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我的班主任作文15篇(推薦)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的我的班主任作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的班主任作文1
我的班主任今年五十歲了，中等身材，頭上戴著一頂棕色的帽子；那似月亮般彎的眉毛下面，是一雙智慧的眼睛，他還戴著一副眼鏡，顯得學識淵博。這個他就是“人見人愛，花見花開，車見車爆胎”我們最受歡迎的謝老師了。
謝老師的責任心非常的強，每周都會為我們輔導作文。盡管上了一天的課很累了，謝老師總是不厭其煩地為我們講解寫作技巧。每到星期六、星期日、寒假、暑假……等節(jié)日，謝老師總是為了我們的作文水平再提高操碎了心，把一切的休息時間用在為我們的作文排版、修改、選用圖片、寫評語等，常常熬夜到凌晨。謝老師我真心想對您說您辛苦了，您一定要多注意身體，抽空多休息休息。而您所做的一切都被我們看在眼里，記在心里�！肮Ψ虿回撚行娜恕保谥x老師的努力下，我們班的作文水平提高很快，語文成績也全校前幾名。
謝老師教學嚴謹，對我們要求嚴格，但平時也非常得關心我們。記得有一次體育課，一位男同學不小心把足球踢在我的頭上，砸得我兩眼冒星星，額頭起了一個包，當時我就哭的稀里嘩啦的。謝老師知道后，連忙叫黃蘭茜扶我上樓坐著，倒些開水給我喝，馬上掏出手機給我爸爸打電話，還問我頭暈嗎？疼嗎……我頓時覺得心里熱乎乎的，第二天還問我：“還疼嗎？不頭暈了吧……”我心里感動不已！
還有一次，張茗銘被陳宇賢弄哭了，謝老師當時就批評了他一頓，還對著我們說“男生不能欺負女生，不能仗著自己力量大就欺負別人。只要不是原則問題就行，當然女生也不能因為自己比男生身體弱就隨意打他們�！敝x老師說完就悄悄地走了，我覺得謝老師真的公平公正，不偏袒哪一個人。
我愛我們的班主任。自從成為我們的班主任后，謝老師您好像變瘦了、變老了，希望您不再這么操心，我們一定努力好好學習，提高作文水平和語文成績的`！謝老師，您為我們鋪開了光明的道路，為全班同學打開了文學的寶庫，我真心的對您說一聲：“謝謝您，我的班主任！”
我的班主任作文2
她，有著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛里的目光既慈祥又銳利，有時叫人信心百倍，有時叫人害怕，有時叫人興奮，有時又叫人慚愧。她還有一張櫻桃似的小嘴，一笑起來光滑的面龐上就會出現(xiàn)兩個淺淺的酒窩，像一朵初綻的菊花。她講起課來滔滔不絕，講起道理來也使人意味深長。上課時，她毫不保留地把知識傳授給我們，使人不禁想起李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。她，就是我們的班主任，她姓莊，我們都叫她“莊老師”。
莊老師非常敬業(yè)，愛崗，盡管我們班的學習成績不是很好，但莊老師仍盡心盡力的輔導我們，對我們的作業(yè)批改也很認真。
有一次，莊老師要我們寫一篇有關“橋”的`作文，我拿到作文題目后，絞盡腦汁也不知該怎么寫，于是便抱著僥幸的心理隨隨便便的寫了一篇作文交了上去。第二天，莊老師把我叫到辦公室。我的心里想十五個吊桶打水——七上八下，忐忑不安的想：“完了，這次肯定會以沒認真完成作業(yè)的罪名被老師狠批一頓。這當我心亂如麻的想時，不知不覺，我已經(jīng)到了辦公室門口。
