【必備】班主任作文匯總6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的班主任作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

班主任作文 篇1

同學(xué)們：

　　我們居住的環(huán)境原木是十分美麗的，蔚藍(lán)的天空，清澈的河水，還有許多可愛的花草和高大的樹木。但是

　　一、拒絕食用野生動物，保持生態(tài)平衡，讓可愛的動物們成為我們的好朋友。

　　二、雙面使用侮張紙，積極回收廢紙，盡量少使用一次性木筷和珍貴木材制品，珍惜我們的森林資源。

　　三、使用節(jié)水型用具，隨手關(guān)閉水龍頭，在生活中不浪費任何一滴水。 四、使用無磷洗衣粉，購買無氟冰箱和環(huán)�？照{(diào)，防止地球臭氧層被破壞。

　　五、不亂扔廢棄物，吃完口香糖后包好、放好，不隨地吐痰，保持環(huán)境的清潔衛(wèi)生。

　　六、買菜、購物多用布袋，不要用塑料膠袋，以防造成白色污染。

　　七、多參加植樹活動，定期管理自己種下的樹，為祖國的環(huán)保綠化事業(yè)做出小學(xué)生應(yīng)盡的一點義務(wù)。

　　同學(xué)們，讓我們從自己做起，從小事做起，伸出你的熱情之手、愛心之手、環(huán)保之手，共同來保護(hù)我們的家園，保護(hù)我們的環(huán)境吧！

　　珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的建議書

　　親愛的同學(xué)們：

　　地球是我們?nèi)祟愘囈陨�存的地方，它就像母親一樣為我們提供生存資源和條件。所以大家要保護(hù)地球，珍惜自然資源、保護(hù)環(huán)境。

　　生活中，很多同學(xué)都有浪費資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人不知去向；開著電燈、電視的房間里卻長時間空無一人；筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫了幾個字??這些都是在生活中存在的問題。因此，我特意提出以下建議：

　　1、節(jié)約用水

　　在使用水時，要注意以下幾點：洗完手立即關(guān)上水龍頭；在拖地板時不要用太多水，拖完地板的水可以用來沖廁所；

　　2、愛護(hù)公物

　　大家知道，學(xué)校的東西都是政府給的，應(yīng)該愛護(hù)公物，不要破壞校園里的一草 一木。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)破壞公物，應(yīng)立即制止或告訴老師。

　　3、節(jié)約用紙

　　大家在用紙的時候不能浪費，沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費。 地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應(yīng)該行動起來，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園！

　　六年級二班：xxx20xx年10月21日

班主任作文 篇2

　　暑假中一個信息讓我變得有些困惑，以前的班主任怎么了？原來是因退休年齡到了，不能在做我們的班主任了。所剩不多的暑假時光中，我就一直在思考這個問題，同時也期盼著開學(xué)那天的到來—

　　到了學(xué)校那天，我們沒有想到，新語文老師不是班主任，而是原來的數(shù)學(xué)老師成了我們新的班主任。數(shù)學(xué)老師高高的、瘦瘦的是標(biāo)準(zhǔn)“國家級”型男，以前班主任也是“型女”，不過“型”是那個“刑”。數(shù)學(xué)老師之前有個壞習(xí)慣總愛把數(shù)學(xué)課當(dāng)做演練課來上，現(xiàn)在成了班主任這個壞毛病又變“發(fā)揚光大”了。之前的班主任小組合作總是即使性的，小組成員總是換來換去，現(xiàn)在的馮老師把六個人小組改成四個人小組，每個小組都是以星座命名，小組座位是以小組得卡書高低由自己選擇，給我們自己創(chuàng)造了一個極大的空間。

　　在奧數(shù)課上，馮老師也是有著自己的方式講解，不按課本，讓同學(xué)們也是更懂更加的能理解。馮老師的學(xué)生要是能做出兩道全年段不會做的題，在培優(yōu)室里你會被同學(xué)親切的稱為”呂教授”。我很謙虛，絕不告訴你們是我自己！

　　馮老師也有著懷念舊故的思想，不由得說，學(xué)校老師不僅都收到了很多賀卡連校長也不例外。我們班在馮老師的計劃下也送出了一些賀卡，給誰呢？給退休的嚴(yán)老師，那精美外殼包裹住了48顆懂得回報的心！90分鐘，細(xì)心填充的48張賀卡，向嚴(yán)老師帶去問候。盡管那天興趣課沒有辦法去看望嚴(yán)老師，但我時刻記著老師送的4個字“力挽狂瀾”！

