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老師不在的時候-六年級作文

時間:2021-05-17 19:29:57 老師 我要投稿

老師不在的時候-六年級作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的老師不在的時候-六年級作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

老師不在的時候-六年級作文

老師不在的時候-六年級作文1

  入畢業(yè)班了,那小山似的作業(yè)常常壓得我們喘不過氣來。老師不在的那一會兒,教室里常會傳來我們的唉聲嘆氣,一邊叫苦,手還一邊馬不停蹄地趕著那成堆的作業(yè)。窗外的小鳥也仿佛催促著老師“作業(yè)少點(diǎn),作業(yè)少點(diǎn)!”。每當(dāng)聽到操場上那些低年級小朋友爽朗的笑聲,心里便不由得生出對自由的渴望。

  那次,學(xué)校臨時發(fā)出通知,“全體老師到電教二樓開個短會”,老師本打算利用那段時間講幾道回家作業(yè),這樣一來,計(jì)劃泡湯,老師的如意算盤也落空了。只見老師在黑板上寫了幾個大字“自己默看課外書”,安排我與吳淑韻管理班級便走了。

  我和吳淑韻一人坐在一個老師的座位上,用目光在教室里掃過一遍,便打開《會非的教室》看起來。破天荒,這次老師沒布置筆頭作業(yè),同學(xué)似乎都不太習(xí)慣,兩兩對視,無所事事,教室里還算安靜。

  可是,這種安靜并未持續(xù)多久。隨著楊文韜震耳欲聾的噴嚏,全班立即爆發(fā)出一陣狂笑。我此時也想笑,一想到自己現(xiàn)在是“小老師”,便努力克制,裝出一副嚴(yán)肅的樣子,大聲說“安靜!”,喧鬧的教室一下子安靜下來?蓮倪@以后,教室里就聲音不段。首先是聽見有一兩個人在用降低了的聲音向同桌借書,接著是五六個人在講話人越來越多,聲音越來越大,大家越來越放肆,后來全班就騷動起來。

  看著鬧哄哄的教室,我急了,使出我的威力,用棒敲著講臺,扯著嗓子大叫“安靜!”。有效果,但很快是一陣笑聲,有恢復(fù)了原樣。有些同學(xué)在與同桌斗著橡皮,有些在說笑,有些跑到別人的座位上。我挺著胸,板著臉,學(xué)著老師的樣子走過去,迎來的卻是一個調(diào)皮的鬼臉。

  大家越鬧越兇,這場面一發(fā)不可收拾了。我見這招失靈又想不出其他辦法便索性撒手不管、置身事外了。

  突然,樓梯上傳來了老師那高跟鞋的聲音,大家立刻安靜下來,象退了潮的海水一樣。離位的同學(xué)急忙連滾帶爬歸位,如哨兵站上崗位,教室里也立即鴉雀無聲。

  老師見教室里這么安靜,我們“專心致志”的樣子欣慰地笑了,就轉(zhuǎn)身講起課來。此時,同學(xué)們都特別有精神,臉上還帶著笑意。這其中背后的故事都被我們暗藏在心底,不時還捂嘴笑笑。

  啊,老師不在的時候......

老師不在的時候-六年級作文2

  中午吃完飯,老師都不在教室,我們班便成了“老師不在家—猴子當(dāng)大王!

  教室里亂哄哄的,突然聽到有人在喊丁藝瀧哭了,我聽了便拉著周靈偉前去安慰一下丁藝瀧,我們剛來到丁藝瀧身邊時,發(fā)現(xiàn)陳梓怡和沙徐喆打了起來,我便問目擊者季淋滟到底發(fā)生什么事了呀?可能 是沙徐喆說閔量程叫陳梓怡去剪丁藝瀧一樣的頭發(fā),反正是一言不和,他們倆就打了起來。只見,陳梓怡拿起書就往沙徐喆頭上砸,沙徐喆眼疾手快地躲過了書,迅速向門口跑去。陳梓怡見抓不著沙徐 喆,急了,便跑到沙徐喆的課桌旁,拿起筆袋和數(shù)學(xué)書當(dāng)“書質(zhì)”,然后跑向了自己的座位,但她不知道怎樣把這些“罪物”處置,我便對陳梓怡說:“陳梓怡,把它們?nèi)拥嚼怖锶ゲ痪屯炅。”?梓怡答應(yīng)了,接著把書和筆袋統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)了垃圾筒里。

  這時,沙徐喆走進(jìn)教室,回到了自己的座位上,但仍然沒發(fā)現(xiàn)他的書已經(jīng)“失蹤”了。見此情景,陳梓怡就對季淋滟說:“給他點(diǎn)提示!奔玖茕俦銓ι承靻凑f:“嘿,你的筆袋呢?”沙徐喆看了一眼 課桌,便開始了尋筆袋之旅。最后他在垃圾桶里找到了他的筆袋和書的“尸體”。他一想:肯定是陳梓怡扔的,便找陳梓怡算賬,把她的的書也想扔進(jìn)了垃圾筒;閔量程說是尤湉湉把你的書扔進(jìn)垃圾筒 的,沙徐喆便氣沖沖地去找尤湉湉算賬了,但尤同學(xué)豈是好惹的,一言不和,就跟沙徐喆動氣手來了。只見兩人先是虎視眈眈地瞪著對方,兩個人的臉變得通紅通紅,隨后互相抓著對方的衣領(lǐng),兩人扭 打了起來。由于兩個人可能太投入了,沒站穩(wěn),同時倒在了課桌上,但他們倆并沒有要停止的意思,反而拉扯得更厲害了。再看尤同學(xué)整個是披頭散發(fā),但她那還顧得上形象呀,只想著怎樣把對方打倒 ,而沙同學(xué)看上去也好像有點(diǎn)心有余而力不足了……