莊老師見我來了，親切的招呼我過去，我懸浮的心也平靜了許多�！澳愕降自趺戳耍趺磳懥诉@樣馬虎的一篇作文�！薄拔摇摇蔽抑е嵛岬牟恢撜f什么好，心里想，看來挨批是免不了的了。沒想到，莊老師并沒有批評我，而是撫摸著我的頭，語重心長的對我說：“寫作文要用心去寫，不要馬馬虎虎，做人也是這樣，要做就做最好的�！蓖蝗�，一股暖流用遍了我全身，我的心里充滿了對老師的敬佩。同時，我也記住了莊老師的話：“要做就做最好的”。從此，我的作業(yè)總是認真完成，，絕不馬虎。
有人說，老師像園丁，無微不至的照料著我們；有人說，老師是甘泉，滋潤著我們的心田；有人說，老師是蠟燭，點燃了自己，照亮了我們。而我去說，莊老師像海上的一座明亮的燈塔，指引著我們這些迷途的小船只永遠勇往直前！
我的班主任作文3
她，中年，短發(fā)，矮胖的身材，嚴肅的臉，能說會道的一張嘴——這是我們的班主任。我們的班主任就長得如此大眾，如此普通，可她對班上的每個同學卻充滿了神奇的吸引力。
“數(shù)學試卷發(fā)下來啦！”我的心頓時被揪緊了，盯著老師手上的試卷一張張被領走，每個人都垂頭喪氣。我越看越焦慮，越等越害怕�！霸趺崔k？考得不好怎么辦？”我在心里默默念叨。這時一張試卷掉到了我課桌邊的地上，我嚇了一跳，怎么也不敢正眼去瞧那張卷子，又怕別人把它給拿走了，我遲疑了一會兒，終于鼓起勇氣，趕緊撿起那張試卷，飛快地掃了一眼，什么——84分？這是我的嗎？我不敢相信，是我看錯了嗎？我又看了一遍，淚水瞬間盈滿眼眶，我的心里十分崩潰，這居然真的是我的試卷！當天回家，不用說，我被媽媽好好地訓了一通。
第二天我依然沒精打采，老師的課也沒聽進去多少。這不知怎么被我們班主任知道了，她叫我去一趟辦公室。到了辦公室，我站在老師的面前，低著頭，準備接受一輪更嚴厲的訓斥。只聽得老師對我說：“確實，這次數(shù)學考試你沒有發(fā)揮好，我想分數(shù)你肯定也并不滿意。老師知道這分數(shù)不是你應該考出來的，這次沒考好，下次繼續(xù)努力就好。沒有人是完美的，也沒有人的一生是風調(diào)雨順的，偶爾考砸并不能說明什么。希望在下一次考試中你能考出好成績，不要讓我失望哦！”老師的這番話融化了我心中的寒冰，那一刻，我的眼中流露出無限的感激。
這就是我們的.班主任，一個嚴而有愛的人。一起生活的兩年中，在我們身邊發(fā)生了一大堆有趣的故事，她是我們的班主任，但她更像是我們的朋友，每次考試時，我的眼中就會浮現(xiàn)出她那個矮胖的身影。
要說誰是最可愛的人，我會毫不猶豫地說：“我們的班主任！”她是我們精神上的支撐，是在黑暗中為我們照亮前方的燈塔。
我的班主任作文4
秋風微微吹來，帶來一陣涼意，我也在小學五年級時遇到了我的新班主任――樓老師，是她將我從混亂的時光中拉回正軌，端正了我的學習態(tài)度，擺正了我的學習方向！
樓老師她經(jīng)常一臉正經(jīng)嚴肅，讓見到她的我們立馬肅然起敬，時間久了，她的額頭上深深地“印”上了一個“川”字。
樓老師她教“生”有方，她似乎非常懂我的心思，我甚至覺得她比我媽媽都理解我，她總是在我最松懈的.一刻提醒我。但是，別看她一臉嚴肅的表情，就覺得她難以靠近，實際上與她相處久了，就會覺得她非常溫暖，有一顆溫暖的心。
