興趣是最好的老師作文（精選31篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫毺幜晳T，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的興趣是最好的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
興趣是最好的老師作文 篇1
現(xiàn)在這個年頭，社會上似乎什么都不缺，只要你有錢想買什么東西都不艱難。那么世界上有沒有什么買不到的東西嗎？有！你可能會緊跟著問我：那么什么是用錢也很難買到的東西呢？
人才！真正的人才！難得的人才。講到人才，我猛然又想起了兩個字。什么字呢？興趣。人才的形成離不開興趣，無論任何人你如果想要把他培養(yǎng)成一個人才，興趣才是他最好的老師。我這里找到了一個與此相關的故事。
說的是從前有一個木匠，擁有一流的手藝，他做出來的家具不但好看而且耐用。到了木匠年老的時候，他開始苦惱了。他有兩個兒子，他很想把自己的精湛手藝，傳給其中一個兒子，可這兩個兒子對他的手藝都不感興趣，木匠一氣之下讓他們哥倆都學木匠活，無奈這哥倆根本不認真學，做出來是家具歪歪扭扭，不成樣子。
于是木匠整天唉聲嘆氣，逢人就說自己生了兩個不孝的兒子，一點不體諒做父親的心，都不肯好好學他的手藝。
有一天，寺廟的主持請他去做一些桌椅板凳。做完后主持請他喝茶，他便嘮嘮叨叨地和主持說起了這事。
主持不緊不慢地問他，你喜歡喝茶還是喝白開水？
木匠說：當然是喝茶了，白開水有什么味道？
這時主持一揚手把木匠杯子里的茶倒在了地上，并且給他倒了一杯白開水。
木匠不悅地說：大師這是為何，明知道我不喜歡喝白開水的？
主持笑著說：施主既然知道白水不好喝，那為什么還要去勉強別人去做自己不喜歡的事哪？
木匠低下頭說：可是這樣我的手藝不就失傳了嗎？
這時主持叫住了一個廟祝問他：這里有茶和白開水你喜歡喝那個。
廟祝說：我喜歡喝白開水，因為白開水比較解渴。
木匠已還是不明白主持是什么意思不解地問：大師？您……
主持于是又笑著道：何不把你的手藝傳給喜歡做木匠活的人呢？
木匠聽后恍然大悟……于是到了這個時候，他才懂得了興趣的真正意義。就像我在前面說的那樣，盡管他的技術再高明，也架不住他的兒子對于他的木匠手藝沒興趣。茶水雖然香味醇厚，但是它解不了渴，就像那個廟祝說的那樣。
目前無論是在學校里或者是在家庭里，老師跟父母輪番對于青少年們施加壓力。目的很清楚，就是望子成龍成鳳。希望學校揚名南北�？墒撬麄冇袥]有考慮過如何讓他們學習得有滋有味呢？
興趣是最好的老師作文 篇2
很小很小的時候，我就喜歡上了昆蟲。我的夢想就是長大后，當一名昆蟲學家，像法布爾一樣。懷著對昆蟲世界的好奇心，我經常會約上幾個同學抓一些昆蟲，我把這些蟲子帶回教室觀察，嚇得幾個女同學“哇哇”大叫，不免遭到老師、家長的訓斥。
昆蟲世界是多么奇妙！依然擋不住我們的好奇心。
記得有一天，早晨七點四十分，我從溫暖的床上戀戀不舍地爬了起來，一下床我就感受到一股早晨的涼意從我的背上襲來，凍得我一直發(fā)抖。出于無柰只好套上了自已暖和的羊毛大衣，早飯后，我就來到了空氣清新使人心情舒暢的花園里，一進去便聞到了沁人心脾的鮮花香味，走著走著就來到了螞蟻的洞口外面，發(fā)現(xiàn)了有一群螞蟻在搬東西，它們的力量使我驚嘆不已�？粗粗液孟褚踩谌肓宋浵伻�，仿佛我也是一只小螞蟻，也是螞蟻家族的一員，我也在和它們一起搬食物�？珊镁安婚L，老媽規(guī)定回家的時間快到了，肯定要來叫來吃中午飯了，果不其然，老媽來了。我只好依依不舍地告別了螞蟻群，離開了花園。
下午我做好作業(yè)，便急匆匆地沖進了這鳥語花香的花園，生怕之前的那些搬運工（螞蟻）都運好食物回家了，所以我才這么匆忙地來到螞蟻洞附近，來觀察螞蟻的一舉一動，包括一些原本我沒有注意到的小細節(jié)和搬食物的過程。于是我便從家里拿來了一些白糖、一小盒奶油餅干和一杯水。我先把白糖灑在螞蟻的洞口，再把奶油餅干放了上去。大功告成，萬事具備，只欠東風———等螞蟻出現(xiàn)了。于是我便開始等，一分鐘、二分鐘、三分鐘．．．．．．終于來了一只螞蟻從洞里緩慢地爬了出來。我仔細觀察著螞蟻的一舉一動，雙眼目不轉睛，生怕漏掉哪一個細節(jié)。過了一會兒，那只螞蟻回到了洞巢中，我心想這只螞蟻那么弱小，怎么可能搬得動在它們眼前這龐然大物呢！肯定是放棄了�？珊髞砦也坏貌徽f我的想法是錯誤的，原來剛才的那只螞蟻去叫自已的兄弟姐妹來搬東西去了。一二三、一二三、一二三，我仿佛聽到它們喊著口令邁著整齊而團結的步伐在搬運食物。終于把第一塊食物搬回了洞內。正當它們要繼續(xù)去搬食物時，我用少量的水（生怕它們會被淹死）潑向它們，看看它們會如何處理這場危機。值得慶幸的是它們并沒有被突如其來的危機打敗，它們十分努力地都從水中逃了出來。
這件事讓我感受到了昆蟲也有它們自己的小社會，它們像人類一樣有著喜怒哀樂！同時，也讓我明白了：如果生活中我們能像法布爾爺爺學習，試著去發(fā)現(xiàn)生活中的小細節(jié)，這樣，生活才會更加多姿多彩，與眾不同！
興趣是最好的老師作文 篇3
興趣好比路燈，指引你執(zhí)著前行；興趣好比船漿，帶著你駛向成功彼岸；興趣好比羽翼，帶著你翱翔理想太空。讀了《復興中華，從我做起》一書中《興趣是最好的老師》這個篇章的內容后，我更加體會到了這個標題的深刻含義。
這一篇章中例舉了兩個興趣成就人生的事例：中南大學的大三學生劉路哥哥，竟然解決了困擾數學界二十多年的數學難題“西塔潘猜想”，被正式聘用為“教授級研究員”，是興趣成就了這個22歲的年輕教授。美國華裔科學家丁肇中是1976年諾貝爾物理獎獲得者，他也是為興趣選擇專業(yè)，獲得了成功。
因為興趣走向成功的又何止他們兩人！萊特兄弟因為興趣發(fā)明了飛機；牛頓因為興趣發(fā)現(xiàn)了地心引力；愛因斯坦因為興趣擁有了一千多項發(fā)明……所以，擁有一顆充滿好奇的心，培養(yǎng)自己對多種事物的興趣不僅可以幫助我們獲得真理，更是我們受用一生的寶貴財富。
我也因為興趣而培養(yǎng)了自己的能力哩。一次外出途中，從遠處傳來一陣悅耳的歌聲，我沿著聲音尋找，原來是一位小學生在空曠的草地里歌唱。我被那動聽的歌聲陶醉了，久久地站在那里盡情地享受歌聲帶給我的快樂�；丶伊耍歉杪曔�在我心中回蕩。從此我對唱歌產生了濃厚的興趣，開始一筆一劃編織我的音樂夢想。放學回到家，我就會打開DVD，小聲跟唱自己喜歡的歌；每次有機會和爸媽去歌廳，我都會把學會的歌一一亮出。終于我學有所成，取得了一些小成績。去年學在校舉辦的“三獨”比賽中獲得了獨唱類一等獎，因而，我更加堅定了自己的夢想。
其實，就一個學生來說，對一門課程感興趣，會促使他刻苦鉆研，并且進行創(chuàng)造性的思維，不僅會使他的學習成績大大提高，而且會大大地改善學習方法，提高學習效率，反之，則不會有好的效果。我鄰居家有一個姐姐，今年讀六年級了，她爸媽從一年級開始就要她學奧數，每周雙休日學一天，寒暑假也要學。她曾多次和我交心，說她對學奧數一點都不感興趣，每次學習時，她就偷偷地看童話故事書等。所以參加學校舉行的“數學創(chuàng)新設計”大賽，她的成績一點都不理想，連復賽資格都沒拿到過一次。她說如果是參加作文競賽結局肯定不會是這樣。這些活生生的事例也證明了興趣就是最好的老師呀！
