老師，我想對(duì)您說(shuō)300字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的老師，我想對(duì)您說(shuō)300字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師，我想對(duì)您說(shuō)300字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文1
老師，一個(gè)多么親切的稱呼，您不但傳授給我們知識(shí)，還教給我們?cè)S多做人的道理，作為您的學(xué)生，我有話想對(duì)您說(shuō)!
老師，謝謝您的表?yè)P(yáng)，讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿自信。記得剛轉(zhuǎn)學(xué)后的第一次聽寫，您公布聽寫結(jié)果時(shí)讓我站起來(lái)。我以為您要說(shuō)我寫得差，可您說(shuō)的話卻讓我大吃一驚。您說(shuō)：“王昳琳，我們班新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，第一次聽寫就全對(duì)了，而且字體工整，全班同學(xué)都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)!”我心里樂(lè)開了花。老師，謝謝您的表?yè)P(yáng)，讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心。
老師，是您教給了我做人的道理，讓我明白了虛心使人進(jìn)步。記得有一次上語(yǔ)文課時(shí)，您在講臺(tái)上辛辛苦苦地講課，我卻在下面做小動(dòng)作。您用嚴(yán)厲的眼神瞪了我一眼，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。從此我記下您那嚴(yán)厲的眼神，上課就再也沒有做過(guò)小動(dòng)作了。老師，謝謝您那嚴(yán)厲的一眼!讓我學(xué)會(huì)了自律，學(xué)會(huì)了聽講。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您一直以來(lái)對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助，我今后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上!這就是我想對(duì)您說(shuō)的心里話。
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老師，您就像辛勤的園丁，我們就像是果園里的水果，你用水和肥料灌澆著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。老師，您知道嗎？有一次，快要期中考試了我本來(lái)以為我能考的很好讓你們高興一下，一到考試的時(shí)候我飛快的做完了試題。
可是幾天后分?jǐn)?shù)報(bào)出來(lái)之后可是沒想到，我才考了80多分。我很失望，可是您老師還在旁邊一直的鼓勵(lì)我，這時(shí)候我非常的開心。沒想到我考了怎么低的分?jǐn)?shù)老師還沒有批評(píng)我，反而還在一旁鼓勵(lì)我。
老師，我沒還知道，有時(shí)候我們上課常常讓您生氣，您臉上的皺紋是被我們氣的，你的白頭發(fā)很多，都是被我們添的。
老師，我們知道您不休息還來(lái)給我們上課，是為我們好可是我們老是不想上課在操場(chǎng)上玩，你也是為了我們的未來(lái)您就像我們的媽媽一樣時(shí)時(shí)照顧著我們。
老師，我們祝您身體健康工作順利。
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老師，您像大樹，像天使，像海洋，給別人的甚多，留給自己的甚少，今天，我有許多話想對(duì)您說(shuō)。
老師，您像我們的親人不顧一切的照顧我們。上語(yǔ)文課的時(shí)候，您總是不厭其煩地，把問(wèn)題一遍又一遍的講給我們聽。每天凌晨我起來(lái)上衛(wèi)生間的時(shí)候，總能看到您還在為我們批改作業(yè)和卷子，準(zhǔn)備第二天的課件。老師，這個(gè)神圣的名稱，您擁有了。不僅如此，老師這份辛苦的工作，您完成了，而且所做的事情，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出了這個(gè)范圍。您的每一言每一行，都讓我們這些離開了媽媽懷抱的小鳥，再次感受到了家的溫暖。
