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雷鋒的作文

時(shí)間:2022-08-03 10:41:55 雷鋒 我要投稿

實(shí)用的雷鋒的作文六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的雷鋒的作文6篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的雷鋒的作文六篇

雷鋒的作文 篇1

  今天我讀了《學(xué)雷鋒做有道德的人》這本書。雷鋒是個(gè)平凡普通的人,卻做出了許多不普通的事,令我們感想頗多,比如,雷鋒叔叔生活處處不忘節(jié)儉,自己的襪子破了,他就自己動(dòng)手補(bǔ),補(bǔ)了又補(bǔ),不知補(bǔ)了幾次,卻還是舍不得扔掉。雷鋒外出口渴舍不得買汽水喝,而是喝自己水壺里的水。但是他對(duì)災(zāi)區(qū)人民卻十分慷慨,將節(jié)省的僅有一點(diǎn)點(diǎn)津貼都捐給了災(zāi)區(qū)。雷鋒處處為國(guó)家,為人民著想,卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己。而我們現(xiàn)在,吃飽穿暖,隨便揮霍著父母用汗水掙來(lái)的錢,可是到了捐款的時(shí)候,我們卻猶猶豫豫舍不得自己手中花不盡的財(cái)物,最后只吝嗇的拿出自己一點(diǎn)點(diǎn)東西,我們現(xiàn)在有什么事,

  首先只想到自己,我們?nèi)狈Φ牟徽抢卒h叔叔這種舍己為人的精神嗎。雷鋒十分珍惜時(shí)間,施工任務(wù)中,他整天駕駛汽車東奔西跑,很難抽出時(shí)間學(xué)習(xí),雷鋒就把書裝在挎包里,隨身帶在身邊,只要車一停,沒(méi)有其他工作,就坐在駕駛室里看書。他在日記中寫下這樣一段話:有些人說(shuō)工作忙,沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí),我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙,而在于你愿不愿意學(xué)習(xí),會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的,問(wèn)題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。一塊好好的木板,上面一個(gè)眼也沒(méi)有,但釘子為什么能釘進(jìn)去呢這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來(lái),釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神,善于擠和鉆。雷鋒叔叔把生活中一點(diǎn)點(diǎn)空閑都用來(lái)學(xué)習(xí),可現(xiàn)在的我們呢,對(duì)時(shí)間和學(xué)習(xí)這兩個(gè)詞已經(jīng)徹底淡漠了,我們總覺(jué)得時(shí)間很長(zhǎng),所以沒(méi)有任何珍惜時(shí)間的概念,我們大部分時(shí)間都是用在吃喝玩樂(lè)上,而學(xué)習(xí)的時(shí)間卻少之又少,只有在家長(zhǎng)嚴(yán)厲的催促下,才滿不情愿的相處桌邊挪去。看了雷鋒叔叔的事,我的臉情不自禁的紅了。我的身邊也有好多的活“雷鋒”代表,汪金貴老師是一位有著豐富知識(shí)的老教師,是我們學(xué)校一位上科學(xué)課的老師,他對(duì)自己的每一節(jié)課都認(rèn)真?zhèn)湔n,仔細(xì)鉆研,如何才能讓學(xué)生更能吸收到自己所講的知識(shí)呢?他會(huì)一次一次,反反復(fù)復(fù)的講解,直到學(xué)生弄懂為止。他為了更形象的給我們講好課,他不辭辛苦的去大自然采集植物標(biāo)本。

  又一次為了追尋一只蝴蝶,而把自己的腿摔傷了。暑假他還組織我們學(xué)生一起去探索大自然的秘密,讓我們能更親近自然,了解大自然的美麗。有人把老師比作“人類靈魂的工程師”、“太陽(yáng)下最崇高的職業(yè)”。老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是最偉大,最高潔的。在我們班上有位叫章鑫的同學(xué),他在回家的路上拾到一百多塊錢,他一點(diǎn)都沒(méi)有猶豫就把錢交給了學(xué)校。這種拾金不昧,幫助老人,熱愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)護(hù)公物的好人好事太不計(jì)其數(shù)了。雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí),讓我們大家以雷鋒為榜樣做一個(gè)有道德的人。好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人。

雷鋒的作文 篇2

  雷鋒是一個(gè)婦孺皆知的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,他一生當(dāng)中,做了不知道多少樁善事,是人民之楷模,學(xué)生之榜樣,今天恰巧也是學(xué)雷鋒日:3月5日。我決定用做善事來(lái)送給雷鋒叔叔。

  我走出家門,心想:既然要做善事,就要做一個(gè)大的善事,那才對(duì)得起我,對(duì)得起雷鋒叔叔。可是我走了很長(zhǎng)時(shí)間,都沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)需要幫助的人物,正當(dāng)我上了公交車準(zhǔn)備回家時(shí),看見(jiàn)一個(gè)老爺爺拄著一根拐杖,在車上沒(méi)有人讓座位給他做,一個(gè)急剎車,害得他差點(diǎn)跌了下來(lái)。我看了心里很不是滋味:為什么車上那么多的小學(xué)生有座位,可是卻沒(méi)有一個(gè)讓位,他們?cè)趺磿?huì)忍心看一個(gè)年過(guò)高旬的老爺爺站在那里的。

