【精選】夸老師的作文6篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的夸老師的作文6篇,希望對大家有所幫助。
夸老師的作文 篇1
對于很多高中生來說,選擇文科和理科其實并不是很難的事情,我曾經問過很多選文科的同學,問他們?yōu)槭裁匆プx文科呢?是因為文科比較好,比較喜歡文科,又或者是因為物理不好才去讀的文科呢?我問過的所有人的回答都是:物理太難太麻煩了,沒有辦法。
由此觀之,看來很多學生都是被物理折翼的天使啊,畢竟物理是理科的核心,相較其他兩門生物和化學,物理多少會顯得枯燥一些,難學一些。但是說真的,我其實還是挺喜歡物理的,剛開始的`時候我和大部分人的感覺一樣,覺著有些理論化和機械化,后來才慢慢喜歡上了物理。
我第一次上蔡老師的課是在高一,那時候因為老師請假了,因此蔡老師來代課,早就聽說隔壁班的物理老師上課與眾不同,激情澎湃。果不其然,第一堂課,我就覺得這個老師講的很棒,聽她的課我覺得很有趣也很好玩,而且第一次我覺得她上課特別搞笑,可能她自己不覺得,但我們都覺得特別有意思。后來她來帶了我們班半個學期,蔡老師教書教的真是沒的說的,聽她講課會讓你有一種豁然開朗,茅塞頓開的感覺,上完課之后練習一下,看看書,就能較為熟悉的掌握知識要點了,我的物理就是在那個時候慢慢好起來了。
雖然蔡老師的教學方式和其他老師不同,但她教學的水平真的是很高的,她很好學,就算當了老師,她還是很好學,而且當她看到我們中的某些同學不認真上課的時候會很生氣,因為她覺得,人生只有一次,青春也只有一次,現(xiàn)在好好學習就不會讓自己后悔,她告訴我們,生活中的物理是很多的,學物理其實是一件很有意思的事情,后來跟著蔡老師學,我不知道其他同學是什么感受,反正我對物理的興趣是濃厚了許多。蔡老師非常盡職,她愿意花出自己的時間和精力,只為給我們多講一些東西,我們都明白,她這樣辛苦教學,被其他比不上她那樣努力的老師說,她都能堅強地忍下來,在我眼里,蔡老師真的是一個很好很好的老師,只有在不上蔡老師的課的時候,你才會想起蔡老師教的有多好。
蔡老師是一位好老師,希望她身體可以好一些,這樣工作起來也不會太累,這是我最想夸一夸的老師,也是我最敬佩的老師
夸老師的作文 篇2
她,是一個長發(fā)披肩和有一雙明亮的眼睛的人,她是一個有著教師風度的人。她是誰?呵呵,告訴你吧,他就是我的班主任兼語文老師——林老師。
從外表上看,就知道她是個溫柔的老師,其實啊,那是“笑里藏刀”,她可是非常嚴厲的,前一天要背書,第二天她就要抽查,一會兒抽優(yōu)生,一會兒抽差生,又一會兒抽不好不差的,就是背出了一點錯,她都要一一揪出來,如果背不出來或只背出了一點兒那么那個同學就要受刑了——放學前必須會背,記性太差的人,老師就放棄了,因此全班同學幾乎都會背書,并且全對?梢,她對我們學習是多么嚴格啊!