老師，您愛生如子。記得有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候，有一位同學(xué)寫字時(shí)，不小心用鋼筆把自己的手劃破了，鮮血直流。您奮不顧身的扔下語(yǔ)文書，飛快的把那位同學(xué)背到醫(yī)務(wù)室，當(dāng)時(shí)您累得滿頭大汗，當(dāng)醫(yī)生說(shuō)傷不重，過(guò)幾天就沒事了的時(shí)候，您才把那顆焦急的心放了下來(lái)。
在這一年又一年的時(shí)間里，您的關(guān)懷、您的慈祥、您的無(wú)私以及您為我們所做的一切，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。今天借助寫作的機(jī)會(huì)，我在這里想對(duì)您說(shuō)：“老師，謝謝您，您辛苦了！”
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今天——9月10日是一年一度的教師節(jié)，想必，許多同學(xué)都給老師送上了美麗的鮮花和賀卡，但送給老師最好的禮物就是好好學(xué)習(xí)，天天向上，他們并不奢望同學(xué)們送給老師多么貴重的禮品。
在平日里老師們是多么的辛苦地為我們講課，他們付出了多少心血和多少汗水，這些都是我們報(bào)答不了的。
有時(shí)，下著狂風(fēng)暴雨，他們打著傘，或穿著雨衣，來(lái)給我們上課。有時(shí)，甚至連雨傘都不打、雨衣都不穿，冒著傾盆大雨，也要來(lái)給我們上課。
有時(shí)下著雪，老師們騎著車，走在如滑冰場(chǎng)一樣滑的路上，也還是要堅(jiān)持來(lái)給我們上課，老師是多么的偉大啊！
小時(shí)候，我會(huì)覺得，老師多好啊！老師回到家里，不用寫作業(yè)，想干什么干什么。直到長(zhǎng)大了才知道，老師白天上課，回到家里，還要做飯，輔導(dǎo)自己的孩子做作業(yè)，預(yù)習(xí)第二天要教給同學(xué)們的知識(shí)……現(xiàn)在想想，老師是多么的辛苦�。�
我們?nèi)缤ǘ�，老師如同園丁，含辛茹苦的把我們養(yǎng)成美麗的鮮花。我們?nèi)缤〔�，老師如同大地，讓我們快�?lè)的成長(zhǎng)。
老師我想對(duì)您說(shuō)：“感謝您這4年來(lái)，教我們知識(shí)，今天是教師節(jié)，祝你們天天快樂(lè)，身體健康，老師您辛苦了！”
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今天是教師節(jié)，首先我祝福您節(jié)日快快樂(lè)樂(lè)，平平安安，放松心情。
在您的節(jié)日里，我有幾句話要給您說(shuō)。您是辛勤的園丁，是您培育著我們這些幼小的苗，讓我們茁壯成長(zhǎng)。您為我們成長(zhǎng)操碎了心，而我還讓您生氣。
星期二上午，您讓我下課去找?guī)讉�(gè)同學(xué)一塊去把花搬來(lái)，而我卻只搬來(lái)了兩盆花，還有一盤沒搬來(lái)，讓您失望。我以后不會(huì)這樣了，會(huì)增強(qiáng)自己的責(zé)任心，不會(huì)讓您再失望的。還有，我經(jīng)常忘記交作業(yè)，讓您提醒，讓您非常的生氣，我做的不對(duì)，我以后一定會(huì)好好的改正，不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。
我還要給您說(shuō)，在星期二上午，第三節(jié)快上課時(shí)，我剛回班您就說(shuō)我在跟他們一塊追逐，我那次只是在樓梯旁看，沒有和他們一起追逐，當(dāng)時(shí)我覺得很委屈，可我當(dāng)時(shí)沒敢說(shuō)，到現(xiàn)在我才用作文對(duì)您說(shuō)了出來(lái)，請(qǐng)您理解我。我也知道，您批評(píng)我們是為了讓我們學(xué)好，現(xiàn)在我知道了您的用意，是為了我們的安全，讓我們平安的學(xué)習(xí)，我會(huì)聽話的，不再讓您生氣。
最后，再次祝您節(jié)日快樂(lè)。
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老師，您好！上四年級(jí)了，可我還有很多缺點(diǎn)：上課愛說(shuō)話、考試粗心、寫作文不打草稿。我多么希望能在您的幫助下改掉所有的壞毛病，可您卻因工作的需要而不教我們了，這叫我好難過(guò)，我是多么舍不得離開您啦！
記得有一次，我生病住院了，下午，大家都放學(xué)回家了，您卻來(lái)到醫(yī)院，給我補(bǔ)講當(dāng)天的新課。叫我怎么不謝謝您，老師！
還有一次，我和同學(xué)鬧矛盾，在我們正拳腳相交的時(shí)候，是您走過(guò)來(lái)告訴我們：“同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)，互相謙讓�！蔽覀兌碱I(lǐng)會(huì)了這個(gè)道理，又成為了好朋友。再次感謝您，老師。
