當(dāng)老師不在時(shí)作文集錦15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的當(dāng)老師不在時(shí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
當(dāng)老師不在時(shí)作文1
當(dāng)老師不在時(shí)隨著一陣音樂(lè)響起，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，整整齊齊地坐著，可唱了好幾首歌曲，也不見(jiàn)老師的到來(lái)，于是井然有序的教室便熱鬧起來(lái)。同學(xué)們開始無(wú)視班長(zhǎng)的管教的，任憑她叫破喉嚨也沒(méi)有人理會(huì)，有的同學(xué)下了座位，又叫上了幾個(gè)朋友在地上打板，瞧，他們個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，眼睛就像老鷹盯著小雞一樣盯著板兒，心里好像在說(shuō)：“翻、翻！”;有的在看漫畫書，臉上一會(huì)兒開心，一會(huì)兒悲傷，那份專注，估計(jì)誰(shuí)也叫不醒他；還有的在說(shuō)小話，討論著游戲中的任務(wù)……忽然，教室外傳來(lái)一陣急促的腳步聲，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都聽的一清二楚，原來(lái)是隔壁班的王老師，大家嘆了一口氣，很快又恢復(fù)了原來(lái)的樣子：該玩的玩，該說(shuō)的說(shuō)……過(guò)了許久，老師終于來(lái)了，大家自然都挨了批評(píng)，如果下次老師不在時(shí)又會(huì)怎么樣呢？我真希望同學(xué)們能夠自覺(jué)地學(xué)習(xí)呀！
當(dāng)老師不在時(shí)作文2
“丁零零，丁零零”上課鈴打響了，可老師卻遲遲不來(lái)，這下，教室可熱鬧了。
有的同學(xué)在東張西望，好像生怕老師會(huì)突然出現(xiàn)似的；有的同學(xué)在前后位講話，講得滔滔不絕，好像只有這個(gè)時(shí)間能講話似的；有的同學(xué)干脆去門口放風(fēng)，來(lái)報(bào)道消息；有的同學(xué)甚至站到講臺(tái)上，裝作老師的樣子說(shuō)：“同學(xué)們，安靜！今天我們來(lái)上新課，第24課古詩(shī)兩首�！闭f(shuō)著，還在黑板上寫上了“古詩(shī)兩首”四個(gè)大字，逗得同學(xué)們哈哈大笑，“老師”還裝作很生氣的樣子，說(shuō)：“安靜，我正在給你們上新課呢！你們把課堂當(dāng)作什么了？”說(shuō)著，還用教棍狠狠敲了一下講臺(tái)。這下，同學(xué)們笑得更歡了，連“老師”也笑了起來(lái)。教室里亂成了一鍋粥。只見(jiàn)我們班的盧明月陰陽(yáng)怪氣地對(duì)“老師”說(shuō)：“老師，您不是要上新課嗎？怎么笑起來(lái)了？”這時(shí)，我們班的陳子玉也說(shuō)：“是啊，老師。”她倆這一唱一和再次把全班同學(xué)逗笑了。這時(shí)，放風(fēng)的同學(xué)大喊一聲：“老師來(lái)了！”同學(xué)們立刻坐好，那位“老師”也把他寫的字擦掉了。同學(xué)們剛剛坐好，老師就來(lái)了，同學(xué)們?nèi)籍?dāng)作什么都沒(méi)有發(fā)生一樣。
當(dāng)老師不在時(shí)，教室里真亂！
當(dāng)老師不在時(shí)作文3
當(dāng)老師不在時(shí)周國(guó)慶在一個(gè)星期三上健康課時(shí)，老師沒(méi)來(lái)，教室里鬧哄哄的。那節(jié)課是班主任老師上，平時(shí)老師都是打鈴以后5-10分鐘才進(jìn)教室，這樣來(lái)考考我們的自覺(jué)性。
