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（優(yōu)秀）我們的班主任作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的我們的班主任作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們的班主任作文1
您像春天的微風(fēng)把新意和蓬勃吹給我們，您像夏季的暖風(fēng)把知識與理智送給我們，您像秋天的涼風(fēng)審視我們的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)，您像冬季的寒風(fēng)無情地吹走我們的雜念和污點(diǎn)。您——喻老師，是我見過的所有老師中最特別最受人愛戴的老師！此話怎講？請?jiān)试S我娓娓道來。
在初三四個(gè)班主任中，據(jù)我觀察，其他的三位班主任老師對付調(diào)皮的同學(xué)大都是以剛克剛，在學(xué)生面前也是莊重嚴(yán)肅，要求也非常之高，必須要達(dá)到某某標(biāo)準(zhǔn)，而您的做法和他們的卻截然不同，雖然您也有自己的標(biāo)準(zhǔn)，但您采用的是以柔克剛的方法來管教我們。上課時(shí)，您認(rèn)真嚴(yán)肅地傳授知識，下課時(shí)，您有時(shí)會孜孜不倦地批改作業(yè)，有時(shí)也會和我們聊聊天，談?wù)勆钪械娜な�，了解同學(xué)們的各種狀況，還會和我們討論學(xué)習(xí)上的問題。
您總是善于鼓勵(lì)我們，激發(fā)我們心中向上的動力。剛開學(xué)您就對我們說：“我絕對不會用陳舊的眼光來看待變化著的人和事物，所以在這新的學(xué)期，重新開始，努力學(xué)習(xí)吧！”您這句話，給了我們每一個(gè)人莫大的鼓舞，我們的心中都充滿著感激，我們?yōu)橛心@樣的班主任而深感榮幸，更對我們的未來充滿了期待。
您教給我們知識，您更教給了我們學(xué)知識的方法。您常說：不必要每一分鐘都拿來學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的'每一分鐘都要有效率。您發(fā)現(xiàn)我們背書困難，有些同學(xué)不是減字少句就是畫蛇添足，有的甚至一句都背不出來，您就指導(dǎo)我們說，在背書之前，要清楚地了解文章的脈絡(luò)，要理解性地進(jìn)行記憶，而不能死記硬背。在您的指點(diǎn)下，我們背書果然順利多了。
您很細(xì)心，也有一顆慈母的心。在學(xué)校的日子里，您總是對我們噓寒問暖，天冷時(shí)提醒我們要注意加衣，沒打到飯時(shí)，您親自帶我們?nèi)ナ程贸�，衣服弄臟了時(shí)，您總是慷慨地帶我們?nèi)ツ�，翻箱倒柜只為尋找適合我們穿的衣服。
光陰似箭，離畢業(yè)的日子不遠(yuǎn)了。我們將離您而去，為了自己的未來繼續(xù)拼搏，您也將繼續(xù)為了祖國的花朵而付出心血。老師，我們的離開，對于您來說可能是一種解脫吧？因?yàn)槲疑钪覀儼嗟恼{(diào)皮鬼很多，總是惹您生氣，讓您操心。在這，我代表全班同學(xué)，真誠地和您說聲“對不起！”謝謝您，帶領(lǐng)我們從無知走向成熟、懂事！
我們的班主任作文2
一頭烏黑的頭發(fā)，一雙小小的耳朵，在兩條像月牙般的眉毛下襯出了一雙炯炯有神的眼睛。尤其是它的皮膚很白，就像化了妝一樣，沒有一點(diǎn)瑕疵，甚至比化過妝更白一些。她是誰？她就是我們的班主任——鄭老師。
她很愛笑，幾乎做什么事都非笑不可。于是，我覺得她的笑點(diǎn)一定很低，只要一個(gè)小笑話就能把她逗樂。她的笑還很有魔力，只要她笑了，其他的人也會被她“傳染”。她也總會被自己取的綽號逗得哈哈大笑。比如蔡天豪姓蔡，她高興時(shí)就叫他“喜馬拉雅大白菜”。于是，教室里立馬發(fā)出了一陣陣笑聲，大家笑得肚子都痛了。