　　馮老師盡管才帶我們半個學(xué)期，但我從中懂得了很多……

班主任作文 篇3

　　記憶如素，歲月蝶舞。留下無盡的感動。那份笑容，那個側(cè)影，不滅的回憶之火，燃燒著。班主任的二三事，不平凡。在我的心中永遠(yuǎn)磨滅不去。

　　三十出頭的女人，印象中應(yīng)該是一手牽著孩子，一手挽著丈夫，幸福而愜意的�？晌覀兊陌嘀魅卫蠋煟瑓s有異于常人的剛強，獨立。就像一朵嬌艷的薔薇，一朵帶刺的玫瑰，那迷人的芬芳，在我的心頭永遠(yuǎn)無法消散。

　　記得那個忙碌的周五，一堆未經(jīng)批改的作業(yè)在她的桌子上，一堆家長會內(nèi)容的材料等待著他去整理。作業(yè)是呈現(xiàn)個我們的，籌備會議是呈現(xiàn)給家長們的，她為了這兩件事忙碌整整一天�？此�的身子，幾乎沒動過，手上不停寫寫畫畫，敲敲打打。桌子上始終一杯提神的咖啡，她不時抿幾口，香氣氤氳一室。

　　也記得每一節(jié)她在教室里聽的課。無論多忙，當(dāng)有同學(xué)發(fā)會表見解時她都會專注的聽著，若有所思的微笑著，不時點頭，雙手托腮，有時也會跟著我們一起鼓掌。在她的心中，我們都很優(yōu)秀。

　　最印象深刻的是她帶著她的孩子進(jìn)班的時候。那弟弟還小，纏著媽媽說這說那，換做常人，忙了一天一定是不耐煩的，但班主任沒有，她一邊敲著鍵盤工作，一邊耐心的回復(fù)小弟弟。她一直專注的忙碌。從我的角度只能看到她的側(cè)影。她總是雙手扶腮。臉上帶著一抹淡淡的笑容。她真是個女強人，在照顧自己的孩子的同時也能照顧我們。

　　兩個月匆匆逝去，留下的依然是班主任那不變的側(cè)影。班主任，謝謝您，總是義無反顧的批改作業(yè)；謝謝您，總是面帶微笑的為我們解答疑惑；謝謝您，總是那么細(xì)心的照料我們生活上瑣事，讓我們快樂的成長。班主任，您是我們心中最美的那支花。

班主任作文 篇4

　　不斷成長的我們，現(xiàn)在步入了初中的殿堂。一切都是新的，新的環(huán)境，新的課程，新的老師，這些令我們感到特別的新鮮。在這里呢我就為你們介紹介紹我們班主任兼數(shù)學(xué)老師——王海成老師。

　　王老師是東北人，似乎天生就是當(dāng)老師的料，聲音雄渾，響徹教室，有時甚至還能漫延整個教學(xué)樓。因為王老師來自東北，所以話里時不時還夾雜著一些東北口音，趣味橫生。一張應(yīng)該算是標(biāo)準(zhǔn)大叔的臉上戴著一副黑邊眼鏡，那魁梧的身姿，挺著將軍肚，簡直就是現(xiàn)實中的大白。雖然和王老師接觸時間不算長，但還是給我留下了深刻印象。

　　王老師的課上一定要認(rèn)真聽講，不然你一定會被王老師“盯”上的，如果你不幸被“盯”上，那眼神，哼哼！讓你心里直發(fā)毛。但更多的時候課堂上充滿了歡聲笑語。王老師學(xué)識淵博，談吐幽默風(fēng)趣，相對于嚴(yán)肅的課堂，我還是喜歡上他的課，畢竟幽默風(fēng)趣的課堂更令人向往，難怪他的教學(xué)質(zhì)量“杠杠的”呢。

　　王老師性格直率。如果你違反了學(xué)校紀(jì)律或是課堂上不認(rèn)真聽講，他會當(dāng)場把你指出來，讓你“顏面掃地”。如果你有進(jìn)步或是表現(xiàn)好，那他也不吝贊美之詞，把你夸得心里樂開了花，我想這也許就是東北人的特點吧。

