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我的女班主任作文

時間:2022-08-27 10:10:13 老師 我要投稿

我的女班主任作文(精選61篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的我的女班主任作文,希望對大家有所幫助。

我的女班主任作文(精選61篇)

  我的女班主任作文 篇1

  您的眼睛是我永遠的牽掛,即使我走過千山萬水,卻總走不出您那慈祥的目光;您的呼喚是我永恒的溫暖,無論凄風(fēng)冷雨,您總是為我點亮心中那盞燈;您的背影是我永生的眷戀,您的堅強牽引我們勇往直前。

  每當上課的時候,您的眼睛總是注視著我們位同學(xué),生怕我們不聽課。而放學(xué)的時候,您總是最后一個離開教室;無論刮風(fēng)下雨還是炎日當頭,您總是騎著您那輛老式的自行車,在學(xué)校到家的路上來來回回;可是,您到學(xué)校,到教室卻比我們早。您為我們操了一百個心,無論是在學(xué)校、家里,您生怕我們不聽話、鬧事,放學(xué)去電子游戲室、網(wǎng)吧。您就像我們的爺爺,每當有同學(xué)犯了錯,您總是耐心地教育他們,從不隨便交給政教處。

  每天晚自修前,不管是不是您的課,您總要來到教室,看我們學(xué)習(xí)。有時候您在離教室不遠處看我們,雖然我沒看見您,但是,我感覺得到您就在我們身邊。每到晚睡前,您總是忘不了到宿舍督促我們睡覺,在我們?nèi)胨螅不時到宿舍抽查我們的睡覺紀律。當您離開宿舍的時候,我看到您的背影總是那么匆忙,您還有許多的事要做。班主任,您的每一天都在為阿我們操勞,卻沒有給自己留一點的空間和時間……

  班主任,您像路燈,照我們勇往直前,班主任,您像船夫,拉我們渡過險灘急流。班主任,我們想您,更由衷地感謝您!

  我的女班主任作文 篇2

  我有一個班主任,她是我們的語文班主任,她是個女班主任,名字叫:唐學(xué)軍。我很喜歡我們的唐班主任,唐班主任就像母親一樣地關(guān)愛我們。

  我的學(xué)習(xí)成績一直是中等,我有一次考試異常發(fā)揮,考了95分,班主任對我說:你考的很不錯,要繼續(xù)努力。后來,到了換組長的時候了。我們班的規(guī)矩是:中等生必須三次考到85分以上才能選為組長,我這一次和前一次都還好,上在上一次考了82分,所以我沒有機會當上組長了。老實說到,我的成績一直在83分左右徘徊,當班主任說到:第四組組長:吳桂森。我不敢相信,班長對班主任說,吳桂森上一次才考了82分,她不夠格。班長宮研說的我的臉紅紅的。就是就是!我不服氣!張正忠和蘇定強插嘴道。班主任說:吳桂森成績上升了,我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)!可是宮研好像想說什么。我就這樣,意外的當上的第四組組長。

  我喜歡我們的唐班主任。

  我的女班主任作文 篇3

  我的班主任叫:黃鏡梅。她教認真地我們教我們學(xué)每一課的生字詞。

  記得又一次,《學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》有一道題目不會寫,就交了上去,黃班主任檢查出來了我,大聲叫道:歐陽舒晴,你沒有完成《學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》。我小聲地說:班主任,這一道題目我你不會做。黃班主任說:你真笨,這么簡單的題目你也不要會,笨蛋。

  但是,我當著全班哇哇大聲地哭了起來?砂嘀魅尾]有同情我,只是叫我把學(xué)習(xí)輔導(dǎo)完完整整地抄三次。當時我真挖個地洞馬上磚下去。

  班主任把我叫到了閱覽室,我和其她沒有完成作業(yè)的女生在哪里度過了一節(jié)課。

  我當時真的是想大聲地像媽媽訴苦。但是,我抄完了,黃班主任立刻變了臉對我說:舒晴,剛才我的語氣重了點,對不起。我說:班主任,沒有關(guān)系的,同學(xué)沒有完成作業(yè),被班主任批評那是天經(jīng)地義的。說著說著,我們的關(guān)系又像以前那樣好了。

  我們的班主任,好嗎?

  我的女班主任作文 篇4

  我的班主任姓蘭,大家叫她蘭班主任。你們知道蘭班主任為什么對同學(xué)們的表情、態(tài)度不同嗎?是因為有些同學(xué)膽小,所以班主任對她溫柔,有些同學(xué)調(diào)皮,所以班主任對她嚴厲。記得一年級下學(xué)期,有一次作業(yè)要簽字,爸爸媽媽都不在家,于是我到奶奶,奶奶不懂寫字,于是我就自己簽了媽媽的名字。第二天,班主任看出了我的字跡,蘭班主任溫柔地問:“這是誰簽的字?”“是我”我難過地說;丶液,我不敢對爸爸說,于是我大哭起來,爸爸問我怎么了,我把事實告訴了爸爸。嚴厲的爸爸不但沒罵我,還說:“知錯要改才是好孩子!明天寫份檢討給班主任!钡谌,我把檢討給了班主任蘭班主任,蘭班主任以溫柔的眼神看著我并接過檢討,蘭班主任的溫柔和寬容保護了我的自尊心。最近我在電腦上查了稱贊班主任的名言,有:教師是靈魂的工程師。還有:教誨如春風(fēng),師恩似海深。我認為這些蘭班主任都配的上。這就是我的班主任!

  我的女班主任作文 篇5

  我的班主任姓周,我們大家都非常敬佩她。

  人們都說老師像蠟燭,燃燒著自己卻照亮了別人;老師像園丁,辛勤的培育著我們這些幼小的苗兒;老師像母親,給了我們無私的愛!澝览蠋煹脑拰嵲谑翘嗵,說也說不完。

  我們的周老師,在課堂上嚴格要求我們,但是在課下,周老師好像就是我們的大朋友,和我們一起做游戲。帶著我們踢毽子,跳皮筋,打口袋。周老師講的語文課生動有趣,用語言和動作清楚的把課文要表達的意思全部表達出來。在數(shù)學(xué)課上,周老師讓那些無聊的數(shù)字動了起來,好像它們也會說話一樣。

  周老師,五年過去了。您雙鬢的白發(fā)是不是因為我們太操勞了?在寒冷的夜晚,人們都休息了,而您還在燈下為我們修改作文。

  周老師,我記得有一次,班里的一個同學(xué)在課間不小心受傷了,手上被柳條劃了一道口子,血流了一地,您看見了就馬上放下手中的教案,帶著那個同學(xué)去包扎傷口。您心疼地問:“孩子,疼嗎?”那個同學(xué)對老師笑了笑,說:“老師,我沒事,一點兒也不疼,都是我不小心。”

  這就是我的班主任。為了學(xué)生可以付出一切,老師,我們永遠敬佩您!

  我的女班主任作文 篇6

  我們的班主任的張老師身材有一點兒胖,象牙色的臉上嵌著一雙閃閃發(fā)亮散發(fā)出智慧光芒的眼睛。她是個“兩面派”,有的時候?qū)ξ覀兪譁厝嵊H切,還會和我們開開玩笑;有的時候卻如萬獸之王一般兇猛,不信我講給你聽。

  記得有一次,同學(xué)們都在認真地午間閱讀,而唯獨只有坐在我后面的顧家旗卻在把弄一把身披彩衣的雨傘,張老師看見了,讓坐在顧家旗旁的陳佳瑤把雨傘拿上去。張老師看這把傘張開著,就想把這把傘收起來,可是怎么收也收不起來。張老師把傘桿往前一伸,沒想到傘桿居然從雨傘中間穿了出來,張老師又把傘桿往后一拉,那脾氣倔強的雨傘卻又變成了一根拐杖,逗得我們哈哈大笑,張老師看我們笑得那么開心就裝成了老奶奶走路的樣子,害我們更是笑得人仰馬翻。

  還有一次,我們在大課間跑步時摔跤了。跑完以后,其它班級都陸陸續(xù)續(xù)走了,只有我們班留了下來。張老師聲色俱厲地對我們說:“為什么別的班同學(xué)都沒有摔跤,而我們班卻總是要摔跤?”之后,我們便被張老師罰跑,一直跑到像樣,張老師才放我們回教室。

  瞧,我們的班主任是不是個“兩面派”?

  我的女班主任作文 篇7

  新學(xué)期開始了,我一聽說要換班主任,就開始忐忑不安了。新老師會是什么樣的呢?是“母夜“型的?是“唐僧“型的?還是“白骨精“型的呢?

  帶著“十萬個“問號,我走進了教室。哇,新老師又高又瘦,烏黑的長發(fā),白白的皮膚,大大的眼睛,活像《圣斗士星矢》里的雅典娜女神啊!

  沒想到,“女神“第一天就給我們來了個“下馬威”。課上,同學(xué)們正在聊天,聊得正開心,忽視老師的時候,她便發(fā)威了。只見她臉漲得通紅,眉毛擰成一個“川“字,眼睛里射出冷冷的光,“啪“地一拍桌子,大喊道:“你們給我安靜點!“瞬間,教室里鴉雀無聲了。新老師就像威武的“孫大圣“一樣把我們這群小妖收拾得服服帖帖的。

  別看新老師很嚴厲,更多時候她是溫和的,溫和得像一朵柔軟的棉花一樣,讓人覺得很親切。有一次課間,她輕輕地走到我身邊,彎下腰,面帶微笑,用像糖果一樣的聲音跟我說:“你最近很認真哦!“我聽了,覺得整個世界都很美好。

  我喜歡這個新班主任,她上課很認真,字寫得很漂亮,聲音也很好聽。我希望她能帶領(lǐng)我們一起度過三年級的美好學(xué)習(xí)時光!

  我的女班主任作文 篇8

  大家好,我是一個上五年級的學(xué)生!說起班主任,大家都不陌生吧。班主任是整個班級的管理者,和負責(zé)人。

  我們班在校長眼里挺優(yōu)秀的,于是我們很自豪。但是每到新的一學(xué)期,我們的班主任——張老師便會對我們說,以前的榮譽在于過去,想要一直的驕傲下去,就要一直的努力,就要做到最好,一直最好!于是我們班的人都像老師所的那樣,努力的去做每一件事,才有今天的榮譽!不僅是我們,張老師也很努力的去做們一件事。比如要是學(xué)校有什么活動,老師一定第一個知道,并做好準備,告訴我們,才讓我們每一件事都做得很好!因此張老師有很大的功勞!因此我可以很肯定的說,如果沒有張老師就一定沒有現(xiàn)在的五(3)班。張老師很忙,因為她要教兩個班的數(shù)學(xué),沒有休息的時間。每天只能看到她要么不是在批作業(yè),要么就是在寫文件,張老師帶我們這個班5年了,原本他前幾年該退休了,但因為校長說老師不夠,最終老師選擇了留下來,繼續(xù)教我們。因此我們已經(jīng)做了5年的優(yōu)秀班集體了!這都靠了我們的張老師!

  這就是我們的班主任!

