【必備】我的班主任作文5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我的班主任作文5篇，希望能夠幫助到大家。
我的班主任作文 篇1
每當讀到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這首詩時，我就會不由得想起我的班主任—秦華老師。
秦老師個子不太高，梳著一頭馬尾辮，鼻子上有一個黑色的“小豆豆”。秦老師愛笑，十分幽默風趣，經(jīng)常給我們講一些她的經(jīng)歷和故事。
我還清楚地記得，在三年級下學期時，我們班第一次開展項目學習活動，那時的我，還有些膽小、內(nèi)向，不敢表達自己的想法。在競選組長時，我并沒有上臺，最后是秦老師鼓勵了我，挑選了我，給了我一次寶貴的機會。至今，我還常常想起那天的情景：秦老師數(shù)了數(shù)組長人數(shù)，笑著說，才10個組長，還不夠呢！說著，您看了看同學們，緩緩地走來，微笑著對我說，劉柯妤，你試試吧，好不好？說完，您還親切地拍了拍我的肩膀。秦老師，正是您那春風般溫暖的鼓勵，讓我頓時充滿了信心，這份信心一直保留到現(xiàn)在，乃至永遠。
后來，我變得越來越大膽，從一個不愛說話的小姑娘，變成了一個活潑開朗的大姑娘！這中間離不開秦老師您的精心培育��！
秦老師去過國內(nèi)外很多地方，每去一個地方，回來都要和我們講一講她的所見所聞，好讓我們打開眼睛看世界。“小故事，大道理”這是秦老師經(jīng)常掛在嘴邊的話，每講一個小故事之后，都要讓我們說說自己的想法和感受，讓我們體會到生活中的道理。
十年樹木，百年樹人。秦老師您的教誨我永遠銘記在心，絕不會辜負您對我的殷切期望！祝您平安健康，開心快樂每一天！
我的班主任作文 篇2
班主任是我們學生時代不可磨滅的陰影，那么你還記得班主任的諄諄教誨嗎？我們來看看我班主任的800字作文。請閱讀以供參考。
我要表揚我們的班主任老師，幽默可愛的楊老師。
老師戴著一副眼鏡。老師一眼就感覺到一種威嚴感。但時間久了，你會漸漸發(fā)現(xiàn)，有時候緊皺的眉頭和犀利的眼神，只訴說著一種善良。走廊里一有鑰匙摩擦的聲音，大家就知道這是我們幽默可愛的班主任來上課了。眾所周知，老師肩上的擔子不同于其他老師，因為他是我們的數(shù)學老師，我們的班主任，我們的長。在他的肩膀上，不僅有50多個淘氣的孩子，還有400多個淘氣的孩子。
在課堂上，他總能激起每個人的激情，讓人對數(shù)學產(chǎn)生濃厚的興趣。我們班也和其他班不一樣，因為我們的“好老師”已經(jīng)升級為“我想上大學”，這原本變成了老師的期待。和他一起上課的是長尺子。這把長尺曾被用于測量、指示等。老師很少用它來懲罰同學。他總是以溫和的態(tài)度耐心地勸說和批評。在他的課堂上，人們迫切地想知道這個問題的最終答案，因為他總能讓每一個問題充滿樂趣。
