我的好老師征文1500字

　　導語：老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。 下面是小編整理的我的好老師征文，歡迎大家閱讀!

 

　　篇一：

　　老師，是萬能的金鑰匙，是辛勤的園丁，是指引我們走向成功之路的鋪路石……一位老師，勝過萬卷書……而我身邊也有這么一位好老師。

　　一晃，迎來了炎炎夏日，轉眼間，我已經結束了初一的學習生活，就要邁入了初二的學習生活了，意味著里畢業(yè)的日子更近了……回想起這一年的學習：剛進初中的那一段時間，我還是像小學時期一樣懶散、馬虎：時常忘了帶書帶作業(yè);偶爾還會忘了寫作業(yè);寫作業(yè)時偷工減料……

　　每次都氣得長輩、老師么們吹胡子瞪眼睛。

　　鐘老師和我說了很多很多，而我經常習慣性的忘記，可那一次我卻記憶猶新。

　　那是一個星期一早上的第四節(jié)課……

　　鐘老師沉著臉走進教室，念到“今天沒交作業(yè)的有……作業(yè)不完整的……”毫不意外的，我被念到了，我周末練習交上去后才想起自己最后一題沒寫完整……

　　同學們正在小組討論，老師走到我身邊，“你怎么又沒寫完?這次你要怎么解釋?”接著又拿著我的作文本繼續(xù)說道“還有，這周的優(yōu)秀考場作文點評，你只寫了評語，作文呢?”

　　我愣住了，翻開作文本，發(fā)現作文不再里面，這才想起，早上收拾書包時太著急，將寫著作文的稿紙放在書桌上忘記帶了。

　　不知該如何解釋，我支支吾吾顛三倒四的對老師說著，邊說邊想：如果中午回家拿，鐘老師應該不會太生氣吧!

　　結果，與我所想象的完全相反，老師開始說教了起來，雖然不是罵人的話，但字字句句都讓我羞愧不已。

　　“你為什么就不肯認真點呢?整天坐在后邊和那群男生打打鬧鬧，像什么樣?即使是鳳凰掉落在野雞群里，也會被當做野雞，而你就是這樣的。知不知道玉原本是什么?”

　　我搖搖頭，鐘老師繼續(xù)說，“玉原本是塊石頭，經過精心雕琢才成為了精美的玉。學習也是一樣，雖然說不可能立刻就成功，但只要堅持不懈的努力，認真學習，總有一天會有回報。你是想永遠做一塊頑石還是現在開始努力，成為一塊精美的玉?你是不是應該好好想想了?”

　　同學的目光，讓我恨不得找個地洞鉆進去;鐘老師的這番話，讓我覺得羞愧。我思考了許久，也明白了許多。在心里，我默默的下定了決心，決定徹底改變自己的學習方法。一直以來，只有爺爺的話才聽得進去的我，終于開始認真了。

　　中午回到家中，找到作文，注意到自己的字跡萬分潦草，又想到鐘老師的話以及自己下定的決心，破天荒的用了午休時間，工工整整的將作文重抄了一遍，看著自己的“杰作”，心里不禁輕松的笑了起來，這是自從爺爺去世后我最輕松，也是最自信的一刻。

　　自那以后，我雖然有時候還會有點馬虎，但比起之前卻一直在進步，這也得多虧了鐘老師那番話。

　　鐘老師帶出了很多優(yōu)秀的學生，雖然對我們很嚴厲，但大家都明白，這是為了我們好。

　　鐘老師的教導讓我有了很大的改變，十分的慶幸，上了初中后身邊能有這么一位好老師。

　　鐘老師就像母親一樣關心我，雖然沒有表達的很明顯，但只要細心觀察還是能發(fā)現的，雖然嚴厲但卻處處透露著關愛。有這么一個好老師，我感到自豪!就像我因為是爺爺的孫女而感到自豪是一樣的。

　　古人云：春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。鐘老師謝謝您，我一定會交出令您滿意的答卷!

　　親愛的鐘老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。

　　鐘老師，祝您365天幸�？鞓�，8760個小時和和美美，525600分鐘健健康康，31536000秒桃李滿天下!

