【精選】給我快樂(lè)的作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的給我快樂(lè)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給我快樂(lè)的作文 篇1
回憶成長(zhǎng)的過(guò)程，絲絲甜蜜涌上心頭。一路成長(zhǎng)，感謝有車相伴，車是我成長(zhǎng)的小伙伴，讓我的生活不再孤單。
和車的偶遇還是七歲那年。記得一個(gè)夏天，爸媽帶我去大伯的工廠玩，那里空曠無(wú)人，場(chǎng)地上生長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的雜草，雜草旁停放著一輛破舊的兩輪自行車。也許太無(wú)聊吧，我竟對(duì)這輛自行車產(chǎn)生了興趣，心想：騎車應(yīng)該很好玩吧，坐在車上想去哪就去哪，多威風(fēng)。我不管三七二十一，推起車子，腳就蹬踏板，想不到這破自行車脾氣還挺暴，像一匹桀驁不馴的野馬，讓我吃了一個(gè)大馬趴，磕的我齜牙咧嘴，這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“孩子，騎車子重要的是掌握好平衡，兩手握著車把，腳用力蹬踏板，眼睛往前看。”在媽媽的幫助下，在加上我的小聰明，不出一個(gè)小時(shí)，我就會(huì)輕松的騎車子了。在空曠的工廠里，我如一匹撒歡的小馬駒，騎著車橫沖直撞，速度也越來(lái)越快，我高興的扯著喉嚨：“唉，我會(huì)騎自行車了，啦啦啦！”媽媽大聲的告誡我：“慢點(diǎn)，小心。”那個(gè)下午，那輛破自行車帶給我的快樂(lè)，是多少金錢也換不來(lái)的。
隨著年齡增長(zhǎng)，我的車技也到了爐火純青的地步，一般的自行車以滿足不了我的需求。追求時(shí)尚的我，央求媽媽給我買一輛新款的變速車。當(dāng)潔白的變速車出現(xiàn)在我眼前時(shí)，我自豪感頓生，我也是有車一族了，我的座駕一點(diǎn)也不遜色于寶馬，奧迪呀！約上我的小伙伴，炫一炫我的愛(ài)車，展一展我的車技。騎上嶄新的變速車，風(fēng)在耳旁呼嘯而過(guò)，小鳥嘰嘰喳喳，仿佛羨慕我的速度快吧！這輛變速車陪伴我上學(xué)，放學(xué)，為我立下了汗馬功勞。
現(xiàn)在，我又迷戀上了電動(dòng)車�？匆�(jiàn)騎電動(dòng)車的人，腳下不用力，手一加電門，車就如裝了風(fēng)火輪一般，飛速向前，于是我央求老爸也給我買一輛。也許我苦苦哀求的眼神打動(dòng)了老爸，一向摳門的他竟然同意了。哇塞，夢(mèng)想成真，我有電動(dòng)車嘍。但是爸媽出于安全考慮，平時(shí)上下學(xué)不允許我騎，只有周六日，在他們的監(jiān)督下，到空曠的場(chǎng)地，才可以騎著我的電動(dòng)車撒撒歡，放放風(fēng)。我的心情隨著車速高漲的無(wú)法叫停。Adei，我的小bike，感謝你給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
期盼著，快快長(zhǎng)大，想怎么騎車，就任性的騎。期盼著快快長(zhǎng)大，我還要買四輪的寶馬，奧迪，帶著爸媽游天下。
給我快樂(lè)的作文 篇2
生活在都市的人們，在高樓大廈的蒙蔽下，忙于工作，忙于學(xué)習(xí)，已漸漸失去了親近自然的機(jī)會(huì)，在同樣的環(huán)境里，我卻在大自然中收獲了少有的快樂(lè)······
