精選尊敬的老師作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的尊敬的老師作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尊敬的老師作文 篇1

　　光陰似箭，日夜如梭，時間過的很快。現(xiàn)在，我們已經(jīng)上七年級了，在這個新的校園里，我認(rèn)識了很多新同學(xué)和新老師。

　　第一天，老師慢慢的走進(jìn)教室。看著他，我仿佛看見了我小學(xué)的班主任，仔細(xì)一看，他們輛還真有幾分相似呢。過了一會，老師做了自我介紹，我叫仲金棋，是你們的語文老師。

　　仲老師不高也不矮，不瘦，但是也不胖。最引人注目的是他那雙神采奕奕，炯炯有神的眼睛，從他的眼睛里好像可以看出，他對知識的渴望。他整個人看起來精明能干。

　　仲老師和藹可親，上課時也很幽默，上語文課時我會覺得十分開心，因為我感覺上他的課很有氣，讓人有一種很輕松的感覺。漸漸地，我越來越喜歡語文了。老師就像園丁，學(xué)生們就像花朵，老師仿佛在用數(shù)不盡的知識澆灌著我們，讓我們茁壯，健康地成長。

　　雖然仲老師和藹可親，但是仲老師有的時候也很嚴(yán)格，很嚴(yán)肅。仲老師不止一次的警告過我們;我有時雖然看起來和藹可欺，但是，我會變得越來越嚴(yán)肅的；這句話是我對他的敬畏之情油然而生。還記得有一次上語文課的時候，老師在上面講課，但是有很多人在下面竊竊私語。老師非常生氣，啪的一聲，老師拍了一下講臺，指著兩個同學(xué)，罰他們站到后面去。教室里頓時鴉雀無聲，沒有人敢說一個字。老師的.臉色不是很好，看起來非常憤怒。過了一會，老師平復(fù)了心情，繼續(xù)給我們上課。經(jīng)過了這件事，大部人的人再也不敢竊竊私語了。唯恐老師罰他們站到后面去，可是還有一些人在悄悄的講話。于是，老師就在教室的墻兩邊各貼身了四個大字。一邊貼著入室即靜’，一邊貼著入座即學(xué)，以此來警告我們上課時不要隨便講話。他嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍的工作態(tài)度讓我非常佩服他.

　　這就是我們的班主任語文老師-仲老師。

尊敬的老師作文 篇2

　　我最尊敬的人就要算汪老師了。

　　汪老師長著一個櫻桃小嘴，一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的卷發(fā)，還有著一顆善良的心。汪老師的個子比我媽媽高一點，我媽媽也有一頭卷發(fā)，有一次我竟然錯把汪老師當(dāng)成了媽媽。

　　汪老師從不像別的班的老師一樣布置很多數(shù)學(xué)回家作業(yè)，每次都布置很少的作業(yè)。汪老師說：“只要你們作業(yè)質(zhì)量高，每天都只有一點點作業(yè)”。這不僅讓同學(xué)的負(fù)擔(dān)減輕了許多，而且有很多同學(xué)漸漸喜歡上了數(shù)學(xué)，熱愛數(shù)學(xué)了。汪老師從來不批評同學(xué)，有同學(xué)遇到難的題目，汪老師總是耐心的教他。

　　我們班里有一個同學(xué)叫孟開。她是一個人見人厭的同學(xué)，誰叫她到處“胡作非為”：偷東西，打架，進(jìn)男廁所，欺負(fù)同學(xué)……同學(xué)們見到她躲都來不急，可汪老師卻不像我們這樣。如果汪老師發(fā)現(xiàn)孟開有細(xì)微的進(jìn)步，總會在全班面前表揚(yáng)她。有一次，我還發(fā)現(xiàn)孟開的臉有點紅。

　　黃凱輪是我們班唯一一位智商有問題的學(xué)生，我們大家都不愿意跟他在一起。汪老師看到他有什么不懂的題目，都要細(xì)心地對他說解題的思路和方法。

　　汪老師是一個年輕，能跟我們打成一片的老師。我們班的沈智躍和任遠(yuǎn)非常熱愛數(shù)學(xué)，老師布置的任何選做題他們都會搶著做。下課，大家跟汪老師圍在一起做思考題。你說一句，我說一句，在這個“戰(zhàn)場”上，沒有老師和學(xué)生的'區(qū)分。