這節(jié)課一開始我們以為像以前一樣，老師故意過(guò)幾分鐘再來(lái)，開始教室里還算安靜，時(shí)間長(zhǎng)了，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)開始起哄，弄得大多數(shù)同學(xué)都開始在下面竊竊私語(yǔ)，只有幾個(gè)好同學(xué)安靜的在下面看書。班長(zhǎng)走上講臺(tái)，開始在黑板上記不守紀(jì)律同學(xué)的名字，其他的干部在座位上管周圍的同學(xué)。然后他們突然大聲叫了起來(lái)：“哦，解放了！”板上一下子像炸開了鍋樣。鬧成一團(tuán)。我這個(gè)老實(shí)班干部從來(lái)不被調(diào)皮鬼放在眼里，這時(shí)，我實(shí)在忍不住了，站起來(lái)大聲吼道：“安靜！老虎不發(fā)威，你們當(dāng)是病貓呀？你們這些故意搗亂的人都是一籃子雞蛋滾下坡——沒(méi)有一個(gè)好的！”這一招一下子把他們都震住了，教室里安靜下來(lái)。
中午，我們把這件事一五一十講給老師聽，老師說(shuō)：“對(duì)不起，我有事去了，忘了告訴你們。”
當(dāng)老師不在時(shí)作文4
今天早上張老師沒(méi)有來(lái)上課，教室里亂了套，鬧哄哄的，像個(gè)茶館。以后老師沒(méi)來(lái)我們應(yīng)該怎么做呢？
首先是靜等老師來(lái)上課。如果連這一點(diǎn)都沒(méi)有做到，就說(shuō)明對(duì)老師不尊重。何況現(xiàn)在是六年級(jí)了，更不應(yīng)該上課鈴響了還想著其他的事情，或和同學(xué)們說(shuō)話，這樣子學(xué)習(xí)效率就會(huì)大大減低。
如果老師還是不來(lái)，那就應(yīng)該讓課代表或者班長(zhǎng)去請(qǐng)老師來(lái)。在這種時(shí)間內(nèi)可以復(fù)習(xí)一下以前學(xué)的知識(shí)或預(yù)習(xí)新的知識(shí)，要好好珍惜美好的時(shí)間。也許老師可能忘了這節(jié)課，但如果是有例外情況：比如老師去開會(huì)了，或者有事請(qǐng)假等等，這樣也不能大吵大鬧，可以改為自習(xí)課或讓其他空閑的老師來(lái)代課。
在做這些事情的時(shí)候，一定要切記不要大聲說(shuō)話。即使你有很重要的事情，最多也只能在別人耳邊說(shuō)一下，千萬(wàn)不要像今天的那節(jié)作文課那樣大聲說(shuō)話，有可能影響到了其他同學(xué)，更嚴(yán)重的是連自己都管不住，學(xué)習(xí)又怎么會(huì)好呢？張老師總是和我們說(shuō)一句話“態(tài)度決定一切”。它告訴了我們只有認(rèn)真的對(duì)待每一件事情，才有可能成功。上課老師沒(méi)來(lái)這段時(shí)間也是對(duì)我們的一種考驗(yàn)，不能忽視了這段時(shí)間的重要性。
同學(xué)們，只有我們嚴(yán)格的要求自己，不放縱自己，才能讓老師滿意。
當(dāng)老師不在時(shí)作文5
打過(guò)預(yù)備鈴后，老師過(guò)了好久都不來(lái)。有幾個(gè)調(diào)皮蛋像坐針床一樣，坐不住了，嘰嘰喳喳的聲音響了起來(lái)。
我們班只要沒(méi)有老師在，準(zhǔn)會(huì)變成一個(gè)菜市場(chǎng)。瞧！我邊上的那只會(huì)猴子方俊杰東看看，西看看，撓撓左邊的，撓撓右邊的，像有多動(dòng)癥似的，一刻也停不下來(lái)。
鐘旭從抽屜中拿出了漫畫書，津津有味地看了起來(lái)。他看的可入迷了，用沉醉其中也表答的不夠恰當(dāng)，為了寫他，費(fèi)了我不少精力，總之一句話，我被當(dāng)做不存在就對(duì)了。
夏大俠夏云政就更狂了，身為紀(jì)律委員其中之一，竟在那聊天！也不以身做則，這樣如何服眾呢？自己不管就算了，還在下面做惡勢(shì)力，帶動(dòng)大家講話！夏云政一會(huì)跟吳君說(shuō)：放學(xué)你別走，咱倆來(lái)呱呱地。搞的吳君哭爹喊娘，不得不向夏云政跪地求饒，一會(huì)兒跟遠(yuǎn)在天邊的胡超說(shuō)：放學(xué)去哪溜達(dá)溜達(dá)。，一會(huì)兒跟近在眼前的崔樂(lè)炎說(shuō)：你行了，放學(xué)我倆去草叢談?wù)劇?/p>
