六年級(jí)作文：老師我想對(duì)您說400字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文：老師我想對(duì)您說400字，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文：老師我想對(duì)您說400字1
時(shí)間就像握在手中的沙子，無聲無息，不知不覺中半年時(shí)間過去了�；仡櫳蠈W(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，許多事情讓我難以忘懷。敬愛的郭老師，我有一肚子的話要對(duì)您說。
記得有一次，我在您的課堂上肚子疼，難以忍受。下課后您敏銳地觀察到我的異樣，像媽媽一樣詢問我的狀況后輕輕地拿起我的手推拿穴位，很快疼痛輕了許多，然后又為我沖了一杯姜糖水。書法課上，您為我請(qǐng)了假，并且打電話給媽媽帶我去看醫(yī)生。每當(dāng)我想起您母親般的照顧，我的心溫暖如春。
以前，我經(jīng)常上課開小差兒，不認(rèn)真聽講，您發(fā)現(xiàn)后沒有批評(píng)我，而是別出心裁地提問我回答問題，拉回我的注意力。您每天中午都不休息，堅(jiān)持給我們讀書講解，幫助我們掌握寫作的技巧和方法。功夫不負(fù)有心人，一段時(shí)間下來，原本非常恐懼寫作的我感覺寫作也不是一件很難的事情。您是我們語文學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，帶著我們在語文學(xué)海中遨游，讓我們知識(shí)大豐收。
老師，您很特別，您不像其他老師那樣整天對(duì)我們吵嚷教育，而是用親切的笑容，幽默的語言，輕松的話題，科學(xué)的教育方法，以朋友般的姿態(tài)教導(dǎo)我們，使我們感覺您不是高高在上的老師，而是我們的良師益友。
老師，是您用愛的心伴隨著我們成長；老師，是您的關(guān)心讓我們充滿自信；老師，是您母親般的呵護(hù)讓我們的心溫暖久久。您像是一位園丁，我們是一棵棵小樹苗，您每天不辭辛勞地呵護(hù)著我們的成長，我希望這種感覺伴隨著我永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
六年級(jí)作文：老師我想對(duì)您說400字2
我們的班主任謝老師從一年級(jí)開始教我們，到現(xiàn)在已經(jīng)有四年了，在這四年中，老師每天都像辛勤的園丁一樣忙碌著，為我們講課，準(zhǔn)備各種復(fù)習(xí)資料，您對(duì)我們都很負(fù)責(zé)。
老師，我想對(duì)您說，在這四年中，不管是上學(xué)還是放學(xué)，您總是一直陪著我們，每周五放學(xué)后，還要犧牲您的課余時(shí)間為我們補(bǔ)課。雖然你每天忙著為我們上課，但只要學(xué)校一有活動(dòng)，您就總是讓我們積極參加。
期中考試前，我們學(xué)校舉行了演講比賽，老師讓我提前準(zhǔn)備，在進(jìn)行了兩個(gè)星期的準(zhǔn)備后，我參加了比賽并獲得了第二名的好成績。老師很為我高興，也很為我驕傲。在這里，我更想對(duì)您說：“老師，謝謝您！”
有時(shí)候，當(dāng)我們遇到不會(huì)寫的題時(shí)，您會(huì)耐心地教我們，當(dāng)班里有人生病或是家里有事時(shí)，您會(huì)及時(shí)地詢問情況；當(dāng)同學(xué)們受傷時(shí)，你會(huì)馬上為他們包扎。老師，您既是我們最親愛的老師，也是我們最親密的朋友，這四年來，您和我們朝夕相處，一路陪伴著我們，溫暖著我們。我想深深地向您鞠一躬，并對(duì)您說：“老師，謝謝您！”
