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教師作文400字

時(shí)間:2021-05-05 10:27:53 老師 我要投稿

【熱門(mén)】教師作文400字3篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的教師作文400字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門(mén)】教師作文400字3篇

教師作文400字 篇1

  我的班主任姓顏名雪文,是一位知識(shí)淵博的數(shù)學(xué)老師。她長(zhǎng)得慈眉善目,中等身高,讓人感覺(jué)特別親切。

  顏老師就像是我們的好朋友,她與我們相伴五年。五年來(lái),她與我們同悲同樂(lè)。每當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)她笑得比誰(shuí)都開(kāi)心,這時(shí),她比任何人都感到欣慰。

  就說(shuō)上屆運(yùn)動(dòng)會(huì)吧,那次,我們班有十幾個(gè)人參加了比賽,顏老師可以說(shuō)是最忙的一個(gè)。那天,顏老師先把我們安置好,要比什么項(xiàng)目了,她就帶著同學(xué)去比賽場(chǎng)地,她不僅要在一旁

  教導(dǎo)同學(xué)要放松,別緊張,還要為同學(xué)加油打氣,忙得不亦樂(lè)乎。特別是長(zhǎng)跑的同學(xué),顏老師特別關(guān)心,她在跑道邊為同學(xué)助威,加油。有時(shí)候我們班的同學(xué)落在了最后,顏老師就大聲喊一些鼓勵(lì)的話語(yǔ)。對(duì)一些沒(méi)得獎(jiǎng)的同學(xué),顏老師就說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,還有下一次!”每當(dāng)有同學(xué)得了獎(jiǎng),顏老師就會(huì)露出十分欣慰的笑容……

  顏老師就像我們的知己,我們與她感情很深,她對(duì)我們也很了解。我們的一個(gè)眼神,她就知道我們?cè)谙胧裁矗翘爝\(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后,我們都累得腿酸腳痛,但想一想顏老師又何嘗不是這樣呢!或許她比我們更累,更辛苦。

  在平時(shí),顏老師上課總是精神飽滿(mǎn),津津樂(lè)道,有時(shí)也和我們開(kāi)玩笑,和我們一起快樂(lè)一年又一年,老師,您就像一朵永不凋謝的優(yōu)雅百合在我心中盛開(kāi)。

教師作文400字 篇2

  新學(xué)期開(kāi)學(xué)前一天夜里,我心卻惶恐不安,一直覺(jué)得莫名其妙的焦慮不安,由于上四年級(jí)了,除了英語(yǔ)老師,大家的班主任語(yǔ)文課老師也有數(shù)學(xué)課老師都換了。新班主任嚴(yán)苛嗎?她是否會(huì)很兇?在疑惑中,我糊里糊涂地睡覺(jué)了。

  天亮,母親陪著我去報(bào)考,因?yàn)槲铱吹搅诵碌?班主任李老師。李老師戴著一副眼鏡,扎著束精神實(shí)質(zhì)的高馬尾,看起來(lái)一點(diǎn)兒都不兇,我由不得地嘔吐一口氣。還行,老師應(yīng)當(dāng)并不是那類(lèi)呆板的人。或許是為了更好地給新老師留有好印像吧,當(dāng)老師發(fā)言的情況下,班里噤若寒蟬,連平常最頑皮的都不除外。大家都奇怪地望著李老師,通過(guò)老師那很厚眼鏡片,我好像看到了一雙會(huì)講話的雙眼,充滿(mǎn)了慈愛(ài)和激勵(lì)。老師的響聲并不是很柔美,但想聽(tīng)著感覺(jué)十分舒適。課上,我們?cè)谒恼_引導(dǎo)下,開(kāi)始了語(yǔ)文課的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。李老師的課扣人心弦,我們都聽(tīng)地津津樂(lè)道。

  幾日觸碰出來(lái),我認(rèn)為李老師是一個(gè)很較真兒承擔(dān)的老師,對(duì)學(xué)員規(guī)定很?chē)?yán)苛,執(zhí)教挺有一套,尤其能管好學(xué)員,我們都很喜歡她。

教師作文400字 篇3

  我的啟蒙教師是一位中年女教師,中等身材,不胖不瘦。別看她是中年人,有時(shí)候也挺孩子氣的,她既是慈母,又是一位嚴(yán)厲的長(zhǎng)者。

  說(shuō)她孩子氣,是因?yàn)橛袝r(shí)候在課間活動(dòng)的時(shí)候,我們?cè)谔そ睿矔?huì)和我們一起跳個(gè)熱火朝天,天翻地覆的;有時(shí)候我們?cè)趤G沙包,她也會(huì)不時(shí)地為我們加油,吶喊。和我們一起玩時(shí),她是那么的開(kāi)心、活潑。真像個(gè)孩子。

  有一次,我早晨沒(méi)吃飯,她知道后,立刻去小賣(mài)店給我買(mǎi)了面包和水讓我吃下去。還有一天放學(xué)時(shí)下起了雨,我沒(méi)帶雨具,老師知道后把自己的風(fēng)衣脫下來(lái),披在我肩上,這時(shí)讓我感到了母愛(ài)的溫暖,使自己有勇氣面對(duì)困難。這就是我慈母般的老師。

  我的老師講課更是別有一番風(fēng)味,她講課非常幽默,有時(shí)逗得我們哈哈大笑,總覺(jué)得一節(jié)課的時(shí)間太短。不知不覺(jué)就下課了。

  我的啟蒙教師不僅上課方式特別,而且管教我們的方式也很特別。有時(shí)和藹可親,嘻嘻哈哈;有是有非常嚴(yán)厲,令人害怕。有一次,我在數(shù)學(xué)月考中丟了一分,她把我叫到辦公室里,板著面孔,狠狠地把我訓(xùn)了一通。過(guò)了一會(huì)兒,她的臉色又由陰轉(zhuǎn)晴,笑瞇瞇的,簡(jiǎn)直和剛才變成了兩樣。還獎(jiǎng)勵(lì)了我三個(gè)筆記本,原來(lái)是我在這次月考中得了第二名,與第一名只差了半分。

  你們說(shuō)我的啟蒙教師是不是很難得呀?如果你和我同齡,趕快轉(zhuǎn)學(xué)到我們班吧!

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