有關(guān)六年級(jí)作文匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
夜深了，我躺在床上，怎么也睡不著，昨天那件事，猶如刀刻在我心里一般，怎么也抹不去。
事情是這樣的，昨天，我上街去買東西，偶然看見(jiàn)了一位拉板車的老爺爺，只見(jiàn)他穿著一件補(bǔ)了又補(bǔ)的襯衫，滿頭大汗，豆大的汗珠直往下掉，使勁兒地拉著板車，看樣子很吃力。再看看車上貨物，足有兩三噸。忽然，老爺爺踩在一塊香蕉皮上，腳一滑，摔倒在地。車上的貨物蹦蹦跳跳地跑了出去。正在這時(shí)，一位十分帥氣的小伙子迎面走來(lái)把老爺爺扶起來(lái)，說(shuō)：“老大爺，您怎么了，拉車要小心點(diǎn)兒，”“我知道，不知是那個(gè)小鬼初中，在馬路上丟一塊香蕉皮，害得我``````”還沒(méi)等老爺爺說(shuō)完，那個(gè)小伙子便七手八腳地?fù)炱鸬厣系呢浳�。此時(shí)，我不由自主地對(duì)那小伙子生出敬意來(lái)：外表帥氣，心靈也美。周圍的人也紛紛稱贊那小伙子。不一會(huì)兒，地上的貨物就被小伙子和老爺爺撿完了。正當(dāng)老爺爺準(zhǔn)備拉起板車又要走時(shí)，那小伙子又笑嘻嘻地說(shuō)：“老大爺，您看我?guī)土四@么久，口干舌燥，您是不是``````”說(shuō)著，他在下面做了個(gè)手勢(shì)�！芭�，搞了半天，原來(lái)還是一個(gè)自私自利的人！”“是啊，這個(gè)世界不圖回報(bào)的人實(shí)在是太少了�！薄笆前�！是�。∵@種人不給錢也罷�！彼男袆�(dòng)也引起了周圍的群眾的指責(zé)，可他毫不在意。而那位老爺爺呢？他笑著說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)，你既然幫了我，我就應(yīng)該回報(bào)你。來(lái)，年輕人，一點(diǎn)小意思，不成敬意�！闭f(shuō)著，他在下面數(shù)了兩三張20元的鈔票給那個(gè)小伙子�？赡切』镒泳尤坏么邕M(jìn)尺，說(shuō)：“老大爺，您看我為了幫您撿貨，口干舌燥，你這么點(diǎn)兒就把我打發(fā)了，未免也太少了吧�！薄昂�，我再給你�！崩蠣敔斎套』饸庹f(shuō)。于是，他又給了那小伙子幾張。那小伙子這才心滿意足地走了。
夜深了，可我怎么也睡不著，滿腦子都是那個(gè)小伙子的身影。我們身在社會(huì)主義的中國(guó)，應(yīng)該實(shí)行一方有難，八方相助的政策，為什么我們不能學(xué)學(xué)雷鋒那施恩莫望報(bào)的精神呢？
六年級(jí)作文 篇2
在這草長(zhǎng)鶯飛的陽(yáng)春三月，學(xué)習(xí)“雷鋒”的活動(dòng)在祖國(guó)的大江南北的土地上正如火如荼的開展著。在我的身邊，一直就有這樣一位可愛(ài)可敬的“小雷鋒”，她就是我的姐姐——彭芳。
記得那是上個(gè)學(xué)期的一個(gè)星期五，別的都放學(xué)回家了，可是姐姐卻遲遲不見(jiàn)回來(lái)，爸爸給老師打電話問(wèn)，老師說(shuō)早已經(jīng)放學(xué)了，我姐姐也走了。太陽(yáng)落山了，爸爸、媽媽和我在家里焦急的等待著姐姐。媽媽蹲在院子里耷拉著腦袋，在那里一個(gè)勁兒的唉聲嘆氣；爸爸坐在大門口抽著悶煙，地上堆積了十幾個(gè)煙頭：我也一改往日的調(diào)皮搗蛋，趴在院子的墻頭上朝著村口的大路張望著。