每次班會，他只會跟我們這個班主任聊，聊成績，聊學習，更聊我們的進步。有時候他會給我們看一些文藝節(jié)目，比如《超級演說家》《讀者》《中國詩詞大會》等等。他會給我們看排名，表揚和鼓勵。他說我們班進步很大。他告訴我們?nèi)绾螌W習。他還慷慨地用自己的錢獎勵那些取得進步的學生。我記得他最常說的一句話:海水退去，你就知道誰在裸泳。他說學習也是這樣:成績出來了你就知道誰不努力了。他就是這樣一個聰明大方無私的班主任，無私地給我們灌輸“學習雞湯”。
記得有一期《泉港二中好聲音》“半個學期過去了，六個科長在干什么？”有熟悉的面孔，是楊小姐，長楊！他的工作量遠遠超出我們的想象，我在屏幕上滑了幾次才看完他的21個任務。他是一個長期認真工作的人。
這是我們幽默可愛的班主任，三個身份都打不過他。多虧了他，我們班取得了很大的進步，所以我們班可以經(jīng)常在一年中名列第一。
我是一個經(jīng)常迷路的人，總是在十字路口徘徊，不知所措。然而，你就這樣出現(xiàn)了，像燈塔一樣驅(qū)散了你面前的迷霧。我開始如饑似渴地吸收你的知識和做人的道理。你有你的溫暖，你有你的清新和優(yōu)雅，你有你的智慧和豁達，你也有你的樂趣...在這個寒冷的秋夜，我心懷感激，給班主任寫了這首贊美詩。
那是一個陽光明媚的早晨。一夜大雨后，樹木變綠了，整個校園充滿了鮮花和詩歌。太陽緩緩升起，露出甜甜的笑臉。一個肩上背著黑色書包的短小精悍的老師慢吞吞地向我走來。這是我第一次見到我的班主任。他微笑著和我打招呼。他的講話慷慨大方，語言溫和，給人一種熟悉而友好的感覺。
以后我更了解他了，覺得他是一個很友好很負責的班主任。在學校的一次合唱比賽中，他盡一切努力為我們準備班級的榮譽。他每天都很忙，但他仍然堅持按時去操場監(jiān)督我們的歌唱練習。他滿懷希望地來到操場，但他看到我們一團糟。這時候他挑唆吵鬧，開懷大笑，模模糊糊地維持紀律，全班一片混亂。
從班主任失望憤怒的眼神中，我們意識到了自己的錯誤。平時和藹可親的班主任，現(xiàn)在就像一個“雷霆雷神”。他嚴厲批評了我們。我們恢復平靜后，開始一字一句的練習歌曲，但是沒有音樂老師的指導，即使反復練習，也只取得了一點點的成功。
“春蠶織到死，夜夜燭淚”張老師不吝良機，與音樂老師們相約。在他看來，最重要的是學生，還有班級榮譽�！拔肄哿宿郯装l(fā)。它變得太瘦了，再也拿不住發(fā)夾了”不知道他花了多少力氣才變回音樂老師的指導。他工作很努力，但一句話，他把自己的努力化為烏有。眾所周知，我們的心已經(jīng)像波浪一樣洶涌澎湃。
在我們音樂老師的指導下，我們能夠正確地為歌曲調(diào)音，但他仍然靜靜地在我們身邊等待，臉上掛著淺淺的微笑，那是發(fā)自內(nèi)心的幸福微笑。在這個漆黑的夜晚，一個石頭般的男人驕傲地站在操場的一邊。他正在聽我們的歌。一陣優(yōu)美的歌聲在操場上搖擺，直上云霄。雖然沒有余音繞梁那么美好，但也吸引了天上的飛鳥，落在樹上，靜靜地聽著我們的歌，用桃花盯著班主任，仿佛分享他的快樂。
“好如流水，大愛無邊”，這也是我對張老師最好的贊美。之后的每一天，我們都會和你的心相連，珍惜每一刻，一起打造我們的班級。讓美好的回憶永遠留在我心里...