林老師平時像好朋友一樣,是個和藹可親,平易近人的好老師,抽查不僅是為了查同學有沒有完成作業(yè),另外,還可以大敵我們在考試遇到課文填空難迎忍而解,如果一個差生上課專心老師就會在課堂上表揚,有同學考了一百分,老師會鼓勵,記得有一次我考了一百分,并且全班只有我一個人考滿分,您不僅在全班同學前表揚了我,甚至家長會時您當全班家長面表揚了我,我那時受到了您無聲的鼓勵。
林老師也是個樂于助人,關心同學的老師,每次只要有同學受傷了,她都是先終止上課幫助同學處理好傷后再開始講課。同學有困難,她都會幫助他,有一次下午有美術課,我沒帶美術,十分著急,你知道后幫我,發(fā)了短信給媽媽,雖然美術袋沒送來,但是我從您發(fā)短信的'每一個動作看出了您對我的關心,如同我媽媽對我的愛。
老師。∧闶莻不怕辛苦一絲不茍的好老師,您那充滿老繭的手與那慈祥的臉會讓我們經久不忘,您的一點一滴會讓我們明白您的勞累。小小的種子長大后不會忘記曾經關心過它的陽光,雨露。
夸老師的作文 篇3
我們班的陳老師呀,她有一頭短到頸部中間黑發(fā),眼睛炯炯有神,身高大概是一米五幾。我們喜歡陳老師,不僅僅是因為她那和藹可親的外表,更是因為她愛我們班的每一個人。
記得有一次,陳老師從外地回來,像變戲法似的拿出了一包包的“金箍棒”——餅干。說誰表現(xiàn)好就給誰吃。全班同學歡騰不已,不過陳老師很仁慈地給了我們每人兩根,當然,表現(xiàn)好就會添加。我還額外增加了三根哦!全班同學個個興高采烈,陶醉地吃了起來,因為里面有——愛的味道。也不知多少次,在外學習的陳老師總惦記著給我們帶來一些美食。去學習回來時,也給了大家一個“見面禮”——里面“嵌”有話梅的棒棒糖。全班同學一聽,立馬雀躍不已,興奮地差點把都屋頂掀翻了,發(fā)出的歡樂叫聲,那真是“響徹云霄”。我美美地品嘗著棒棒糖,棒棒糖甜甜的,也許這就是愛的味道吧!
記憶的'長片又停留在這一刻——吃蛋糕。池佳靜“貢獻”出了一個小蛋糕,陳老師自己卻不怎么吃,而是“調皮”的在教室里慢悠悠地轉來轉去,邊走邊大聲說:“誰最愛我呢?”陳老師自問自答:“哦,一諾最愛我!”并且一個箭步走到那位同學旁邊,用小勺子輕輕舀了一勺,放到了她嘴邊,讓那個“幸運兒”吃了那“可憐”的、充滿愛的蛋糕。我看到許多同學吃到了,不禁翹首企盼,終于,陳老師說了那個我等待了好久的話:“哦,洪韻最愛我!”我內心一陣歡騰,吃了一大口蛋糕,嘿嘿,真好吃,有愛的蛋糕就是與眾不同,連我平日里最討厭的的奶油都好像變成了冰激凌呢!
對了,你不要以為陳老師只會給我們帶吃的哦!她還組織了好多的主題班會,每次都熱熱鬧鬧,“張燈結彩”。哪一次我們全班沒喜氣洋洋?小隊表演展示的時候,大家一個個聚精會神,全神貫注的“死命”盯著看,不肯落過一點點兒小動作,遇到好笑的小品片段時,又一個個哈哈大笑,幾個笑得厲害的,就差沒有在地板上打滾了。而演員們個個精神飽滿:演小品的,生龍活虎,仿佛天生就是當演員的料;詩歌朗誦的,面帶微笑,感情濃厚;講故事的,繪聲繪色,只差“手舞足蹈”了……然而,這一切的一切,如果沒有陳老師的努力付出,如果沒有陳老師的精心組織,如果沒有陳老師的悉心指導,那么,這些主題隊會就會憑空消失,就沒有了精彩的表演,沒有了快樂的笑聲。
我的好老師——陳老師,讓我們全班每一個人都喜歡上了她,因為陳老師既是我們的老師,更是我們的“媽媽”!我真想用最美妙的歌聲贊美她;用最動情的詩篇贊頌她;用最絢麗的的色彩描繪她。我的陳老師喲!
