數(shù)學(xué)老師作文【熱門】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的數(shù)學(xué)老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
數(shù)學(xué)老師作文1
開學(xué)初,我們換了一個新數(shù)學(xué)老師。老師姓邱,中等個兒,白里透紅的臉龐上常常掛著微笑。她長著一對彎眉毛,一雙珍珠般的大眼睛藏在一副薄鏡片后面。邱老師一來就給我留下了深刻的印象。
那天我完成了練習(xí)冊,到講臺上去請邱老師批改。邱老師拿著紅筆仔細地批閱著我的習(xí)題,行云流水般地在本子上批改著。突然,她的筆停了下來,原來是我有一道題做錯了。她用堅定而溫柔的眼神看著我,耐心地為我講解,看到我似乎還是一知半解,她不厭其煩地將知識點再次分析一遍。我心想:邱老師真是和藹可親啊,就像媽媽一樣,那么慈祥,那么耐心。
就在這時,班級里出現(xiàn)一片嘰嘰喳喳的喧鬧聲,就像一棵布滿蟬的大樹一樣熱鬧。前一秒還在溫柔微笑的邱老師猛一抬頭,怒發(fā)沖冠,似乎向她頭上灑一大盆水都滅不了這團熊熊烈火。她的聲音一下子提高了八度,響徹整個教室:“不要再吵了!再說話,我就去拿小蜜蜂了!”天哪,邱老師的聲音加上“小蜜蜂”,不得把屋頂給掀開,把玻璃給震碎?大家嚇了一跳,教室里一下子安靜了。邱老師再次回過頭來,又開始對我柔聲細語地講解起來。
看,這就是我們的新老師——時而溫柔,時而嚴厲的邱老師。
數(shù)學(xué)老師作文2
我有一位和藹親切、工作認真的數(shù)學(xué)教師——王教師。
我們的數(shù)學(xué)教師長著一雙亮晶晶的雙眼,宛如月牙般的眉毛,長著一個櫻桃般美麗的小嘴,還長著一頭日落黃一樣的頭發(fā)。
我告訴你們一個小秘密:我們的數(shù)學(xué)教師快要有小寶寶了。但即使是這樣,我們的數(shù)學(xué)教師依然來給我們講課,不止這樣,我們數(shù)學(xué)教師教的還是兩個班的課。我們的數(shù)學(xué)教師十分勤快,她每一天都來的很早,走的也很晚。她每一天都要在這兩個班走來走去,兩班的作業(yè)都是她一個人改的,改累了就坐在那里休息一會兒。一有時間,就坐在那里制作幻燈片,給我們上課用。
我們數(shù)學(xué)教師講課講的是繪聲繪色、妙語連珠。我們很容易就能理解,因為她講得很認真,很詳細。一有哪位同學(xué)有不明白的數(shù)學(xué)問題就去問她,我們的數(shù)學(xué)教師也會很詳細的去給他講解,直到聽明白為止。我們的數(shù)學(xué)教師估計是所有教師中最沒有脾氣的一位教師了,即使有些同學(xué)做錯了事情,她不會對那些同學(xué)大吼大叫,而是心平氣和的去給那些同學(xué)指錯誤,給他們說應(yīng)當怎樣做……
我們的王教師不僅僅是一位數(shù)學(xué)教師,她也是一位健康教師。
每節(jié)健康課,她都會給我們講做人的道理和做人的基本性質(zhì)。讓我們深刻體會到做人的原則。
可是,這是我們王教師教我們的最終一期了,我十分悲痛。在那里,我想多謝數(shù)學(xué)教師您,您在這學(xué)期里對我說的每一句話,每一道題,我都會銘記于心。我必須會好好學(xué)習(xí),不辜負您對我的期望!
數(shù)學(xué)老師作文3
我的數(shù)學(xué)老師是一位主任,他是個男老師,盡職盡責(zé),講課幽默認真,但是如果我們不認真聽講,他也是會生氣的哦。
我的數(shù)學(xué)老師剛教我們的時候,我一看是個男老師,心里面害怕起來:他會不會很兇?會不會很嚴厲?我忐忑不安的等待老師開口說話,他講述了自己上學(xué)時的經(jīng)歷,他那個年代生活很艱苦,但是他們學(xué)習(xí)很認真,刻苦,并鼓勵我們好好學(xué)習(xí)。
然后他問:“咱們班數(shù)學(xué)課代表是誰?”我們齊聲回答說:“沒有!”