老師，我還有一些悄悄話想對(duì)您說：晚上的家庭作業(yè)盡量布置少一點(diǎn)，多給我們一些看書的時(shí)間；每次下課時(shí)，請(qǐng)不要在班里一直講課，多給我們點(diǎn)娛樂時(shí)間，讓我們輕松輕松，休息休息。
老師，我有許多話想對(duì)您說，但不管怎樣，我最想說的還是那句話：“老師，謝謝您！”
六年級(jí)作文：老師我想對(duì)您說400字3
在這無邊無際的世界上，父母是最愛你的人，也是對(duì)你付出最多的人。而在這世上，還有一個(gè)人也在默默地關(guān)注你，也在默默地陪伴你，同時(shí)，她還在見證著你的成長，灌輸著你的知識(shí)，她是這世界上第二個(gè)愛你的人。她就是我們的語文老師兼班主任——葉玉華老師。
老師，您辛苦了！每天清晨，您第一個(gè)來到教室，為我們打開一扇扇窗戶通風(fēng)透氣；晚上，在我們休息娛樂時(shí)，您卻在綿綿的燭光下一絲不茍地認(rèn)真批改作業(yè)。您是一個(gè)在和時(shí)間奮斗的人，在這么忙的情況下，還不忘關(guān)心同學(xué)們的身體健康，提醒大家一定要早點(diǎn)睡覺。
老師，謝謝您！記得有一次上語文課的時(shí)候，我感覺頭有一點(diǎn)疼，便無力地趴在課桌上。這一幕被葉老師您看見了，趕忙走到了我身邊。先摸了摸我的額頭，又摸了摸您自己的額頭，對(duì)比了一下，憂心忡忡地說：“楊靜儀，你發(fā)燒了！”您讓我先趴在課桌上休息一會(huì)兒，還把您自己的茶杯拿來，讓我多喝點(diǎn)水，說這樣會(huì)讓我感覺到舒服一些。幾個(gè)字、幾個(gè)動(dòng)作之間透露出老師對(duì)我們濃濃的關(guān)愛。
老師，您是辛勤的園丁，把我們培養(yǎng)成參天大樹；您是溫暖的燭光，為我們照亮了求知的征途；您是甘甜的春雨，為我們滋潤了生長的土壤……我有千言萬語想對(duì)您說，凝成一句話：“老師，我愛您！”
六年級(jí)作文：老師我想對(duì)您說400字4
親愛的老師：
您好！
張老師，您像園丁一樣照顧我們，為我們“澆水”、“施肥”，每天為了我們?nèi)找共賱凇?/p>
每次上學(xué)，您都是第一個(gè)來到學(xué)校的；每次放學(xué)，您又是最后一個(gè)離開的。
當(dāng)您第一次接我們班的時(shí)候，您第一句話說的是：“我知道咱們班的基礎(chǔ)比較薄弱，但只要我們一起努力，一定會(huì)把成績提高上去。”當(dāng)您剛說完這句話，我就知道，您是一位溫柔、善良的老師，所以，我一定會(huì)加倍努力的學(xué)習(xí)。
有一次上課，我給一位同學(xué)傳了一張小紙條，您看見了，讓我們站起來回答問題，我一下變成了一個(gè)小啞巴。我以為您會(huì)批評(píng)我，但您卻輕輕地說：坐下吧！但以后不要這樣了�！睆哪且院螅疑险n再也不做小動(dòng)作了，變得認(rèn)真聽課。
您不光關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的健康。有一次，我的肚子很痛，我坐在座位上，捂著肚子，您看見了，問我怎么回事，我把事情告訴了您，您輕輕地揉著我的肚子，一會(huì)兒我就變得舒服多了。
老師，如果我是花朵，您就是辛勤的園��；如果我是小魚，您就是無邊的大海；如果我是小鳥，您就是無際的天空。
老師，我想對(duì)您說一句：“您辛苦了！”
祝您：
身體健康，萬事如意。
您的學(xué)生：許育碩
20xx年3月17日