直到天快黑了，姐姐才邁著有點(diǎn)蹣跚的步子出現(xiàn)在我的視線里。媽媽拉著姐姐的手緊緊不放，嘴里不停的問(wèn)著：“寶貝女兒，你到哪里去了��？怎么現(xiàn)在才回來(lái)？你嚇?biāo)牢伊恕苯憬愫攘艘槐挪缓靡馑嫉恼f(shuō)了起來(lái)。原來(lái)姐姐放學(xué)后，在街上等車的時(shí)候，她看到了一個(gè)衣服破爛的中年婦女帶著一個(gè)瘦小的小女孩在街上討錢。看著小女孩衣著單薄，跪在冰冷的水泥地上，她的心一軟，把自己兜里僅有的三元坐車的錢給了她們母女倆，而她自己就只好走路回來(lái)了。媽媽心疼地給姐姐打來(lái)一盆浸了些鹽的熱水讓姐姐泡腳，才發(fā)現(xiàn)姐姐的腳上磨起了一個(gè)大“水泡”。天��！姐姐竟然一個(gè)人走了三十多里的山路，要是換作是我的話，我不累“死”也得嚇“死”。
姐姐像這樣助人為樂(lè)的事跡可多了去啦！比如在汶川大地震的時(shí)候，她把自己一個(gè)星期的零用錢捐了出去；她幫助我們村里的田奶奶掃地、打柴到現(xiàn)在都快有四年時(shí)間了；她幫助別人推車、給陌生人帶路……難怪姐姐在家里比我受媽媽的喜歡，在村里小伙伴都爭(zhēng)著和她玩，在學(xué)校同學(xué)們都愿意和她交朋友呢！
姐姐是個(gè)真正的小雷鋒，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。姐姐，我為你而驕傲！
六年級(jí)作文 篇3
人人都理想。有人渴望成為軍人保家衛(wèi)國(guó)，有人渴望成為作家妙筆生花，有人渴望成為教師教書育人，還有人渴望成為音樂(lè)家一展歌喉……而我，想成為醫(yī)生救死扶傷。
醫(yī)生這個(gè)理想源于我一次偶然的經(jīng)歷。七歲那年，因患重感冒長(zhǎng)久得不到救治，爸爸媽媽就帶我到大醫(yī)院治療。撲面而來(lái)的消毒水的味道讓我對(duì)醫(yī)院充滿了恐懼，更對(duì)醫(yī)生叔叔充滿了害怕。
問(wèn)診之后，醫(yī)生叔叔讓我到病房量體溫并等待治療。量過(guò)體溫后，醫(yī)生帶著護(hù)士姐姐就過(guò)來(lái)了。只見(jiàn)護(hù)士姐姐拿了針管就要過(guò)來(lái)，我一步步后退，護(hù)士姐姐一步步向我走來(lái)。醫(yī)生叔叔看到后就走過(guò)來(lái)，親切地說(shuō)：“沒(méi)事的，男子漢怎么會(huì)怕疼呢！”有了醫(yī)生叔叔的鼓勵(lì)，仿佛讓我吃了定心丸一樣。不僅如此，醫(yī)生叔叔還囑咐護(hù)士姐姐，給我打針的時(shí)候慢一點(diǎn)。
可能醫(yī)生不僅僅是治病救人吧，更多的是與患者的溝通吧，我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)醫(yī)生叔叔。
也是因此，我愛(ài)上了醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，并志愿成為一名讓孩子不再害怕的醫(yī)生。為了這個(gè)理想，我會(huì)努力學(xué)習(xí)！
六年級(jí)作文 篇4
聽，又下雨了。
在我的眼中，雨是凄涼的，特別是在傍晚時(shí)分的雨，同時(shí)，它也是盛氣凌人的。望著街上行色匆匆的.行人，忽然的，它更猛烈了，在宣泄著自己無(wú)處傾訴的情感。
雨聲滴答滴答，是尖銳的。是被傷害的自己抱住傷痕累累的心，對(duì)別人放肆的嘲笑。這世界是可悲的，是被金錢所包圍的，是被痛苦所包圍的，盡管我們常能感到快樂(lè)，盡管人生由悲歡苦樂(lè)組成，每一天都是新的一天。
雨還在下，雨聲不大，卻打在人們的心坎。天色漸黑，陰云遍天，沒(méi)有小孩們的嬉笑打鬧，沒(méi)有大人們的談天說(shuō)地，就只有雨聲陪伴大地，偶爾還夾雜著雷聲，但那卻是破壞大地的兇手之一。
我討厭陰雨，它使我壓抑，使我悲傷，我喜歡太陽(yáng)雨，它使我想起美好，感到快樂(lè)。
雨越來(lái)越小了，可烏云還在，他們?nèi)宄扇�，一群一群的扎堆玩，看�?lái)他們整體關(guān)系不好，不然為什么要分成幾個(gè)群體呢？他們和我很像，可我不是群體之一，而是被他們遺落在外的一朵烏云，一朵弱小的，無(wú)助的烏云，始終不能融入到集體的那一朵。