我用期待的眼神看著老師,心里想:要是選我就好了。沒想到老師忽然問:“你叫什么名字?”我迅速回答:“齊若琪!”老師說:“你來當我們的數(shù)學(xué)課代表吧!”我很激動,下決心一定做好這個課代表!
我的數(shù)學(xué)老師再忙再累,也會用最好的精神狀態(tài)給我們上課,每節(jié)課都很幽默,吸引著同學(xué)們的注意力,有一次,講解方程的時候,他在黑板上畫了一個等式,左邊和右邊分別畫上了不同數(shù)量的巧克力,然后這時候他轉(zhuǎn)過頭神秘的說了一句:“德芙巧克力,縱享新絲滑”,然后全班都被逗笑了。
我喜歡數(shù)學(xué)老師,他在學(xué)習(xí),生活等各個方面都很關(guān)照我們,他像父親一樣關(guān)愛著我們!
數(shù)學(xué)老師作文4
“教師是人類靈魂的工程師;教師是辛勤的園丁,精心培育幼小的花”,每當我想起這些贊揚老師的話,就會想起我們的數(shù)學(xué)老師--李老師。
看!她來了,一頭烏黑的長發(fā),一張圓圓的臉,和一身時尚的衣服,她就是李老師。
別看李老師平時沉默寡言,但她上起課來卻十分生動。有一次,李老師要教我們“相遇問題”,可黑板上寫的卻是“相撞問題”,同學(xué)們都笑了起來,紛紛向李老師指出問題,李老師卻說:“沒有錯,本來就是‘相撞問題’!闭f完,李老師拉起一位同學(xué),讓他站在了講臺的一端,自己站在了另一端,然后讓那位同學(xué)想自己走來,又大喊一聲:“開始!”那位同學(xué)大搖大擺沉默寡言的走了過來,李老師也以著稍快的.步伐前進,最后,李老師和那位同學(xué)在講臺中間相遇了,李老師又使勁地把那位同學(xué)拉向了自己,說:“現(xiàn)在,我們相撞了。”說完,同學(xué)們都哈哈大笑起來,同時,又學(xué)會了一種解題思維。
還有一次,我們?nèi)嘣僖淮慰荚囍,成績都不是很理想。中午,李老師來到了教室,為我們講解試卷,在講到比較大小題時,李老師看了看我們的試卷,發(fā)現(xiàn)我們許多人都在這題出了錯,有些人甚至連大于號和小于號都填反了,于是李老師對我們說:“口口向左,大于號,口口向右,小于號!边@句話,使我們笑了起來,還使我們記住了這些知識。
李老師,您為了我們,是如此的操勞。您就像一盞燈,為我們照亮了前途,您想一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人。李老師,我愛您!
數(shù)學(xué)老師作文5
我有許多老師,有幽默的語文老師,嚴厲的體育老師,和藹可親的英語老師,可我最喜歡時而嚴厲時而慈愛的數(shù)學(xué)老師,她就是——張莉莉。
她,高高瘦瘦的,一頭波浪卷長發(fā)披在后背,顯得很有氣質(zhì)。尤其是那一雙特別靈敏的耳朵,我們都沒有聽到的聲音,張老師就可以聽見,她好像有雙順風(fēng)耳。
記得有一次,我上課沒有認真聽講,結(jié)果把約等號寫成了直接等于,張老師二話沒說,一個急轉(zhuǎn)身,拿走放在旁邊的直尺,“啪啪啪”好幾下,那響聲驚天動地,幾下子下去后,我的右手被打得通紅。我回到座位上,用我那被老師打得通紅的小手,顫抖地拿起了我的筆。我一邊改著錯題,一邊心想:張老師真是“冷血殺手”,我不就只是寫錯了一個等于號嗎?居然那么大力氣打我的手,一點同情心都沒有。張老師就這樣把一堂令我心驚膽戰(zhàn)的課上完了。但從此以后,我再也沒犯過這樣的錯誤。
雖說張老師對我們有一點嚴厲,但是張老師也很關(guān)心我們。
記得那是我第一次去做操,由于過度緊張,我就十分難受,張老師看到了,就叫其他同學(xué)先下去做操了。我一臉迷茫地看著老師,張老師說:“你趴著,如果一會兒還不好一點兒的話,我就給你媽媽打電話!蓖鴱埨蠋熾x去的背影,我感到有這么好的老師無比幸福。
這就是我的既嚴厲又慈愛的老師,你喜歡她嗎?
