懷念老師作文（通用26篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的懷念老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　懷念老師作文 篇1

　　秋雨淅淅瀝瀝地下著，不知不覺(jué)間，我又走到了熟悉的校園，往事又一幕幕展現(xiàn)在我眼前。記得那時(shí)候，父母親都忙于工作，有時(shí)兩三天都見(jiàn)不到一面。

　　那天，放學(xué)時(shí)天已黑了，還下著傾盆大雨，路上只有我一個(gè)人在瘋狂地奔跑，想著班上的同學(xué)都有父母接送，而自己只能冒著雨回家。心里一難受，眼淚也就模糊了我的眼睛。我就這樣不知方向地狂奔著。突然，一聲巨大的急剎車聲在我耳邊響起，在寂靜的街道上，它顯得特別刺耳。

　　當(dāng)我一睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)的竟是薛老師蒼白而擔(dān)憂的臉，兩個(gè)大大的黑眼圈說(shuō)明她一夜未眠。由于司機(jī)及時(shí)剎住車，我撞得也不是很嚴(yán)重，腿部撞裂了一條骨頭，醫(yī)生說(shuō)過(guò)兩個(gè)月就可以痊愈了。父母到外地出差，照顧我的責(zé)任也就由薛老師擔(dān)負(fù)了。白天薛老師就到學(xué)校去上課，晚上就給我補(bǔ)課，而且三餐全包。每天三更半夜，我醒來(lái)的時(shí)候薛老師房間的燈總是亮著。每一次薛老師給我補(bǔ)課時(shí)都很有耐心，當(dāng)我看出她的疲倦、讓她休息的時(shí)候，她總笑著對(duì)我說(shuō)：“不要緊�！�

　　這天晚上，薛老師卻遲遲沒(méi)到。10分鐘、20分鐘、30分鐘，整整60分鐘過(guò)去了，卻仍不見(jiàn)薛老師的身影。薛老師一向都是很準(zhǔn)時(shí)的，我感到了一種異常的不安。

　　第二天，班長(zhǎng)李萍來(lái)了，告訴我薛老師在課堂上暈倒了，醫(yī)院檢查出薛老師得了絕癥，并且已是晚期。這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是晴天霹靂，我想哭。

　　時(shí)間過(guò)去了5年，如今我快要高中畢業(yè)了，帶著對(duì)母校的依戀，帶著對(duì)老師的思念，我正朝著自己人生的目標(biāo)而加倍努力。

　　薛老師，您知道嗎？您與世長(zhǎng)辭的5年里，您的學(xué)生沒(méi)有忘記過(guò)您。

　　懷念老師作文 篇2

　　老師，您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻；比母愛(ài)更細(xì)膩；比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大、最純潔的愛(ài)。 ——題記

　　“才女”老師“挑大梁”

　　俗話說(shuō)：“技多不壓身�！蔽岚嗬蠋熆芍^多才多藝，平時(shí)排個(gè)節(jié)目，任老師儼然成了一名舞蹈教練，想動(dòng)作，揪舞姿，樣樣在行�！巴忍Ц�！抬頭挺胸！腰！注意腰要直！別像個(gè)豆芽菜似的！你……”瞧，任老師正挨個(gè)找出同學(xué)的毛病，這個(gè)腹收不進(jìn)去，那個(gè)腿抬不起來(lái)，這個(gè)眼神空洞、毫無(wú)感情，那個(gè)神情僵硬、目光呆滯�；蚴且蚋恼�了毛��；或是因不想讓辛苦的老師失望，整個(gè)萎靡不振的班級(jí)，經(jīng)過(guò)兩三天的練習(xí)，變成了一支紀(jì)律嚴(yán)明、配合默契的“軍隊(duì)”！

　　而一次又一次的榮譽(yù)不只是因?yàn)槲覀兊目炭嗑毩?xí)，任老師費(fèi)盡心思地排舞，不辭辛苦地帶領(lǐng)我們練舞，這些更是奪得輝煌的關(guān)鍵。正因如此，“才女”稱號(hào)非任老師莫屬！

　　刀子嘴，豆腐心

　　六年時(shí)光，任老師給我最大的印象是“刀子嘴，豆腐心”。每每說(shuō)到氣頭上，會(huì)鬧得所有人都臭著張臉，上課氣氛也冷如冰霜，如同箭在弦上，一觸即發(fā)，同學(xué)門都小心翼翼的。記得一次練習(xí)詩(shī)朗誦，幾次音不到位，任老師親自示范多次，最后氣急了說(shuō)：“我再也不陪你們練了，反正也是對(duì)牛彈琴！以后我再也不管你們了！”雖然嘴上這樣說(shuō)，但還是一次次揪音、示范。練習(xí)后，不忘提醒一句：“回家記得買潤(rùn)喉片吃上，不然嗓子會(huì)上火的！”

　　有人曾說(shuō)：“鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花”，您為我們的付出，我們看在眼里，刻于心間，我們?cè)��?jīng)常常惹您生氣，請(qǐng)您原諒我們的不懂事，我們愛(ài)您，任老師，刀子嘴、豆腐心的母親！

　　懷念老師作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們小學(xué)就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)陪伴了我們六年的母校了此時(shí)此刻，我最想做的一件事就是給你寫(xiě)一封信，以此表達(dá)我對(duì)您的敬意和感謝。

　　老師您辛苦了，您為了我們這個(gè)班的學(xué)生嘔心瀝血，經(jīng)歷了多少個(gè)不眠之夜付出了多少心血和汗水��！

　　冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花彌漫�！斑@不正是您教書(shū)育人的真實(shí)寫(xiě)照嗎？我就是這其中的一朵花，被您呵護(hù)著成長(zhǎng)。

　　記得有一次，因?yàn)槲易鳂I(yè)沒(méi)有寫(xiě)好，所以您說(shuō)了我?guī)拙�，我便淚如泉涌后來(lái)你發(fā)現(xiàn)這是你的錯(cuò)，您便找我談話，并誠(chéng)懇說(shuō)我不應(yīng)該說(shuō)你我聽(tīng)了心里很是感動(dòng)，因?yàn)檫�沒(méi)有老師會(huì)勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，我心里的委屈一下子煙消云散，給您的敬仰有增加了幾分。

　　在我心中，您是夏日的清風(fēng)，是冬日的旺火……如果不是您我現(xiàn)在怎能如此喜悅呢？正是您在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我；在我成功時(shí)贊許我；在我迷茫時(shí)為我指明了人生的道路。您的精心培育，才有了今天的成績(jī)！

　　敬愛(ài)的崔老師，回憶和您在一起的時(shí)光有太多的事情值得我去，有太多的話想對(duì)您說(shuō)，更有太多的感謝想要對(duì)您傾訴，千言萬(wàn)語(yǔ)盡在言語(yǔ)中，我要對(duì)您再說(shuō)一聲：“崔老師您辛苦了，分別在即心中有千分不舍萬(wàn)般不忍，感謝您對(duì)我的愛(ài)我會(huì)銘記終生�！�

　　懷念老師作文 篇4

　　葉老師被調(diào)到國(guó)光中學(xué)任教已有一個(gè)多月了，我很懷念她，懷念那個(gè)與她共同拼搏的七年級(jí)。

　　——題記

　　帶著新鮮感，也帶著一點(diǎn)害怕，我踏入了中學(xué)。

　　我語(yǔ)文不太好，也不太喜歡語(yǔ)文，所以對(duì)語(yǔ)文老師也有所畏懼。這次，聽(tīng)說(shuō)接我們語(yǔ)文的是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，她的的教學(xué)很有特色，這讓我半信半疑。她就是葉偉玲葉老師。