  有的同學(xué)實(shí)在看不下去了,便前來阻止,沒想到,架到?jīng)]勸到,反被他們倆罵了個狗血噴頭。就在這時,不知誰喊了句“老師來啦”。再看那兩人,那就是一個快字了得,比其他所有人都快得回到自己 的座位。

  就這樣一場“大戰(zhàn)”在一句“老師來啦”中落下了帷幕。

老師不在的時候-六年級作文3

  俗話說的好“老師不在場,學(xué)生亂了樣”這句話用于我們班實(shí)在適合不過了。

  當(dāng)悅耳的鈴聲響起時,我們大家都安安靜靜地坐在位子上,認(rèn)真聽老師講課。這時,廣播里響起了校長的聲音,叫周老師去開會。前腳周老師剛走,后腳我們就立刻沸騰起來,簡直是山中無老虎,一群猴子稱大王。

  瞧,我們班有名的調(diào)皮鬼劉安原拿起他的文具盒,一邊敲一邊說:“各位父老鄉(xiāng)親們,今日我特享此殊榮邁上咱班的‘星光大道’,我就唱一首歌,請各位多多包涵!痹瓉硭趯W(xué)唱《忐忑》,還有模有樣的,引起我們一陣大笑。

  時間一分一秒的過去了,老師還沒有來,頓時教室里像鴨子草堂一樣,沸騰起來。同學(xué)們有的大聲講話,有的手舞足蹈,有的下位……該輪到“雙面派”葉愛文出場了。別看他課上斯斯文文的,那可是當(dāng)著老師面演的,現(xiàn)在他出演的是另一派“搞怪”形象。只見他大踏步地走向講臺,屁股一扭,雙手作揖,裝出一副可憐的摸樣,讓人笑掉大牙。他又畫出一位嚴(yán)厲的老師,可是卻沒有鼻子。他蒙住眼睛再畫,可是卻畫歪了,他又自我解嘲道:“老師被我們的表現(xiàn)氣歪了鼻子了!

  這時,班長柏宇欣再也看不下去了,只見她使出“記功”,曾文昊講話,記!吳信龍下位,記!可還不管用,于是,她又使出絕招“獅吼功”,這招可謂火上澆油,使得調(diào)皮鬼們吵得更兇。她眼看就HOLD不住場,決定召開班委會議,對,智取。然后,只見柏宇欣大叫一聲,老師來了。這可讓同學(xué)們安靜了一會。可是,好景不長久,調(diào)皮鬼們又重新跑回講臺,繼續(xù)起哄。

  這時,一陣“西伯利亞”的寒風(fēng)把我們吹得心驚膽戰(zhàn)。門開了,沒錯,是老師。就在這一瞬間同學(xué)們以光速做出了自己該做的事——有的認(rèn)真寫作業(yè),有的認(rèn)真看書,還有的認(rèn)真背書……大家是那樣的投入,專注,仿佛迎接考試前夕一樣。老師終于走了進(jìn)來,朝大家一看,滿意一笑:“還不錯!”我們懸著的心終于放了下來。逃過一劫!

  拼命想呀,拼命背呀,拼命寫呀。哎,早知如此何必當(dāng)初,應(yīng)當(dāng)不管有沒有老師,我們都要做到一個樣!

老師不在的時候-六年級作文4

  要說老師不在的時候,那可就有說的了。

  這天老師不在,教室里簡直亂成了一鍋粥,同學(xué)們有的看書學(xué)習(xí),有的在桌上畫畫,但更多的人在打鬧、出怪相,可把班長和我氣壞了。

  最讓我們氣憤的是那個既可惡又討厭的賈鎮(zhèn)旗。他一會兒把黑板擦踢飛,一會兒假裝成大老虎嚇唬同學(xué),一會兒出怪相逗得全班同學(xué)笑得合不攏嘴。班長忍著笑來到賈鎮(zhèn)旗的座位前,揪著衣領(lǐng)把他拽起來,“卷”出了門外。我更是恨不得把他的嘴堵上,手和腳都綁上,讓他不能動彈。班長和體委一起對淘小子賈鎮(zhèn)旗大喊:“你給我到那邊站著,站不好,就別回座位!我們還要把你交給老師,讓你好好嘗嘗掃把的滋味!

  這時,只見賈鎮(zhèn)旗像霜打的茄子蔫了下來,頭低著,眼皮耷拉著,一聲不吭,乖乖地、端端正正地站在那兒,逗得全班同學(xué)哈哈大笑,笑過之后班級里安靜了許多。

  過了一會兒,賈鎮(zhèn)旗控制不住自己,又開始出洋相了。他咧著嘴,小眼睛一閃一閃的,做出一副孫悟空的樣子,把同學(xué)們又逗笑了。班長又說:“站不好是吧?好,站一下午!”沒想到,賈鎮(zhèn)旗一聽“站一下午”立刻哭了起來,而且哭得還很傷心,班級里頓時鴉雀無聲,班長一看賈鎮(zhèn)旗確實(shí)知錯了,只好原諒了他。同學(xué)們都安安靜靜地寫起了作業(yè)。

  過了一會兒,有的同學(xué)又鬧了起來。班長和體委把我叫來,我們i個一起喊了幾聲:“大家請安靜!”可是并不管用,我、班長、體委商量管理辦法。我提議說:“咱們?nèi)齻一人管一組,剩下的一組,我們?nèi)嗣咳烁鞴軆勺!”“就按你說的辦!”說干就干,我們?nèi)肆⒖绦袆悠饋怼?/p>

  我收拾淘小子可有的是辦法!只要我吼一嗓子,保證立刻安靜下來!在我轉(zhuǎn)身的時候,發(fā)現(xiàn)李坤明在打鬧,我就跑過去,對他大喊:“你給我認(rèn)真寫詞語,不寫,就到那邊站著!去!去!”李坤明一邊做著讓我惡心的表情,一邊乞求道:“我寫,我寫。求求你,別罰我站!”“哼,這還差不多!