數(shù)學(xué)老師作文6
我相信每個班級都有一位數(shù)學(xué)老師,而我的數(shù)學(xué)老師特別幽默。他不但說話有趣,而且長相也很有趣。
數(shù)學(xué)老師的頭發(fā)很蓬松,有時他上午來給我們上課,頭發(fā)就會像雞窩一樣。皮膚很特別,如一塊面包快要考糊了的顏色一般。身材很瘦,瘦得仿佛一陣風(fēng)都能把他吹走。老師的眼睛很小,臉上的皺紋卻很多。如果他閉上眼睛,臉上的皺紋和眼睛的那條線就重合在一起了,看起來就像沒有眼睛一樣。每次我們在下面小聲地討論著老師的長相時,大家都會被樂得吃吃竊笑。
數(shù)學(xué)老師講話很幽默。有一次在快下課的時候,我們班有一位胖男生想上廁所。下課鈴聲一響起,他就第一個沖了出去,但是在經(jīng)過講臺的時候,他被一個同學(xué)的大長腳給絆倒了。老師看到以后,一邊把他從地上扶起來,一邊笑著說:“同學(xué)們,你們看到了嗎?這就是豬八戒被西瓜皮滑倒了的場景。請同學(xué)們記住,如果不想變成那個豬八戒,就要走路的時候小心點!”話音剛落,全班同學(xué)一起哈哈大笑,我們都被老師的幽默所折服了。
聽完我的介紹,你有沒有覺得這個老師很幽默呢?
數(shù)學(xué)老師作文7
她身子比較矮小,一頭短發(fā),并不高挺的鼻子上架著眼鏡,眼睛比紅棗還小。圓圓的臉蛋上有一張大嘴巴,嘴唇很厚,聲音與公鴨嗓有幾分相似。她就是我們班的勞技兼探究課老師,亦是五(1)班的數(shù)學(xué)老師——王老師。
勞技課的鈴聲響起,王老師抱著堆本子,從后門姍姍來遲。
這節(jié)課講的是用木頭做東西和木材的拼接方式。剛開始時,是普通的不能再普通的教學(xué)風(fēng),老師認真地教,學(xué)生們認真地聽,并不時舉手發(fā)言?墒牵竺娴姆崔D(zhuǎn)讓人始料不及:
哎,你們知道哪兒的木材最好嗎?聽了幾位同學(xué)回答后,王老師又說:既然你們都不知道,那就由我來告訴你們吧!答案是東北。大家有點驚訝,好奇寶寶小于有疑問了:東北的天氣那么冷,為啥木材質(zhì)量好啊?正因為東北冷啊老師解釋了一番后,忽然話鋒一轉(zhuǎn):吶,你們知道東北對面的俄羅斯人最喜歡喝的飲料是什么嗎?王老師頓了一下,環(huán)顧了四周,是威士忌王老師又說了威士忌的飲用方法、度數(shù)及釀造方法后,又扯了扯俄羅斯人大部分是被凍死的(包括嬰幼兒)。這番話和今天的主題關(guān)系不大,不過在座的同學(xué)都被王老師的生動講述所吸引,絲毫沒有感到枯燥無味。
王老師上課時總能在無意間給我們八卦許多課外知識,讓我們聽得津津有味,我多么期盼王老師再次跨入我班的課堂。
數(shù)學(xué)老師作文8
說起數(shù)學(xué)老師,大家都很喜歡他,但是,剛開始上數(shù)學(xué)課的時候,大家都覺得數(shù)學(xué)老師是一位嚴厲的老師,因為他戴著一副眼鏡,從眼鏡里透出的目光很嚴厲。
可是幾天下來,我發(fā)覺吳老師雖然嚴厲,可上他的課非常輕松。你聽吳老師在講應(yīng)用題的時候,他就用紅軍和敵人打比喻,紅軍先摸清敵人的地形,找出突破口,那就可以一舉把敵人拿下。經(jīng)過老師這么一講,同學(xué)們可來勁了,解起題目來得心應(yīng)手。喏!吳老師講角的時候更幽默了。他說,周角就是皇帝,掌管著整個江山,而平角的權(quán)利就小了,他只掌管半壁江山。這樣一節(jié)課下來,同學(xué)們還是意猶未盡,還沉浸在故事數(shù)學(xué)課里呢!