雨，忽急，忽緩，飄飄灑灑地下了一夜，終于在黎明到來(lái)之時(shí)止住了。雨后初晴，太陽(yáng)含羞地露出半張臉，在漫天的紅云里若隱若現(xiàn)。仰望這一片如洗的天空，不由得浮想聯(lián)翩。頓時(shí)游興大發(fā)，信步下樓走向那晨光中的小區(qū)。
四周滿溢著泥土的氣息，混合著草味花香，使人精神為之一振。那些圓潤(rùn)、晶瑩的露珠，映著天光，懸掛在葉尖上。微風(fēng)拂過(guò)，葉面布滿了一條條水痕。所有植物都閃著珍珠般的光芒，像漫天的星斗，閃閃爍爍。走過(guò)樹叢，褲腿已濕漉漉的了，真可謂“道狹草木長(zhǎng)，朝露沾我衣”��！
不知不覺(jué)，來(lái)到了天鵝湖，清澈的一方池水，被垂柳映得綠油油的，水邊有三尊天鵝石像，像三個(gè)清高的小姐，氣質(zhì)不凡地挑逗著這個(gè)世界。鳥兒忽然飛過(guò)，打破了這片寧?kù)o，它們歡快地唱著歌，觸弄得樹葉“沙沙”作響。接著一切又恢復(fù)了寧?kù)o。岸邊的垂柳從前被風(fēng)吹歪了，現(xiàn)在橫臥在水面上，竟更顯一番風(fēng)韻，黃綠相間的豆蔻葉靜靜地?fù)P起雙手······
晨霧還未褪去，薄紗般的霧嵐籠罩在湖面上，如夢(mèng)，如幻，如詩(shī)，如畫，揮不走，抹不掉，輕輕隱去了遠(yuǎn)方的道路，使人有種飄飄欲仙的感覺(jué)。樹披著霧，霧披著樹；綠透著白，白透著綠，如同掛著白霜的'綠葡萄，又好似嬌美的彝家少女，接起層層潔白的面紗，臉頰飛起一抹淡淡的紅云。
慢慢地，小路上出現(xiàn)了幾個(gè)稀疏的人影，老爺爺每天趕來(lái)做操；青年繞著湖畔跑步，腳步如踩鼓點(diǎn)，清朗而活潑。他們?nèi)綦[若現(xiàn)，一會(huì)兒“滑”入樹叢，一會(huì)兒又躍到了你眼前，待一回頭，早已不見(jiàn)了蹤影。人們都欣喜地走進(jìn)這片仙境，大家都被美景陶醉了，連太陽(yáng)也染上了紅暈。
此時(shí)此刻，我激動(dòng)不已，我想高歌，我想吟誦，我想歡呼，我想雀躍，卻又不忍擾亂林中的一片寧?kù)o。我愁腸百結(jié)，愛(ài)恨交錯(cuò)，這美景已把我?guī)У教斓刂饬耍∪f(wàn)般榮幸，能收到如此美麗的饋贈(zèng)，此時(shí)，沒(méi)有比我更快樂(lè)的人了！
給我快樂(lè)的作文 篇3
炎炎夏日，沒(méi)有一絲風(fēng)，路旁的荒草叢幾乎要燃燒起來(lái)，空氣中彌漫的熱浪，讓人喘不過(guò)氣來(lái)，這樣的季節(jié)宅在家里玩游戲才算愜意�？蓩寢寘s要我去參加足球訓(xùn)練，我極不情愿，但在他的威逼利誘下又無(wú)可奈何。
我無(wú)精打采地來(lái)到訓(xùn)練基地，對(duì)于老師講的足球要領(lǐng)和注意事項(xiàng)全然不曾走心，滿腦子都是“王者”“絕地求生”等游戲，每天心不在焉地踢球，技術(shù)毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn)，在煎熬中度過(guò)每一分每一秒。
一日復(fù)一日，終于挨到了訓(xùn)練的第十天，不知道哪里來(lái)的靈感，我竟然學(xué)會(huì)了繞桿，我有些吃驚，開始試著認(rèn)真聽(tīng)老師的指導(dǎo)，慢慢地學(xué)會(huì)了二過(guò)一、腳內(nèi)側(cè)傳球，由開始的極慢速度走變成了快跑，我竟然能跑那么快，心情也跟著發(fā)生了變化，充盈著快樂(lè)的音符，開始越發(fā)興奮。由于跑的速度比較快，我成了足球隊(duì)的前鋒，對(duì)足球開始有了興趣。場(chǎng)上揮汗如雨，場(chǎng)下和同伴互相切磋球技，并一起講世界杯，球場(chǎng)上彌漫著快樂(lè)的氣息。場(chǎng)上場(chǎng)下教練都和我們進(jìn)行交流，亦師亦友，不亦樂(lè)乎。
