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勞動實踐作文

時間:2021-09-24 12:41:17 勞動 我要投稿

【精品】勞動實踐作文三篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的勞動實踐作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】勞動實踐作文三篇

勞動實踐作文 篇1

  1. 文章開頭簡而得當(dāng)通過環(huán)境描寫來襯托人物心情十分藝術(shù)化。 開頭簡明扼要

  2. 文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。

  3. 文章開頭引人入勝吸引讀者!c面結(jié)合使文章生動具體詳略得當(dāng)。

  4. 文章語言生動豐富可讀性強(qiáng)。 開頭出手不凡吸引讀者 開頭打動人心具有真情實感。

  5. 文章開頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用。 文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望

  6. 以飽滿的激情描寫了…… 重點突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體。 比喻貼切用詞生動。

  7. 文章語言通俗易懂貼近生活實際讀來令人倍感親切。 …以輕松愉快的語氣向我們娓娓道來令人回味無窮。

  8. 敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。

  9. 對于景色的描寫語言簡練而準(zhǔn)確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合。

  10. 通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質(zhì)。

  11. 文章邊敘事邊抒情。

  12. 充分運用動靜結(jié)合的寫法并輔以比喻擬人等手法

  13. 小作者觀察仔細(xì)敘述時井然有序

  14. 一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣。

  15. 文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風(fēng)趣

  16. 文章想象合情合理

  17. 通過生動形象的語言的描繪使讀者仿佛置身于夢境一般。

  18. 文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進(jìn)行。

  19. 細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

  20. 對人物的語言神態(tài)動作等進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪這是本文的一大特色。

勞動實踐作文 篇2

  上個星期聽說老師要給我們上一節(jié)綜和實踐課,同學(xué)們都喜笑顏開。今天,我們懷著愉快的心情,排著整齊的隊伍興致勃勃地來到了多媒體教室。

  課開始了,同學(xué)們都專心致志的聽著,老師臉上洋溢著笑容。同學(xué)們舉手都很有秩序,也會仔細(xì)傾聽同學(xué)的發(fā)言的內(nèi)容。真棒!……同學(xué)們“盼星星,盼月亮”,終于“盼”到了老師說“做”的那一時刻,組長領(lǐng)好材料后,我們就開始了。我們組的同學(xué)先把生雞蛋包上一層層保護(hù)層?海綿,用單面膠小心翼翼地粘好。再把繩子粘在雞蛋上,把塑料袋吹滿氣,粘在繩子上。

  “停“!隨著老師一聲令下,同學(xué)們不得不放下手中的材料。接著,老師請同學(xué)上來演示生雞蛋撞地蛋不破的實驗,這時候同學(xué)們舉手都很踴躍。第一個上來演示的同學(xué)是楊一凡,他的蛋上有著許多“降落傘”?氣球。只看他把雞蛋舉過頭頂往下一扔,著地后老師把雞蛋外面的海綿撕開,讓同學(xué)們看看雞蛋有沒有壞。同學(xué)們居然把嘴巴都張成“O”字形——目瞪口呆、膛目結(jié)舌,雞蛋沒破!接下來,同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著!暗吴忊彙,隨著一陣清脆的鈴聲,竟然不知不覺到下課的時間了,同學(xué)們都感覺到意猶未盡!

  下課后,同學(xué)們都還余興未盡地討論著并且都期待著下次綜和實踐課早日到來!

勞動實踐作文 篇3

  12月7日和8日是一個令我難以忘懷的日子,因為那兩天是四年級去勞動基地學(xué)習(xí)的日子。

  來到基地的第一天,基地老師走進(jìn)教室,對我們笑瞇瞇地說:“今天我們要學(xué)習(xí)如何雕刻一個印章!蔽覀円宦犻_心得一跳三尺高。首先老師介紹了什么是印章,在刻印章之前要寫一個反字出來。還給我們介紹了陰刻紅底白字,陽刻白底紅字,陰陽刻是一半刻陰一半刻陽刻。老師又詳細(xì)地教我們雕刻印章的步驟。老師講得是那么詳細(xì),同學(xué)們聽得是那么認(rèn)真。

  第二天,我們要親自雕刻印章了。第一步是在砂紙上打磨印胚。第二步是在這個印胚上寫上一個既簡單又有難度的`文字。第三步是最重要的一步:雕刻,一開始我覺得非常簡單,但是后來,我卻發(fā)現(xiàn)沒有這么簡單,這個叫印胚的東西可不是豆腐,還挺硬的,不用力是刻不出來。有的同學(xué)刻著刻著又去請教老師,有的同學(xué)去請教同學(xué)……我也請教了老師并掌握了一些妙計。我刻得有模有樣的,刻得也比開始的認(rèn)真多了。一會兒豎著刻,一會兒橫著刻。工具刀仿佛被我變得活蹦亂跳,不一會兒,一個完美的印章在我手中誕生了,看著我刻好的印章,我的心好像喝了蜂蜜一樣甜。

  兩天的時間過得太快了,勞動基地的學(xué)習(xí)生活就這樣愉快的結(jié)束了。在這兩天里我不但學(xué)到了如何雕刻一個印章,而且還懂得了做事遇到困難千萬不要放棄,要把它克服才會取得勝利。

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