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我是班主任作文

時間:2022-01-01 20:29:17 老師 我要投稿

【熱門】我是班主任作文3篇

  在學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的我是班主任作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】我是班主任作文3篇

我是班主任作文 篇1

  我們整天看著班主任對我們指指揮揮,威風凜凜的樣子。羨慕極了!假如我是班主任,我會怎樣呢?

  假如我是班主任,我會把全班同學一視同仁。在學習上,當放假期間,不根據(jù)成績來分等級布置作業(yè)。因為我知道同學們都努力了,他們好不容易盼來了假期,想要自由飛翔了,迎面而來的卻是一大堆的作業(yè)。有的同學考的本來就不好,老師又按分數(shù)來布置作業(yè),就會有了不想讀了的感覺。假如我是老師,我就會讓考得好的同學減少作業(yè),考得不好的同學,只要有進步也能減少作業(yè),讓這些同學更加相信自己,就會更加用功。而在挑選班干部時,我們也要讓那些熱愛班集體的同學當班干部,讓他們多些鍛煉、表現(xiàn)的機會。這樣大家也都能參于到班集體來,整個班就能萬眾一心了。

  在學習的時候,我們都是在教室里上課,難免會有些枯燥。如果我是班主任,我就會和同學們到課外學習,例如:去植物園觀看植物可以了解植物的種類、生存方式,不僅可以開闊我們的視野,還讓我們有一個寫作的材料。這樣即能到野外去玩,又能增長知識,真是一舉兩得!

  這就是我想象中的班主任。為了把它變?yōu)楝F(xiàn)實,我一定要努力學習,爭取把它實現(xiàn)!

我是班主任作文 篇2

  我的夢想太多太多,不過我做大的夢想就是長大能當一名班主任。這個夢想的由來完全是因為我在課堂上看到我們班的`班主任在課堂上有多么的威風。≈灰宦暳钕,無人不聽,無人不從。因為這讓我有了想當班主任的愿望。一次休息課,同學們都在休息,只有我在幻想我當班主任是怎么做的,于是,我就進入了幻想……上課了,我成為了班主任。開始,班里亂哄哄的,后來,我用教棍猛敲了下桌子,同學們立刻靜了下來,我面相嚴肅,可心里卻在笑,嘻嘻嘻…

  假如我是班主任,我一定要給學生們玩的時間和學習時間,不能老讓他們玩,也不能老讓他學習,要寓教于樂;假如我是班主任,我要和我的學生大量溝通;假如我是班主任,我要了解我的學生,先從他們的角度看事情。假如我是班主任,我不能看不起家里窮的,而對家里比較富裕的賠笑臉;假如我是班主任……假如我是班主任,我相信:我一定會這樣做的,一定會的,一定會的……

我是班主任作文 篇3

  假如我是班主任,我先會和同學們交一下朋友,了解一下他(她)們以前的班主任是怎樣的,怎樣對他們,然后再了解他(她)們以前的紀律。如果紀律不好,我也會想我的同學說的那樣按同學的意見整頓班級,改變班風。因為我要把流動紅旗天天掛在家里,不讓別人搶走,讓我天天欣賞著,這面飄動的紅旗。

  假如我是班主任,我會把每周的,唯一的,一節(jié)班隊課拿來給同學們一起說說自己的心理話,一定要敞開心扉。

  假如我是班主任,我會像心理健康老師那樣,對同學們很溫和,上課時即使有人搗亂,也會把可上下去,不打斷進程,讓同學門開開心心地上完一節(jié)課。

  假如我是班主任,我會像四年級的那位班主任學習,我會找那些學習不好,跟他們說說,然后再進行一帶一的“行動”。一帶一就是一個好的同學帶一個壞的同學,直到把他的學習成績提高了,才讓那為同學“放手”。

  假如我是班主任,我會把打架的一些人叫出來,把事件的過程都搞清楚,然后,誰闖的禍,誰擔當一半的責任。這樣大家就公平了。

  假如我是班主任,我把全班分為8個小組,每組有壞,也有好,沒個小組選出個組長來,在讓組長取一個名,每一次考試分數(shù)的平均分,哪組最低,哪組受罰。哪組第一,哪組的組員可以一周當上班委。至于懲罰嘛,我還沒有想好,等我想出來了再說吧。

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