可是，要是你覺得她是一位整天很開心的老師，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)�，在她整天燦爛的笑容之下，還在笑里藏了一把刀——如果見過她兇同學(xué)的`樣子，那就能見到火山爆發(fā)的場面了。有一次，有一個(gè)同學(xué)在做小動作，這時(shí)，鄭老師開始用眼睛對他“說”起話來。但他仍然無動于衷。這時(shí)，我的心中咯噔一跳，想“接下來那個(gè)同學(xué)一定慘了！”鄭老師放下書本，笑著走到他面前。霎時(shí)，教室里靜得嚇人，就連一根針掉到地上也能聽到，空氣也仿佛凝固了。她雖然笑著，但總有一點(diǎn)笑里藏刀的陰森感，我心里感到大事不妙。突然，剛才還笑嘻嘻的鄭老師，現(xiàn)在已經(jīng)換成了怒目圓睜的另一個(gè)人，她火冒三丈地兇起來。因?yàn)榛饸鈦淼奶蝗�，同學(xué)們都被嚇到了，受驚的我把筆也嚇掉了。她的話像連珠炮一樣轟擊著那位同學(xué)，仿佛從“天使”變成了“惡魔”。那位同學(xué)被突如起來的批評嚇得措手不及。他的眼中劃過一道又一道的驚恐，他的臉色蒼白蒼白的，身上也冒出了冷汗。但就在她發(fā)的火兒正強(qiáng)時(shí)，突然門外有人喊，“報(bào)告！”這時(shí)上一秒還在氣頭上的鄭老師，不過一秒立即變臉，對他像家人一樣親切地說“親愛的！請進(jìn)！”這時(shí)，剛才緊張害怕的同學(xué)們都忍不住哄堂大笑。就連那位不敢出聲被批評的同學(xué)，也偷偷的笑出了聲。然后就在她說完那句話的一剎那，看見大笑的我們，怒火又上來了，她把槍口對向了我們。沒辦法，我們不得不遭受到鄭老師一波又一波的“攻擊”。
這就是我們的班主任鄭老師，一個(gè)幽默、變臉快、又偉大的人，我可真敬佩她！
我們的班主任作文3
話說我們的班主任“波波老師”，年紀(jì)輕輕的八零后，臉上卻已經(jīng)有了一層厚厚的贅肉，頭上已經(jīng)禿成了“地中�！�，上次藝術(shù)節(jié)上班主任大合唱，我們一眼就從茫茫人海中找到了那個(gè)閃爍的發(fā)光點(diǎn)——波波的腦門子。
身為八零后的他，總是能給予我們出人意料的驚喜：不反對我們談戀愛，晚上給我們放電影，帶著我們?nèi)ベI水果……還經(jīng)常跟我們開個(gè)玩笑，或是逗逗我們活躍一下氣氛。
去青島游學(xué)的時(shí)候，第一次放電影，他為了堵住我們的欲望，就夸下�？冢骸暗谝淮畏烹娪安皇堑谖逄烀�，以后距離時(shí)間就會慢慢變短的.�！倍聦�(shí)上，他的時(shí)間從頭至尾就沒有變過，依舊是什么時(shí)候他值班，什么時(shí)候放電影，這樣一來，本來他值班的時(shí)候，全班都垂頭喪氣，這下子，我們恨不得天天盼著他值班。
還是游學(xué)時(shí)，第一次出去買水果，他說6:20集合，結(jié)果6:10就帶著同學(xué)們走了，后面遲到的趕上去，結(jié)果被他訓(xùn)了一頓，趕了回來。問他為什么，他神回復(fù)道：“二十上課，十分打預(yù)鈴的道理你們不懂啊？怎么上的學(xué)啊真是……”
有了第一次的教訓(xùn)，第二次舍長把我發(fā)配時(shí)，千叮嚀萬囑咐一定要早去，于是我吸取教訓(xùn)不到六點(diǎn)五分就從樓上往下走，沒想到還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到他們一行人走出校門。
我趕緊邁開我的兩條腿飛快地朝著校門口跑去，出了校門才想起來老師并沒有告訴我朝哪里拐，于是閉眼瞎蒙，朝左跑去。穿過一片坑坑洼洼的小樹林，我終于在不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了他們的背影。我追上去，從后邊拍了拍班長的肩，她一臉詫異地看著我然后趕緊說：“快去告訴波波老師，昨天老豬從后面追上來跟著，結(jié)果被老師趕回去了�！蔽覈樀靡粋�(gè)踉蹌，趕緊跑過去戳了他一下：“老師……”
“你怎么跟過來了呢？”老師一臉狡詐的笑容看著我。
看他沒有發(fā)火的征兆，我頓時(shí)膽子大了不少：“老師你不是說二十集合么，我不到五分就往下走……”大家趕緊附和。沒想到老師就嘻嘻哈哈跟我開了個(gè)玩笑，就帶著我們繼續(xù)往前走。這下老豬不干了：“哎老師，我昨天這樣你怎么把我趕回去？她怎么就能留下？”