突然，金迪叫了一聲老師來(lái)了，鐘旭立刻把漫畫塞近抽屜，拿起書假裝看了起來(lái)，夏云政竟把書拿倒了。一看，老師沒(méi)來(lái)，又講了起來(lái)。
至于我嘛，不告訴你，免得你打小報(bào)告，呵呵！
當(dāng)老師不在時(shí)作文6
當(dāng)老師不在時(shí)，同學(xué)便會(huì)緊緊把握這千載難逢的好機(jī)會(huì)，拚命的張著嘴巴，把心中最精彩、最有趣的內(nèi)容與大家分享。頓時(shí)整個(gè)教室就變得好像菜市場(chǎng)一般吵雜，談?wù)撀暣似鸨寺洹?/p>
當(dāng)老師不在時(shí)，同學(xué)便會(huì)像中了邪一般，飛也似的離開座位，直奔操場(chǎng)舒展筋骨，恣意的打球嬉鬧。轉(zhuǎn)眼間整個(gè)教室就變得如同鬼城一般，沒(méi)有半條人影。
當(dāng)老師不在時(shí)，同學(xué)便會(huì)馬上拿出涂鴉本，在上頭盡情的發(fā)揮內(nèi)心對(duì)老師的「評(píng)判」，一幅幅圖文并茂的大作，與周圍的同學(xué)交換欣賞。瞬間整個(gè)教室就象是一間繪畫工作室，充滿了滿腔熱血的藝術(shù)家。
當(dāng)老師回來(lái)時(shí)，教室里突然鴉雀無(wú)聲、噤若寒蟬，玩得最瘋的「風(fēng)」紀(jì)，也一本正經(jīng)的上臺(tái)假裝維持秩序，老師便帶著贊賞的微笑看著全班，繼續(xù)他那口沫橫飛、唱作俱佳的課程。
如果老師常常不在的話，那該有多好啊！
當(dāng)老師不在時(shí)作文7
自從上了五年級(jí)，學(xué)業(yè)愈發(fā)緊張，老師不在的機(jī)會(huì)幾乎為零。今天恰逢老師有事，我們終于有了一節(jié)自習(xí)課，怎么能放過(guò)這難得的“歡樂(lè)時(shí)光”呢？
剛開始，只有三兩人在悄聲碎語(yǔ)，但很快這種氛圍蔓延開來(lái)，教室里變得鬧哄哄了，時(shí)不時(shí)傳出尖叫聲，就像孫悟空大鬧天宮一樣……有的在交頭接耳地聊天，有的在津津有味地看著漫畫書，有的眉飛色舞，唾沫飛濺地講著笑話，還有的像發(fā)了瘋似地到處亂串……
就連身為班干部的我，也閑得無(wú)聊，和同桌聊八卦，還越聊越開心。我的后桌也聊得神采奕奕，一會(huì)兒捧腹大笑，一會(huì)兒爭(zhēng)論不休。就在＂娛樂(lè)指數(shù)＂快要達(dá)到百分之百的時(shí)候。不知誰(shuí)喊了一聲：“老師來(lái)了�！蓖瑢W(xué)們的活動(dòng)戛然而止，亂跑的同學(xué)迅速回歸原位，大家齊刷刷地拿起書和作業(yè)本，皺起眉頭，裝模作樣地看著，好像在思考問(wèn)題一樣，教室里變得鴉雀無(wú)聲。
老師進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我們都在認(rèn)真地看書，寫作業(yè)，欣慰地說(shuō)：“五年級(jí)了，同學(xué)們都長(zhǎng)大了，很自覺(jué)，值得表?yè)P(yáng)。”聽了這話，同學(xué)們個(gè)個(gè)都把頭埋得低低的，漲紅了臉……
老師不在的歡樂(lè)時(shí)光，就是我們班共同的秘密，“噓”，你不會(huì)告訴別人吧？
當(dāng)老師不在時(shí)作文8
今天，當(dāng)老師在教室里的時(shí)候，教室里安安靜靜的，有的寫作業(yè)，有的看書，可是老師邁出教室的時(shí)候，教室里又像炸開了鍋似的，響起了熟悉的‘‘叫喊'’的奏鳴曲。
但教室里面也有一些安靜的同學(xué)，第一部分是望風(fēng)的人，也就是把頭伸出門外或窗外，偵察老師的行蹤，當(dāng)老師走過(guò)來(lái)時(shí)他們會(huì)先大喊一聲老師來(lái)啦，然后很狼狽地跑回座位，還有一些同學(xué)是很自覺(jué)的，老師在不在都是一個(gè)樣的，
