關于敬佩老師的作文四篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的敬佩老師的作文4篇，希望對大家有所幫助。
敬佩老師的作文 篇1
在小學這五年里，所有老師都是我尊敬和敬佩的人。其中，肖老師是我心中最敬佩的人。
四年級以前，我的語文成績不太好，特別是作文。后來，肖老師到了我們班，成了我們的語文任課老師。我總認為自己的作文寫的很差有些自卑，見到了肖老師也不知說什么好，更擔心同學笑話我。可是令我沒想到的是，肖老師第一次改我的作文就給了我評了一個“優(yōu)”，我有點不知所措。肖老師對我說：“你的作文構思很好，想法也很新穎，要是語句在通順些就更好了，平時多看些書就會進步很快的'”。然后又語重心長的說：“定一個目標，從小事做起，每天看一篇文章，日積月累就會有效果的，你試試！”聽了老師的話我每天堅持看一篇作文或一篇日記。堅持到現(xiàn)在，我覺著寫作文沒那么難了，而且還喜歡寫作文了。
上學期期末考試，我的作文得了29分，是個好成績。我開心極了，里面不但有我的功勞，還有肖老師的心血。
肖老師是我最敬佩的人，不但把我的作文提升了一半，而且還把我的基礎提升了，每天都帶著鼓勵的眼神給我們上課，給了我們很大的信心。臨近畢業(yè)，雖然我們也將離開我們的母校，但是永遠不會忘記您的淳淳教導！
敬佩老師的作文 篇2
六年級開學，我們班來了一位新班主任，她雖然年齡有些大，但卻有一顆年輕的心。因為她的頭又圓又大，所以，我們私下都叫她大頭老師！
新鮮出爐第一招：上課氣氛活躍
翁老師第一次給我們上語文課，因為是新老師，大家有的講空話，有的做小動作，有的心不在焉只有沒幾個同學是在認真的聽講的。翁老師便拿出來她的殺手锏活躍上課氣氛，笑聲不斷。老師給我們講解完課文后，又講起了她童年的精彩故事。有些有趣的部分，我們都捧腹大笑，而翁老師也不介意，反而會和我們一起開懷大笑，接著滔滔不絕地講故事。讓我覺得她是一個童心未泯、長不大、跟孩子很合得來的、給人親切感的女教師！可她的笑歸笑，總能讓我們從中學到很多有價值、有意思的東西！
上翁老師的語文課總是最有趣的、最輕松的，她不僅會每天為我們變著講故事、舉例子，還會給我們一起學習，像我們另外一個疼愛我們的媽媽！
新鮮出爐第二招：知識更豐富
翁老師的教學方法和以前的徐老師大不一樣。徐老師教完一課作業(yè)大多數(shù)會讓我們回家去做，一個人去思考，而且有些問題要想好久。而翁老師也真不愧是老教師了啊，她最懂的.心思，像我們肚子里的蛔蟲，讓我們在學校把大多數(shù)作業(yè)做完，回家看書時間多，而且輕松極了。作業(yè)本上的難題，大家在教室里一起討論找答案，一起解決，久而久之，懂得的問題也越來越多。除了我們知道的課文問題外，翁老師還會每禮拜給我們補充一些，并把知識要點全部復印出來給我們做、背。而且大多數(shù)都會考到的，很有用。讓我對她的教學經(jīng)驗很佩服！
翁老師總是不怕辛苦給我們找各種對我們學習有幫助的資料，豐富我們的知識，不至于一問三不知！
新招出爐第三招：培養(yǎng)獨立性
自從翁老師接任我們班之后，同學們對知識掌握得也越來越多了。她不僅給予了我們知識上的，而且還給了我們精神方面的。在運動會選好隊員后，一切都是我們自個兒在忙活，翁老師不聞不問。在開幕式后，她也只是待在辦公室問一下成績，除了幾場重要的比賽外，她都不去看的，讓我們覺得很氣憤。但在事后，我又從另外一個角度思考了一下問題，翁老師認為我們是六年級的大哥哥大姐姐了，有些事情應該自己解決，不能太依靠周圍的人，要學會獨立！
翁老師，您教會我的東西真的有很多，它們都會成為我生命中流光溢彩，一顆閃耀的珍珠，永遠在我童年的記憶里！