“唉，沒辦法，人家比你顏值高�！辈úɡ蠋熞荒樀靡�。
我們的班主任作文4
班主任孜孜不倦的工作不僅是為了讓我們長大后走向社會，也是為了培養(yǎng)更多的祖國棟梁之才。我們漸漸長大了，但是我們的班主任漸漸老了，但是在我們眼里，班主任永遠(yuǎn)是最年輕的。
在我們心中，班主任永遠(yuǎn)是最神圣最偉大的，因?yàn)樗龓ьI(lǐng)我們?yōu)橐院蟮膶W(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
我在一年級九班，人才薈萃，高手云集！！然而，無論我們多么努力地向前推進(jìn)，我們總是在一個(gè)人之下——那就是我們的班主任張×ד老師/
她是我們班的驕傲！！身材并不出眾，但她畢業(yè)于×、×大學(xué)；她看起來很普通，“但她是一年級語文課的課長，”但她只有30歲，“但她是一個(gè)善良的母親
不用說，我知道她是名牌大學(xué)畢業(yè)的！她滿口經(jīng)文；經(jīng)常在課堂上，我們從一個(gè)小問題談起古代的未來�！蹦翘煳覀冋劦健陡前莸男瞧谔臁返臅r(shí)候，“老師沒看老師的書，就直接告訴我們了。而‘她脫口說出了文中提到的所有作家的作品，其中也提到了作品的很多內(nèi)容，這是絕對正確的’——這是我們的班主任/ב×大學(xué)畢業(yè)生’
她是語文課的課長，名副其實(shí)，因?yàn)樗茇?fù)責(zé)。“我記得我被調(diào)到宿舍了。”老師二話沒說，陪我去找管理員�！肮芾韱T在這里做不到，她跑來找我�！比フ姨岫�/一一說明原因:雖然最后她沒有改回來，但是說了很多安慰我的話�！盀榱瞬蛔屛腋改笓�(dān)心，”她親自打電話給我父母，抱歉地解釋了原因。-.中國班組長:
說她是一個(gè)善良的母親“是毋庸置疑的，她確實(shí)有一個(gè)2歲的女兒”，但她從來沒有邀請過一天和女兒一起玩，老師把所有的'精力都花在了我們的課堂上“比女兒多陪我們一天/多一次”。我記得有一次她女兒生病了。在醫(yī)院里，“但老師還是來了學(xué)校”教我們:當(dāng)我們問他的女兒時(shí)，“她什么也沒說:但那一次，我們不聽話:老師為我們哭了”——這是我們班主任的一位慈祥的母親；
我知道/老師對我們有很大的期望:我也為我們班的人向老師致以崇高的敬意，并向你承諾我們會努力學(xué)習(xí)，天天向上，不讓你失望。但是你要答應(yīng)我們，不要離開我們”永遠(yuǎn)做我們的班主任，
我們的班主任作文5
我們的班主任是我遇見的第一個(gè)跟其他不一樣的班主任，我們的班主任我一點(diǎn)也不喜歡他，他的個(gè)子不是很高，但是他很兇，很霸道，說話很難聽，沒說的一句話都會傷到我們同學(xué)的自尊，我很傷心。
今天，我有被我們的班主任給批評了，原因是因?yàn)�，我們學(xué)校每天都會有每日英語，我都已經(jīng)被挑過8次了，今天他又挑到我了，結(jié)果單詞我錯(cuò)了兩個(gè)，我被我們班主任狠狠的罵了一頓，他說的話中有話，我想任何人都不知道他說話是多么的難聽，是多么的難讓人接受，想想，我心里就難受，當(dāng)時(shí)我的眼淚都已經(jīng)出來了，并且當(dāng)時(shí)他批評我的時(shí)候，很多同學(xué)都經(jīng)過那里，他們都看到了，當(dāng)時(shí)我就想告訴老師：老師我知道我錯(cuò)了，但是我還要面子啊，也不能因?yàn)槲义e(cuò)了兩個(gè)單詞就這樣來污蔑我吧，你是不是太那個(gè)什么了吧，我生氣，但是也沒辦法啊，他是我的班主任，這個(gè)事實(shí)永遠(yuǎn)都不能改變
我想知道，世上為什么有這樣的人，像他這樣的人為什么能當(dāng)上老師呢？就憑他每天就知道拿著棍子去打?qū)W生，把有些學(xué)生打的腿都站不直了，路都走不成的時(shí)候，難道他在打?qū)W生的時(shí)候他的良心就沒有受到譴責(zé)嗎？學(xué)生們知道錯(cuò)了，就不要再下手那么狠了，可是他為什么卻是那么的沒良心啊？我真的很想知道