  這個李坤明在我們班淘得可是出了名,他最令人惡心的是總做些女孩子的表情,說話時還故作“娘娘腔”!鞍!要吐了!”我已經(jīng)下定決心,這次他要是不聽我的話,我就拿掃把打他的屁股,而且狠狠地打!別說,他現(xiàn)在還真學(xué)乖了。

  唉!老師不在,這些淘小子可真難管!

老師不在的時候-六年級作文5

  昨天下午,陳老師去開會之前,向領(lǐng)導(dǎo)說明:“要去開會兩節(jié)課,得請老師代兩節(jié)課!币苍S是陳老師說得太快了,又也許是領(lǐng)導(dǎo)們沒有聽清,總之,他們把開會兩節(jié)課聽成了只開一節(jié)課只讓一個老師來代了一節(jié)課。沒老師上課的那節(jié)課上,教室里頓時是“放了鴨子”,好比放了假一樣熱鬧。

  第二節(jié)課“叮鈴鈴,叮鈴鈴”的上課鈴打響了整個學(xué)校。同學(xué)們以迅雷不及掩耳之勢,一個個跑進(jìn)了教室里。教室里熱鬧非凡。一會兒,同學(xué)們見老師沒來,就都大聲的說話起來。這時,我忽然發(fā)現(xiàn):同學(xué)們都在下面做小動作。我悄悄地回頭看了一眼,只見成佳杰正在和季文軒做小動作,同時又在說話呢。再回過頭來,又發(fā)現(xiàn)幾個差生在走位置。只見郭欣然正趴在地上,用他自創(chuàng)的“狗狗式”從位置上一下子爬到了走道里,爬到馬浩杰的位置上,打了他一個措手不及,把他下了一跳。

  “你嚇?biāo)牢伊!”馬浩杰指著郭欣然的鼻子,大聲地抱怨道。

  “你還好意思說!把我的東西還我。!”郭欣然火冒三丈地罵。

  于是,他們兩個,郭欣然,馬浩杰,像兩只瘋頭獅子一樣大聲地吵了起來。到了后來,居然又打了起來。正在這時,外面有個老師走過來,郭欣然以為她是來代課的那位老師,立刻做出一副狼狽樣,連滾帶爬地回到了座位。馬浩杰得意洋洋的回頭看了一眼,然后擺出了一副勝利者的姿態(tài)。

  郭欣然迅速地跑到教室門口,像偵察兵一樣的朝外觀望。

  “不好了,不好了!學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來了!馬浩杰,拉上窗簾!”

  “是!”應(yīng)慧源回答,然后上氣不接下氣地拉上了窗簾。

  一聲沉重的關(guān)門聲后,兩位領(lǐng)導(dǎo)整了整衣服,走進(jìn)了教室。

  “你們教室里為什么沒有老師上課?”兩位領(lǐng)導(dǎo)問道,“你們老師叫什么名字?”

  “陳瑩!薄安恢涝趺礇]來上課!蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地回答道。

  他們左顧右盼了一會兒,掏出了手機(jī),把門關(guān)上了。

  “連歡繼續(xù)!”馬浩杰大聲宣布?墒,還沒等我們反應(yīng)過來,數(shù)學(xué)老師就來了。

  “啊,怎么會!!”聯(lián)歡結(jié)束。

  老師終于來了!

老師不在的時候-六年級作文6

  “叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課鈴響了,在外頭玩耍的同學(xué)們像是發(fā)出膛的炮彈一般,“嗖”的一聲沖進(jìn)了教室,坐回了自己的座位上,全班忽然一片寂靜,甚至能聽見一些同學(xué)粗重的鼻聲。

  “叮——!钡诙紊险n鈴又唱起歌曲,鈴聲是愉快的,可我知道,同學(xué)們更希望下課的時間能更長些。

  但是,一分鐘過去了,老師沒來,兩分鐘、三分鐘……甚至五分鐘過去了,老師都沒有來,咦,怎么回事?老師怎么還沒有來?難道是忘了這堂課?

  興奮和激動如同決了堤的洪水浩浩蕩蕩,嘩嘩啦啦地從同學(xué)們的心里傾瀉了出來,我們再也無法隱藏自己的那份斯文了。

  教室里突然沸騰起來。正所謂“國不可一日無君”,意思是說:一個國家不能一天沒有君主,如果沒有,那天下必將大亂。同樣的道理,“班不可一日無師”,如果有一節(jié)課老師外出,班上無人管的話,那就會“老虎不在家,猴孑稱大王!

  只見我們班的“調(diào)皮大王”拿起了自己的武器——橡皮,扔向了我同桌眼晴上,我同桌就如同快被炸開的氣球,氣得兩眼發(fā)紅。我知道,一場激烈的戰(zhàn)爭就要開始了,“看我的流星錘”“我的鐵砂掌,接招吧!”兩個人正打得激烈的時候,有人打起了“紅色警報”——錢老師來了!

  同學(xué)們嚇得做出一副很認(rèn)真的樣子,教室里頓時安靜了下來。我仿佛能聽到同學(xué)們的心跳聲,個個都像心里頭有小鹿似的,在調(diào)皮地蹦跳,我再一次聽到了同學(xué)們的鼻息聲。整個教室,好像連一根針掉在地上的聲音都能聽見。后來我們發(fā)現(xiàn),原來是甘健昌在捉弄我們啊!害得我們虛驚一場!