一件小小的屋子里，幾首循環(huán)播放的歌曲，壓力很大，一個(gè)人，一扇窗，窗外的陰雨景，總不能和別人住在大大的屋子里，幾百首不重復(fù)的歌曲，沒(méi)有壓力。一群人，幾扇窗，窗外的艷陽(yáng)景所媲美吧。
雨依舊沒(méi)停，我也依舊沒(méi)停，在一個(gè)人的獨(dú)木橋上……
六年級(jí)作文 篇5
那是三年前的是事了，但是現(xiàn)在依然銘記在心，那天的事使我有了前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。
那年的冬天，爺爺?shù)昧瞬�，天氣不是很冷。我從學(xué)�；氐郊視r(shí)便看到父親、叔叔、姑姑正準(zhǔn)備帶爺爺去聊城看病。我聽母親說(shuō)爺爺?shù)牟『車?yán)重，但是畢竟我沒(méi)看見(jiàn)爺爺，不知道具體情況。后來(lái)爺爺住院了，父親、叔叔、和姑姑輪流照看。因?yàn)槭迨寮以诹某�，所以�?lái)去很方便。聽母親說(shuō)爺爺好像有很重的病，但是家人們一致同意先不向奶奶和爺爺說(shuō)明實(shí)情，并囑咐我要保守這個(gè)“秘密”，我一向很誠(chéng)實(shí)，但看到了問(wèn)題的嚴(yán)重，便也決定不告訴爺爺奶奶了。我還聽說(shuō)有一個(gè)人得了重病，家人們便把真相告訴他了，這人便很快死去了，也正如政治課本上所說(shuō)，善意的謊言不違背道德的要求。
過(guò)了一段時(shí)間我和母親又去看爺爺時(shí)，他已經(jīng)好些了。這段日子里，叔叔每天都帶飯去給爺爺，也有些親戚朋友送去了牛奶和吃的，但爺爺那消瘦的身體使我眼里頓時(shí)充滿了淚花，忍不住的往外流。想起了以前做的許多事情、自己的過(guò)錯(cuò)以及讓爺爺生氣的話。
以前爺爺非常疼愛(ài)我，因?yàn)橹挥形疫@個(gè)孫子在爺爺身邊。爺爺經(jīng)常去趕集，每次***來(lái)好吃的都先讓我吃。當(dāng)我做錯(cuò)了事時(shí)，他一向都是原諒我，然后告訴我以后不能再這樣了。我很聽話，但有時(shí)也很調(diào)皮，犯了大錯(cuò)他也會(huì)很生氣，但是不久就會(huì)忘記。我還經(jīng)常和爺爺一起下棋，象棋是他教我的，但是我的棋藝后來(lái)趕上了他，我們不相上下、互不相讓。爺爺下棋小心謹(jǐn)慎，而我卻不同，常常主動(dòng)發(fā)起攻擊，常常會(huì)有所損失。爺爺在我心中是和藹可親的，而且他心地善良、樂(lè)于助人。我有時(shí)整天都和爺爺呆在一起，他伴隨我走過(guò)了我美妙的童年時(shí)光。
當(dāng)時(shí)，他已有病在身，不能自理，我的父親和叔叔、姑姑要輪流照顧，我見(jiàn)到爺爺?shù)臋C(jī)會(huì)也就少了，我那時(shí)總是期望快點(diǎn)輪到我家。
爺爺奶奶自那以后便有說(shuō)有笑，性格仿佛也開朗了。后來(lái)，爺爺去世了，直到離開人世的那一刻他也不知道自己真實(shí)的病情。爺爺?shù)碾x去使我很傷心，更是我明白了要珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，不要等到后悔時(shí)再盡孝道，那樣就太晚了。孝敬父母，是傳統(tǒng)美德，把握現(xiàn)在，孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩！
六年級(jí)作文 篇6
