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有關(guān)留戀的作文:我所迷戀的葫蘆絲
美好就如一股流動(dòng)的清泉,當(dāng)它從手中悄然流逝時(shí),卻在懷疑曾經(jīng)是否真的擁有……
----題記
去年暑假的一天,碧空萬(wàn)里無(wú)云,我和媽媽去高廟公園玩。忽然聽(tīng)到悅耳的樂(lè)器聲,我們順著聲音尋過(guò)去,發(fā)現(xiàn)涼亭里有位小哥哥正在全神貫注的吹葫蘆絲,吹的那么動(dòng)聽(tīng),那么投入。引來(lái)了周圍人群的喝彩與掌聲。我羨慕極了,真想上去摸摸那葫蘆絲。
媽媽看我的樣,笑瞇瞇的說(shuō):“兒子,既然你那么喜歡,自己何不去學(xué)?”我高興的跳起來(lái)說(shuō):“好啊!”
說(shuō)干就干,第二天早晨,媽媽陪著我到劉文興樂(lè)器商行報(bào)名。剛一進(jìn)門,琳瑯滿目的樂(lè)器映入眼簾,有竹笛、小號(hào)、電子琴、古箏、吉他和我的最愛(ài)的葫蘆絲。報(bào)了名,領(lǐng)上教材和葫蘆絲,我摸著葫蘆絲愛(ài)不釋手,心里默默地想:“媽媽,我一定不辜負(fù)你的期望,過(guò)段時(shí)間讓你聽(tīng)到兒子親自為你演奏的葫蘆絲曲子吧!”
從此后,暑假里我每天早晨七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到劉老師那邊,從識(shí)譜到簡(jiǎn)單的小調(diào)再到完整的曲目:《婚誓》《月光下的鳳尾竹》《美麗的金孔雀》,我學(xué)會(huì)了一首又一首……今年暑假,劉老師組織我們音樂(lè)班的同學(xué)去文化廣場(chǎng)為人們演出《月光下的鳳尾竹》,當(dāng)我化著妝,穿著金黃色的演出服,站在臺(tái)上,看著下面人山人海的場(chǎng)景,心里甭提有多高興,最終我們的節(jié)目得了二等獎(jiǎng),我拿著獎(jiǎng)狀心里激動(dòng)極了。下了臺(tái),媽媽抱起我親著我的額頭說(shuō):“兒子,你真棒!”
現(xiàn)在,葫蘆絲成了我生活中的伙伴,知音。一有時(shí)間,我便吹奏它,我愛(ài)我的葫蘆絲,其中的快樂(lè)只有自己懂。對(duì)葫蘆絲的迷戀?gòu)奈礈p少。
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