翁老師您雖然只教了我們一年，像是我生命里一個匆匆的過客，但我還是很喜歡您，舍不得離開您！
敬佩老師的作文 篇3
我最敬佩的老師，是教我拉丁舞的彭老師。
她有一雙像孫悟空似的眼睛，每當她注視著我們的時候，我都感覺她好像能看穿我內(nèi)心的所有想法一樣。看到彭老師的目光，我會很緊張，生怕自己某個動作做的不規(guī)范。她還有一頭烏黑的短發(fā)，看起來很精神，她的臉白白的`，皮膚像白雪公主一樣，看起來漂亮極了！有一次，彭老師讓我們這一組的同學跳舞時，我的心“咚、咚、咚”的在跳，老師放音樂了，由于我的緊張，動作跳得不規(guī)范，老師走到了我的身邊，輕輕地對我說：“婉婷，不要緊張！”老師再次放音樂，我竟然成功了。老師對我說的那一句話讓我的心輕松了許多，也給予我了鼓勵。
彭老師她很活潑。課堂上是我們的老師，下課時卻立馬變成了我們的朋友。課間我們和她一起玩耍，有時跳繩，有時玩老鷹捉小雞，有時玩木頭人……我和彭老師一起玩，讓我心里特別踏實、有安全感。
彭老師她也很溫柔。上課時對我們要求嚴格，下課時卻對我們輕聲細語。有一次，一個同學沒人來接，彭老師溫柔的對她說：“我先給你家長打電話，你再在這兒耐心等一下，家長一定會來接你的。”
這就是我的老師，既活潑，又溫柔，這樣的老師我很敬佩。
敬佩老師的作文 篇4
我敬佩的人很多，有救死扶傷的醫(yī)生；有維護和平的人民警察；有…… 然而我最敬佩的人是我們的沈老師。
沈老師，您用辛勤的汗水把我們澆灌成了一朵朵能在風雨里綻放的小花。您像一只蜜蜂，把所有的蜂蜜——知識都毫不保留地無私獻給了我們，人們常說，老師就是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。多年來，您一直不辭辛勞地培育著我們。沈老師，您不就是那正燃燒著的蠟燭嗎？照亮了我們前進的路。
多年來，您一直教導我們明辨是非，時常及時把我們從錯誤里解救出來，使我們不斷成長，不斷提高。我敬佩您的無私奉獻；敬佩您的執(zhí)著與堅持；更敬佩您對學生無微不至的關愛。
記得二年級的那一天，吃完午飯，我和同學們一起捉迷藏，大伙兒都藏了起來，我就在操場上奔跑，去尋找他們�？墒且徊恍⌒陌研獕牧�，我低頭一看，鞋的左面已經(jīng)張著一個大大的“嘴巴，”好像在說：“看你還跑不跑。腳趾都露出來了�！边@時我感到很不好意思，害怕同學們笑我，。于是我就匆匆跑進教室，坐在座位上休息。不一會兒，沈老師，您來到教室給我們輔導作業(yè)，我?guī)状蜗敫嬖V您我的鞋壞了，但又怕引起同學的嘲笑，幾次話到嘴邊又咽了回去。當您慢慢地走進我身邊的時候，不知哪兒冒出來的勇氣，我還是告訴了您：“沈老師，我的鞋破了�！惫徊怀鑫业囊饬稀蠹伊⒖坦匦α似饋�。頓時，我的臉一下子紅了，覺得很丟人，把頭埋得低低的，恨不得有隱身術把自己隱藏起來。這時您迅速走到我的.身邊，看了看我的鞋，用手輕輕撫摸著我的頭，笑著說：“鞋壞了沒關系，換一雙就是了，這足以說明你是一個愛運動的孩子，是好事呀，沒什么不好意思的�！甭犃四脑�，我才慢慢地抬起頭不那么為難了。接著您背著我去買鞋。一路上我在您的背上覺得好溫暖，還是小時候爸爸、媽媽背過我。沒想到您也會來背我。在賣鞋地方，您又精心地幫我挑選鞋，還不厭其煩地讓我試鞋。穿上那雙鞋，我好高興，又可以放心大膽地和同學們一起玩了。
這雖然是一雙極其普通的鞋，但這雙普通的鞋卻凝聚著您對我的關愛。我非常喜歡這雙鞋，雖然它現(xiàn)在已經(jīng)不能再穿了，但是現(xiàn)在我還好好保存著。每當我看到它，我就會想起您，想起您對我無微不至的關愛；想起您為我們付出的點點滴滴。沈老師，謝謝您。
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