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老師我想對(duì)你說的滿分作文

時(shí)間:2022-01-27 13:47:50 老師 我要投稿
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老師我想對(duì)你說的滿分作文

  老師,一直默默教育我們的園丁,此刻的小編也想對(duì)老師說一聲——老師,您辛苦了!以下是小編整理的關(guān)于老師我想對(duì)你說的滿分作文,希望你喜歡!

老師我想對(duì)你說的滿分作文

  老師我想對(duì)你說1

  老師,有件事我悶在心里好久了,今天決定和你說。

  老師,平常我們的課堂上不怎么安靜,原因就是有好多同學(xué)嘴巴多,愛講話,有時(shí)候你不耐煩了,你就點(diǎn)名。但點(diǎn)到的都是差生的名。老師我就不相信,不相信你的兩只眼睛看不到那些好的同學(xué)也在說話。你看得到!而且看得真真切切!可是,你總是熟視無睹。

  老師,記得有一次上課你被那些說話的人吵煩了。一一點(diǎn)起了在說話的差生的名,其他同學(xué)都安靜了,就只有兩個(gè)正談得開心女同學(xué)還在繼續(xù)她們的'談話,她們的談話幾乎全班都可以聽清楚。

  “明天你去我家玩啦”“你來我家”“好,那你家有什么好東西招待我呀?”“有好多”“什么嘛?”“比如說糖果,餅干,飲料,哎呀反正好多啦!”“那明天你……”這時(shí)一位女同學(xué)轉(zhuǎn)過頭,看到老師正在笑著看著她們倆,就立刻停止了說話,另一位女同學(xué)也趕忙停了下來。你見她倆低著頭,就說了聲:“沒事”

  然后繼續(xù)上你的課?上攵,如果那兩位女同學(xué)是差生的話早被你罵得狗血淋頭了。

  老師,好生差生都是人,無論好生差生,他們一回到家,就是父母的寶貝。如果在學(xué)校里,你對(duì)他們不公平的話,容易讓差生造成心理影響,會(huì)讓他們覺得自己到了哪都是廢物,這習(xí)學(xué)不學(xué)都是一樣的。還有可能會(huì)使他們誤入歧途。

  老師,我想對(duì)你說:“請(qǐng)把差生和好生一起公平對(duì)待吧!同時(shí)我也很希望你接下來教的班的差生都喜歡你,他們都會(huì)覺得:老師對(duì)我那么好,我應(yīng)該不辜負(fù)老師的期望才對(duì)!

  老師我想對(duì)你說2

  掐指算來新余一中已經(jīng)有三個(gè)月了,這段時(shí)間說長不長,說短不短。但是,卻讓我們深刻地體會(huì)到了新余一中的老師們?yōu)槲覀兯龅母冻觥?/p>

  我們每天都會(huì)有周練、聽力,還有每個(gè)星期六都會(huì)為我們免費(fèi)補(bǔ)課,這些都是學(xué)校花費(fèi)了人力物力,是為了我們能更好地學(xué)習(xí),能有一個(gè)好的基礎(chǔ),為將來的高考打下一下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。而且學(xué),F(xiàn)在建設(shè)新的教學(xué)樓,有了多媒體教學(xué),能讓我們更加全面地所學(xué)的知識(shí)。

  同樣的,除了學(xué)校之外,我們的班主任也是為我們付出了很多的。班主任每天都會(huì)來班上走動(dòng),看看有沒有同學(xué)在學(xué)習(xí)上的問題或者別的什么,他都會(huì)耐心地、不厭其煩的幫我們解決。他雖然年輕,但是這卻并不影響他的工作能力。相反地,這更能是他和我們?nèi)跒橐惑w,沒有代溝。還有就是我們的各科老師,也是盡心盡力地教導(dǎo)我們,傾其所能。

  當(dāng)然,在一個(gè)班集體里,光有老師的'努力是不行的,同學(xué)們的積極配合也是一個(gè)重要因素?尚业氖,我們班同學(xué)都能夠做到有集體榮譽(yù)感。后面黑板上面的獎(jiǎng)狀就是我們班集體榮譽(yù)感的體現(xiàn),為班集體做貢獻(xiàn),我想這也是老師們和家長們所想要的。

  所以,老師我想對(duì)你說,你們太累了。我們一定會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí),更上一層樓,讓你們得到欣慰,讓你們不再操心,看我們的表現(xiàn)吧。

  老師我想對(duì)你說3

  老師,您就像長明的燈,點(diǎn)燃了自己,照亮了每一位學(xué)生;老師,您就像一位辛勤的園丁,培育著我們,讓我們成為祖國的棟梁之材;老師,您是我們?nèi)松分械?路標(biāo),指引我們走上成功之路;老師,您是我開啟智慧大門的鑰匙,教會(huì)了我無窮的知識(shí)。

  那時(shí)侯,我剛開始學(xué)寫作文,一寫作文,心里就直犯嘀咕:作文作文,叫人頭疼!寫起來總是東拉葫蘆西扯瓢!就像一團(tuán)亂麻,理也理不清。而您看見了,一疊聲贊揚(yáng):不錯(cuò)不錯(cuò)嘛!只是作文有點(diǎn)生硬,沒寫出真情實(shí)感!隨后,您笑瞇瞇地捏起紅圓珠筆,說:讓我來給你修改一下吧!臺(tái)燈下的您,額頭上滲出細(xì)密的汗珠,您手里捏著的筆,就像一桿槍,瞄準(zhǔn)一字一標(biāo)點(diǎn)地掃描過去。

  改完后,我瀏覽了一遍,哇!還真是點(diǎn)石成金啊!您拍著我的肩膀,說:寫作文,要仔細(xì)觀察,寫出真情實(shí)感,要不作文就永遠(yuǎn)也寫不好。我聽了,若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后,我的作文水平大大地提高了。

  老師您就是大海,我是一只小船,在您的懷里飄蕩。老師您是園丁,在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長,老師您是大海,我是一條小魚,在您的胸前玩耍老師,我愛你這些,或許是一個(gè)您溺愛過的孩子并不任性的話。

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