  不知是誰唱起了他自己改編的《死了都要愛》:“死了都要爰,不管他電視多精彩,廣告要你吐出來……”唱得死去活來的,大家聽了都不禁大笑起來,笑得前仰后翻。

  但是,坐在我前面的王淑蓉同學(xué)卻沒有被這場景所影響,而安安靜靜地坐在位子上,拿起自己的課外書看了起來。此時的她,如同在書的世界里,自由自在地遨游著。

  第一組的幾個“偵察員”們往窗外看了看后,狂轉(zhuǎn)回頭,叫道:“快、快,錢……錢老師來啦!”好像有一雙無聲的手在指揮,大家飛快地收拾著殘局:有以迅雷不及掩耳之勢拾起地上的“飛鴿傳書”,有的火速收起看了一半的漫畫,還有的直著脖子咽著還來不及嚼碎的東西……頃刻間,鬧哄哄的教室里又變得鴉雀無聲了。

  錢老師看到這樣的我們后,“呵呵,不知是真的這么安靜還是裝的!”錢老師面帶譏笑,一語道破天機(jī)。這下,一張張小臉紅得賽過關(guān)公!

老師不在的時候-六年級作文7

  今天,是明媚的一天,可是我們的心情沒有隨著陽光而改變,太陽公公在天上向我們微笑,代表著是嶄新的一天,也是快樂的一天!既然太陽公公對我們非常好,我們也要不然而然的回報他!回報嘛,應(yīng)該是放學(xué)的時候也向他笑一笑,這樣一來,一天會過的很愉快。希望愉快的心情帶到校園的每一個角落。

  當(dāng)天,我早早的來到學(xué)校,沐浴著燦爛的陽光,呼吸著新鮮的空氣,哇!新的一天又開始啦!我懷著高興的心情走進(jìn)校園,再過幾個月的時間,我就難得才能見到這美麗的校園,真是舍不得這里的喜怒哀樂啊,幾乎我的歡聲笑語都播撒在這所和藹可親的校園啊,畢竟我在這兒生活了6年的時間啊,對這兒已經(jīng)留下了美好的回憶!

  我到了教室不久,張老師來上班了,我心想,咦,張老師今天來的好早啊,真是個好老師!她從窗戶旁走過,看見xxx在做家庭作業(yè),老師肯定有點(diǎn)郁悶,家作怎么會在早上來做呢?xxx同學(xué)肯定是昨日沒有回家好好的做作業(yè)。我默默地在數(shù)落他,我們班不是人人家里都有電腦,都有工具書么?為什么不借助這些工具來做家作呢?如有不會的都可以查啊!應(yīng)該是他不高興做吧。

  張老師還算好的,給他面子,沒有在同學(xué)面前教育他,而是把他叫到辦公室里去教育。閔王愷文可以算是我們班隨便做什么事都遲鈍的人了,再也找不到比他更像蝸牛的。

  現(xiàn)在好了,被xxxx這樣一折騰,毀壞了張老師的好心情。

  上午第二節(jié)課是語文課,鈴聲“叮鈴鈴,叮鈴鈴”的響著,大家等了5分鐘吧,還沒等到張老師,誰也不知道為什么老師不來為我們上課,大概是在生xxx的氣吧,連這節(jié)語文課都不來上了。課代表和班長去請張老師。她們才剛走出班級的門檻,突然間,一個安靜的教室立馬變成了所謂的“茶館”,鬧哄哄的。有的同學(xué)找人聊天,有的同學(xué)玩彈力球,有的同學(xué)玩沙包,有的同學(xué)在門口觀望張老師的到來。這些行為都不應(yīng)該在課堂上表現(xiàn)出來。

  經(jīng)過今天的這節(jié)課,讓我明白了許多道理:

  1.隨便是在課堂上還是在課間都不應(yīng)該大聲喧嘩,我們不是沒有素質(zhì)的人;

  2.如果老師晚下來上課,那就要坐在位子上,靜等老師來上課;

  3.在老師晚下來的時間里,我們應(yīng)該讓課代表之類的班干部,上講臺領(lǐng)讀課文等;

  4.如有上課的老師不在的話,就去請班主任或者任課老師,稟報一聲;

  5.老師沒下來之前不能鬧哄哄的,這樣不僅影響隔壁班的秩序,也影響了我們班的班風(fēng),我想一個班的班風(fēng)應(yīng)該很重要的吧…………

老師不在的時候-六年級作文8

  “哈!老師走了!老師走了!”想當(dāng)老師說要去有事,叫同學(xué)們自習(xí)時之后,便匆匆地消失在我們的視線之內(nèi)時,同學(xué)們立刻歡呼起來,前一秒與后一秒,前一腳與后一腳相差真是太大了,同學(xué)們紛紛亮出自己的第二面,開始交頭接耳,跑前跑后,寂靜的教師熱鬧起來了,歡呼聲,笑聲,說話聲,響成一片!