  我的女班主任作文 篇9

  知識的海洋十分廣闊,要想學(xué)習(xí)知識,除了從書中獲取,更多的是從老師那里獲取,老師是學(xué)習(xí)海洋中引航人。我最敬佩的老師就是我現(xiàn)在的班主任—孫老師。

  看,前面走來一位精神抖擻的老師,她個子高高的,一頭彎彎的頭發(fā),瓜子臉上鑲嵌著一對炯炯有神的眼睛,柳葉似的眉毛,一張妙語連珠的小嘴。這就是我最敬佩的老師—孫老師。

  孫老師的課生動有趣,她在講課時經(jīng)常聯(lián)系實際,引經(jīng)據(jù)典,通過故事的形式來給我們分析課文,說明道理。孫老師是位非常認真細致的人。她批改的作業(yè)沒有一絲一毫的錯誤,哪怕一個小標點符號錯了,也能被她給找出來。同時她也是位嚴厲的老師。對那些犯錯誤的同學(xué),她一定會給予嚴厲的處罰。尤其是對學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的同學(xué)處罰更嚴厲。

  現(xiàn)在是春天,天氣忽冷忽熱的,孫老師天天提醒我們不要隨便脫衣服,就怕我們生病,耽誤學(xué)習(xí)。記得有一次我生病了,接連掛了幾天水。稍微好轉(zhuǎn)點,媽媽送我去上學(xué)時對孫老師說我還沒有完全恢復(fù)。上課時孫老師不時到我身邊問我感覺如何......課后還把自己的水送給我喝。

  她就是我們既敬佩又喜歡的好老師!

  我的女班主任作文 篇10

  我的班主任是教我們語文的王老師。王老師年紀不大,有一蓬烏黑的頭發(fā)的一雙迷人的大眼睛。從側(cè)面看,王老師的鼻子又高又挺,嘴上常常掛著微笑。王老師可是個多變的老師,她有時幽默,有時嚴厲,有時又很溫柔。

  幽默——記得開學(xué)頭一天,王老師向我們介紹她自己:“同學(xué)們好,我叫王曉英。你們看,我是不是長得比你們的爸爸媽媽大,因此,大家可以叫我王老師,也可以叫我‘王大媽’!鳖D時,教室里像炸開了鍋似的——沸騰了!同學(xué)們笑聲不斷,我也哈哈大笑。心想:這個新老師真幽默,看來這學(xué)期應(yīng)該會過得很輕松吧!看這老師長得很溫和,大概脾氣也不錯,這個學(xué)期我應(yīng)該有一些好日子過了吧!嚴厲——到了第二天我美滋滋地走進教室,高高興興地等著上語文課!岸_蔬!鄙险n鈴響了,王老師笑容滿面地走進教室,笑著說:“同學(xué)們,把昨天的家作擺在桌子上我來看!蔽野炎鳂I(yè)整整齊齊地放在桌子上,王老師走過來看后對我笑了笑。當她看到我后面那個同學(xué)沒做作業(yè)時,一張微笑的臉不見了,冒出一張嚴厲的面孔說:“把作業(yè)補好了,抄三遍拿。

  我的女班主任作文 篇11

  我們的班主任是黃素華老師,她不僅是班主任,還是我的數(shù)學(xué)老師。

  她年輕漂亮,而且多才多藝,她每天上黃牛一樣工作,早出晚歸。她不僅要為我們班的爭吵做“法官”,時刻關(guān)注著我們的整潔區(qū),還要給后進生補習(xí),真是為我們操碎了心。

  記得有一次,我在值日的時候,黃老師走了過來,她來檢查我們打掃的情況,我急忙說:“老師快要打掃好了。”黃老師滿意的說:“好的!比缓笪绎w快地打掃完就回家啦。

  在出校門的那一刻,我突然記起我的數(shù)學(xué)書還在教室里。我焦急地跑回教室。可眼前的一幕令我驚呆了,我的老師把教室重新打掃了一遍,當時我十分感動,平時黃老師的工作是那么忙碌、辛苦,在我們放學(xué)后又幫我們打掃教室,我想你去全世界最好的老師。

  當然,它不僅關(guān)心我們的整潔區(qū),更關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和成長,她每天都在給我們認真地批改作業(yè)。有一次課間,我正玩的起勁的時候,我看見老師書里的筆記,密密麻麻。我仿佛看到她精心備課時的樣子,而且我們剛學(xué)的新知識,老師都會耐心問我們有沒有聽懂,要是沒有聽懂,老師就會細心地給我們重新講一遍,從不厭倦,在她的帶領(lǐng)下,我們班的成績正穩(wěn)步前進。

  我的女班主任作文 篇12

  上五年級后,黃紅軍老師擔(dān)任了我們的班主任。第一天上任,他便自我介紹說:“同學(xué)們,我是個不怕麻煩的班主任!辈痪,同學(xué)們便在背地里稱他為“麻煩”班主任了。

  玩了一個暑假,有些同學(xué)做作業(yè)不認真,亂做一氣,字跡潦草,黃老師就“麻煩”他們重做。這些同學(xué)望著作業(yè)本,吐了吐舌頭,心想真是“麻煩”。當他們再一次交上作業(yè)本的時候,字跡端正了,答案正確了。黃老師笑著說:“麻煩各位了!”

  有一天,輪到我們幾個值日,我們怕老師找“麻煩”,把地掃得非常干凈。誰知黃老師一檢查,還說桌椅不整齊,我們只得重排。唉,真“麻煩”。

  更“麻煩”的是,黃老師別出心裁地給我們每個同學(xué)裝訂了一本《學(xué)生每日在校表現(xiàn)》評估冊。他把每個同學(xué)每日在校的表現(xiàn)加以評估,記錄在案,非常具體。這樣一來,每個同學(xué)都清楚地知道自己每天在校的表現(xiàn)了。哪些方面做得好,哪些方面還不夠,清清楚楚,一目了然。這樣,大家就有了努力的方向。

  黃老師不停地找“麻煩”,班里的同學(xué)也在不停地進步,學(xué)習(xí)風(fēng)氣好了,課堂紀律好了,關(guān)心集體的同學(xué)也多了……

  你說,我們能不感激這位“麻煩”班主任嗎?

  我的女班主任作文 篇13

  記得那天放學(xué),我蹲在門口系鞋帶,系完后猛得一起身,頭撞在窗臺上,血不斷的往外涌,我害怕的大哭起來?蘼曇齺砹苏掳嗟内s回家的您,您一邊停車一邊說:“怎么這么不小心?”一邊用手帕捂住我的傷口。因為醫(yī)務(wù)室已經(jīng)關(guān)門了,您只好用車子把我推到鄉(xiāng)衛(wèi)生室,途中一直小心翼翼,皺著的眉頭久久不肯松開,口中不斷喃喃的說:“怎么流這么多血?怎么還沒止?”到了醫(yī)院,您把所有事情處理的妥妥當當,包扎時緊緊抓著我的手告訴我:“堅強一點,不要怕!”雖然眼中噙著疼痛的淚水,但自己的心中卻無比溫暖。

  在送我回家的路上,您一會兒叮囑我這個要小心,一會兒又叮囑我那個要注意。我默默地應(yīng)著,在車座上打量著您的背影,感覺是那么踏實。幕色漸漸彌漫了整個天空,晚風(fēng)涼絲絲的吹在身上,看著您的背影,有種感動的溫暖淌遍全身。

  到了家中,您連一口水都沒喝,告訴媽媽好好照顧我,還說如果嚴重可以請假。您看看表說:“不早了,我也該回去做飯了,江文菲要乖點啊!”便擺擺手走了。媽媽要給您醫(yī)藥費,卻早已不見了您的人影。

  我的女班主任作文 篇14

  秀秀,您默默耕耘,不為別的只為托起明天的太陽,用什么言語來贊美您的品格和胸懷呢?您面對講臺,背靠黑板,在時光長河里,是您把一個個分鐘,用辛勞汗水和智慧編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)。

  秀秀,我們都坐著,只有您站著!您站著的時候,我們看見了一棵參天大樹,您揮動的手臂搖落了滿樹的碩果。我多想再一次注視您的目光,讓熱情重新把我的理想點燃。我多想再一次聆聽您的講課,讓知識重新給我飛翔的翅膀。秀秀,我時時都記起您那親切的關(guān)懷,那孜孜不倦的教誨,那不在乎尖子班還是普通班,仍歇盡全力把我們教好的那顆偉大與無私的心。秀秀,每次我們默寫詩歌,我總會想起您,是您教會了我們要一筆一劃,準確無誤地書寫每一個字。現(xiàn)在上了高中,老師不再像您一樣,把易錯的字寫在黑板上再默寫了,更多的是要靠自己自覺去背誦,去默寫,去注意易錯字了。

  秀秀,天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。祝福您,秀秀!秀秀,您辛苦了,祝您“教師節(jié)快樂”!感謝您用生命之光,為我們照亮人生的旅途。

  我的女班主任作文 篇15

  暑假里的一天,剛吃過中午飯,媽媽接到通知,要到廠里去加班,臨走囑咐我,在家里好好做作業(yè),并且交代要看好家,如果有人來訪,問清有什么事,請對方等等,媽媽一會兒就回來。

  媽媽一走,就剩下我一個人。沒過多久“丁東”,門鈴響了起來。我連忙放下筆,去開門,打開門一看,啊,原來是班主任張老師來了!皬埨蠋,快,快進屋”我一邊招呼一邊回憶著媽媽招待客人的情景,學(xué)著行動。我?guī)е蠋熥哌M了客廳!翱熳滦!”我把老師讓到沙發(fā)上坐下。你看老師滿頭大汗,我立即打開空調(diào),還打來一盆冷水,端到老師跟前說張“老師,你把臉吧!苯又,我從冰箱里拿出一瓶可樂給老師,“老師喝這個涼快涼快!”張老師接過來。很高興,連聲說“好好!我到學(xué)生真會接待客人。”過了一會兒,我問老師:“請問老師您今天來到我家,有什么事嗎?”張老師回答:“今天我是來請你星期六上午到學(xué)校去參加書法大賽,希望你能來!蔽衣犃藦埨蠋煹脑挘睦锾鹱套痰模f:“好的,我會準時參加”老師要走了。我說:“老師再見!有空來玩!

  過了一會兒,媽媽回來了,我把招待老師的經(jīng)過詳細地說給了媽媽聽。媽媽聽了,也夸我會招帶客人。

  我的女班主任作文 篇16

  開學(xué)的第一天,彭老師做自我介紹;“我是不怕麻煩的班主任,今年教大家,希望大家多多關(guān)照!辈痪,同學(xué)們背地里都稱他為“麻煩老師”

  開學(xué)第二天,他就給我們找了許多“麻煩”。有個別同學(xué)作文不認真,亂寫一氣,字跡潦草,彭老師就麻煩他們重做。他們望著作業(yè)本,吐了吐舌頭,真是啞巴吃黃連--有苦說不出。放學(xué)時,全班同學(xué)個個自己端正,答案正確。彭老師顯示出一副勝利者的樣子,臉上笑逐顏開。(說實話彭老師還真有點小孩子氣概)

  第三天,論到我當值日生。我生怕老師找麻煩,認真的地掃地。誰知道老師一檢查,還嫌桌椅沒對在水磨地板的線條上,我只得重排。唉,真麻煩。

  彭老師找麻煩是不管對象的。平時調(diào)皮的學(xué)生他找,隊干部,班長也照樣找。不講情面,隊人一律平等,一視同仁。說來奇怪,隨著“麻煩”老師不斷找同學(xué)的麻煩,班里的同學(xué)都在進步,熱愛學(xué)習(xí)的風(fēng)氣也濃了,課堂紀律漸漸變好了,關(guān)心集體的同學(xué)多了。

  “麻煩”老師,一點也不麻煩,你說是嗎?(其實啊,老師給我們找的麻煩是在幫助我們進步哦!)