最激動(dòng)人心的是進(jìn)行足球比賽，這是我人生中第一場(chǎng)足球賽，比賽共兩組，我們這組年齡偏小，比賽前半場(chǎng)由于經(jīng)驗(yàn)不足，彼此不會(huì)配合，我們敗了下風(fēng)。但我們沒(méi)有放棄，賽場(chǎng)上互相鼓勵(lì)，一個(gè)眼神一個(gè)小小的動(dòng)作都是莫大的安慰，在合作上下功夫，在我們密切配合下，將比分扳平了，到了最后幾分鐘，也是最關(guān)鍵的時(shí)刻，我用盡全身力氣對(duì)準(zhǔn)球門猛地踢了過(guò)去，接著聽(tīng)到的是同伴的歡呼聲，我贏了人生中第一場(chǎng)球，望著碧綠的草地，藍(lán)藍(lán)的天空，收獲了久違的快樂(lè)。
贏得了足球，也贏得了自己，從此，我愛(ài)上了足球，開始關(guān)注足球比賽，關(guān)注世界杯，世界杯時(shí)刻牽動(dòng)我的心。我會(huì)因梅西的失敗而傷心，會(huì)因法國(guó)隊(duì)那么默契地配合而開心，再也沒(méi)有被迫無(wú)奈踢球時(shí)的悵然。
如今，我遇見(jiàn)了全新的自己。
給我快樂(lè)的作文 篇4
我喜歡坐在書桌前看書；我喜歡和弟弟一起玩耍；我還喜歡在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上慢跑；但我最喜歡在藍(lán)天下打羽毛球。
當(dāng)我看見(jiàn)哥哥、姐姐們打羽毛球時(shí)表現(xiàn)出的優(yōu)美的身姿，聽(tīng)著“嘭、嘭、嘭、嘭”有節(jié)奏的聲音時(shí)，我就情不自禁地萌發(fā)了要打羽毛球的想法。爸爸還告訴我打羽毛球讓人練得“眼明手快”的原因很簡(jiǎn)單：因?yàn)榇蚯驎r(shí)雙方要經(jīng)常觀察對(duì)手揮拍情況和高速飛行中的球體，眼睛緊緊追尋高速飛行的球體，眼部的睫狀肌就會(huì)不斷地收縮和放松，大大促進(jìn)了眼球組織的血液循環(huán)，從而改善了睫狀肌的功能，長(zhǎng)期鍛煉就能提高人的視覺(jué)靈敏度和眼睛的反應(yīng)能力。對(duì)于普通的羽毛球愛(ài)好者，尤其過(guò)度使用眼睛的人來(lái)說(shuō)，如果能堅(jiān)持打羽毛球，視覺(jué)敏感度將會(huì)明顯提高。
在陽(yáng)光明媚的一天早上，我把爸爸叫醒，讓他交我打羽毛球。他先教我發(fā)球。我剛開始發(fā)球時(shí)不是打歪，就是打的太低。后來(lái)學(xué)會(huì)發(fā)側(cè)手球，能和爸爸一起打了，漸漸地學(xué)會(huì)了其它打法，打反手拍和扣球式發(fā)球等等。我為自己的成功而快樂(lè)。
因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了打羽毛球，所以向爸爸發(fā)起了挑戰(zhàn)。我們以１0分定輸贏。我先發(fā)球，我用我最擅長(zhǎng)的扣球式發(fā)球，沒(méi)有想到爸爸用抽球，但沒(méi)有過(guò)網(wǎng)，但是從這一球能看出他對(duì)我沒(méi)有手下留情。最后我和爸爸都是9分，最后這一球?qū)φl(shuí)都很重要。但最后我輸了，但我輸?shù)暮芸鞓?lè)因?yàn)槲液桶职种徊钅且磺颍@示出我的水平。從此,我每周末都會(huì)和爸爸打羽毛球，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了快樂(lè)。
