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懷念老師作文

時(shí)間:2021-04-16 09:42:40 老師 我要投稿

懷念老師作文11篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的懷念老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

懷念老師作文11篇

懷念老師作文1

  小學(xué)六年,我們班換了許多老師,其中一位語(yǔ)文老師,令我記憶深刻。

  第一眼見(jiàn)到她,就有種不同的感覺(jué),她中等個(gè)子,很樸素,給人穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)挠∠。老師姓周,從不打扮,穿著風(fēng)格一向都是運(yùn)動(dòng)風(fēng)。

  相處久了,發(fā)現(xiàn)這位語(yǔ)文老師真的很不同。

  她上課方式也與其他老師不一樣。別的老師一般都是一上課就講課,而周老師每次上課都會(huì)先提出一個(gè)問(wèn)題,讓我們討論,然后解答,這種獨(dú)特的教學(xué)方式吸引了我們。她上課時(shí)認(rèn)真嚴(yán)肅,對(duì)我們要求嚴(yán)格。平時(shí)午自修,周老師常會(huì)突然襲擊,于是我們就安排了一個(gè)同學(xué)通風(fēng)報(bào)信,只要他一說(shuō):“周老師來(lái)了!”再吵鬧的人,也會(huì)馬上安分地在位置上乖乖坐好。

  周老師是個(gè)雙面人。雖說(shuō)周老師對(duì)我們很嚴(yán)厲,但課余時(shí)間她卻常與我們開(kāi)玩笑,打打鬧鬧,有時(shí)玩得就像一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的小孩。我們班的同學(xué)非常喜歡她,“又愛(ài)又怕”這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容十分恰當(dāng)。

  周老師也是教了我們最久的語(yǔ)文老師,我們班同學(xué)是出了名的調(diào)皮,但只有她能治得了我們,她的敬業(yè),她對(duì)我們的愛(ài)護(hù),都刻在我們的心里。

  小學(xué)畢業(yè)了,但我更加懷念周老師,懷念她的教學(xué)方式,懷念她與眾不同的教育方法。

懷念老師作文2

  往事的美好回憶,蘊(yùn)藏在那真摯歲月?傁胪A粼谟心愕氖澜,無(wú)憂無(wú)慮的翱翔。

  學(xué)習(xí)中的趣味蕩漾在我心頭,快樂(lè)而自然。從此,喜歡上你那高昂而利落的聲音;喜歡上你上課時(shí)的嚴(yán)肅;喜歡上你那關(guān)愛(ài)別人的眼神;喜歡上你的笑容,天真爛漫。

  你為了我們能取得好成績(jī),拖著病來(lái)上課。我們都知道你為我們好,盡管那樣,我們還是在不知情的情況下惹你生氣。當(dāng)我們得知你是拖著病來(lái)上課時(shí),我們后悔不已,鼓起勇氣在日記里寫下歉意。

  記得那次,去你辦公室做題?赡苁窃缟蟿倢W(xué)的,還不是很熟練,不會(huì)做。時(shí)間飛逝,還沒(méi)想明白。是你走到我身邊耐心的幫我講解,很快就迎刃而解。當(dāng)你看到我手上凍傷的傷痕時(shí),你像母親一般,送上親切的問(wèn)候,讓我感動(dòng)不已。由此而來(lái),讓我轉(zhuǎn)變了對(duì)你的態(tài)度。

  從此,愛(ài)上了數(shù)學(xué),喜歡上了你。

  暑假已過(guò),可是你驀然離開(kāi)。

  當(dāng)?shù)弥愕南r(shí),你卻早已轉(zhuǎn)校了,感到心里空落落的。走在校園里,多么熟悉的畫面,總能想起你;想到上課時(shí)的情形,忍不住涕泗橫流。你為什么走了?為什么?

  你走了,把那美好的回憶留下了。

  喜歡你,真的感謝你讓我愛(ài)上了數(shù)學(xué),就讓這美好的往事停留在記憶深處。希望你永遠(yuǎn)開(kāi)心快樂(lè)!