師愛如落紅，但落紅不是無情�；鞔耗嘧o花；老師的愛像雨，隨風潛入黑夜，潤物細無聲；師愛如春蠶，如燭，春蠶會織到死，蠟炬成灰淚。
說到老師，我首先想到的是班主任。隨著我的成長，我遇到了四位班主任，他們?nèi)绱素撠�，如此努力，如此關(guān)心我們。李老師，我的第五任班主任，也是我剛踏入高中校園的第一位老師。和我的前四位班主任一樣，她是一個會為學生犧牲一切的好老師。
我對李老師的第一印象是高一第一節(jié)課軍訓時老師忙碌的身影。高一軍訓對我來說是一件很煩的事情。我開始抱怨這個軍訓，抱怨它太煩人太費力了。但是當我看到班主任小跑的時候，我才知道，軍訓累的不僅僅是我們，還有我們的班主任。她不得不每天為我們擔心。那時候我們班八十一個人，也就是說她的心得分成八十一瓣。注冊我們81人，保證我們的后勤，告訴我們學校的規(guī)章制度，努力讓我們盡快適應惡劣的環(huán)境，面對新的生活。
軍訓結(jié)束后，我們高高興興走進教室，失去了一點青春，成為了真正的高中生。李老師的努力沒有停止。她開始忙于上課，一邊檢查我們的數(shù)據(jù)，一邊幫我們做這個做那個。然而，老師并沒有因為她的忙碌而影響課堂。當我們上她的課時，我們經(jīng)常感到快樂。她教我們語文，不僅講國學經(jīng)典，還注意我們朗讀。在課堂上，她經(jīng)常播放一些詩歌朗讀，以培養(yǎng)我們的閱讀能力，使我們更容易欣賞文章的主題和表達的情感。她還經(jīng)常講一些小笑話來活躍課堂氣氛。所以，我們都很喜歡李老師的課。
我要表揚我的.班主任，感謝沒有她的班主任。對我來說，進入高中一年級并不容易。沒有她，我在適應高中生活的時候就會撞墻。她給了我一個高中生活指南，讓我可以快樂的學習，快速的適應。我愛我的班主任。
李先生，在未來的三年里，我將用我的成績回報你，回報你的愛。我會做一天老師，做一輩子爸爸。希望大家珍惜老師的愛，感激老師。我贊美我的班主任。
我的班主任作文 篇3
我的班主任是一位盡職盡責的好老師，個子不算高，眼睛大大的、水汪汪的，一頭長頭發(fā)，看起來嚴肅但內(nèi)心里是和藹可親的。對待我們很嚴格，精益求精。但是，課堂與私下的老師完全不一致，課堂上，一般情況下老師是不會和我們開玩笑的，但下課了，老師就像掉進糖罐似的，與我們說說笑笑，可親切了。
有的人說：“班主任的奉獻是一張張充滿希望的字帖！”但是，我覺得班主任是我學習的重要人物，是班主任激起我學習的興趣；是班主任教給我學習的方法；是班主任帶我朗讀浩瀚的書海；是班主任使我明白為人處世的道理。
講到班主任，她教我們語文課，悅耳的講課聲在我的腦海中旋轉(zhuǎn)，班主任的講課聲是多么洪亮、清脆，給人一種煥然一新的感覺，聽得清楚學得好��！老師是個有耐心的人，每一課的生字都會寫在黑板上，把偏旁，容易出錯的都用紅色粉筆加色，警告我們記住不要出錯。
他還告訴我們，要想學好語文，先學好普通話，學普通話不難，只要我們在校園內(nèi)外和同學交流時常常使用普通話，就一定行！講普通話沒什么爐火純青的，我也就聽老師的話去試著和同學用普通話交流，果然如老師所說，現(xiàn)在我們班的同學個個都可以滔滔不絕的使用普通話交流了。
一個學期快過去了，老師深受我喜歡。我很感謝她給我們傳授知識，很感謝她給我們講生動有趣的課，她像一支紅燭，為我們獻出了所有的光和熱！
我的班主任作文 篇4
我們班的班主任是張老師。她中等個子，留著一頭烏黑的、密密的齊耳短發(fā)，一雙不大不小的眼睛總是流露出慈愛的目光。
