留下這一刻的快樂

　　在去年那無奈的夏季，盡力爭取之下，得到中學七（4）班數(shù)學教學工作。還記得第一堂數(shù)學課，我問班上的同學："你們當中誰喜歡數(shù)學？"，全班近60人，只有一個女同學給了我生存的勇氣．現(xiàn)實比我想象的還要殘酷，就連入學考試那個最高分40多的都沒有給我面子，實令我有些氣憤，但是面臨的情況實在有些具體，從小學就開始厭惡數(shù)學，到初中叫他怎么去愛它呢。隨著時間的推移，我用行動慢慢的也影響著他們，小學基礎的薄弱，讓他們在學習有很大的難度，越來越多的人從這個課堂上改變著自己對數(shù)學的看法和做法，有些同學從開始到最后一至都在坐飛機，但是他們對我的課堂充滿著興趣，因為他們覺得上數(shù)學課就是一種快樂。也許他們感興趣的課堂的教學內(nèi)容，也許他們感興趣的.是口語表達，也許是那個恰當?shù)男υ�，也許是那一分鐘所有人的投入！最高興的是所有人都覺得這個課堂太短暫，就在大家的笑聲中度過！雖然現(xiàn)在大家的成績不是很理想，但是大家都喜歡我的課堂，他們覺得快樂！

　　時間總是給美好的回憶和一絲缺憾。雖然有些人一直就沒有融入到課堂中，沒有真正的接觸想要知識，但是時間不會給予他重來的機會。也許此時的快樂耽誤他們以后的前程，我的一次次嘆息，可是他們不會理解到你的苦衷，也許有些事情本身就是要自己經(jīng)歷了才能明白。明天他們各自如何，誰又能知道呢，至少現(xiàn)在過程中他們是快樂的，因為長大了，很難再擁有這份童真的快樂，簡單的快樂！但愿今天的晚自習他們都懂了！

　　這份快樂感謝有你，因為我也很快樂！我的七四，也許又是一個再見！

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