  我的女班主任作文 篇17

  她,齊耳短發(fā),烏黑的眉毛,大大的眼睛,個子高高的。她就是我的班主任――李老師。她什么都好就是太愛說“重做”兩個字,天長日久大家都在暗地里叫她“重做”班主任。

  鏡頭一

  “重做”這句話又在同學(xué)們的耳邊響起來。你猜怎么著?原來有些同學(xué)做作業(yè)不認真,亂做一氣,字跡潦草,錯誤百出,李老師就叫他們重做。唉!他們真是沒記性,不知是第幾次遭此厄運了,同學(xué)們不敢反駁。只好自己重做了。當她們把重做好的作業(yè)交給“重做”班主任時,重做班主任的臉色立刻陰轉(zhuǎn)晴了,因為她們交上去的作業(yè)字跡端正了,答案也正確了。

  鏡頭二

  “重做”!哎呀!怎么又來了?我們可是費了九牛二虎之力才打掃干凈的呀!可李老師才不管這些呢,她覺得還沒達到她的標準,發(fā)現(xiàn)有的地方還有些不怎么看的見的小垃圾,于是把掃把又放到了我們的手中。唉!真是倒霉......

  說也奇怪,隨著“重做”班主任不斷地找同學(xué)的“麻煩”,班里的同學(xué)都進步了,做事情也比以前認真多了。她說“重做”的次數(shù)也少了。

  這就是我的“重做”班主任!你覺得她怎么樣呢?

  我的女班主任作文 篇18

  我們班有一位嚴厲的老師。他是我們的班主任,曹老師。他嚴格而博學(xué)。俗話說,“嚴是愛,松是害!辈芾蠋熀芎玫陌盐樟诉@一點。

  有一次曹先生讓我們背最美的花束,我一整天都沒背。晚上,曹先生讓沒背的同學(xué)站起來。曹先生說:“晚自習(xí)沒背的'同學(xué)去辦公室背。”晚上學(xué)完,沒背的同學(xué)去辦公室背語文書。到了辦公室,我開始背誦:“每個人都有一雙眼睛,星星一樣亮……”時間長了,只能背前四節(jié),背不了后兩節(jié)。曹小姐回來了。我們回去睡覺吧。我們離開時,只有曹小姐還在辦公室。第二天早上曹老師讓我們再背一遍,其他人都背完了,只有我自己,曹老師讓我再背一遍……!終于背下來了。

  還有一次,我們放假來學(xué)校。曹老師只是看著我們。你完成作業(yè)了嗎?有同學(xué)沒看完。他看著我的作業(yè)說:“為什么家長不簽字?”曹老師讓我去辦公室打個電話。我打完電話后,鈴響了。我媽媽還沒來。開學(xué)已經(jīng)20分鐘了。10分鐘后,我媽終于來了,簽了“好”就走了。一切結(jié)束后,曹老師把我叫到辦公室補課。

  就這樣,曹先生教了我一年,教會了我很多做人的道理和知識。我非常感謝曹先生今年的教育

  我的女班主任作文 篇19

  老師是紅燭,是園丁,是階梯,更是人類靈魂的工程師,是他們引導(dǎo)我們從愚昧走向文明,從黑暗走向光明,讓我們買懷尊敬介紹一下您吧。

  我的班主任個子很高,眼睛雖小,但是炯炯有神,他的眼睛中,我總能感受到一股嚴厲的,風(fēng),當然了,眼睛透出了鹽里那么嘴巴肯定也會十分厲害。他的嘴巴不緊流利說出來的話還能讓騙人不寫作業(yè)的同學(xué)立刻承認。下面我就要說說為什么他的嘴巴那么靈了。

  我的班主任十分嚴格,尤其在作業(yè)這方面,是一絲不茍!拔覀儼嘁还灿辛湃耍裉旖蛔鳂I(yè)只有五十五本,四人請假不在班,那么就有十人沒交,現(xiàn)在只有六個人承認。剩下的四個人的作業(yè)跑哪去了?”老師振振有詞的說當時就有三個同學(xué)承認了,可是還有一個人。我根據(jù)往日的經(jīng)驗,我們班這回肯定又要到全校清廠了,我們才能走。老師又再三審問可還是無人承認。這時老師說:“誰如果再不交,我們就點名對作業(yè)!苯K于在老師的多次逼問下,那位同學(xué)承認了。

  這就是我的老師一位教學(xué)嚴謹?shù)睦蠋熞驗樵敢饧影噙抱怨的老師即使他平時嚴厲但是還是為我們好,正所謂忠言逆耳嗎!

  我的女班主任作文 篇20

  我的班主任,姓陳,她有一頭烏黑的長發(fā),個子不高,喜歡穿黑色的衣服,從我們一年級開始就一直沒有換過班主任,陳老師也因此和我們結(jié)下了不解之緣,雖然陳老師的相貌不能說特別的出眾但是,她是目前我見過的最負責(zé)任的老師。

  因為從一年級開始老師就給我們在網(wǎng)上找古詩詞,古言文,還讓我們買《小學(xué)生必備古詩80首》教我們故事,給我們講意思,而且老師幾乎沒有請過假或者遲到過,有一次霧霾,上不了學(xué),老師就在班級里的微信群里用語音給我們講課。

  這或許不能證明陳老師有多稱職,但是有一件事令我至今難忘。

  那是2年級的時候,上課了,老師急忙來到教室,但是在上樓梯的時候不小心摔了一下,把一只腿給摔斷了,但是老師并沒有去醫(yī)務(wù)室,依舊來到了教室,坐著給我們講課,下課了,老師去了醫(yī)院,柱了一支拐杖,在受傷的腿上打了石膏,還是一如既往的給我們上課,帶我們做操,給我們講古言文的意思,一天也沒有請假,我們的作業(yè)老師也是一本一本認認真真的批改。

  但是當時可能是我們太小了,不理解老師的痛苦,和老師對我們的愛,現(xiàn)在想起來,卻發(fā)現(xiàn)老師很不容易,所以我覺得陳老師是最負責(zé)任的一位老師。

  我的女班主任作文 篇21

  才放了幾天假,我就開始想念我的班主任------樊老師了。

  我的班主任樊老師是位漂亮而又溫柔大方的女生,每當我看見樊老師那美麗而溫和的笑容,在我心中所有的問題和煩惱都一下子沒有了。

  樊老師不僅是我的班主任,而且還是我心中的知心姐姐。在我生活中遇到困惑的時候,都是樊老師幫我解惑,使我從困惑中走出來。記得有一次,我哥哥從老家來到這里上學(xué),我就感覺到爸爸媽媽沒有以前這么愛我了,什么都給哥哥的,甚至連吃個飯都給哥哥夾菜吃?吹竭@些,我非常不滿,還把這些不滿都發(fā)泄到同學(xué)們的身上,于是,我和同學(xué)們的關(guān)系越來越不好,我的學(xué)習(xí)也下降了好多。樊老師看到了這些,就把我叫到了她的辦公室里談話,給我解惑。讓我明白了爸爸媽媽為什么對哥哥這么好。

  樊老師上課語言準確生動,情感真實感人。樊老師的課具有磁鐵一樣的吸引力,所以,同學(xué)們最喜歡上樊老師的課了,而我也最喜歡上樊老師的課。

  樊老師不僅教會了我知識,而且還是我心中的知心姐姐,所以,樊老師是我心中的完美女神,不要告訴她哦,我非常愛她。

  我的女班主任作文 篇22

  我的班主任是田老師,她從四年級就開始教我們。她帶著一副眼鏡,還白色的衣服。

  田老師每天早上都來給我們說事情,或領(lǐng)著我們讀書。田老師很嚴格要求我們,她每學(xué)期都讓我們寫全練,每次寫的時候只讓用藍色的鋼筆,不讓我們用藍色的水筆。田老師每次教我們課文時都在黑板上寫上大題目。田老師的字體比我們班每個人都寫的好,她讀書也非常好。田老師每節(jié)課都講的課程都要講完,即使下課了,都要講完了才能下課。

  有一次,田老師用了下課八分鐘,雖然我們的下課時間少了非常多,但是我們學(xué)到了比別人更多的知識。田老師這次講的課文內(nèi)容非常多。田老師講到了最后幾段了,還在講,田老師講啊講,一直講到了離下課還有1分鐘了,但田老師還在講。田老師講到了最后的兩個自然段了。但是已經(jīng)下課了,田老師并沒有被下課鈴給打斷,她不和五九班的王老師一樣,一打下課鈴就下課了。田老師雖然占了下課八分鐘,但給我們講了很重要的知識。田老師的辛苦,我已記在心里。希望六年級她也教我們。

  我的女班主任作文 篇23

  每一位同學(xué)在自己所在的班里都有位班主任,我們的班主任是位既和藹可親又嚴格要求的數(shù)學(xué)老師——許老師。

  我們的許老師真的非常和藹可親,記得有一次,下午語文郭老師身體有點不舒服,就請假回家休息了,而這天下午正好是我們班舉辦“跳蚤市場”的日子,郭老師一請假只好有許老師代替她看著我們。好容易離開緊張的學(xué)習(xí),我們在“跳蚤市場”可放松放松吧!吵鬧的聲音越來越大,許老師就不厭其煩的一遍又遍提醒我們,不要影響到別的班級學(xué)習(xí)。許老師就在這吵吵鬧鬧環(huán)境下一直陪我們到下課鈴聲響起。

  其實許老師不僅有和藹可親的一面,還有和其它老師一樣有嚴格要求的一面。記得那是上個學(xué)期,許老師抓我們的成績,她想出來一個辦法——就是每一次考試后,看誰的成績低于九十分,那就讓誰每天中午寫半張數(shù)學(xué)卷子。就這樣快考試了,有寫兩張的,有寫一張的,還有寫半張的,反正到最后只剩下三個人不用寫卷子。我覺得許老師的這個辦法起的作用不小,因為在卷子上的題我們搞懂了,再考試時就輕車熟路了。

  這就是我們親愛的班主任,既和藹可親又嚴格要求的班主任——許老師。

  我的女班主任作文 篇24

  我們剛上四年級時,孫秀芬老師擔(dān)任了我們的班主任。第一天上任,她便自我介紹說:“我是個不麻煩的班主任!辈痪茫瑢W(xué)們便在背地里稱她是“麻煩”班主任。

  玩了一個暑假,有些同學(xué)不認真做作業(yè),亂作一氣,字跡潦草,孫老師就“麻煩”他們重做。這些同學(xué)望著作業(yè)本,吐了吐舌頭,大呼“麻煩”。當他們再一次交上作業(yè)本的時候,作業(yè)本上的字跡端正了,答案正確了,孫老師笑著說“麻煩各位了!”