  我們班的“金蛋”在班上跑前跑后,是不是把頭探出門外,探查一下老師有木有來,然后再回到自己的座位上,亮出自己“珍藏已久”的“寶貝”,再招來自己的“狐朋狗友”一起來玩。顯然,全班的`噪音65%都來自他那兒。

  是不是前面就很安靜呢?告訴你:wrong!沒看見前面幾個女生正湊在一起,說著一大堆含有很高科技含量的東西(因?yàn)槲衣牪欢,時不時還亮出“違禁品”……MP3,“美妙”的音樂正源源不斷地播放著,還時不時交換著聽。瞧她們自在的樣子,就知道連發(fā)海嘯都嚇不走她們了。

  我們班的“音樂女王”——小梅同志,正手持MP3,不斷地朝周圍的人說:“你聽你聽,這是20xx年楊冪唱的《愛情愛情》;這是李宇春最新唱的《下個路口見》;這是……”至于她說得對不對,我也無法辨別。她的“法力”讓人“深不可測”,因?yàn)檫B班長都在認(rèn)真聆聽她在說什么。

  “哈!老師來了!老師來了!”“哨兵”大叫起來大家都回到自己的座位上,亮出第一面,頓時讀書聲,寫字聲,克制聲,充滿了教室,大家都在努力克制自己不要出洋相,唯獨(dú)“哨兵”笑得是滿地打滾,大家怒火中燒,站起來,指著哨兵說:“你這個……還騙我們!”大家又開始“無法無天”了。

  沒過多久,“哨兵”有拉響了“警報”,大家都不屑一顧,勸他好好讀讀《狼來了》的故事,可是他依舊不承認(rèn)自己是錯的,邊搖頭還邊指著門口,大家轉(zhuǎn)過來,門外空空如也,再看“哨兵”,只見他正在“埋頭苦讀”,大家背脊發(fā)涼,有種不祥的預(yù)感,悄悄地再朝門口瞄了一下,只見老師正站在門口……

  “請問……同學(xué)們有沒有認(rèn)真預(yù)習(xí)呀?”

  回答老師的是一片沉默……

老師不在的時候-六年級作文9

  今天吃完飯后走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)老師破例沒寫中午默寫的內(nèi)容,我疑惑了:今天不用默寫了嗎?我活到座位上,看見郭文慧正在寫著什么。一問才知道,今天老師是故意不來,讓我們觀察老師不在的時候,等下要寫作文。我們前后四人二話沒說,拿起紙和筆,就開始捕捉同學(xué)們的動作為寫作文做準(zhǔn)備。嘿,此時我們班級還真的像“菜市場”。

  我右邊的一條男生,一個個都在“高談闊論”,話說起來沒玩沒了,上課時的“沉默”全沒了,莊炟回過頭去和疏寅生閑聊,說得眉飛色舞,神采飛揚(yáng)。吳浩龍和惲昊則背倚著墻壁在哪兒嘻嘻哈哈地聊著武俠小說,不時發(fā)出幾陣?yán)坐Q般的笑聲。這不,林輝和仇新也加入了這場“口水戰(zhàn)”了,幾個人聊得不也樂乎,唾沫飛濺“青梅竹馬”!“我告訴你……”“哈哈哈哈—”完全沒把這段時間當(dāng)上課,簡直比下課還瘋狂。

  突然間,班里不知怎的,變得鴉雀無聲,我們你看看我,我看看你,又看看后面,隨即爆發(fā)出一陣轟笑,“切—我還以為是老師來了呢” ……在確定是虛驚一場之后,大家又開始大聊特聊了。

  講臺上,葉明君和吳錚正嬉笑著玩著“筆袋大戰(zhàn)”。她們手里都拿著筆袋,又都想把對方的筆袋搶過來,就這樣一直從講臺上打到座位上。

  我后面座位上的成芳,朱奕琳兩位“淡定姐”真能hold住,居然能在菜市場一般的教室里學(xué)習(xí),而且能一心兩用,一邊寫字一邊背課文:“冬天,深褐色的海面顯得很凝重……”,唉,我真服了她們了。

  和我們隔著一天過道的四人組—王雨瑤、張敉、黃欣和鄭亦琳,不知是碰到了什么搞笑的事兒,笑得前仰后合—鄭亦琳使勁地用手捂著嘴,卻還趴在桌子上,在不停地“顫抖”,眼鏡都差點(diǎn)掉下來了。黃欣笑得東倒西歪,干脆趴在鄭亦琳的身上,借她的身體支撐著。張敉也捂住了嘴巴,但還能從臉上看出了笑意。最夸張的還是王雨瑤,她笑得直接躺在了椅子上,要不是腳在情急之下勾住了桌子的一角,她可能早就滾下去了。

  這時,老師悄悄地出現(xiàn)后門口,我們大吃一驚,連忙做起了自己的事情,一些在閑聊的人忙收起自己的話匣子背起書來。老師笑嘻嘻地公布了謎底,同學(xué)們聽了恍然大悟,還有的直呼上當(dāng),看來除了我們幾個,剩下的都“中招”了。

老師不在的時候-六年級作文10

  記得那天,上課鈴早已打響,顧老師卻遲遲沒來。要知道,顧老師從不遲到,平時就像鬧鐘似的,準(zhǔn)時著呢!同學(xué)們表面平靜,心中卻暗自歡喜。一分鐘,兩分鐘,三分鐘……十分鐘過去了,顧老師還未出現(xiàn),有同學(xué)忍不住了!你瞧吧,“探子”小陳像猴子一般竄到門口,伸頭張望,然后朝我們擠擠眼,咧嘴一笑,暗示大家顧老師還沒來。教室里立刻炸開了鍋!同學(xué)們有的離座亂竄,有的聚在一起玩游戲,更多的是三五成群地說笑,個個手舞足蹈,神采飛揚(yáng)。(場面描寫精彩,生動再現(xiàn)了老師不在的時候同學(xué)們“放飛自我”的情景。)

  “煽風(fēng)點(diǎn)火型”非小卓莫屬。他跳出座位,邊跑邊喊:“這節(jié)課顧老師不來了!這節(jié)課顧老師不來了!”同學(xué)們聽到這個“喜訊”,都被他的瘋勁兒所帶動,瞬間,整個教室如一鍋開水,“咕嘟、咕嘟”直冒泡。