平時在家，媽媽管理我學習方面比較多；在學校，則是樓老師全面管理我們的學習。但我覺得媽媽與樓老師真是有很大差別，媽媽總是那么不懂我，而樓老師總是知道我下一步會做什么，會想什么，難道樓老師有讀心術？這種感覺讓我覺得我和樓老師沒距離。
樓老師她有一個使我們奮發(fā)圖強的方法，那就是――刺激，把你的潛力用“殘酷”的方式激發(fā)出來。
記得有一段時間，我整天渾渾噩噩的，不知道在干什么，眼神一片茫然，上課一會就思想開小差，而且還不知道自己在想什么，作業(yè)老是忘記做，老師來催了，才記起來沒有做。樓老師注意到這一點之后，立馬把我叫去辦公室，滔滔不絕地跟我講“道理”，這些道理聽起來非常的“殘酷”，讓我覺得以現(xiàn)在的我是無法面對今后困難重重的學習的。令我對自己目前的狀態(tài)我感到非常慚愧。我下定決心要改正！雖然我的自控能力依然不夠好，現(xiàn)在也還是時常犯老毛病，但是樓老師沒有松懈對我的“盯梢”，只要一接觸到她的目光，我就立馬打起十二分的精神，認真對待我的“學習”。樓老師是我學習上的“強心劑”！
樓老師！在你的幫助下，我已經(jīng)開始慢慢趕上班里其他的同學，我也慢慢能克制自己的自由散漫，相信今后即便沒有你的監(jiān)督，我也獨立堅強！
我的班主任作文5
如果我是畫家，我會用一幅美麗的畫來表達她。如果我是一個作家，我會在一本書里給她看。如果我是音樂家，我會用一首歌來贊美她。她是我心目中的好班主任——王老師。
王老師有一張圓臉和整齊的短發(fā)。她個子不高，皮膚也不是很白，但是眼睛里總是閃著智慧的光芒。
王老師的教學不一樣。她不像其他老師那樣死板。其他老師上課一定要讓同學舉手，王老師不是。在她班上，只要你有話要說，就站起來回答，不用舉手。以前我們班的氛圍很平淡，學生們沒有大膽的表達自己。因為經(jīng)常忘了舉手，所以一開口就答。不知道有多少老師罵過我。后來因為怕老師罵我，很少說話，就算有想法也不想說�，F(xiàn)在只要老師提問，我就站起來和同學一起回答問題，不僅效率高，而且我們每天都在輕松愉快的教學環(huán)境中度過。
王先生教學的.另一個特點是寓教于樂。在課堂上，其他老師都很認真，她的課總是很愉快。有一次在挑戰(zhàn)命運的課上，為了讓我們更好地學習這篇課文，我被要求扮演科學家霍金的角色，同學們以記者的身份向我提問。突然間，課堂氣氛一下子活躍起來。學生們立即吵鬧地提出了許多問題。你是靠什么信念堅持下來的？你活著是為了什么？等等。一開始我很著急，但我想:既然老師給了我這樣的機會，我就好好表現(xiàn)自己！于是，我冷靜的回答了所有的問題。之后，王老師還說:科學家霍金太累了，請下臺休息吧！這句幽默的話一出來，同學們哄堂大笑，課堂以歡快的笑聲圓滿結(jié)束。
我喜歡王老師，不僅因為她的課生動有趣，還因為我們有幸遇到了這樣一位教學經(jīng)驗豐富、兢兢業(yè)業(yè)的好班主任。
我的班主任作文6
我的班主任是一位非常好的老師，班上的同學都非常的喜歡他。
記憶最深刻的一次是班上的一位同學生日。那是在一個天朗氣清的日子里，班上的同學們坐在教室里自習，卻沒有想到，班主任突然手上提著一個大蛋糕從教室外面走了進來。