自習(xí)課的時候,有的同學(xué)東張西望,看到老師忙裝模作樣的做作業(yè)。吳老師搞笑地對他們說:“嘿!你們這些人,是想當特務(wù)嗎?想監(jiān)視老師嗎?你以為特務(wù)這么好當啊!”那幾個同學(xué)紅著臉低著頭,沒準兒還在想:“老師真是火眼金睛,下回還是少犯點錯誤!
怎么樣?我們的數(shù)學(xué)老師幽默嗎?
數(shù)學(xué)老師作文9
何老師是我們301班的數(shù)學(xué)老師,他黑頭發(fā)中有些白頭發(fā),經(jīng)常穿一身白色的襯衣,顯得很陽光,但上課時他很嚴厲。
每次上數(shù)學(xué)課的時候,我們都提心吊膽,全班都鴉雀無聲,等待老師來上課,他把厚厚的紙卷當成了“金箍棒”,如果誰不聽話就敲他的頭,上課時他一生氣,便是我們班的末日,下課就會占用我們的休息時間,除非下課后要做早操,不然我們班的課間休息時間都被他占用一半,在上課時誰講話,何老師就會把講話的同學(xué)拉到門外去,或者蹲在講臺旁邊,就連我們班最不聽話的同學(xué),在上數(shù)學(xué)課時也安分守己,不敢在課堂上說話,都在認認真真地聽課。
有一次我生病請假去看醫(yī)生,晚去了一節(jié)課,我們第二節(jié)課都已經(jīng)上了一半,第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課,老師來就拿了一疊厚厚的試卷,我明白了這是數(shù)學(xué)考試,但我沒有好好復(fù)習(xí)和做好心理準備,感到忐忑不安。一會兒老師就把試卷發(fā)到每個同學(xué)手中,考試中途何老師來到我桌前說:“你生病了,這次考試也別緊張,大概考八十分就可以了!鳖D時我心里涌進了一絲絲暖流,于是我認認真真答題并仔細檢查,雖然最后只考了九十八分,但我心里還是很開心的。
嚴厲的外表下有一顆慈愛的內(nèi)心,這就是我最難忘的何老師。
數(shù)學(xué)老師作文10
她長著長長的,烏黑頭發(fā),穿著繡著藍色鳶尾花的裙子,戴著眼鏡,她最有特點的是她的眼鏡了,這副眼鏡反而使老師更漂亮了。她是誰呢?她就是我們數(shù)學(xué)老師——徐老師。
她有一顆彩色的心,有一次我的同桌王芝被同學(xué)龍明打傷了,他們倆在一起玩兒,不知不覺就打起來了,龍明使勁的抓了她的手臂一下,王芝大叫一聲:“哎喲,好疼!”王芝拉開衣服,一看,正流著鮮血呢!徐老師的心一下子變成了憤怒的紅色,老師的臉紅彤彤的,一副氣的要跳起來的表情。老師把他叫到辦公室,狠狠地批評了三節(jié)課,還讓他回家寫保證書,還讓他賠了錢。
當她看到自己的學(xué)生通過考試時,她的心就由紅色變成了白色,她的臉上也露出了甜蜜的笑容。
徐老師也很辛苦,她上課時嘴巴總是停不下來,生怕漏掉一點知識,都下課五分鐘了,她還在不停的講啊,講。o數(shù)的知識源源不斷地從她嘴里跳出來,鉆進我們的腦海里,當她講完時,已經(jīng)上課了,我們只好又繼續(xù)聽她講啊,講啊!我漸漸感到不耐煩起來,我回家給媽媽說了這件事。媽媽說:“老師做的對,她是為了你們的將來!
