【熱】老師我想對你說作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的老師我想對你說作文，歡迎閱讀與收藏。
老師我想對你說作文1
敬愛的老師：
您好！
我是您的學(xué)生宋萬強(qiáng)，雖然我不知道你在別人心中是什么樣的形象，但是你在我的心中是那么的偉大！
是您為了我們到了半夜還沒睡覺，是您為了我們那樣辛苦。打個(gè)比喻吧，您就像一位辛勤的園丁，我們就是那一朵朵正在成長的小花兒，是你不怕辛苦給我們“澆水”“施肥”“除草”“除蟲”，最后花兒長大了您的手卻結(jié)下了一層厚厚的繭子！
您對我們的嚴(yán)格要求流露出了您對我們深深的愛。有人說：“你總是打我們�！笨墒撬袥]有想到您為什么打他？還不是因?yàn)樗淖鳂I(yè)沒寫完。有句俗話說的好：“正所謂嚴(yán)師出高徒”，沒有一個(gè)嚴(yán)格的.老師，哪有一群聰明的孩子？
老師，我想對你說：“謝謝您的嚴(yán)格要求和對我們的愛，謝謝您！
祝您身體健康，萬事如意！
您的學(xué)生：宋XX
20xx年1月12日
老師我想對你說作文2
時(shí)光和我們一樣，青春和我們一樣，自由和我們一樣。
親愛的老師，謝謝你辛苦的為我們勞作，曾，有人把您比作園丁，蠟燭等。而我覺的您是樹根，雖然幫助樹樹葉成長，自己也不斷吸收養(yǎng)分。
老師，您對我們的付出是我們應(yīng)該給予回報(bào)的。如果有來生，我將把我的一生獻(xiàn)給教學(xué)，現(xiàn)在不比往年�，F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，我將發(fā)明一種幫助老師批改作業(yè)的機(jī)器。
名叫――幫助鍵。它有5個(gè)鍵助成，第一個(gè)是黃鍵，是輸入本次的作業(yè)準(zhǔn)答案，第二個(gè)是紅鍵，是輸入作文的題目，第三個(gè)是黑鍵，是開始批改的鍵，第四個(gè)是綠鍵，是幫助學(xué)生是否改錯(cuò)別字的，第五個(gè)鍵是藍(lán)鍵，是給予作業(yè)好的'同學(xué)的徽章。
我親愛的老師，我們的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。我的老師。
老師我想對你說作文3
老師啊老師！時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼四年過去了，您用汗水澆灌了我，看著我們一年又一年的長大了，您也慢慢的變老了，但您在我的心里永遠(yuǎn)都那么年輕漂亮。
老師，您為我們操碎了心，您把我們從一年級(jí)帶到四年級(jí)，看著您的笑容，也能夠讓我心滿意足了。老師，感謝您四年以來的悉心呵護(hù)，讓我們在快樂中度過每一天；老師，您就像一位勤勞的園丁，修剪著我們的叉枝；老師，都是我們這些調(diào)皮的孩子不好，經(jīng)常惹您生氣；老師，夜深了您還沒有休息，您用汗水為我們批發(fā)著一本本作業(yè)。
老師，我想對您說：您細(xì)致的講解，諄諄的教誨，熱情的鼓勵(lì)，嚴(yán)厲的批評(píng)，都是對我們的關(guān)懷，對我們的'愛。
老師，您溜走的是歲月，留下的是我最誠摯的祝福。
老師我想對你說作文4
光陰似箭，歲月如梭。如今我已是三年級(jí)的學(xué)生了，在這美好的.日子里，我想對老師說聲：“您辛苦了！”
上課了，您繪聲繪色地給我們講課。有時(shí)您嗓子啞了，嘴皮干了，但您還是用意志克服了。這讓同學(xué)們看見了，都感動(dòng)得熱淚盈眶。
下課了，操場沸騰了，校園里充滿了歡聲笑語�？衫蠋焻s坐在椅子上，專心致志地批改著作業(yè)，一絲不茍。偶爾就算有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)來您面前，用手淘氣地晃幾下，但您似乎跟沒看見一樣，繼續(xù)努力地工作。
午休時(shí)，您讓我們閉上眼睛養(yǎng)神，而精疲力盡的您還要準(zhǔn)備開會(huì)的資料等等。