老師，雖然我說(shuō)了這么多“感謝”，但我還想告訴您：我的成績(jī)一點(diǎn)也不好，作文寫得差極了，曾給您帶來(lái)很多次的失望，真對(duì)不起。不過(guò)，請(qǐng)您相信：我不會(huì)辜負(fù)您的，我會(huì)不懈努力的，會(huì)給您送來(lái)喜報(bào)的。
老師，相信我！
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品質(zhì)勝雪，潔白如光，氣質(zhì)似梅，芳馥永恒。王雪梅老師，您以瑞梅之氣，帶領(lǐng)我們?cè)跀?shù)學(xué)的世界里鏗鏘前進(jìn)。兩載春華秋實(shí)，心中無(wú)限感恩與歡喜不勝言表！
研一份敬仰與感恩之墨，執(zhí)筆落花，填下卷卷過(guò)往描繪點(diǎn)點(diǎn)溫情……
啟迪有方、教學(xué)相長(zhǎng)是您不變的初心。每次數(shù)學(xué)的課堂，聽您飽含熱情、思路清晰地講解數(shù)學(xué)題時(shí)，無(wú)論教室里是悶燥還是微冷，都是一種享受。課后將一個(gè)個(gè)費(fèi)解的數(shù)學(xué)題向你詢問(wèn)，您總是欣然地向我講解。一遍又一遍地問(wèn)，您總是不厭其煩的，一遍又一遍地講。一次晚自習(xí)，已是十點(diǎn)鐘左右，看見空蕩的辦公室里，您還在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播課的備課，剎時(shí)，只覺萬(wàn)分感動(dòng)。您身體不大好，您蒼白的面色總讓同學(xué)們心疼。
遇見仿佛是一種神奇的安排，您與我們?cè)诙械男@里相遇，這注定是一場(chǎng)如歌的命運(yùn)安排。說(shuō)實(shí)話，在遇到您之前，我對(duì)數(shù)學(xué)沒什么興趣，遇到您之后，讓我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)不僅僅局限于一張小小的試卷上，他更存在于每個(gè)幽冷的夜里，于簟燈影處，寫出一道數(shù)學(xué)題目產(chǎn)生的快感。
雪花悠飏，落梅無(wú)聲，攬一輪明月，尋一季幽香，唱一曲感恩之歌。
小王老師，謝謝您！
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老師您像天上的北頭星，為我們指引前進(jìn)的路；老師你像一根蠟燭照亮別卻燃燒了自己；老師您像辛勤的園丁，照顧我成長(zhǎng)。今天，我就向您說(shuō)我的感激之情。
老師，您還記的嗎？那年冬天，我在學(xué)校發(fā)了高燒，我趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)，您看見了說(shuō)：“怎么了，孩子�！蔽矣袣鉄o(wú)力的說(shuō)：“我……頭痛。”您走過(guò)來(lái)摸了摸我的頭說(shuō)：“�。『脿C啊，你發(fā)高燒了。”說(shuō)完，就馬上拿起一條毛巾，連棉衣都不穿，就往辦公毛里跑，把毛巾用水沖濕后又馬上跑回來(lái)，您遞毛巾的時(shí)候，我看見您的手凍得通紅，把毛巾搭在我的頭上后，給我喝點(diǎn)水，然后拿起手機(jī)給我媽媽打了電話，一會(huì)媽媽來(lái)了，把我接走了。
下午，您還打電話問(wèn)問(wèn)我的病情，并且還說(shuō)要給我補(bǔ)課，聽到這句話我感動(dòng)極了，此刻我想，我一定要以世異的成績(jī)來(lái)感謝老師。
老師您辛苦了，我愛您老師。
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有人說(shuō)，老師是蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；有人說(shuō)老師是一本字典，無(wú)論多難的題都能一一解答；還有的人說(shuō)老師是那一望無(wú)際的大海，載著無(wú)知的學(xué)生在知識(shí)的海洋里遨游……而我卻認(rèn)為老師是辛勤的園丁，時(shí)刻都在培育著幼小的花朵，直到朵朵花兒散發(fā)出一股股濃郁、迷人的花香。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：因?yàn)橛辛四澜绲奶炜詹艜?huì)更加湛藍(lán)，因?yàn)橛辛四�，我們的�?mèng)想才更加美好，因?yàn)橛辛四�，我得生活才�?huì)五彩繽紛。所有的成功人士都離不開您的培育。雖然您不是我們的父母，但您卻用那母愛和父愛關(guān)心、呵護(hù)著我們。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：是您給了我們學(xué)習(xí)的自信，是您給了我生活的勇氣，是您給了我發(fā)奮圖強(qiáng)的動(dòng)力，是您給了我奔向好前程的希望……
