實用的老師作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的老師作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師作文 篇1

　　她--一雙炯炯有神的大眼睛，配戴一副紅色邊框的眼鏡，威嚴(yán)但不乏親切。一頭烏黑的長發(fā)，似波浪卷起她課堂的“溫柔”，高高的鼻梁，紅櫻桃似的嘴巴，給我們撐起語文的天空。她端莊美麗，和藹可親，嚴(yán)中有慈，她就是我最喜歡的語文老師--許老師。

　　在學(xué)習(xí)上，許老師給我指引方向。每當(dāng)我上課走神的時候，是她恰如其當(dāng)?shù)奶釂�，總能讓我及時回歸課堂；每當(dāng)我作業(yè)馬虎時，是她評語的注明讓我認(rèn)識錯誤并改正；每當(dāng)我踴躍發(fā)言的'時候，是她投來贊許的目光。

　　有一件事至今讓我難以表達(dá)感謝。期中考試成績不理想，許老師主動幫我補(bǔ)習(xí)功課，不厭其煩地一遍又一遍的為我講解，直到我理解為止。我知道許老師也有作業(yè)要為我們批改，要為我們準(zhǔn)備第二天的課程教案，非常辛苦。我只有在心里對自己說：“許家諾，你一定要好好學(xué)習(xí)，報答許老師”。

　　許老師，謝謝您！在您的諄諄教誨之下，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一名合格的小學(xué)生。

老師作文 篇2

　　我的語文張老師是個“麻辣”老師，到底怎么個“麻辣”法呢？那請聽我細(xì)細(xì)道來。

　　張老師有著像瀑布一樣的黑長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛仿佛能看透一切，那警犬般的嗅覺仿佛能聞到任何錯誤的.氣息，那張能說會道的嘴巴隨時能像火龍一樣“噴火”。看到這張臉，就知道馬上要“打雷”了。

　　天氣預(yù)報也有出錯的時候，但張老師的臉色預(yù)報卻從未出錯過。這不，剛考完聽寫，成績就出來了，老師氣勢洶洶地將本子砸在桌子上，照例掃視了全班一會兒，她看到我時春光滿面，毫無疑問我又成功將100分收入囊中。當(dāng)看到那些將不及格“寶座”坐穿了的人，她立刻扳起了臉，但不說話，人們都知道，這是暴風(fēng)雨前的寧靜，火山爆發(fā)前的預(yù)兆，果不其然，“老虎”發(fā)威了：“你們幾個，一天到晚就是玩！玩……”雖然不是罵我，但我的心仍然“砰砰”直跳，罵的皮厚的學(xué)生無所謂，臉皮薄的在流淚，但這將讓我終生難忘。

　　還有一次上課時，有幾個人在開“茶話會”，張老師神不知鬼不覺地走到了他們身旁，而那幾個仍然講得熱火朝天，完全無視老師。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)晚了，各個像石雕一樣一動不動，老師讓他們到墻角罰站，和垃圾桶為伴。下課時，他們來到老師那，一言不發(fā)，老師苦口婆心教導(dǎo)，然后，放他們回去了。

　　“麻辣”老師也有甜蜜的時候。有一次下課，一些學(xué)生在操場上嬉戲打鬧，突然一個人不小心撞上了墻，頓時頭上腫了一個特大的包，同學(xué)們一個勁地往這邊涌，有的安慰他，有的到處找人幫忙，還有的不知所措，在一邊呆呆地站著。這時，張老師撥開人群，將他一把抱起，送到醫(yī)務(wù)室，到處打電話叫家長，溫柔的也十分感人。

　　這就是我的“麻辣”老師，真是“辣”你沒商量。但“辣”中帶甜，我們都愛她，又怕她。

老師作文 篇3

　　教室里整齊地排列著八個小組，每一組有七個同學(xué)，從第一排同學(xué)到第五排同學(xué)要走七步，而第五排之后便是班里公認(rèn)的差生營。

　　在那個角落里的學(xué)生，他們成績差，在老師眼里，他們不可救藥。

　　于是老師上課便形成了一個慣例，當(dāng)他一邊講課一邊走下講臺時，最多走七步，而且走到第七步時便停下來不再繼續(xù)向前，而是扭過身來往回走，于是大家都習(xí)慣了老師標(biāo)準(zhǔn)的七步走。

　　直到那一天，一個新的英語老師來到這個班，打破了這個慣例。她漂亮、溫柔、和藹可親，又能講一口流利的英語，她簡直是最完美的老師，連差生們都不約而同地把目光投向她。

　　第一節(jié)課，英語老師開始領(lǐng)讀課文，她一邊用甜美的'聲音專心地讀著，一邊走下講臺，一步、兩步、三步，老師邁開了步伐……四步、五步、六步，老師仍舊一邊走，一邊讀。差生們也在讀，好長時間以來，這是他們第一次開口讀英語，可他們目光卻沒有離開老師，他們多么希望老師能來到他們中間，甚至在自己心里打賭，如果老師來到了這里，他們一定會認(rèn)真地讀書。第七步了，后面所有同學(xué)都緊張起來，前面的同學(xué)也忍不住轉(zhuǎn)過頭來。

　　這時，老師稍微停頓一下，把書翻了一頁，接著，她邁出了第八步，是那么自然、平靜，然而這一步猶如一束溫暖陽光射進(jìn)了昏暗角落，角落里立刻有了生機(jī)，有了活力。

　　其實，生活在角落里的人并不差，他們只是缺少關(guān)愛，如果老師肯走出這第八步，有些人、有些事就可能發(fā)生轉(zhuǎn)變。

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