老師還是遲遲未到，同學(xué)們便熱鬧起來(lái)。班長(zhǎng)走上講臺(tái)，讓我們安靜，做作業(yè)或看書，同學(xué)們便紛紛拿出作業(yè)或書，認(rèn)真地做或看了起來(lái)。安靜了一會(huì)，有的同學(xué)趁不住氣了，開始講話、打鬧了。其他的同學(xué)也不甘示弱，有的同學(xué)講話；有的同學(xué)玩吹管；有的同學(xué)看漫畫；有的同學(xué)下座位玩耍；有的同學(xué)打架；還有一些同學(xué)看書或?qū)懽鳂I(yè)。班里炸開了鍋。
這節(jié)課，同學(xué)們玩得很開心，因?yàn)槔蠋煵辉凇?/p>
當(dāng)老師不在時(shí)作文9
“安靜！同學(xué)們，馬上我要去聽課，你們?cè)诎嗌蠈懽魑��！毙炖蠋熯吳辶饲迳ぷ舆呑哌厡?duì)我們說(shuō)。
老師走后1分零7秒，班上就亂了套。有的下位子，有的看小人書，有的湊到一起聊天……值日生申葉琴忍無(wú)可忍了，大吼道：“安靜！聽到?jīng)]有。”嘿！還真有效，果真平息下來(lái)了。
可沒(méi)過(guò)沒(méi)多久又開始了……前面的洪晨靜和蘇菲，向來(lái)是“井水不犯河水”如今卻聊得熱火朝天，時(shí)而竊竊私語(yǔ)像是在討論驚天大秘密；時(shí)而高談?wù)撻�，嘻嘻哈哈�？�！花書靜又和周宇豪吵起來(lái)了，這總免不了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。最后周宇豪干脆蹲在地上大哭起來(lái)。申葉琴左也不是右也不是，真是左右為難呀！
一些女生聚在一起一邊抄歌詞，一邊歡唱，似乎比在郊游時(shí)還要興奮，有幾個(gè)女生圍成了一桌子，她們一邊看書一邊講笑話、故事。有的都直不起腰了。
大約過(guò)了七八分鐘，聽見(jiàn)樓下傳來(lái)“咚咚咚”的腳步聲，下位得急匆匆地回到座位，看小人書，在一起促膝談心談心的女生，也馬上擺好自己的姿勢(shì)，有的同學(xué)慌忙的翻開語(yǔ)文書，連書拿反了都不知道；有的同學(xué)還用書遮住臉不忍笑出來(lái)，假裝一本正經(jīng)的樣子。
老師推開教室門，看到我們“專心致志”的樣子欣慰地笑了。嘿……這將成為老師不在時(shí)的秘密。
當(dāng)老師不在時(shí)作文10
當(dāng)老師不在班級(jí)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些有趣的事情，其中有一件事情令我到現(xiàn)在還記憶猶新。
上午第三節(jié)課結(jié)束后，任課老師離開了教室，而午看班的老師還沒(méi)到來(lái)，同學(xué)們乖乖的待在教室里安靜地等待。突然，不知是誰(shuí)按著《Wewillrockyou》的節(jié)奏拍起了桌子。一開始只有周邊的幾個(gè)同學(xué)有所響應(yīng)。漸漸地，這個(gè)耳熟能詳?shù)�、�?jié)奏感超強(qiáng)的節(jié)拍，很快的便在教室里蔓延開來(lái)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地加入到了打節(jié)拍的行列中來(lái)。同學(xué)們配合默契，打出的節(jié)拍竟然如出一轍，沒(méi)有絲毫的差錯(cuò)。
正當(dāng)同學(xué)們興致高昂的時(shí)候，老師走進(jìn)了教室，反應(yīng)過(guò)來(lái)的同學(xué)都快速的收了手，而那些還沉醉于中的同學(xué)，當(dāng)老師都已走到講臺(tái)中央了，卻還在忘我的打著節(jié)拍。老師被愣住了，眨巴著眼睛看著這一情景。頓時(shí)，班級(jí)里響起了哈哈大笑聲，直到老師的聲音響起，才慢慢的安靜了下來(lái)。
很快的，老師便明白了過(guò)來(lái)，問(wèn)起了這件事的“始作俑者”。教室里又鬧騰了起來(lái)，同學(xué)們開始四處指認(rèn)。亂糟糟的場(chǎng)景，讓老師到最后也沒(méi)搞清到底是誰(shuí)干的，只得警告我們以后不要再發(fā)生此類事件了。