記得有一次，張老師在批改作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)我們班上有一個同學沒有認真完成家庭作業(yè)。于是，張老師在課堂上把那個同學請上講臺，面帶怒容地詢問起那個學生來，說：“班上其他同學都能按時地、認真地完成家庭作業(yè)，你怎么就不能完成呢？”他說：“我忘記抄家庭作業(yè)了�！睆埨蠋熉犃�，用犀利的目光緊緊地盯著他說：“沒抄家作是懶做作業(yè)的一種借口，你不做作業(yè)鞏固已學的知識，又怎能打下扎實的基礎呢？”直說得那個同學眼淚直流，低著頭說：“張老師，我以后一定認真學習，按時完成老師布置的作業(yè)�！�
別看張老師有時很嚴肅，可也有很溫和的時候喲！一次，班上有個同學犯了錯誤，張老師知道后，不僅沒有責罰他，而且還很溫和、耐心地對他說：“下次別再犯同樣的錯誤了喲！”
這就是我的班主任－－張老師，我們?nèi)喽枷矚g的張老師。
我的班主任作文 篇5
我們每個人都有老師，但我的老師是不同的老師。她像兔子一樣溫柔，像狐貍一樣狡猾，像老鼠一樣聰明。她不僅是我們的“老師”，也是我們的好朋友。
每次放假，只要有時間，她都會陪我們出去看看，逛逛什么的。最不能忘記的是今年四月的春游。一個星期五的早上，我們一班的學生開始了一次難忘的春游。我們坐在車上，老師給我們講有趣的故事，我們猜漢字的粉絲。我和同學都被迷住了，不知不覺就到了西苑的目的地。學生和老師開始一起玩，我們和大個子一起玩，呼哧呼哧。有個項目游戲，是繩鎖單板橋。有的同學嚇得過不去，徑直往回走，有的則站著不動。我們班主任看到了，對大家說:“同學們，勇敢一點，超越自己。堅持是最好的”！在老師的鼓勵下，我們都咬緊牙關(guān)，終于成功玩到了木橋游戲。我驚訝地發(fā)現(xiàn)我有如此大的毅力。
事實上，我的老師仍然是一個嚴格的老師。有一次午休，我不小心做完了老師布置的作業(yè)，出去瘋狂玩耍。第二天，她讓我重寫作業(yè)。一氣之下，我又潦草地寫了一遍。她看完之后，用深沉而有力的語氣說:“航天，愿意練字就寫幾遍�！比缓笏合铝什莸膬身摷垺Ｎ耶敃r被老師的行為震驚了，只好認真寫作業(yè)，才考過。
中等身材，留著齊耳短的頭發(fā)。一雙眼睛經(jīng)常放在鼻梁上。一雙會說話的眼睛和一張會說話的嘴，來，這就是我們的中年班主任——紀平。
我的班主任彭老師從三年級開始就和我們在一起，不斷的給我們傳授知識。
彭老師有一雙明亮的眼睛，一頭烏黑的長發(fā)，一雙嚴肅的神眼，一個高高的鼻子和一張規(guī)規(guī)矩矩的臉。這是彭老師。
彭老師對我們要求很嚴格。如果有人不注意上課，離開學校，她明亮的眼睛會變得像兩把鋒利的劍，打在同學的臉上。她的笑容馬上就消失了，同學馬上就專心上課，不玩了。
彭老師對我們很嚴格，但有時也很溫柔。因為我們班有幾個同學寫的比較慢，往往沒有足夠的時間完成試卷上的作文，只寫一兩行，導致很多分數(shù)。彭先生沒有批評他們，而是鼓勵他們努力工作。結(jié)果，他們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M步�，F(xiàn)在我們班每個學生都能在考試中完成作文。記得上次校運動會，我們班接力賽和拔河都沒贏，老師也沒怪我們。他還安慰我們說:“輸了也沒關(guān)系，盡自己的一份力量，爭取下次成功。”這些話給了我們很大的鼓勵，我們的自信回來了。在下次比賽中，我們永遠不會讓老師失望。
老師，謝謝你教會了我們做人的道理和知識。謝謝你為我們做的一切。你已經(jīng)很努力了！
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