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優(yōu)秀作文:我最喜歡的老師

時間:2021-06-11 10:29:51 老師 我要投稿

優(yōu)秀作文:我最喜歡的老師

  在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文:我最喜歡的老師,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀作文:我最喜歡的老師

優(yōu)秀作文:我最喜歡的老師1

  呂老師是我們班的語文老師。她是一位關心同學、負責任、幽默的好老師。

  先說說呂老師的長相吧。呂老師長著一雙敏銳的大眼睛,同學們做什么細小的小動作都逃不出呂老師的火眼金睛。記得有一次,我沒聽老師在講課,而在玩一根頭發(fā)絲。不料,被呂老師發(fā)現(xiàn)了。呂老師對我說:“馬可,要好好聽課,不要玩頭發(fā)絲。”天呀!我想:我坐在第六排,老師竟然看得見如此細小的一根頭發(fā)絲?

  不僅是這樣,呂老師還有一雙順風耳。有一次,有一個同學借著老師寫字的時間,與另一個同學悄悄講話,呂老師馬上叫出他們的名字,然后要他們不要講話。這時她還背對著我們呢!

  為什么我說呂老師是一個負責任的老師呢?因為呂老師從不會為家里的事而曠課,上課也從不遲到。要知道她的女兒還很小,正需要她照顧呢。每次我們考試完了以后,大家都非常想知道自己的考試分數(shù),呂老師看透了我們的心思,就先幫我們批試卷,經(jīng)常批到11:30分還沒回家!

  為什么說呂老師幽默呢?記得有一次,有一位同學上課說話而被批評,可他不服氣,嘴巴老是一鼓一鼓的。呂老師見了,幽默地來了一句:“你在干嗎呀?樣子可真像一個小青蛙。”我們一聽就哄堂大笑,我的肚子都笑痛了。

優(yōu)秀作文:我最喜歡的老師2

  從小到大教過我的老師有很多,可是我最喜歡的,也就數(shù)朱老師了!

  那是我在天作教育里認識的一位好老師。她很負責!

  有一天放學的時候,由于種種原因,二樓接待室沒有開門,我爸爸又來晚了,同我一起補課的哥哥直接把我?guī)У搅艘粯。放學其間,人很多,可朱老師還是一直不放心地問我是否自己回家。我們想早點下樓玩耍,所以,匆匆地回道:“是!是!是!是自己回家的!”就一溜煙地跑下了樓?墒堑攘撕镁,爸爸一直都沒來,我們就在樓下玩起了游戲。過了一會兒,校長回來將二樓的門打開了。校長看我們在樓下玩耍,不是很安全,就要我們上了二樓。不一會兒,朱老師來了,看我在接待室里還感覺很納悶呢。聽校長一說,就走到我面前,摸了摸我的頭,和藹可親地對我說:"你怎么騙我呀?"說完還笑了笑。剎那間,我感到了如同母親般對我的關愛和呵護。一會兒,爸爸來接我了,老師站在門前,看到我下樓才安心地走了。

  我喜歡這位老師,我愛這位老師。當然,她應該也是喜歡我愛我的吧!

優(yōu)秀作文:我最喜歡的老師3

  我最喜歡的老師不是語文老師,不是數(shù)學老師,而是我的長笛老師石老師。他個子高高的,瘦瘦的,經(jīng)常穿一身黑,皮膚黑黑的,胳膊十分有力,可以同時拎起兩個學生。

  石老師待人既嚴厲又溫和,說話幽默風趣。

  記得在他剛教我們的時候,因為我們都是初學者,什么都不會,石老師一個一個地教我們?nèi)绾文瞄L笛,如何呼吸。當有人不會時,他也會耐心地一步步引導,教授吹笛技巧。有一次,我呼吸的方法錯誤,又不知道怎么改,石老師發(fā)現(xiàn)了并沒有訓我,反而給我做示范,讓我感受他是怎樣呼吸的。