愛因斯坦說“我認為對于一切情況，只有‘熱愛’才是最好的老師”。同學們，讓我們擁有一顆充滿好奇的心，從愛讀書、愛學習、愛運動開始，培養(yǎng)自己對各種事物的興趣。讓興趣激發(fā)我們的勤奮，讓勤奮創(chuàng)造我們的奇跡，爭取早日成材，奉獻社會，服務人民，為中華民族的偉大復興做出貢獻。
興趣是最好的老師作文 篇4
一個人，每當產生了想做某件事的想法時，必定是因為某種事物的促使，而這件事物便是興趣。興趣正如一位老師，引導我們勇敢地向前邁出一步，一點點地努力，直至達成目標。
兒時，每當我吃完晚飯回房間之后，總能聽見樓上傳來陣陣琴聲，清脆而悠揚。于是乎，一過七點，中央一臺開始放新聞聯(lián)播，我則關上房門聆聽樓上傳來的鋼琴旋律。久而久之，我對鋼琴產生了濃厚的興趣，便開始了學習的漫漫長路。開始是十分辛苦的，每天練習基本功練到手酸，但還是咬咬牙堅持了過去。中間渡過了一段相對輕松的時光，后來遇到了考級，幾個月都在反復一段段相同的曲調，只為追求極致的熟練。偶爾在感覺堅持不下去的時候，望著窗外如墨的夜色，回想自己當初對鋼琴的興趣與熱愛，便毅然轉身，敲擊那黑白的按鍵。最終，我的考級取得了較好的成績，拿到證書的那一刻，我也體會到了堅持的勝利。
感覺興趣，讓我學會了彈奏與堅持。
無論學業(yè)多么繁重，時間多么緊湊，我仍喜歡在百忙中抽出一點時間，靜靜地翻看一會自己喜歡的書。文字似乎永遠充斥著一種無形的魔力，讓你浮躁的心平靜下來，細細體會書中字里行間的韻味。每個字，每句話，都傾注了作者的心血�；蛟S在這些書里，我學不到二次函數、歐姆定律，但卻能使我領悟到一些人生哲理，學到一些古文詩句，擴大我的知識面，讓我了解更多，學到更多課本中沒有的東西。
感謝興趣，讓我收獲了知識與文采。
或許是因為父母在我很小的時候便讓我接觸了英語，當我開始正式學習這些異于漢子的方正大氣的文字時，我便產生了濃厚的興趣。因此在平時，我就喜歡記記單詞，聽聽磁帶，或者看些英文電影，聽些英文歌，在潛移默化中提高自己。后來上了初中，上英語課認真地聽講做筆記，課下找老師問些問題，通過這些普通的方式，我的英語成績在班里還算挺不錯的。我慶幸自己英語不錯，這讓我在今后的成長中擁有了一項能力。
感謝興趣，讓我獲得了成績與能力。
這世間有千萬種事物，每個人所感興趣的事物也必然不同，所能收獲的也自然不同。或許你看別人學習鋼琴，你會毫不在意地說一句“考試不考”，但你卻忽略了考試以外的東西。請相信，若興趣引導了你，它也必然會讓你有所收獲。
因為興趣，所以學習；因為學習，所以努力；因為努力，所以收獲。興趣，永遠是最好的老師。
興趣是最好的老師作文 篇5
尊敬的老師們、親愛的小伙伴們：
大家上午好！我是20xx屆小輔楊紫涵，來自重慶市巴蜀小學。
因為工作關系，陪我最多的媽媽在平常的學習生活中，會有意無意地關注文學提及語文，所以很怕我成為一個偏愛文藝、只喜文學的小文青。畢竟世界如此豐富多彩，而科技與人的聯(lián)系如此之緊，發(fā)展又如此之快。不接觸科學，無疑是為自己與世界、與現(xiàn)代化的社會筑起了一道壁壘，無異于自己把自己刻意孤立。還好，這樣的擔心在我成為小輔之后就迎刃而解啦！
1、愛上科學
要走進科技館為大家講解服務，首先從講解內容上就要去主動熟悉，主動喜歡，不然就沒辦法服務大眾影響游客。所以，每一次的講解內容我都認真準備，反復熟悉。在一遍又一遍的練講過程中，漸漸的我品出了科學的味道，也感受到了科學的魅力。于是，愛上科學也就自然而然了。
有時候，我會主動上網搜索與講解內容相關的知識，讓自己走進一個更加廣闊的知識領域；有時候，我會翻閱資料，去細細查證講解詞的真與假；還有時候，我會主動與家人分享講解內容，給大家做做科普……
2、拓展閱讀
再后來，我閱讀的范圍也慢慢變廣，一些科學類讀物會主動翻開，像《博物》之類的科普雜志也經常拿在手中。走到小區(qū)，會主動關注花鳥蟲魚；外出旅游，對當地的科技館和動物園、植物園會特別的感興趣；玩耍時的音頻收聽，會特別喜歡喜馬拉雅的《原來是這樣》；周末觀影，會把《探索》等節(jié)目列入清單。
3、情有獨鐘
有件事讓我印象很深。前年寒假，一家人去廈門旅游。到達酒店剛剛入住，媽媽在整理行李。我興致勃勃地跑過去對媽媽說：“明天，我們去廈門科技館吧！”媽媽愣了一下，追問道：“你怎么知道廈門有科技館？”我揚了揚手中的地圖，說：“房間里有份地圖，我從地圖上發(fā)現(xiàn)的�！�
這一發(fā)現(xiàn)，讓媽媽好開心。她說廈門有那么多好吃的、好玩的，沒想到我一眼看到的竟是科技館。從這件事可以看出，小輔工作已讓我對科技館和科學技術情有獨鐘。
4、主動分享
去年，我還在個人網絡電臺中創(chuàng)建了一個關于科學的專輯——《你不知道的秘密》。有時，是科技館的講解內容；有時，是自己讀到的科普信息。從主動輸入轉化為精彩輸出，并與大家共分享，讓我深深地愛上了科學，并感受到了科技館小輔體驗的最大價值。
看到小輔隊伍越來越龐大，我感到十分開心。感謝科技館的領導們、老師們給予我們關愛和成長！未來，我們會繼續(xù)努力，將小輔公益進行到底！
興趣是最好的老師作文 篇6
有人說，興趣是一種動力。一個人，無論做什么事情，如果這件事情是他比較感興趣的事，那么他一定非常愿意去做。既使再苦再累，困難重重，他都心甘情愿地去做。
比如，過去的小朋友喜歡做“捉迷藏”的游戲，玩到天黑了，還想玩，忘了回家，忘了吃飯，急得家長到處找。好不容易找著了，可孩子還是沉迷在玩的興奮中，不想回家，家長們有的是連哄帶勸，有的是連拉帶推，有的是連打帶罵，孩子們這才很不情愿、戀戀不舍地回家去了�，F(xiàn)在的小朋友，大都愛玩電子游戲，玩起來什么都忘了，作業(yè)忘了寫，家忘了回，飯忘了吃。不僅是利用雙休日去網吧玩，就是在平時，有的也是背著家長，瞞著老師，偷著去玩，而且一玩就是好幾個小時，甚至通宵。但仍覺得時間短，沒玩夠。
事實說明，興趣，使人不怕吃苦；興趣，使人廢寢忘食；興趣，使人執(zhí)著而愿意付出努力。人一旦對某種事情產生了興趣，那么他會竭盡全力投入到從事這件事情的活動中去。試想，如果一個學生把玩“捉迷藏”、打電子游戲的那種積極態(tài)度和熱情用于學習中，那么，他的學習情況會是怎樣的呢？毫無疑問，他的學習一定是很棒的，甚至是非常好的。因此，對學生學習興趣的培養(yǎng)是不可忽視的一項任務。對于學生來說，興趣是最好的老師，它是學生主動學習、積極思維、大膽質疑、勇于探索的強大動力。如果學生對學習產生了極大的興趣，那么，他在學習中所付出的精力和在學習方面產生的效益是不可估量的。因此，在教學活動中，教師如何注重激發(fā)學生的學習興趣，讓學生自始至終主動參與學習，全身心地投入到學習活動中，是一項十分重要的任務。教師一定要根據低年級學生喜歡聽故事、玩游戲、愛活動的特點，精心創(chuàng)設有趣的學習情境。通過創(chuàng)設情境，使學生對學習產生極大的興趣，從而激發(fā)學生強烈的參與意識，使學生樂學、愛學。在學生積極主動的探究學習中，教師還要注重學生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)，給學生營造自主探索、合作交流、動手實踐的活動空間，讓學生在經歷動手活動的過程中體驗成功的喜悅，堅定學好知識的信心。由于學生的生活背景和思考的角度有所不同，所以對某一問題的看法和思維的層次也不同，在學生交流討論的基礎上，鼓勵學生提出不同的想法和思路，使不同的學生得到不同的發(fā)展。這樣，對培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識是有好處的。