六年級(jí)作文：老師我想對(duì)您說400字5
我握住筆，我開始思索，我不知道怎樣下筆，如何描寫、是點(diǎn)寫您，還是些您為我們辛苦工作著。霎時(shí)間，無數(shù)的詞語：勤勞、樸實(shí)無華、平平淡淡、辛勤、園丁，全部浮現(xiàn)在我腦海中，牽動(dòng)著我的思緒。
老師，您的職業(yè)被人稱為是最神圣的職業(yè)，因?yàn)�，每一個(gè)國家的棟梁都是由老師所培養(yǎng)出來的，老師，您每天總是辛勤的工作，沒有任何怨言的，有人說老師是一位辛勤的園丁師，學(xué)生就像需要修剪的花草；有人說老師是充滿花蜜的花朵，學(xué)生就像一只只渴求花蜜的蜜蜂；有人說老師是陽光與雨露，學(xué)生就像雨露下的植物。老師您的一生都在為我們服務(wù)。
老師您雖然是個(gè)普通人，但是您的一生并不普通。您有一雙有神的眼睛、有一張巧言妙語的嘴，您充滿了魅力，您有超人的智慧，您雖然是個(gè)平凡人，但平凡中充滿著偉大。
老師您被譽(yù)為是拖起太陽的人，這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模偸菫閷W(xué)生付出，有笑有淚、有喜有悲、沒一位教師都希望自己的學(xué)生桃李滿天下，而您卻只希望我們能夠好好學(xué)習(xí)，我們不能總是口頭贊揚(yáng)老師，您的`付出是不能用文字所表達(dá)的。
老師我對(duì)您說的這些都是你的學(xué)生發(fā)自肺腑的！
六年級(jí)作文：老師我想對(duì)您說400字6
有人說，老師像園丁，把我們培養(yǎng)成花園里最美的花朵。而我卻說，老師像親愛的媽媽，對(duì)我十分關(guān)愛。
趙老師，我敬佩您的口才，每一堂課都講得十分精彩，優(yōu)美的聲音構(gòu)成了一首好聽的樂曲。我敬佩您的寫作，博客里一篇篇文章讓我百看不厭。我敬佩您的才藝，每當(dāng)節(jié)日到來，您都會(huì)教我們唱歌跳舞，讓我們在舞臺(tái)上盡情展示。
趙老師，我感謝您，當(dāng)我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，你不厭其煩地教我一字一字寫，一句一句認(rèn)，把我從一個(gè)什么都不懂的幼兒培養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。從前，我不懂禮儀，不知道對(duì)人要禮貌，做人要誠實(shí)，講信用，是您教我做人，遇到我處理不了的事幫我解決，生活中對(duì)我處處關(guān)心。趙老師，我十分感謝您！
今年暑假，我和同學(xué)們?nèi)ネ鈬�，一路上您�?duì)我無微不至。有一次坐火車，我暈車了。因?yàn)槭堑谝淮危由项^暈，全身無力，十分難受，不知如何處理。您看到了，像關(guān)心自己的女兒一樣把我摟在懷里，我立刻感到十分溫暖。這件事過后，我對(duì)您的愛更深了。有時(shí)，我真希望您就是我的母親！
趙老師，在過去的三年里，您每時(shí)每刻都在關(guān)心我，愛護(hù)我。小時(shí)候我沒有能力，現(xiàn)在我長大了，一定在課堂上認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，考出優(yōu)異成績作為對(duì)您最好的回報(bào)！
六年級(jí)作文：老師我想對(duì)您說400字7
六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬消逝。我們已不是當(dāng)年那背著小書包搖擺地走在路上的小孩童了；而是已肩負(fù)著責(zé)任的青少年了.在這即將離別之際，我想對(duì)我的啟蒙老師李老師說一些話。