班主任一進來，我們?nèi)哭D(zhuǎn)頭看了他，教室里安靜了一下，接著班上幾個活波的同學朝著已經(jīng)走上了講臺的老師問道：“老師，今天誰生日？”班主任將蛋糕放到了講臺上，接著對我們道：“今天，班上有一位同學生日，同學們讓我們來祝賀他生日快樂�！�
班主任說完這幾句話后，同學們瞬間就炸開了鍋，紛紛問著周圍的同學，問是誰今天生日。但是沒有一個人問出來，這下班里的同學又將問題拋到了班主任的.身上，有幾個膽子大的同學還取笑說，是不是老師記錯日子了。
班主任只是靜靜的笑著，然后朝著那個角落里走了過去，等到班主任走到了他的前面時，我們?nèi)囗槙r沒聲了。因為我們都知道，那一位同學，他是班上的特殊存在，他是一個瘸子。或許就是由于這個原因，他與班上同學間的交往很少，而我們也與他的交流少的可憐。
班主任朝著他伸出了手，接著帶著他緩緩走去講臺。我們看著他一拐一拐的模樣，突然間意識到平日里他幾乎不會在教室里走動，我們見到的他都是坐在自己的座位上，而正是因為這樣，我們似乎都要忘了他的存在，以及他的特別。平日里，他也有意將自己藏起來，這一次算是他第一次走上講臺面對著我們。
而我們也再次深刻的認識到了他。
這一場生日上，班上的同學都祝福了他，班主任更是給了他最大的鼓勵。
今天過后，我們明顯發(fā)現(xiàn)，他整個人開朗了很多，這之中班主任功不可沒。
我的班主任作文7
他有一雙炯炯有神的眼睛，再加上那小小的邊框使眼神更嚴厲。他總是能用一張嘴“制服”全場，他也總能想出各種花樣折磨我們的大腦。他就是我上學以來第一個數(shù)學老師兼班主任——孟則宏老師。
孟老師是一個極其有威力的人，那么我們?yōu)槭裁磿䴙樗稹袄厦稀边@個外號？其實叫孟老師為老孟是出于尊敬，并且我們只敢在私底下這么叫他。孟老師的眼睛是極其有殺傷力的，有一次，孟老師正在講課，講著講著就停了下來，頓時我們明白了什么，端正坐姿，一雙雙眼睛齊刷刷地望著黑板，一動不動，隨后他就回過頭繼續(xù)講課，而我們又開始“秘密會議”。
俗話說，六月的天說變就變，在我們這也就形成，老孟的臉說變就變。因為當孟老師面對我們的時候，他總是面無表情，一臉嚴肅，笑容也基本上不會降臨在他的臉上。但是當他面對別的老師的時候，他總是以一張標準的微笑臉面對他們，可當老師走后，他收回了笑容，一秒切換到平時那張嚴肅的臉。此時此景，我想吟詩一句：“世事浮云山萬變，唯有我班老孟�！�
其實孟老師也是有體諒人的一面。作為學生黨的我們，每天回家心里總是有一件事——做作業(yè)，有時候做的太晚我們上課的'時候會打瞌睡，老師也將這一切放在了眼里。當他看到我們十分疲倦的時候，他會說：“今天兩面作業(yè)，但如果有同學做作業(yè)做的太晚可以做一面”。這時候，我們則會感動得“一把鼻涕，一把淚”。其實，我們班每一個老師都這樣，所以我們班的成績一直穩(wěn)步前進，想到這里，我覺得我呆在這樣的班級里是多么幸運！
一支粉筆，寫盡世間哲學；兩袖清風，堪稱大公無私。小苗需要成長，是以老師您的付出作為代價！關心永記心中，長成大樹再來報答您。
我的班主任作文8
我的班主任姓朱，是我最敬佩的一位老師，也是我們的語文老師。她喜歡在脖子和耳朵上掛閃亮的首飾，一頭整齊的劉海。
朱老師力氣非常大，聲稱自己以前練過扔鉛球，所以在她的課上，我們一動也不敢動。
