我想對(duì)老師說作文3篇
老師，您是我的朋友，您是我的知己，您是我的再生父母，您是我心中的神。以下是小編給大家整理的我想對(duì)老師說作文3篇，喜歡的過來一起分享吧。
我想對(duì)老師說作文一
老師，您是我的朋友，您是我的知己，您是我的再生父母，您是我心中的神。在這半年多的時(shí)間里，你給予我歡笑，給予我知識(shí)，為了我們您付出了一切，可我們并沒有回報(bào)，這讓我心里有一種說不出的滋味
老師您知道我最討厭哪些人嗎？就是不做作業(yè)的，還有背后說您壞話的，我知道那些人傷過了您的心，傷透了您的心。當(dāng)您傷心時(shí)，我有安慰您的沖動(dòng)，卻沒有安慰您的勇氣。這時(shí)我才知道，只有考好成績(jī)才能不傷您的心，安慰您。
在一次考試中，我們表現(xiàn)很不好，您在批評(píng)我們，我一句也沒聽進(jìn)去�？稍谀f的這句話看不起小學(xué)老師。那時(shí)您的眼淚流了下來，我多么想說您是一位好老師，我很敬佩您�？晌也桓�，我沒這個(gè)勇氣。在發(fā)試卷中，我們班一位同學(xué)考得很好。雖然不是我，但我很高興。因?yàn)槟α�。笑的好甜好甜。我是說不出的那種興奮。
老師，在下半個(gè)學(xué)期。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，讓您再那么甜，那么甜，那么甜地笑一次。
我想對(duì)老師說作文二
石老師您是我們的班主任，您和藹可親，而且教書認(rèn)真，很受同學(xué)們的愛戴。但石老師您美中不足的就是有時(shí)作業(yè)布置的太多了！
所以，我想通過這篇作文向您說：作業(yè)太多了，請(qǐng)您少布置一點(diǎn)作業(yè)吧！這不是我為了玩耍偷懶，而是我看見了班上的一些真實(shí)的情況：一些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)做不完作業(yè)，第二天就會(huì)被無情的班規(guī)處理，這對(duì)這些同學(xué)的精神造成了很大的壓力。這樣不利于同學(xué)們的健康成長(zhǎng)，也不利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)，這樣會(huì)使學(xué)習(xí)差的同學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)更差；一些學(xué)習(xí)好一點(diǎn)的同學(xué)做完作業(yè)都要熬到半晚才能做完。比如我，每天下午放學(xué)都背著一個(gè)沉甸甸的書包，腦子里記得的全是老師布置的作業(yè)�；氐郊液笪覛獯跤�，但還沒休息好，有要開始做作業(yè)了，做完作業(yè)后一般都是深夜了。但有時(shí)還要預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)完后我邊筋疲力盡倒在窗上一下就能睡著！第二天，上課時(shí)精神很差。
就是因?yàn)檫@樣遲睡早起，所以我的.身體一天天的弱了下來，學(xué)習(xí)也下降了，爸爸媽媽見我一天天消瘦下來，就每天下午為我補(bǔ)課。我學(xué)起來雖然輕松了，但爸爸媽媽為我講了課后卻無精打采。畢竟嘛，爸爸媽媽已經(jīng)上了一整天的班了。
為了同學(xué)們的健康成長(zhǎng)，也為了減輕父母的重?fù)?dān)，請(qǐng)石老師您少布置點(diǎn)作業(yè)吧！當(dāng)然作業(yè)少但求題精，石老師��！請(qǐng)您慎重的考慮減一作業(yè)吧！
石老師，我的話雖然不入耳但良言苦口利于病�。≌�(qǐng)您接受原諒！
我想對(duì)老師說作文三
感謝陽光，給了萬物生命。感謝父母，給了我一個(gè)家庭。感謝朋友，給了我快樂。然而，我更感謝老師，教我知識(shí)、教我做人。在這幸福又激動(dòng)的時(shí)刻，我們迎來了一年一度的教師節(jié)。我想對(duì)老師說；“……”
老師，您是辛勤的園丁，日夜工作著。是您，用知識(shí)澆灌著我們這些小小草，使我們茁壯成長(zhǎng)。老師，您辛苦了。
老師，您是一根紅燭，為了我們卻燃燒了自己！是您，用知識(shí)照亮了我們的心，是我們的心靈更美麗！老師，您辛苦了。
老師，您是一根粉筆，縮短了自己的身軀，為我們鋪下了成長(zhǎng)之路，您在黑板上耕耘，又是您播種下知識(shí)的種子。
老師，在一個(gè)夏天，您手拿數(shù)學(xué)書，一手拿著粉筆，在黑板上，寫下一個(gè)又一個(gè)算式，一個(gè)個(gè)例題。有時(shí)，您講到口干舌躁也不休息。您辛苦了！
愿我的祝福像清茶一樣，滋潤(rùn)您干涸的喉嚨，像蠟燭一樣照亮您的辦公室，像鮮花一樣送給您一片清香。在教師節(jié)到來之際，祝全體老師身體健康，萬事如意，永遠(yuǎn)快樂！
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