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論老師的節(jié)日作文

時(shí)間:2021-07-12 19:48:47 老師 我要投稿

論老師的節(jié)日作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的論老師的節(jié)日作文,希望能夠幫助到大家。

論老師的節(jié)日作文

  窗外的桂花開得正旺,茂盛的枝丫上覆蓋著一簇簇嫩黃嫩黃的花朵,暖暖的馨香漫延,F(xiàn)在已是十月了,一轉(zhuǎn)眼,高中生活已經(jīng)過去了將近一個(gè)月,最懷念的自然是初中時(shí)與我們朝夕相處、兢兢業(yè)業(yè)的老師們了。不由得回想起教師節(jié)那天……

  那天正好是星期五,我從學(xué)校匆匆趕到了車站,乘著車回到了初中。那天的初中校門口特別擁擠,到處可見拿著禮物的高中學(xué)生,大家不約而同,為了同一個(gè)老師從不同的地方相聚在了一起,因?yàn)槟翘焓墙處煿?jié)!老師的節(jié)日!

  我們已經(jīng)習(xí)慣在特定的時(shí)間做一件事,我們也習(xí)慣在九月十日那天為老師奉上一杯淡淡的茶,送上一朵馨香馥郁的花,這是一個(gè)傳統(tǒng),即使它沒有歷經(jīng)幾百年,但它就像春節(jié)一樣深深刻進(jìn)我們的生命里,融入我們的血液里。

  我們都知道那位學(xué)富五車的大司寇——孔子吧!他是一個(gè)傳奇、一個(gè)神話。他一生都在研磨文學(xué)的真諦,他用他的智慧強(qiáng)大了小魯,使百姓安居樂業(yè);他以人生的'經(jīng)驗(yàn)造就了“儒家”,成就了《論語(yǔ)》,造福了人類。9月28日是偉大的思想家、教育家孔子的的誕辰,近年來許多學(xué)者和有關(guān)組織都呼吁將教師節(jié)改在9月28日。而我卻認(rèn)為,雖然孔子是不朽的神話,他是中國(guó)人心中不滅的驕傲之焰,但他終究無法改變“9月10日教師節(jié)”帶給我們的深深影響。況且,古往今來,對(duì)文學(xué)涉足且有巨大成就的并非孔子一人。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孟子也是“儒家”的代表人物,他也為“儒家”作出巨大貢獻(xiàn),若我們只考慮孔子卻沒有想到孟子,不知孟子他老人家若泉下有知會(huì)不會(huì)生氣呢?還有莊子、老子、墨子等等,我國(guó)古代的國(guó)家藏龍臥虎、各有神通。我承認(rèn),孔子是其中最有名的一個(gè),他像沙漠中的胡楊——千年不死、千年不倒、千年不朽!但教師節(jié)已在我們心里深深扎下了根,相信各位學(xué)子都深有同感——9月10日教師節(jié)那天的老師們格外慈祥;9月10日那天的鮮花特別鮮艷;9月10日那天的天空如此明朗……那是因?yàn),我們(cè)谀且惶焐钌罨仡櫫死蠋煂?duì)我們的愛,對(duì)我們“嘔心瀝血”般的教育……

  今年已經(jīng)是第二十六屆教師節(jié)了,就像兒童節(jié)里孩子應(yīng)該收到玩具那樣必然,教師節(jié)老師應(yīng)該收到我們送給他們的祝福與感謝。雖然改到9月28日還是照樣能過教師節(jié),那是不是我們又得重新從第一屆開始算起呢?那么以往我們所經(jīng)歷的那幾次蕩氣回腸、催人淚下的教師節(jié)故事會(huì)不會(huì)失去他本該有的意義呢?會(huì)的!我想,簡(jiǎn)單的一句話便能改變一個(gè)節(jié)日,那么我們心中的感恩該怎樣釋放,該由哪一天來承載呢?

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!弊尷蠋煋碛袑儆谧约旱哪瞧兗兊奶炜瞻!也讓學(xué)生有一個(gè)可以安心釋放感恩的舞臺(tái),讓這一個(gè)傳統(tǒng)變?yōu)橛篮悖∽屛覀冦懹洠?月10日教師節(jié),那天的花都帶著感恩的露珠,深深的愛……

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