六年級我準備好了作文

　　今年，我們已經(jīng)上六年級了，而這，也是我們小學(xué)生活中的最后一年，也就顯得格外珍貴、重要。

　　六年級的我們，已經(jīng)不再是打打鬧鬧的孩子了。我們已經(jīng)長大了，懂事了。我想，在這最后一年中，我一定要把握機會，好好學(xué)習(xí)。

　　一般在學(xué)習(xí)語數(shù)英三科前，老師都會讓提前預(yù)習(xí)。而預(yù)習(xí)的目的是什么？是為了能在課堂上幫我們更好地理解，更快地“消化”老師講的知識。而如果沒有好好地預(yù)習(xí)，就可能跟不上老師講課的進度，聽得也很吃力。所以我們必須要按照老師的要求好好預(yù)習(xí)。

　　其次，聽、說、讀、寫中，聽排在第一位，那么，要想學(xué)習(xí)好，上課時一定要認真聽講，還要會聽講，在老師講的.時候，要邊聽邊把重點批注在書上，養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣。而課后做作業(yè)，也是在檢查我們掌握了多少知識，還有哪些方面掌握地不太牢固，并且做作業(yè)，不僅要速度快，更要效率高，字也一定要認真寫，不能不當回事兒，寫得歪歪扭扭，還有成堆的病句別字，一定要認真對待，這樣才能做到“字如其人”！接下來，我就簡單說說語、數(shù)、英三科。

　　語文，可謂是我三科中最弱的一項。雖然一直很喜歡語文，對語文抱有很高的興趣，可最近幾次總在95分左右徘徊的成績，卻不禁令我心急如焚，也更想去學(xué)好它。倒不是因為馬虎而寫錯詞語等這些基礎(chǔ)題扣分，考試被扣分最多的地方，還是課外的閱讀理解。

　　閱讀理解，說難也不難，說簡單卻也不簡單，但我卻總是一頭栽進閱讀理解這個坑里。來看看出錯的題，不外乎就是總結(jié)中心思想或抒發(fā)作者感情之類的題。所以，以后上課時，我還要多聽聽老師總結(jié)的方法，并“對癥下藥”，在閱讀理解這一塊下點苦功夫才行。

　　數(shù)學(xué)，可以把它比喻成一個戰(zhàn)場，要多記概念，有充足的打仗的方案，還要多做題，有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，這樣才能在“戰(zhàn)場”上趕跑“敵人”打勝仗！

　　英語，則最怕死纏爛打。只有多記單詞，多背課文，除此之外，再無其他捷徑可走。所以，要想學(xué)好英語，就要多聽多記多背，這樣才能打敗英語，學(xué)好英語！

　　總之，在這最關(guān)鍵的一年中，我一定得好好學(xué)習(xí)，對自己薄弱的環(huán)節(jié)更加努力用心地學(xué)，為初中的學(xué)習(xí)打下牢牢的根基，這樣我才能學(xué)得更好，變得更優(yōu)秀！

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