　　王老師也有溫柔的一面，如果你生病了，他會問你怎么樣，要不要去醫(yī)院；如果你沒考好，他會問你為什么沒考好啊，仔細(xì)給你分析，鼓勵你下次努力。在這段時間里，不管生活上還是學(xué)習(xí)上，王老師都細(xì)心的指導(dǎo)我們。比如寢室里如何打理個人衛(wèi)生，如何疊被條，如何擺放生活用品；學(xué)習(xí)上如何做好小升初的銜接，怎樣學(xué)習(xí)初中的語數(shù)外等，讓我們快速的適應(yīng)了“啟航節(jié)奏”，這時候的他儼然化身成了一個可親可愛的大哥哥。剛離家來啟航的孩子難免想家，可是在他的帶領(lǐng)下，我們竟然沒有一點想家的念頭，不能不讓人嘆服他的魔力。

　　這就是我的班主任——一個可親可敬的'大哥哥，嚴(yán)肅幽默，溫柔直率，地地道道的一枚“暖男”，嘻嘻！

班主任作文 篇5

　　我的副班主任是張老師，她既幽默又負(fù)責(zé)任，在學(xué)習(xí)中她是我們的老師，在生活中她是我們最好的朋友，我們一起玩耍，無話不談。

　　張老師非常年輕，她皮膚雪白，就像白雪公主一樣，她一頭長長的烏發(fā)平時總是盤起來，當(dāng)頭發(fā)披在肩上時就好像一道黑色的瀑布，還散發(fā)出好聞的香味，她的一雙大眼睛水靈靈的，炯炯有神，笑的時候她的眼睛就從大葡萄變成了彎月牙，變化可快呢！她的嘴巴稍微有點大，笑起來時就好像石榴咧開了嘴，露出了里面珍珠般的牙齒。

　　張老師就像我們的姐姐一樣，和我們說話時總是透著幽默和風(fēng)趣。有一次正是夏天，太陽就像大火球一樣烤著大地，我們就站在驕陽下上體育課，一個同學(xué)說：“啊，天氣真熱！”另一個同學(xué)說：“嗯，體育老師可真壞，這么熱的天還讓我們上體育課！”我們正在抱怨，張老師神不知鬼不覺地來到我們身邊，她微笑著說：“比比我們誰最白吧�！蔽伊⒖滩环�氣地說：“比比我們誰最黑吧�！闭l知張老師立刻指著自己的黑上衣說：“我最黑！”老師把我們這幾個悶悶不樂的同學(xué)給逗樂了，我們也漸漸不覺得那么熱了。

　　別看張老師平時和我們嬉皮笑臉的，她發(fā)起火來可兇了！有一次老師發(fā)現(xiàn)有幾位同學(xué)的家庭作業(yè)竟然沒寫完，老師的臉立刻紅了起來，就像紅燈籠一樣，火山要爆發(fā)了！她的聲音就像獅子吼一樣，讓在辦公室抱本子的我都聽見了，真是不可思議。

　　這就是我的副班主任張老師，她既幽默又嚴(yán)厲，我們能不喜歡她嗎？

班主任作文 篇6

　　在我們求學(xué)道路中，最熟悉的莫過于老師。他在我們的心中是指南針、是礁石、是最可愛的人。他的笑深深地打動了我們的心�！鞍嘀魅巍边@個稱呼，大家太熟悉了吧！他將陪伴著我們每個同學(xué)走過求學(xué)的全過程。

　　我們的初中老師，現(xiàn)陪伴著我們兩個星期了。在這兩個星期里，班主任江老師對我們班的學(xué)習(xí)，進(jìn)行了全面策劃，認(rèn)真安排，在這里，我想對您說辛苦了！在這初中階段里，我希望班主任江老師，像一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨；把我們當(dāng)作小苗，給我們供給營養(yǎng)，讓我茁壯地成長；把我們當(dāng)作小花，給我們澆灌知識，讓我們長成一棵大樹；把我們當(dāng)作汽車，為我們時刻加油，讓我們奔跑向前。在我們犯錯的時候，批評、教育我們；在我們獲獎的時候，多給我們表揚；在我們考試成績不理想的時候，及時指出我們的錯誤，認(rèn)真糾正，使我們在以后的考試中取得更好的成績，讓我們班在全年級名列前茅。

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