放學(xué)了，同學(xué)們向自己的家奔去。老師您呢？還要備課。
老師您辛苦了！您不辭辛勞地批改作業(yè)，我們的錯(cuò)誤在您那兒，早已化解成了人生跑道上的一次次進(jìn)步。在老師的帶領(lǐng)下：吃一塹，長一智。�。±蠋熌窒笠晃粓@丁，天天給我們澆水施肥，讓我們茁壯成長。
我愛您，老師！
老師我想對你說作文5
老師，謝謝您！
謝謝您一直對我的耐心鼓勵(lì)，使性格害羞、原本不敢主動(dòng)交流的我逐漸建立了與人交往的信心。
還記得那時(shí)上課，我常常是明知道答案，卻害怕犯錯(cuò)而不敢舉手回答。在一次英語課上，從來沒有主動(dòng)回答過問題的我在內(nèi)心默念了無數(shù)遍答案之后怯怯地舉起了手。當(dāng)李老師看見我后，她毫不猶豫地點(diǎn)名讓我回答問題，待我說出了自己的答案后，老師和同學(xué)們給了我熱烈的掌聲……從那天起，只要有機(jī)會(huì)，我便會(huì)主動(dòng)去搶答、去交流。
又一次數(shù)學(xué)課后，陳老師把不敢問問題的我叫到辦公室，一點(diǎn)一點(diǎn)給我講解我沒有聽懂的地方，一點(diǎn)都沒有表現(xiàn)出不耐煩。等我懷著深深的`感動(dòng)離開她辦公室時(shí)，老師您知道嗎？性格害羞內(nèi)向的我，因?yàn)槟銈兊囊稽c(diǎn)一滴的鼓勵(lì)與幫助，漸漸變成了一個(gè)敢于表達(dá)自己思想、甚至敢于參加班干競選的女生。
衷心感謝您，我親愛的老師！
老師我想對你說作文6
老師，就是一棵大樹，呵護(hù)我們；老師，就是一盞明燈為我們照亮前方的道路。
在我讀二年紀(jì)的`時(shí)候，周五早放。爸爸不知道。那天，天下起了傾盆大雨，嚴(yán)老師看見我，我沒帶傘，愣在門口，她主動(dòng)送我回家。
在回家的路上，雨越下越大。嚴(yán)老師為了不讓我被雨淋濕，一直把雨傘向我這邊靠。回到家，我身上還干著，可嚴(yán)老師的身上卻濕了一大塊。我想留住嚴(yán)老師，可我留不住，望著嚴(yán)老師遠(yuǎn)去的背影，我的眼眶濕潤了。
你就是一棵大樹，一直呵護(hù)我們，讓我們茁壯成長。謝謝你！
老師我想對你說作文7
老師，你是我的啟蒙老師，是您教會(huì)我寫第一個(gè)字，是您教我讀懂第一篇文章，是您引領(lǐng)我邁向人生的第一步。
老師，您太累了，為了讓我們學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，您每天精心備課，及時(shí)為我們批改作業(yè)，還要為我們瑣碎的小事當(dāng)判官，您的嗓子累啞了，頭上添了幾絲白發(fā)，但您從沒請過一天假，沒有為我們少上一節(jié)課。老師，您付出的.這一切，我們都看在眼里，痛在心上。您像媽媽一樣，關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們。誰生病了，您主動(dòng)和家長取得聯(lián)系。誰退步了，您會(huì)主動(dòng)為他輔導(dǎo)。老師，您為我付出了太多太多了，我們從內(nèi)心深愛這您，尊敬著您。
老師，我想對您說：“我會(huì)努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報(bào)您，今天的我會(huì)以您為榮，明天的我會(huì)讓您為榮。
老師我想對你說作文8
伊老師，我有好多心里話想對您說。
伊老師，您還記得嗎？那天上午上語文課時(shí)，您發(fā)現(xiàn)那張桌子上有個(gè)洞，以為是我弄壞的。其實(shí)是高宋生（化名）和我的同桌弄壞的，那是他們用我的.鉛筆 在桌上劃了個(gè)小洞形狀，然后他們又用刀砍成個(gè)大洞，表面只有一點(diǎn)漆連著了，他們不想讓您看到，就用紙把洞蓋住了，我無意中觸到了那張紙，可是那點(diǎn)漆就掉了，這時(shí)被您發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)您生氣地責(zé)問 是誰搞得破壞時(shí)，高宋生不想丟掉“語文組長”這個(gè)官位，就把責(zé)任推給了我，因?yàn)樗X得我是數(shù)學(xué)班長，您是教語文的，不會(huì)撤我的職。伊老師，那時(shí)候我想解釋，但您沒有給我機(jī)會(huì)，只是狠狠地批 評(píng)我。今天，我就利用寫作文的機(jī)會(huì)給您說一說，您冤枉我了，桌子是他們弄壞的。