我想，等我長大以后，如果我是一位老師，我絕對不會那樣，那樣的狠心，我會把我的學(xué)生像我呵護(hù)我自己的'孩子一樣的去呵護(hù)他們，因?yàn)樵诖笕说难劾锖⒆佑肋h(yuǎn)是孩子，我們沒有權(quán)力的去打他們，即使他們犯了錯(cuò)誤，我們應(yīng)該用心去教育他們，我們不應(yīng)該把權(quán)勢放在第一位，這樣，孩子們的逆反心理就會越嚴(yán)重
我希望天下的老師，請對孩子們網(wǎng)開一面吧，不要那么的狠心。用心去感化他們吧，請理解孩子們，我想人的心都是肉長的，他都是有溫度的，給他們一個(gè)笑臉，他們的花朵也許就會開放了
我們的班主任作文6
這個(gè)學(xué)期我們換班主任了，教我們語文的孫老師不再擔(dān)任我們的班主任，新學(xué)期沒有再跟進(jìn)我們。暑假前孫老師叮囑的事猶言在耳，這學(xué)期突然換老師了，是我們沒有想到的。
聽到一些消息，我們不愿去相信，無論何種原因，心中對孫老師的不舍和想念，好長時(shí)間揮之不去。
孫老師教我們兩年，都說老師桃李滿天下，跟班和不跟班已習(xí)慣。但在我們身上，孫老師投入太多的精力和感情，想必離開我們這個(gè)集體老師也有留戀和不舍吧。
孫老師是位老教師，在教我們的時(shí)候已五十多歲了。每天早晨我們還沒到校孫老師就到了，下午我們放學(xué)她看到最后一個(gè)同學(xué)走她才離校。天天月月，周而復(fù)始。
有次自習(xí)課有個(gè)同學(xué)不舒服，孫老師二話不說，饞起這個(gè)同學(xué)打車就去了醫(yī)院，在同學(xué)爸媽沒去的時(shí)候，孫老師樓上樓下掛號取藥，在醫(yī)生確診無大礙的情況下，孫老師自己掏錢打車把同學(xué)送回家，回到自己家就很晚了。同學(xué)爸媽特意到學(xué)校表示感謝，但在孫老師認(rèn)為，這些都是她應(yīng)該做的，是無足掛齒的事。
我們的各科成績作為班主任的孫老師都了如指掌，誰誰偏科了，誰誰這次沒發(fā)揮好，誰誰最近成績下降了，找同學(xué)談心，成了她的家常便飯，被她找過的同學(xué)，從她那潤物細(xì)無聲的交流中，深深領(lǐng)悟到老師的教誨和關(guān)心，同學(xué)們不但不反感，最后演變成遇到事情主動找孫老師分析原因，尋找差距。
孫老師有時(shí)做的也挺過分的，竟然自己扛著笤帚去替我們打掃衛(wèi)生。記得一次學(xué)校劃分了衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，下午五點(diǎn)前要檢查。那天我們剛單元測試完，數(shù)學(xué)老師在分析卷子，眼看快到學(xué)校檢查的時(shí)間了，孫老師二話不說，自己挽著袖子，拿著笤帚去打掃責(zé)任區(qū)了。
夕陽下，孫老師那胖胖的背影不斷挪動，那揮舞掃帚的身影成了校園別樣的風(fēng)景，讓下課的我們都楞在了教室前。這幅畫面，像是一個(gè)母親，在替自己的`孩子干活。
孫老師從教30年了，在教書育人的崗位上認(rèn)真履行教師的職責(zé)，以為人師表的人格魅力，無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神詮釋著一個(gè)教師質(zhì)樸和忠誠的情懷。
即使孫老師已是我們的前任班主任，我們?nèi)阅荏w會到一個(gè)教師把學(xué)生放在心上的感動以及我們這份深深的惦念。
我們的班主任作文7
想一想，在探索求知的道路上，難免會遇到岔路口，是誰在指引我們走向正確的方向？在成長的旅途中，難免會遇到荊棘和苦惱，又是誰在幫我們清除障礙？老師，就是我們親愛的老師。
老師好比是一架梯子，引導(dǎo)我們登上知識的殿堂；老師好比是一盞明燈，為我們照亮前行的道路；老師又好比是一面戰(zhàn)鼓，激勵(lì)我們戰(zhàn)勝困難勇敢向前。可是，再華麗的詞藻也無法詮釋老師的神圣，我們的.班主任李老師就是這樣一位神圣而又偉大的老師。