當(dāng)我剛上小學(xué)的時(shí)候，班里的語文和數(shù)學(xué)都是您一人教的。我并不是個(gè)聰明的孩子，所以數(shù)學(xué)學(xué)得不是很好。有一次，您留了一頁數(shù)學(xué)題，我居然錯(cuò)了半頁!上課間操的時(shí)候，您把我叫到辦公室，我以為您會(huì)狠狠批評(píng)我一頓，但事情卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我想的那樣。您溫柔地叫我坐下，然后開始給我講解題意�？晌铱偸遣粫�(huì)，您便耐心地給我講解，直到我會(huì)了為止···總算講完了，您舒了一口氣，我抬起頭，細(xì)細(xì)打量著您：額頭滲出了汗珠，就像沾著露水的樹葉；眼角不知什么什么時(shí)候爬上了幾條皺紋；干裂的嘴唇，仿佛好久沒有得到雨水滋潤的土地······這時(shí)，您抬起頭來，說“好了，你回去上課吧！”于是我抱著本子，規(guī)規(guī)矩矩地走出了辦公室，看著手里的本子，一種感覺涌上心頭，不知是苦澀，還是甜蜜······
老師，我們的成長，源自于您的養(yǎng)育；我們的進(jìn)步，源自于您的栽培；我們的快樂，源自于您的呵護(hù)······老師，六年的情感，我不知道該怎樣用語言來表達(dá)，我只想說“老師，謝謝您！您辛苦了！”
六年級(jí)作文：老師我想對(duì)您說400字8
陳老師，您在我的眼中，是一位溫柔、善良的老師。
四年級(jí)開學(xué)時(shí)，我看到老師一直在帶領(lǐng)我們搞衛(wèi)生，帶我們報(bào)到，我就知道陳老師又將繼續(xù)帶我們，我高興極了！
記得三年級(jí)時(shí)，我們班有好幾個(gè)學(xué)生住在西迂，上學(xué)途中要經(jīng)過一座橋，不安全。所以，陳老師就千叮萬囑的對(duì)我們說：“過橋時(shí)要注意安全，尤其是下雨天可千萬別亂跑�！蓖瑢W(xué)們聽了，都體會(huì)到了陳老師對(duì)我們深深的愛。
記得還有一次，陳老師上課時(shí)檢查昨天古詩背得如何。我那時(shí)很害怕，因?yàn)椋冶车眠�不是很熟練，害怕老師抽到我背誦�？刹磺桑蠋焻s偏偏點(diǎn)了我。我哆哆嗦嗦地站起來，“游子身上衣，慈母手中線……”還沒背完，同學(xué)們就“哄”地笑了起來，“孩子們，不要笑！我相信他能背出來�！标惱蠋熡盟呛榱恋穆曇糁浦沽送瑢W(xué)的哄笑，同時(shí)也鼓勵(lì)了我�？粗惱蠋熌菑埓认榈拿婵祝蚁铝藳Q心，終于一字不漏地背完了古詩，從此我對(duì)古詩產(chǎn)生的興趣，每次都背得很流利，最終成了班級(jí)的“背詩大王”。我的進(jìn)步是力不開老師的鼓勵(lì)與信任的。
陳老師，您是這樣關(guān)心我們，愛護(hù)我們，您把淵博的知識(shí)傳授給我們，您真是值得我們愛戴和尊敬的一位好老師。謝謝您！
六年級(jí)作文：老師我想對(duì)您說400字9
時(shí)光如水，我們又走過一段美好的日子。老師，你辛辛苦苦地教我們，希望我們學(xué)到扎實(shí)的知識(shí)，但我們卻……