伊老師，我真誠地希望，您以后處理問題時(shí)能夠調(diào)查清楚再做決定，這樣對每個(gè)同學(xué)才公平。
老師我想對你說作文9
你真像我的媽媽，你不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，你在生活上也在關(guān)心我。
一次，我和同學(xué)打了架，我的脖子上被抓傷了，我不敢告訴您聽，怕你告訴我父母。所以我就不告訴你。
"鈴鈴鈴",上課了，您提著語文書走了進(jìn)來。"上課".全班同學(xué)一致的'站了起來。
突然，你的臉色變了，看著我。大步向我走來。走到我面前說："肖金海，你的脖子怎么了？痛嗎？"我慌了，不敢回答，只低著頭。
您拉著我的手，我提心釣?zāi)懀瑧岩芍闶遣皇菐胰ジ嬖V我爸媽聽。
走著走著，我大吃一驚，原來不是帶我去告訴我爸媽，是帶我去醫(yī)務(wù)室��！心里的石頭掉了下來。
醫(yī)生說："這點(diǎn)傷只是皮外傷，上點(diǎn)藥休息幾天就好了！"您喘了一口氣。那時(shí)我知道了你還是很擔(dān)心我的！
��！老師是多么偉大，多么和藹可親。老師我想對你說："謝謝你。"
老師我想對你說作文10
老師，我想對您說……
老師，有時(shí)候，我很想對您說一些心里話，但一直沒有膽量說，今天，就讓我痛痛快快地說出來吧!
老師，請別再壓課了，我知道您是想讓我們多學(xué)一點(diǎn)，可您沒聽到我們的叫苦聲，剛打了下課鈴，您卻壓課。您剛說了“下課”,上課鈴卻又無情的響了起來。我們手忙腳亂地拿出下一課的用品，心里長嘆一聲：“又上課了——”
老師，雖然您不是每堂都?jí)赫n，但，我們是多么在乎這短短的'十分鐘啊！希望你能體諒我們，少占用課間的幾分鐘。
老師，您別再壓課了，為了我們，也為了您。你不壓課，我們就會(huì)開心一下，您也能休息一會(huì)兒呀！
當(dāng)您壓課時(shí)，我們聽著窗外的打鬧聲，心也忍不住癢癢起來。當(dāng)您不壓課時(shí)，我們會(huì)跑出去，度過這快樂的課余時(shí)間！
老師，我想對您說：“請您給我們一個(gè)輕松愉快的課間！”
老師我想對你說作文11
鄭老師，我有一大段的話語對您說，可又不敢對您說，因?yàn)槊恳淮挝夜钠鹩職鈱δf，可一見到您的眼神，我退縮了。
您每一次搶走我們心愛的體育課，我知道您是為我們好，想讓我們打好基礎(chǔ)，考出好成績，上重點(diǎn)中學(xué)。
可是，您有想過我們的想法嗎？每當(dāng)星期五的下午第三節(jié)課體育課時(shí)，您走進(jìn)教室里，同學(xué)們立刻提心吊膽起來，生怕您把體育課搶走，當(dāng)您只是把教室的電腦關(guān)掉，走出門的`一剎那，那迷漫在空中的緊張不見了。
記得有一次，在熱氣騰騰的下午，您走進(jìn)教室，問：＂第三節(jié)是什么課？＂同學(xué)們怕您會(huì)把課搶走，就回答：＂下一節(jié)是體育測試。＂頓時(shí)，教室里鴉雀無聲。只聽見同桌輕輕祈禱：＂希望鄭老師不來搶課，讓我們的體育課可以上成。＂看您似乎有點(diǎn)失落，關(guān)掉電腦離開了。教室立馬變了樣，同學(xué)們歡呼雀躍，同桌興奮地喊道：“可以上體育課了！”
其實(shí)，我想對您說聲＂對不起＂因?yàn)槲覀兤垓_了您，可我們真誠希望您可以不搶我們的體育課。
老師我想對你說作文12
老師，我想對您說，您總是為我們操心、為我們擔(dān)憂，您辛苦了。
老師，您就是辛勤的園丁，用知識(shí)滋潤我們這些祖國的花朵，是您用笑容陪伴我們成長。