  五年級時,我們第一次去參加比賽。臨近比賽了,聲音還是不齊,石老師一臉生氣地說:“看看你們現(xiàn)在的樣子,一個個嬉皮笑臉,練了這么久,這么簡單的譜子都練不好,還有臉在那笑,這兩年學的東西都喂狗了嗎!”大家都不由自主地屏住呼吸,一個個都低下了頭,十分慚愧。當再次練習時,大家都認真起來,生怕錯過了一個音符。最后我們獲得了三等獎。

  別看石老師在課堂上如此嚴厲,但在課下,與我們就像朋友一樣,會偷偷給我們買雪糕,買零食,還會和我們一起玩,我們與他玩掰手腕,雖然每次總是輸,但也玩得不亦樂乎。

  石老師,您為我打開了音樂的大門,讓我在音樂的天地中自由的翱翔。感謝您為我所做的一切,感謝您這三年的陪伴,我會永遠記住您的。

優(yōu)秀作文:我最喜歡的老師4

  老師就像勤勞的園丁,仔細呵護著我們成長;老師就像火熱的太陽,為我們照亮了知識的道路;老師就像一條船,把我們載到了成功的彼岸。

  我有一個老師,她姓萬,我們叫她萬老師,她個子高高,有一雙烏黑的千里眼,不管你在教師里的哪一個角落做什么,她都能發(fā)現(xiàn)。

  一個星期五的數(shù)學課上,我有一點“忍不住了”,就和同學說起了話,剛開始還沒被發(fā)現(xiàn),但課上一半時,老師的“千里眼”就開始巡邏了。我本來坐在教室的一個角落,而且彎著背的,可“千里眼”太厲害了,一下子找到了我。我還沒說完的話才說到一半,老師就對我發(fā)出了“致命一擊”:“周俊瀚,五分!”我被驚得不知所措,一下跳了起來,都把板凳翹個翻翻。全班同學哈哈大笑起來。

  下了課,老師讓我和其他“受罪”的同學來辦公室。老師扣完分看著我的眼睛,我嚇得一身冷汗,還以為老師會打我,但她只語重心長說了一聲:“上課要好好聽講,才能得到好成績!下次不要開小差了。不然我會加倍看管你!弊詮倪@件事發(fā)生以后,我感覺到了萬老師對我的良苦用心。我下定決心,要改掉上課說話的壞毛病。

  就這樣,萬老師成了我最喜歡的老師。我永遠也忘不了這件事,現(xiàn)在我的成績提高了不少,真要多謝萬老師的“千里眼”呢!

優(yōu)秀作文:我最喜歡的老師5

  提筆之前,大腦飛速的旋轉(zhuǎn)。老師?寫哪一個老師呢?嗯,就是他。

  上初中后,我們的班主任徐老師是一位溫柔又嚴厲的人,飄逸的長發(fā)常常被她梳成一個馬尾,眼前的劉海把一雙炯炯有神的眼睛遮住了,身著一身俏麗的連衣裙,顯得更較貌美。

  每當她俯下身來給同學們講題時,溫柔的話語是同學們的心中吹過一陣和煦的微風,聞著她發(fā)絲上獨有的清香,就像一股清泉流入心田,沁人心脾。讓人不由自主的按他的思路去借題。

  下課時,我們都喜歡圍在他的身旁,這是,她就像一位大姐姐一樣,和我們聊天、說笑。

  記憶中,他最生氣的一次,就是班里有六個同學被全校通報,原因就是在課間打鬧。他知道后,一天都板著臉,我們預感到事情不妙,所有人都很聽話。果不其然,在中午“火上”終于爆發(fā)了。他站在講臺上,雙手撐這課桌,下面的同學很自覺的沒有走神。

優(yōu)秀作文:我最喜歡的老師6

  長長的黑頭發(fā),一對水汪汪的眼睛,完美無瑕的嗓音,以及和謁可親的笑容,這就是我從小到大最喜歡的左老師。她夏天總是身穿一件充滿歐陸風情的短袖上衣,一條土黃色的裙子,米色的帆布鞋。如果你也能遇到她,她也一定會是你最喜歡的老師。