老師，記得您給我們測試第三單元的內(nèi)容時(shí)，試卷批好后，您把一張張?jiān)嚲戆l(fā)了下來，我望著鮮紅的83分，心里已不知不覺地流淚了，我不斷地問自己：“為什么會(huì)考出這么差的成績和，許多地方我都不懂呀？”當(dāng)我看到同桌同學(xué)的試卷后，我才發(fā)現(xiàn)不只我一個(gè)人考的這么差。當(dāng)時(shí)，我立刻想到了您的心情，您希望我們個(gè)個(gè)能考出優(yōu)秀的成績，可我們卻又一次讓您失望了。第二天，上課鈴響了，您的步子沉重，慢慢地走進(jìn)了教室，臉上神情嚴(yán)肅，把課本放在講臺(tái)上的聲音嚇得我擔(dān)心吊膽，不敢出聲，老師，我想對(duì)您說：“我一直都在查找原因，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)只要考試認(rèn)真、仔細(xì)，就能考出好成績的秘訣時(shí)，我就把它深深地刻在我的心中�！�
終于有一次，看了看發(fā)下的試卷，哇!考了97分，其他同學(xué)也得了90多分，這都是您辛勤耕耘的結(jié)果，在此，我謝謝您的苦口婆心的教導(dǎo)，我相信我們一定會(huì)考出更優(yōu)異的成績來報(bào)答你。
六年級(jí)作文：老師我想對(duì)您說400字10
品質(zhì)勝雪，潔白如光，氣質(zhì)似梅，芳馥永恒。王雪梅老師，您以瑞梅之氣，帶領(lǐng)我們在數(shù)學(xué)的世界里鏗鏘前進(jìn)。兩載春華秋實(shí)，心中無限感恩與歡喜不勝言表！
研一份敬仰與感恩之墨，執(zhí)筆落花，填下卷卷過往描繪點(diǎn)點(diǎn)溫情……
啟迪有方、教學(xué)相長是您不變的初心。每次數(shù)學(xué)的課堂，聽您飽含熱情、思路清晰地講解數(shù)學(xué)題時(shí)，無論教室里是悶燥還是微冷，都是一種享受。課后將一個(gè)個(gè)費(fèi)解的數(shù)學(xué)題向你詢問，您總是欣然地向我講解。一遍又一遍地問，您總是不厭其煩的，一遍又一遍地講。一次晚自習(xí)，已是十點(diǎn)鐘左右，看見空蕩的辦公室里，您還在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播課的備課，剎時(shí)，只覺萬分感動(dòng)。您身體不大好，您蒼白的面色總讓同學(xué)們心疼。
遇見仿佛是一種神奇的安排，您與我們在二中的校園里相遇，這注定是一場如歌的命運(yùn)安排。說實(shí)話，在遇到您之前，我對(duì)數(shù)學(xué)沒什么興趣，遇到您之后，讓我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)不僅僅局限于一張小小的試卷上，他更存在于每個(gè)幽冷的夜里，于簟燈影處，寫出一道數(shù)學(xué)題目產(chǎn)生的快感。
雪花悠飏，落梅無聲，攬一輪明月，尋一季幽香，唱一曲感恩之歌。
小王老師，謝謝您！
六年級(jí)作文：老師我想對(duì)您說400字11
劉老師，其實(shí)我有很多話，想對(duì)您說……
真沒想到會(huì)用這種方式，來傳達(dá)我想對(duì)你說的話。兩個(gè)月的時(shí)光匆匆流逝，就要迎來期中考試了，每個(gè)人都很緊張，暗自地在為自己捏一把汗。這兩個(gè)月，我是怎么過來的，也只有我最清楚。果然，一個(gè)不理想的成績出現(xiàn)了，滿篇滿篇的“差”，也映入我的眼簾。眼淚水不停地在眼眶旁打轉(zhuǎn)，老師的教導(dǎo)和父母的責(zé)怪聲在耳邊徘徊，無數(shù)聲不應(yīng)該和后悔在嘴邊滑過……
雖然，你和我們說，讓我們不要?dú)怵H，初中的成績會(huì)隨時(shí)調(diào)動(dòng)。有可能現(xiàn)在的第一名以后會(huì)滑落到最后幾名，相反最后幾名的沖上了前幾名。但是，我們怎么可能不氣餒，這畢竟是期中考試，是檢測我們這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)情況的呀。這兩個(gè)月你到底學(xué)了什么，學(xué)懂了什么，就在“成績”上表現(xiàn)了出來。