　　果然名不虛傳，葉老師的教學(xué)真的很好。葉老師把每節(jié)課安排得恰到好處，每篇課文，她都講得十分詳細(xì)，生怕我們理解不來(lái)。她從不會(huì)讓我們抄抄寫(xiě)寫(xiě)，她說(shuō)語(yǔ)文要靠理解，光抄是沒(méi)用的。雖然她的筆記很多，以至于把書(shū)都擠滿，而然考試上都能將這些筆記給派上用場(chǎng)。只要有時(shí)間，葉老師便會(huì)給我們講一些有關(guān)語(yǔ)文的笑話、故事，使我們感到了語(yǔ)文的樂(lè)趣……

　　很快的，一學(xué)期過(guò)了，在五校聯(lián)考中，語(yǔ)文第一名誕生在我們班！因?yàn)檎Z(yǔ)文的提高，我們班前15名都進(jìn)了年段三十，而我也奪下了年段第三……看著我們班碩果累累，大家不禁都位葉老師感到驕傲！

　　初一下學(xué)期期中考，因?yàn)槭д`，我的語(yǔ)文成績(jī)離A只差一分，我從填空題上摳了兩個(gè)0.5分找葉老師補(bǔ)。葉老師說(shuō)，這個(gè)不能補(bǔ)，這次考不好不要緊，下次在補(bǔ)回來(lái)，她等著我的期末考成績(jī)。我在心里默默定下決心，我期末一定要拿下A！

　　懷念老師作文 篇5

　　我初中三年級(jí)的時(shí)候，教我數(shù)學(xué)的老師姓溫，也是我們的班主任，戴副眼鏡，初初一看，是非常溫文爾雅的樣子。

　　但是他卻很嚴(yán)歷，是我學(xué)生時(shí)代里遇見(jiàn)的最嚴(yán)歷的老師之一，當(dāng)時(shí)他已經(jīng)是三十多歲了，然而還沒(méi)有結(jié)婚，在那個(gè)時(shí)代，在我們那小縣城是很少見(jiàn)的。也許正是因?yàn)闆](méi)有結(jié)婚的緣故吧！他將所有的熱情都放到了教書(shū)當(dāng)中，那時(shí)候，經(jīng)常是結(jié)束晚自習(xí)后，他還要將我們留下來(lái)補(bǔ)課，一個(gè)也不許缺席，他總是認(rèn)為我們的數(shù)學(xué)成績(jī)還太差，盡管我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)常常是全年級(jí)第一。

　　但是，他講課時(shí)，我們還是很愛(ài)聽(tīng)，因?yàn)樗�總是能將原本是枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)課也講得異常生動(dòng)，經(jīng)常還有些詩(shī)意的發(fā)揮。然而，他又不象我們看到的一些影視作品中的老師一樣前衛(wèi)和寬容，他總會(huì)布置些題海讓我們?nèi)ゲ恍笐?zhàn)斗。每天沒(méi)完沒(méi)了地解題對(duì)我們而言真是一種痛苦。所以，每當(dāng)我們?nèi)�班考試取得了好成�?jī)而趁他這一時(shí)期心情很好時(shí)，私下里，我們便會(huì)戲言，勸他何必這么辛苦呢！還是盡快找個(gè)女朋友好好戀愛(ài)一場(chǎng)算了，我們總是疑心他如此異常的勤奮是因?yàn)樗�還沒(méi)有女朋友的緣故。

　　他聽(tīng)罷，總是惡狠狠地瞪我們一眼然后說(shuō)，你們這些小鬼，成績(jī)還這么差，我怎么會(huì)有心情！末了，他便冷笑，明天星期天，集體補(bǔ)課！就這樣，我們一次一次的假期都被他無(wú)情地剝奪掉了！有一時(shí)期，我們對(duì)他真是有些“深惡痛絕”！然而他強(qiáng)調(diào)得最多的一句話便是，你們不要煩解題，你們要從解題中找尋樂(lè)趣，你們仇恨我，不如仇恨這些題目，你們要將這些題目當(dāng)成你們的敵人，然后徹底消滅他們！碰到這樣的老師，你有什么辦法呢？

　　懷念老師作文 篇6

　　金老師是一，二年級(jí)教我的語(yǔ)文老師。

　　剛步入學(xué)校的時(shí)候，我是一個(gè)年幼無(wú)知的孩子。初入小學(xué)，什么都不懂，也不認(rèn)識(shí)什么人，所以便不怎么愿意說(shuō)話。

　　第一次見(jiàn)到金老師是一年級(jí)報(bào)名注冊(cè)的時(shí)候。我緊緊拉住媽媽的手，走進(jìn)綠草如茵的校園。等到報(bào)名的時(shí)候，迎面走來(lái)一位盤著頭發(fā)，身穿紫紅色衣服的漂亮阿姨。她見(jiàn)了我們微笑地走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們是來(lái)報(bào)名的吧！先填一下表吧�！贝�我們填好后，又繼續(xù)微笑著走向其她家長(zhǎng)，又開(kāi)始遞表，收表………

　　我由于不怎么喜歡說(shuō)話，個(gè)子中等，長(zhǎng)相又一般，所以經(jīng)常容易被人忽慮，但金老師卻不會(huì)。

　　有一次上課，老師把所有字母都教了一遍，因有人在下面說(shuō)話，惹怒了老師，所以老師覺(jué)定請(qǐng)人帶讀。當(dāng)老師把這個(gè)重大決定說(shuō)出來(lái)時(shí)，全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。當(dāng)聽(tīng)到老師叫到我的名字時(shí)，全班同學(xué)的目光都齊刷刷地看向了我這邊，等著看我出洋相。我忐忑不安地讀了一遍字母表，因?yàn)橹唤塘艘槐椋�不份字母的音還不太熟練，所以讀的時(shí)候像小和尚念經(jīng)，拖拖沓沓。等讀完后才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了六個(gè)，當(dāng)即羞愧難當(dāng)，無(wú)地自容。這時(shí)金老師走了過(guò)來(lái)，用一種仿佛能將冰雪溶化般的絮語(yǔ)說(shuō)：“讀錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，這證明沒(méi)有人是完沒(méi)無(wú)缺的不是嗎？這次不會(huì)讀沒(méi)關(guān)系，上課再認(rèn)真一點(diǎn)兒，課后再?gòu)?fù)習(xí)一下，相信你很快就會(huì)把它們?nèi)�部熟讀的！“

　　聽(tīng)了老師的話，我倍增信心，沒(méi)過(guò)幾天便把它們?nèi)�部熟讀了，而且還全不背熟了。從此我的語(yǔ)文總是遙遙領(lǐng)先。

　　當(dāng)我走向你的時(shí)候。我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整片大海。我原想親吻一朵雪花，你卻給了我整個(gè)銀裝素裹的世界……讓我怎樣感謝你？

　　懷念老師作文 篇7

　　如果把老師比作園丁，那我們就是嬌艷的花朵；如果把老師比作明燈，那我們就是黑夜中的行人；如果把老師比作工程師，那我們就是那最優(yōu)秀的設(shè)計(jì)圖。

　　每個(gè)學(xué)生心中都裝著一位令人尊敬的老師，而住在我心靈深處的老師，是三年級(jí)時(shí)教我的數(shù)學(xué)老師——馮老師。

　　我至今都記得馮老師那春風(fēng)般的笑容，泉水叮咚般的聲音。

　　馮老師上課很風(fēng)趣幽默，這種風(fēng)趣使她的課堂有一種魔力，總是吸引著我們。

　　一次，馮老師正在給我們上課，突然窗外飛進(jìn)來(lái)幾只蝴蝶。那幾只色彩斑斕的蝴蝶在教室里翩翩起舞，我們聽(tīng)課的注意力被分散了不少。這時(shí)，馮老師機(jī)智地發(fā)問(wèn)：“你們誰(shuí)知道蝴蝶為什么不肯離去？”