  左老師上課時非常喜歡我們提問題。記得有一次,老師在教我們歌曲前,把“采菱”這兩個字寫在黑板上,用手指著“菱”字問:“這個字是什么意思?”,等了一會兒,同學們還是沒人回答!半y道你們都沒有吃過嗎?”老師左等等、右看看,還是沒人舉手,她只好公布答案!傲狻逼鋵嵤且环N在水里生長的植物,樣子有點像牛角,顏色是黑的,掰開以后還可以吃,味道很是清淡,當?shù)氐男∨笥讯枷矚g吃它。有了這樣形象的介紹后,當左老師與我們一起唱起這首“采菱”歌曲時,同學們就好像身臨其境,親身感受到采菱時的歡快。

  左老師用歡快的音樂陪伴我們成長、用形象的講解給我們帶來知識。其實,所有的老師都像自己的親生父母一樣,每天都在用汗水來澆灌我們,而我們應該用自己的努力去回報她們,愿她們桃李滿天下。

優(yōu)秀作文:我最喜歡的老師7

  我最喜歡的老師姓孫,她的外號叫做“豆豆”。因為孫老師很喜歡詩,而她最喜歡的一首詩,名字叫《相思》,詩句有:“紅豆生南國,春來發(fā)幾枝。愿君多采擷,此物最相思!彼裕岸苟埂钡倪@個外號就送給孫老師了。

  第一次遇到孫老師時,還是一個寒假,這個寒假也是最開心的寒假了。記得那是來學作文的第二堂課,孫老師說以后是她教我們了,有幾個人不情愿的嘟起了嘴巴,我和同學楊玥卻覺得,不管誰教,只要能寫好作文并且可以活學活用,就行了。那堂課,孫老師總是笑瞇瞇得教我們該怎樣寫作文,偶爾也會給我們猜謎題,或讓我們發(fā)揮想象來回答問題。同學們的回答讓我目瞪口呆,長時間都說不出話來。而孫老師呢?只是說“很好,你的想象力很豐富!”

  還有一次,豆豆老師出了一個字謎給我們猜,是“木林森森”,幾個同學怎么動腦筋都猜不出來。有的說是九,有的說是木,有的說是林,還有一些答案,可是他們太離譜了。最后,還是孫老師給我們大家揭曉了正確答案,是“雜”。為什么是雜呢?因為一共有九個木。呵呵!聽完了這個答案,大家都開始捧腹大笑。孫老師只是站在一旁微笑著。

  好了,以上就是可愛,幽默,并且愛開玩笑的孫老師了。

優(yōu)秀作文:我最喜歡的老師8

  轉(zhuǎn)眼間到了六年級,但是我最喜歡的還是我以前的語文老師。

  我們的老師中等身材,圓圓的臉,一笑嘴角兩邊各有一個小酒窩。我們老師愛留長發(fā),愛穿比較寬松的衣服。老師的性格很開朗,對學生就像對自己的孩子一樣。

  上個學期,我像往常一樣上學,一樣上課。但是,過了好幾節(jié)課之后,我的眼睛有些不舒服,用手一揉,眼睛里突然流出了紅色的東西,像血又沒有血那樣濃,是淡淡的,里面好像還摻有淚水。老師非 常擔心,急忙給我媽媽和爸爸打電話,我也嚇壞了。老師和同學們一邊給我擦眼睛一邊安慰我,老師一直陪在我身邊。過了一會,爸爸媽媽趕了過來,馬上帶我去醫(yī)院,經(jīng)過檢查,醫(yī)生說沒什么事,只 是感染了角膜炎,滴眼藥水就行了,流出的淡紅色物體是排泄物。上完眼藥水,爸爸媽媽把我送回了學校,我們班的同學正在寫語文優(yōu)秀作業(yè),老師讓我歇著。

