老師作文[集錦3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的老師作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

老師作文 篇1

　　她，白白凈凈，中等個(gè)。一雙水汪汪的大眼睛藏在了粉紅色的眼鏡后面，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴，笑起來的時(shí)候還有兩個(gè)可愛的小酒窩。微卷的頭發(fā)，時(shí)而在腦后扎著馬尾，時(shí)而散在肩上。這就是我身邊的好老師——李老師。

　　她每天都是第一個(gè)來到教室，給我們開開門，開窗透氣，幫我們打掃衛(wèi)生，總是最后一個(gè)離開教室。

　　她很關(guān)心班里的每一個(gè)同學(xué)。勞動(dòng)中，她不怕苦，不怕累，不怕臟，總是和我們一起干；學(xué)習(xí)中，當(dāng)我們遇到不會(huì)的知識(shí)時(shí)，她總是耐心的給我們講解；生活上，她也非常細(xì)心。天冷了，會(huì)及時(shí)提醒大家多穿衣服，同學(xué)們生病了，她會(huì)像媽媽一樣細(xì)心的照顧。記得有一次，課堂上我突然肚子疼，頭上直冒冷汗，趴在桌子，抬不起頭來，直掉眼淚。突然，一支手扶在我的背上，接著傳來了老師著急的聲音：“廷月，廷月你這是怎么了？”“肚子疼�！崩蠋熂贝掖业嘏芟蜣k公室，走廊里傳來了急促的高跟鞋的聲音……

　　后來，我喝了老師拿來的熱水，再加上老師的`細(xì)心照顧，肚子就慢慢的不疼了。那是我感覺到媽媽就在我的身邊。

　　這樣的小事還有很多，在老師無私的幫助下，我們每天都在茁壯的成長(zhǎng)！

老師作文 篇2

　　走進(jìn)老師，讓我懂得了很多。

　　一天下午，我們正在上歷史課。鈴打了沒多久，我們都在專心致志的聽課，班主任匆匆走進(jìn)教室，詢問人數(shù)，這時(shí)，發(fā)現(xiàn)少了四個(gè)人。我們并不在意，也就忘記了他們。可老師的臉由晴轉(zhuǎn)陰，變的焦慮起來，她神色緊張的詢問著關(guān)于他們的一切信息。得知情況后，她又急又氣，顧不得什么，匆匆走出教室。一片躁動(dòng)之后，教室里安靜下來了。一節(jié)課匆匆過去。課間同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群兩個(gè)一伙議論著什么，仔細(xì)一聽，才知道原來是老師因?yàn)槟撬膫�(gè)沒到的同學(xué)，一邊忙的昏天黑地，一忙著安慰家長(zhǎng)。不用想，他們逃學(xué)了。

　　第三節(jié)是英語課。鈴聲響沒多久，老師領(lǐng)著那四個(gè)逃學(xué)的'同學(xué)走進(jìn)教室。氣氛似乎在這時(shí)變的沉重了。沉默數(shù)十，老師開口了：“因?yàn)榻裉焖奈煌瑢W(xué)逃學(xué)，使正常的學(xué)習(xí)生活受到影響。同學(xué)們想想：這樣做是否心安理得？是否為他人擔(dān)心考慮過呢？”頓了頓，接著說：“我們是否認(rèn)為讓父母整天的為自己操心是理所當(dāng)然的呢？甚至，你認(rèn)為父母那些拼命的付出是無關(guān)緊要的呢？”

　　時(shí)間似乎在這一瞬間凍結(jié)了，教室里鴉雀無聲，望著那張因?yàn)樯鷼夂图��?dòng)變的略顯微紅的臉，我才發(fā)現(xiàn)那是老師的心。我爬的很低很低，因?yàn)槲液ε履菑埪愿袘n愁的臉?biāo)坪醢l(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤，站在講臺(tái)上的四位同學(xué)頭低的很低很低，那一張張因?yàn)樾呃⒍鴿q的通紅的臉讓我過目不忘。

　　或許這就是愛，因?yàn)樗�的�?dú)特而神圣才讓我感到溫暖。在愛里，我乘著生命的帆迎風(fēng)飄揚(yáng)。這就是老師，一個(gè)讓人嘆服，令人敬佩的人，而愛就是她無償?shù)慕o予。

　　我佇足品味，師愛多深？

老師作文 篇3

　　上初中后，我不僅多了四門課程，而且還認(rèn)識(shí)了七位新老師。其中，我印象最深的一位老師就是教我們政治的賴建斌老師了。

　　記得剛剛上政治課時(shí)，我們都想認(rèn)識(shí)一下政治老師，全班五十雙眼睛一齊望向門口。突然，門口出現(xiàn)一位特別帥的老師。我想：天啊，這老師好“雷”人��！接著我就聽見有同學(xué)在竊竊私語：“這老師好帥啊，不會(huì)是教我們班的吧！”沒想到，老師真的走進(jìn)了我們教室，同學(xué)們十分驚訝。

　　老師一進(jìn)來，說了兩句話，這兩句話差點(diǎn)沒讓我們笑瘋。他說：“一：你們班上，老師來了仍然在吵鬧。二：看到這么帥的老師進(jìn)來了，居然沒有一個(gè)人鼓掌。”聽了這話，我們才后知后覺地鼓起了掌。老師這才笑了出來。

　　老師先請(qǐng)組長(zhǎng)做自我介紹。輪到傅澤時(shí)，傅澤說：“老師好，我叫博澤……”還沒等傅澤介紹完自己，老師便打斷道：“你叫‘負(fù)責(zé)’是么？”傅澤點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“是�！崩蠋熡謫枺骸笆悄膫�(gè)傅？哪個(gè)澤？”傅澤說：“是師傅的傅，沼澤的澤�！崩蠋熣f：“這個(gè)名字好，傅澤，希望你以后能夠?yàn)榇蠹邑?fù)責(zé)。你就當(dāng)我的政治課代表吧！”

　　我們驚呆了，天啊，不帶這么玩的'�。〔皇亲晕医榻B嗎？怎么劇情360度大轉(zhuǎn)變了呢？當(dāng)所有組長(zhǎng)介紹完后，老師這才介紹他自己，他問：“你們誰知道我是誰？”沒有一個(gè)人回答，他只好說：“連我這么帥的人你們都不知道，你們真的是�！蔽覀�?nèi)f分無語，老師只好自己介紹自己，正介紹著，結(jié)果又把傅澤扯過去，我們轉(zhuǎn)過頭來看傅澤，傅澤一臉無奈的看著老師。

　　老師給我的整體感覺就只有兩個(gè)字——幽默。盡管有時(shí)候會(huì)比較無聊，但是，還是歡樂的時(shí)間更多。

　　賴?yán)蠋熃o我的印象十分深刻——一個(gè)幽默風(fēng)趣的帥哥。

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