懷念老師作文3

  我這個(gè)人不怎么愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué),從小學(xué)到初中我的數(shù)學(xué)一直都很差,在初中時(shí)甚至還考過(guò)個(gè)位數(shù),后來(lái)還被老師責(zé)罵了一頓。呵呵,不提了。 我說(shuō)的這位是我上一、二年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師,他長(zhǎng)著一張很嚴(yán)肅的面孔,同樣,他教學(xué)也很嚴(yán)肅,同學(xué)們?cè)谒恼n上都不敢搞小動(dòng)作,唯恐被他教訓(xùn)。

  他教學(xué)非常好,我的數(shù)學(xué)在那時(shí)也學(xué)的很好,加減乘除無(wú)一不精通。那時(shí)候我的字寫的也很差,潦草,不堪入目,就是他通過(guò)嚴(yán)厲的手段將我的字給改正了過(guò)來(lái),至今我還受益匪淺。他上課時(shí)很嚴(yán)厲,但是一閑下來(lái)就愛(ài)打瞌睡,記得有一次,他打瞌睡時(shí)還差點(diǎn)把教室里取暖的爐子給碰倒,把同學(xué)們都嚇了一跳,從此以后他上課子再也不敢睡覺(jué)了 。

  他人很好,關(guān)注每個(gè)同學(xué)的家庭狀況,我家里家庭條件不是很好,他給了幾十塊錢的救濟(jì)金,錢雖然不多,但是卻代表著一份心意。 到了三年級(jí)之后,他就被調(diào)走了,我們又換了一個(gè)數(shù)學(xué)老師。從此之后我的數(shù)學(xué)成績(jī)直線下滑,我也不知道為什么,后來(lái)我就越來(lái)越不喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。直至現(xiàn)在,我對(duì)數(shù)學(xué)也是一竅不通。我現(xiàn)在好懷念我那時(shí)的數(shù)學(xué)老師,但是我不知道他現(xiàn)在在哪里。

懷念老師作文4

  今天12點(diǎn)多,來(lái)到五邑中醫(yī)院來(lái)探望張老師。

  在醫(yī)院兜了好幾圈好幾圈,兜到要打電話給Miss Zhang。

  我們來(lái)到病房,張老師露出了真誠(chéng)的笑容來(lái)歡迎我們。

  看著患病的張老師………心里已經(jīng)變成茫茫大海。

  看著張老師憔悴的面容,她用手掃去灰塵,讓我們坐,我覺(jué)得不好意思。

  她那疲勞的眼睛告訴我,雖然很累,但很開(kāi)心。

  她跟我們聯(lián)系了在學(xué)校的東西。

  我知道:張老師已經(jīng)沒(méi)有以前那樣活潑,幽默,總是嘻嘻哈哈的。張老師沒(méi)有露出以前的笑容,是難受?是開(kāi)心?

  我知道:張老師以前在學(xué)校對(duì)同學(xué)的情誼,同學(xué)們一次又一次來(lái)回報(bào)她。這是代價(jià),師生情的代價(jià)。

  同學(xué)們大包小包的拿來(lái),張老師眼珠已經(jīng)水汪汪。是激動(dòng)?還是辛苦?

  張老師的聲音沒(méi)有比以前的響亮,是告訴我們,身體難受。

  她在我心中,總是個(gè)活潑的孩子?吹姐俱驳膹埨蠋,不時(shí)留下師生淚………你流過(guò)嗎?