  還有一次,我正在教室里上課,我的肚子突然疼了起來,我先是在桌子上趴了一會,又去了醫(yī)務室躺了一會,還是沒用,于是老師就給爸爸媽媽打電話,讓他們趕緊來,老師還關心地問我還疼不疼。過 了一會,爸爸媽媽來了,于是我們就去醫(yī)院,醫(yī)生開了點藥,然后我們就回去了;氐郊,我吃了藥,肚子漸漸地不疼了,于是又去學校上課;氐綄W校,老師還問我肚子疼不疼,我很感動。

  這就是我最喜歡的老師,關心我的語文老師。

優(yōu)秀作文:我最喜歡的老師9

  我們班共有三個老師,但我最喜歡的要數(shù)英語老師陳老師。陳老師長得非常漂亮,一雙彎彎的好似柳葉形的眉毛,一雙寶石般的大眼睛,一張小小的嘴,一頭稍微帶點棕色的頭發(fā),總是給人青春靚麗的感覺,我們都非常喜歡她。

  陳老師上課非常有趣,他給我們班每個人都取了一個英語名字,我的英語名字叫“LiSa”。陳老師每次上課叫我們回答問題,都叫我們的英語名字。她給我們?nèi)∮⒄Z名字有一個好處就是讓我們產(chǎn)生對單詞的喜歡,熱愛上英語。

  陳老師對我們很好,每周都會教我們唱一首英語歌,至今我們都學了五六首歌了,就算學習時間很緊迫,陳老師也會抽出時間教我們唱英文歌曲,讓我們在緊張的學習中感受到了很多快樂。

  陳老師喜歡給我們發(fā)小獎勵,她買了很多很多小獎勵,只要我們表現(xiàn)一好,陳老師就把小獎勵拿過來給我們發(fā)。如果聽寫,考試時成績優(yōu)秀時,陳老師也會給我們發(fā)表揚信。

  這就是我最喜歡的老師,你最喜歡的老師是誰呢?

優(yōu)秀作文:我最喜歡的老師10

  上學以來,一共有三個教我語文的老師,其中我最喜歡周老師。

  周老師有一頭微卷的黑發(fā),眼睛小小的卻盛滿了光芒,櫻桃小嘴,戴著一副黑框眼鏡,纖細的身材,笑起來如春風般溫暖。

  周老師喜歡穿時尚衣服。她的教學方式同她的穿著一樣,讓同學們喜歡。

  周老師十分善解人意。我不是個愛舉手發(fā)言的學生,除非遇到我很感興趣的問題。這不,周老師提了一個問題,我把手舉得老高的,希望周老師能夠叫起來回答問題。周老師看懂了我的意思,點我發(fā)言。我站起來,胸有成竹地說出了自己的答案。周老師滿意地點了下頭,微笑著鼓勵我:“沒想到你真么厲害啊!以后要多舉手哦!”我聽后,心里頓時樂開了花,誰不喜歡聽贊美呢?此后,舉手的人群中多了我的身影。

  周老師不僅善解人意,而且關心同學。有一次,天很冷,我抱怨連天地說道:“這天氣怎么這么冷啊!”抬頭正好撞見了迎面而來的周老師。她看了看我凍得通紅的雙手,說:“來,我的熱水袋借你暖暖!闭f著,把電暖袋遞給我。我的心流過一絲絲暖意。不一會兒,我的手被暖的熱乎乎的。

  周老師用和善的態(tài)度對待我們,我們自然也乖乖地學習。若是我們紀律很差,同學們不交作業(yè)時,她也會嚴厲地批評我們幾句。我們表現(xiàn)良好時,她也會獎勵幾個小玩意兒給我們。期末考試,在周老師的帶領下,我們奪得了全鎮(zhèn)第一的好成績。

  啊,老師。你就像一截蠟燭,光芒雖弱,卻照亮了我們前進的道路。老師,我愛你!