李老師，個(gè)子不高，但是能量巨大。她的能量來源于她的堅(jiān)強(qiáng)，來源于她對我們的愛，來源于她對教育事業(yè)的熱愛。李老師兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，白天辛苦地講課、處理班內(nèi)雜事，晚上還要為我們批改作業(yè)、認(rèn)真?zhèn)湔n，經(jīng)常工作到深夜11點(diǎn)多才會休息。她就像那永不停歇的超能量陀螺。
李老師的面部雖然刻上了歲月的痕跡，但是卻有一雙美麗又“會說話”的眼睛。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)、勞動等方面有了進(jìn)步時(shí)，李老師贊賞的眼睛就會瞇成一條縫，像彎彎的月芽一樣美！上課時(shí)，如果我們說悄悄話，或者搞小動作，這時(shí)李老師利劍一樣的眼光便會射向我們，像是在警告說“上課認(rèn)真聽講，不許三心二意！”我們便會立即停止玩耍，停止說話，腦子也就會逐漸跟隨老師的講課思路認(rèn)真思考。
李老師十分疼愛我們，她就像一股春風(fēng)，溫暖著我們幼小的心靈。一次課上我忽然高燒，李老師非常著急，趕緊找來退燒藥給我吃，一會兒摸一摸我的額頭，一會兒撫一撫我的小臟手，很是關(guān)心，我的心里就像有一股暖流流過。當(dāng)時(shí)我無意間發(fā)現(xiàn)李老師那沾滿粉筆沫的雙手竟是那么瘦骨嶙峋，我的眼眶一熱，不禁流下了眼淚。老師您就像蠟燭，無私地奉獻(xiàn)著自己的光和熱，而自己卻漸漸地變老，疾病纏身�？粗饾u斑白的兩鬢，我好難受，我能為您做些什么呢？我只能更加聽話懂事，讓您少操心，只能更加勤奮努力，取得更大的進(jìn)步來回報(bào)您。
啊，美麗的園丁，親愛的老師，我們愛您！
我們的班主任作文8
我的班主任也是一個(gè)年輕漂亮的中年婦女。她中等身材，一頭秀麗的卷發(fā)披在肩上，顯得格’外清秀，在彎彎的濃眉下嵌著一雙水汪汪的大眼睛，總是炯炯有神。
我的班主是一個(gè)寬宏大量的人的人。比如上一次，我們學(xué)校要舉行春游活動，老師說要參加的明天帶錢來交。有的同學(xué)聽了，感到興奮不已，迫不及待的想要去了；有的同學(xué)聽了，卻垂頭喪氣，因?yàn)樗麄冎雷约杭医?jīng)濟(jì)不好，父母是不可能同意他去的；有的同學(xué)卻對這消息不削也一顧，以為它們對春游一點(diǎn)都不感興趣。第二天，要報(bào)名的同學(xué)都把錢帶來準(zhǔn)備交給老師，老師一來，報(bào)名的同學(xué)就一窩蜂地?cái)D上去，把錢交給老師，登記名字。因?yàn)槔蠋熀苄湃挝覀�，就沒認(rèn)真的辨別錢的真?zhèn)�，也沒叫他們在錢上寫名字。結(jié)果，不知道是誰，竟混水摸魚拿了一張100的假錢給老師。同學(xué)們知道這件事后，都唾罵那個(gè)人缺德。但老師卻意味深長的說：“做人一定要誠實(shí)，不可弄虛作假。你們現(xiàn)在用假錢來騙老師，將來會怎嘛樣……你們自己清楚．沒錯(cuò)，關(guān)于這件事，也不全是你們的責(zé)任，我自己也要好好反思反思，畢竟是我沒認(rèn)真看待這件事，才會讓你們有機(jī)會犯錯(cuò)，所以我也要進(jìn)行深刻的檢討．這次我先原諒你們，下次我希望你們不要犯同樣的錯(cuò)誤．”聽了老師這番話，同學(xué)們都連連點(diǎn)頭表示答應(yīng)．
這件事的結(jié)果是：老師用自己的'錢，替那個(gè)拿假錢的同學(xué)頂替上。我相信那個(gè)拿假錢的同學(xué)聽了老師的肺腑之言，也一定有所感悟。
我們老師不僅以寬帶人，而且對學(xué)生的管教方式也與其他老師與眾不同。像在選小組長，班干部的時(shí)候就有很大的區(qū)別了．別的老師都選學(xué)習(xí)認(rèn)真，在班上名列前茅的優(yōu)秀學(xué)生．而我們的班主任就平易近人，只要你愿意當(dāng)，她就讓你當(dāng)個(gè)夠，不管你是好學(xué)生還是壞學(xué)生，如果你當(dāng)不好，她就讓你“下崗”換別人。從不偏心那些好學(xué)生。
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