  “惜時如金型”就是我了!我們這組六個人,除我以外都在講小話,個個眉飛色舞,唾沫橫飛。見顧老師沒來,我心想:太好了,終于有時間寫作業(yè)了!于是,我心無旁騖,奮筆疾書,仿佛身處安靜的世界,真是“咬定作業(yè)不放松,立根原在混亂中。東拉西扯還堅(jiān)勁,任你旁邊亂吹風(fēng)!”(趣改古詩詞,畫面感十足。)

  “狐假虎威型”——小偉,最是“陰險狡詐”。他利用我們擔(dān)心顧老師突然出現(xiàn)的心理,對我們進(jìn)行了一次次“精神轟炸”。這不,同學(xué)們正在興頭上,突然,小偉“騰”地站了起來,警覺地望著窗外,而后緊張地說:“顧老師來了!她出門了,手里還拿著一大沓試卷!”大家看到他這個樣子,瞬間安靜了下來,個個驚慌失措!拔覄偛乓恢痹谥v笑話,顧老師會不會批評我?”“我還亂走動了!薄拔乙彩!薄霸改闫桨捕氵^‘一劫……”

  講話聲漸漸消失,教室恢復(fù)了平靜。可沒等兩分鐘,竊竊私語聲又響起來,盡管不時有人發(fā)出“噓——噓——”的表示禁止講話的聲音,但這根本壓不住同學(xué)們的“窸窸窣窣”聲。你聽,幾個膽大的同學(xué)竟哈哈大笑起來,這讓大家又騷動起來。小偉又一次騙人得逞,大笑不已。(通過三個類型的同學(xué)的表現(xiàn),呈現(xiàn)了教室的“精彩”,詳略得當(dāng),細(xì)節(jié)描寫精妙。)

老師不在的時候-六年級作文11

  上周星期三語文課上,我們正在做作業(yè),廣播里突然通知老師去開會。何老師一聽,連忙說:“殷知韻,我去開會了,班上的紀(jì)律就交給你了,教室里不許有一點(diǎn)聲音,知道了嗎?”說完,便大步流星地走了。我?guī)献鳂I(yè)本,走到講臺前,邊環(huán)視教室邊做作業(yè)。

  剛開始,教室里還算安靜,大家都在做作業(yè)。可不一會兒,鴉雀無聲的教室便熱鬧起來。我生氣地拍拍桌子,大聲喊道:“不要講話!”可喧鬧的教室沒有安靜下來的意思,反而更加吵,我氣得滿臉通紅。王亮向我招招手:“殷知韻,過來一下,我有一道題不會做,你來教教我吧!蔽覄傋叩剿狼皟,他卻嬉皮笑臉地說:“現(xiàn)在我這道題又會做了,你回去吧!蔽曳味伎煺。王亮旁邊的幾個同學(xué)幸災(zāi)樂禍地朝我做了做鬼臉,我氣呼呼地把他們幾個人的名字記上了黑板,教室這才稍微安靜下來。

  我又回到講臺前,專心致志地做起作業(yè)。突然,一本書向我飛了過來,我還沒來得及躲閃,它就“啪”地一聲落在了我的本子上。我舉起書,晃了晃:“是誰扔的?”全班大眼瞪小眼,誰都不承認(rèn)。我掃視全班,靈機(jī)一動:“既然這本子不是我們班的,我就扔到垃圾堆了……”“別……別……這可是我剛買的,20元呢……”坐在最后一排的王剛立即沖到講臺前,拿走了書。我不由分說,把他的名字記上了黑板。

  王剛剛坐下,教室的西北角又是一陣吵鬧:“你干嘛呢?這可是我的呀!煩死了……”原來是幾個調(diào)皮鬼在爭搶一只紙飛機(jī)。教室簡直是個菜市場,喧鬧聲此起彼伏。我使勁地拍著桌子,大聲喊叫:“別吵了!別吵了!……”可我的聲音總是被此起彼伏的叫嚷聲掩蓋。

  “老師來了!”坐在教室前排的王正聲音不大,效果卻很好——教室里立刻安靜下來了!肮,騙你們的!”又是一浪高過一浪的狂笑。老師呀老師,你的會怎么還沒開好呀?我快要瘋了!

  突然,聽得“吱呀”一聲,虛掩的門打開了,原來是何老師回來了。教室里的空氣立即來了個180度的大轉(zhuǎn)彎——靜,出奇的靜!老師瞪著雙眼,冷冷地說:“好呀,我不在班,你們把教室都快掀翻了,我在樓下都聽見你們的吵鬧,F(xiàn)在,我得獎勵你們——凡是講話的同學(xué),把第九課默寫一下吧!”

  唉,老師不在班,還真不行呀!

老師不在的時候-六年級作文12

  俗話說:“山中無,猴子稱大王!辈辉诘臅r刻,就是我們這群猴子興風(fēng)作浪的時刻了。

  上課鈴響,們陸續(xù)進(jìn)入教室,三三兩兩,女生竊竊私語,男生勾肩搭背。起先,只聽見“嗡嗡”的耳語聲,偶爾傳來桌椅摩擦碰撞聲。漸漸地,加入的人多起來,教室里開始有些許喧鬧,多了些不和諧的音符。

  人齊了,老師還沒來。

  幾個調(diào)皮鬼開始拿起直尺擺陣廝殺,嘴里不住地喊:殺!干掉他們!對方也不示弱,拉幫結(jié)派、沖鋒陷陣,嘴里嘰里咕嚕道:兄弟們,上!殺他個片甲不留!A同學(xué)更是干脆站到凳子上將書卷成喇叭狀高呼:打得好!快換AK—47型槍!那把威武的槍,就是天天中午練字的那支鋼筆。B同學(xué)也是玩得不亦樂乎,甚至還帶上配音,“嘟嘟……”,儼然一副奮勇殺敵的樣子。