優(yōu)秀作文:我最喜歡的老師11

  我最喜歡的老師是我們的數(shù)學老師。他有著30多年的教學經(jīng)驗,皮膚黝黑,眼睛又大又圓,鼻梁又高又細,下面有一張能說會道的嘴。他是一個對學生嚴格但又十分幽默的人。

  有一次老師在臺上講數(shù)學課時,底下有同學在小聲講話。被老師發(fā)現(xiàn)了,老師并沒有批評他,只是把他們喊上了講臺說:“剛才看到你們在底下談論數(shù)學難題時,我不忍心打斷,現(xiàn)在向你們請教一下,這道題怎么做?”

  “撲哧”一聲,全班同學都笑了。剛才講話的同學頓時臉都紅了,老師又說:“既然兩位大數(shù)學家不說,難道是在學古人,不可言傳只可意會嗎?”

  班里再一次爆發(fā)了一陣笑聲。此后班上沒同學敢說話。

  老師雖然如此幽默,但為我們操碎了心。身為組長的我去老師辦公室時,經(jīng)?匆娎蠋熢趯懸恍⿰W林匹克競賽題,還抽空給我們講解。

  由于我跟老師住在一個小區(qū),我經(jīng)?吹嚼蠋煿ぷ鞯绞欢c。后來一次偶然的機會,我得知老師重病在身,每個月都要去醫(yī)院治療,造成了頭發(fā)脫落,聽老師說有一次深夜為了給我們備課竟昏倒了,在醫(yī)院里住了幾天。

  我這才感受到,老師為我們付出了多么大的代價啊。

優(yōu)秀作文:我最喜歡的老師12

  我最喜歡的老師是語文老師。她長著烏黑的頭發(fā),長長的,苗條的身材,好看極了,也有一雙明亮的眼睛,總是閃爍著智慧的光芒,還有一雙能說會道的嘴巴,告訴我們對與錯,聲音像唱歌一樣我們都愛聽。

  老師非常關心學生,在我們犯錯的時候老師總會語重心長地教導我們開導我們,讓我們變得活潑可愛,在有些同學實在不聽話的時候,老師的眼睛便閃爍著嚴厲的光芒,但是還是會溫柔地教導我們,時刻提醒著我們,這些都是老師對我們的愛,我心里特別感動。而且老師經(jīng)常不顧自己生著病,冒著生命危險,保護我們,認真給我們上課,教我們知識,老師就像一位辛勤的園丁在愛護花朵。記得有一次科比考試的時候,有個同學趴在桌子上,無精打采,有氣無力的,他的'目光特別脆弱無力,臉色煞白,監(jiān)考老師及時叫來語文老師,語文老師及時聯(lián)系他的媽媽,她的媽媽接走了同學老師臉上才露出開心的笑容,但是老師還是不放心,每次匆匆忙完就來關心這位同學,就像一位媽媽在關心自己的孩子,有一次我發(fā)燒生病了,老師也是經(jīng)常關心我,讓我多喝水,別的同學在打掃衛(wèi)生,老師還問溫柔地我能不能行,讓我小心點哈,我心里感覺特別溫暖。

  疫情期間好幾個月沒見到老師了,每當想起老師和藹可親的笑臉便加深了我對老師的思念。

  這就是我們可藹可親的語文老師,我愛我的老師。

優(yōu)秀作文:我最喜歡的老師13

  要說我最喜歡的老師是誰?不用多想那一定是我三年級時的語文老師――喬敏老師。

  她有著一頭的短發(fā),總是戴著眼鏡,很文氣!臉上總是有著慈祥的笑容,給人一種非常親切的感覺。

  一開始,她來到我們班級時就給我們作了個自我介紹!拔医袉堂簦院缶鸵湍銈冊谝黄鸲冗^這段快樂的學習時光。下面請我們班的同學也來作個‘自我介紹’吧!”喬老師說。她這話一說出口,班級里立刻出現(xiàn)一個個“向日葵”似的朝著喬老師看。

  “我叫孫……”

  “我叫張桐源……”

  “我叫金奇……”

  ……

  大家作完了自我介紹,下面就應該來個“互動”了。喬老師笑著說:“誰能回答我的這個問題誰就能夠獲得‘獎勵’,‘有獎競猜’開始了!”

