感恩老師_小學(xué)六年級(jí)作文6篇
感恩老師_小學(xué)六年級(jí)作文1
九月是一個(gè)有愛(ài)的季節(jié),大地彌漫著感人的師生情。一句句師恩難忘,一段段牽場(chǎng)掛肚。老師,我該怎樣感謝你?
當(dāng)我第一天看見(jiàn)您,您嚴(yán)肅的表情讓我擔(dān)憂,我想自己的日子可能沒(méi)好了。但超出我的想象,與您的接觸我并不感壓抑,反而像是閨蜜一般真切。在我的成長(zhǎng)道路中,您讓我明白了只有獨(dú)立才可以幫自己,自食其力才是占最大的便宜。通過(guò)您的悉心澆灌,“小樹(shù)苗”茁壯成長(zhǎng)了,雖然他還很年輕,但他一直都懂是您幫助了他,他說(shuō)他不會(huì)忘記,永遠(yuǎn)都不會(huì)。終于有一天,我離開(kāi)了您。每次見(jiàn)到您,您總會(huì)對(duì)我綻放笑容,是那樣的親切,是那樣的溫暖。有一次,我再次遇到您!跋胛伊藛?”您的突然一句話讓我深感意外,當(dāng)時(shí)我很激動(dòng),那是我離開(kāi)您后的第二天,自己仍沉浸在回憶里,回憶在教室里聽(tīng)您一言一語(yǔ)。我說(shuō):“想啊”您很關(guān)切的問(wèn)我開(kāi)學(xué)后的情況,我顫顫巍巍的回復(fù)了您,就與您道了別。轉(zhuǎn)身,眼淚浸濕眼底,我怕不轉(zhuǎn)身就來(lái)不及。似乎接受不了您久違的問(wèn)候,使我更加想念過(guò)去,那經(jīng)不起碰觸的回憶。
或許是與您的溝通,拉進(jìn)了我與您的距離,乃至離不開(kāi)您。那一刻,我的世界下起了雨。
幼苗不會(huì)忘記您用辛勤汗水的精心培育,才能萬(wàn)紫千紅鮮花滿園;雛鷹不會(huì)忘記狂風(fēng)暴雨中您的引領(lǐng),才能一沖九萬(wàn)里飛上云霄。
感謝您,感謝所有的老師們。感謝您照亮了別人,耗盡了自己,感謝您這份無(wú)私。感謝您不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,感謝您這份付出。感謝您用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),感謝您這份投入。感謝您如父般嚴(yán)峻,如母般細(xì)膩,感謝您這份親近。感謝我們的生命中有您的身影,總是在默默奉獻(xiàn),不斷給予我們鼓勵(lì)。感謝你們耗盡了無(wú)數(shù)的歲月與我們相伴,我們不會(huì)忘記。
在這個(gè)特殊的日子里,我們向您致敬。我們謹(jǐn)記您的教導(dǎo),不會(huì)辜負(fù)您的期望,勢(shì)必成為您的驕傲。
感恩老師_小學(xué)六年級(jí)作文2
老師,您是蠟燭,照亮了別人,卻燃燒了自己;您是春蠶,奉獻(xiàn)了自己,卻裝飾了別人;您又像粉筆,犧牲了自己,卻留下了知識(shí)。老師,我們懂您……
我們懂您。我知道有個(gè)人把我領(lǐng)進(jìn)數(shù)字的國(guó)王,文字的樂(lè)園,教會(huì)了我ABC……您為了我們的一個(gè)個(gè)45分鐘,而用45風(fēng)中的N次方去備課,老師,您辛苦了。我們的成績(jī),我們的知識(shí),都離不開(kāi)您辛勤的汗水。為了我們,您會(huì)失眠、心憂、易怒,您為我們得了頸椎病、咽喉病,失去了以前的健康,老師,我們尊敬您。為了我們,您有了壓力:我們的安全、我們的做人、我們的成績(jī),時(shí)刻都掛在心上。老師,您太累了,我們感謝你。
我們懂您。曾經(jīng)在電視上看到一個(gè)“最美的教師”20xx年5月8日的晚上,在黑龍江佳木斯市,一輛客車突然失控,與前方停在路邊的另一輛客車追尾,被撞客車沖向馬路的中學(xué)生,在危險(xiǎn)的一瞬間,本可以躲開(kāi)逃生的女教師張麗莉,奮不顧身的去救學(xué)生,自己卻被卷入車輪下面,女教師的雙腿粉碎性骨折,高位截肢。在突如其來(lái)的車禍面前,在生死攸關(guān)的危急時(shí)刻,一名普通而又平凡的年輕教師,勇敢地以自己的血肉之軀保護(hù)了學(xué)生,把生的希望留給學(xué)生,把死的危險(xiǎn)留給了自己,為學(xué)生撐起了一片愛(ài)的天空,用熱血見(jiàn)證了師魂的偉大。
老師,我們懂您。您是指路明燈,把我們送向人生的彼岸,您的辛勤的園丁,培育鮮艷的花朵,澆灌嫩綠的幼苗;您是燃燒的蠟燭,照亮了我們,犧牲了自己。
老師,我們懂您,我們愛(ài)您,我們要用努力的學(xué)習(xí)去回報(bào)您。終有一天,您會(huì)為我們而感到驕傲的!
