶(rùn)了,我激動(dòng)地對(duì)那位年輕的阿姨說(shuō):“阿姨,謝謝您,我怎么還給您1元錢(qián)呢?”那位年輕的阿姨搖著頭說(shuō):“不用還了,但你要答應(yīng)阿姨,以后看見(jiàn)像你一樣需要幫助的人,你要像我?guī)椭阋粯訋椭,好嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,對(duì)她說(shuō)了一聲再見(jiàn),就上車(chē)了。

  從此以后,我的口袋里一直多裝著一枚1元硬幣,好幫助那位阿姨繼續(xù)向人們傳遞快樂(lè)。每一次我上公共汽車(chē),我都要跑到最后面,看看有沒(méi)有需要幫助的人,我好幫助他。一直到現(xiàn)在,我都沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)像我一樣的人,在我快要放棄的時(shí)候,我終于遇見(jiàn)了一個(gè)沒(méi)有帶1元錢(qián)的人,我把1元錢(qián)借給了她,并告訴了她應(yīng)該怎樣去做。

  太好了,我終于把快樂(lè)傳遞下去了。傳遞快樂(lè),會(huì)讓每一個(gè)人的心里感到溫暖;傳遞快樂(lè),會(huì)讓人與人之間更親近;傳遞快樂(lè),會(huì)讓我們更加快樂(lè)!

【傳遞快樂(lè)作文精選15篇】相關(guān)文章:

傳遞快樂(lè)作文(精選15篇)12-26

傳遞快樂(lè)作文【熱】12-26

【推薦】傳遞快樂(lè)作文12-26

【薦】傳遞快樂(lè)作文12-26

傳遞快樂(lè)作文(6篇)01-04

傳遞快樂(lè)作文通用6篇01-04

傳遞快樂(lè)作文合集15篇12-26

作文素材:傳遞平凡的快樂(lè)07-27

精選傳遞愛(ài)心作文6篇02-03

精選傳遞愛(ài)心作文9篇01-29