  前面的女生湊在一起,聊起了八卦,我忍不住好奇,跟著湊上去,脖子伸得堪比長頸鹿。“看過《宮鎖珠簾》沒?劇情真的太虐了!”戴同學(xué)一臉茫然,“什么東東?電影還是電視?”汗!我們周圍幾個一臉無語,“收視率這么高的宮廷劇居然不知道!你這個被時代拋棄的人哦!”朱同學(xué)說完搖頭不止,,一副不可理喻的痛心狀。“結(jié)局呢,是李為掛了,憐兒和雍正皇上在一起啦!然后是這部戲拍攝完畢,演員又回到現(xiàn)代劇組里了唄……”朱同學(xué)滔滔不絕,唾沫橫飛,我們也聽得津津有味。唉,誰讓我們學(xué)生黨木有電視看,木有電腦玩呢?連聽別人講述電視情節(jié)都是奢侈了,傷不起啊!

  D同學(xué)正掄起拳頭,一臉壞笑準(zhǔn)備往同學(xué)頭上砸呢!哈哈,想必D同學(xué)又開始恐嚇同桌了,一副“河?xùn)|獅吼”的架勢。但同桌呢,早摸清了他的小把戲,頭搖搖,絲毫沒有懼怕的神色。D同學(xué)那敢下手啊,只得訕訕地把拳頭收下去,敗下陣來。

  且看后座的顧同學(xué),高材生吶!還在耐心鉆研,奮筆疾書,對周圍的一切充耳不聞,她的定力真令我佩服哦!

  偶爾,教室里突然靜下來,同學(xué)們一個個噤若寒蟬,大氣也不敢出。幾秒鐘后,四處張望,原來是虛驚一場,心就放了下來,又“大鬧天宮”起來。

  這時,有人急急忙忙從教室外飛射進(jìn)來,慌慌張張道:“老師來啦!”這句話仿佛給我們打了鎮(zhèn)靜劑,教室里一下子鴉雀無聲。

  老師板著臉、夾著書進(jìn)來了。

  好在咱反應(yīng)塊,老師沒看到我們興風(fēng)作浪的樣子,不然啊……哼哼,等待我們的將會是暴風(fēng)驟雨!

  哈,老師不在的時候!

老師不在的時候-六年級作文13

  “叮鈴鈴——叮鈴鈴”上課鈴響了起來,同學(xué)們都以百米沖刺的速度迅速跑回教室,在自己的座位上端端正正的坐好,等待曾老師前來上課。

  可是時間一分分過去了,我們左等右等還不見曾老師來。班里的同學(xué)按捺不住了,串位的串位,說話的說話,吃零食的吃零食,睡覺的睡覺,看動畫的看動畫,甚至還有些同學(xué)在過道里你追我趕呢。教室里亂了套,鬧哄哄的。你們可不知道,如果老師不來上課,我們班將會變成一個熱熱鬧鬧的“老爸茶館”。唉,這簡直是“山中無老虎,猴子成大王”!

  班長王琦盡自己的全力管班級的紀(jì)律,可是不管她怎么樣說,同學(xué)們就是不聽她的話。就在這時,也不知是哪個討厭鬼說:“曾老師的兒子出事了,被一個三年級的學(xué)生用力甩門把額頭打破了,曾老師帶她兒子去衛(wèi)生院了!”教室里立刻炸成了一鍋粥,這時的教室里簡直就像是一個“游樂園”!瞧!只見姜洪進(jìn)在黑板上寫了一首詩:“春眠不洗澡,處處蚊子咬,夜來聞蚊香,蚊子死多少!彼贿厡懸贿吥,還一邊做鬼臉,逗得我們哈哈大笑。

  這邊,馬家豪正玩得不亦樂乎,只見他彎腰鞠躬,裝出一副可憐樣,可憐巴巴的說:“各位父老鄉(xiāng)親,俺來此處投奔遠(yuǎn)親,可他已搬家,錢已用盡,請各位好心人行行好,給個子兒,能回老家,謝謝,謝謝……”原來他正在學(xué)人家街頭乞討呢!有模有樣,又引得我們一陣哈哈大笑。再看那邊,幾個女同學(xué)正在笑嘻嘻的聊天,甚至還一起偷偷的分享“美食”,嘴巴都被辣得通紅了,臉還笑得像花兒一樣燦爛;再看后面,馬祖圣正在睡大覺呢。教室這么吵,他既然能睡得著,真服他了。怪不得,同學(xué)們都叫他睡覺大王呢?纯此乃,真讓人發(fā)笑。嘴里的口水也流到課本上了。他的同桌丁衛(wèi)忍不住捏了一下他的鼻子,他卻把手一揚(yáng),又繼續(xù)做他的美夢去了!安粶(zhǔn)說話!”班長王琦忍無可忍,走上講臺,在黑板上寫了個大大的“靜”字,然后嚴(yán)肅地說:“再吵我就把你們的名字記在‘黑名單’上,送給老師!蓖瑢W(xué)們一聽說要記名,才有所收斂,但個別的調(diào)皮生,才不管那一套呢,依然是我行我素。

  “老師來了!”坐在門口的黃圓喊道。這一招可真夠靈的,教室內(nèi)立刻鴉雀無聲,串位的同學(xué)迅速地回到自己的座位上坐好;看《老夫子》的同學(xué)趕緊把它藏在抽屜里,吃東西的同學(xué)也趕緊用衣袖檫檫嘴,生怕被老師發(fā)現(xiàn)。等了一分鐘后,進(jìn)來的卻是校領(lǐng)導(dǎo)李老師,他看見我們安靜地坐著,笑了笑就離開了。同學(xué)們你看看我,我看看你,又樂了。