感恩老師_小學(xué)六年級(jí)作文3
九月,帶著似火的熱情,披著綠色的盛裝走來(lái);九月,滿懷著金色的希望,手捧著感恩之心走來(lái)。在這個(gè)令人欣慰的季節(jié),有一個(gè)值得我們永遠(yuǎn)感恩,尊重的職位—老師。
身為學(xué)生的我們覺(jué)得自己很辛苦,其實(shí)最辛苦的是我們的老師,他們不計(jì)回報(bào),嘔心瀝血地教給我們知識(shí),同時(shí)也教我們做人。
老師們沒(méi)有寬闊的舞臺(tái),小小的三尺講臺(tái)就是他們施展才華的地方,手中的粉筆揮起又落下,化為滿天的灰屑,不變的便是那永恒的知識(shí)。
看,數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上挪步,手不停地在黑板上揮舞,小小的字體在黑板上整齊地排列,底下是我們專注的眼神。
聽(tīng),英語(yǔ)老師,標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音帶領(lǐng)我們遨游英文的海洋,領(lǐng)略不一樣的奇妙,讓我們陶醉。
陣陣讀書(shū)聲傳來(lái),那時(shí)語(yǔ)文老師在教我們走進(jìn)古文的世界,感受古人不一樣的思想感情。
他們不是巨星,卻吸引著我們崇拜的目光,他們不是音樂(lè)家,卻讓知識(shí)的.清泉叮咚作響,他們不是雕塑家,卻雕琢出了人類的靈魂。他們默默無(wú)聞,卻為國(guó)家培養(yǎng)出了無(wú)數(shù)杰出的人才。他們就是這樣,用笑容迎來(lái)了一屆屆學(xué)生,又用笑容送走了一屆屆學(xué)生。桃李滿天下卻不求他們給自己任何回報(bào)。
老師們像紅燭,燃燒自己,奉獻(xiàn)他人,老師們像園丁,用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,使我們茁壯成長(zhǎng),老師們更像燈塔,為我們照亮成長(zhǎng)的路。
在這陽(yáng)光燦爛的日子里,用有限的語(yǔ)言向老師表達(dá)無(wú)限的感恩,祝所有老師教師節(jié)快樂(lè)。
感恩老師_小學(xué)六年級(jí)作文4
花壇里,可以看到五彩繽紛的花朵,卻看不到栽花人的汗水;公園中,可以看到筆直而又挺拔的樹(shù)木,卻看不到種樹(shù)人的風(fēng)雨無(wú)阻;田地里,可以看到金黃的玉米,卻看不到農(nóng)民的艱辛;領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,可以看到滿臉笑意的學(xué)生,此時(shí)此刻又有誰(shuí)去關(guān)心教書(shū)育人的老師呢?也許,當(dāng)我們進(jìn)步時(shí)也只有老師、父親與母親是真心為我們高興的了。
人生的路是那么漫長(zhǎng),我們需要可以使我們溫飽的物質(zhì),而這些,父母都給予了我們,我們還需要精神上的食糧,而這些,是老師給予了我們。
當(dāng)夜深時(shí),當(dāng)月亮與滿天的繁星又相聚在這深藍(lán)色的夜空中時(shí),當(dāng)家家戶戶的燈都已關(guān)滅時(shí),也許還有一盞燈是亮著的,也許,我們還可以透過(guò)明亮的窗戶,看到書(shū)桌上老師那忙碌的背影;當(dāng)下課的鈴聲已敲響,當(dāng)我們的笑聲會(huì)成一首歡快的樂(lè)曲時(shí),老師卻在辦公室里為我們批改作業(yè);當(dāng)我們面對(duì)選擇卻茫然時(shí),老師總會(huì)像一盞明燈為我們照亮前方的是非與黑白。
老師,是一個(gè)多么平凡而又偉大的字眼;老師,就像一個(gè)不分日夜為花朵、樹(shù)木澆水施肥的園丁;老師,就像土地上的一片云,當(dāng)土地干旱需要雨水時(shí),他總會(huì)灑下一陣陣清涼的雨,為土地解渴。
總有一天,我們將踏入社會(huì),將面對(duì)的困難與挫折就像一條川流不息的河流,總也望不到盡頭,而我們,就像珠穆朗瑪峰下的一只蝸牛,是那么的渺小,但是,我們要比蝸牛要好一點(diǎn),因?yàn),在我們的頭頂上,有一把老師為我們樹(shù)立已久、遮風(fēng)擋雨的傘,而現(xiàn)在,這把傘就是老師時(shí)常嘮叨的那句:“你們要好好學(xué)習(xí),為你們的將來(lái)打好基礎(chǔ),否則,你么將來(lái)會(huì)被別人打敗的!
