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我心目中的好老師作文(700字)

時(shí)間:2022-02-28 11:33:49 老師 我要投稿

我心目中的好老師作文(700字集錦5篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的我心目中的好老師作文(700字集錦5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我心目中的好老師作文(700字集錦5篇)

我心目中的好老師作文(700字集錦5篇)1

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句由古至今的詩(shī)句就是贊美老師的偉大!我很慶幸,從小到大遇到了許許多多偉大的好老師。他們有的是良師益友的典范;有的是誨人不倦的表率;還有的是為人師表的楷模。當(dāng)我第一次邁入初中學(xué)校的大門(mén)時(shí),我仍然清晰地記得我們與她——班主任老師第一次見(jiàn)面時(shí)的情景:九月里,當(dāng)時(shí)的風(fēng)景可以算上是“樹(shù)樹(shù)皆秋色,山山唯落暉”了,陣陣涼風(fēng)徐徐地吹來(lái)。陌生的環(huán)境,陌生的同學(xué),陌生的老師,一切都和那呆了六年的學(xué)校不同。老師在教室前面介紹著自己,我仔細(xì)地看著老師,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)被梳成了馬尾,一張和藹可親的面龐,總是顯得那么慈祥。老師的眼睛好像一面鏡子,能夠照出我們一絲一毫的過(guò)錯(cuò),老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣,充滿了對(duì)我們的關(guān)心和慈愛(ài)。

  記得那是一個(gè)期末考試的前一個(gè)深夜,家人們都已經(jīng)慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),但我卻還在為解不開(kāi)的那幾道數(shù)學(xué)題而憂郁、煩惱。課堂上,老師的匆然,再加上我的粗心,竟然使我陷入了困境之中,我的心情就像是熱鍋上的螞蟻一般,汗珠接二連三地沿著臉頰滑落,就像是斷了線的珍珠做著自由落體的運(yùn)動(dòng)。忽然,幾聲輕柔的手機(jī)信息提示音攪動(dòng)了我沉郁的心,我急忙查看,天啊,竟然是班主任老師送來(lái)的雪中炭火。她沒(méi)有睡,深夜了,她還在掛念著明天的期末考試,更掛念著全班的同學(xué)。老師的短信,讓我的心情慢慢地平靜了下來(lái),沒(méi)有了剛才的那種焦急的心情,我又開(kāi)始仔細(xì)的研究剛才的那幾道題,終于在我的努力下攻破了,我坦然地墜入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  我認(rèn)為,老師的品德、品格與品質(zhì),就是我們?yōu)槿颂幨碌牡浞叮焕蠋煹臍v練、經(jīng)驗(yàn)與知識(shí),便是我們成長(zhǎng)的根本基石;老師的勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)與勤勞,會(huì)指引我們不斷地努力、奮斗;老師的博大、慈愛(ài)與崇高,一定會(huì)讓我們飛得更高更遠(yuǎn)。

  品德、知識(shí)、勤奮、高遠(yuǎn),在我們班主任老師的身上體現(xiàn)的一覽無(wú)余,她就是我心目中的好老師。

我心目中的好老師作文(700字集錦5篇)2

  俗話說(shuō)的好:“在家靠父母,出門(mén)靠朋友!笨稍趯W(xué)校里,我們靠的不僅僅是朋友,還有孜孜不倦教育著我們的老師們。

  每個(gè)老師性格都不同,有的講課生動(dòng)形象,有的講課聲音鏗鏘有力,有的認(rèn)真負(fù)責(zé),有的充滿想象力,帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游而我最欣賞的老師,是我們的班主任馬老師。

  她是一個(gè)三十左右的年輕女性,端莊秀美,中等身材,雖然個(gè)子不高,但是一雙眼睛閃爍著智慧的光芒。單看外表,看不出她有什么過(guò)人的地方,但是如果她一說(shuō)話,你就會(huì)被她口中的經(jīng)典的語(yǔ)言所折服。嚴(yán)厲的時(shí)候讓人覺(jué)得神圣不可侵犯,而溫柔起來(lái)卻顯得容光滿面,