朱老師對我們非常嚴厲，如果上課鈴已經(jīng)響了，我們還嘰嘰喳喳地講話，整個教室亂的像一鍋粥，她就會對我們大聲說：“上課鈴聲都響了，怎么還這么吵？”此時教室里立刻變得鴉雀無聲，連針掉在地上的聲音都聽得見。
朱老師平時學習時對我們非常嚴格。四年級的時候，有一次我在做課堂作業(yè)，因為書包里有一本我十分喜愛的小說，所以心不在焉地做著課堂作業(yè)，交到老師手上的是一本被“膏藥”涂滿的本子，上面的字簡直是龍飛鳳舞！朱老師喊道：“張翼飛，你這字我批不下去了。”這一喊，才把我飄在空中的魂給拉了回來，看看這慘不忍睹的一幕，朱老師把本子扔還給我，下面35雙眼睛直直地看著我。我頓時滿臉通紅，恨不得找地縫鉆下去，朱老師又對我大喊一聲：“你說怎么辦？”我的`大腦一片空白，嘴張開著，但好像喉嚨里塞著什么東西，想說也說不出來。最后，我只能用鉛筆在旁邊重寫一遍，然后目睹著朱老師用紅筆在我的本子上寫上了鮮紅的“B+”。
不僅如此，我還見證了發(fā)生在我們班里的“大風暴”。在四下期中時，我們班在期中前都沒有認真復習，最高分只有87。5分。這不，本來我們班每次都全年級第一，這次卻出了意外，因此迎來了前所未有的“災難”。“你們這是怎么考的，才考這么點分數(shù)，閱讀平均分都要得倒數(shù)第一了。我不讓復習就不復習了，你們難道就這么不自覺……"
朱老師雖然對我們嚴厲，但在她的管理下我們從此每年都得本級第一，語文也是突飛猛進。
我的班主任作文9
我的班主任叫曹。我們親切地叫她曹。她中等身材，大約40歲，有一張和藹可親的臉，總是那么和藹可親。一雙炯炯有神的眼睛，帶著溫柔的目光，她纖細的右手，因為長期寫作磨出了厚厚的繭，在我們看來，這厚厚的繭比閃亮的'DIA更珍貴！
曹在學習上對我們要求很嚴格。如果你不認真、仔細、整潔地完成作業(yè)，曹會大發(fā)雷霆，嚴厲地批評你。有一次，xxx沒有認真完成作業(yè)。曹把xxx領到辦公室，意味深長地說：努力工作！學習就像逆水行舟；如果你不前進，你就會后退！”雖然這個簡單的句子讓xxx加倍努力盡可能完美地寫出單詞。也正是因為這種精神，我們班的每個人都被深深地感染了，我們對自己要求更嚴格，學習更努力。在期末考試中，我們班再次取得了優(yōu)異的成績。
曹不僅非常重視我們的學習，而且非常關心我們的身心健康。有一次，在跳躍練習中，一些學生很懶。事實上，曹老師一直在默默地看著我們。他對練習了如指掌，回到了教室。曹老師嚴肅地站在講臺上對我們說：xxx、xxx、xxx、xx學生們今天在練習中跳的時候欺騙了自己。站得比電線桿直，否則你將來會成為電線桿！”全班立刻哄堂大笑，被批評的同學羞愧地低下了頭......
為了提醒我們戴紅領巾，曹老師鄭重其事地說：紅領巾是紅旗的一角。上學時必須戴在脖子上。”有一次xxx沒戴紅領巾，曹看到后俏皮地說：Xxx，你沒有脖子嗎？”“哦！”Xxx突然意識到，這真的很聰明！
我喜歡我們班的班主任。有人說蠟燭被比作老師，照亮別人，燃燒自己。我想說老師仍然是一個勤勞的園丁，我們是祖國的花朵。她用辛勤的汗水澆灌我們，培養(yǎng)我們成為對祖國和社會有用的人才。
我的班主任作文10
“同學們，告訴大家一個好消息，咱們班被評為優(yōu)秀班集體了”頓時，班里歡呼聲一片，我望著激動的老師和興奮的同學，想到班主任這次功不可沒。