  這就是我們最快樂的一節(jié)課。

老師不在的時候-六年級作文14

  “叮鈴鈴”上課鈴響了。我急切地收拾著課桌,和同學(xué)們一起端正地坐著,等待著老師的大駕光臨。此時的教室里鴉雀無聲,甚至可以聽到一些同學(xué)們粗重的喘息聲。

  腳步聲一陣陣地從窗外掠過,大家也一次次地把目光瞟向窗外?墒堑攘藥追昼,陳老師還是沒有來。我們猜想老師是不是忘記了這節(jié)是她自己的課了。有些同學(xué)已經(jīng)按耐不住啦,開始竊竊私語。大約又過了幾分鐘,陳老師還沒有來。教室里頓時炸開了鍋,一些大膽的同學(xué)率先開了頭,高聲說笑著,有的同學(xué)甚至站起來和離的較遠(yuǎn)的同學(xué)聊了起來,老師不在時,我們這兒就像是菜市場亂哄哄的。老師不在時,我們這兒就像是八寶粥亂成一團(tuán)。老師不在時,我們這兒就是沸騰的開水在鍋里暴躁的翻滾。

  “你知道嗎,現(xiàn)在新出了一部漫畫書,真的很感人。有些地方我都看哭了。”“什么你說的那個游戲還送限量版的裝備!薄爸绬?校門口文具店又進(jìn)了好幾種卡通圖案的文具,下午放學(xué)我們一起去看看!鼻魄七@一堆兒那一伙兒,堪稱群魔亂舞,教室里亂哄哄的鬧翻了天!翱熳美蠋焷砹!蓖劳蝗患鼻械睾暗,大家飛快地收拾著殘局,教室里頓時安靜了。教室里恢復(fù)了往常的平靜,同學(xué)們一個個靜靜地坐在自己的座位上等待著老師的到來。

  雖然老師不在,我們都應(yīng)該安靜地等待,等待著老師的到來,不應(yīng)該老師在我們是一面老師不在我們又是另外一面。著名的教育家陶行知說過:“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人!睆倪@句話中我懂得了,老師最根本的教學(xué)目的在于教導(dǎo)學(xué)生追求真理。

  學(xué)生最根本的學(xué)習(xí)目的在于學(xué)習(xí)做個真誠的人。總之,教育的根本目的就是:“用一顆真誠的心,去追求人生的真理!

老師不在的時候-六年級作文15

  于老師不在的日子對于大家來說應(yīng)該是比較開心的,因?yàn)楫吘箾]以前一樣被管得那么的嚴(yán),于老師有很大的威懾力,當(dāng)你在班級里,我背上就會感覺被什么壓住似的,也許這就是你給我的壓力。

  你走的日子發(fā)生了兩件比較重大的事情,第一個是第一次月考,第二個則是運(yùn)動會,我想成績與排名你都看到了,一定對我有點(diǎn)失望吧?成績出來的時候我也納悶了,為什么總是這樣,別的不說就說化學(xué),考的的確低了那么一點(diǎn),我一開始也嚇了一跳,自己也有點(diǎn)失望,但是想起你說的過去的事情就過去把,我又恢復(fù)了平常心,我想我現(xiàn)在也不能做什么,只能看下一次的成果了,學(xué)習(xí)先不談,主要的是大家的平時情況,大家跟往常差不多,各司其職中,但是笑聲當(dāng)然比以前更多了,上課一如既往,開小差的是少不了,但是大多數(shù)還是認(rèn)真聽講的,老師的話大家都是聽的,突然想起來很搞笑,張水蓮比于老師有時候還嚴(yán)厲,但是畢竟是同學(xué),并沒有太大的壓力。

  接下來則是運(yùn)動會了,我們各個都是比較熱血的,每當(dāng)運(yùn)動會比賽的時候,都喊破了嗓子,加油聲響徹整個田徑場,有些還是跟跑的,但是都很懂事很注重細(xì)節(jié),都沒有妨礙到運(yùn)動會,團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目我們都很優(yōu)秀,雖然在九人十足這一項(xiàng)上有點(diǎn)出乎意料,畢竟我們?nèi)ツ晔堑谝欢衲陞s是第五了,果然我們年級是團(tuán)結(jié)之班,在九人十足的時候雖然因?yàn)槁伺淖佣鴮?dǎo)致了一組的摔跤,但是這也沒辦法,畢竟我們是一個團(tuán)體,如果這點(diǎn)困難都克服不了,那我們的團(tuán)隊(duì)精神太渺茫了,我們是缺一不可的團(tuán)隊(duì),也許你很擔(dān)心你不在的日子會不會有同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾,但這是最可以放心的,我們的關(guān)系好到似親兄妹,大家互相幫助,有些女同學(xué)搬凳子累了,男生會主動上前搭把手,讓我想起來一件事,倪蘊(yùn)哲個人是比較愛錢的,這并不是值得嘲笑的事啊,當(dāng)她跑步的時候,有些同學(xué)把自己的錢拿了出來在終點(diǎn)處用錢揮動著,這也許就是哲同學(xué)的動力吧。

  經(jīng)過這次,你也可以大大放心了吧?下次如果還要外出的話,大可不用太過擔(dān)心,雖然肯定會比平常的日子開放些,熱鬧點(diǎn),但是你放心吧,我們大家都心里有底的,尺寸會把握好,你放心吧!于老師。

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