夸老師的作文 篇4
在已經過去的小學三中,我認識了好多老師,其中留給我印象最深的是幽默風趣的佘老師。
佘老師是我二三年級時的數(shù)學老師,他高高瘦瘦的,一雙眼睛里總是閃爍著智慧的光芒。佘老師的課非常生動有趣,他就像大海里的帆船一樣,引領我們不斷向知識的海洋前行。
說起佘老師的幽默我就忍不住想笑。記得有一次班上的五名同學調皮搗蛋,佘老師讓他們站了起來。只見他拿了枝筆在他們每人的嘴巴上畫了一個圈圈,看著那幾個同學滑稽的模樣,同學們笑得人仰馬翻。而那五個同學卻是哭笑不得。事后,佘老師對那五個同學說希望他們能接受今天的教訓,管好自己的嘴巴。然后又對他們循循善誘,告訴他們學習的重要性,那五個同學慚愧地低下了頭,從此以后安分多了。
還有一件事情也讓我至今記憶猶新。那天上課的時候,佘老師為了讓課堂的氣氛活躍一點,也為了加深我們的印象,他把我比喻成一個四五歲的`小屁孩,說是抄水表的來了,讓我去看水表,而我卻根本就不認識水表上的數(shù)字,結果我站在那里大喊媽媽。同學們哄堂大笑,而無辜的我只能搖頭苦笑。
瞧!佘老師就是這樣一個幽默風趣的老師。
當然佘老師也是個非常認真負責的好老師,每當我們在學習上遇到困難時,佘老師總會孜孜不倦的輔導我們,直到我們每個人都弄懂了,他才露出會心的笑容。
關于佘老師與我們之間還有好多故事,我就不一一細說了。一年一度的教師節(jié)又快到來了,我要發(fā)自內心的對每一位老師說聲:“您們辛苦了!是您們像辛勤的園丁一樣澆灌著我們,讓我們茁壯成長!
老師,節(jié)日快樂!
夸老師的作文 篇5
我有一名十分好的教師。
他天天都帶著金絲邊的眼鏡,頭上留著短發(fā),臉上還殘留著娃娃氣。
他上課上的十分好,就連班上的淘氣大王包星宇也聽得入了迷,比如說在上《夢圓飛天》那一課時,他用生動的句子和查來的資料合在一齊,我們面前好像又回到了20xx年10月15日神舟五號飛行時的場景,當下課鈴響時,每一個人都發(fā)出”時間過得好快呀“的'感嘆!每個人的書上也都寫滿了課堂筆記。
教師不僅僅課上的好,平時對我們也很好。他不會因為課沒有上完,就用副課來換;即使偶爾出現(xiàn)這種情景,他也會及時換回來。
教師有時候會選一些好書放在圖書角,并且會用一些上課的時間來介紹這些書,還經常鼓勵大家寫讀后感,貼在班級博客上頭,把自我認為的好書介紹給大家,讓大家一齊來讀。有時他還會給大家的作文上做一些小修改,發(fā)到報社去,如果能在報紙上發(fā)表,教師就會給大家用這種實際案例來講一些寫作的技巧,指導大家寫作的使用靈活運用。
這就是我們的好教師——xxx。
夸老師的作文 篇6
在我的心目中,有一位一直引導著我走在學習與人生道路上的恩師,他就是我的三年級數(shù)學老師——王老師。今天,我要夸夸他。
他有五十多歲了,謝了頂。開學第一天,王老師走到講臺上,我偷偷瞄了一下他的頭,心想:這就是聰明絕頂吧,也許這是我的幸運,碰到一位有學問的人。看來,我的數(shù)學水平又要更上一層樓了。他那一對炯炯有神的'眼睛看上去很有魅力,那挺直的鼻梁和大嘴巴,給他添加了和平常人不一樣的色彩,還有那粗壯有力的四肢,使他看上去格外精神。
王老師是一位很可愛的老師。他幽默,慈祥,和藹,可親,比較好相處。記得有一次,我們班上的一位同學犯了錯,王老師悄悄地走向他,他的心里很緊張,不安地低著頭,額頭上冒出了陣陣冷汗,胖胖的小手不斷地捏著衣角。而意想不到的事情發(fā)生了,王老師只是輕輕地拍著那位同學的肩膀,臉上的表情依然“晴朗”,仿佛什么事情都沒有發(fā)生一樣,微笑著說:“這次就不跟你計較了,下次注意哦!鳖D時,烏云散去,我們都暗暗松了一口氣,王老師可真是一位寬容大度的人。
【夸老師的作文】相關文章:
夸一夸我的老師作文05-30
夸老師的作文(精選)05-14
夸老師作文02-25
夸老師的作文【精選】10-01
夸老師的作文03-25
夸老師作文(合集)10-05
夸老師的作文4篇05-24
【精選】夸老師的作文5篇05-23
夸老師作文8篇05-23
【精選】夸老師作文5篇05-23