班主任作文四篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的班主任作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班主任作文 篇1

　　我們的班主任——————陳老師是一位很優(yōu)秀的老師，但讓我們很奇怪的是她為什么變臉那么快。

　　有一天早上，我們正在上陳老師的數(shù)學(xué)課，平時(shí)很淘氣的“小胖墩”小晨又在和同學(xué)講話了。陳老師一開(kāi)始正在興致勃勃地講課，見(jiàn)他如此不聽(tīng)話，就立刻暴跳如雷，厲聲批評(píng)道：“小晨你在干什么？上課不好好聽(tīng)課，聊什么天，再不聽(tīng)話我就把你媽媽給叫過(guò)來(lái)！”小晨見(jiàn)老師發(fā)了那么大的火，就立刻聽(tīng)起話來(lái)。那時(shí)，我真覺(jué)得陳老師是一猛虎，小晨對(duì)陳老師來(lái)說(shuō)只是一只手到擒來(lái)的小兔子。

　　但有一次，我們?cè)趶V播操比賽中拿了第一名，之前每次都在第一名的502班變成了我們下面的第二名。陳老師見(jiàn)我們?nèi)绱顺錾�，就立馬給全班每人買了一支棒冰。

　　回到教室，老師說(shuō)：“你們這次表現(xiàn)很棒，平時(shí)的練習(xí)沒(méi)有白費(fèi)，剛才是我自己掏錢買的，等會(huì)班委會(huì)的家長(zhǎng)們用班費(fèi)會(huì)再去買些西瓜和哈蜜瓜。”我們高興極了，全班都沉浸在幸福的海洋中。

　　陳老師她有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)厲不僅在學(xué)習(xí)上，在平常的校園生活中亦是如此。比如說(shuō)有同學(xué)在外面的比賽中得了獎(jiǎng)，老師也會(huì)夸獎(jiǎng)。如果有人因頑皮而受了傷，老師不僅不會(huì)安慰，還會(huì)說(shuō)你到處跑不注意安全。特別是一個(gè)人做錯(cuò)了什么事，她更加生氣。但她對(duì)我們的嚴(yán)厲終究是為了我們自己。

　　俗話說(shuō)的好：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”“一日為師，終身為父”我們一定要在小學(xué)剩下的時(shí)光，寫下更加光彩的詩(shī)篇。

班主任作文 篇2

　　我的班主任，是一個(gè)怪人。

　　軍訓(xùn)前一天，當(dāng)他第一次站在講臺(tái)上時(shí)，我就認(rèn)定了這個(gè)男人惹不起。他上身襯衣，下身西服褲子，加上一條領(lǐng)帶，標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)傳統(tǒng)班主任穿衣風(fēng)格啊!從他的談吐之中我我感受到了之前從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)的威嚴(yán)、霸氣，而且雙眼炯炯有神，即使透過(guò)一個(gè)玻璃鏡片也難擋其鋒芒。

　　但這么一個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)”的班主任為什么說(shuō)他怪呢?這還要從某一天我去找他說(shuō)起……

　　當(dāng)時(shí)正是運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名的時(shí)間，因?yàn)槿藬?shù)基本上滿了，于是我就去找他“過(guò)審”。我去的時(shí)候正好看見(jiàn)G同學(xué)正在問(wèn)問(wèn)題。問(wèn)問(wèn)題是好事啊!老師應(yīng)該都希望學(xué)生去問(wèn)問(wèn)題吧。但是，那位“老大”缺發(fā)現(xiàn)G同學(xué)的筆記沒(méi)有記好。我本以為他教訓(xùn)教訓(xùn)G同學(xué)就完事兒了，結(jié)果他越罵越起勁，然后從抽屜中拿出了手機(jī)，撥通了G同學(xué)父母的電話……你看，去問(wèn)個(gè)問(wèn)題都有被叫家長(zhǎng)的風(fēng)險(xiǎn)，這能不怪嗎?