第一次見到她是在開學的第一天，闊別已久的同學又聚在了一起，大家都非常高興。就在大家談論假期生活時，一位身穿白色連衣裙，梳著一條長辮子的女人走上了講臺，她有一雙明亮的大眼睛，兩條彎彎的眉毛，一對小酒窩深深地嵌在她那雪白的臉蛋兒上。只見她那鮮紅的嘴唇微微一動，溫柔的聲音從櫻桃小口中傳了出來:“大家好，我姓張，這一學期我來當你們的班主任，我有時愛生氣，今后做得不對的地方還請大家指出，我盡量改正，我相信，我們一定能把這個班級創(chuàng)建得更美好�！鳖D時，班上響起了雷鳴般的'掌聲。
張老師每天早晨都會看著我們上早讀，想到別的老師還在呼呼大睡，我們就于心不忍，于是就對她說：“老師，您以后就別來了，我們能自己學好的。”可張老師卻說：“那怎么行，早讀至關重要，我們要想超過其他班，我們就要比他們付出更多的努力。”我們聽了以后，更加認真學習了，覺得自己不認真學習，就對比起起早貪黑的老師。
最讓我難忘的，是那次大掃除，大家都很努力的工作，只聽見“哎呦”一聲，原來是李華被火燙傷了，張老師急忙沖進辦公室短處一盆涼水來，她一邊給李華洗著傷口，一邊不斷地問他還疼不疼，甚至她眼角上還溢出了淚水，大家都非常感動，張老師就像對待自己的孩子一樣對待我們。
張老師對我們付出了太多的努力，她每天備課到深夜，還那么早給我們上早讀，她陪我們一起勞動，和我們一起學習，終于功夫不負有心人，我們班終于成了優(yōu)秀班集體。
一學期結(jié)束了，我們也要和張老師說再見了，大家都非常傷心，留下了不舍的眼淚。
我的班主任作文11
看別人的孩子多優(yōu)秀，經(jīng)常被父母拿來批評孩子，我們班就有一個讓人羨慕的班主任，她貌美如花，擁有一張人人都想要的臉蛋，她體貼、大方、溫柔、惹人愛。
我的班主任她體貼。同學們早讀的時候，額頭直冒汗，她便細心的用紙巾擦拭額頭的汗水。
我的班主任她可愛。靜待花開是她的承諾，她會等待我們開花、懂事，有的時候她要等有久一點，就會自覺的把手交叉放在胸前，同學問她為什么要把手叉起來，她傲嬌的說：“因為我怕我管不住我的手，打了你們，你們又要跟家長說�！备杏X隨時要被帶歪……
我的班主任她淘氣。剛認識她的那一天，她就對她的年齡留下了一個問號，我們只知道他她只是一個“18歲半的小姐姐”，也就是說兩歲上小學，剛好18歲就大學畢業(yè)，這IQ得有多高！我會有一個智商高的數(shù)學老師倍感榮耀！在平常里她隨時把“里面有一個這么漂亮的.班主任”這句話掛在嘴邊，仿佛讓全班都知道我們有這么一個漂亮的班主任，應該為此感到榮幸。
我們的班主任是多變的。也許上一秒他還在跟我開玩笑，下一秒就嚴肅起來了，心情是多變化的，當我們得了流動紅旗，笑得平花兒還燦爛；當我們扣了分一來就是A4，四紙要抄的滿滿。
我的班主任也很嚴肅。一身黑色衣服禮服身配上一雙高跟鞋，第一次看到她說一定就是給安上了“兇老師”的名號。瞬間一個大老虎變成了小花貓。
老師也很辛苦，她們有背負家長和上級的批評。我們的班主任就是一個幼稚、可愛、有兇的人，但是我也愛我的班主任！
我的班主任作文12
說起“鐵人”，大家的腦海中會浮現(xiàn)一個紅色鎧甲的漫威英雄——鋼鐵俠。但他只是擁有一副鋼鐵鎧甲，而我想起的卻是心是鐵打的人。
教室的走廊上，他拄著一副拐杖，步履蹣跚的走向教室。他走得很慢，但步步都是如此的堅定，眼神也放出光彩。我從未見過一個中年教師具有如此神態(tài)。