  一天,輪我們做值日,我們怕老師 麻煩,把地掃得剛剛凈凈。誰知黃老師一檢查,說桌椅還不整齊,我們只得重排。唉,真麻煩。更“麻煩”的是,孫老師別出心裁地給每個同學(xué)裝訂了一本《學(xué)生每日在校表現(xiàn)》評估冊。把每個同學(xué)每日在校的表現(xiàn)加以評估,記錄在冊,這樣一來,每個同學(xué)都能夠清楚地知道自己每天在校的表現(xiàn)了。哪些方面做得好,哪些方面做得還不夠,一目了然。這樣,大家就有了努力的方向。

  孫老師找“麻煩”,學(xué)習(xí)風(fēng)氣好了課堂紀律好了,關(guān)心集體的同學(xué)也多了……

  你想,我們能不感激這位麻煩班主任嗎?

  我的女班主任作文 篇25

  我們班有一個多才多藝、無所不知的人,她天天總有干不完的事情,整天忙得像陀螺,一天下來,很少有空閑時間,她是我們的“全能教師”。

  她歷史很好,上至早期古人類,下至新中國建立,數(shù)十萬年的事兒她都知道,假如你問她歷史問題,她一定不假思考地答出準確答案,分毫不差。

  她數(shù)學(xué)很好,就在今天下午放學(xué)后,留下寫作業(yè)的同學(xué),有一部分不會解年齡問題,她一遍又一遍講,通俗易懂,大部分同學(xué)都會了。

  她政治很棒,在歷史課上,講絲綢之路時,給我們一塊捎帶上了現(xiàn)代的“一帶一路”,她觸類旁通,為我們以后學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

  她的體育也很優(yōu)秀,對于我們很難的跳繩,她也依然在行,不間斷一分鐘可以跳二百多個,她傳授給我們跳繩的技巧和要領(lǐng),提高我們的體育成績。

  這個人似乎什么都會,什么都精通,事例太多,數(shù)不勝數(shù),正是她強烈的責(zé)任心、淵博的知識,讓她總是像上了發(fā)條一樣,停不下來,你猜到她是誰了嗎?是的,她就是我的班主任李艷艷老師!老師,您辛勞了!

  我的女班主任作文 篇26

  我們237班的班主任叫舒群,她有一雙炯炯有神的眼睛,濃密的頭發(fā)下面長著一張櫻桃小嘴,看上去一副很和藹可親的樣子。

  舒老師從一年級的時候就開始教我們到現(xiàn)在,記得在三年級的時候,老師總會來一張試卷來考考我們,有時候我看到題目不會做挺灰心的,悶悶不樂,舒老師發(fā)覺了就會輕聲的問道:"是不是不會做,當我吱吱唔唔的說道:“這題不會。”舒老師就彎下腰給我認真講解,講完然后摸摸我的頭。這時我覺得有一股熱流鉆進我的心。

  雖然舒老師愛我們,還很關(guān)心我們。但該嚴厲的時候,對我們還是很嚴格的,有一次我們要參加學(xué)校的廣播體操比賽,每當下課的時侯,舒老師就帶我們來到操場一遍一遍的喊口令練習(xí),炎熱的太陽照著我們好熱,當我們一個個都滿頭大汗,可是舒老師還在堅持喊著口令直到我們的步伐整齊…

  舒老師其實還很幽默,我們幾個同學(xué),給她取了個外號叫:“舒姥姥”舒老師不但沒有生氣,還笑瞇瞇的對我們說:“你們這幾個小淘氣,我有這么老嗎。”

  所以我們237班都很喜歡自己的班主任舒群老師。

  我的女班主任作文 篇27

  你們班主任是誰?長什么樣?為什么……停!停!還是聽聽大家的介紹,看看“眾人”眼中的班主任吧!身份證首先發(fā)布權(quán)威信息:“萬海峰,男,漢族,職業(yè):!

  鏡子迫不及待地搶過話題:“要說萬,我最了解他。他的個兒中等,微黑的皮膚,頭發(fā)像一支準備開戰(zhàn)的隊伍,精神抖擻,瘦瘦的臉龐,濃濃的眉毛下嵌著一雙瞇瞇的小眼睛。萬很少笑,看起來非常嚴肅……”

  作業(yè)本沒等鏡子說完,搶先說:“你說的這些誰不知道?要真正了解萬老師的還是我們作業(yè)本呀!每天,萬老師都會一絲不茍地批改我們,一旦感到作業(yè)做得不好,他就會不厭其煩地將小主人叫到辦公室去,耐心地講解。”

  本立刻認同:“就是就是,萬老師確實是個認真負責(zé)的老師,來看看我身上寫的那些——《游鰲峰公園》、《童年趣事》、《觀察日記兩則》、《太陽和的同時出現(xiàn)》等,都是小主人的杰作?,我身上那么多的紅圈圈和紅波浪,這些都是我最得意的裝飾品呢!”

  ……

  哈哈!這就咱班的班主任——萬老師,要想更了解萬老師的話,那就到咱們班來吧!

  我的女班主任作文 篇28

  我所敬愛的老師,是我們的班主任劉玉平老師,老師看起來和藹可親,每天笑口常開,我一到學(xué)?吹嚼蠋熅陀X得很快樂。

  老師教學(xué)認真,當我們聽不懂時,老師就會慢慢的重覆再說一次,一直到大家聽懂為止。老師上課很幽默,常常使我們哈哈大笑,也讓我們的精神越來越好。我最喜歡老師上語文課,因為老師會用一些淺顯易懂的詞語解釋給我們聽,讓我一聽就懂。

  老師在教學(xué)與平時的相處上,對待我們很有耐心,當我們功課不會時,老師會利用下課時間私底下來教導(dǎo)我們,讓我們在學(xué)習(xí)中沒有什么困難;當我們生病時,老師會輕聲細語問我們哪里不舒服?當我們心情不好時,老師會不厭其煩的關(guān)心我。

  老師很留意我們的禮貌規(guī)矩,她的眼睛就像二郎神的透視眼,將我們的優(yōu)缺點看得清清楚楚。要是我們做錯事情,老師也會大發(fā)雷霆的教訓(xùn)我們,雖然有時候覺得老師很兇,不過我知道老師是為了我們好,所以我會記住老師所對我們說的話,做一個有禮貌的好孩子。

  老師雖然嚴格,不過我在老師身上,學(xué)習(xí)到許多為人處事的道理,我最敬愛的劉玉平老師,我愛您。

  我的女班主任作文 篇29

  我有很多老師,但是我最喜歡的老師是我一年級的李老師,他叫李永久,是我的數(shù)學(xué)老師也是我一年級的班的班主任。

  我記得有一次元旦節(jié)的前幾天李老師跟我們?nèi)嗾f要是你們這次數(shù)學(xué)考試考的好的話,我就給你們開元旦晚會好不好?我們?nèi)嘁豢谕暤恼f好。

  一天后考試,成績出來了,我考了85分,老師走過來對我們?nèi)嗾f你們這次考試考的都非常好我很滿意,明天元旦節(jié)晚上我可以給你們開元旦晚會,下課了,我走到老師的辦公室,問老師我們這次考試并不好,為什么還可以開元旦晚會呢?老師回答說我要的并不是成績,而是努力只要你盡力就可以了你知道了嗎?我回答說知道了我一定會好好的對待每一次考試的。元旦晚會開完后就放了假了。

  但是不管多長時間,我也不會忘記我的老師和這次開心的元旦晚會的,老師也謝謝你對我的關(guān)心和照顧。

  我知道了,一個道理每個老師都把學(xué)生像自己的孩子一樣關(guān)心又照顧我們那幼小的心靈,年樹木百年樹人老師的教誨,我終身難忘。

  我的女班主任作文 篇30

  我的班主任名叫周秋鳳,今年已經(jīng)50多歲了,是我們的語文老師。周老師教書已經(jīng)有三十多年了,教學(xué)經(jīng)驗也自然相當豐富。給我們雙休天布置的作業(yè)別具一格,是我們從來沒有做過的。

  有一次,星期五時,周老師給我們布置了一個練筆的作業(yè)。當時我還疑惑呢,什么叫練筆?于是,周老師給我們講解。周老師說:“用豎、梯形、長方形、三角形、圓形、正方形組成5幅畫,再從中選一幅寫一篇文章。畫完一幅畫要寫一句關(guān)于圖畫的話!焙髞碛纸袃蓚同學(xué)到黑板上去做示范。

  放學(xué)后,我一回到家就做起了作業(yè)。我第一先做這個練筆,第二做鋼筆字,那今晚就做這兩樣作業(yè)吧!開始了,我拿出了白紙跟彩色筆畫了起來?墒俏易笏加蚁,就是想不出畫什么才好呢?小鳥、樹木、花朵、雞、狗、貓、兔。那既然有怎么多能畫,怎么還是畫不出來呢?很顯然這是一個有動手又動腦的作業(yè)。最后,我也是亂畫了幾幅。

  星期一的時候,周老師來評獎了,我只得了二等獎。但是周老師又急急忙忙走了出去,原來是去拿獎券了!

  通過這次,讓我不得不承認周老師是既風(fēng)趣幽默又有新穎的頭腦!我一定得向周老師這位好老師學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)一下了!

  我的女班主任作文 篇31

  俗話說:“新官上任三把火”,五年級剛開學(xué)匡老師就放了“三把火”。

  第一把火燒掉了我們的壞風(fēng)氣,使我們上課認真聽講,只有少數(shù)同學(xué)講話。

  第二把火燒得我們班上同學(xué)服服帖帖。有一次,上公開課,匡老師十分風(fēng)趣地正和我們講課,連徐博文也你伸直腰板,認真聽老師講課,還舉手發(fā)方言,只有“調(diào)皮鬼”陳敬民玩玩具,他一個人玩不影響其他同學(xué)還好,但他卻大喊大叫,匡老師讓他坐在講臺旁,他又跟徐博文鬧了起來,匡老師走到他身旁,輕輕地說:“你一個人玩,不影響別的同學(xué),好嗎?”聽到這句話,陳敬民不禁紅著臉,低著頭,坐在位置上,開始認真聽講。

  第三把大火使我們能立刻安靜下來,馬上收心,認真聽課發(fā)言。還有一次,來了一位代課老師,徐博文和陳敬民便大聲吵鬧,整個教師成了菜市場,一副不可收拾的樣子,無論數(shù)學(xué)老師怎么敲桌子,班長怎樣管紀律還是不行,終于匡老師來了,她平靜地看著我們,說道:“同學(xué)們,請你們安靜下來,別讓所有老師討厭上我們班的課,認為我們沒紀律,像一年級的小朋友,你們已經(jīng)是高年級同學(xué)了呀!”過了幾分鐘教室里終于安靜下來,以后再也沒有大吵大鬧。

  怎樣,我們班的英語老師——匡老師,厲害吧?