感恩老師_小學(xué)六年級(jí)作文5
鳥(niǎo)兒感恩翅膀,是翅膀帶它飛上藍(lán)天;小草感恩陽(yáng)光雨露,是陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)了它成長(zhǎng);人類感恩氧氣,是氧氣讓我們生存;我要感恩我的小學(xué)老師,是她讓我走上知識(shí)的道路,打開(kāi)智慧的大門(mén)。
離開(kāi)了生活了六年的母校,離開(kāi)最敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué),步入新的學(xué)校去學(xué)習(xí)和生活,對(duì)一切都感到那么的陌生,此時(shí)此刻,我又想起了我的小學(xué)老師。
一頭烏黑的頭發(fā),尖尖的鼻梁,細(xì)細(xì)的手臂和苗條的身材是她的形態(tài)。她非常和藹可親,做錯(cuò)了事,從不批評(píng)你,而是教導(dǎo)你。我記得有一次,老師布置了作業(yè)讓我們完成,我因?yàn)槟鞘秦澩,所以忘記了作業(yè)的事情。上課,老師檢查作業(yè)只有我自己沒(méi)有完成,她并沒(méi)有批評(píng)我,而是下課單獨(dú)著了我談話。她說(shuō):“人非生而知之者,孰能無(wú)惑?誰(shuí)剛生下來(lái),就什么都會(huì)?我們要靠自己的日積月累,不斷實(shí)踐,樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo),才能成功。你要從現(xiàn)在做起,認(rèn)真學(xué)習(xí),一小步一小步地走,才會(huì)慢慢走向成功。我希望你不要辜負(fù)老師對(duì)你的期望。”那時(shí)的我,聽(tīng)了似懂非懂,不過(guò)我還是按照老師的話去做了。
在以后的日子里,隨著年齡的增長(zhǎng),知識(shí)的增多,視野的開(kāi)闊,我成了一名優(yōu)秀的學(xué)生。都說(shuō),老師是傳授知識(shí)的橋梁,她們用自己的青春換來(lái)了學(xué)生的輝煌。這個(gè)輝煌的業(yè)績(jī),我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
還有一次,那是六年級(jí),快接近期末考試了,因?yàn)槲覀兊臅r(shí)間很緊,所以老師幾乎每節(jié)課都不耽誤?蛇@節(jié)課,我們很顯然能聽(tīng)出老師感冒了,但她卻不休息,堅(jiān)持了一節(jié)課。第二天,老師沒(méi)有來(lái),聽(tīng)說(shuō)是住院了,這時(shí),我不禁為老師的做法而留下眼淚。老師,您對(duì)我們的愛(ài),像太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您像一根蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了我們。您的偉大,無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)……
老師,我對(duì)您說(shuō)一聲:“謝謝您!”祝您桃李滿天下,春暉遍四方!
感恩老師_小學(xué)六年級(jí)作文6
潔白的粉筆如高傲的舞者,在黑板上翩翩起舞。粉筆末在風(fēng)中飄散著,落到老師的烏發(fā)上,烏發(fā)間那動(dòng)人心弦的銀絲,是那淘氣的粉筆末因不知何去何從而駐留,還是歲月刻下了流過(guò)的痕跡。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,容貌未變,心兒未老。老師,一手握著素色粉筆,書(shū)寫(xiě)著知識(shí)的光輝;一手捧著書(shū)本,那翻閱過(guò)數(shù)次的書(shū)頁(yè),依舊散發(fā)著迷人的光輝與芬芳的墨香。他是知識(shí)的傳授者,他是夢(mèng)想的引路人。四十五分鐘,忍受著腿的酸冷,忍受著嗓子的干渴,依舊為我們講課,用那極富磁性的嗓音,用那不悔的歲月,詮釋著教書(shū)育人的真諦。
從踏入校園的第一步起,迎接的第一個(gè)人,就是那面帶微笑、和藹可親的老師。對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),對(duì)事業(yè)執(zhí)著不變的決心,對(duì)知識(shí)如饑似渴的追求,讓我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng),在知識(shí)中暢游。他們?nèi)绺改敢粯雍亲o(hù)我們,賦予我們知識(shí),教誨我們道理,點(diǎn)亮我們未來(lái)的道路。
花兒開(kāi)了又謝,樹(shù)葉綠了又黃,老師依舊獨(dú)立在那屬于他的舞臺(tái)上,用粉筆書(shū)寫(xiě)著青春,用心靈將我們滋潤(rùn),用生命譜寫(xiě)著篇章。如果說(shuō)我們是幼苗,怎能缺少您充足的陽(yáng)光,溫和的雨露,飽滿的營(yíng)養(yǎng)與對(duì)我們無(wú)限的關(guān)愛(ài)?
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師,您是我生命中華麗的樂(lè)章,是我猶豫時(shí)的指路者,是我夢(mèng)想的指明燈!
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