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您是開啟智慧金門的鑰匙，是奏響人生的指揮者，是人類靈魂的工程師……
是您為我打開了文學(xué)的大門，是您讓我樹立了無(wú)比的自信，您是一位知識(shí)淵博、和藹、善于與孩子交心的好老師！老師，謝謝您這一年來(lái)教給我知識(shí)和做人的道理。
謝謝您，我的吳老師！
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老師我想對(duì)您說(shuō)，您在我們班里感到快樂(lè)過(guò)嗎？我們從第一次見面到現(xiàn)在應(yīng)該有一年半了吧！您總是無(wú)微不至的照顧我們，我們都非常非常喜歡您呢！
那時(shí)候您接了我們這個(gè)調(diào)皮、搗蛋、學(xué)習(xí)又差的班，您肯定花了不少心思吧？在我們一直吵吵鬧鬧、沒有聽課、沒完成作業(yè)時(shí)，您是不是感到力不從心？恨鐵不成鋼呢？可是當(dāng)您每次看見我們成績(jī)提高了1分、2分、5分時(shí)，這些念頭是不是就煙硝云散了呢？我想應(yīng)該是吧。當(dāng)我們有的題不會(huì)做時(shí)，您就細(xì)心的教我們，把我們不會(huì)的題細(xì)心講解，直到我們教會(huì)了，才肯罷休，您從來(lái)沒有覺得麻煩過(guò)。您真是個(gè)好老師！
原本您要退休，但您顧及到我們畢業(yè)班換了個(gè)老師適應(yīng)不了，為了不影響我們的畢業(yè)考試于是您又重新走上講臺(tái)開始教我們，直到畢業(yè)。雖然我們不是您最出色的班級(jí)，雖然我們不是您最喜歡的班級(jí)，雖然我們不是您最乖最好的班級(jí)，但是我們大家都愛您！
9月10日就是教師節(jié)了，我不知道送您什么禮物，但我想大聲地對(duì)您說(shuō)：“教師節(jié)快樂(lè)！”
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老師，您慈祥的面容總是浮現(xiàn)在我的腦海中，您親切的教誨，總是回蕩在我的耳邊；您像一名園丁一，細(xì)心培育我們；您還像慈母一樣，精心照顧著我們，是您為我們打開了知識(shí)的大門，是您把我們教大，又是你讓我們成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生。可老師我想對(duì)您說(shuō)：“老師您辛苦了”。
老師，您教給我們知識(shí)，帶我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，您教會(huì)了我們做人的道理。
在您的幫助下，讓我改正了很多缺點(diǎn)，我的字要比以前漂亮了很多，我的.考試成績(jī)有所提高。
老師，您是你在我的眼里是一位既嚴(yán)厲又溫柔的老師，我們上課時(shí)交頭接耳說(shuō)話也逃不過(guò)老師那銳利的眼睛，在課外的時(shí)候你又非常親切，每天都能看到你那和藹的笑容。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“有了您的愛護(hù)我才能更加茁壯的成長(zhǎng)，我一定不辜負(fù)你的期望，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人�！�
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老師，我想對(duì)您說(shuō)！
在我的心目中，老師，您不僅是知識(shí)的傳播者，還是做人的授道者；您不僅是我快樂(lè)的分享者，還是我苦惱的傾聽者。
六年來(lái)，除了父母，我最熟悉的莫過(guò)于老師。每當(dāng)我提筆描繪老師時(shí)，心中總有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻想不出任何可以來(lái)修飾老師的言語(yǔ)，但我希望，我能有世界上最美的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我對(duì)老師您的崇高致意！不是所有的人都能默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，誨人不倦，而老師您，做到了！
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您的舉手投足，時(shí)常出現(xiàn)在我的眼前；您的關(guān)心與呵護(hù)，一直縈繞在我的腦海中；您與我們相處的每一天，都?xì)v歷在目。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“如果沒有您，或許我不會(huì)有今天的進(jìn)步；如果沒有您，或許我不會(huì)懂得怎樣去做人；如果沒有您，或許我不會(huì)知道感恩!”