  我的女班主任作文 篇32

  我們的班主任薛老師身材苗條,每時每刻都很精神。她戴著眼鏡,特別有博士風(fēng)度,頭發(fā)略短,嘴巴粉里透紅。上課時,她那雙眼睛如同“鷹眼”般的掃描每一個角落,沒有一處接收不到;那雙耳朵,跟“順風(fēng)耳”沒什么兩樣,就連自動鉛筆里的鉛掉地上她也能聽的見。所以,薛老師的課上沒有一個同學(xué)敢不用心聽講。

  薛老師最大的特點就是教學(xué)有方。每當全班上完體育課,一進教室就吵吵鬧鬧,有用本子扇風(fēng)的,有聊天的,有講笑話的,盡管班長、副班長,組長全力管理,依然沒有效果。這時,薛老師走進來,只短促而又有力的喊了聲:“收”!同學(xué)們立刻坐的端端正正,沒有一個同學(xué)亂動,鴉雀無聲的教室里連掉根針都能聽見。薛老師似乎有魔法一樣,每時每刻都吸引著同學(xué)。從不大喊大叫,卻總能不怒自威,讓同學(xué)們服服帖帖,關(guān)鍵是那強大又細致的計分制度,讓每個同學(xué)都心中有數(shù),自己該做什么,怎樣才能變得更優(yōu)秀。

  薛老師不僅教學(xué)有方,也是全校很有名的語文老師。我們學(xué)校,語文工作室就是以她的名字命名的。怎么樣?是不是很棒?我覺得我特別幸運在這么一個優(yōu)秀的班級,有這么好的一個班主任。我將來一定要把成績提高,回報老師!

  我的女班主任作文 篇33

  要是用一個詞來形容我們班的班主任,我一定會用“大騙子”這個詞來形容想知道為什么的話,請看下文。

  如果你看見她,千萬不要因為她帶著一副眼鏡被迷惑了,她的視力可好著呢,上建操的時候,老師能從最后一排,看都第一排的一舉一動。再說說她的聽力和方位感,上課外課的時候,老師有的時候會在旁邊聽課。老師的聽力可不是一般的好呀,有時就連同桌之間小小的說話聲都能被老師聽見,你不要以為老師聽不見她只是給你一次機會而已。每當她下樓批改作文時,只要上面有任何的風(fēng)吹草動她都能聽見連是誰都能知道。其實,老師也是一個愛我們的大騙子。比如,有時老師會說如果有人打了別的班的同學(xué),我不會因為你是我的學(xué)生而護著你們,說是不護著我們,但多多少少都會幫我們班的人的。老師有時會因為我們上課外課表現(xiàn)不好,告訴我們以后別上體育課了或別的課,但每次都會叫課代表說幾個上節(jié)課表現(xiàn)最不好的人留下來,其他人照常上課。沒錯,這就是我們班的那個‘大騙子’班主任,一個馬上要50歲的人。

  我的女班主任作文 篇34

  論起時尚,我覺得誰都比不上我的班主任——劉老師。劉老師有著一頭長發(fā),她時而扎著馬尾辮,時而披散著頭發(fā)。她尖尖的瓜子臉上有一對柳葉眉,一雙水汪汪的大眼睛格外有神,高挺的鼻梁下有一張紅潤的嘴巴?吹竭@兒,你可能會說:“這和時尚有什么關(guān)系呀?”別急,聽我慢慢道來……

  四年級的時候,劉老師正式接了我們班,從她來上課的第一天到現(xiàn)在,她幾乎天天穿不同的衣服!把,劉老師今天又換衣服了!”“是呀是呀,昨天還是旗袍,今天換成‘特工裝’了!”“就是。說不定明天就換成裙子了!”

  不一會兒,劉老師走進教室,教室里頓時鴉雀無聲。只見劉老師穿著米黃色的上衣,下身穿了一條黑色的緊腿褲,腰上還系了一條黑皮帶。呀,如果再來一把,可就真成一名“特工”了。

  自從認識了劉老師,我真可謂是大開眼界,蕾絲黑邊裙、雪白的紗裙,還有黑色的運動褲、米色的風(fēng)衣……劉老師每天都讓人眼前一亮。正因為如此,我才給她取了個“時尚老班”的稱號。

  時尚老班,不管是您的“服裝秀”,還是新穎的教學(xué)方式,都給我們留下了深刻的印象。您是我們最最喜歡的班主任!

  我的女班主任作文 篇35

  我們的班主任,張老師已經(jīng)給我們當了三年多的班主任了。張老師留著長長的頭發(fā)、一點黃黃的顏色,臉蛋瘦瘦的。還有,迷人的眉毛又細又長,每當她說話時,眉毛就會一動一動的,非常像夏天隨風(fēng)擺動的柳條;兩顆閃閃發(fā)光大眼睛就像黑珍珠一樣;小小的嘴巴發(fā)出的聲音就像動聽的音樂;張老師還經(jīng)常戴著一副漂亮的紅色框架眼鏡,我想班主任的腦袋里一定裝滿了許多知識。

  最讓我高興的是,我們的班主任張老師也特別幽默。記得有一次,她給我們開班會的時候,我們越來越?jīng)]有興趣了,有好幾個小同學(xué)都在做小動作。

  為了讓大伙專心起來,張老師機靈一動,手中就舉起了一把傘,對著大家說:誰還不想聽我講這個金箍棒會知道誰沒有認真哦。班上的同學(xué)們樂壞了,同聲說道老師,孫悟空不是男的嗎張老師說古代的孫悟空是男的,而現(xiàn)代的孫悟空早已經(jīng)變成女的了。同學(xué)們又哄堂大笑,笑聲過后,我們又專心致志地聽老師為我們準備的班會內(nèi)容了。

  我們的班主任不但聰明而且很幽默,每堂課為了讓我們認認真真的聽課、思考、發(fā)言,她都會想出許許多多的辦法。我很愛張老師——好班主任,謝謝她真誠地教導(dǎo)我們,我一定要好好讀書,爭取成為一名最優(yōu)秀的三好學(xué)生。

  我的女班主任作文 篇36

  題記

  “落紅不是無情物,化作春泥更護花!

  冷,心臟凝固的冷。這噩耗在我們之間傳來傳去。不,不可能!可是,當數(shù)學(xué)老師沉重地告訴我們時,我才不得不相信——我們的班主任,正在搶救中!

  一盆冷水,澆在了我的脖子里。無一人不難過,往日歡快的放學(xué)鈴,此時也打動不了我的心。心中如有一團棉堵在心中,讓我眼眶酸酸的。

  課上幽默風(fēng)趣的老師不見了,下課解答迷惑的智者不見了,為了學(xué)生,和藹溫柔的長輩,也不見了……

  揉了揉眼睛,收拾書包,同學(xué)們都三言兩語地討論了起來:

  “沒了王老師,我們的英語課怎么辦呢?”

  “希望老師能早日康復(fù)!

  看著值日生擦著的黑板,上面,還留著老師的筆跡,書上還貼著老師的諄諄教誨:“都要好好讀書……”還有,那與老師朝夕相處的歡笑淚水……

  滾燙的淚水砸在手背上,濺起一絲涼涼。不知是天氣冷還是別的什么原因,落到手背就涼了。

  講義上的字母,好像王老師的頭發(fā)呀。自然彎曲,漆黑發(fā)亮。

  定入心神,輕嘆一口氣,仔細圈畫,認真寫字,不涂杠。按照要求,一步一腳印。

  開學(xué)時的和藹,上課時的幽默,工作時的認真,放學(xué)時的關(guān)心……此時,千言萬語都化成了一句話:老師,您“好”!

  我的女班主任作文 篇37

  我的班主任是程老師。他眼睛大大的,很年輕。喜歡黃色和小黃人。程老師有時候很幽默,有時很嚴肅,我們大家都喜歡她。老師性格開朗,但對我們有時很嚴格,只要程老師一進班大家就立馬乖乖地干自己的事情。老師常常教育我們要多看書,書里有很多我們要學(xué)習(xí)的東西。當然,程老師也愛看書。

  記得小學(xué)三四年級的時候,程老師每講一篇課文都要講關(guān)于課文的知識。每當程老師娓娓動聽的講起來,大家都仿佛身臨其境。

  還記得二年級大課間的時候,老師讓我們寫硬筆習(xí)字冊,當時大家?guī)缀醵歼不會握筆,但是當老師教過后,大家基本都掌握了。當時老師教我握筆時,老師教了我好多次我還是沒有掌握訣竅,程老師就耐心的喂我講解。每次程老師喂我講解完后都會撫摸一下我的腦袋,仿佛在說:加油!你可以的。雖然到現(xiàn)在我都不能規(guī)范的握筆但是我還是每天練習(xí)的。每當我練習(xí)握筆時,都好像程老師在我身邊一樣,仿佛程老師就在我身邊說:加油!你可以的!如今程老師還在繼續(xù)教導(dǎo)我們,我們希望程老師能夠就這樣一直擔(dān)任我們的班主任直到我們畢業(yè),就算畢業(yè)了我也不會忘記程老師對我的諄諄教誨,講永遠銘記,受益終生。

  我的女班主任作文 篇38

  我的班主任是教我語文的孫老師,孫老師對我們學(xué)習(xí)要求非常嚴格,又對我們關(guān)懷備至,講起課來可有趣了,還和我們互動做小游戲,同學(xué)們都非常喜歡她。孫老師非常漂亮,戴著一副眼鏡,笑的時候經(jīng)常露出潔白的牙齒,我非常喜歡孫老師。

  記得剛上一年級的時候,我上課習(xí)慣不好,想干啥就干啥不遵守課堂紀律,老師批評我?guī)状,可是沒有效果依然我行我素。說到這里我還記得一個有趣的事情。那就是我和班主任孫老師還平起平坐過,和老師一起坐講臺。哈哈,那是因為我上課老是做小動作,老師為了嚴格要求我規(guī)范我的行為。就故意讓我和她坐一起。一個禮拜以后終于改掉了我的壞毛病。讓我成為一名真正合格的小學(xué)生。

  我的班主任老師是一個非常和藹的老師,和我們一起游戲,上課我們認真聽講的時候老師也會放學(xué)不布置作業(yè)。是對我們上課認真的獎勵。不知不覺三年過去了,我們的語文老師孫老師陪伴了我們?nèi)暾,三年的時間讓我們成為了師生也成為了朋友。

  孫老師,謝謝你對我的教誨!我一定會繼續(xù)努力的!爭取學(xué)習(xí)好回報社會,回報老師!