　　我們搖頭，不明就里。

　　只聽(tīng)見(jiàn)馮老師說(shuō)：“因?yàn)榈麘倩ò�，你們是祖�?guó)未來(lái)的花朵，所以蝶兒才如此依戀你們！”

　　我們聽(tīng)完哈哈大笑，隨即又將注意力放在了馮老師的課堂上。

　　馮老師講課就是這樣有意思，所以我們每天都盼著上課，都迫不及待了。

　　在一次數(shù)學(xué)考試中，我考了一個(gè)很好的成績(jī)，馮老師對(duì)我說(shuō)：“別驕傲，繼續(xù)努力！”

　　我當(dāng)時(shí)沒(méi)有太注意，把馮老師的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)。在另一次考試，又出現(xiàn)了滑鐵盧。

　　但馮老師沒(méi)有批評(píng)我，而是告訴我：“犯一次錯(cuò)誤，就會(huì)讓你從中受到啟發(fā)，不要灰心，一定要努力，努力可以戰(zhàn)勝一次困難！”

　　馮老師這句話我一直記在心里，我也把它放在了心靈最深處。這句話讓我懂得了努力的重要性，克服困難的重要性。

　　馮老師，您我心里比明燈還亮，比工程師還會(huì)設(shè)計(jì)，在我求學(xué)路上遇到您，是我的幸運(yùn)，我會(huì)一直記住您的！

　　懷念老師作文 篇8

　　在我一年級(jí)的時(shí)候，遇見(jiàn)一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，她是我見(jiàn)過(guò)的最好的老師。

　　她經(jīng)常身穿黑色的裙子，梳著校園里常見(jiàn)的大辮子。圓圓的臉，大大的眼睛，烏黑的眼珠和小巧玲瓏的鼻子，構(gòu)成了她精巧的面孔。

　　她上課非常幽默。我們班的小劉經(jīng)常這個(gè)學(xué)期學(xué)完了就把上學(xué)期的知識(shí)忘了。一次，我們學(xué)到了“撿了芝麻丟西瓜”這個(gè)俗語(yǔ)，老師問(wèn)：“這個(gè)俗語(yǔ)用來(lái)形容誰(shuí)最合適？”我順著老師目光所及的方向一看，迅速而大聲地說(shuō)：“小劉同學(xué)！”引得全班哄堂大笑。

　　她的課不僅幽默，而且效率很高。有時(shí)候別的班兩節(jié)課的內(nèi)容，老師卻只用了一節(jié)課就給我們講解完了，另一節(jié)課留給我們做復(fù)習(xí)，所以我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)總是在年級(jí)名列前茅。

　　她不但在課堂上幽默風(fēng)趣，耐心細(xì)致，帶領(lǐng)我們“芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高”，下課時(shí)也與我們打成一片。她有時(shí)跟我們玩“丟手絹”；有時(shí)跟我們玩“穿山洞”；還有的時(shí)候跟我們玩“成語(yǔ)接龍”，寓教于樂(lè)，讓我們?cè)谕嫠Ｖ幸材軐W(xué)到知識(shí)。

　　她很少對(duì)我們發(fā)脾氣，因?yàn)樗�相信只要肯花時(shí)間與精力，就能變得優(yōu)秀，但是她不能忍受的是我們學(xué)習(xí)態(tài)度不端正和不注意安全的問(wèn)題。在我的印象中，老師只對(duì)我們發(fā)過(guò)一次脾氣。有一次，我們班的小剛同學(xué)在課間追逐打鬧的時(shí)候，撞到了頭，疼得“嗷嗷”叫。劉老師很生氣，在課堂上“狠狠”地把我們批評(píng)了一通，教育我們課間活動(dòng)的時(shí)候要注意安全，不要做任何危險(xiǎn)的事情。

　　寫(xiě)到這兒，你們一定猜到了，這位語(yǔ)文老師就是我們可親可敬的劉桂平老師。雖然她兩年前就已經(jīng)不再教我們班了，但是我依然記得她，想念她，懷念她和我們?cè)��?jīng)相處的快樂(lè)時(shí)光。

　　懷念老師作文 篇9

　　記得小學(xué)四年級(jí)時(shí)，學(xué)校里新來(lái)了四位年輕貌美的女老師，很幸運(yùn)我們班也分到了一位，懷念我的老師。聽(tīng)說(shuō)她們都剛剛大學(xué)畢業(yè)。我暗暗感到慶幸，雖然我不知道她的性格如何，但是我總算是擺脫了那些老教師黯然無(wú)趣、索然無(wú)味的講課方式了。

　　她都我們語(yǔ)文兼班主任。她帶著一副眼鏡，梳著馬尾辮，圓圓的臉上鑲嵌著一張小巧玲瓏的嘴巴和兩只炯炯有神的眼睛。她經(jīng)常穿牛仔褲，配著白色的運(yùn)動(dòng)鞋和白色的襯衫。

　　她的課講得很好，通俗易懂中似乎還夾雜著點(diǎn)兒深?yuàn)W。當(dāng)時(shí)正值炎夏，一節(jié)課下來(lái)后她的汗水浸透了她的衣衫，額頭上也時(shí)常帶著幾粒汗珠。也許因?yàn)檫@個(gè)原因吧，她的課同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味，都顯得聚精會(huì)神。

　　她不僅課講得好，而且在育人方面也是一流的。我們班上有個(gè)調(diào)皮搗蛋的壞小子，總愛(ài)惹事生非。一次，他又惹禍了，由于我沒(méi)有目睹他惹事的經(jīng)過(guò)，所以對(duì)此我一無(wú)所知。我只記得老師叫我們讀課文，而她卻把那個(gè)同學(xué)叫到教室后面跟他講了一大痛。她并不像其他的老師那樣，不管什么事都用棍子來(lái)擺平。她靠的是她那張小巧玲瓏的嘴巴。她跟那個(gè)同學(xué)說(shuō)了一節(jié)課，后來(lái)那個(gè)同學(xué)哭了。老師見(jiàn)狀，似乎心動(dòng)了。便立即從口袋里掏出衛(wèi)生紙給那個(gè)同學(xué)。這時(shí)，教室里靜極了，全班同學(xué)似乎都被這一幕感動(dòng)了。老師察覺(jué)后回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“大家趕緊預(yù)習(xí)課文吧�！痹谒�回頭的那一刻，我從她的眼神中看到了焦急與無(wú)奈。

　　說(shuō)也奇怪，從那以后，那個(gè)同學(xué)似乎很久不再惹事了。有多少位老師為這個(gè)同學(xué)都頭疼過(guò)，沒(méi)想到棍子擺不平的事情卻被她的一張嘴給說(shuō)動(dòng)了。我真敬佩她，由衷地敬佩她。