在教學中，如果教師能創(chuàng)造性地應用教學資源，精心創(chuàng)設情境，就能大大激發(fā)學生的學習興趣。學生的學習興趣一旦形成，將變成一種學習的動力和信念，這種信念將使學生在學習中不怕吃苦、不怕挫折，敢于質疑、敢于挑戰(zhàn)。
培養(yǎng)學生學習興趣，是學生學好知識的重要基礎和保障，也是培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的重要手段。
興趣是最好的老師作文 篇7
時間飛逝，不知不覺中，六一兒童節(jié)又到了。雖然廣州一波又一波的熱浪影響了大家的興致，但這個六一節(jié)，大家的臉上仍綻放著興奮的笑容。是什么讓這個六一節(jié)變得如此與眾不同？是那一本又一本在平常不過的書！這次的六一兒童節(jié)，學校的各種活動讓大家真正走進了書本當中，更讓我們對書的興趣日漸濃厚。
六一節(jié)的前幾天，當老師告訴我們，六一節(jié)的我們所要做的事就是進行各種有關閱讀的活動時，課室里馬上傳來了一片噓聲。我也不例外，接下來連老師的各種要求都沒聽清楚，一直在想：這次六一節(jié)真是沒法過了！之前我們也進行過一些閱讀活動，我發(fā)現(xiàn)，各種各樣的閱讀活動，基本上都大同小異地讓學生們回家看看這本小說、翻翻那本名著，過后再寫幾篇讀后感、觀后感。這樣的閱讀活動，當真讓人感覺沒勁，當然，這樣的閱讀活動也是達不到什么效果的——閱讀活動都讓人感覺那么無聊，那你還會覺得閱讀十分有趣嗎？你還會去認真地讀讀老師推薦的書嗎？
后來，我聽老師說，學校還會舉辦一次書中人物角色大巡游。我才舒了口氣——終于不用讀這讀那的了！回家后，我也只是比較敷衍地按老師的要求找了套服裝，心里總是對這次六一節(jié)的活動提不起興趣。
直到六一節(jié)的那一天，我才真正感受到了這次活動的樂趣。各個班的同學都裝扮成了各種各樣的書中角色，那是孫悟空，這是唐僧，還有……同學們都穿上了各式服裝，操場上花花綠綠的，比起平時一片都是黑白相間的校服，著實有趣許多。我又在我們班的隊伍中四處觀望，各種各樣的人物看得我眼花繚亂。令我意想不到的是，連我們班平時最最頑皮、最不認真對待活動的吳小雄，也穿著一身飾演諸葛亮的服裝來了。看得出來，大家都對這次活動十分感興趣，都唧唧喳喳地談論起自己所扮演的角色。中午，活動結束了，班上的同學仍沒有發(fā)出任何不滿的噓聲，仍是一副興趣盎然的樣子�？磥�，這次活動十分成功，激發(fā)了大家對書中角色的濃厚興趣。
是什么讓本來大家不喜歡的閱讀活動“搖身一變”，成了讓同學們在快樂中愛上閱讀的“很好玩、不錯”的活動？不是后面常規(guī)的讀書活動，而是讓大家都感興趣的書中人物扮演活動。能穿上這些五花八門的服飾，去扮演一個自己喜歡的角色，這件好玩的事是所有人都不會拒絕的。而大家所要扮演的角色恰恰是書中的角色，要扮演一個角色，就得先通過讀那本書來了解他，包括他的性格、服飾、口頭禪，這些資料必須從書中得到。從這個角度來說，這次扮演活動其實是一個穿了扮演活動外衣的閱讀活動，但對扮演濃厚的興趣又讓大家心甘情愿地去讀各種名著、小說。這個利用興趣的方法多么巧妙，真可謂“興趣是最好的老師”！希望大家能保持對書本的興趣，借著興趣這面大帆，在書海中遠航！
興趣是最好的老師作文 篇8
興趣是良師益友，牽引著我們走進趣味盎然的生活，指引我們一步步去探索神奇美妙的世界，引領我們去采摘甜蜜的果實。有了興趣的相伴，生活就會變得更加愉悅、幸福。
法國著名昆蟲學家法布爾就是一個很好的例子。他小的時候就對昆蟲特別感興趣，可以茶不思、飯不想地觀察昆蟲一整天；可以翻開泥土用手去逗引昆蟲；可以爬上高樹，安靜地坐在枝頭，用筆和本將所見所感認真地記錄下來。最終在興趣的指引下，他寫成了《昆蟲記》一書，成為舉世聞名的昆蟲學家。
就在最近，在剛剛結束的韓國仁川亞運會上，讓我印象最深的運動員是一對雙胞胎姐妹。她們是出色的跳水運動員，在這次比賽中取得了優(yōu)異的成績。聽了導播的介紹，我了解到，她們是在九歲的時候第一次在電視里看到郭晶晶跳水，就對跳水產生了極大的興趣。之后，她們在長達十年的時間里開始了職業(yè)跳水的艱苦訓練。十年后的今天，她們終于成功地站在了亞運會的領獎臺上，而這成功的背后，支撐她們的就是對跳水這項運動的濃厚興趣。
在我們身邊也有一些這樣的人，他們的成功，無不向我們闡述了一個觀點：興趣是最好的老師！我媽媽的好朋友尚海燕阿姨在濟寧市雜技團任教練，她對學生們常說的一句話就是：愛你們的運動，愛雜技吧，興趣是最好的老師！
是的，興趣是最好的老師。運動是尚海燕阿姨小時候最喜歡做的事情，她總是不安分地倒掛在樹上蕩來蕩去，像一只調皮的小猴子一樣活力四射。一次，濟寧雜技團來村子里選演員時，她幸運地被選中。到了濟寧市雜技團，憑著對雜技的熱愛和興趣，經過艱苦的訓練，海燕阿姨多次在國際比賽中斬獲大獎，成為國家一級雜技演員。每次參加比賽獲獎，她的獲獎感言總是：“興趣是最好的老師！”
我學習古箏的過程也是這樣。從第一眼看到古箏時，我就被它端莊典雅的樣子、綿長悠遠的音色所吸引，萌發(fā)了要好好學習古箏的興趣。我深深地迷戀著它，迷戀它的音色，迷戀它的外形。因為興趣，我苦練了十年古箏；因為興趣，我練壞了幾副彈琴的假指甲。目前我已經取得了十級的證書，在演奏時，我力求達到人琴合一的空靈境界。通過十年堅持苦練古箏，我再次印證了興趣是最好的老師。
興趣是良師，興趣是益友。它可以讓我們的生活更加美好，讓我們進一步去發(fā)現(xiàn)世界的新奇，讓我們品嘗到美味的勞動果實。有了興趣的指引，我們的生活就會變得更加歡愉美妙。
興趣是最好的老師作文 篇9
和大家相比，他們在某種程度上有一些自己的興趣愛好。興趣可以讓人更多的接觸到這個領域的內容，讓人積極尋找答案；興趣也能激活思維。很多時候，興趣是學習的動力，是夢想的源泉。
有這樣一個公式；興趣加方法加勤奮等于成功。學習也是如此，大家都要按照這句話來完成。俗話說；天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。每個人都不是天生的天才，但他們的興趣和勤奮引導他們走向成功。
還有那些著名的歌手和作家他們可能有興趣為他們打好基礎。如果一個人對某些方面有濃厚的興趣，就有可能成為他一生的事業(yè)。
每個人都想有所作為，但最基本的是，我們離不開自己的利益。所以，無論如何，興趣對我們有很大的幫助，它能幫助我們主動找到答案。
只有當一個人對某件事有強烈的興趣，你才能真正用心去發(fā)現(xiàn)。