  我的女班主任作文 篇39

  我的班主任叫韓萍,韓老師。她高高的個子,消瘦的臉龐,大大的眼睛,十分好看。平日里她總是面帶微笑,一幅慈祥和藹可親的樣子。

  我記得韓老師是從三年級開始當我們班主任的,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)兩年多了,她留給我的印象最深刻了。

  韓老師在平日里非常關(guān)心我們,有的同學(xué)不舒服或者生病了,每次她都能及時發(fā)現(xiàn),悄悄走到同學(xué)身邊,用溫暖的大手摸摸同學(xué)的額頭,關(guān)心地問這兒問哪兒。

  上課的時候,我最喜歡聽韓老師講課了。韓老師教我們語文課,她講課的時候不僅聲音好聽,而且非常幽默,還時不時講一些小故事,總能把我們的注意力和目光吸引到黑板上來。她對我們提出的問題總是耐心地反復(fù)講解,直到我們?nèi)颗疄橹。韓老師您就像辛勤的園丁孜孜不倦地澆灌著我們這些花朵,讓我們不斷地吸取營養(yǎng),快樂健康成長。

  韓老師還當過我們的體育老師,帶著我們在操場上做游戲和各種運動,讓我們有一個健康的身體;她還帶著我們郊游和參加各種活動,讓我們感受一年四季的變化和大自然的美麗。

  韓老師的故事太多了,怎么講也講不完。韓老師我只想對您說:我們喜歡您,您永遠當我們的班主任吧!

  我的女班主任作文 篇40

  我的班主任長短頭發(fā),戴著黑色眼鏡,高高的個子,白皙的皮膚,我們都特別喜歡她。她就是我們的方老師,也是我們的語文老師。

  方老師,從一年級到四年級一直都是擔(dān)任我們的班主任,本以為可以教到我們小升初的,可方老師在五年級剛一開學(xué)就發(fā)了一條信息說學(xué)校安排有變動,不教我們了。我們都很傷心,因為老師教了我們四年,我們已經(jīng)習(xí)慣了方老師的陪伴。

  老師經(jīng)常說一年級是一株發(fā)了芽的小苗,二年級是努力成長的小樹,三、四年級是吸收養(yǎng)分的時候,五、六年級才能茁壯的成長,現(xiàn)在我們已經(jīng)步入五年級的行列,方老師卻不陪我們一起走過,很傷心啊。

  記得在三年級有一次體育課上,我膝蓋摔傷了,同學(xué)把我扶到方老師的辦公室,方老師為我清理傷口,那時方老師的臉上滿滿的都是愛憐和關(guān)切,那表情我到現(xiàn)在都記得,雖然只是一件小事,但在我的心里我感受到了溫暖和老師的愛,我都記在心里。您的讀書聲、您的責(zé)備聲、您的表揚和鼓勵、您生氣時候的表情,都還響在耳邊晃動在眼前,多想您再回來教我們,可是你說我們不能決定,還好現(xiàn)在我們還在一個學(xué)校,我們時不時的還能看見您,真好。

  方老師,我想對你說,謝謝您,教我很多東西,我深深地感謝你。

  我的女班主任作文 篇41

  我們的班主任是邵老師,她個子小小的,眼睛大大的,笑起來很好看。她扎著一個馬尾辮,很清爽。

  邵老師雖然是女生,但我覺得她很像孫悟空,因為她有一雙火眼金睛,不管調(diào)皮的男生做什么,她總能發(fā)現(xiàn)。我們心里的小九九,也總逃不過邵老師的法眼。有一次,一個小朋友沒有帶跳繩,邵老師看到他很不開心,就把自己的跳繩借給了他。

  雖然我們邵老師不會七十二變,但是她會三十六變。哈哈,我說的不是變身,而是變臉。很多時候,邵老師對我們很溫柔,總是笑瞇瞇地看著我們。當我們拔河比賽得了第一時,她會大笑。有時候,她也會生氣、發(fā)怒。當小朋友作業(yè)中的字寫得不端正的時候,她就會生氣,有時候小朋友上課發(fā)呆的時候,她臉上的笑容馬上不見了。我最喜歡邵老師幽默的時候,每次她教我們寫字的時候,就特別幽默。比如當她教我們“碧綠”的“碧”時,邵老師讓我們猜了一個謎語:王大媽和白大媽一起坐在一塊大石頭上。我們就記住這個字了。

  我喜歡邵老師,更喜歡邵老師的課。邵老師,我愛您!

  我的女班主任作文 篇42

  在我們班的老師中,給我印象最深的是我的班主任----蔣老師。蔣老師個子不高不矮,留著長發(fā),總是面帶微笑。不過,不認識她的人,會覺得她很溫和,但我知道,蔣老師是個“多面”的人。

  愛分享經(jīng)歷的蔣老師。蔣老師上語文課,課題講到一個她去過的旅游景點,蔣老師都會把她的經(jīng)歷講給我們聽,我們都聽得津津有味,然后蔣老師會把課題內(nèi)容融入到里面,把我們深深地吸引住,好像老師是塊磁石,我們是塊鐵,被吸在了磁石上。

  嚴厲的蔣老師。雖然蔣老師平常很愛笑,但是,她是一位嚴厲的老師。上課時,手不能放桌底,手不能玩筆,更不能給同學(xué)傳紙條和講話。如果違反了課堂紀律,蔣老師會用眼神提醒他。說話、傳紙條的,蔣老師會讓他說紙條寫了什么,然后讓他站著上課。我們知道,蔣老師是為我們好,想讓我們都學(xué)業(yè)有成。

  蔣老師在我們的心目中樹立著高大的形象。在家里,她是孩子們的好媽媽;在學(xué)校,她是一位好老師;在社會,她是一位塑造靈魂的工程師,她教書育人,無私奉獻,是我們的好榜樣。

  這就是“多面”的蔣老師。正所謂“一日為師,終身為父”。我們應(yīng)報答蔣老師的諄諄教導(dǎo),努力學(xué)習(xí),努力成長為像老師一樣對社會有貢獻的人。

  我的女班主任作文 篇43

  我的班主任付老師,是一位既和藹可親又嚴肅認真的好老師。付老師和藹可親,在課堂上是我們的良師,給我們講他的親身的經(jīng)歷,給我們講做人的道理,引導(dǎo)我們;如果遇到同學(xué)們不明白的問題,付老師會耐心地教導(dǎo)、分析。兩年了,您曾經(jīng)為我們掉過多少金子啊!

  付老師教語文,有一次上課時,老師正在認真地講課時,突然看見兩位同學(xué)正在下面開小差,為了不影響同學(xué)們聽講,老師看了看他們扭過身去又認真的去講課了。講完課,老師讓我們寫作業(yè)。然后,走到這兩位同學(xué)旁邊,耐心地告訴他們做錯了什么,以后要怎么做。就這樣,我們有壞毛病的同學(xué)都改正了。付老師很敬業(yè),盡職盡責(zé),處處為我們著想?荚嚽敖o我們鼓勁,比賽時給我們加油為了調(diào)動我們學(xué)習(xí)的積極性,他什么招都想出來了,又是加星又是蓋花,我們進步了,他比我們還高興,我們出了問題她比我們還著急。復(fù)習(xí)階段,他為我們出復(fù)習(xí)題、打印卷子;平時也總是留下來陪那些作業(yè)有問題的同學(xué),等他們把作業(yè)訂正好、補齊再走。

  付老師是一位好老師,是我們最敬愛的班主任。

  我的女班主任作文 篇44

  我小學(xué)二年級的班主任是韓艷老師,她長的眉清目秀,有一頭烏黑亮麗的長發(fā),面如桃花的臉,炯炯有神的眼睛,高高的身材,穿著也十分講究。韓老師不僅教會了我們知識,還給我們的帶來了無窮的樂趣 。

  “叮叮!,下課鈴響了,我召集了幾個女生下樓去跳繩。我們正跳著,突然看見韓老師朝我們走過來。我想:完了,韓老師可能不想讓我們跳繩,一定會說我們的?勺屛覀?nèi)f萬沒想到的是,韓老師走過來對我們笑嘻嘻地說:“加我一個吧,我小時候也很會跳繩的!蔽覀兌俭@呆了,韓老師竟然和我們一起跳,融入到我們的集體,真是難以置信。我們興高采烈地把韓老師加上了,她一口氣跳了六十多個。韓老師可真是跳繩老手!

  還有一次,在課堂上,我們學(xué)完了課文,韓老師就讓我們寫字,這個規(guī)矩已經(jīng)成了學(xué)完課文后的一個習(xí)慣?蛇@次在寫字前卻和以前不一樣。韓老師說:“你們這次寫字一定要鈍筆,知道嗎?”不一會兒,孟祥虎就寫完了,拿去給韓老師看,韓老師看了看說:“這就是你的鈍筆啊,怎么像根骨頭啊!蔽覀円魂嚭逄么笮,孟祥虎的臉瞬間變紅了。多么幽默的老師呀!這件事真是難忘啊。

  韓老師真是我終生難忘記的好老師。

  我的女班主任作文 篇45

  我的班主任李老師長得很漂亮,身材苗條,白里透紅的臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛。

  李老師上課可很生動。記得在上第二十四課《香港,璀璨的明珠》這一課的時候,她說:“現(xiàn)在,我是導(dǎo)游,你們就是游客。”香港到了,李老師又說:“現(xiàn)在請游客們自由地去看看香港的各個地方,再回來討論討論!薄且惶谜n,同學(xué)們都聽得很入神,仿佛身臨其境一般。老師提問的時候都很活躍,把氣氛推到了最高潮。

  李老師也很盡責(zé)。記得上學(xué)期快要集體舞比賽的時候,李老師快要生寶寶了,但她仍然挺著大肚子帶同學(xué)們練跳舞。在她的努力下,我們班在集體舞比賽中得了第一名。

  李老師還很細心。有一天早上,媽媽拿來了羽絨衣和加絨的褲子給我穿,對我說:“今天天氣很冷,要多穿點!蔽殷@訝地說:“不會呀,昨天還很熱呢!眿寢屢娢也幌嘈,便對我說:“昨天晚上李老師發(fā)短信來了,說今天的氣溫只有三四度。多虧李老師提醒我,要不然我都不知道今天的氣溫!崩罾蠋熯每個星期都發(fā)短信提醒我們剪指甲,讓我們養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  李老師不僅像一位班主任嚴格要求我們,更像一位媽媽時刻關(guān)心我們,疼愛我們。

  我的女班主任作文 篇46

  我的班主任老師,她有一雙充滿智慧的眼睛,再配上紅潤的嘴巴,高高的鼻梁和烏黑光亮的頭發(fā),簡直像個仙女,漂亮極了!

  老師很愛我們。她關(guān)心我們,疼愛我們,就像媽媽一樣。她叫朱亞,平時看上去很文靜,但上起課來,她的嗓音可大了!語言表達又清楚又準確,我們聽起課來毫不費力。而且她上課還會適時插一些笑話,讓同學(xué)們聽得津津有味!她的課上,沒有人不專心聽講,一個個都豎起耳朵聽得非常認真!老師講的課,總是由淺入深,通俗易懂,讓我們都沉醉在課堂的氛圍當中,多么開心!