　　篇二：

　　老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。因為老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人;老師像粉筆，犧牲了自己，留下了知識;老師像座橋，默默無聞地把學生送往成功的彼岸;老師像出色的靈魂工程師，培育出一批批優(yōu)秀人才;……

　　從上幼兒園到現在，每當有人問我：“你們老師好嗎?”我都會不假思索地回答：“當然好!”因為我心目中教過我的老師都是好老師。

　　現在我長大了，對老師的感情越來越濃啦，在我心目中關心我們、愛護我們、像媽媽一樣的老師，就是好老師;課間和我們一起活動的老師，也是好老師;從不因為一點錯誤就大發(fā)雷霆，愿意和我們做朋友的老師還是好老師。

　　就拿我們班的老師來說吧。班主任張老師性格開朗、嚴中有愛，處處為我們著想，把我們當作她的朋友，把我們班級建立成一個充滿溫馨的家;數學老師應老師特別親切，上課幽默;語文朱老師她就像一本書，一本讓人越讀越愛的書，一本內容豐富、色彩斑斕的書。上課的時候，朱老師是一本《百科全書》。讓我們閱讀、瀏覽，在知識的海洋里漫游，去尋找正確的答案。瞧，手拿著粉筆，平穩(wěn)地站立在講臺上，嘴里不停地講述著重點難點，多認真啊!把知識像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心中。同學們上課把不懂的疑點提了出來，有時還提出了一些千奇百怪的問題，老師總是不厭其煩地、耐心地給我們講解，隨著同學們心里的謎團逐一解開，同學們心里更加喜愛朱老師了。

　　下課的時候，朱老師是一本《智慧大全》幫同學們出點子、想辦法，排憂解難。就說上次兩個同學因一點小事而鬧矛盾，老師看見了，主動幫他們調解，告訴他們同學之間應和睦相處，互幫互助，結成深厚的友誼，集體才有凝聚力。

　　活動的時候，朱老師是一本《幽默大全》。她和同學們一起玩耍，一起講笑話，把同學們樂得前仰后倒，上氣不接下氣，甜美的笑聲在校園里久久回蕩。其實，朱老師更像一本《思想品德》。經常教育我們，要好好學習，要勤奮，要樂于助人，不要為了得到別人的贊揚去做事，要為別人的方便去做好每一件事。朱老師每天從早忙到晚，我們有時候，一點事就覺得累、覺得辛苦，跟老師比起來，又算得了什么呢!

　　誰是真正的好老師，為此我們班的同學也為此爭論過，有人說朱老師，有人說張老師，有人說應老師。每個人都各執(zhí)一詞，互不相讓。聽著他們的爭論，我想了很多，到底怎樣的老師才算是好老師呢?

　　每天我們在學校聽老師講課，聽他們教我們知識，聽他們教我們做人的道理，他們在人生的道路上為我們指引，在迷途的十字路口幫助我們走向正確的方向，他們每個人都把我們當作他們自己的孩子一樣呵護。

　　我們每個人都讀過很多贊美老師的詩歌，每一篇都充滿了對老師的感謝。在人生的道路上，老師陪我們成長，在學校這個大家庭中，充滿著我們和老師的歡聲笑語，老師即是家長。亦是朋友。我們成功時，老師恭喜我們;我們失敗時，老師給我們安慰;我們驕傲時，老師提醒我們;我們沮喪時，老師給我們鼓勵;我們迷茫時，老師給我們指引;我們快樂時，老師和我們一起快樂……老師將無數的時間和精力花在了我們的身上，然而，我們能為他們做些什么呢?其實，我們的成績便是給老師做好的禮物，每一份的努力對老師來說都是一份欣慰。

　　想到這里，我想我終于知道怎樣的老師才是好老師了，只要是為學生著想，把我們當作孩子的老師都是好老師。所以，我們身邊的每一位老師都是好老師，都足以讓我們感謝和感動。謝謝你們，謝謝各位好老師，謝謝你們讓我如此感動。

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