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最新我的數(shù)學老師作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的最新我的數(shù)學老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
最新我的數(shù)學老師作文1
五年級的數(shù)學,我考得很差。開始,我還自我安慰說是老師沒有教好?墒呛髞砦野l(fā)現(xiàn)我簡直是在自欺欺人。老師并非對我們不用心,因為老師是少有的好脾氣,說以我們才敢蹬鼻子上臉,導致成績不理想。
六年級了,又來了一位新的老師—黃老師。TA給人的感覺是挺和善又挺嚴厲;挺幽默而又挺古板。TA不高,而我卻有一種她很高大的感覺。TA的'課講得很好,清楚明白。不過說話有些快,而我的思維又很慢。所以有時候會跟不上課。TA剛來的時候,感覺挺嚴肅的,給人一種難以接近的感覺?墒亲詮挠辛撕髞淼囊患,我便從心底對她改變了看法。
一節(jié)數(shù)學課上,我們正在寫數(shù)學題。老師在講臺上批改數(shù)學作業(yè)。突然聽到老師在叫我的名字。我心想:這下可完了,數(shù)學課上老師叫住名字十有八就是寫錯了題,而這次的數(shù)學題又特別簡單我要是錯了,老師能放過我嗎?我上去一看,果真是!而我的錯誤竟是在原題上約分!我心里既后悔又害怕,低下頭準備挨罵。沒想到老師竟很溫和的說了句:“這一次錯了沒關(guān)系,以后可要注意點,快拿筆改改吧!我心里突然涌起了一陣暖流,竟有種想哭的沖動。
由于有了這樣一位老師,我的成績漸漸從不及格到了八十多分,這次我竟考了九十五分,這全都是老師的功勞。我現(xiàn)在越來越喜歡我的數(shù)學老師了,因為TA真的是一位好老師!
最新我的數(shù)學老師作文2
董老師,我們的新數(shù)學老師。他有一雙黧黑的面孔,粗粗的眉毛,一雙炯炯有神的眼睛,好像總是在閃耀著智慧的光芒。他講起課來總是那么風趣、幽默,引人入勝,使我們興趣盎然。他常告訴我們:老師給你們布置作業(yè)是為了讓你們復習,并鞏固當天學習的知識。有些同學只是去完成作業(yè),沒有達到復習的效果,這樣還不如不做!
剛來時,董老師專門用了一節(jié)課的時間讓我們互相了解交流,他有一套自己的教學經(jīng)驗和方法。后來,他為了讓我們的學習效率提高,把我們班的同學分為9個小組,每組進行評比,這樣子我們的學習興趣一下子就提高了。
董老師為了鍛煉我們的動手能力,讓我們做了數(shù)學小報、精裝書和線裝書。功夫不負有心人,在一次公開課的時候,我們做的數(shù)學小報、精裝書和線裝書都貼在了展板上,我們班的同學都非常有成就感!
董老師的要求很嚴格,似乎要讓我們每個同學都做的完美無缺。幾個月過去了,在董老師的一天天帶領(lǐng)下、教導下,我們的數(shù)學成績都逐漸提高了,相信在同學和老師的共同努力下,我們的學習成績一定會上一個新臺階!
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