  總是把最燦爛的笑容展現(xiàn)給我們。別看她年齡不大,但是她教學(xué)的年齡都可以跟我的年齡媲美了。

  她教的是我們班的語(yǔ)文課,上課氣氛活躍,幽默生動(dòng),對(duì)我們循循善誘,讓我們?cè)谒恼n堂上總能找到很多樂(lè)趣。這樣,使我們班的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谌?偰苊星懊?/p>

  我印象中最深的一件事,就是我們剛剛學(xué)完《愛(ài)蓮說(shuō)》一課,老師問(wèn)我喜歡什么花,我想不能昧著自己的良心說(shuō),就說(shuō)了個(gè)“牡丹”,全班哄堂大笑起來(lái),老師說(shuō)了句“俗!你看小明就肯定不喜歡牡丹,是不是,小明?”小明心里也喜歡牡丹,老師這樣一問(wèn),他傻眼了,猶豫了一會(huì),說(shuō)“我喜歡菊花!崩蠋熣f(shuō)“好樣的!弊屗铝恕H嘤中α碎_(kāi)來(lái)。

  她也是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師,她常說(shuō)的一句話就是“好記性不如爛筆頭!边@主要體現(xiàn)在哪方面呢?就是在記作業(yè)時(shí),每次,她都一遍遍的重復(fù)著作業(yè),并且叮囑我們記到本子上,記完還要找同學(xué)念一念,看看他記對(duì)了沒(méi)有。這樣,我們就不用因?yàn)橥俗鳂I(yè)而煩惱,回家時(shí)找到本子,作業(yè)就一目了然了。你說(shuō),有這樣的班主任,我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)能不好嗎?從初一到現(xiàn)在,經(jīng)歷了5次大型考試,我們班的成績(jī)總是排在年級(jí)第一,不僅為老師爭(zhēng)了光,連我們自己的臉上也映著光輝。

  遇到這樣的班主任,是我的幸運(yùn),也是我們班級(jí)全體同學(xué)的幸運(yùn),讓我們?yōu)閾碛羞@樣的老師而祝賀吧!

我心目中的好老師作文(700字集錦5篇)3

  我心目中的好老師就是顧老師我的班主任語(yǔ)文老師。

  顧老師身材微胖,但那微胖肚子中裝得全是知識(shí),他那雙一笑起來(lái)就瞇成一條縫兒的眼睛里閃爍著智慧的光芒。

  我喜歡顧老師是因?yàn)樗谥v課時(shí)非常幽默風(fēng)趣,就拿這一次講古詩(shī)《示兒》來(lái)說(shuō)吧。只見(jiàn)顧老師眼睛一眨,眉毛一揚(yáng),挺了挺肚子,講道:“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁。陸游可不像某些人臨終抓住兒子的手說(shuō),兒啊,在院子的角落里,你往下挖,那兒有一壇金子”說(shuō)到這兒,我們班個(gè)個(gè)笑得前俯后仰,女生也顧不得淑女形象了,直接趴在桌上大笑。接著,顧老師又說(shuō):“但陸游他至死不忘國(guó)家的統(tǒng)一,他是何等的愛(ài)國(guó)!”就這樣,老師講的這節(jié)課深深地印在了我的心中。

  顧老師很關(guān)心同學(xué)們,記得有一次一位同學(xué)不小心摔倒了,顧老師看見(jiàn)了,如離弦之箭般沖了過(guò)去,將他扶了起來(lái),親切地問(wèn):“有哪里受傷了沒(méi)有?”那位同學(xué)搖了搖頭,顧老師這才放心地走了。