英國著名物理學家、數學家牛頓，在力學、光學、天文學、數學等領域做出了許多杰出的貢獻。他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律和光的色散，總結了三大運動定律，奠定了經典物理學的基礎。牛頓出身貧寒。14歲那年，他輟學幫媽媽培養(yǎng)。但是他一直愛學習，愛讀書，愛做。小學時，他制作了許多實用的儀器，如風車、風箏、日晷和漏鍋，受到同學和鄰居的贊賞。1661年，牛頓被劍橋大學錄取為勤工儉學生，大部分時間都花在了實驗上。正是牛頓的好奇心和興趣把他帶入了幾個世界。所以我們在學習的時候，要像牛頓一樣，注重觀察，善于發(fā)現(xiàn)，積極思考。
每個人都必須培養(yǎng)自己的興趣愛好，才能想實現(xiàn)夢想。
興趣是最好的老師作文 篇10
一本厚厚的書，總能帶給人一種奇妙的幻想，確實不錯，我的興趣就是讀書。我似乎已經和書融為一體了，就像如魚得水般，每當我在讀書的時候，我就像一跳活蹦亂跳的小魚融入到知識這片深沉的大海里，盡情的玩耍，收獲知識的快樂。
在一二年級時，我常常“泡”在新華書店里，享受讀書的樂趣，因為畢竟還小，我常常愛看童話書，特別是那種帶有插圖和拼音的書，我常常為“賣火柴的小女孩”而擔憂，為“丑小鴨”的“破繭成蝶”而高興，為“皇帝的新裝”所面臨的困境而感到好笑……在這些有聲有色的圖書里，我度過了一個充實而快樂的童年時光。
在三四年級時，我開始讀“四大名著”當“聽”到項羽英雄末路自刎烏江時的那一聲仰天長嘯時，當“看”到唐僧師徒終取真經時，當“聽說”到宋江被毒殺時，當“看”到林黛玉咳血身亡時，我常常忘了吃，忘了睡，它們就像一縷陽光，照亮了我心中的陰霾，使我癡迷，使我陶醉。
現(xiàn)在，我更鐘情于散文，小說，它們不僅陶冶我的性情，還會使我受益匪淺，知其大意，了知名理，常常會令我心曠神怡，品味人生的真諦。
讀書，是一筆豐富我們課余生活的精彩的“馬良畫筆”它如一輪驕陽，照亮了我的心靈，使我的世界光明永存，它更像一縷春風，吹拂了我的心海，使我的天空四季蔚藍！
興趣是最好的老師作文 篇11
每個人都有自己的興趣愛好，有的人喜歡；唱歌；有的人喜歡跳舞；有的人喜歡書法；還有人做手工搞發(fā)明……我的興趣愛好是電子琴。
記得那是一個嚴熱的夏天，我和媽媽來到圖書館，我隨便翻一頁就有一個《莫扎特簡介》，上面寫著："莫扎特（1756一1791）是著名的奧地利作曲家。在父親的辛勤教肓下，幻小的莫扎特顯露出驚人的音樂才能，四歲學會琴，五歲能夠作曲，六歲開始到歐洲各國旅行演出，獲得多次成功。歌劇《費加羅的婚禮》……
我讀著讀著就入迷起來，好像看到莫扎特琴，作曲，演出的情景。
我心中不由得羨慕起莫扎特了。不知什么時候，我心中昌出一個念頭：我既會唱歌，又會跳舞，如果再學會琴起不是三全其美。我把想法告訴了媽媽，媽媽爽快地答應了，正因為受到莫扎特的啟迪，我參加雅馬哈電子琴班。
一開始學，我的手不聽使喚，要1（do）卻偏偏按到2（mai）上面經常得一竊不通。我有些灰心了，老師和媽媽看我沒有耐心就鼓勵我："不用灰心只要努力就會成功！我耐心地練了下去。功夫不負有心人，二個星期過去了，我能對歌曲的節(jié)奏的音符了。媽媽經常夸獎我，鼓勵我。老師也經常讓我在講臺上表演。但我從不驕傲自滿，仍然一步一步走上這個高高的臺階。
我的迷漸漸發(fā)作起來，無論在家里，還是在學校；我都想幾首曲子，慢慢得就象是走火入魔一般。有一天，我從報紙上看到了一則消息，音樂是最能穩(wěn)定心情的方法了，因此，我更喜歡琴了。琴能夠陶冶情操，熱愛生活有利于學生身心健康全面發(fā)展。
興趣是最好的老師作文 篇12
最近“我太難了”這句話一直“膾炙”于人口，大抵是因為生活真的很難過下去，我們總需要被迫去接受什么，肩上總要背負些什么責任。
老師要承擔起教導祖國花兒的責任，醫(yī)生要負起治病救人的責任，就連環(huán)衛(wèi)工人也有清潔環(huán)境的責任�；蛟S這不叫責任，這是這個職業(yè)賦予他們的本職工作。但是有的老師會帶著病去學校只為不落下課程，有的醫(yī)生一天要做幾場大型的手術只為能多挽救一些病患，有的環(huán)衛(wèi)工人會在下大雨刮大風的時候仍然堅持崗位只為美化環(huán)境。他們對待職業(yè)并不只是像承擔責任一樣苦苦掙扎，幽幽怨嘆。而是熱愛工作，在本職中找到了興趣，能夠吞咽苦惱卻不遭其反噬的興趣。
或許，在責任，工作中制造興趣，會發(fā)掘出更多的美好來。法國盧梭說：“每一種工作都蘊藏著無窮的樂趣，只是有些人不懂得怎樣去發(fā)掘他們罷了�！睏钫駥庱g苦就是一個典型的例子。有一家雜志社介紹楊振寧博士的生平，用了這樣一個標題：“終日計算，冥思苦想”。楊振寧讀后感到很不舒服。后來他說：“尤其不能同意的是這個苦字，什么叫苦？自己不愿做，又因為外界的壓力非做不可的，這才叫苦，物理學研究是沒有苦的概念的，物理學是非常引人入勝的，只要你對物理學有興趣，它那種吸引力是不可抗拒的�！睏钫駥帍墓ぷ髦兄圃炫d趣，找到了屬于他自己的快樂。
制造興趣并不意味著忍氣吞聲，相反，在制造興趣的過程中，你的快樂和幸福會與日俱增。今天做出了一道大題目，不會覺得是終于解脫了，反而是滿滿的成就感。今天，我成為了打掃班級的值日生，不會覺得厭煩疲勞，反而是為班級，為大家，為集體做貢獻的滿足感。今天，老師批評了我一頓，不會怨氣橫生，反而是老師關心自己，重視自己的幸福感，以及得到幫助的獲得感。制造興趣其實很簡單，在一些些雞零狗碎的小事中就能完成，但是一點點的積攢出來的這種樂趣，是長此以往，受益一生的。
若說生活是一片汪洋苦海，那我們就應該在苦海中制造興趣，苦中作樂，樂在其中。這樣的人生，就像是在品茗一樣，香而不膩，余味無窮。
興趣是最好的老師作文 篇13
人的興趣有多種多樣，興趣之于不同的人有不同的價值。而且，干任何事要想成功，都需要一定的興趣。
夜深人靜，放著幾本書，頭倚著藤椅，把頭往后一仰，聽古典而好聽的樂曲，這是音樂之趣；忙里偷閑時，去書店，翻翻古詩書，品品古詩詞，從李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！敝钡街祆涞摹皢柷堑谜埲缭S？為有源頭活水來”，這是讀書之趣；清閑午后，落日黃昏，手捧一杯綠茶，輕輕呷一口，這是品茶之趣。
興趣可以有很多，興趣還和成功有很大關系。
興趣成就光輝未來。許多人的成就都是從幼時的興趣發(fā)展而來的。萊特兄弟兒時就對宇宙產生了濃厚興趣，他們都一起爬到樹上去摘月亮，可都摔了下來。他們的父親知道了之后，不但沒有責怪他們，而且還去引導。終于，他們走上了航天之路，發(fā)明了飛機讓自己翱翔于萬里長空。
對于學生來說興趣是動力；對于成人來說興趣是快樂的源泉；它可以改變我們的生活，陶治我們的性情，豐富我們的人生！
興趣是最好的老師作文 篇14
興趣是學習的動力，它促使人們去鉆研。探索。實踐。2007年11月中旬，聯(lián)合國兒童基金會和中國少年兒童新聞出版社總社以及相關媒體共同展開了以“傾聽兒童心聲——中國小學生興趣愛好”為主題的調查。經過工作人員認真、精確的統(tǒng)計分析，將調查的結果一一呈現(xiàn)。調查數據顯示，67。73%的小學生“有兩個以上的興趣愛好”，其中，有“四個以上愛好”的小學生占總人數的23。63%。相對于孩子們的選擇，父母們則顯得更加嚴謹和保守。調查顯示，49。81%的家長認為自己孩子興趣較少，更有6。60%的家長表示看不出孩子的興趣所在。每個人身上都有一個閃光點，每個人的興趣自然也就不同。小學生們的愛好可稱得上是驢尾巴毛——說不清：喜歡藝術的同學，會對書法、繪畫等藝術產生興趣；喜歡運動的同學，會對足球、毽子等運動產生興趣；誠然，喜歡科學的同學，就會對天文、地理等科學知識產生興趣……“興趣是學習的重要動力�！边@已經成為了眾所周知的常識。然而，“影響學習”是懸在孩子興趣之上的無情之劍，興趣愛好可以放棄，學習任務不可放松。當興趣與學習二者發(fā)生矛盾時，作為孩子，我們往往無奈地選擇將留給興趣的時間讓給學習，但事實上，我們多么希望能夠做自己喜歡做的事，學自己敢興趣的東西�。�
作為21世紀的學生，我們并不是為學習而學習，而是為了獲得樂趣、豐富自我而學習。
興趣是最好的老師作文 篇15
培養(yǎng)興趣是十分的重要。因為興趣可以激勵著我們前進。給予我們希望。有的時候我會想。興趣是否調動了人們的情緒？因為一個人如果對某件事情特別有興趣的話。他會樂此不疲的。然后堅持很難，路途坎坷，他也不會放棄。哪怕飽受挫折不太順利，他也不會放棄。�。∵@是情緒對于人們的激勵。然而，一個人失去了興趣的話。無論如何？他都打不起精神來。別說遭遇曲折，就算有獎勵，他也不會多么的重要感覺到。
看電影就是我的印象興趣。有的時候當我特別難受的時候，看一部電影就會放松我的身心。比如說遇到特別困難的任務的時候，我會給自己一個獎勵。當完成艱難任務的時候，我會獎勵自己看一部喜歡的電影。有了激勵機制，我就能更好的從事一些工作和生活。當然了，每個人的興趣不同，可能我的興趣是看電影。有的人就是聽音樂或者玩游戲之類的。但是起到的作用都是一樣的。
有的時候我也會對一切事物失去興趣。提不起任何的激情，仿佛世界都失去了顏色。這個時候我沒有任何的辦法，只能睡一覺，好好的休息一下。等到重新提起我的興趣。再去努力的工作和生活。沒有興趣的生活是特別的可怕的。因為就相當于沒有了希望。沒有可以支撐你奮斗的意義。他會使人懶惰。有較大的消極影響。
因此，培養(yǎng)多個興趣是十分的必要的。當你對其中一個失去興趣的時候，其他的還會起到一樣的作用。防止對一切失去興趣，讓人的心情沮喪，美好的興趣可以改善人的心情，讓人開心幸福。擁有美好的興趣才能擁有美好的生活。
興趣是最好的老師作文 篇16
興趣讓每個人著迷，為之所動，二胡，更把我?guī)нM了音樂的世界，打開了我心靈的大門。
很小的時候，偶然一次機會，我聽見學二胡的姐姐拉動聽的二胡曲《賽馬》，那輕快的節(jié)奏，美妙的旋律，讓我猶如來到了一望無垠的大草原……一下子，我便被牢牢吸引住，從此愛上了二胡。
一年級的時候，我終于在媽媽的支持下開始了二胡的學習生活。我有了一把屬于自己的二胡，瞧，它身穿黑色外套，胡桶上的莽皮很結實，好像針都穿不破，我對他愛不釋手。我的老師是個很有教學經驗的老師，他總是那么和藹可親，教給了我許多關于二胡的知識，讓我對學習二胡充滿了興趣。遺憾的是，由于我不太適應一年級的學習生活，不得不暫時停止了二胡學習，把精力投入到了緊張的學習生活。從此，我的心里總像少了些什么，我打心眼里喜歡二胡，我真舍不得放棄二胡！媽媽說，只要我學習穩(wěn)定了，還可以繼續(xù)學習二胡。
現(xiàn)在，我終于又拿起了二胡，僅僅四個月的時間，我就開始拉四級的曲子了，離我渴望的《賽馬》越來越近了。我特別珍惜這再次學習的寶貴機會，堅持每天刻苦的練習：做完作業(yè)第一件事就是練習二胡，空弦、慢弓、快弓、拋弓……我練得一絲不茍。有時為了一個音符、一個短句，我常常會拉上幾十遍，拉得手又酸又痛，但還是堅持了下來。媽媽經常說，真要感謝這位小演奏家，因為她每天都能聽到優(yōu)美的音樂，還是免費的呢。
拉《長城謠》，我仿佛站到了長城嶺上，看到萬里長城的氣勢雄偉，體會到祖國山河的雄偉和磅礴；拉《。金蛇狂舞》，我似乎看到龍舟競渡，你追我趕，緊張而歡騰的場景；拉《良宵》，眼前猶如呈現(xiàn)親人共度佳節(jié)，幸福歡樂的場面；拉《我是草原小騎手》，我感覺自己就是一個神氣的蒙古小騎手，躍馬草原，快樂馳騁……
學習二胡，不但沒有影響我的學習成績，還讓我在學習二胡的過程中懂得了不管干什么事，都要有恒心、有毅力、堅持不懈，才能成功！
拉二胡既豐富了我的課余生活，又鍛煉了我的毅力，讓我明白了鍥而不舍的真正含義。
二胡，我深愛著它！
興趣是最好的老師作文 篇17
每一個人都有自己喜歡的興趣愛好，我也不例外，我就喜歡如飛一向的旱冰。
我穿著爸爸剛給我買的旱冰鞋來到三匹嗎廣場上滑旱冰�？粗切┐蟾绺鐐冊趶V場上疾馳，我不由心花怒放，剛邁出一步便摔到了地上，爸爸讓我自己爬起來，我只好小心翼翼地慢慢地爬起，可是這輪子一點也不聽話，我才站穩(wěn)腳跟，就又跟地磚來了一個親密接觸。這下摔得不輕，膝蓋都被摔青了，我疼得失聲大哭說：“哇！
我不學了，太疼了，不學了�！卑职植痪o不慢地走過來，把我扶起來說：“像你這樣半途而廢是永遠學不會的，你要先學會站起來走小步，最后在邁開大步�！蔽也粮闪搜蹨I點了點頭。在學習的過程中，雖然摔了不下二十次，但在爸爸的鼓勵和幫助下，我最終還是領悟了滑旱冰的訣竅，成功地向那些大哥哥一樣在廣場上猶如一只只快樂的小鳥翱翔在屬于自己的天空。漸漸地，我對滑旱冰情有獨鐘，它成為了我在業(yè)余時間的興趣愛好。
興趣是最好的老師作文 篇18
書柜上，一個與世隔絕的角落，有個琵琶在默默流淚，用不為人知的旋律，訴說著它的往事。
不知何時，爸爸鄭重地交給我一把琵琶，把我送到一位的老師家，期望著他的女兒跟他一樣成為一位音樂家。幼小的我，自然不明白學琵琶有什么用，小小的腦子里只想著如何讓父親開心。從這時候起，我便拉起琵琶的'手，慢慢成長。那時我非常喜歡琵琶，高興時彈，不高興時也彈�？傊褪俏易钫鎿吹呐笥选Ｔ�，老師視我為的學生，贊揚父親有一個有音樂天賦的女兒。但是，學琴的路并不總是一帆風順的，那會兒，我迷戀上了電子游戲，每天打到通宵，琴也不好好練。去了老師家，氣得老師借鄰居家的癢癢撓打我的手�；氐郊液螅瑧嵟睦蠋熛蚋赣H告狀，父親暴怒：“不想學你就別學！”這句話深深地刺痛了我，“那我就不學！”我向父親吼完后捂著臉跑出了家門，留下一臉驚愕的父親。學了四年的琵琶就這樣放棄了，至今，當我想重新拿起它時，彈出的是比磨砂都難聽的聲音，我的指甲被琴弦硬生生的割成兩半，至今還不能恢復原狀。下雪了，我走出家門，為了悼念我失去的興趣，我堆了一個手抱琵琶微笑的雪人，當我轉了一圈回來時，雪人已被毀的不成樣子，難道我連一點悼念的權利也沒有了嗎？
“我們都是旅行者，想找回記憶，在燈火闌珊之處，丟失的路，也迷失了自我。”當我在日記本寫下這句話時，爸爸又興沖沖地回來，給我報了各種補習班，“女兒，好好學習，給爸弄個諾貝爾獎回來！”父親的期望總是不著邊際。從此以后，我便沒有了自己的時間，成為了學習機器，永不消�！�
如今，這把琵琶依舊躺在書柜上，日月侵蝕，曾經精致的琴身已渾濁不堪。它記載著我與它在一起的美好時光。曾經的興趣，也被繁重的學習替代。好想，好想再抱起它，尋找記憶，尋找興趣，重溫這美好的時光。
興趣是最好的老師作文 篇19
或許在我們吃飯前我還沒有想到要給我的朋友寫一封信或者是發(fā)一篇郵件。
我突然就想到了上一次我們沒有吃飯的在宿舍里過的生活。我們在中午的時候都不愿意出去，所以就通常會點外賣，然后有一個人愿意下去拿，其他人都在宿舍里待著。
