實(shí)用的敬佩老師的作文三篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的敬佩老師的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敬佩老師的作文 篇1

　　我最敬佩的老師，是教我拉丁舞的彭老師。

　　她有一雙像孫悟空似的眼睛，每當(dāng)她注視著我們的時(shí)候，我都感覺(jué)她好像能看穿我內(nèi)心的所有想法一樣�？吹脚砝蠋煹哪抗猓�我會(huì)很緊張，生怕自己某個(gè)動(dòng)作做的不規(guī)范。她還有一頭烏黑的短發(fā)，看起來(lái)很精神，她的臉白白的，皮膚像白雪公主一樣，看起來(lái)漂亮極了！有一次，彭老師讓我們這一組的同學(xué)跳舞時(shí)，我的`心“咚、咚、咚”的在跳，老師放音樂(lè)了，由于我的緊張，動(dòng)作跳得不規(guī)范，老師走到了我的身邊，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“婉婷，不要緊張！”老師再次放音樂(lè)，我竟然成功了。老師對(duì)我說(shuō)的那一句話(huà)讓我的心輕松了許多，也給予我了鼓勵(lì)。

　　彭老師她很活潑。課堂上是我們的老師，下課時(shí)卻立馬變成了我們的朋友。課間我們和她一起玩耍，有時(shí)跳繩，有時(shí)玩老鷹捉小雞，有時(shí)玩木頭人……我和彭老師一起玩，讓我心里特別踏實(shí)、有安全感。

　　彭老師她也很溫柔。上課時(shí)對(duì)我們要求嚴(yán)格，下課時(shí)卻對(duì)我們輕聲細(xì)語(yǔ)。有一次，一個(gè)同學(xué)沒(méi)人來(lái)接，彭老師溫柔的對(duì)她說(shuō)：“我先給你家長(zhǎng)打電話(huà)，你再在這兒耐心等一下，家長(zhǎng)一定會(huì)來(lái)接你的�！�

　　這就是我的老師，既活潑，又溫柔，這樣的老師我很敬佩。

敬佩老師的作文 篇2

　　“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”每當(dāng)我唱起這首動(dòng)聽(tīng)的歌。我便想到老師無(wú)微不至的關(guān)懷。兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，那臉龐上總是帶著和藹可親的笑容，讓我感激不盡。

　　我的老師長(zhǎng)得非常漂亮，一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神，一張擁有文斯博學(xué)的小嘴，百看不厭。

　　記得有一次下課了，同學(xué)們都跑出去。我也不例外，就在這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)高年級(jí)的'大哥哥欺負(fù)我一個(gè)小弟弟。我看到了，十分生氣，便握緊拳頭飛快的跑過(guò)去，用猛力一打。把那個(gè)大哥哥打得流著鼻血。他頓時(shí)生氣了，蹬著我一下，我頓時(shí)摔倒在地。我不甘心，再次站起來(lái)，用手打了他好幾下。之后我撒腿就跑，他追也追不上我。這時(shí)，他的鼻血還在流。他回教室告訴了老師，我十分的擔(dān)心，生怕自己犯下大錯(cuò)。我便回教室告訴了我們的老師。老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“即使是幫忙，也要知道輕重�！闭f(shuō)完，老師放下課本走了。事后，我非常的感謝老師。

　　還有一次下雨，我沒(méi)有帶雨傘，可是我自己回家。所有同學(xué)一個(gè)個(gè)都走了，就剩我一人。鄭老師看見(jiàn)了，把他的傘給我了，自己淋著雨回家了。

　　這些事情都讓我終身難忘�？芍^十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師的教誨讓我受益匪淺。

敬佩老師的作文 篇3

　　清風(fēng)徐來(lái)，她如同一陣風(fēng)愛(ài)撫每個(gè)青少年的心，沐浴陽(yáng)光，她如一束溫和的陽(yáng)光溫暖著我們每一個(gè)人，感化大地，她如大地般的慈愛(ài)呵護(hù)著我們、照顧著我們。