  有一次早讀課前,同學(xué)們?nèi)宄扇旱卦谙沽。顧老師一臉?yán)肅地走進(jìn)教室,我們不由得都停止了講話,盯著老師看他要干嘛。只見(jiàn)顧老師來(lái)到宋柯佟旁邊,拍了一下他的肩膀。我一臉同情地看著宋柯佟,以為他做錯(cuò)了什么事,惹顧老師生氣了。只聽(tīng)見(jiàn)顧老師假裝生氣地說(shuō):“哥們,你今天怎么可以穿的這么帥,比我都帥,以后我們來(lái)學(xué)校專(zhuān)門(mén)比帥?以后不允許穿的比我?guī)!”?tīng)了這話,同學(xué)們先是一愣,隨即哈哈大笑起來(lái)。

  生活中顧老師也是無(wú)微不至地關(guān)心著我們,記得剛開(kāi)學(xué)第一天在學(xué)校吃午飯,老師還幫我們到廚房的阿姨那多打了點(diǎn)飯菜,對(duì)我們說(shuō):“你們現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,記得多吃點(diǎn)飯菜,身體好,學(xué)習(xí)才能好。”

  顧老師幽默風(fēng)趣、知識(shí)淵博、關(guān)愛(ài)學(xué)生。我很高興也很幸運(yùn),也為能成為他的學(xué)生而感到自豪。顧老師我心目中的好老師!

我心目中的好老師作文(700字集錦5篇)4

  到現(xiàn)在,教過(guò)我的一共兩位老師。她們當(dāng)中,有的對(duì)學(xué)生要求十分嚴(yán)厲;有的上課很風(fēng)趣;有的注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng);也有的強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)的重要。教學(xué)風(fēng)格各有千秋。請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

  我的小學(xué)語(yǔ)文老師王老師形象是儒雅的,看上去和藹可親的那一種。她談吐得體自然,好像懂得的知識(shí)永遠(yuǎn)比我們多得多。她像春風(fēng),為我們播撒知識(shí)的種子;像春雨滋潤(rùn)我們求知的'心田。老師是知識(shí)的化身,與自己尊敬的老師朝夕相處,我們的心中始終灑滿陽(yáng)光始終充滿歡樂(lè)。

  我的初中語(yǔ)文老師謝老師是調(diào)控課堂氣氛的高手,她的課堂體現(xiàn)著她豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),體現(xiàn)著不知不覺(jué)的親和力,使不愿意聽(tīng)課的學(xué)生也不由自主的精力集中的聽(tīng)課,為她優(yōu)秀的講解所吸引。要知道設(shè)計(jì)好這樣的課堂需要多少心血和智慧啊!我想,老師施教的方法是重要的,才會(huì)讓同學(xué)們樂(lè)于聽(tīng)她的課。謝老師積極改進(jìn)每一堂課,讓每一堂課都緊湊而嚴(yán)謹(jǐn),活潑而充滿幽默感。這樣上起課來(lái)才不枯燥乏味,在輕松中讓學(xué)生掌握科學(xué)知識(shí),在快樂(lè)中我們健康成長(zhǎng),這樣的高手老師誰(shuí)不喜歡呢?

  我的數(shù)學(xué)老師唐老師有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、全力負(fù)責(zé)的態(tài)度她會(huì)精心備課,會(huì)嘔心瀝血的批改每一份作業(yè)。并對(duì)班里的優(yōu)等生和差生一視同仁,做到公平公正。尤其是對(duì)待差生的態(tài)度上,一定要心平氣和,切不能使用毀滅性的語(yǔ)言打擊學(xué)生的自尊心,要知道老師的一言一行可能給學(xué)生造成終生的影響。老師要懂得欣賞學(xué)生的長(zhǎng)處,多給學(xué)生以鼓勵(lì)和自信。我上初一時(shí),數(shù)學(xué)成績(jī)很差,老師非但沒(méi)有歧視我而且經(jīng)常鼓勵(lì)我,我才慢慢有了自信心和與數(shù)學(xué)成績(jī)好的同學(xué)一比高下的勇氣。