他輕輕推開門，雙拐一撐助他登上了講臺，他放下了雙拐，坐在椅子上，身子微微一斜，嘴角微微揚起，一場生動的課便開始了。幾個枯燥的數(shù)學例題在他的幾個生活常識舉例中，頓時變得淺顯易懂，講到重點之處，聲音低了下來，眼睛也是炯炯有神的，但是我知道他受了傷的腳在隱隱作痛。他每上完一次課腳就會變得又紅又腫，為了不耽誤我們的課程寧愿讓康復的日子再拖一拖。強忍著痛苦，微笑著為我們上課。
而昨天有點不同，他像往常那樣拄著拐杖走向教室。唯一的不同就是他的眼神和表情是凝固的，他歇著身子坐在講臺上，因為他需要好好安放他受傷的腳。在講課之前，他向我們訴說了一件事情。我的心頓時被震撼住了。
他說，他在那天接受到了他從教十幾年來的第一次投訴，而投訴的原因是他沒有在前一個星期上課。但我們的心里都知道，那個星期對他來說非常重要，他就請了個假，更何況他的腳受了嚴重的傷，他本有請假的這個權(quán)利，而且可以請幾乎一兩個月的假，直到他受傷的腳痊愈�？删褪沁@樣，他還是受到了無理的投訴，他可是受盡了委屈。在說完的那一刻他的.嘴唇快速的抽動著，頭向后偏去，用手想掩飾住自己，眼眶也紅潤了，但他始終沒有掉下一滴淚，我的心靈在那個時刻實在是被震撼住了，他的身體上不但受了傷，心靈上也受到了重創(chuàng)，教室安靜了幾秒，他把自己的情緒憋了回去，繼續(xù)為我們講起課來……
我的高中數(shù)學老師兼班主任，一個平凡的職業(yè)，出了這么個“鐵人”，心靈與身體受到了極大的傷害，依舊堅定著生活，這位“鐵人”就是我的英雄。
我的班主任作文13
我今年五年圾。是的，我們的班主任——沈老師，整整陪伴了我們五年。沈老師也是我們最喜愛的老師。上課時，老師是嚴厲的，下課時，老師又變成無話不談的知心姐姐。當同學受傷時，她又像媽媽一樣溫暖慈祥。接下來，我就說一件令我記憶猶新的事：
今年上半年。我經(jīng)過層層選拔打敗了各個對手，終于可以代表學校參加鼓樓區(qū)的故事大王比賽了。然而每天在家里苦練。突然覺得時間過得好慢，感覺度日如年。盼星星，盼月亮，可算盼來了比賽。周五上午，我盛裝出席，激動、緊張地來到了現(xiàn)場，一進場，向四周望去：高手如云，選手們都在緊張的準備。我想：這么多人，我未必能得高分。只有努力。加油！這時一個熟悉的身影向我走來。我定睛一看——正是沈老師！她不斷地鼓勵我，為我加油、鼓勁。時間像被施了魔法似的，原本像蝸牛一樣慢，現(xiàn)在比火箭還快。還沒反應過來，就該我上場了。在舞臺上望著臺下黑壓壓的一片的人頭，我一時語塞，排煉了那么多遍，竟然大腦一片空白，完全想不起來了。我心里像小鹿亂撞，冷汗直冒。腦海中瘋狂搜索著。我的眼神四處亂竄，這時的我多么希望有人能給我一點提示，哪怕一句也好。當我看見老師對我慈祥的微笑，給了我一個堅定的眼神時，我的心里慢慢地平靜了下來，我想起來了。隨著高山流水的伴奏響起，我的嘴巴吐出了一串串抑揚頓挫的.句子謝謝大家。話音未落，一陣熱烈的掌聲響起。下臺來，老師興奮地說：你今天發(fā)揮的比任何時候都要好，真棒！得到了老師的表揚，我心里美滋滋的，老師還有事，那我先走啦，再見！說完，老師就急匆匆地走了。
啊，老師為了來看我的表演，放下了手頭的一切。她那么忙，還來看我，我很感動。老師不僅給了我們關心，還有鼓勵。
五年了，我們五年級了，沈老師也整整陪伴了我們五年。那對我們的關心與關愛，也分秒不差
我的班主任作文14