　　你給我一句話(huà)，就打開(kāi)我一扇窗。你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量。你給我一個(gè)眼神，我就找到了方向。也許，就是這樣一個(gè)人，對(duì)于每個(gè)學(xué)生而言，都很關(guān)心，也許，就是這樣一個(gè)人，對(duì)于每個(gè)學(xué)生都很照顧。是的，她是——孟老師。

　　這三年，又是不知不覺(jué)悄悄地流走，時(shí)光飛逝，光陰荏苒。卻留下了一幕幕感人、可笑、痛苦……不可磨滅的回憶，回憶是美好的，它記載了我們美好的過(guò)去，同時(shí)也記載了我們共同度過(guò)的時(shí)光，時(shí)光飛不回去，但我們心存美好，用心記載，用愛(ài)享受。

　　還想著，念著，也許老師的平平凡凡的愛(ài)很簡(jiǎn)單，就是一句話(huà)一種方式。總之，他會(huì)給你許多細(xì)微的愛(ài)，不需回報(bào)，只是簡(jiǎn)單。我想，你還會(huì)記得嗎？在課堂上，你叫我回答問(wèn)題，不管回答是對(duì)還是錯(cuò)，你都會(huì)耐心的指導(dǎo)去講解給予評(píng)價(jià)。有時(shí)，你也會(huì)將很多人生的價(jià)值和意義，教我們正確的思想，給予我們啟迪。我想，您一定也是想讓我們步入正確的人生道路，向勝利的曙光前進(jìn)。

　　“先做人在做學(xué)問(wèn)”這一句話(huà)是您最經(jīng)常講的，如果我沒(méi)記錯(cuò)的話(huà)，這也是你在開(kāi)學(xué)第一課，在黑板上寫(xiě)的。你的話(huà)像警鐘，時(shí)刻提醒著我們做人的品格，我們今天所有的成就，這個(gè)榮耀的背后是老師在支持我們，幫助我們，為我們當(dāng)鋪路石。而老師卻默默無(wú)聞，心甘情愿，自己付出，不求回報(bào)，這是一種怎樣的精神？顧名思義，一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。是的，天下所有老師都是如此。

　　老師就是這樣的，而孟老師更是如此。班上很多同學(xué)都讓她生氣過(guò)，我也不例外，但她很包容也很善解人意，當(dāng)孟老師生氣過(guò)后，也會(huì)很后悔。我們也都知道，老師的生氣，其實(shí)，就是想讓我們變的的更好。

　　千千萬(wàn)萬(wàn)的人都贊美過(guò)自己的老師，他們把老師夸大其詞，形容得很美，然而我們的孟老師，只是平凡中的平凡，但平凡之中有愛(ài)，這愛(ài)很簡(jiǎn)單，這愛(ài)很溫暖。當(dāng)我犯錯(cuò)，她的責(zé)備是愛(ài)。當(dāng)我認(rèn)真去學(xué)習(xí)，刻苦的努力拼搏，她的表?yè)P(yáng)是愛(ài)。當(dāng)我成績(jī)下滑，她的鼓勵(lì)與告誡是愛(ài)。當(dāng)我有疑難，她的循循教導(dǎo)耐心講解是愛(ài)……她所做的一切，都是愛(ài)。

　　是啊，如今我們?yōu)橹锌紛^斗，而您在為我們辛勤的勞作。孟老師一個(gè)盡職盡責(zé)的'人，一個(gè)給我們陽(yáng)光的人。想蠟燭一般融化了自己，照亮了別人，更如指向牌，給別人照路，也像皎潔的月光，也為他人開(kāi)啟一把打開(kāi)光陰大道的金鑰匙。

　　親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

　　孟老師，我謝謝你，教會(huì)了我做人的道理。我謝謝你，對(duì)于我的悉心照顧。我謝謝你，開(kāi)啟了我的心靈。我謝謝你……

　　一個(gè)好老師值得我敬佩。

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