當(dāng)老師不在時(shí)作文11
俗話說(shuō)：“山中無(wú)老虎，猴子稱大王”。當(dāng)老師在教室里時(shí)，教室安安靜靜的；當(dāng)老師不在時(shí)，教室立馬炸開了鍋。
有一天，劉老師突然被通知要去開會(huì)，臨走前讓我們寫家庭作業(yè)。劉老師囑咐我們幾句就走了。劉老師前腳剛剛踏出教室的門，同學(xué)們后腳就立馬原形畢露。有說(shuō)話的、有望風(fēng)的、有傳紙條的、當(dāng)然也有認(rèn)真寫作業(yè)的和看書的。教室里一團(tuán)亂糟糟的，而我正與鄭君豪和高傳威高談闊論，大扯四方，不知班長(zhǎng)已經(jīng)將爾等之名記于黑板上。不曾想我等繼續(xù)說(shuō)話，班長(zhǎng)氣得要命，自己回座位上寫作業(yè)去了。
沒(méi)有班長(zhǎng)管，同學(xué)們更加肆無(wú)忌憚了。歡笑聲、呼叫聲、贊嘆聲不絕入耳。我班的`“搗蛋鬼”朱宇琦趁大家不注意時(shí)偷偷跑了出去，然后又推門進(jìn)來(lái)。聽見(jiàn)推門聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)嚇得魂飛魄散，飛速跑回座位上。一看，不是老師。于是一雙雙怒目朝正在偷笑的朱宇琦瞪去。教室又熱鬧了起來(lái)。聲音越吵越大，越吵越大，搞得整棟樓就我們班聲音最大，人家上體育課的在樓下都能聽見(jiàn)。
這時(shí)，傳來(lái)了一陣腳步聲，同學(xué)們以為又是朱宇琦惡作劇，不以為然。門開了，進(jìn)來(lái)的是老師，我們一個(gè)個(gè)都驚呆了，接著就被老師的“河?xùn)|獅吼”訓(xùn)了一頓……
唉，當(dāng)老師不在的時(shí)候……
當(dāng)老師不在時(shí)作文12
今天，我們上了一節(jié)勞動(dòng)課，全班像一鍋粥，沸騰了起來(lái)。這節(jié)課，老師來(lái)了又走了。
大家都在歡呼著，就連平時(shí)很安靜的王姚，現(xiàn)在也興奮地跳了起來(lái)，把正在寫作文的我和何菊青吵得暈頭轉(zhuǎn)向；幾個(gè)男同學(xué)跑到門口，尖叫著說(shuō)老師來(lái)了，嚇得同學(xué)們們趕緊坐正，結(jié)果是騙人的；王震和陳梓濤把袖子一拉比起肌肉，惹得同學(xué)們哈哈大笑；王震最調(diào)皮了，他又折起了紙飛機(jī)，并且故意把飛機(jī)扔在了時(shí)貴華的頭上，時(shí)貴華正愁沒(méi)人跟他玩，剛好機(jī)會(huì)來(lái)了，他猛得站了起來(lái)，就像獵人追兔子似的，他們的腳步幾乎把房子變成了“搖籃”，同學(xué)們?cè)凇皳u籃”里晃來(lái)晃去，本來(lái)就喧嘩的教室，變得更加活力四射了。突然間，老師站在了門口，教室里立即安靜下來(lái)，我們都以為老師要大發(fā)雷霆了，可老師卻笑著說(shuō)：“今天的家庭作業(yè)是作文”，教室里又熱鬧起來(lái)了，原來(lái)我們都中了老師的圈套。
當(dāng)老師不在時(shí)作文13
昨日，老師說(shuō)明天上午不在，讓我們班干部起帶頭作用，管好班級(jí)的秩序。
早上，老師囑咐了我們幾句，就出去聽課了。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到教室，等了半天，連老師的影子都沒(méi)等到。一些“草民”就大呼：“耶！沒(méi)老師！”于是，他們有的聊天，談?wù)撟罱牧餍�，有的拿出自己喜歡的漫畫書津津有味地讀了起來(lái)，有幾個(gè)男生乘機(jī)離開位子玩起了溜溜球，還有的拿起掃帚開起了演唱會(huì)……官差們大喝一聲“安靜！！”見(jiàn)沒(méi)效果，“驚堂木一拍”才算天下太平。可是，過(guò)了一會(huì)兒，組長(zhǎng)開始收作業(yè)，“草民們”見(jiàn)有機(jī)可乘，立刻聯(lián)合起來(lái)反抗。又是一聲“驚堂木”。教室里稍微安靜了些，但還是有些鬧哄哄的。總算“老師”——沈晴助理來(lái)了，開始默詞語(yǔ)，“草民”VS“官差”之戰(zhàn)告一段落。