羽毛球讓我的生活豐富起來(lái)，它讓我快樂(lè)，我寫完作業(yè)后我打它讓我放松，它能鍛煉我的身體，讓我健康……它能給我?guī)?lái)無(wú)比的快樂(lè)。
給我快樂(lè)的作文 篇5
每天大概看3到4集的《海賊王》，這讓我很開心。也許很多人都覺(jué)得看動(dòng)漫很幼稚，可是在我眼里，動(dòng)漫有很深很深的意義。它可以帶給我很多很多我不能得到的快樂(lè)，給我精神的鼓勵(lì)。這是個(gè)很神奇的世界，充滿了不可思議。
從小到大，最愛(ài)看的都是動(dòng)漫。小時(shí)候每次放學(xué)回家，第一件事就是打開電視看動(dòng)漫，連吃飯都懶得走開，可是播放的動(dòng)漫卻很少。過(guò)年的那天半夜12點(diǎn)會(huì)放芭比仙子，不論多累我一定會(huì)撐到看完才睡覺(jué)。上中學(xué)時(shí)離家很遠(yuǎn)，每次放學(xué)回家要走很遠(yuǎn)的路程，我走路一直都很慢，姐姐每次都邊走邊給我說(shuō)動(dòng)畫片，說(shuō)只要快點(diǎn)走就可以看了。那個(gè)時(shí)候太小了，實(shí)在是走不動(dòng)還背一書包的書，很天真的以為自己快點(diǎn)走一定可以看到，可是每次到家的時(shí)候都錯(cuò)過(guò)了時(shí)間，于是郁悶一晚上。大部分時(shí)間是我一個(gè)人，只能看動(dòng)漫自?shī)首詷?lè)。
后來(lái)網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)了，看了更多的動(dòng)漫。記得看《少年陰陽(yáng)師》的時(shí)候，感動(dòng)的稀里嘩啦的。我覺(jué)得動(dòng)漫并不比真人表演所表達(dá)的情感少，它不是真人的演繹卻比真人更好看。不知道是不是大人的世界里沒(méi)有了童話還是不再相信美好，長(zhǎng)大的人對(duì)動(dòng)畫的評(píng)價(jià)都是幼稚。我真害怕我將來(lái)有一天不看動(dòng)畫了或是我被周圍不愛(ài)動(dòng)漫的人排斥，那是個(gè)美好的世界，我不想遺失。我不知道別人看《海賊王》是什么感受，但是它給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，很希望我也是其中一員可是我知道那是不現(xiàn)實(shí)的，但是他們的精神可以一直感染著我，鼓勵(lì)著我。對(duì)于同伴的完全信任，在這個(gè)社會(huì)似乎是不存在的，從好萊塢大片到內(nèi)地各種電影電視劇無(wú)一不展示著這個(gè)社會(huì)的人際關(guān)系是多么冷漠，金錢、權(quán)利、榮譽(yù)只要是被卷入“社會(huì)”潮流這個(gè)大圈人的都下意識(shí)的追求著、麻木著。記得王朔說(shuō)過(guò)一句話：成功是什么？成功就是一個(gè)人賺了點(diǎn)兒錢然后讓一幫傻子知道。可是動(dòng)漫不會(huì)告訴你這些，不會(huì)告訴你要不折手段的去追求，去獲得！它告訴你很簡(jiǎn)單很單純的事情，告訴你這個(gè)世界的美好！也許很多人都會(huì)說(shuō)，人生就是為了追求成功，成功也許只是個(gè)完美的借口，真正的目的在于什么—我不是每個(gè)人，所以我也不知道�？墒菫趵缈偨y(tǒng)穆西卡卻給了世人一個(gè)標(biāo)榜，從20xx年就職以來(lái)一直住在自己喜歡的簡(jiǎn)樸農(nóng)舍里面，最大的財(cái)產(chǎn)是一輛1987年的甲殼蟲汽車，可是他依然生活安好，這個(gè)安好是指他很幸福�？墒谴蠖鄶�(shù)人呢？當(dāng)被問(wèn)及是否幸福時(shí)，都沉默了。為什么沉默？為什么不幸福？沒(méi)有人比他們自己更清楚。