　　是啊，人們都說(shuō)，老師就像蠟燭一樣，點(diǎn)燃自己，照亮別人。在她的身上不正表現(xiàn)著這樣的精神嗎？

　　懷念老師作文 篇10

　　在我學(xué)習(xí)生涯中，教育我而又使我最難忘的是我幼兒園的老師。

　　讀幼兒園時(shí)，我喜歡睡懶覺(jué)，但卻很少遲到，除了那一次。那天，我又睡懶覺(jué)了，起得特別晚。當(dāng)我吃完飯，拿起書(shū)包到學(xué)校時(shí)，老師早已上課了。我當(dāng)時(shí)很害怕，躲在門口不敢進(jìn)去，只好在門口焦急地等待。沒(méi)想到，還是被老師發(fā)現(xiàn)了，本以為是一場(chǎng)暴風(fēng)雨的降臨，卻不過(guò)是一場(chǎng)愛(ài)的滋潤(rùn)。老師和藹地對(duì)我說(shuō)：“陳江平，你怎么還站在門口呀？快點(diǎn)進(jìn)去上課吧！”接著就把我領(lǐng)進(jìn)了教室。我當(dāng)時(shí)很感動(dòng)，心理暗暗發(fā)誓，為了老師，我今后再也不能遲到了�；氐郊遥�我告訴媽媽，以后早起時(shí)記得叫醒我。自此之后，我就再也沒(méi)有遲到過(guò)。通過(guò)這件事，我學(xué)會(huì)了兩個(gè)字——寬容。

　　一天中午，因?yàn)闆](méi)有睡午覺(jué)，下午上語(yǔ)文課，眼睛迷迷糊糊，不知不覺(jué)就睡著了，語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)了，他沒(méi)有打我，也沒(méi)有罵我，而是輕輕地把我叫醒，然后教我們唱“小花貓，上學(xué)校，老師講課它睡覺(jué)……”這首兒歌，讓我感到羞愧。因此，從那時(shí)侯起，我上課再也沒(méi)有睡過(guò)覺(jué)，心理發(fā)誓決不能讓老師失望。從這件事中，我也學(xué)會(huì)了兩個(gè)字——寬容。

　　老師對(duì)我們的教育是無(wú)窮無(wú)盡的，說(shuō)不定就在幫助你改正缺點(diǎn)時(shí)就教會(huì)了你知識(shí)。我現(xiàn)在已經(jīng)上初三了，還要接觸許多老師，我很愿意在他們的教育下快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　今天是第22個(gè)教師節(jié)，我祝愿所有老師節(jié)日快樂(lè)！

　　懷念老師作文 篇11

　　魑魅魍魎的模樣，凈壇使者的體格，卻藏不住他觀音菩薩的心腸。

　　如今，每次去食堂，總是見(jiàn)不到他了，看著這昏暗的天，被釘在天上的云，甚是沒(méi)有生機(jī)，咬合肌機(jī)械的收縮著，飯菜也是沒(méi)了多少味道。終于沒(méi)有謝李哲了，一同學(xué)大喊。皮笑肉狂笑的背后，充滿了我對(duì)他的想念。

　　第一次見(jiàn)他是在操場(chǎng)上，那時(shí)晴空萬(wàn)里，背后突然傳來(lái)了足球門晃動(dòng)的聲音，快看，謝李哲又在拉單杠了。向后一望，只見(jiàn)一位五六尺的糙臉大漢，標(biāo)準(zhǔn)的地中海發(fā)型，濃眉大眼，臉憋得通紅，好塞關(guān)公，我一下子就記住了他。而他，可真教育了我不少。

　　對(duì)待工作，絕對(duì)認(rèn)真。我們上初二時(shí)。他是九年級(jí)的年級(jí)主任，當(dāng)學(xué)生們準(zhǔn)備體育中考時(shí)，他一直監(jiān)督學(xué)生，自己也一起跟著跑，課間操，下午放學(xué)，為天空拉下帷幕的總是他（走的最晚），任勞任怨。學(xué)生們參加中考前，他總以最熱情的方式鼓勵(lì)學(xué)生，一絲不茍，當(dāng)牛做馬。鞠躬盡瘁，死而后已。

　　對(duì)待糧食，絕不浪費(fèi)。我覺(jué)得他對(duì)飯的態(tài)度，已經(jīng)上升到了一個(gè)境界。他身為年級(jí)主任，卻愿意擔(dān)當(dāng)食堂監(jiān)督員一職，有一次，我著急回家拿東西，于是將飯菜一股腦全倒了，被他看見(jiàn)了，他讓我留下站了一中午，然后說(shuō)：我不希望你再做這樣的事，抓緊回教室。我當(dāng)時(shí)一肚子怨氣，可回頭一想，我確實(shí)錯(cuò)了，他的價(jià)值觀對(duì)我有著不可撼動(dòng)的影響，一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易。

　　對(duì)待人生，絕對(duì)固執(zhí)。從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他和哪群同學(xué)打成一片，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他和哪位老師侃侃而談，也從沒(méi)見(jiàn)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)殷勤巴結(jié)。不茍言笑，活在自己的世界中，有一次，竟因堅(jiān)持自己態(tài)度和我們班主任大吵一架，活在云里霧里，管他誰(shuí)是誰(shuí)非。任大千世界聒嘈紛雜，我目光的前方四大皆空。

　　沒(méi)有人歌頌，總有一天感動(dòng)，不具各的演員不管有沒(méi)有觀眾，沒(méi)人懂。謝謝儂。

　　他如今已調(diào)走了。但他在我心中的地位，變不了了。

　　懷念老師作文 篇12

　　因?yàn)橛辛嘶ǘ洳菰�才不�?huì)寂寞，因?yàn)橛辛嘶ǘ�，生活才不�?huì)單調(diào)因?yàn)橛辛嘶ǘ�，我們的生命才變得五彩繽紛……而老師正是那嬌艷的花朵。 ——題記

　　記得在三年級(jí)的時(shí)候，我們換了一個(gè)數(shù)學(xué)老師。開(kāi)始，看他的模樣覺(jué)得他可能很壞。他腦袋不大，長(zhǎng)著一對(duì)小巧玲瓏的耳朵。我們心想可能是因?yàn)槲覀冊(cè)诙�年�?jí)時(shí)，全科都考了全鄉(xiāng)倒數(shù)第一名的原因吧，才派來(lái)一位嚴(yán)厲的老師來(lái)管教我們的吧！我們果然沒(méi)有猜錯(cuò)，他每一節(jié)課都要批評(píng)學(xué)生，所以我們一直都害怕上他的課。可能是因?yàn)樗�是一位男老師，平時(shí)對(duì)我們也不是多么的關(guān)心。但是對(duì)我們的課程從不耽誤，批改作業(yè)時(shí)，一個(gè)問(wèn)題也不放過(guò)。因此我們班的成績(jī)從此天翻地覆了，有倒數(shù)第一轉(zhuǎn)化成全鄉(xiāng)的正數(shù)第一。我們也開(kāi)始漸漸的喜歡上了這位老師，我們和他經(jīng)常打打球，跑步一起跑，并且有時(shí)還坐下來(lái)聽(tīng)他講一些他過(guò)去的故事。就這樣，我們?cè)谡n上也就不怎么拘束了。

　　可好景不長(zhǎng)。

　　那是四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的一天，我來(lái)到學(xué)校，看到同學(xué)們都垂頭喪氣，沒(méi)有了往日的喧嘩，而是安安靜靜的，我不知道發(fā)生什么事情，當(dāng)我正迷惑的時(shí)候，一個(gè)噩耗傳進(jìn)我的耳朵：我們的數(shù)學(xué)老師因一次事故，永遠(yuǎn)的走了，離我們遠(yuǎn)去。我呆若木雞，我們班那朗朗的讀書(shū)聲沒(méi)有了，就在全班同學(xué)痛苦的時(shí)候，我們的班長(zhǎng)說(shuō)了一句：“我們?yōu)槔蠋熧I束花送去吧！”第二天，我們就懷著無(wú)盡的痛苦心情送走了老師。

　　他激勵(lì)了我們，教育了我們，改變了我們，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您的——敬愛(ài)的數(shù)學(xué)老師。

