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與老師有個(gè)約定作文

時(shí)間:2021-06-05 19:41:48 老師 我要投稿

與老師有個(gè)約定作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的與老師有個(gè)約定作文,希望能夠幫助到大家。

與老師有個(gè)約定作文

與老師有個(gè)約定作文1

親愛的老師:

  您還好嗎?

  不知有多少次,我靠坐在窗邊,望著窗外綻放的白色花朵,不禁想起我們初次見面時(shí)的場景,腦海中浮現(xiàn)出您溫婉和藹的笑顏。埋藏心底的話,卡在喉間,怎么也說不出口。今天,借著這篇作文,我想問問您:還記得我們的約定嗎?

  老師,我清楚記得我們的第一次見面。那時(shí)的你,上身穿著白色上衣,下邊是青色的碎花裙,就那么安靜地坐在講臺(tái)上,像極了書上的仕女圖。我挽著媽媽的手,望了您半天也沒開口說話,因?yàn)槲覍?shí)在不忍心破壞這美好的一幕?墒,您還是發(fā)現(xiàn)了我,我至今還記得,您當(dāng)時(shí)那抹停留在唇邊的笑,是多么燦爛,連雙眼,也含著滿滿的笑意。小學(xué)時(shí)的我,是內(nèi)向的、懦弱的、自卑的,在踏進(jìn)初中這扇大門的一瞬,一股隱隱的不安、惶恐從心頭蔓延。我是多么幸運(yùn)遇到了您!是您那安撫似的一笑,掃去了我心底的陰霾,您的笑,我銘記在心!

  老師,還記得您住院的那些時(shí)日嗎?那時(shí)的你,穿著醫(yī)院的病服,半躺在床上,臉色蒼白又憔悴,一雙眼失去了往日的神采,微微有些紅腫,平日里秀挺的鼻子卻由紗布包扎著。雖然您依舊在笑,卻顯得那么苦澀。老師,如果那個(gè)頑劣少年向您揮動(dòng)拳頭時(shí),我們不是圍觀而是及時(shí)阻止,那么那一幕將不會(huì)發(fā)生!您可知道,您住院后不久,我、A君、B君曾安靜地站在門外,透過玻璃往里邊望,忍不住,流了淚。老師,對(duì)不起,我們幾十個(gè)人都沒有站出來保護(hù)您。對(duì)不起,老師,真的對(duì)不起!老師,您還記得我們?cè)卺t(yī)院的最后一次談話嗎?我知道,您累了,倦了,厭了,所以才將無盡的傷痛咽入腹中,不想讓我們看到您脆弱的一面。那次,我和您約定,無論我們相距多遠(yuǎn),無論這世界怎么變,我們都是永遠(yuǎn)的朋友!

  老師,感謝命運(yùn)讓我們相遇。請(qǐng)您,一定要幸福、安康!

您的.學(xué)生:xxx

  20xx年x月xx日

與老師有個(gè)約定作文2

  在班級(jí)里,我算是玩魔方的大師了。同學(xué)們羨慕我,老師佩服我,心中好不得意。

  班主任一次悄悄找到我,問:“能不能教我玩魔方?”“哦,這樣啊,”我忙點(diǎn)頭答應(yīng),“能不能課間?”“可以呀。”

  課間,我拿著魔方在過道里玩著,完全忘記了與老師之間的約定,自顧自轉(zhuǎn)著。因?yàn)樯磉厸]有那種贊嘆的氣氛,我又走進(jìn)教室,盡情享受身邊無盡的艷羨,甚至都沒有聽見上課鈴。又一節(jié)課上完了,教室里交作業(yè)的交作業(yè),聊天的聊天,反正是人聲鼎沸,亂作一團(tuán)。能安靜下來看書寫作業(yè)的已經(jīng)成了“珍稀物種”。

  “老師找你!”一個(gè)尖銳的嗓音劃破混亂嘈雜的教室!芭丁!碑(dāng)我明白那個(gè)嗓音是跟我說時(shí),我淡淡地回了句。想起來了,老師要我教魔方呢!可我還要交一堆的作業(yè)本,怎么來得及呢?迅速交好本子,連忙沖下樓,經(jīng)過老師辦公室門口。咦?我要干什么?我來這干嘛?我摸了摸頭居然忘了,腦子最近不太好使呀。我順道去上了個(gè)廁所,悠哉游哉地回到教室里去了。

  日子久了,我把教魔方的事忘得一干二凈,班主任之后也從未提起過。

  一次,老師又把我找來,又問什么時(shí)候教老師魔方!天哪!我這才想起來,還有這一事!艾F(xiàn)在!蔽颐ε苌蠘窍肽媚Х,卻上課了。

  可后來,我又忘了……

  直到今天,看到寫作文時(shí)的“約定”兩字,才猛然想起和班主任老師的“約定”。確實(shí),很不好意思,約定如此之久卻從未承諾過。俗話說“答應(yīng)別人簡單,承諾卻難”,親身經(jīng)歷過才發(fā)現(xiàn)原來守信這么難,這回記好了,明天,明天一定兌現(xiàn)……

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