我甚至聽說過更晚的室友，他們甚至都沒有人愿意下去拿個外賣，甚至拿著一個小吊籃從窗戶里面續(xù)下去，然后把飯吊上來，我現(xiàn)在想想都感覺有些可笑，是什么讓他們懶到了這樣的程度？
如果不是住宿舍，說不定會好一些吧。
可能這個道理就和那種三個和尚沒水喝，兩個和尚抬水喝，一個和尚打水喝一個道理。
也許這也和我們的情商和我們的智商或者是和我們?yōu)槿颂幨乐g的人際關系也有很大的關系。這好像在這樣的一條路上我從來都沒有看到過什么真正讓我非常佩服的人。因為每個人都在自己的生活當中忙碌著自己的事情，他們不愿意去大展才華，讓自己去奉獻更多，他們選擇韜光養(yǎng)晦，默默的積累力量。
也許在這樣的一條路上，每個人都會有一些驚喜的目標存在，可是他們卻選擇緘口不言。
或許這樣的一條路繼續(xù)走下去確實有它好的地方，但是我卻看不到我卻選擇我自己想走的路，做自己喜歡的事情，也許感興趣比其他的掙錢來說會更有意思。
興趣是最好的老師作文 篇20
“唉，好想畫畫呀！可是明天要考試，又不能不讀書……”書桌前的我正煩惱著，這時不知道從哪兒冒出了天使與惡魔，“聽我說，畫畫可以再找時間，還是先準備考試……”惡魔打斷了天使的話，“不對、不對，畫畫才是你想要做的事……”眼前彷佛有道岔路，讓我不曉得該往哪一邊走……“別再發(fā)呆了，快點讀書！”此時傳來了媽媽的催促聲，于是我只好忍痛將圖畫紙放在一邊，不甘愿地準備明天的考試。
在學校似乎也存著這樣的岔路…下課時間一到，原本昏昏欲睡的學生們突然變得精神百倍，男生一窩蜂地沖到操場打球，女生則聚在一塊兒聊天，短短十分鐘，歡笑聲在校園中回蕩，多么希望時間能就此停下腳步……忽然上課鐘聲無情地響起，一下子從天堂掉入地獄，學生們又變回無精打采的樣子……黑板上的筆記、老師講解的內容，實在讓人提不起勁，有些學生盯著天花板看；有些則低著頭不知在做什么，看看手表竟然只過了十分鐘，不知道為什么，同樣的時間，為什么下課總是過得特別快，而上課卻格外漫長呢？難道上課就不能像下課一樣充滿喜悅嗎？老師和爸媽總是要我們好好讀書，可是在我心里卻時常發(fā)出另一種聲音，我常常在想，課業(yè)和興趣到底哪一個比較重要？
終于有一天，我找到了這個答案。我發(fā)現(xiàn)班上有部分同學，不只在自己感興趣的領域有活躍的表現(xiàn)，其它方面也都會積極參與，我從他們身上看見了另一條路：勇敢嘗試自己沒有信心的各種體驗，認真投入必能獲得從前不曾感受過的樂趣。即使是一段辛苦的旅程，只要我們用心走過每一步，一定能發(fā)掘其美妙之處。但對于半途而廢、甚至在開始前便放棄的人來說，就算是平坦舒適的道路也無法使他們再向前邁進。學業(yè)與興趣不是單選題，而是兩個都要全力以赴，下課就像是休息站，體力恢復后就要繼續(xù)往前走，帶著樂趣來打拚學業(yè)、透過學習來增進興趣，把岔路變成屬于自己的理想大道吧！
興趣是最好的老師作文 篇21
遠大的理想和健康的興趣，吸引著千萬個有上進心的有志之士，它們象兩塊磁鐵一樣牢牢地吸住追求他們的人，不斷前進，不懈努力，不畏艱難。
但是，具體問向什么是理想，什么是興趣，怎樣才能實現(xiàn)理想，怎樣正確地培養(yǎng)興趣，就不會有那么多人能說出正確的答案�！独硐牒团d趣》一書，具體細致地回答了這一系列富有哲理性的向題。
“只有品格優(yōu)秀的人，才能踏上理想的國土”，這是《理想和興趣》一書中的一篇文章，它給我的印象最深。書里例舉了音樂大師貝多芬的事跡，使我深受感動。
實現(xiàn)崇高的理想，需要堅毅、無私和誠實，需要尊重群眾的創(chuàng)作或創(chuàng)造，善于博采群眾的智慧，井和群眾一起共同奮斗，總之，需要有許多優(yōu)良品德。這里，音樂大師貝多芬為我們做出了榜樣：他一生貧窮，同時伴隨著疾病、孤獨和其它種種不幸。但是，頑強的精神也貫穿在他的一生中。一個音樂家，最需要有一雙聽覺靈敏的耳朵，但貝多芬快耳聾時，還克服重重困難寫出了許多優(yōu)秀作品，如《黎明》、《熱悄》，當他完全耳聾時，還寫出了不朽名作《第九交響曲》。他受到了全世界人民的重量。他的一句話時時響在我的耳邊，他說，“我將要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服。”
不難想象，在沒長而艱苦的理想之路上，意志薄弱者會畏俱艱險半途而廢；追求名利的人，會因包袱沉重而停滯不前，想走“捷徑”的人，會弄巧成拙而迷失方向，盼望“機遇”的人，會因“守株待兔”而一事無成。崇高的理想是一片純沽高尚的國土，懦弱膽怯、投機取巧、自私自利、虛偽狡猾的人，永遠也踏不上這塊圣沽的土地。貝多芬不僅在杏樂二有非凡的造詣和成就。并且對一些“小人，’鄙棄也是很勇敢的。他給公爵寫信說：“你之所以成為公爵，只是由于偶然的出身，而我之所以成為貝多芬，則是靠我自己。公爵現(xiàn)在有的是，將來也有的是，而貝多芬卻只有一個�！边@鏗鏘激昂的詞句就是他的氣慨。貝多芬是一位品格高尚的人。
興趣是最好的老師作文 篇22
人們對唱歌的定義各有不同，有人開心時會唱歌，有人生氣時也會唱歌抒發(fā)不滿的情緒，而我呢？是隨時隨地都在唱歌，因為我從小就樂愛節(jié)拍輕快的歌曲，所以總會不自覺的哼出喜愛的歌曲。
每逢假日的下午，樂愛日本歌的爺爺就會在客廳里唱卡拉OK，我總是喜歡和爺爺一起唱，每次我都一定會先唱由何以奇所演唱的“超口愛”來開開嗓，由于唱了太多次，連爺爺都受不了了，常笑著問我：“難道你就沒有別的歌可以唱嗎？”一聽到這句話，我的臉就紅的像蘋果一樣，二話不說就跳到下一首歌來唱，爺爺才勉強的給予我掌聲，真是糗��！
我覺得唱歌是一件有許多好處的事，不但可以放松心情，抒解壓力，還可以增加快樂的氣息，而且，每次我唱歌時，表弟都會跟著節(jié)拍，隨著音樂起舞，常逗得我哭笑不得，所以我覺得唱歌真是一件再好不過的事。
我只要一聽到歌聲，我就會結結巴巴的唱起來，像剛出聲的嬰兒一樣。妹妹都笑我唱得五音不全，說我像一只烏鴉在唱歌，我聽了，恨不得找一個地洞鉆進去。
我每次聽到妹妹的歌聲，我就忍不住手舞足蹈，如果我的歌聲跟她比的話，還差得真遠呀！差不多有十萬八千里遠吧！
我有時常常會到姑姑家唱卡拉OK，我每次都是跟別人唱，唱得大家贊不絕口。但如果我自己唱的話，就會唱得，丟一句，落一句。唉！真尷尬。
歌唱對我來說，是個朋友。如果悲傷的話，我會哼著歌，我的心才能平靜下來；如果快樂的話，不管別人怎么說，我還是唱著自己的歌，快樂的唱歌時，我總是渾身解數，盡情的表演，歡樂唱歌是我最大的興趣，雖然我唱得不是很好，但對我而言，也是一種驚天動地的快樂。
興趣是最好的老師作文 篇23
我最愛在寧靜的夜晚聽周杰倫的“千里之外”，還有周華健的“朋友”以及林依晨的“孤單北半球”，只要聽到我喜歡的曲調，我就會忍不住張開嘴巴開始唱歌。
星期六，我會把電腦打開，開始邊上網邊聽音樂，有一天突然聽到林俊吉的雙人唱“夢中影”，我非常喜歡，所以有空的時候，只要一開電腦，我就忍不住會去點這首歌聽。
我想：如果現(xiàn)在好好練歌，以后就可以參加歌唱比賽，如果我上舞臺的話，就可以展現(xiàn)我的才華。所以現(xiàn)在開始，我要好好練歌，說不定以后就有很多歌迷，那么，我就可以唱出動聽的歌曲，讓歌迷聽了一遍還想聽百遍。
