老師的魅力作文范文
老師的魅力作文怎么寫，老師的魅力，像一泓沙漠中的清泉，讓絕望的人重獲生得希望。以下是小編給大家整理的老師的魅力作文范文，喜歡的過來一起分享吧。
老師的魅力作文1
在那個熱的知了不停地叫著的夏天，在那個熱得狗都吐出了舌頭的夏天。56個小小的身影帶著一絲好奇，一絲膽怯，一絲激動的心情走進(jìn)了那間將會陪伴三年的地方。
在那間教室里，56個小小的身影都端正地坐著，似乎是在期待著什么，沒錯，他們期待的是一位老師，一位將會陪伴他們?nèi)甑睦蠋煛：鋈唬?6個小小的身影的眼睛里出現(xiàn)了亮光，是的，老師來了。那是一位頂著大肚子的胖胖的老師，老師走上講臺時身上的肥肉還抖一抖的，同學(xué)被老師的動作逗笑了，正當(dāng)同學(xué)們想停止笑時，老師又開始了他的介紹。
同學(xué)們，我就是你們以后的班主任了，我姓胡，就是‘家有兒女’里那個叫‘胡一桶’的胡’！
56個小小的身影似乎還沉浸在老師的介紹中，那位胡老師就已經(jīng)帶領(lǐng)著56個小小的身影，過五關(guān)斬六將獲得了文藝匯演的冠軍，期末成績的第一，體操比賽的……
當(dāng)同學(xué)們終于從老師的話語中出來時，那個同學(xué)們以為陪伴同學(xué)們?nèi)甑睦蠋熥吡�，老師被調(diào)到別的地方去工作了。56個小小的身影圍住老師，哭著說‘老師，你別走’而老師卻已走遠(yuǎn)。
現(xiàn)在，老師我們依然成功著，是你教會了我們。
老師是燈，為我們照亮前方的路。
老師是雨露，為我們滋潤干枯的心田。
老師，你們的魅力讓我們走向成功。
老師的魅力作文2
一個星期二下午的課間，外面下著大雨。平時愛淘氣的Ａ和Ｂ跑了出去，不一會兒，兩人落湯雞似的跑回來了。他們找到一個鋁飯盒，神秘地往里裝了什么迅速蓋好，最后藏在講桌下面……
隨著上課鈴聲，面帶微笑的美術(shù)老師走上講臺。這是一節(jié)花卉素描課，老師轉(zhuǎn)身在黑板上幾筆勾畫了一朵荷花，襯上荷葉。正在這時忽聽“嘩啦”一聲，飯盒蓋落地，跳出一只青蛙�！昂伲笄嗤�！”不知誰輕輕喊了一聲，頭排的同學(xué)好奇地指指點點，后面幾個男生呼啦一下子站了起來。老師不知怎么回事兒，回頭看看，當(dāng)他看到同學(xué)們的目光一齊投向自己腳下時也樂了。他也像孩子般左瞧右看欣賞起青蛙來，這下教室里可熱鬧了……再看老師，他不急不火轉(zhuǎn)身便在黑板上畫了起來，于是各種姿勢的大小青蛙便出現(xiàn)在黑板上了。同學(xué)們你看我，我看你，被老師的功夫給鎮(zhèn)住了。“真棒！”“嘿，跟真的一樣！”有的伸出大拇指，有的'交口稱贊，而多數(shù)同學(xué)也跟著老師畫起了青蛙……就這樣他們上了一堂頗有趣味的美術(shù)課。
老實說，老師處理這類事并不困難。然而，這位高明的美術(shù)老師卻因勢利導(dǎo)，化解了一場矛盾，征服了50多個孩子的心。有多少為人師者能做到這樣呢？而這位普通的美術(shù)老師做到了。他靠的是什么？不是威嚇、不是命令，而是他的善心和寬容，是他的人格魅力。
老師的魅力作文3
你的魅力，像冉冉升起的太陽，東升西落，卻將溫暖灑向人間；你的魅力，像怒放的梅花，任憑零落成泥碾作塵，只將香氣灑滿大地；你的魅力，像正在燃燒的蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了他人……我深深地陶醉在你的魅力中。
你還記得那次晨讀時的情景嗎？教室里，同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真地讀書，我感覺有個身影從我旁邊經(jīng)過，然后我的桌子上便出現(xiàn)了一瓶酸奶，上面還有幾個字：喝了長高高。一抬頭，只見你烏黑筆直的秀發(fā)飄在肩后，似乎在沖我微笑，我感動得眼淚直打轉(zhuǎn)，原來我因為挑食上體育課暈倒的事你一直記掛在心里啊。那一刻，我深深地陶醉在你的微笑中！
你還記得那次午休時的情景嗎？同學(xué)們都伏在課桌上睡覺，窗外的風(fēng)吹了進(jìn)來，吹亂了同學(xué)們的頭發(fā)，也吹得書本卷子散落一地。剛起身的你突然想到了什么，噢！只見你小心翼翼脫下高跟鞋，輕手輕腳地走到窗外把一扇扇窗戶關(guān)好，不弄出一點聲響。這一切都被剛剛睡醒的我盡收眼底，心里暖暖的。我深深地陶醉在你的細(xì)心中！
你還記得那次在走廊的情景嗎？我下樓時正好遇見你，細(xì)心的你一眼就發(fā)現(xiàn)了我脖子上十多個腫起的紅包�！笆遣皇潜晃米右У�，怎么不會照顧自己��！不是有蚊帳的嗎？”我無言以對。當(dāng)天下午，你為我買了一瓶花露水，拍拍我的肩，讓我收下。我再也忍不住了，大聲說：“老師，謝謝你！”我深深地陶醉在你的言語中！
你的魅力，像一泓沙漠中的清泉，讓絕望的人重獲生得希望；你的魅力，像冬日的一縷陽光，讓孤寂的病人感到溫暖；你的魅力，像在異國聽到的一首鄉(xiāng)曲，讓流浪的過客得到心靈的慰藉……老師，感謝你！
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