　　還有一點(diǎn)就是他的一些動(dòng)作、語(yǔ)言特別怪。也不知道他眼睛是怎么回事，他常�？床磺宄�題目，于是他摘下眼鏡，猛地向卷子一“突進(jìn)”，再眨眨眼，在虛一下眼;有時(shí)候他就算這樣也看不清，于是又戴上眼鏡，然后又是一波操作。這個(gè)操作在課上常常上演：他摘眼鏡的時(shí)候，我們屏息以待，他看清楚的時(shí)候，我們也跟著他歡喜。

　　剛剛說(shuō)了動(dòng)作，再說(shuō)語(yǔ)言。他上課可是金句頻出。例如，他說(shuō)“好題”的時(shí)候，要把“好”字拉得特別長(zhǎng)，然后“題”字加重，再加上他那動(dòng)作和炯炯的眼神，這兩個(gè)字在我們班被瘋狂模仿。當(dāng)然不止這個(gè)，還有什么“我的錯(cuò)，我悔過(guò)”等，這里就不細(xì)說(shuō)了。

　　看，這么一個(gè)怪性情、怪動(dòng)作、怪言語(yǔ)的人，缺能把我們這個(gè)班管理得蒸蒸日上，怪啊，怪啊……

班主任作文 篇3

　　我現(xiàn)在的班主任是徐老師。徐老師很可愛(ài)，彎彎的眉毛，小小的嘴巴，但是最可愛(ài)的還是徐老師的娃娃臉。在我心中，徐老師是一個(gè)寬容的班主任。

　　我還記得三年級(jí)的時(shí)候，徐老師剛接手我們班。我和班上的一個(gè)男同學(xué)在一起。你推我我推你玩。但是我最好的朋友把它當(dāng)成一場(chǎng)戰(zhàn)斗來(lái)幫助我。我們?nèi)齻�(gè)玩的越多，精力越旺盛。我們完全忘記了文明活動(dòng)的規(guī)則，只想自己玩。后來(lái)因?yàn)槟撤N原因，同學(xué)推我的力度稍微大了一點(diǎn)，我就失足了，突然撞到了身后的飲水機(jī)上。飲水機(jī)當(dāng)時(shí)不好，砰的一聲，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。飲水機(jī)掉到了地上，飲水機(jī)上的礦泉水桶掉到了地上，水桶里的水濺到了地上。后排的同學(xué)大喊；“洪水！有洪水！”看到這種情況，我慌了，一時(shí)不知道該怎么辦...

　　這件事終于讓徐老師知道了。學(xué)習(xí)到很晚后，我和我的同學(xué)留下來(lái)向徐老師解釋整個(gè)故事。徐老師沒(méi)有責(zé)怪我們。他只對(duì)我們說(shuō):“一定要彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤，反省自己。別人多說(shuō)無(wú)益。飲水機(jī)不能用。如果你明天搬走一個(gè)，土地必須被拖干�！痹谶@些話里，我聽(tīng)不出任何抱怨的語(yǔ)氣，但我心里佩服許老師:我的學(xué)生犯了這么大的錯(cuò)誤，老師能這么大方地處理！

　　徐老師不僅在處理事情上寬容，在對(duì)待學(xué)生上也寬容。

　　還有一次，我在學(xué)校買書，遞到40塊錢的`時(shí)候，徐老師提醒我們:“誰(shuí)忘了帶錢，沒(méi)有責(zé)任心，我就不放過(guò)�！钡诙�天，一個(gè)同學(xué)真的忘了。我們都認(rèn)為他有麻煩了。但是徐老師不但沒(méi)有責(zé)怪他，還給了他40元錢。我們非常感動(dòng)。

　　雖然徐老師和我們?cè)谝黄鸩坏饺�年，但徐老師在我心中已�?jīng)有了不可磨滅的地位。有時(shí)候，我想對(duì)徐老師說(shuō):“你真是個(gè)好老師！”

　　這是我寬容的班主任。

班主任作文 篇4

　　是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)這寬敞的教室，是誰(shuí)交給我們美好的知識(shí)，是您，老師，您把你的青春，都付在了教育的光榮路上。

　　老師，您是一支用然不熄的蠟燭，是您的火光照亮了我們，溫暖了我們這些幼小的樹(shù)苗。

　　老師，您是一位勤勞的園丁，我們是一棵棵年幼的小花小草，是您的精心照料，我們才能長(zhǎng)地出類拔。

　　老師，這個(gè)神圣又莊嚴(yán)的稱呼，這個(gè)稱呼有著多么大的使命呀。

　　老師，在這個(gè)人世間，除了爸爸媽媽之外，再也沒(méi)有比老師更親切的稱呼了。

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