  于是我想都沒(méi)有想就站起來(lái),笑著對(duì)那個(gè)老爺爺說(shuō):”爺爺,您坐到這個(gè)座位上來(lái)吧!“

  這位老爺爺拍拍我的頭,意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):”孩子啊,現(xiàn)在社會(huì)上像你這樣的人已經(jīng)所剩無(wú)幾了,你要繼續(xù)保持下去!呵呵!

  ”謝謝您的這番話,我現(xiàn)在請(qǐng)您放心,我一定會(huì)保持下去的!“我若有所悟的說(shuō)。

  ”但是,孩子啊你要記住一句話‘勿以善小而不為,勿以惡小而為之!

  我聽(tīng)了這句話,似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  坐在公交車上,我一直在思索著老爺爺?shù)哪欠挘阶詈,我終于明白了他的意思。

  我來(lái)到了養(yǎng)老院,走到丁奶奶的房間里。丁奶奶是我在一次玩的時(shí)候認(rèn)識(shí)的,她對(duì)人熱情,讓人對(duì)她充滿了喜歡,我們倆聊聊天,吃吃瓜子兒,特別開(kāi)心

  在這里,我呼吁大家,一定要多做好事兒?jiǎn)眩?/p>

  襟江小學(xué)南校五年級(jí):王夢(mèng)緹

雷鋒的作文 篇3

  在這個(gè)春暖花開(kāi)的時(shí)候,當(dāng)我每每路過(guò)大樹(shù),我就會(huì)想起當(dāng)今社會(huì)的“活雷鋒”!

  他,為我們的城市提供了美麗,為我們的生活增加色彩,終日頂著烈日默默無(wú)聞的工作。陪伴他們的,只有一輛三輪車和一把掃帚;卻從沒(méi)有人對(duì)他們噓寒問(wèn)暖,但他們從未抱怨過(guò)這個(gè)世界對(duì)他們的不公平。

  那日,我剛要去公園玩兒,恰巧路過(guò)那棵大樹(shù),看到了他正彎著腰默默無(wú)聞的掃著一片又一片落葉。忽然,一片落葉飄落到了我的肩上,順著我的肩,飄落到地上,我彎下腰慢慢把它拾起,剛要跑到對(duì)面的垃圾桶,把它扔到垃圾桶里,他卻說(shuō):“小姑娘,給我吧!”把落葉清掃干凈后,他慢慢的騎著車子走了。我雙眼目送著他,心里充滿了感激。

  他,就是城市的美容師,一位普普通通的環(huán)衛(wèi)工人!

雷鋒的作文 篇4

  新聞大家都并不陌生,當(dāng)日,當(dāng)月什么流行登什么,小到“神馬浮云”這些網(wǎng)絡(luò)名詞,大到“人大”“日本大地震”。都是報(bào)紙新聞,讓這個(gè)世界連在一起。

  3月5日,大家并不陌生,是學(xué)雷鋒日,在他的前一天,因?yàn)槭侵苋眨栽卩嵑凸珗@舉辦了大型“學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)”。300名志愿者在下雨的情況下趕來(lái),沒(méi)一人遲到。

  捕捉鏡頭一:七旬老人用圖片展示雷鋒形象。

  活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),有一排以“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”為主題的圖片,這一百多張照片從何而來(lái)呢?原來(lái),是一位老人花十年的時(shí)間收集的。老人名叫沈明寶,今年73歲,他為了這天,提前一個(gè)月開(kāi)始找出關(guān)于雷鋒的郵票、火花、電話卡等,他還查閱了資料,給大家展現(xiàn)一耳光活靈活現(xiàn)的雷鋒形象。

  捕捉鏡頭二:與55戶困難居民現(xiàn)場(chǎng)結(jié)對(duì)。

  白房聯(lián)的人征集55戶困難戶結(jié)成幫扶對(duì)象,另與5戶困難家庭簽訂眾生免費(fèi)維修協(xié)議。

  雷鋒同志走了,可有出來(lái)了成千上萬(wàn)個(gè)雷鋒。大家都在用實(shí)際行動(dòng),詮釋著新時(shí)代的雷鋒精神。

雷鋒的作文 篇5

  雷鋒的`醫(yī)生既短暫而又充實(shí),他的一生奉獻(xiàn)給了祖國(guó),奉獻(xiàn)給了人民,有許許多多的人曾被他幫助過(guò),下面來(lái)為大家介紹一下。