　　我們只能祝愿您在天堂會(huì)快樂(lè)，一切都好！

　　懷念老師作文 篇13

　　我們的畢業(yè)考試還有半天就結(jié)束了，上午考語(yǔ)文，下午數(shù)學(xué)，明天上午是綜合和英語(yǔ)。早上我到校后，大約是七點(diǎn)半左右吧，樊老師讓我們七點(diǎn)半的，好好背書(shū)，唉！背了一學(xué)期，到了考試也沒(méi)用上幾個(gè)，就考了一個(gè)《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》里的“？”和“！”的含義，和《跨越百年的美麗》里的居里夫人的科學(xué)精神那一類的，還有詩(shī)句連線，額的娘��！背了一學(xué)期，好厚一疊卷子，就考這幾個(gè)！虧死了！數(shù)學(xué)傳了幾個(gè)紙條，監(jiān)考老師根本不管，不過(guò)我最不拿手計(jì)算沒(méi)跟他們對(duì)，即使對(duì)了也不一定會(huì)改��！數(shù)學(xué)我算是沒(méi)指望了，老天保佑，保佑保佑我的語(yǔ)文吧！要不然我就慘了！ 早上去了以后，樊老師讓我們把自己寫(xiě)的"端午時(shí)節(jié)”那篇作文背一背，差學(xué)生借一下好學(xué)生的，我沒(méi)帶作文本，因?yàn)槎际亲约簩?xiě)的，再怎么說(shuō)也有些映像，我聽(tīng)后一愣，還以為自己沒(méi)寫(xiě)呢，最后才想起來(lái)，根本就沒(méi)寫(xiě)過(guò)！樊說(shuō)：“壞了壞了，咋沒(méi)寫(xiě)呢，我明明記得寫(xiě)了的呀！咋會(huì)沒(méi)寫(xiě)呢！？”全班一陣大笑，我也跟著笑，只不過(guò)是苦笑罷了，這是他讓我們把《跨越百年的美麗》里一些東西背一背，樊說(shuō)他做夢(mèng)都?jí)舻竭@個(gè)題考試要考，他上學(xué)期也這么說(shuō)過(guò)，不過(guò)不是同一篇課文而已，結(jié)果真的考了，這學(xué)期他告訴我們要背這要背那，他說(shuō)他的我敢保證這些考試一定會(huì)考！“樊老師啊，你這回保證的可不準(zhǔn)啊！”其實(shí)我想過(guò)，他可能是以考試要考為理由讓我們好好背，也許是怕我們不好好背吧？萬(wàn)一考試要呢？畢竟�。〗塘�30多年的老師不可能連這一點(diǎn)都不知道�。�

　　懷念老師作文 篇14

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)得真快��！一晃，小學(xué)時(shí)光結(jié)束了，我們馬上就成為初中生了，步入初中的校門，離開(kāi)小學(xué)，離開(kāi)母校。

　　忘不了，忘不了母校的一草一木，花壇里的花，操場(chǎng)上的樹(shù)；忘不了，忘不了雨后校園清新的、不一樣的空氣；忘不了，更忘不了小學(xué)的同學(xué)，小學(xué)的所有老師。老師的諄諄教誨時(shí)刻在我的耳邊縈繞，想念��！想念我的老師，想念我的所有任課老師與班主任曹老師。曹老師上的每一節(jié)課我至今都難忘：“π等于3.1415926……我們一般取值為3.14，孩子們，記住了嗎？”曹老師時(shí)常稱我們?yōu)楹⒆�，我們將曹老師看作是溫和的媽媽。的確，老師把我們當(dāng)做她的孩子那樣看待。她愛(ài)我們，從她的一舉一動(dòng)，從她的眼神中都能看的出來(lái)。督促我們的學(xué)習(xí)，更督促我們的身體健康，曹老師常常告訴我們?cè)顼堃�吃好，午飯要吃飽，晚飯要吃少。曹老師慈祥的面容時(shí)刻浮現(xiàn)在我的腦海中，她保持著微笑，對(duì)我們微笑，對(duì)任何人都微笑，甜甜的，美美的。

　　還記得我剛剛從幼兒園升入一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)由曹老師帶2班，老師在全班同學(xué)中看到了我，將我任為中隊(duì)長(zhǎng)，指導(dǎo)我寫(xiě)作，直到我現(xiàn)在能夠在網(wǎng)上發(fā)表作文為止。

　　當(dāng)我擁有了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境后，我也不會(huì)忘記我原來(lái)的學(xué)習(xí)環(huán)境，更不會(huì)忘記我的老師。走出的學(xué)�！�—中心小學(xué)啊。

　　懷念老師作文 篇15

　　闊別一個(gè)月多，不知近來(lái)可好？不知不覺(jué)，離開(kāi)您的教導(dǎo)，已有半年了，直到一個(gè)月前，才去探望過(guò)您。

　　記得您與我們的相遇，是在四年級(jí)，當(dāng)我走進(jìn)教室，第一個(gè)碰見(jiàn)的就是您，面對(duì)這張陌生的臉，我有些膽怯。剛開(kāi)始與您相處時(shí)，我曾經(jīng)認(rèn)為您是個(gè)嚴(yán)厲的人：您會(huì)在我們做得不好時(shí)大發(fā)脾氣，然而在與您熟識(shí)了以后，我才發(fā)現(xiàn)，您其實(shí)是個(gè)大大咧咧的人，也很好相處，說(shuō)話直來(lái)直去，笑起來(lái)也很可愛(ài)。

　　然而最讓我難忘的，還是您的一句話，在大概五年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)槲墓P好，被您贊為“詠絮之才”。有一天，您突然語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你一定要成為‘詠絮之才’啊，可不要讓我的期待落空了�！蹦�說(shuō)這句話的時(shí)候，眼中帶這企盼的眼神。這句話對(duì)我的激勵(lì)一直伴隨著我，從五年級(jí)，直到現(xiàn)在，甚至是未來(lái)。

　　畢業(yè)典禮時(shí)，老師們上臺(tái)講話，輪到您說(shuō)話時(shí)，您卻突然哭了，同學(xué)們也哭了。我們心里都明白，我們都不想離開(kāi)您，您一直都用心地在教我們，就算批評(píng)我們也是為了讓我們變得更優(yōu)秀。如今，我們已離開(kāi)您，我們也成為了您口中的“上一屆學(xué)生”，成為您生命中那小小的一部分。雖然您不一定能記得我，但在我的心中是永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的。最后，千言萬(wàn)語(yǔ)只能化成一句話：陳老師，我想你！

　　懷念老師作文 篇16

　　“老徐”是我小學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)老師，他的課堂很特別，同學(xué)們都很喜歡上他的課，都親切地叫他“老徐”。

　　“老徐”的個(gè)字不高，一副眼鏡后有一雙炯炯有神的大眼睛，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，穿一件白色的休閑服，一條牛仔褲，顯得他很有學(xué)問(wèn)。

　　在他的課堂，上課時(shí)前五分鐘他會(huì)給我們講一些新聞和他的觀點(diǎn)，開(kāi)拓我們的視野，有時(shí)還會(huì)以一些車禍的例子來(lái)讓我們有安全意識(shí)，有幾次他在上面講，我們?cè)谙旅媛?tīng)得津津有味，一節(jié)課就不知不覺(jué)上完了，卻沒(méi)有上課程。