唱歌是一件很好的事，在歌聲中可以找到自己更美好的人生，唱歌可以讓你變得很高興、很快樂。
我也喜歡唱歌，我在洗澡的時候也會唱歌，有一次我洗完澡后，看到媽媽倒在地上，我也不知道為什么？我想一定是我唱歌太難聽，媽媽聽了才會暈倒。
我要善用自己的歌聲幫助別人，也讓自己找到自信，并且增加自己對音樂的興趣。
興趣是最好的老師作文 篇24
為學業(yè)投注心力是我們學生的本分，每天去學�；蚴茄a習，都是讓我們學生學習到更豐富的知識；但每個人也應該擁有自己的興趣，培養(yǎng)興趣也是很重要的一課。
有些人可能覺得學習課業(yè)很討厭、很不喜歡。因為那是他們不喜歡長時間的坐在一個地方，看著自己沒興趣的書，覺得讀書只是在浪費時間；喜歡讀書的人會鎖定一個主題，有了深入的方向，就不怕問題的難度在哪里，越困難就會鼓起勇氣，一層一層地往前追，就像倒吃甘蔗一般，滋味越來越甜美。
興趣是自己喜歡做的事，而從事興趣的同時，會覺得很開心，一點壓力都沒有。興趣的培養(yǎng)就是要“不間斷”，像有人的吉他彈的很好，若半年不彈，技巧鐵定退步，當然，要好好的培養(yǎng)一份興趣一份興趣，也要不斷去熟悉它，漸漸地讓它成為生活的一部分。
雖然許多人認為有時會為了學業(yè)而沒有時間去從事喜歡的興趣，但我覺得只要懂得管理時間，并且在做任何事情全心投入，一定可以同時兼顧學業(yè)和興趣，不會因為發(fā)展其中一項就荒廢另一項。
興趣是最好的老師作文 篇25
大家好，我叫林婧。提起我的興趣，有些同學可能會覺得我在嘩眾取寵，為什么呢？因為我的興趣是寫作文呀。眾所周知寫作文對同學們來講，可是一件傷腦筋的事兒，為什么我會把它當作是興趣呢？大家先不著急，聽我慢慢道來。
五年前，我那望女成鳳的媽媽硬逼我學鋼琴，可是她違背了“興趣是最好的老師”這一規(guī)則。雄心壯志的媽媽雖然堅持了四年，最后還是在我的頑強抵抗下投降了。嗚啦！我家的鋼琴終于“下崗”嘍。
過兩年媽媽在我身上發(fā)現(xiàn)了“新大陸”――我喜歡看書。于是媽媽試著給我報了作文班，我便開始借助字典讀作文，我的書，數起來也有七八十本。我如饑似渴地狂“啃”家里所有的作文選，“啃”完家里的，還會去“啃”書店的。并且養(yǎng)成每天必看《廈門日報》《廈門晚報》的習慣，報刊開闊了我的視野，我從中增長了許多課本里沒有的知識。其中《廈門日報》城市副刊的花季最讓我興奮，我看見許多年紀和我差不多的同學們，他們的“大作”屢屢見報，不由得令我羨慕萬分。于是我也試著“爬格子”，讓媽媽幫我投稿，終于功夫不負有心人，我的作文也被登上了城市副刊的花季啦，還收到了報社送來的“紅利”――稿費。握著靠自己勞動得來的第一筆錢，我高興得一晚也沒睡好。
“城市副刊”鼓舞了我，“花季”鼓舞了我，從那以后，我更加喜歡寫作文，還因此參加了我們學校在網上的七色花文學社呢。我在查字典網上不斷地發(fā)表作文，其中四篇被評為精品文章。為了保住在查字典網上的位子，我心甘情愿地把看電視和玩耍的時間都用來看書寫作，為的是爭取多出精華文章來確保我的“江湖地位”。
前不久，我的另一篇作文又在日報上發(fā)表了。寫作文不僅給我?guī)硎杖�，帶來成就感，而且�(guī)砜鞓�。你說，我能不喜歡寫作文嗎？
興趣是最好的老師作文 篇26
在我八歲之前，我只想著玩、玩、玩。可是后來我卻發(fā)現(xiàn)，原來有比玩更好的事情，這個就是剪報。我經�？匆娨恍┯腥�、精彩的文章，就像用剪子把它們減下來，可每次剪完后都要被媽媽狠狠地批評一通，因為我剪得滿地都是。
后來，姑姑回來了，我將此事告訴了她，她聽完后就拉著我去找我媽媽，并且對媽媽說：“剪報也是一個愛好，對睿睿的學習也有很大幫助�！�
在經過姑姑的一番話后，媽媽同意了我剪報，不過條件是剪完要打掃。我給自己做了一個剪報的專用本，讓姑姑在封面上畫了許多畫，因為專用本準備的有些大，所以姑姑給封面寫了幾行字：《炫彩世界》；主編：鄭玉睿。當然，這些字也是不可少的。
每過一個星期，我就會把我看過的報紙全部放在一起，認真地過濾一遍，我將有用的就剪下來，用膠水把我選出的那些“幸運兒”永久的定居在我的《炫彩世界》里。而且我為了方便，還定制了目錄、頁碼等等。
《炫彩世界》也讓我開闊了眼界，平時回答問題或寫作文時，我有時會用它里面的知識，使答案圓滿，作文更生動。小學時，有一次老師提問了一個課外問題，大家都不知道，而我卻答對了，大家都問我為什么，因為我的《炫彩世界》里有它。
可惜的是，在搬家時，我把它放在了一個書箱上，因為書箱里裝的是沒用的書，媽媽就連我的《炫彩世界》一起買了，害得我生氣了好幾天。之后，我恢復了，又開始重新搜索，出了一本《炫彩世界》的兄弟《絢彩世界》。
而媽媽也沒想到，當初的一個只會讓她生氣的剪報，而成了她女兒學習的寶物，成為了我的興趣。
興趣是最好的老師作文 篇27
我的興趣有很多種，閱讀、彈琴、騎車、散步。
我喜歡畫圖，畫筆就像是我的任意門，天馬行空、隨心所欲，想到哪兒，就到哪兒。它可以讓我忘卻煩惱，可以舒緩我的心情，特別是邊聽音樂邊畫圖，那真是人生最大的享受。
我也喜歡閱讀，以前媽媽為了讓我們養(yǎng)成主動閱讀的好習慣，以身作則，百忙之中到學校圖書館當閱讀志工，常常借回許多書籍讓全家人一起閱讀，坐擁書城，陶醉在書的世界，常讓大家廢寢忘食，手不釋卷。久而久之，我們習慣成自然，現(xiàn)在我和姐姐每天都有固定時間悠游在知識的寶庫中，挖掘我們想要的寶藏呢！
最近，我去學習書法，欣賞字的美、字的奇妙。但因為剛學習，連筆都握不好，讓我覺得好難喔！不過，我不會氣餒，一定會好好學習，因為看到大姐姐寫得又快又漂亮，讓我好羨慕，我想象她一樣那么厲害。
興趣陶冶我的性情，豐富我的生活，也幫助我在課業(yè)上的學習，讓我思考縝密，反應靈活，身心靈都能更健康。我希望能培養(yǎng)多一點的興趣，讓我的生活更充實。
興趣是最好的老師作文 篇28
我這個人天生愛魚，我說的愛魚不是愛吃魚，而是愛看魚、愛養(yǎng)魚。小時候經常在小溪、小澗里摸魚。也正是這個抓魚、養(yǎng)魚的興趣愛好陪我度過了學齡前的童年時光（要是沒有這個愛好我不知道怎么熬過那漫漫童年）。當時抓到了魚，大一些的會讓奶奶煮了吃掉，小魚們就放養(yǎng)在我自己挖的一個小池塘里。當沒事做的時候就會去看魚兒們在池塘里游來游去。看著那些魚自由自在的嬉戲游玩，自己也會覺得特別放松，放佛全世界就剩下自己和眼前的魚了。
后來上了學，也就沒有太多時間去摸魚了，只有在節(jié)假日、放寒暑假的時候偶爾會去抓魚玩。再后來，家附近那個曾經養(yǎng)著魚的小池塘也被老爸填滿泥土種上菜了�，F(xiàn)在那些摸魚的畫面在腦海中越來越模糊了，就是讓我再去抓魚，手腳也沒小時候那么靈活了（抓魚也是一門技術活，要經常練的，不練就生疏）。到河邊去估計抓不到幾條了，不知道是魚進化跑得快了，還是我退化遲鈍了，哈哈！
近些年，家鄉(xiāng)小溪里的魚，隨著稻田里農藥、化肥的大量使用數量也越來越少了。再加上外來兇猛魚種的入侵，本來在我小時候比較常見的幾種魚像鯽魚、月鱧、泥鰍、河蝦等現(xiàn)在都少見了，有些甚至都看不到了。
漸漸的在家的時間越來越少，有時候很久才能回家一趟�；丶椅铱偸窍矚g去小時候摸魚的小溪邊走走看看，重溫少年時候摸魚的感覺，那一切感覺很親切，又感覺很遙遠。好想真的有時光穿梭機，可以回到從前看看自己那時候的樣子。可惜那種無憂無慮的孩提時代一去不復返了。