劉老師，有同學(xué)說你太年輕，不適合教我們。又說你太溫柔，管不住同學(xué)們。有些同學(xué)上課明擺著不聽，你卻什么也不說，微笑著繼續(xù)上你的課。課后，也有不少同學(xué)在背后議論著你的教學(xué)方法到底怎么樣？可我卻不管這些，我只上課認(rèn)真聽講，管好自己的。
劉老師，你說我們是你教的第一屆，也希望把我們教好，讓我們不忘記你。我們當(dāng)然不會(huì)忘記您，劉老師，您辛勤地工作著，我們都看在眼里。
六年級(jí)作文：老師我想對(duì)您說400字12
老師啊，您是我們辛勤的園丁。您像媽媽一樣呵護(hù)著我們成長。為了我們健康地成長，您為了我們付出了很多很多，我有很多知心的話想對(duì)您說。 老師啊老師，我每天下課后都要在辦公室門前看您，每次看見您都在忙碌，連十分鐘休息的時(shí)間都沒有啊，您真是太辛苦了。我想對(duì)您說，您為了我們犧牲了這么多休息時(shí)間。
您為了我們能很好地接受知識(shí)，您一點(diǎn)兒也不馬虎。有些作業(yè)您可以讓我們自己做自己改，可您總不放心啊�？匆娔@樣勞累，我們看在眼里，記在心里。我們很想讓您好好休息一下，不讓您操心，但不知該怎么辦才好�。∮峙略谀磉叺K手礙腳的，老師，能告訴我們該怎么幫您嗎？ 我家離學(xué)校很近。有一天晚上，我起來解手，看見您還在屋里忙著，還在燈下為我們備課，批改作業(yè)。
這么晚了，您還在為我們操勞。頓時(shí)，我心里陣陣感激之情由然而升，用千言萬語也表達(dá)不了我對(duì)您愛。老師啊老師，您可一定要注意身體健康啊！ 老師啊老師，記得有一次，我不會(huì)寫"會(huì)"字，總把第二畫的撇寫成點(diǎn)。老師，您就教我怎么寫，直到我會(huì)寫了為止。 老師啊老師，您真是太辛苦了。我想對(duì)您說，您對(duì)我們的愛，您對(duì)我們的付出，我們永遠(yuǎn)記在心里。我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛您！
六年級(jí)作文：老師我想對(duì)您說400字13
老師我想對(duì)您說，您在我們班里感到快樂過嗎？我們從第一次見面到現(xiàn)在應(yīng)該有一年半了吧！您總是無微不至的照顧我們，我們都非常非常喜歡您呢！
那時(shí)候您接了我們這個(gè)調(diào)皮、搗蛋、學(xué)習(xí)又差的班，您肯定花了不少心思吧？在我們一直吵吵鬧鬧、沒有聽課、沒完成作業(yè)時(shí)，您是不是感到力不從心？恨鐵不成鋼呢？可是當(dāng)您每次看見我們成績提高了1分、2分、5分時(shí)，這些念頭是不是就煙硝云散了呢？我想應(yīng)該是吧。當(dāng)我們有的題不會(huì)做時(shí)，您就細(xì)心的教我們，把我們不會(huì)的題細(xì)心講解，直到我們教會(huì)了，才肯罷休，您從來沒有覺得麻煩過。您真是個(gè)好老師！
原本您要退休，但您顧及到我們畢業(yè)班換了個(gè)老師適應(yīng)不了，為了不影響我們的畢業(yè)考試于是您又重新走上講臺(tái)開始教我們，直到畢業(yè)。雖然我們不是您最出色的班級(jí)，雖然我們不是您最喜歡的班級(jí)，雖然我們不是您最乖最好的班級(jí)，但是我們大家都愛您！
9月10日就是教師節(jié)了，我不知道送您什么禮物，但我想大聲地對(duì)您說：“教師節(jié)快樂！”