　　記得有一次上公開(kāi)課，內(nèi)容是“可能性”，他抱著一個(gè)裝紙尿布的箱子走進(jìn)了教室，“慌”得那看書(shū)的、喝水的、聊天的哄堂大笑。開(kāi)始上課了，“老徐”讓同學(xué)們從那個(gè)箱子里抽取卡片，每一張卡片上都有一個(gè)問(wèn)題，根據(jù)問(wèn)題回答“一定”“可能”“不可能”。其中的一張卡片上寫(xiě)著：最近“老徐”學(xué)了一門技能，可以不用圓規(guī)也能畫(huà)出一個(gè)完整的圓，同學(xué)們都說(shuō)這是不可能的，“老徐”卻眉頭一皺說(shuō)：“怎么就不可能呢？”于是他挽起袖子，從講臺(tái)上抓起一根粉筆，小拇指定在了黑板上，大拇指和食指捏住那根粉筆，手腕轉(zhuǎn)動(dòng)一圈后居然畫(huà)出了一個(gè)完整的圓，班上響起了一陣熱烈的掌聲，這一節(jié)課就伴隨著活躍的氣氛結(jié)束了。

　　現(xiàn)在上了初中，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了許多，我們要調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的壓力，但有時(shí)候也很懷念小時(shí)候的數(shù)學(xué)老師“老徐”。也很懷念上他的課那段短暫的時(shí)光，雖然“老徐”只教了我兩年，但我對(duì)他記憶猶新，也要感謝他對(duì)我的教誨。

　　懷念老師作文 篇17

　　“春天的花開(kāi)了，老師我想你。你的恩澤如綿綿細(xì)雨……”每當(dāng)唱起這首歌時(shí)，我就會(huì)想起牛老師。想起她批改作文時(shí)給我留下的妙語(yǔ)連珠，想起她上課時(shí)的風(fēng)趣幽默，想起她伴我走過(guò)的那難忘的四年級(jí)，更想起她那被病痛纏身的身影。

　　那是在期中考試前，牛老師一心撲在我們身上，把嗓子都累啞了。她帶著病艱難地為我們上課。那段時(shí)間牛老師的聲音沒(méi)有以前洪亮了，但我們聽(tīng)得更認(rèn)真了！同學(xué)們的復(fù)習(xí)更加起勁了�？砂殡S進(jìn)步的成績(jī)而來(lái)的是牛老師不得不去醫(yī)院動(dòng)手術(shù)。那段時(shí)間沒(méi)有了牛老師，我復(fù)習(xí)勁頭也像跟著她走了一樣。同學(xué)們也都議論紛紛：牛老師動(dòng)手術(shù)危險(xiǎn)嗎？什么時(shí)候能好？還會(huì)回來(lái)嗎？我們要能去看看她多好�。�

　　盼著盼著，牛老師回來(lái)啦！可惜由于嗓子還沒(méi)好全不能給我們上課。但能時(shí)刻看到牛老師的我干勁仿佛又回來(lái)了！不常開(kāi)口的牛老師總是用無(wú)數(shù)次的微笑鼓勵(lì)我們，用不經(jīng)意間的輕撫安慰我們，用嚴(yán)肅的眼神提醒我們。我們就在牛老師這樣無(wú)聲的關(guān)懷下迎來(lái)了期中考試，全班都取得了好成績(jī)。拿著成績(jī)單，我們喜出望外，一臉興奮地望著牛老師，想牛老師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們什么呢？牛老師笑了：“你們真棒！”突如其來(lái)的聲音，那么洪亮，那么激昂，雖然還有些沙啞�！芭＠蠋熒ぷ雍美玻　蓖瑢W(xué)們異口同聲地喊起來(lái)。

　　真好！我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)，牛老師也有了健康的身體，這是我上學(xué)以來(lái)最寶貴的獎(jiǎng)勵(lì)了。

　　牛老師，我想你，你還好嗎？

　　懷念老師作文 篇18

　　今天，校長(zhǎng)把我們的語(yǔ)文老師調(diào)到另外一個(gè)班級(jí)了，使我們不能常常見(jiàn)到他。以前，我們都很討厭紀(jì)老師，都嫌他作業(yè)布置得很多，甚至都很煩他，可是，他被調(diào)走了的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)，我們班已經(jīng)離不開(kāi)他，需要他。

　　紀(jì)老師一直教我們的語(yǔ)文，他教的挺好的，他從3年級(jí)開(kāi)始教我們，整整教了3年了，這幾年，他為了我們，嗓子用壞了，得了咽炎，說(shuō)不出話來(lái)，這一切，都是為了我們�。�

　　失去了才懂得珍惜，老師對(duì)我們的好，我們以前都沒(méi)有看到，我們真的很對(duì)不起他，他把我們班管的井井有條，從來(lái)都不打罵學(xué)生，記得一開(kāi)始，我學(xué)習(xí)一直都很不好，自從紀(jì)老師教我開(kāi)始，我的學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸提高，在班里每次都是前三名了，這一切，不是都?xì)w功于老師嗎？

　　老師從來(lái)都不歧視學(xué)習(xí)差的同學(xué)，他把這個(gè)班級(jí)當(dāng)成一個(gè)大集體，老師就像陽(yáng)光，照耀著我們這些小樹(shù)，讓我們能溫暖的成長(zhǎng)，老師就像蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己，老師把我們看做自己的孩子，一樣用一顆溫暖的心呵護(hù)我們，讓我們覺(jué)得溫暖。

　　我知道，老師也是不情愿走的，可是校長(zhǎng)已經(jīng)下了命令，已經(jīng)不能再挽回，我們當(dāng)初要是對(duì)老師好一點(diǎn)，或許老師心里會(huì)好受一點(diǎn)。

　　老師這次調(diào)走，大家都抑制不住眼眶里的眼淚，我沒(méi)有哭，我努力把眼淚收進(jìn)眼里，王晶、李金輝和很多同學(xué)都哭了，就連路曉亮那樣的不聽(tīng)話的男同學(xué)都抱怨為什么把老師調(diào)走……

　　老師，雖然您可能不會(huì)再教我們了，但是，你永遠(yuǎn)都是我們的好老師，永遠(yuǎn)的好爸爸！

　　懷念老師作文 篇19

　　今年，因?yàn)橐咔橛绊戦_(kāi)學(xué)延遲，我已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)到您了，宋老師。上一次見(jiàn)面，還是在散學(xué)式的時(shí)候，到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去了56天，馬上就要兩個(gè)月了！

　　我想見(jiàn)到您，我想念我們成為師生后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。跟您相處久了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)大人都有一顆孩童般玩鬧的心。您在課堂上該幽默時(shí)幽默，該嚴(yán)肅時(shí)嚴(yán)肅，讓我們覺(jué)得上課其實(shí)并不無(wú)聊，而是非常有趣的，在快樂(lè)中尋找知識(shí)，記憶會(huì)更長(zhǎng)久。

　　我是一名學(xué)鋼琴的小女孩，您會(huì)像重視我們的學(xué)業(yè)一樣重視我們的琴業(yè)，像督促我們的學(xué)習(xí)一樣督促我們練琴，因?yàn)閺椫鴱椫�就熟練了，�?huì)彈了。每當(dāng)有同學(xué)想放棄，您都會(huì)告訴我們：“要繼續(xù)努力，只有堅(jiān)持了，你們才能勝利，也只有堅(jiān)持了，越來(lái)越好了，別人才能看見(jiàn)你在舞臺(tái)上閃閃發(fā)光的時(shí)刻�！笔前�，只有堅(jiān)持才能發(fā)光，不堅(jiān)持，哪來(lái)的光呢？

　　我想見(jiàn)到您，我想您每天早晨的那句：“同學(xué)們，早上好！”想您在講臺(tái)上給我們辛苦改作業(yè)的身影；想您給我們朗讀課文的聲音；想您給我們?cè)u(píng)講作文的滔滔不絕的贊美之詞；想您給我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)古詩(shī)的鏗鏘有力的粉筆字；想您偶爾在食堂給我們盛湯的句句關(guān)照；想您在宿舍睡前跟我們聊天的`笑臉；想您跟我們一起在操場(chǎng)跑步的靚麗背影；想您與我們?cè)谝黄鸬拿恳惶臁⒚恳粫r(shí)、每一分、每一秒……