  更讓人感動的是,朱老師還非常有責(zé)任心。記得有一次,有位同學(xué)跑操時,不小心摔倒,把腿擦傷了,都流出血了,老師很著急,急忙把那位同學(xué)抱到醫(yī)務(wù)室,給她包扎了一下傷口。又馬上給她媽媽打電話,讓她媽媽接她回家去休息。

  老師總是教育我們同學(xué)之間要團結(jié)友愛,不能以大欺小,不能誰看不起誰,要互相幫助,共同進步,這讓我們感到很溫暖!我喜歡我的老師,我愛我的老師!她就像我的媽媽一樣。

  我的女班主任作文 篇47

  四年級上學(xué)期時,我們班來了一位新的班主任——王老師。王老師有一頭秀發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,戴著一副眼鏡,挺直的鼻子,和能說出甜言蜜語的嘴巴。

  王老師已經(jīng)教了我們兩個學(xué)期了,她溫柔體貼,就算學(xué)生犯了錯誤,老師也輕言輕語。有一次,我把習(xí)字冊上的一個字寫成了另外一個形近字,老師問我怎么寫錯了,我當時一看,真的,我把“呂”字寫成了“品”字,多了一個口,我不好意思的說:“下次不會了!

  還有一次,我和我們班男生玩彈筆。陳家碩和桂超凡用他們的筆去彈我的圓珠筆,筆都給他們彈壞了,我說:“賠我的筆!”他們說幣不值錢,我一來火就扔了他們的筆,他們每人又打了我一下,我就加以還手,這樣你一拳我一腳開始了“戰(zhàn)斗”。知道王老師來時,戰(zhàn)斗才結(jié)束。王老師叫我先冷靜下來,再講經(jīng)過,說的每句話都輕言輕語的,王老師教我改掉壞脾氣,可是太難了。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蓖趵蠋熋刻煜掳喽家χ,上學(xué)時還要給我們操心,我們不能讓老師失望!

  我的女班主任作文 篇48

  我真慶辛我來到這個世界,我真慶幸我能學(xué)到知識,我慶幸我有一個愛我們的班主任——真張老師。

  她有著一張鵝蛋臉,一雙水汪汪的眼睛,像一泓清,目光炯炯有神,一看就知道她是個樂觀向上的人。張老師人美心也美,那次軍訓(xùn),我們女在浴室洗澡。張老師也跟我進來。她一會兒問我們水溫合適不,一會兒問我們會洗頭不,一會兒叫我們慢點小心地滑。這時的她真像一位“喋喋不休”的老媽媽,怕我們這些才學(xué)飛的小鳥,不知道如何展翅飛翔。

  燭光晚會上,當感恩的歌唱起,讓我們這些從未離開過父母的孩子想起了家,想起了家中的家人,淚水禁不住嘩啦啦往下流。這時張老師走上前去,把我們攬在懷里,輕輕地擦去我們臉上的淚,溫柔地撫摸我們的頭,安慰我們說:“不哭,很快就會回家了!边@種感覺讓我們感到好溫暖,情緒也平靜了好多。

  就是這樣的關(guān)愛,就是這樣的愛,伴隨著我們度過這些年。這些年來張老師猶如媽媽般為我們付出了無私的愛,對我們知識的灌溉。我們把她視為母親,她也講我們視為她自己的孩子。因此,我要感謝“張媽媽”對我們無私的愛與照顧。您是我們心中最好的老師,也是最好的“張媽媽”。

  我的女班主任作文 篇49

  三年級下學(xué)期,我遇上了樊老師。

  樊老師在我的心目中是那么的高大。我轉(zhuǎn)入她的班時,另一位同學(xué)也和我同時轉(zhuǎn)入,樊老師讓我們做自我介紹。另一位同學(xué)的聲音洪亮、清楚,而我的聲音小的讓教室里只留下風(fēng)聲,樊老師熱情地鼓勵我:“大聲點!蔽曳糯竽懽,大聲說道:“我叫韓藝!狈蠋煱咽州p輕放在我的腦袋上,向大家介紹我,我感覺老師手掌的溫暖安撫了我緊張的心情。從那天起老師的手似乎總搭在我的腦袋上。、

  樊老師漸漸的在我心中變得和藹可親了,可她似乎永遠嚴肅,只有看見我們優(yōu)異的成績才會露出久違的笑容。

  有一次,一位同學(xué)不小心滴了兩滴食用油在吧語文《補充習(xí)題》上,樊老師說:“某某某啊,你滴兩滴油在作業(yè)本上是要告訴我你家有油吃嗎?”我捂住嘴偷偷地笑了,再一看,周圍不少同學(xué)都笑了,再看看樊老師,她仍然冰著臉,一臉嚴肅樣,手里的紅筆不停地批改作業(yè),自己說笑都不笑,不過我倒是被樊老師冰著的臉搞糊涂了。老師那張冰著的臉意味著她在批評那位頁面不整潔的同學(xué),還是說笑話給我們聽呢?

  樊老師雖然現(xiàn)在不教我們了,但那千言萬語的教誨之恩,我終生難忘!

  我的女班主任作文 篇50

  我們班的班主任仲老師,個子高高的,留著烏黑短發(fā),她平時見到我們總是露出微笑,一臉和藹可親的樣子。她是一位非常細心體貼的老師,在她的關(guān)心和愛護下,我們像花兒一樣茁壯成長。

  一個星期四的下午,我正在和同學(xué)們踢球,可是一不小心,足球重重地砸到了我的半邊臉。我非常疼,用手捂著臉哭了起來。同學(xué)們紛紛圍過來,扶起我,帶我去找仲老師。仲老師仔細地看著我的臉,安慰道:“男子漢,堅強一些,讓同學(xué)們帶你去醫(yī)務(wù)室檢查一下吧!”說完,摸了摸我的頭。老師的話,就像陽光照進了我的心里。頓時,我感到不緊張了,覺得疼痛也減輕了許多。這時,老師又轉(zhuǎn)身叮囑同學(xué)王耀鐸,說:“你陪李天佑去醫(yī)務(wù)室,幫忙照顧他。如果有什么事情,就及時告訴老師!”很快,我們來到醫(yī)務(wù)室里,校醫(yī)檢查后說,只是皮膚紅了,沒受傷,讓我放心。

  回到教室,仲老師快步走到我面前,和藹地問:“你的傷好些了嗎,醫(yī)生怎么說的?”我抬起頭,說:“仲老師,我沒事,只是一點輕傷!敝倮蠋熽P(guān)心地說:“那你回家后,晚上敷一下,很快就好了!”我高興地說:“好的,謝謝老師!”

  這就是我的班主任,她像媽媽一樣和藹可親,無微不至地關(guān)心著我們。

  我的女班主任作文 篇51

  我的班主任姓杜,大家都叫她杜老師。她留著長長的頭發(fā),眉毛又細又彎。杜老師非常關(guān)心學(xué)生,而且總是那么親切。有一次,我的腳流了很多血,杜老師看見了,難過地說:“劉佳旺,你的腳怎么流了那么多血呀?”我說:“我是被釘子刺傷的!甭牭竭@,她馬上跑去醫(yī)務(wù)室拿來紗布和藥水,幫我包扎傷口。

  看到杜老師那么關(guān)心我,那么和藹可親,我非常激動,忍不住說了一聲:“杜老師,謝謝您!”還記得一年級的時候,我第一次去食堂吃飯。那時候,我不喜歡吃青菜,可是今天的菜里就有青菜,于是我想偷偷把它倒掉。不巧,被杜老師發(fā)現(xiàn)了。杜老師微笑著問我:“小朋友,你想干什么呢?”“我……我想把青菜倒掉!蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說。她沒有責(zé)怪我,而是輕聲對我說:“小朋友,青菜對身體有益哦,你可不能不吃呀!如果你不喜歡吃,可以少吃一些。你試一試,其實挺好吃的,老師和你一起嘗嘗!”聽了老師的話,我不情愿地嘗了一口,想不到青菜的確很好吃。

  從這天開始,我漸漸地養(yǎng)成了吃青菜的好習(xí)慣。多虧了杜老師啊,否則,我會一輩子都不喜歡吃青菜。

  我的女班主任作文 篇52

  我的班主任是秦老師,從一年級就開始教我們了,一直教到了現(xiàn)在。秦老師對我們非常嚴厲和嚴格,所以同學(xué)們都有點害怕她,有的不認可這種教育方法。但是,我不這樣認為,我認為對我們嚴厲才是對我們負責(zé)任,話說嚴師出高徒嘛。秦老師總是梳著一個馬尾辮,看上去很干凈,利落,整齊。秦老師總是穿著牛仔褲和鮮艷的上衣,樸素大方還有一顆美麗的心。

  記得我去年選舉班長時,由于我平時太嚴厲,大家都不怎么選擇我,可是秦老師卻說:楚孟恒的嚴厲是對我們好,如果你上課沒有說話,沒有做小動作,楚孟恒還能雞蛋里挑骨頭嗎?我一番話給了我當上班長的鍛煉機會。

  秦老師還教我管紀律。在早讀的時候,你不要光漫無目的地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,你要看一看他們的語文書,查一查他們上課做的筆記是否完整,檢查片長有沒有負責(zé)任的批改他們的預(yù)習(xí)卡秦老師一邊說一邊給我做示范,慢慢的我也找到了竅門,也幫老師分憂解難了。

  我十分感謝我的秦老師的對我的教導(dǎo),是您教我們學(xué)習(xí)寫字,是您讓我們真正成為合格的小學(xué)生,借此機會我想對您說:秦老師,謝謝您!。

  我的女班主任作文 篇53

  我的班主任我們的班主任老師姓劉,高高的個子,很苗條。一張好看的瓜子臉上長著一雙明亮的大眼睛,頭發(fā)卷卷的,特別漂亮。劉老師每天都會穿的整整齊齊,非常有精神的來給我們上課。

  每當劉老師走過我的身旁總有一股淡淡的香味,彌漫在我的周圍。劉老師說話特快,夸學(xué)生的時候,也是。因此,同學(xué)們很想讓老師說的慢一點,但沒有人敢給劉老師提出這樣的建議。劉老師講起課來聲音特別宏亮、動聽。寫在黑板上的字又大又漂亮,同時要求我們寫字的時候,也要一筆一劃,工工整整,把字寫成方形的。劉老師上課的時候非常嚴厲,如果有人做小動作,絕對逃不出她的眼睛。劉老師總是特別的有耐心的輔導(dǎo)那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué),給他們講他們不會做的題,一直講到他們都懂了。劉老師還特別愛干凈,為了讓我們在上課的時候感到舒服,總會要求我們把教室打掃的干干凈凈,如果有一天我們打掃的不干凈,劉老師就會自己動手打掃衛(wèi)生。

  在劉老師的嚴格而慈愛的教導(dǎo)下,我們變成了一個愛學(xué)習(xí)、懂禮貌的好學(xué)生了。

  我的女班主任作文 篇54

  從一年級起,我的班主任就是我們的語文老師。每當我看見她我就覺得她那么和藹可親。她中等身材,白白的皮膚,一頭帶著葡萄紅的卷發(fā)披在肩上,一雙水靈靈的眼睛。平時總愛穿紅色的上衣,特別是上課時穿上那身藍制服,顯得格外年輕、大方。睡覺時要穿上帶有喜羊羊的睡衣,別提多美!