  一次雷鋒外出在沈陽(yáng)車站轉(zhuǎn)車的時(shí)候,一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女,原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫,車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到了大嫂手里,大嫂含著淚說(shuō):“大兄弟,你叫什么名字,是哪個(gè)單位的?”雷鋒答道:“我叫解放軍,我住在中國(guó)!”短小的故事,卻體現(xiàn)了雷鋒的愛(ài)國(guó)精神。

  五月的一天,雷鋒冒雨要去沈陽(yáng),他為了趕早車,帶了幾個(gè)饅頭就披上雨衣上路了。路上,他看見(jiàn)一個(gè)婦女背著一個(gè)小孩,手里還領(lǐng)著一個(gè)小女孩,正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上,又抱起小女孩陪他們一起到車站。上車后,雷鋒見(jiàn)小女孩冷的發(fā)顫,又把自己的貼身線衣脫下來(lái)給她穿上,雷鋒估計(jì)她們?cè)顼堃矝](méi)吃,又把自己的饅頭也給她們吃了。火車到了沈陽(yáng),天還在下雨,雷鋒又一直把她們送到了家里。那位婦女激動(dòng)的說(shuō):“同志,我該怎么感謝你啊!”這則故事說(shuō)了雷鋒舍己為人的精神。

  一九六零年初夏的一個(gè)星期天,雷鋒的肚子疼的厲害,他來(lái)到了團(tuán)部衛(wèi)生連開(kāi)了些藥回來(lái),見(jiàn)一個(gè)建筑工地上正熱火朝天的進(jìn)行施工。原來(lái)這是給本溪路小學(xué)蓋大樓,雷鋒情不自禁地推起一輛小車,加入到運(yùn)磚的行列中去,直到中午休息,雷鋒被一群工人圍住了,面的大家他說(shuō):“我們都是為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦,我和大家一樣,只要盡了自己的一點(diǎn)義務(wù),也算是有一份光發(fā)一份光吧!”這天下午,打聽(tīng)到雷鋒的名字及部隊(duì),駐地的市二建設(shè)公司組織工人敲鑼打鼓送來(lái)感謝信,大家才知道病中的雷鋒做了一件好事,過(guò)了一個(gè)特殊的星期天。

  雖然雷鋒已經(jīng)去世,但是他的故事和精神卻會(huì)一代一代地傳下去,讓我們一起高唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》吧!一起來(lái)鑄造一個(gè)我們心目中的雷鋒!

雷鋒的作文 篇6

  今天,我們?nèi)w五年級(jí)同學(xué)觀看了電影——《雷鋒在1959》,為人民服務(wù)的雷鋒,仿佛出現(xiàn)在了我的身前,做著那些善事。

  雷鋒說(shuō)過(guò):“人的生命是有限的,而為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去!边@句話雖然和我們相隔多年,我們卻能深深體會(huì)到、感悟到雷鋒的夢(mèng)想是多么的偉大。因?yàn)樽约耗挲g小,個(gè)子矮,體檢沒(méi)有通過(guò),所以不能入伍。但是,雷鋒沒(méi)有放棄,他通過(guò)一次又一次的努力,終于入伍了。這對(duì)于雷峰來(lái)說(shuō),是份收獲,是個(gè)驚喜,于是,他更努力地工作。

  一次,雷鋒意外知道了師傅家的孩子吃不飽,他立刻用自己的細(xì)糧票買來(lái)幾個(gè)饅頭,送給那幾個(gè)孩子;又一次,暴風(fēng)雨突然在一個(gè)夜晚下起來(lái)了,雷鋒和工友們都跑出去“保護(hù)”水泥。在這緊急情況下,雷鋒沒(méi)有半點(diǎn)兒猶豫,直接把自己的被子鋪到了水泥上,嘴上還說(shuō)著:“被子哪有水泥重要?”……雷鋒這一生做過(guò)的好事猶如天上的星星一樣繁密,數(shù)也數(shù)不清。雖然這些星星沒(méi)有太陽(yáng)耀眼,但是我相信,這些小事日積月累,總會(huì)比太陽(yáng)更耀眼、更明媚。他做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的善事,也許在別人眼里,這只不過(guò)是些微不足道的小事。但是雷鋒卻堅(jiān)持每天做好事,為國(guó)家做出貢獻(xiàn)!因此,他成為了人們心中的偉人。要知道,做一件好事并不難,難的是天天做好事,時(shí)時(shí)刻刻做好事,幫助那些需要幫助的人。

  雷鋒離開(kāi)我們已經(jīng)有50年了。這些年,他一直讓人們牽掛,因?yàn)樗麚碛兄活w善良的愛(ài)心,因?yàn)樗X(jué)得為國(guó)家、為人民做出貢獻(xiàn)是應(yīng)該的,做好事也是快樂(lè)的!

  我們都是年輕的孩子,前途一片光輝,更應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)!讓我們爭(zhēng)當(dāng)校園“活雷鋒”,把雷鋒的精神傳延給中華民族的每一個(gè)人,讓雷鋒成為中華民族的榜樣!

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