動(dòng)漫被當(dāng)作小孩子的專利，而且中國(guó)的動(dòng)漫都是專為小孩子打造的。不能怪我們愛(ài)看日本動(dòng)漫，人家水平高，魅力大，覆蓋年齡廣。我不期待自己能一口氣吃成個(gè)大胖子，每天看一點(diǎn)就很開心了。心情不好的時(shí)候看會(huì)讓你的心情變好，心情好的時(shí)候看會(huì)讓你心情更好。總之動(dòng)漫是我的兩大良藥之一。
不過(guò)我看動(dòng)漫是件孤獨(dú)的事，沒(méi)有人和我分享，也沒(méi)有人愿意和我一起看。精彩的不精彩的也沒(méi)人一起討論，都說(shuō)“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，大概我要孤陋寡聞啦！
給我快樂(lè)的作文 篇6
現(xiàn)在的許多人在周末或放假的時(shí)候，大多都宅在家里，而我不例外。但是天天宅在家里久了也會(huì)悶，特別是在暑假、寒假這種漫長(zhǎng)的假期里。然而，正當(dāng)我在家里發(fā)悶時(shí)，一件讓我歡呼雀躍的事發(fā)生了。
我的姨母他們邀請(qǐng)我們一起去北京，從小就知道北京有許多名勝古跡和各種小吃的我聽(tīng)見(jiàn)后當(dāng)然不會(huì)放過(guò)這次機(jī)會(huì)，立馬“報(bào)名”（主要還是因?yàn)槌裕?/p>
到了北京，我們參觀了各種名勝，如：故宮、頤和園，人民英雄紀(jì)念碑……還去爬了萬(wàn)里長(zhǎng)城。吃了各種美味的小吃。
總之，在北京的那幾天，我們幾乎把整個(gè)北京的大部分古跡、小吃光顧了一遍。
但是最令我感到快樂(lè)的還是去爬長(zhǎng)城的經(jīng)歷。那天天氣還算晴朗，我們?cè)缭绲某霭l(fā)，在中午見(jiàn)的時(shí)候到達(dá)了長(zhǎng)城腳下。一下車，我們二話不說(shuō)立馬向長(zhǎng)城奔去。在登長(zhǎng)城的路上，我們看見(jiàn)了各種各樣的人，有的在嬉戲打鬧，有的在拍照，還有的在長(zhǎng)城旁欣賞著美麗的風(fēng)景，雖說(shuō)是冬天，天氣冷得不像話，但長(zhǎng)城上依舊是人山人海，我們也不例外，一會(huì)兒快，一會(huì)兒又慢，但還是不敢太放肆，害怕一不小心又滾回原點(diǎn)。這時(shí)，前面有個(gè)老外打著手勢(shì)，樣子好像是在叫我，由于又是第一次真真正正的見(jiàn)過(guò)老外，便跑了過(guò)去，原來(lái)是要叫我?guī)退恼�，我�?dāng)然樂(lè)意。
七天后，我們回家了，回想起那次去北京的旅游，給我?guī)?lái)了許許多多的快樂(lè)。當(dāng)然，令我最興奮的還是要回來(lái)前姑父請(qǐng)我們吃的那次火鍋，嘻嘻！
給我快樂(lè)的作文 篇7
誰(shuí)給我?guī)?lái)了快樂(lè)呢？是家庭、學(xué)校、還是一本書、某一動(dòng)物、不，都不是，給我?guī)?lái)快樂(lè)的是一棵榕樹！