　　懷念老師作文 篇20

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您就是用了您一生的青春來(lái)培養(yǎng)一朵朵嬌嫩的花，我卻老是惹您生氣，可現(xiàn)在我再也沒(méi)機(jī)會(huì)把您惹生氣了，畢了業(yè)的我，只想在默默的看著您兩鬢的白發(fā)，滿臉的皺紋，批改作業(yè)時(shí)那專注的眼神，我再也……沒(méi)機(jī)會(huì)說(shuō)再見(jiàn)了，老師！您辛苦了！

　　學(xué)校操場(chǎng)上，大家在一起打打鬧鬧，您卻在辦公室里批改我們的作業(yè)，甚至有時(shí)累到睡著，我不敢想象，沒(méi)了您，接下來(lái)的日子我到底應(yīng)該怎么辦？在畢業(yè)那天，我緊緊的抱著您，不愿把手撒開(kāi)，您就用您的大手，把我摟在您懷里，那是您第一樣這樣緊緊的摟著我，我不論怎樣也不愿放開(kāi)您，我真的不想失去您，不想上初中了，但每次在我最失落的時(shí)候，您都能安慰我，在我犯錯(cuò)時(shí)，您也會(huì)毫不猶豫的批評(píng)我，我很開(kāi)心，因?yàn)橹挥嘘P(guān)心自己學(xué)生的老師才會(huì)批評(píng)和教育學(xué)生。

　　上課鈴聲響起，是誰(shuí)在循循善誘的教課，比賽勝利時(shí)，是誰(shuí)開(kāi)心得像朵花，我想這樣一直牽著您的手，不想這么匆匆分別，六年時(shí)光�。】偸莵�(lái)去匆匆，不愿給我任何喘息的時(shí)間……

　　在學(xué)校大掃除時(shí)，您帶著我們拎起掃把就開(kāi)始掃起來(lái)，可這些時(shí)光卻讓我感覺(jué)無(wú)比的美妙，想念母校，想念上課那討厭的鈴聲，想念比賽時(shí)您激動(dòng)的表情，但比起這些，我更想念——您

　　原諒我不會(huì)用什么美麗的形容詞，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”老師，我想您！

　　懷念老師作文 篇21

　　每當(dāng)同學(xué)們或老師問(wèn)我最難忘的人是誰(shuí)時(shí)，我都會(huì)說(shuō)忘不了這位既負(fù)責(zé)，又和藹可親的老師，盡管時(shí)間像流水一樣過(guò)了四五年，我依然忘不了她，她就是我讀幼兒園時(shí)的李老師。

　　李老師留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，額頭上有明顯皺紋，一對(duì)油亮的眉毛，卻顯得有點(diǎn)衰老，眉毛下一對(duì)亮晶晶的大眼睛，再加上紅紅的臉蛋，又顯出了一份慈愛(ài)，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，既能講故事，還教會(huì)了我的口才，那張衰老而又布滿皺紋的面孔使我把李老師的樣子記得非常清晰。

　　記得那一次，我們?nèi)デ镉危�玩的時(shí)候一位同學(xué)不小心被另一位大人給撞倒了，老師看見(jiàn)了，馬上跑過(guò)去問(wèn)那位被撞的同學(xué)：“你怎么了，有沒(méi)有受傷？”老師的語(yǔ)調(diào)非常急切，那位同學(xué)被老師的焦急心態(tài)嚇壞了，等老師的情緒緩和下來(lái)后才輕松地說(shuō)：“沒(méi)事兒，只不過(guò)是擦破了點(diǎn)皮兒！再說(shuō)了，我可是流血不流淚的男子漢！老師剛才的急切心情才沒(méi)了，開(kāi)始大口大口喘著粗氣：“沒(méi)事就好，沒(méi)事就好，害得我緊張一頓�！崩蠋熃嗅t(yī)護(hù)人員擦了藥之后，這個(gè)人就好了。

　　我還記得，我與別的同學(xué)鬧了矛盾，開(kāi)始你一拳我一腳的打了起來(lái)，老師主動(dòng)跑過(guò)來(lái)緩和了我倆的情緒，最終，在老師的幫助，我們和好了。這就是既負(fù)責(zé)任，又愛(ài)我們的李老師。

　　想念當(dāng)初和老師相處的時(shí)光，這種想念，令我更努力地學(xué)習(xí)，我知道，對(duì)老師對(duì)好的思念方式，就是讓自己越來(lái)越優(yōu)秀。

　　懷念老師作文 篇22

　　六年的校園生活使人記憶猶新�；厥琢�年的一草一木，使人心曠神怡�；厥琢�年的學(xué)習(xí)生活，使人心情舒暢�；厥琢�年的風(fēng)風(fēng)雨雨，使人激情萬(wàn)丈。在六年的生活中，不知更新了多少語(yǔ)文老師，廖老師就是我的第二個(gè)語(yǔ)文老師！

　　六年，一眨眼就過(guò)去了，就像針尖上的一滴水，滴落在大海里，我的日子滴落在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)了，去來(lái)的中間，又有著怎樣的匆匆呢？回憶起低年級(jí)的時(shí)候，廖老師教我們看書(shū)，寫(xiě)字，瑯瑯的讀書(shū)聲在校園里回蕩著。

　　記得最清楚的是三年級(jí)，廖老師帶著我們班，一開(kāi)始我便喜歡上這位男老師了，廖老師講課很幽默，每當(dāng)廖老師講課時(shí)，我時(shí)常在下面接嘴，就比方說(shuō)“杜甫”吧，我要把他讀成豆腐，要不然有些時(shí)候聽(tīng)著聽(tīng)著就開(kāi)始和旁邊的同學(xué)講話，老師發(fā)覺(jué)后，經(jīng)常批評(píng)我，說(shuō)上課要有自制力，別上課和其他同學(xué)說(shuō)話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，每當(dāng)被批評(píng)完，老師都會(huì)笑著面對(duì)著我，我也總是樂(lè)觀地面對(duì)批評(píng)，有廖老師在我們班，我總是有哭有笑地過(guò)著每一天的校園生活……

　　廖老師只交了我們二三年級(jí)就走了，我一直舍不得這樣一個(gè)好的男老師��！我重新拿出我的成長(zhǎng)記錄，上面寫(xiě)著：“活潑開(kāi)朗是你的特點(diǎn)，思維敏捷是你的優(yōu)點(diǎn)，作業(yè)按時(shí)完成，遵紀(jì)守規(guī)是你的長(zhǎng)處，但要知道任何一個(gè)人都需要有很強(qiáng)的自制力，相信你能做到！”

　　老師！我一定會(huì)做到的！

　　懷念老師作文 篇23

　　我走了。你留在原地，目光灼熱我的脊背。我知道你的眼神穿起悠長(zhǎng)的歲月，樸實(shí)的話語(yǔ)灑下無(wú)盡的祝福和祈盼。當(dāng)我轉(zhuǎn)身的時(shí)刻，我的眼淚在風(fēng)中飄落，我的心也鐫刻著依依的不舍和留戀。

　　你的笑容在秋天綻放一望無(wú)際的鮮艷，讓我們的心不再感到秋的蕭瑟。你的聲音在冬天里放飛無(wú)數(shù)的陽(yáng)光，溫暖著我的身體，我的靈魂也感到了你心的跳動(dòng)的熱度。