  “近看像個牛,遠看少一頭。這是什么字。俊

  “午”我不假思索立刻說出去了。

  喬老師給了我一顆“好時巧克力”,張桐源獲得了“士力加巧克力”……

  在三年級,力量最大的是誰?不用說是張桐源,其次就是我了。于是在拔河比賽時,喬老師給我倆一個特殊照顧:我和他在最前面。開始拔河了,喬老師站在我們前面,我和張桐源不敢撞到她。于是使出了吃奶的勁,我們還是被往前拉。喬老師帶著拉拉隊在喊:“加油!加油!”不知哪來的一股力量使我們迅速扳回了當時局面。最后我們贏了!

  現(xiàn)在,您雖然不教我們了,但我們永遠是您的學生!

優(yōu)秀作文:我最喜歡的老師14

  我最喜歡的老師就是她了。她是我們班的美術老師——劉老師,她是一個幽默的人。

  她長得又高又瘦,每天都扎一條馬尾辮,一對大眼睛炯炯有神,還有一張能說會道的嘴巴。她每次進來都笑瞇瞇的,還會耐心地教我們畫畫,本來不喜歡畫畫的我,竟然喜歡上畫畫了。

  她每次進來都大搖大擺的,而且走得慢悠悠,可悠閑了,讓人一看就知道這個老師是隨和、有趣的人。

  記得那一次,楊同學沒帶齊美術工具,劉老師就問她:“你為什么沒帶齊美術工具?”“我,我以為今天沒有美術課!睏顧C英說。劉老師瞥了一下天花板,慢悠悠地說:“以為?我還以為這個地球是我的呢!”這時,全班同學哄堂大笑起來,楊同學也不好意思地低下頭笑了。

  還有一次,上美術課時,鐘同學什么也沒帶來,他就說:“我忘記今天有美術課了!眲⒗蠋熅偷闪怂谎壅f:“我還忘記今天要上班呢!蓖瑢W們一聽都笑得前仰后合的。

  這就是我們班那位幽默的劉老師,我真喜歡她。

優(yōu)秀作文:我最喜歡的老師15

  新的一個學期又已經(jīng)到來,八(7)班這個大家庭有人離開,又有新的成員加入,在那些新的成員里我最喜歡的就是孟老師了。

  孟老師是我們的歷史老師,他帶著一副方框眼鏡,頭發(fā)略微有些花白,但他的精神面貌讓我覺得他是一個有活力有朝氣的小伙子。

  孟老師在我們班說的第一句話就是:“我已經(jīng)帶出了12屆學生了!笨上攵,他的教學經(jīng)驗一定十分豐富。第一堂課他就娓娓道來,把有關歷史的重點以及該如何學、會怎么考的方法和題型講了一遍,每個地方都講得很細致。從他口中聽到那些我平時并不經(jīng)常聽到的詞語句子時,我突然發(fā)現(xiàn)中華上下五千年的英雄人物啊、光輝事跡啊,都儲存在孟老師的腦子里,如同一個寶藏一樣,等待著我在以后的學習過程中,去慢慢挖掘。孟老師說,他最喜歡的一門學科就是歷史,從初中開始直至現(xiàn)在。我認為這是一件了不起的事情,因為他一直堅持地朝自己的夢想努力,并且已經(jīng)實現(xiàn)了它。

  每一堂課,孟老師都會很細心地幫我們把相應的知識點整理好,謄寫在白板上,還會把每堂課的重點標好,方便我們回家進行復習。孟老師真的很貼心。

  新老師的到來,讓我對新學期充滿了期待。

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