題目為我的語(yǔ)文老師的作文_小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的題目為我的語(yǔ)文老師的作文_小學(xué)生作文，歡迎大家分享。
我的語(yǔ)文老師是我在四年級(jí)時(shí)結(jié)識(shí)的，他姓羅，是一個(gè)表面看上很像嚴(yán)厲的老頭。在我眼里它不僅是一個(gè)嚴(yán)厲，還是一個(gè)不近人情的老師，但自從哪兩件事情過(guò)去之后使我改變了對(duì)“怪”老頭的看法。
記得有一次，我晚上做作業(yè)睡晚了，早上鬧鐘響了好幾聲都沒(méi)敲碎我的“黃金夢(mèng)”。突然，媽媽走了進(jìn)來(lái)，站在床頭一聲“獅吼”：“快起床，上學(xué)遲到了。”我被叫醒了，揉揉惺忪的眼睛看了看鬧鐘，��！我驚呆了7：00啦�！霸趺崔k呀，快上課了�！蔽疫叴┮路呧止局�。我比平時(shí)快百倍的數(shù)度穿好衣服，草草地刷了牙，洗了臉。挖，今天我的速度太快了。我不有的在心里暗暗發(fā)笑。時(shí)間快到了，梳頭，吃飯。
叮鈴鈴我真納悶這是什么鈴聲呢？只見(jiàn)語(yǔ)文老師從教師里走出來(lái)，他看見(jiàn)我在那里傻傻的.站著。便走過(guò)來(lái)用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣說(shuō)了一句話(huà)：“到我的辦公室來(lái)一下�！蔽液ε聵O了。以前我遲到的時(shí)候，老師總是把我叫到辦公室用戒尺在我手上用力打上幾下，并把我批評(píng)一頓。打完的手像“紅燒豬蹄”。這次是不是一樣呢？我越想越害怕，我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。
走著走著，，終于到了老師的辦公室只見(jiàn)老師把門(mén)一關(guān)。我的心提到嗓子眼兒。只聽(tīng)老師說(shuō)里一句“坐下。”我為之一怔。慢慢地坐在老師的對(duì)面。只見(jiàn)老師的那張嚴(yán)肅的面孔突然“煥然一新。”老師的臉上露出了笑容。他心平氣和的與我談起來(lái)話(huà)。我懸著的巨石終于落了下來(lái)了。老師對(duì)我說(shuō)：“一年之季在于春，一日之計(jì)在于晨。早晨的時(shí)光是珍貴的，我們應(yīng)利用這珍貴的時(shí)間來(lái)努力學(xué)習(xí)”老是和我談了好多好多的話(huà)，那是我們?nèi)缗笥�，沒(méi)有來(lái)束縛，暫時(shí)沒(méi)有了師生關(guān)系。高興的一起談心。
不知不覺(jué)，上課鈴響了，我戀戀不舍的回到教室。耳邊響起了那幾句話(huà)：“一年之季在于春，一日�！睆哪且院笪覍�(duì)老師有了好感。
還記得有一次，父母不在家，我只在中午留在學(xué)校吃飯了�？墒堑搅酥形缥彝蝗桓械饺珶o(wú)力，頭有些暈�；杌璩脸恋呐吭谧雷由纤恕ＵZ(yǔ)文老師走進(jìn)來(lái)看見(jiàn)我，他把我叫醒，摸了摸我的額頭，并關(guān)心的問(wèn)了我?guī)拙�。他連忙去他的辦公室拿了幾盒藥，倒了一杯水，喂我把藥喝了�？粗蠋煹囊慌e一動(dòng)，我的淚水流了下來(lái)。他讓我睡一覺(jué)，然后他便坐在椅子上休息老師露出疲憊的樣子，我對(duì)老師態(tài)度徹底改變了。老師，感謝您的付出，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望，我一定會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的。羅老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的。
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