　　風(fēng)中飄落清脆的笑聲，那是我們收獲到知識(shí)后的喜悅，更是你辛勤勞動(dòng)流淌的芬芳。

　　雨中灑下幾片真誠(chéng)的情感，我們的心因?yàn)橄嗷チ私舛�拉近了距離。也許天涯海角并不遙遠(yuǎn)，因?yàn)槟愕脑捳Z(yǔ)回蕩在我們甜美的夢(mèng)里。

　　藍(lán)天漂浮的白云可是你美麗的裝繪？你的付出裝繪了我們的人生，在我們貧瘠的土地上開(kāi)墾出一道道沃土，用你的知識(shí)培育出我們未來(lái)的苗，我們的美好前程在你的眼中綻放歡快的元素。

　　歲月的滄桑在你的臉上繪出深深的皺紋，它們裝點(diǎn)了你日漸蒼老的面容�？赡抢飬s留下了我們難以忘卻的身影，每一道紋路里都書(shū)寫(xiě)著我們與你共同生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　你把美好的回憶留給我們，把生活的酸苦留給自己。

　　你把眼前的光明留給我們，自己卻繼續(xù)在黑暗中前行，未來(lái)的路還長(zhǎng)。

　　你將迎來(lái)你新的學(xué)生，繼續(xù)向他們傳遞著知識(shí)，并為他們播撒光明的前程。我知道，他們每個(gè)人都是我們的影子，也是你曾經(jīng)的身影。

　　老師，你從誰(shuí)的手中接過(guò)傳遞知識(shí)的火炬？也許明天我將是又一個(gè)今天的你？

　　懷念老師作文 篇24

　　暑假的一天，媽媽告訴我：三年級(jí)時(shí)的班主任宋老師又回到周家巷去了，我很傷心。

　　宋老師中等個(gè)頭，身材苗條，也許不是特別漂亮，但宋老師是個(gè)非常溫柔、可親的老師。

　　宋老師很認(rèn)真，我很喜歡上她的語(yǔ)文課，因?yàn)樗�上課都是用課件上的，精美的圖片和生動(dòng)的視頻讓我更好地理解課文。宋老師總是很細(xì)致地給我們批改作業(yè)；批作文的時(shí)候，她一絲不茍地幫我們改正錯(cuò)誤、劃出好句子、寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，并用評(píng)語(yǔ)鼓勵(lì)我們。

　　在三年級(jí)時(shí)，我的每一門課都有很大的進(jìn)步，其中進(jìn)步最大的就是作文，這離不開(kāi)宋老師的精心指導(dǎo)。宋老師布置的每一篇作文都需要先實(shí)踐，再寫(xiě)，比如：放風(fēng)箏、找春天、快樂(lè)的元宵節(jié)……這樣的話，既豐富了我們的周末生活，又使我們有了充足的寫(xiě)作素材。而且宋老師要求我們寫(xiě)完后，爸爸媽媽要在作文后面寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)，我覺(jué)得這樣很好，因?yàn)榭梢宰尠职謰寢屃私馕覀兊膶?xiě)作情況，還可以讓老師通過(guò)評(píng)語(yǔ)更進(jìn)一步地了解我們的寫(xiě)作過(guò)程。這一年，在宋老師的幫助下，我的三篇作文刊登在了常州晚報(bào)上。

　　有一首歌這樣唱：“春天的花開(kāi)了，老師我想你，你的恩情如綿綿細(xì)雨，溫暖我心底。夏天的蟬叫了，老師我想你，你的教誨似清涼的風(fēng)，輕拂我耳際……”秋天，我走進(jìn)熟悉的校園，卻沒(méi)有看到您熟悉的身影，宋老師，我想你！

　　懷念老師作文 篇25

　　在生活中，我有過(guò)許許多多的老師，不過(guò)，有一位老師，他雖然現(xiàn)在已經(jīng)離校，但是他的形象卻深深地印在我的心里，不曾離去過(guò)。他就是我們一年級(jí)時(shí)的體育老師——陸老師。

　　在我的心靈深處，陸老師是一片海洋，有海洋一樣廣闊的胸懷。他高高瘦瘦的，稱不上帥，卻是我崇拜的偶像。還記得，他帶領(lǐng)我們跑步，跑道就成了幸福的光圈；他帶領(lǐng)我們做操，操場(chǎng)就成了快樂(lè)的田野；他帶領(lǐng)我們游戲，大男孩就成了護(hù)著雞雛的母雞……

　　有一次，陸老師帶領(lǐng)我們?cè)诖蚧@球，球場(chǎng)上飛揚(yáng)著同學(xué)們追逐叫喊的聲音。比賽很激烈，我手中的球卻不長(zhǎng)眼睛狠狠地砸在了對(duì)方截球的同學(xué)頭上。他蹲下捂著腦袋很痛苦，比賽中止了，我的心忐忑不安。陸老師銜著口哨過(guò)來(lái)了，表情很凝重。他輕輕扶起受傷的同學(xué)，雙手撫在他的頭上時(shí)，就像一個(gè)最溫柔的媽媽的手。他看了我一眼，又把目光集中在同學(xué)身上：“沒(méi)事的，一下子被砸中是會(huì)痛，過(guò)一會(huì)兒就好。以后運(yùn)動(dòng)的時(shí)候一定要記得保護(hù)好自己。方行楷絕對(duì)不是故意的，你看他現(xiàn)在也很過(guò)意不去呢！”我聽(tīng)到他的言語(yǔ)里充滿了對(duì)我的寬容和對(duì)同學(xué)的愛(ài)護(hù)，從驚慌中回過(guò)神來(lái)向同學(xué)道了歉。

　　我想起我也曾有一次把球扔到過(guò)陸老師頭上，他非但沒(méi)有生氣，還揉著腦袋笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“方行楷挺厲害的嘛！”

　　陸老師，你現(xiàn)在在哪個(gè)學(xué)校？我想，你現(xiàn)在的學(xué)生們一定也會(huì)像我喜歡你一樣喜歡你的。

　　懷念老師作文 篇26

　　我相信每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)自己最喜歡的老師。在我的印象中，我最喜歡的是那個(gè)可愛(ài)、活潑、美麗的云朵老師。

　　云朵老師是我小主持人興趣班的老師。第一次見(jiàn)到她，我就有一種親切的感覺(jué)，所以我每次都很喜歡上她的課。雖然每次我都要早起去上課，但是我一想到能見(jiàn)到云朵老師就有動(dòng)力了。云朵老師每次上課都笑嘻嘻的，從沒(méi)把我們當(dāng)學(xué)生看待，就像看待她自己的家人一樣，對(duì)我們很溫柔。每次上完課，她都會(huì)帶我們玩關(guān)于主持人的游戲。記得有一次，我們?cè)谡n堂上講話，云朵老師不但沒(méi)有怪我們，還跟我們一起分享了上學(xué)的經(jīng)歷。當(dāng)然云朵老師也有嚴(yán)格的一面，對(duì)我們需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容總是很認(rèn)真的對(duì)待，每次匯報(bào)演出她都會(huì)很嚴(yán)格的要求我們，讓我們把自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái)。有一次，云朵老師花了很多精力準(zhǔn)備的資料，我們沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)講，云朵老師看到我們這樣，很嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們選擇了當(dāng)主持人這個(gè)夢(mèng)想，就應(yīng)該一步一步，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，這樣將來(lái)才可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想�！�

　　云朵老師教了我們兩年，就被調(diào)走了。剛知道她被調(diào)走的那幾天，我還有點(diǎn)不能適應(yīng)，鼻子有點(diǎn)酸酸的�；叵肫鹨郧埃�云朵老師她那溫柔親切的笑臉，她對(duì)我們的嚴(yán)格要求我都記憶猶新。我想說(shuō)，云朵老師，我想你了，你快回來(lái)吧，我們都等著你呢！

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