  在我心中,她是一位和藹的老師。每次上語文課她總是和顏悅色的提示我們不懂的地方要做問題泡泡。畫出不認識的生字、詞語……讀完后讓我們談一談自己的收獲……她用那流利的普通話讀起課文,就像進故事一樣,特別動聽,大家都喜歡聽她講課。平日里,她像一位可親可敬的媽媽,無微不至地關(guān)心每一位同學(xué)。記得有一次,我的同桌肚子痛,侯老師看見他的臉色和平時不一樣,就走到他面前,輕輕地用手摸了摸那位同學(xué)的頭問:“你怎么了?”“我肚子痛!

  同學(xué)說!皠e怕,吃點藥就不會有事兒了。“于是她急忙從辦公室端來一杯水,拿了點藥,讓那位同學(xué)把藥吃了。我望著她那和藹的笑容,親切的舉動,覺得她多么像一位可親可敬的母親。這就是我的班主任-侯老師,我特別喜歡她。

  我的女班主任作文 篇55

  我的班主任姓王,所以我們叫她——王老師。王老師長著黃色的長卷發(fā),濃濃的眉毛下有一雙大大的眼睛,還長著櫻桃小嘴,身體修長,顯得格外精神。

  王老師春天、夏天、秋天、冬天都喜歡穿各種各樣帶民族風(fēng)格的裙子,而且冬天那么冷,王老師還穿裙子和絲襪,搭配著各式各樣亮晶晶的高跟鞋,而且還不生病,我真佩服王老師。

  王老師非常喜歡喝咖啡,上課時總是帶著一杯香氣四溢的咖啡,隨時看到還有其他老師給王老師送咖啡。下午從家里到學(xué)校時又看到王老師手里提著兩杯咖啡。

  我們不聽話時王老師就會生氣,生氣起來就像獅子在狂吼一樣。我們聽話時,王老師就會非常高興,笑得像吃了蜜一樣甜,感染得我回到家都渾身暖洋洋的,讓我越來越想學(xué)習(xí),爭取得到老師的表揚。

  記得在一年級上學(xué)期期末考試前,王老師為了消除我們的緊張,特意買了綠豆雪糕給我們降溫解暑,并且鼓勵我們好好考試,拿到好的成績。還有二年級下期時,王老師帶著全體同學(xué)坐著大巴車去香草園春游。王老師帶著我們走玻璃橋,遇到裂開的一段時,王老師被嚇得大叫,我心里很想笑,但還是忍住了。

  我的女班主任作文 篇56

  我們的班主任姓王,我們都叫她王老師。她教我們語文,我特別喜歡她。

  她長著棕黃色的卷發(fā),為我們批改作業(yè)時,卷發(fā)就會順著光潔的額角波浪似地披垂下來,美麗極了!她漂亮的瓜子臉上點綴著一雙炯炯有神的大眼睛和月牙似的眉毛。

  王老師平時是一個非常嚴格的老師。有一次,肖皓勻和岳卓函生字抄寫本得了三個哭臉,王老師就想了一個辦法,讓他們把本單元的生字每個都抄寫三遍同時組兩個詞,并且下一周一回學(xué)校必須交。他們兩個就硬著頭皮按要求完成了作業(yè)。不久之后神奇的事情發(fā)生了,這兩名同學(xué)在聽寫生字的測試中,變得特別仔細和認真。王老師總是有她的小辦法,讓我們班在各個方面都越來越好。

  但是,王老師有時候也會“偏心”,她有時會請個別同學(xué)吃東西。三年級上半期,半期考試我得了99分,她不僅在全班表揚了我,還給我發(fā)了一個獎品,同學(xué)們都用羨慕的眼神看著我,我在心里美滋滋地想:我要再接再厲,下一次還要獲得獎勵!

  她的嚴格是對我們的認真負責(zé),她的“偏心”同時也在激勵我們?nèi)〉酶玫某煽,所以我喜歡我的班主任——王老師。

  我的女班主任作文 篇57

  我的班主任叫王倩影,她也是我們的語文老師。她長得很小巧,也很漂亮。她有一頭烏黑的披肩發(fā),又卷又翹的睫毛下藏著一雙炯炯有神的眼睛,時而嚴厲,時而溫柔。她喜歡美甲,十個指甲總是涂著可愛的圖案。

  王老師對我們很友好,也對我們很有耐心。有一次,我上課回答不出問題,她沒有生氣,反而用那慈愛的眼神鼓勵我認真思索,引導(dǎo)我回答出正確的答案。當我們犯錯的時候,她會當面幫我們糾正,耐心地給我們講正確的做法,但是對于屢教不改的同學(xué),她會嚴厲地批評。當我們發(fā)生有趣的事情,也會第一時間跑去和王老師分享,她總是笑瞇瞇地認真聽。

  王老師有很多角色,是教師,還是“法官”、“媽媽”、“心理醫(yī)生”、“朋友”……她工作很辛苦,不僅要上課,每天記錄我們學(xué)習(xí)情況,還要處理同學(xué)們的小矛盾,操心住校同學(xué)的身體和心理狀態(tài),還經(jīng)常和爸爸媽媽一起探討培養(yǎng)我們的方法,讓我們從小養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

  王老師是我們學(xué)校最受歡迎的教師之一,她很愛我們,我們也很愛她!

  我的女班主任作文 篇58

  我們有一位很愛我們的老師,她為我們付出的很多,她就是我敬愛的班主任王老師。跟我一起來認識她吧!

  她的皮膚白白的,很光滑,一張瓜子臉上長著一對彎彎的眉毛,眉毛下面是那水汪汪的眼睛,還有一個小巧玲瓏的鼻子和一張可愛的嘴巴。她愛笑,笑起來很好看。她喜歡披著烏黑的頭發(fā),穿著高跟鞋和短裙。無論春夏秋冬,每天拂曉的天才微亮?xí)r,她的身影就出現(xiàn)在了校園里。

  我喜歡王老師講課的樣子,尤其是她帶有感情朗讀課文的時候。王老師上課時可嚴肅了,如果誰在課堂上搞小動作,王老師就會看他一眼,表示警告,看第二眼就要喊他的名字了,再看第三眼,就會走過去,敲一敲他的腦袋。所以,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常遵守紀律。但王老師也很喜歡表揚同學(xué),如果你課文讀得好,她會說“不錯”,如果作業(yè)完成得很好,她就會給我們發(fā)獎品,表示鼓勵。

  王老師不僅是我們的老師,我感覺她還像媽媽,在生活上無微不至地照顧我們,分享我們的快樂,分擔(dān)我們的煩惱。她賦予我們的愛,像太陽一般溫暖,像清泉一般甘甜。她對我們的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩。有這樣的班主任,我感到很幸運,很溫暖!

  我的女班主任作文 篇59

  馬老師是我們的班主任,她善良而又幽默,雖然她經(jīng)!安倬殹蔽覀,但在我們的影像中,她那溫柔的形象是永遠也抹不去的。

  馬老師有一雙會說話的眼睛,每當我們在課堂上“搞地下活動”的時候,她的眼睛就會發(fā)出逼人的光芒,讓你回過神來認真聽講。每當我們在課堂上不敢回答問題的時候,她的眼睛就會發(fā)出月亮般柔和的光芒,讓你充滿勇氣和信心,連最膽小的同學(xué)都會搶著舉手。馬老師還有一對順風(fēng)耳,這對順風(fēng)耳再加上那雙精明的眼睛,就成了指揮我們的“遙控器”。教室里有一絲的風(fēng)吹草動,她都會發(fā)覺,比如上次的“變形金剛事件”:我趁她在黑板上寫字的時候,就偷偷的掏出爸爸給我新買的機器人······突然,機器人被一只大手拿走了,老師還是用柔和的語氣講課,用鼓勵的目光看著大家。課堂上像什么事都沒有發(fā)生一樣,只有我的臉在火辣辣的燒。

  但當同學(xué)們積極舉手回答問題時,當我們的回答正確時,她會為我們鼓掌,為我們喝彩,剛才嚴肅的臉馬上就會“多云轉(zhuǎn)晴”,教室里馬上又是春天。

  總之啊,我們的馬老師就是這么一個可愛的人,我又怕她又喜歡她。

  我的女班主任作文 篇60

  我的班主任是我們班的語文老師,她姓陳。她的眉毛彎彎的,有時臉上掛著微笑,有時臉上掛滿烏云。披著波浪形的卷發(fā),很漂亮。她喜歡穿紅、黑、綠這三種顏色的衣服。陳老師很文靜,也很有特點。她的特點是:嚴、勤、愛。

  陳老師上課時特別嚴歷。要是有同學(xué)上課時做小動作,總是逃不過陳老師的“火眼金睛”。記得有一次,我們班的海建國同學(xué)上課時玩紙飛機,沒有寫完課堂作業(yè),讓陳老師狠狠地教訓(xùn)了一頓。

  陳老師還特別勤勞。每天早晨,當我們走進教室的時候,陳老師都會在教室里。有時檢查我們的作業(yè),有時在幫我們預(yù)習(xí)課文。她經(jīng)常加班加點,不知疲倦地工作,為我們操碎了心。在學(xué)習(xí)上,她對我們每一位同學(xué)都抓得很緊,不讓任何同學(xué)落后。

  陳老師也很關(guān)心我們,我們要是有誰寫了錯別字,老師就會耐心幫助同學(xué)們改正。以前,我的寫字姿勢不正確,陳老師經(jīng)常提醒我改正。課堂上我積極回答問題時,老師就會表揚我,使我有了信心。

  陳老師的教育和關(guān)愛,伴隨著我成長、伴隨著我進步!

  我的女班主任作文 篇61

  我的班主任叫杜惠娟。她的身材很苗條,還戴著一副眼鏡,老師有一頭烏黑的卷發(fā),真像麻花一樣,有一雙圓溜溜的大眼睛,尖尖的鼻子下有一張櫻桃小嘴,真漂亮!

  老師平常是非常溫柔的,記得有一次,老師正在講課,忽然,老師看見了一位同學(xué)在說話,走到那位同學(xué)面前,那位同學(xué)嚇得大喊一聲,老師對他說:“我不會打你的,以后不要在上課說話了,知道嗎?”他說:“知道了老師,我會改正的”。

  還有一次,在期末考試之前,老師說必須讓我考在前三名,而我竟然考了全班倒數(shù)第一,到了班里,我還以為全班同學(xué)會笑我,老師會罵我,結(jié)果全班同學(xué)和老師沒笑我,沒罵我,反而都在鼓勵我下一次要考好。我的心非常感動,老師真是太好了,她不罵我們,不打我們,對我們非常有信心。

  又有一次,我認為自己退步了,老師把我的媽媽叫到了學(xué)校里。當時,老師把我也叫了去,我心里嚇得出了一聲冷汗,原來,老師給媽媽說我在班里學(xué)的非常好,我本以為自己退步了,而老師說我學(xué)習(xí)非常好,我也不知道,是怎么回事。

  你們說我的班主任老師是不是很溫柔呢?

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