這就是我們的徐老師,她有一顆愛我們的心,她為我們貢獻了許多寶貴的知識和時間。有一次我和后面的同學(xué)瑪麗說悄悄話,被老師發(fā)現(xiàn)了,一節(jié)課我們都站著上課,下課時,老師對我們說:“這是我對你們嚴厲的愛。”不管是嚴厲的還是溫柔的,我都喜歡她。
老師,謝謝您!
數(shù)學(xué)老師作文11
肖老師是我的數(shù)學(xué)老師,但在我心里卻不叫她肖老師。
我心里叫她“聰明老師”,那是因為一年級開學(xué)第一課她就對我們說:“數(shù)學(xué)是一門讓你們變聰明的學(xué)問!笔聦嵣,我們在“聰明老師”四年的帶領(lǐng)下,確實輕輕松松地變聰明了許多。
“聰明老師”給我的印象是細長的,從美術(shù)的角度來講,是可以用單線條勾畫的。她身材細高,臉也很瘦。皮膚白皙,細眉細目,就連聲音也是細聲細語的,是典型的古典美人。
“聰明老師”還有一副好脾氣。我們是在課間時交數(shù)學(xué)作業(yè)的,我總想在這個時候多玩一會兒,就聽不見她細聲細語的提醒。她總是明察秋毫,把目光落在了我的身上,我趕緊胡亂翻一頓書包,果然沒帶,我只好低頭不語!奥斆骼蠋煛瘪R上就明白了,說:“做了沒帶?放學(xué)讓你媽帶過來。”唉!她好像比我還了解丟三落四、沒心沒肺的我。在她這里,我無需辯解也休想偷懶。
“聰明老師”還特別擅長“對癥下藥”。有一次期末考試,我華麗麗地忽略了兩道非常簡單的數(shù)學(xué)題,讓原本勝券在握的成績變得難為情了。“聰明老師”把我請去了辦公室,耐心地給我講解錯題,告訴了我不容易漏題的方法。最后,她送了我一臺超棒的天文望遠鏡,我知道她是要鍛煉我觀察事物的能力,提醒我不要再“重蹈覆轍”了。
“泉眼無聲惜細流”,細長的“聰明老師”就是這樣會細心地體量和包容我們,又會把智慧像泉水般潺潺澆灌進我們每個人的心靈深處。
數(shù)學(xué)老師作文12
這學(xué)期我們親愛的王老師走了,又來了一位新老師,她姓胡。
初次見到胡老師,她穿了一套暗紫色的衣服:紫色耳環(huán)、紫色上衣、紫色紗裙,面無表情地看著電腦,整個人透出高貴、高冷的氣息。
新老師和我們見面的方式是獨特的。她并沒有做自我介紹,也沒有主動認識我班同學(xué),只是說了她上課的要求和違紀的懲罰。
這老師好兇。
那天她看晚修,強調(diào)了作息時間問題。有個不會察言觀色的同學(xué)竟然說老師念錯了時間,全班哄堂大笑。本以為新老師為了和我們搞得融洽,笑一笑,也就過去了。沒想到她接下來面無表情的一句:“跟我爭這幾分鐘,有意思?”沒有人再敢多說一句話。
晚修時,我們在下面看書、做題,胡老師都會下來巡一巡,看見有人做錯題就耐心教導(dǎo)。她不會像先前的王老師那樣說幽默的話,她只會冷冰冰的語氣,時時透出高冷的氣息。
據(jù)我同學(xué)說,有次中午放學(xué),她聽見數(shù)學(xué)老師跟班主任說我班某楊姓同學(xué)上課睡覺,有同學(xué)在旁說:“不止她,還有好多人!”而數(shù)學(xué)老師為我們辯護:“他們只是太累了,偶爾趴一下,我們當年也是這么過來的!
原來是這樣,胡老師真是刀子嘴豆腐心,她也理解我們做學(xué)生的難處,我相信我們很快就會接受這位高冷的新老師。
數(shù)學(xué)老師作文13
說起數(shù)學(xué)老師,你可能會想:是慈祥的,嚴厲的,還是寬容的?其實,我們的數(shù)學(xué)老師可是個“古怪”的老師。
我們的數(shù)學(xué)老師喜歡穿裙子,每天都會換裙子。今天換個棕色的,明天換個藍色的,后天換個綠色的,樣式奇出。她經(jīng)常系著馬尾辮,有時換個卷發(fā),她每天都會換衣服,今天一件襯衫,明天一件長袖,顏色也大同小異。
數(shù)學(xué)老師不但愛打扮,而且她還有晴雨表——臉。
每每我們考得不好的時候,數(shù)學(xué)老師的臉上就會掉下一串“黑線”,并由“多云”轉(zhuǎn)“陰”。每當這時,她都會說:“哎喲,你們怎么考得這么差呀,我還以為你們考得很好呢!”