一日為師，終身為父！您傳授給我知識(shí)，交給我做人的道理，我永遠(yuǎn)銘記在心；您如一支蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己的生命；您如一支粉筆，寫下的是春秋，耗盡的是光華；您如春蠶，吐出的是絲，耗盡的是生命……
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您是我心中，永遠(yuǎn)燃燒的蠟燭！”
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轉(zhuǎn)眼間我到了小學(xué)四年級(jí)，也給老師您添了不少麻煩，我有很多心里話要告訴您，可是都沒有機(jī)會(huì)，終于能在這里告訴您了。
老師您還記得上次的事情嗎？那天，我在學(xué)校吃飯的時(shí)候，我一碗米飯吃完了，當(dāng)我再去盛飯的時(shí)候，飯沒了，正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，老師您看見了，立馬把您剛盛的飯全部倒入我碗里，而您卻一口飯也沒有留，我當(dāng)時(shí)既感動(dòng)又難受，感動(dòng)的是老師您把飯給我了，難受的是老師您沒有飯吃，當(dāng)時(shí)我只知道心里難受，卻不知道叫您留點(diǎn)飯吃，我當(dāng)時(shí)也是哽咽著把飯吃完了，老師您知道嗎？在您這里我體會(huì)到了媽媽的溫暖，吃了那碗飯，使我懂了很多，做人要有一顆感恩的心，我以后像您一樣做個(gè)善良的人。
老師，謝謝您對(duì)我的辛苦付出，老師您有一顆善良的心，老師我永遠(yuǎn)為你自豪，您永遠(yuǎn)是我們的榜樣。
老師，我想對(duì)您說(shuō)300字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文14
老師，我想跟您說(shuō)一件事情，這件事一直壓在我的心底，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，所以，今天，我一定要說(shuō)出來(lái)。
期中考試了，我考完了之后悶悶不樂(lè)，因?yàn)槲抑�，這次的滿分肯定沒希望了，我有一道題寫錯(cuò)了。可是，出乎意料的事就這么發(fā)生了。
戎怡語(yǔ)文95分，數(shù)學(xué)報(bào)分?jǐn)?shù)了，我忐忑不安，就怕沒有考上好成績(jī)。田小立語(yǔ)文100分，嘻嘻，我掩飾不住心中的激動(dòng)和興奮。但是，我更多地是疑惑：我有一道題目明明寫錯(cuò)了，怎么還是100分呢？我把語(yǔ)文書打開，書中明明白白寫著正確答案，我寫的就是錯(cuò)的。要不要說(shuō)呢？說(shuō)吧，就沒有滿分了，不說(shuō)吧，又怎么對(duì)得起辛辛苦苦教育我的老師呢？算了，我還是把試卷塞進(jìn)了書包里。就在這時(shí)，有一個(gè)學(xué)生去跟老師說(shuō)：老師，您這題批錯(cuò)了，我這個(gè)是錯(cuò)的，但您還給我批了一個(gè)√。聽到這位同學(xué)說(shuō)得話，我立馬小心翼翼地低下了頭，走出了教室。
以后的幾天中，我每天都被那份試卷困擾著，不管走到哪里，那兩個(gè)圓圈就像一雙眼睛在嘲笑我這時(shí)我才覺得撒謊的心情是不好受的。所以我決定把這件事告訴您，老師，您能原諒我嗎？
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那是一年級(jí)時(shí)的一天，一節(jié)語(yǔ)文劉老師叫我們讀生字，當(dāng)?shù)轿視r(shí)，我竟然把“鳥”讀成了“老“，同學(xué)們都笑了。我的臉“刷”一下紅了，老師說(shuō)：“沒關(guān)系，再試試�！崩蠋煹脑捵屛一謴�(fù)了信心，終于，我成功的發(fā)出了“鳥”這個(gè)音。
還有一次是發(fā)生在三年級(jí)時(shí)，我被一個(gè)人跘倒了，我蹭破了一層皮，還流了血，我到辦公室去，老師見了，說(shuō)：“沒事吧，這是誰(shuí)搞的？”我說(shuō)：“是三（3）班的一個(gè)人跘我的。”老師立刻帶我到了三（3）班，很快，我便找到了他，老師把他叫到辦公室，教訓(xùn)了幾句，然后就把他放了。
老師，您像蠟燭一樣照亮了我前進(jìn)的道路；老師，您像甘露一樣灑向我受傷的心靈；老師，您像勤勞的園丁培育著祖國(guó)的花朵,你更像一盞照亮人生之路的明燈。我想我們會(huì)永遠(yuǎn)記著你。
老師，祝您身體健康，萬(wàn)事如意。
老師，您辛苦了！
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