  老師這樣刻苦教育我們,我們卻難以取替,永遠(yuǎn)不能夠補(bǔ)償。

  我們以后要遵守紀(jì)律,不要讓老師擔(dān)心。

懷念老師作文5

  我有一位我懷念的老師,她就是—董老師。在我一年級(jí)時(shí),我認(rèn)識(shí)了董老師當(dāng)聽(tīng)到新來(lái)了個(gè)老師時(shí)我倒覺(jué)得是個(gè)麻煩,不怎么歡迎。可時(shí)間一長(zhǎng)便離不開(kāi)了,老師那卷卷的短發(fā)帶這個(gè)眼睛,有點(diǎn)嚴(yán)肅的神情,總讓我懷念。就這樣我和老師便之間有了師恩愛(ài)。

  在二年級(jí),我學(xué)習(xí)退步了。就這樣那年,我沒(méi)評(píng)上三好學(xué)生。但老師那單純、嚴(yán)肅的眼睛,從沒(méi)離開(kāi)我,師恩愛(ài)從沒(méi)停過(guò)?晌业男撵`已經(jīng)有一根刺深深的扎到我心里了,我沒(méi)有得三好學(xué)生我讓老師失望了。可老師的微笑,祝賀我們。讓我想撞墻,為什么、為什么、為什么我失敗了我為什么要失敗,這個(gè)念頭折磨我。我便想在新學(xué)期三年級(jí)給老師拿出表現(xiàn),可老師轉(zhuǎn)走了。

  老師我已經(jīng)四年級(jí)了,我沒(méi)有給老師一個(gè)進(jìn)步的表現(xiàn)。對(duì)不起,董老師!

懷念老師作文6

  劉老師,我們好懷念你的笑容,你的聲音,你的臉龐,你那獨(dú)特的香水味,和關(guān)于你的一切……

  劉老師,記得嗎?那是你與我們的最后一次見(jiàn)面,在聯(lián)歡會(huì)上,你表現(xiàn)的很開(kāi)心,可是,我們都知道,你是很悲傷的,你舍不得我們,我們也舍不得你,我們有著六年的感情啊,現(xiàn)在就要分別了,誰(shuí)心里都會(huì)不好過(guò)的。

  在聯(lián)歡會(huì)上,我們從以前貓捉老鼠的狀態(tài),一下統(tǒng)一變成了安靜的小貓……

  就是因?yàn)槟,說(shuō)我們班是“陰盛陽(yáng)衰”,所以到那天,全班男生都不服氣,造成那天上課沒(méi)人回答問(wèn)題,導(dǎo)致那個(gè)尷尬局面,我在這里,代表全班同學(xué),對(duì)你說(shuō)一聲:“WE ARE SO SORRY~!要照顧好自己的身體哦~!”

  記得嗎?在聯(lián)歡會(huì)上,被大家當(dāng)作是瘟神的―顧千茜,大家都沒(méi)嫌棄她,和她聊天,給她吃香蕉……

  那一天,表演的那一段,是我們最喜歡的。我們最喜歡的節(jié)目是―小品《賣炮》!她們演的太好了,摔跤摔的可真像!我們呀,可樂(lè)了!你呀那個(gè)時(shí)候也“呵呵呵”的笑呢!我們第二喜歡的是―《搞笑舞》!葉儇那“阿娜多姿”的舞蹈簡(jiǎn)直要把我們笑趴下!

懷念老師作文7

  就在昨天的英語(yǔ)早讀上,我們期待的張老師沒(méi)有來(lái),就來(lái)了一位陌生的老師!澳皇俏覀円矒Q老師了?”我心里暗自想著。我看到那位老師把包放在講桌上!耙苍S只是個(gè)代課的吧!蔽揖瓦@樣一會(huì)想想這個(gè),一會(huì)兒想想那個(gè)。

  帶他自我介紹過(guò)后,哀聲布滿整個(gè)教室。她姓劉,名芳。我還不怎么適應(yīng)這位初三的劉老師,他在我的大腦中,印象很淺。

  這位老師可能是由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,很會(huì)抓重點(diǎn)。不僅又有了一個(gè)問(wèn)題:“張老師是為什么走的呢?”我問(wèn)了問(wèn);卮鹗牵嗟挠⒄Z(yǔ)水平分?jǐn)?shù)不高,也就是說(shuō),是我沒(méi)把張老師趕走了!”頓時(shí)后悔。

  也許正如謝老師所說(shuō),失去了才懂得珍惜;叵氘(dāng)初的英語(yǔ)課,真可謂短暫。

  有方老師挺好的',在第一節(jié)課時(shí)便很有趣。但不知為什么,我的腦?偸歉〕鰪埨蠋煹拿婷玻鴦⒗蠋熅湍:钟行┠吧。

  聽(tīng)說(shuō)張老師是去分校了,也就意味著他不再可能教我們了。我真的沒(méi)想到張老師會(huì)理我們而去!