我的班主任教我們語文。她姓邢，我們都叫她邢老師。邢老師戴著一副眼鏡，眼鏡后面是一雙看起來非常富有智慧的眼睛。當初我第一眼看到邢老師時覺得邢老師非常和藹可親，果不其然，雖然有時我們?nèi)切侠蠋熒鷼�，但是總體而言邢老師像一位慈祥的母親。
我還清楚的記得我上二年級時的一天早晨發(fā)生的一件事。那是天早晨，我的腿不知怎么搞的'，非常疼，疼的甚至不能走路。多虧只是一條腿，我還能用另一條腿跳幾步。雖然這樣，但是我也不能不上學呀，于是我堅持上學。到了學校，我告訴了邢老師我的情況。上課了，邢老師在課堂上說同學們要互相幫助，并且在課堂上說了我的情況然后又說如果陳夏飛要上廁所什么的幾個同學就幫幫他。我聽了非常感動。
下課了，我準備上廁所，立即有幾個同學馬上過來扶著我，下樓上樓都小心翼翼的以免讓我摔倒。我想如果沒有老師那句話我只能尿褲子了。
那天上午只要我一離開座位，幾個同學就過來扶我，讓我深深地感受到同學之間的友情。
放學的時候幾個同學來扶我，我感覺腿好像不疼了，于是便說：“不用了，謝謝你們，我的腿好像不疼了�！彼麄兟犃擞谑亲呦铝藰�，我站起來腿確實沒感覺，我欣喜若狂，立即飛奔了幾步，頓時一陣劇痛遍布我全身。我只好自認倒霉，早知道我先走兩步再來決定這件事了。正巧邢老師走了出來，邢老師看見我站在那里便關心的問道：“腿還疼嗎？”我如實回答，邢老師聽了背起我，背我下了樓。
經(jīng)過這次經(jīng)歷后，我非常感謝邢老師。雖然有時邢老師對我們發(fā)點火，那也是我們犯了錯誤后，其實老師對待我們就像對待她自己的孩子。
我的班主任作文15
“一個小鴨子呀挑呀么挑水喝，嘿嘿，挑呀么挑水喝�！彪S著一陣輕快的鈴聲響起，不用想，是我們老班的電話響了。
我們老班是教我們語文的，不過他和一般的語文老師不一樣，別的語文老師的微信昵稱是那種負有詩意的，但是他截然不同，他的`微信昵稱是“二傻”。
二傻，是一個令人聽了就想發(fā)笑的詞語，他有解釋過。他說人做任何事還是傻一點的好。后來我們問為什么一定要叫二傻，他只是笑笑，到底為什么，可能只有他自己知道吧。
其實我們老班是一個幽默的人，他經(jīng)常會在課堂上給我們開開玩笑，那些玩笑看似好笑，但是也有更加深奧的意思，比如那句“今天你在課堂把別人逗笑了，可能未來你沒什么出息，別人還是一樣笑的開心。”
所謂人不可貌相，應該說的就是我們老班了，記得報名的時候，我第一次見到他，那嚴肅的神情，真的是把我嚇了一跳，大家都覺得他一定是一個非常嚴格的老師。
其實不是這樣，他對我們并不嚴格，比如背課文，他總是說：“快點背啊，不然放學要留下來打掃衛(wèi)生的。”他總是這么說，但是沒有留過我們一次。
還有，就是那次，我喜歡用噴水的東西去噴別人，后來有人告訴了老班，我本以為他會沒收那個東西，并且狠狠地批評我，然而他并沒有，這是溫柔的對我說：“不要這樣了啊，萬一弄到別人眼睛里就不好了。”雖然他沒有批評我，但是我心存愧疚。
他跟我們說：“其實我是不想教你們的，因為當班主任太累了�！�
后來我們問他為什么。
他笑了笑，說：“因為校長偏偏要我來當啊，校長說我教的好，所以你們不要讓我和校長失望啊�！�
我們都堅定說：“放心吧，我們一定不會的�！�
可是我們終竟讓你失望了，那次因為我們衛(wèi)生打掃不徹底，害得你被校長批評，你還開玩笑跟我們說你的臉都被我們丟盡了。
我不希望什么你能對我們怎么樣，只是希望未來三年你能陪我們一起度過，我們一定會成為你的驕傲。