當(dāng)你夸進(jìn)我們小學(xué)的第一眼，看到的就是三棵高大挺拔的大榕樹。它枝葉繁茂，歷史古老，身體粗壯，像個(gè)保安那樣守衛(wèi)著我們學(xué)校。他不吃飯，也不睡覺(jué)�？偸悄恼局�，他比我們的學(xué)校還要高，像一把大傘為我們學(xué)校遮風(fēng)擋雨，他又像蘑菇，更像學(xué)校的母親。他把我們的學(xué)校抱在自己的懷里，而我們又像一顆顆未發(fā)芽的種子，走進(jìn)母校，等待著母校哺育我們長(zhǎng)成“大樹”能開花結(jié)果。
榕樹給我?guī)?lái)的幫助和快樂(lè)真不少！當(dāng)夏天的時(shí)候，他能為我們遮陽(yáng)光讓我們坐在他旁邊聊天玩游戲，不僅如此，它結(jié)的果也是能吃的，它的葉子還可以治病。她像一位小姑娘很愛(ài)打扮，她每天會(huì)掉葉子，而總是掉不完，我們也每天都會(huì)清掃。
我們學(xué)校的榕樹真的好可愛(ài)啊，我們一定會(huì)保護(hù)它，讓它枝葉繁茂，伴著我們一起茁壯成長(zhǎng)，我們就快畢業(yè)了，真是舍不得他呀！我們還打算在榕樹下拍畢業(yè)照呢，我真謝謝他給我們小學(xué)帶來(lái)了光彩，學(xué)校的大榕樹，愿你長(zhǎng)壽萬(wàn)年！
我愛(ài)學(xué)校的大榕樹，愛(ài)他的美，他的粗壯，也愛(ài)他給學(xué)校增添的光彩！
給我快樂(lè)的作文 篇8
我家有許多能讓我感到快樂(lè)的事，但是，最能帶給我快樂(lè)的是我家的一只寵物小貓咪。我記得那天是我9歲生日時(shí)，媽媽拿著一個(gè)盒子回到家來(lái)。我迫不及待地打開了盒子，站在我面前的是一只可愛(ài)的小貓咪。它身上的毛白里有點(diǎn)黃，小胡子一翹一翹的，看到人有點(diǎn)怕生，還打了個(gè)噴嚏。我大呼“媽媽萬(wàn)歲”，就高興地抱起了小貓。從此，我的家里充滿歡樂(lè)的笑聲。
一天，我放學(xué)回到家后，怎么也找不到小貓了，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我聽(tīng)到了小貓的叫聲。我順著聲音來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，看到小貓正費(fèi)勁地把小腦袋從姥爺放工具的柜子下面鉆了出來(lái)。我急忙上前，蹲下身子，把它輕輕地抱了出來(lái)。再看看咪咪，本來(lái)干凈的小臉上面沾滿了灰塵，樣子很滑稽，我笑得前仰后合，姥姥和姥爺聽(tīng)到笑聲過(guò)來(lái)一看，也笑了起來(lái)。小貓咪用小爪子在臉上胡嚕了兩下，歪著小腦袋“喵喵”叫了兩聲，好像在說(shuō)：“你們?cè)谛κ裁矗俊蔽铱吹剿强尚Φ臉幼�，笑得更厲害了�?/p>
小貓咪給我的生活帶來(lái)快樂(lè)，我喜歡它。
給我快樂(lè)的作文 篇9
這次期中考試過(guò)后，我一直是忐忑不安的！不知道自己考的是好是差？
考試成績(jī)出來(lái)以后，周老師把每個(gè)人的總分及排名報(bào)了一遍，當(dāng)報(bào)到我時(shí)，我心里一陣開心，我排在全年級(jí)第三十六名，還不錯(cuò)。
回家的路上，我就樂(lè)了，拿著試卷，在路上想：考的那么好，媽媽一定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我的，我先氣氣她，在給她一個(gè)驚喜這個(gè)計(jì)劃一定出來(lái)，我就笑了起來(lái)。