  劉峰老師說(shuō)以后都是她教了,我心里既有種期待,又有種對(duì)張老師的懷念。在小學(xué)一到三年級(jí)。我換過(guò)多少老師?可唯獨(dú)張老師最使我痛心。

  但不管怎樣,但愿張老師工作一切順利吧!

懷念老師作文8

  時(shí)間過(guò)的飛快,一眨眼就升到了四年級(jí)。當(dāng)然,一個(gè)班主任不可能一下子把我們帶到六年級(jí),所以,校長(zhǎng)就把教育我們?nèi)甑陌嘀魅卫蠋煋Q成了邱老師。一個(gè)暑假以來(lái),我一直懷念著那位雙眼皮大眼睛美女,她的微笑永遠(yuǎn)刻在我心里,想逃也逃不掉。

  開(kāi)學(xué)的這幾天,我一直在吃午飯時(shí)、放學(xué)的隊(duì)伍里尋找著那位王老師,想找個(gè)機(jī)會(huì)和她聊聊天,分享一下把老師換掉的心情。但是,我卻一次也沒(méi)和她見(jiàn)面。記得有一次,那時(shí)的我還在讀二年級(jí),王老師把我叫到了辦公室,我還以為我闖禍了,讓我去罰站,我害怕的跟了過(guò)去,誰(shuí)知王老師笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō):“石楚君,你在這里挑九本書,傍晚來(lái)我這里拿,明天再來(lái)我辦公室,再送你一本!闭f(shuō)著說(shuō)著她就讓我去上課了。出去時(shí),我狠狠地拍了一下自己的腦袋,確定一下這是不是真的,那一刻,我感受到了老師的愛(ài),這種愛(ài)很溫暖。

  新的學(xué)期開(kāi)始了,新的老師上任了。我希望老師們和藹、認(rèn)真,能尊重我們,當(dāng)然,我們也會(huì)尊重老師,更加努力的學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。

懷念老師作文9

  即將要畢業(yè)了,有許多往事還歷歷在目;有許多忠告還在兒邊回蕩;有多少老師的面容還在腦海里浮現(xiàn)。最深刻的那張臉就是我曾經(jīng)的班主任曾老師,而心中也涌出了想對(duì)她說(shuō)的話。

  曾老師,您外表并不美麗,但有著一顆純潔美麗的心,您不善于表達(dá),卻讓點(diǎn)點(diǎn)情誼都在言中。你還記得嗎?那年的夏天—學(xué)校要舉行朗讀比賽,每班都有兩個(gè)名額,你選中了我,我不敢相信,一向膽小如鼠的我,又怎能當(dāng)著那么多人的面朗讀呢?但那天晚上你卻叫我到您家去練習(xí)一下。當(dāng)我趕到的時(shí)候,你已經(jīng)在樓下等我了,說(shuō)帶我去廣場(chǎng)。我百思不能其解,不是練習(xí)嗎,去廣場(chǎng)干什么?

  到了廣場(chǎng)后,老師找了一個(gè)人多的地方坐下,讓我大聲朗讀給她聽(tīng),起先我猶豫了,可在老師的鼓勵(lì)的目光下,我讀了,我第一次當(dāng)著那么多人的面讀書,我就這樣順暢地朗讀著,時(shí)不時(shí)的還偷偷看看老師。

  現(xiàn)在我知道了你的用心良苦了,您讓我去廣場(chǎng),就是借著人多,讓我連連膽子。曾老師雖然你身在異國(guó)他鄉(xiāng),但我相信,你的心會(huì)永遠(yuǎn)和我們起。

  往事隨風(fēng),但與曾老師的這段往事,我永遠(yuǎn)銘記在心!