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師來(lái)晚了一些，“大戰(zhàn)”又開始了，“耶，老師沒(méi)來(lái)！”“停！”一聲大喝�？墒恰安菝駛儭辈](méi)有屈服，反而更加起哄了。班級(jí)鬧哄哄的，像一個(gè)菜場(chǎng)一樣。不知哪里突然傳來(lái)一聲“老師來(lái)了！”只聽“刷”地一聲，全班同學(xué)一個(gè)個(gè)坐得筆直，安靜下來(lái)。大戰(zhàn)隨即結(jié)束。
哎，老師不在時(shí)，我們班可真瘋狂��！
當(dāng)老師不在時(shí)作文14
當(dāng)老師不在的時(shí)候同學(xué)們會(huì)不會(huì)好好自習(xí)呢？答案是：不會(huì)。接下來(lái)我就讓你們看看當(dāng)老師不在時(shí)我們都會(huì)干什么吧！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴上課鈴聲響了，同學(xué)們像脫了弦的箭似的，一起沖進(jìn)教室坐好，可是，我們等呀等，等呀等等了將近五分鐘左右，還是沒(méi)有看到老師的影子，班長(zhǎng)立刻起身去辦公室叫老師來(lái)上課，可是一分鐘后，只看到班長(zhǎng)一人慢悠悠的走了進(jìn)來(lái)站在講臺(tái)上大聲的說(shuō)：“老師去聽課了，這節(jié)課自習(xí)吧�！卑嚅L(zhǎng)話音剛落，班里馬上沸騰了起來(lái)，像炸開了鍋似的，頃刻間，教室變成了“菜市場(chǎng)”。有的人在看漫畫，有的人在講臺(tái)上唱歌，有的人在班里的走道上打鬧，甚至還有的人站在桌子上大叫
我們玩得正開心的時(shí)候，有幾個(gè)耳尖的同學(xué)聽到了腳步聲，懷疑是老師回來(lái)了，馬上坐好，班長(zhǎng)立刻拿著語(yǔ)文書“飛”上了講臺(tái)帶領(lǐng)同學(xué)們讀書，剛讀兩句的時(shí)候，老師就從后面走了進(jìn)來(lái)，看到同學(xué)們?cè)谶@么認(rèn)真的讀書就走了，老師走了兩分鐘后，班里又鬧了起來(lái)。結(jié)果，誰(shuí)也沒(méi)能想到，隔壁班的老師向我們老師反映了當(dāng)時(shí)的情況。老師知道后很生氣，罵了我們一頓才讓我們放學(xué)。
當(dāng)老師不在時(shí)作文15
“第四節(jié)課，請(qǐng)全體老師到會(huì)議室開會(huì)�！睆V播里的話音剛落，教室里瞬間炸開了鍋�！暗谒墓�(jié)課自己寫試卷�！卑嘀魅闻R走前大聲交代著。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，大家拿出試卷認(rèn)真做題�！鞍嚅L(zhǎng)大人，第七題怎么做?”突然，搗蛋鬼李錦沛打破了教室里片刻的安靜，有了人“打頭陣”緊接著，“蝴蝶效應(yīng)”來(lái)了，同學(xué)們開始議論紛紛。環(huán)視一周，有討論題目的，有偷偷把漫畫書拿出來(lái)看的，有默默從課桌里把零食拿出來(lái)吃的……教室里好不熱鬧。
“咚咚咚……”突然，有人大叫了一句“老師來(lái)了!”然后同學(xué)們以迅雷不及掩耳之勢(shì)收拾好剛才的殘局，低著頭認(rèn)真做題，教室里立馬恢復(fù)安靜。“咔吱……”門開了，結(jié)果進(jìn)來(lái)的不是老師，而是調(diào)皮大王“游太郎”。他鼓勵(lì)我們活動(dòng)活動(dòng)筋骨，由于“游太郎”的帶動(dòng)，安靜的教室再一次變成了鬧哄哄的“菜市場(chǎng)”。
哎，老師不在的時(shí)候……
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老師不在教室時(shí)作文(6篇)01-24
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