老師，在我的記憶中，我們班的'同學(xué)都討厭您的習(xí)慣——布置作業(yè)多。認(rèn)為您是針對我們的。暗地里給您起外號(hào)，還抗議罵您。其實(shí)學(xué)習(xí)本來就是我們自己的事。但是，您的辛苦、您的用心，我們都不能體會(huì)。居然在背后深深地傷您，老師，對不起，原來我不懂您的心。
老師，夜深了，星星也困得眨眼了。但是，您還在燈光下認(rèn)真地為我們批改作業(yè)。老師，您休息吧！
老師，我還有好多好多話想對您說……
老師我想對你說作文13
老師，我想對您說，
您是藍(lán)天，
我是小鳥，
我在您的懷抱中盡情地飛翔！
老師，我想對您說，
您是太陽，
我是花朵，
我在您的春暉中幸福地綻放！
老師，我想對您說，
您是甘露，
我是新苗，
我在您澆灌中茁壯地成長！
老師，我想對您說，
您是大樹，
我是嫩葉，
我在您的滋養(yǎng)中健康地成長！
老師，我想對你說，
您是江河，
我是小魚，
我在您的碧波里自由地游玩！
老師，我想對你說，
您是輕風(fēng)，
我是稻穗，
我在您的'惠風(fēng)中快樂地成長！
老師，您多么慈祥，
多么辛勞，
多么偉大，
我代表所以的同學(xué)向您致以崇高的敬禮！
廣東深圳龍崗區(qū)東華學(xué)校初一:peony
老師我想對你說作文14
老師，我想對您說：“我們已經(jīng)長大了，您別再把我們當(dāng)成三四歲的小朋友看了�！�
老師們，您們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)而操碎了心，您們努力地給我們上課、復(fù)習(xí)……，我們以后要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)不讓老師們操心的好孩子。
黃老師，您生病了，本該休息做手術(shù)的，但是您不放心我們的學(xué)習(xí)，依然帶病回來給我們上課，但是我們有些同學(xué)還是不認(rèn)真聽課。老師，我們以后上課一定會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的'。您在講臺(tái)上講課，我們在下面不再開小會(huì)，家庭作業(yè)認(rèn)真寫，字不馬虎，要一筆一劃地寫，爭取考試得高分。上課不發(fā)呆，不玩自己的東西，上課不插嘴，有問題舉手發(fā)言。下課時(shí)不要在課室里亂跑亂跳，保持安靜，做個(gè)好學(xué)生。
老師，我想對您說：“老師您辛苦啦，謝謝您！我們已經(jīng)長大了，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)不讓老師操心的好孩子�！�
老師我想對你說作文15
陶老師，此刻，我想對您說說心里話。但是，您卻不是我們的老師了，您退休了。
今天，是我們?nèi)１硌萘�。一�?jié)目的最佳時(shí)機(jī)，我又想起了您對我們的承諾：“放心吧！你們表演時(shí)我一定會(huì)去幫你們加油‘助陣’！到時(shí)，我還會(huì)和你們一起唱歌跳舞呢！”這是多么善意的`謊言，而我們卻信了。
直到下午，您遲遲不來，我們才打聽到許欣然難過的消息，他們都說您不會(huì)來了；而我卻不相信，您一定會(huì)來的，對不對？您教我們：不要打破誓言，否則別人會(huì)不相信你的。那么，陶老師，您打破誓言了，會(huì)是給我們說一聲‘對不起’嗎？還是，您不來看我們了？陶老師，盡管您再又更多的不便，有更多的理由不來學(xué)�？次覀�，我們還是不會(huì)生氣。
因?yàn)�，您是我們的老師，相�?dāng)于是我們的親生父母。
陶老師，我們班的學(xué)生因?yàn)檫@一件事已有一些生氣了，那如果您不想讓他們生氣，就來學(xué)�？次覀儼桑�
山東濟(jì)寧柳行中心小學(xué)四年級(jí):胡藝馨
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