  我的英語(yǔ)老師陳老師是一個(gè)具有愛(ài)心的人。我覺(jué)得愛(ài)心是一個(gè)好老師的表情。她能傳遞溫暖傳遞真情。英語(yǔ)老師上課時(shí)從來(lái)不對(duì)我們嚴(yán)聲厲語(yǔ),總是帶著笑容與我們上課,所以,我們的英語(yǔ)課也是比較開(kāi)心的一門(mén)課程,很多同學(xué)都愿意和陳老師討論關(guān)于英語(yǔ)的問(wèn)題。

  他們就是我心目中的好老師,我希望以后所有教我的老師都這么優(yōu)秀!

我心目中的好老師作文(700字集錦5篇)5

  說(shuō)起好老師,在我心中,總有一個(gè)揮之不去的影子,她就是我們班的班主任,也是我們的語(yǔ)文老師潘敬松。

  她不喜歡打扮,總是素色上衣配牛仔褲,經(jīng)常梳著馬尾辮兒,看上去很樸實(shí)。臉上總是掛著一抹笑容,給人一種親切的感覺(jué)。她知識(shí)很淵博,總能把枯燥無(wú)味的語(yǔ)文課講的生動(dòng)有趣,使我們聽(tīng)的津津有味,都愛(ài)上她的課。

  記得上學(xué)期我們學(xué)習(xí)《雷雨》這篇課文時(shí),老師為了讓我們更能深切體會(huì)雷雨到來(lái)前,田野里的高粱如何搖擺,讓我們用身體加以想象去表演高粱。課堂氣氛一下子活躍起來(lái),同學(xué)們個(gè)個(gè)欲試,都想當(dāng)文中的高粱,有的甚至急得都在座位上站了起來(lái),邊舉手邊大喊老師,希望老師能叫他們,最后老師叫了一個(gè)又高又胖的同學(xué)當(dāng)又粗又壯的高粱,讓又瘦又小的同學(xué),當(dāng)又矮又細(xì)的高粱。隨著老師一聲風(fēng)來(lái)了,同學(xué)們就用嘴呼呼的吹起了大風(fēng),又高又胖的同學(xué)微微左右搖擺了幾下,又瘦又小的同學(xué)東倒西歪然后一下子趴在地上不動(dòng)了。頓時(shí)教室里一片哈哈聲,把我們樂(lè)的前仰后合,就這樣一節(jié)枯燥無(wú)味的《雷雨》課,在潘老師的生動(dòng)講解下學(xué)完了,也讓我們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)會(huì)了知識(shí)。

  潘老師的好不僅表現(xiàn)在課堂上,生活中的她還像個(gè)“慈愛(ài)的媽媽”一樣關(guān)愛(ài)我們。

  那是一個(gè)中午,我由于狼吞虎咽,剛吃完飯就感覺(jué)肚子隱隱的疼,不一會(huì)兒的功夫就把我疼的直不起腰來(lái),老師看到我不舒服的表情,便急忙走過(guò)來(lái),關(guān)切的問(wèn)我:“怎么了”?在得知我肚子疼的情況下,她三步并做兩步找來(lái)一個(gè)礦泉水瓶,灌上熱水,麻利的包上一條毛巾,小心翼翼的放在了我的肚子上,邊揉肚子邊和藹可親的跟我說(shuō),以后吃飯,慢點(diǎn)吃,別著急,說(shuō)罷又給我倒了杯熱水讓我喝。溫暖的話語(yǔ)、貼心的熱水瓶,漸漸地,使肚子的疼痛慢慢消失了。

  這就是我心目中的“好老師”、“好媽媽”,她用知識(shí)的甘露澆開(kāi)我們理想的花朵;用無(wú)私的愛(ài)讓我們健康成長(zhǎng),我為有這樣一個(gè)好老師感到驕傲自豪!

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