　　我是數(shù)學(xué)課代表，但卻常常會犯一些低級錯誤――加法減法都會算錯。這時，汪老師只要眨一下眼睛沖我一笑或摸摸我的頭說：“童彤，這樣的錯誤不應(yīng)該啊”我便心領(lǐng)會神的點點頭。

　　跟汪老師在一起，好象跟自己的親人在一起一樣，感到無比的溫暖。

尊敬的老師作文 篇3

　　老師多平凡工作崗位多平凡的職業(yè)名字，但是就是在這些平凡的工作崗位上他們做出了不平凡的事情。老師呀您們?yōu)榱伺嘤�我們這些祖國的花朵，祖國的期望，您們不明白流了多少汗水，費了多少心血。就是這樣您們還是在那平凡的工作崗位上默默地堅持著。

　　老師也能夠說是《父母》您們用您們那火熱的心，去孕育著我們，去教導(dǎo)我們。每個人的一生都離不開老師，無論是偉人，名人，奧運(yùn)冠軍都一樣。但是老師呀

　　您們有時真的比我們的父母都有耐心。不明白有多少家長找您們，委托您們好好照護(hù)孩子，教導(dǎo)他們。此刻的孩子在家里都是小公主，小皇帝，家長對他們有時真的是一點辦法都沒有，但是就是您們說話孩子們絕對服從。老師�。∧�像我們心中的明燈，照亮著我們閃爍的未來；像天邊的明月，為我們開辟明亮的道路；像雄鷹帶著我們飛翔，瞻望湛藍(lán)的天空；像地球，無私的撫養(yǎng)著我們；像辛勤的園丁，為我們的即將綻放而驕傲自豪；像偉大無私的母親，養(yǎng)育我們這些新生的嬰兒；像好朋友，在旁邊囑咐我們做每一件事……

　　說老師是我們的第二父母這話沒有錯，今年四川汶川大地震就是這些老師在平凡的崗位上作出一件件讓人感動的事跡。在這次地震中遇難的教師年輕的才20歲，不是他們逃不走，而是他們在營救一個個遇難的孩子才會永遠(yuǎn)的躺在那里。李佳萍四川省北川縣北川中學(xué)教師，袁文婷四川省什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)教師，聶曉燕四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)幼兒園教師等等這些事跡還有很多。他們完全能夠丟下那些受災(zāi)的`孩子自我跑出來，但是他們沒有這樣做讓我們看看這些老師是怎樣說怎樣做的《周汝蘭四川省彭州市紅巖小學(xué)幼兒園教師

　　彭州市紅巖小學(xué)幼兒園教師周汝蘭，地震發(fā)生時冒著生命危險救出52名孩子。

　　地震時，周汝蘭對全班52名孩子大聲喊道：“孩子們，快往門外跑，快跑！”孩子們張著小嘴驚訝地看著她，一動也不動。周汝蘭一邊喊，一邊拉起兩個孩子就往外跑，幾名孩子隨后跟著跑了出來�？吹竭�有幾個孩子在教室，周汝蘭沖到孩子身邊，左手拉一個，右手抱一個，又救出兩個孩子，這時她已經(jīng)疲憊不堪了。她第四次沖進(jìn)了教室，把最后一個孩子攬入懷中，沖出教室，撲倒在地上�！贰度嗣窠處煆埫讈啠�

　　“摘下我的翅膀，送給你飛翔”

　　當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞。“摘下我的翅膀，送給你飛翔�！倍嗖哦嗨�、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門�！房吹侥抢镂乙獑枂栃∨笥褌兡銈冇袥]有被感動，這就是我們的第二父母做出來的事，我們不是他們的親生子女，但是他們做付出了個做父母的職責(zé)。

　　以前我聽老師的話是因為我覺得老師很嚴(yán)厲，無時無刻不盯著我學(xué)習(xí)，寫作業(yè)等等但是此刻的我不這樣想了。我開始崇拜老師，我覺得教師這個行業(yè)很崇高，我以后也要向教師這個目標(biāo)奮斗。尊敬的老師們我從此刻開始做起努力學(xué)習(xí)，不懂得多問，為我的宏偉目標(biāo)而努力，請您們看我的行動吧。最后我要對授業(yè)過我的老師們以及所有的老師們說上一句貼心的話，老師您們辛苦了，爸爸媽媽您們辛苦了。

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