然而,每當我們考得好的時候,數(shù)學(xué)老師就會笑逐顏開,說“不錯不錯,正好達到我的預(yù)期。真不錯,再接再厲,下次再考個這樣的好成績!”如果在這時候,你去仔細觀察,肯定會發(fā)現(xiàn),數(shù)學(xué)老師的臉已由“多云”轉(zhuǎn)“晴”了。
數(shù)學(xué)老師不但很會變臉,而且她還很幽默呢!
有一次,一個同學(xué)沒把小數(shù)點給添上,使1。8成了18,這被站在一旁的老師看見了,只聽老師說,“哎喲,莫非小數(shù)點被你吃掉了?”逗得大家哈哈大笑,笑得肚子都疼了。只見那個同學(xué)的臉紅一陣白一陣,無奈地苦笑了一下,無可奈何地拿起粉筆,給那個數(shù)點上了小數(shù)點。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)老師作文14
在我的印象里,給我留下深刻印象的教師不是別人,就是我的數(shù)學(xué)教師。
去年夏天,聽說要來一個新教師,大家便商量起來:“期望教師是個男的,期望教師對我們好點!薄岸b忊彙鄙险n了,從門外走進一位三十來歲的教師。你瞧,他那179厘米的高個子,像一個士兵一樣,頭發(fā)還一綹一綹地翹著,兩只炯炯有神的眼睛望著所有人。
教師有兩大特點:1.教師愛拖堂。有一次,鈴聲已經(jīng)傳入全班人的耳中,而數(shù)學(xué)教師卻像沒聽見一樣,講得更加來勁了。我們沒辦法,只能在一旁聽著。最終,教師說下課了,可可是一會,那清脆的鈴聲再次傳入我耳中。我這時心想:教師真是的,都拖到上課了。
第二個特點就是很容易生氣。有一次上課,教師給我們布置了很多題,要我們10分鐘以內(nèi)做完。我們哪能做這么快。時間過得真快,一下子10分鐘就到了,可我只做了一小半,教師一檢查,看著我們無精打采的樣貌,頓時大發(fā)雷霆,說:“你們真是沒用,連這么點題都做不完,算什么學(xué)生?都給我把這幾題做10遍。”完了,教師這一生氣,我們倒大霉了。
這就是我的數(shù)學(xué)教師,雖然在你眼中他可能很不好,但在我心里,還是覺得他是個工作認真、負職責(zé)的教師。
數(shù)學(xué)老師作文15
開學(xué)了,不過,一切依舊如從前,瑯瑯書聲還是沒有變,只是,老師變了。
孫老師,記得第一印象是搞笑吧,更多的是……親切么?反正,每個同學(xué)都很高興,這個老師帶來歡樂的氣氛,他教的是數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)是我最不喜歡的課程,不過,上這個老師的課反而有興趣了。有好多次,我的作業(yè)做的很不好,但是老師只是和藹地望著我,我深感慚愧……他教了我們僅有兩年,在現(xiàn)在的今天,數(shù)學(xué)老師就改變了…我有失望,有興奮,也有留戀,太多的感情夾雜在一起,我不知道什么時候再上孫老師的課,反正,教的還是那些,但是總覺得少了什么。
新的數(shù)學(xué)老師姓姚,她也是一位親切的老師,仿佛也與前老師有幾分相像吧。她留著長長的頭發(fā),身高一般般,穿著吊帶裙。今天是她教的第一節(jié)數(shù)學(xué)課,也是富有活力的教學(xué)方法,我挺喜歡的,現(xiàn)在再想想,數(shù)學(xué)也不是那么的討厭了,反而也很喜歡了呢。
我想,不管是什么樣的老師,教的內(nèi)容都是一樣的,所以,不論老師的好壞,都要認真上課……
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