后來進了社會，不管走到哪里，只要條件允許，我都喜歡養(yǎng)幾條小魚陪伴著，雖然它們也不會陪我說話，但是看著它們我就不孤單。當然如果是去公園，我也喜歡去找找池塘，看看池塘里的魚。我個人覺得養(yǎng)魚比養(yǎng)鳥好，它們安安靜靜的不亂叫，也不用籠子關著（關在籠子里的鳥，看起來總有一種莫名的壓抑，感覺它們沒有了自由，它們雖然不用為食物擔憂，但還是被困著的，只是供人逗樂的寵物，有誰還記得它們翅膀原本屬于天空），也不會亂拉屎，只要有個裝水的東西，有清水（記起它們了，就去換換水），有點吃的東西，它們就可以悠然自得的游起來了。
因為自己走南闖北，一個城市到另一個城市，一般都是上千里的路程跨越著，所以養(yǎng)的魚一般都不方便隨身攜帶（也和錢財一樣算是身外之物啦，呵呵）。每每搬家之前，我一般會先把魚兒們放生，或小河，或池塘。當然每次把和自己相處過的魚兒們放生的時候，心里總會有些不舍。但生活中，很多時候，很多東西是要舍棄的，只是為了走得更遠，為了減少不必要的麻煩，輕裝上陣是有必要的。很多時候對于我們來說，放棄是最痛的選擇。但是更多時候，失去也是另一種得到。畢竟生活就是一個過程，時間會帶走一切，包括漸漸模糊的記憶……
話說回來，不管是什么魚（只要不是食人魚），我都喜歡。它們代表著一種自由，一種無拘無束的生活狀態(tài)……我也想做一條能夠在夢想海洋里自由遨游的魚……
興趣是最好的老師作文 篇29
我是一個初二生，對我而言，讀書、打籃球、培養(yǎng)良好的人際關系是這個階段我要力行的事。讀書是重要的事，因為它影響著我未來的選擇，也奠定我學習的基礎；打籃球是重要的事，在課業(yè)之余，運球上籃是紓解壓力的利器；培養(yǎng)良好的人際關系也是重要的事，它讓我有了欣賞自己的眼光，并有肯定他人的雅量；但我認為還有一件事，是現(xiàn)階段最重要的事，那就是培養(yǎng)自己的興趣。
現(xiàn)階段最重要的事是培養(yǎng)自己的興趣，讓自己找到生命萌芽的土地與陽光。平常，龐大的課業(yè)壓力，總壓得我喘不過氣來，壓迫感不時將我丟入無底的深淵。因此，在課業(yè)之余，我將培養(yǎng)自己的興趣，下下圍棋，觀看職業(yè)棋手們的棋局，并從中學習更精湛的技巧，透過思考與邏輯推理得以放松心情，透過下棋，紓解了我無以宣泄的壓力，我彷彿步入了綺麗的天堂，也讓生命的沃土萌芽、開花。
現(xiàn)階段最重要的事是培養(yǎng)自己的興趣，任想像打開視野。我要讓閱讀成為我的好習慣，看書、閱讀是學習新知的捷徑，養(yǎng)成“每日一書”的習慣更是難能可貴。讓閱讀為我們帶來新知，我沉浸在閱讀的世界里，盡情地閱讀，不但增加了知識，培養(yǎng)了內涵，也豐富了我的眼界，讓學習結合閱讀也是一種溫故知新，附加的價值更是無可比擬，它是心靈的饗宴、生活的驗證。
初中，是最適合學習、省思的年紀，因此現(xiàn)階段重要的事是認真讀書，尋找更多契合的友誼，培養(yǎng)運動家不怕輸的自我挑戰(zhàn)精神，但更重要的是，要清楚的尋覓到自己的興趣！讓生命充滿多姿的顏采以及可期的每一天！
興趣是最好的老師作文 篇30
今天，我從圖書館借書回來，坐在書房看書的時候，突然想到這樣的一個問題，為什么每個人喜歡看的書不一樣呢？在我的同學中，有的喜歡看小說一類的圖書，而不喜歡偵破一類的圖書；有的喜歡看偵破一類的圖書，而不喜歡看恐怖一類的圖書；有的喜歡看科幻一類的圖書，而不喜歡看言情一類的圖書；還有的喜歡看情節(jié)比較刺激一類的圖書，而不喜歡看內容平談一類的圖書。為什么會出現(xiàn)這樣的分歧呢？我們追究其中的原因，其實是由于興趣不同造成的。
對于自己喜歡看的圖書，我們總會有看完一頁，還有繼續(xù)想看下去的欲望，從而吸引人們連續(xù)看下去，看書的時候津津有味，看完以后又回味無窮，并且還把書中的內容了解的一清二楚，猶如將書中的內容烙在腦海中。如果有人請你講述書中的內容，你會毫不猶豫地出口成章，之所以出現(xiàn)這樣的狀況，那是因為我們對圖書產生了興趣，吸引我們認真細致地研讀圖書，對圖書有了一種別樣的感覺和情結。
對于那些我們不喜歡看的圖書，在我們看了一部分以后，就會生出厭煩的情緒，并且對這類圖書敬而遠之，即使我們強迫自己看完，也會對圖書產生無聊的感覺，覺得純粹是在浪費時間，而且對圖書的內容記憶不深刻，看完圖書就會拋之腦后。我們深究其中的原因，那是因為我們對此類圖書沒有產生興趣，即使看的話，也是完成任務，或者充數罷了。
還有這樣一種情況，某些我們原先不感興趣的圖書，當我們在看的時候，漸漸對圖書產生了興趣，感覺圖書的內容并不那么無聊，故事情節(jié)的描寫也很精彩，值得我們去看。這又是什么原因呢？那是因為我們原先并不了解此類圖書，等到我們了解以后，也就產生了閱讀的興趣，從而吸引我們看完圖書。
隨著年齡的增長、環(huán)境的變遷、以及我們掌握知識的多少，我們的興趣也會隨之產生變化，我們對圖書也會提出更高的要求。當我們年齡幼小的時候，大都喜歡看連環(huán)畫一類的圖書，后來隨著年齡的增長，所學知識的增多，連環(huán)畫已經不能適應我們知識的進步，我們漸漸喜歡上了歷史、傳記等等圖書。
每個人之所以喜歡不同的圖書，主要是因為各人所處的環(huán)境不同，從而造就了不同的性格，產生了各自不同的興趣和需求，各自喜歡的圖書也就不一樣了。然而一個人的興趣也是會改變的，也就是說一個人的興趣是可以培養(yǎng)的。在我們的生活中，應該結合實際的需要，培養(yǎng)一些對自己有益的興趣，有助于我們的生活和學習，同時培養(yǎng)廣泛的興趣，擴大看書的種類，有利于拓展我們的知識面，幫助我們學習取得進步。
興趣是最好的老師作文 篇31
白云上人曾說過：“有學問的人，如山蘊玉，如淵藏珠，雖不現(xiàn)出，而精采自然光潤”學業(yè)，是一生中最重要的事情，豐富學業(yè)，人生即是多采多姿，一片光明，相對的，荒廢學業(yè)，人生即是黯淡無光，一片黑暗。
而我最喜歡的科目是生物，他對我來說非常有趣，可以學到許多大自然的事物，不僅能了解動物的習性，更可以知道昆蟲的生活環(huán)境，每天的天氣變化等，然而，我們可以快樂學習，并發(fā)現(xiàn)他不難，可以增長見聞，增長知識，更能從一些經驗中，推論出更新的理論或想法，所以，自然科學是非常有趣的。
有學業(yè)當然會有興趣，我的興趣不是一般初中生的打電玩、玩游戲啊等興趣，而是閱讀課外讀物，翻開書本，一股濃濃的書香隨即飄過來，映入眼簾的是一行行蘊含著無限生動的文字，令我在讀書宮殿慢慢翱游，充滿樂趣的旅程，我可以和古代的君王說話，可以和高尚的名人互動，更可以和知道無數的感人事跡，能陶冶我的品行。
讀書的樂趣就好像去寶藏山尋寶，越是往下深掘就越快樂，而且絕不會空手而回，而是滿載而歸，因為每一種知識就是一塊寶，得知則終身受益，讀書的芬芳充滿生活每個角落，讓人人都可以享受讀書樂趣。
學業(yè)等于興趣，只要朝著學業(yè)發(fā)奮圖強，朝著興趣發(fā)光發(fā)熱，人生必有一番成就。
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