六年級(jí)作文：老師我想對(duì)您說400字14
毛老師，我有許多話憋在心里已經(jīng)有很長時(shí)間了，我想說，但一直沒有機(jī)會(huì)說。今天，我要鼓足勇氣在這個(gè)教師節(jié)來臨之際，將心里話說出來。
毛老師，您是一個(gè)好老師，是百里挑一的好老師，您上課時(shí)十分有趣，神情變化多端，時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而緊鎖眉頭，時(shí)而笑容滿面。您上課不拖堂，作業(yè)布置得不多不少。
您對(duì)我們同學(xué)的安全都很在乎，“安全第一”是您的口頭禪。如果我們受了一點(diǎn)點(diǎn)的小傷，就非常在意關(guān)心呵護(hù)著我們。您十分尊重我們，一上完課就問有沒有人不懂，不懂就舉一下手，若有人不懂，您就重新講一遍；若我們都說懂了，您就問了幾個(gè)問題，看我們是真懂還是假懂。這只是您的一些小小的優(yōu)點(diǎn)，您最大的優(yōu)點(diǎn)就是有責(zé)任心，有耐心，當(dāng)某個(gè)同學(xué)犯下錯(cuò)誤的時(shí)候，您只是提醒他：“再一再二不再三”若那個(gè)同學(xué)再犯同樣的錯(cuò)誤，您還是那句話“再一再二不再三”當(dāng)他又犯錯(cuò)的時(shí)候，您就叫那位同學(xué)寫份檢討。如果有同學(xué)請(qǐng)了病假，您就抽出休息時(shí)間給他補(bǔ)習(xí)，如果他聽不懂，您就繼續(xù)為他講。
您是百里挑一的好老師，您是我們同學(xué)心目中的好老師，我們同學(xué)都愛您。老師，在教師節(jié)來臨之際我衷心地祝福老師“節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)美麗！”
六年級(jí)作文：老師我想對(duì)您說400字15
當(dāng)我來到這個(gè)班級(jí)時(shí)，我就知道您是一位負(fù)責(zé)任的老師，因?yàn)槟坛鰜淼膶W(xué)生善良、禮貌。我下課時(shí)總是坐在座位上，一聲不吭，而同學(xué)們都圍過來和我問好。
上語文課時(shí)，我不敢舉手發(fā)言，我怕我會(huì)說錯(cuò)，所以我總是看著同學(xué)一個(gè)個(gè)回答問題。直到有一天，我突然想舉手了，那時(shí)同學(xué)們都不舉手了，教室里一片寂靜。我記得特別清楚，當(dāng)時(shí)您在講第3課《鳥的天堂》。您問的問題是：為什么作者晚上路過“鳥的天堂”卻沒看到一只鳥？我想到后立刻舉手，生怕您提問別人。當(dāng)我知道我說的答案是正確時(shí)，我的心“怦怦”亂跳，似乎永不停歇。
從那以后，我覺得語文課其實(shí)沒那么可怕，幾乎每堂課都會(huì)舉手。之后，考試的成績出來了，我當(dāng)時(shí)考的很不理想，我沒有拿第一，之后幾乎次次小測都能拿第一，我快樂的像只鳥兒，似乎找到了屬于自己的“藍(lán)天”。但好景不長。有位同學(xué)說：“喂，你什么時(shí)候轉(zhuǎn)走�。抗鈸屛业牡谝�。”當(dāng)時(shí)，我聽了之后什么都沒有說，只是看了他一眼就走了。但心里像結(jié)了冰一樣涼，我想：我剛?cè)谌脒@個(gè)大家庭，你就忍心讓我走。為什么？為什么你這么討厭我？我當(dāng)時(shí)都想大哭一場，但我忍住了。
慢慢的，您對(duì)我越來越好，我真想說一句：“老師，您對(duì)我真好，我愛您！”
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