懷念老師作文10

  同學(xué)們,你們每個(gè)人都有自己的啟蒙老師吧!我也不例外。

  記得剛一進(jìn)校門,我就遇到了一位好老師,她戴著300多度的彩邊眼鏡,長(zhǎng)著一雙大眼睛,有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,她就是——關(guān)老師。關(guān)老師衣著非常整潔,也很洋氣。對(duì)我們也很奢華,在炎熱的夏天,她總會(huì)用自已的錢給我們買冰激凌,為了鼓足我們學(xué)習(xí)的勁頭,還給我們買獎(jiǎng)品呢。

  她講課也很有方法。記得有一次她教我們“器”字,她用謎語(yǔ)猜字法幫助我們記憶!耙患矣兴目,自己不夠吃,還要養(yǎng)條狗!蔽乙幌伦泳陀涀×诉@個(gè)字。

  我上學(xué)早,是個(gè)調(diào)皮的孩子,可是關(guān)老師對(duì)我非常的關(guān)注,就象慈母一樣對(duì)我照顧有佳,不過(guò),我也沒(méi)有讓她失望,那時(shí)我的學(xué)習(xí)也不錯(cuò)哦。

  還有一次,也是因?yàn)檎{(diào)皮,我站在椅子上玩,一腳踩空,卻碰到了暖氣管上,當(dāng)時(shí),開(kāi)了一個(gè)說(shuō)大不大說(shuō)小不小的口子,不過(guò)鮮血直流,我當(dāng)時(shí)嚇壞了,竟然沒(méi)敢哭,同學(xué)們大呼小叫,關(guān)老師是您火速把我送去了醫(yī)院……關(guān)老師,我不斷的給您惹事,可您卻沒(méi)有責(zé)備我,您親切的一笑和鼓勵(lì)的眼神常送給我無(wú)限的溫暖。接下來(lái)的日子,我們還常常一起玩、一起哭、一起笑……

  關(guān)老師,我的啟蒙老師,我非常想念您,那么想再回到那段時(shí)光。

懷念老師作文11

  從我上幼兒園開(kāi)始,遇到了許許多多的老師,他們當(dāng)中有嚴(yán)厲的,溫柔的,也有和我們一樣特有童心的。等等……。但是在我的腦海中,印象最深的就要數(shù)我上三年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師了,我們大家都叫她馬老師。

  馬老師的性格嘛?很難一下子說(shuō)清楚。因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)上對(duì)我們非常嚴(yán)厲,下了課又變成我們的好朋友,和我們又說(shuō)又笑,打得火熱。放學(xué)時(shí)又對(duì)我們非常關(guān)心,盡心盡責(zé)的把我們護(hù)送出校門。他講課時(shí)總是有聲有色、十分精彩,我們都聽(tīng)得津津有味,我常常下課了,還沉醉在課文之中。

  我記得有一次,馬老師給我們講了一個(gè)故事,名字叫“青蛙與老虎”,老師講完后引導(dǎo)我們獨(dú)立思考,和我們一起悟出一個(gè)道理,她說(shuō):“無(wú)論是多么強(qiáng)大的對(duì)手,都會(huì)有弱點(diǎn)只要你用心思考,就一定會(huì)戰(zhàn)勝它”。下課了,我還在想“如果一只螞蟻遇到一只公牛會(huì)有什么好辦法呢?如果一只小白鼠遇到一只貓又會(huì)怎么樣呢?……。

  在這短暫的一學(xué)期里,我學(xué)到了許多的知識(shí),聽(tīng)了許多好聽(tīng)的故事,我想馬老師真厲害,只要是故事,她都能從中悟出一些道理。

  十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。老師的教誨之恩,我終身難忘!

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