回到家中，我裝出一副考的很差的樣子，媽媽一看，問(wèn)我：考試幾分？我裝出吞吞吐吐的樣子，說(shuō)：語(yǔ)文63分，數(shù)學(xué)76分。媽媽一聽(tīng)就要揚(yáng)手打我，我馬上躲開了，可能是媽媽知道打孩子不好，就對(duì)我說(shuō)：孩子，成績(jī)上不去可不是件好事，媽媽小時(shí)候每門功課都在90分以上！你要向媽媽學(xué)習(xí)。我邊聽(tīng)邊想：騙騙你還真信了，我有可能那么差嗎？我有了一點(diǎn)笑意但強(qiáng)忍住了，聽(tīng)媽媽講著講著，我又想：現(xiàn)在是火上澆油，等一下就是火上澆水了。我忍不住了，笑了出來(lái)。
媽媽問(wèn)我：你笑什么？我把試卷給媽媽一看。當(dāng)媽媽看到全年級(jí)第36名時(shí)，說(shuō)：兒子，你終于爭(zhēng)氣了。
這次謊言帶給我的快樂(lè)還真不小��！
給我快樂(lè)的作文 篇10
跟很多孩子一樣，我是在歌聲中成長(zhǎng)的。小時(shí)候的兒歌，上學(xué)時(shí)的校園歌，長(zhǎng)大后的流行歌。
每一段旋律都是一段記憶，快樂(lè)的，悲傷的，憂愁的，懵懂的。一個(gè)個(gè)音符把原本平淡的生活裝點(diǎn)得絢爛繽紛。
真正的接觸音樂(lè)是在十二歲那年，那是母親送我的生日禮物——一把吉他，優(yōu)雅的弧線，閃亮的琴弦，清脆的聲音，當(dāng)時(shí)可謂是愛(ài)不釋手。
然而練琴卻是一個(gè)痛苦的過(guò)程，無(wú)數(shù)次的重復(fù)，讓原本悅耳的音符，變得無(wú)比的乏味。但當(dāng)我第一次完整的彈奏出一首樂(lè)曲時(shí)，手指的腫痛，煩躁的心情，全都煙消云散，取而代之的是油然而生的成就感。終于明白了那句老話“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”
音樂(lè)對(duì)我的幫助是巨大的，從樂(lè)理到流派；從演唱到作曲。音樂(lè)讓我燃起了對(duì)知識(shí)的渴望。從幾十個(gè)觀眾的小演出，到幾千觀眾的正式演出。音樂(lè)讓我變得活撥開朗。從單一的模仿，到自己的創(chuàng)作。音樂(lè)又讓我愛(ài)上了文學(xué)。每每我背著吉他，或是提著薩克斯在校園里走過(guò)，總會(huì)引來(lái)人們的側(cè)目與贊賞。音樂(lè)讓原本平凡的我變得不凡。
通過(guò)音樂(lè)我也結(jié)識(shí)了許多朋友，在校園里，在草地上，都是些熱愛(ài)音樂(lè)也熱愛(ài)生活的人。我不曾像同齡的孩子一樣沉溺于網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)槲也辉仗撘膊辉拍�。在我的生活里始終有一些熱愛(ài)音樂(lè)的人陪伴著我。陽(yáng)春白雪，一葉知秋，我們一起體會(huì)，一起沉醉。
回首這一路走來(lái)，一直有音樂(lè)相伴。當(dāng)我彷徨、困惑時(shí)，心中總是有一段旋律讓我鼓起勇氣。當(dāng)我痛苦、憤恨時(shí)，總有一段旋律讓我平和安靜。當(dāng)我歡喜、愉悅時(shí)，又有一段段旋律讓快樂(lè)錦上添花。音樂(lè)已成了我生命中不可缺少的一部分，音樂(lè)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。
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