我上一年級(jí)的時(shí)候把字寫得歪七扭八的，老師完全看不清我的字，有時(shí)候連我自己也看不清寫的是什么。比如我把“口”字旁直接寫成一個(gè)圓，把拼音寫成一條波浪線，把“人”字寫成一個(gè)叉叉，是不是看不清呢？還有時(shí)把回的“回”寫成兩個(gè)圓圈，外面一個(gè)大圓里面一個(gè)小圓，寫的時(shí)候可快了。就這樣，我已經(jīng)習(xí)慣這樣寫，越寫越快，越寫越不好。當(dāng)然，這樣我也經(jīng)常被老師提醒，重新寫作業(yè)的次數(shù)可是真多呀。爸爸終于忍不住了說(shuō)：“你這已經(jīng)什么都不像了，字如其人，連你自己都不像個(gè)人了樣�！�
于是爸爸給我買了一本字帖，要我每天寫兩頁(yè)，我還真有點(diǎn)不愿意呀。那時(shí)正在放寒假，因?yàn)槲颐刻煲嫱婢摺⒆鲎鳂I(yè)，所以沒(méi)時(shí)間寫字，總是拖了又拖。爸爸發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，就減少了我的書寫練習(xí)，要求我每天寫一頁(yè)，我按照爸爸的書寫方法“一看、二寫、三對(duì)照”來(lái)練習(xí)。終于經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的練習(xí)，我的字已經(jīng)寫得比較好了，仿佛我自己也長(zhǎng)帥了呀，不是說(shuō)字如其人嗎。
我把鉛筆字寫好之后，爸爸又要我練毛筆字，我們?nèi)叶紩?huì)寫毛筆字，尤其爺爺?shù)拿P字寫得好，在附近都很著名呢。有些人家辦喜酒就會(huì)請(qǐng)爺爺寫對(duì)聯(lián)，爺爺還寫了一些作品印在冊(cè)子上。于是我去找爺爺學(xué)毛筆字，爺爺說(shuō)：“首先要把筆拿好�！�。原來(lái)握筆和抓雞蛋是一樣的，真容易。首先是寫“一”字，我拿著筆不停地抖，寫出來(lái)像蚯蚓了。爺爺告訴我不要著急，慢慢寫，就會(huì)寫好的。寫字要磨墨，很不方便，還浪費(fèi)紙，所以我買了不用墨用清水都能寫的筆，還買了一寫上就會(huì)干的紙。有了這個(gè)以后，我隨便就能寫字了。漸漸地我的毛筆字也寫好了�，F(xiàn)在讀三年級(jí)寫鋼筆字了，我也能認(rèn)真地寫出工整美觀的漢字了。
��！寫字真是個(gè)難忘的過(guò)程啊。
六年級(jí)作文 篇7
我在班里是班長(zhǎng)，但好事不找我，壞事都找我，在班級(jí)里能管一點(diǎn)點(diǎn)人。管了五年別人，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚人的事——我能管別人，管不了自己！
不知何時(shí)，家里有了WiFi；不知何時(shí)，家里有了電腦；也不知何時(shí)，家里有了IPad；更不知何時(shí)，家里的電視都聯(lián)網(wǎng)了！總之，我只知道一點(diǎn)，家里所有人都迷上了上網(wǎng)！
曾經(jīng)，家里沒(méi)網(wǎng)時(shí)，我是一個(gè)十足的小書迷，回家就窩在床上看書。一看就一兩個(gè)小時(shí)，而且姿勢(shì)百出，躺著、靠著、爬著……只有媽媽在一旁看著我的時(shí)候，我才會(huì)像模像樣地坐在書桌前有板有眼地看書。有的時(shí)候，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“你都多大了？怎么還不會(huì)自制呀？以后眼睛不完了嗎？”我一邊看書一邊想：自制？自制是神馬東東？自我制造嗎？我制造什么呀？呵呵，可能我真的不知道什么是自制吧！不過(guò)，要強(qiáng)調(diào)的是，一年后，我“成功”地戴上了眼鏡。
這時(shí)我才意識(shí)到，“自制”有多么重要。
現(xiàn)在，家里有了WiFi，有了IPad，我又成了標(biāo)準(zhǔn)的“網(wǎng)迷”。每次父母不在家的時(shí)候，我都會(huì)“違約”。我和爸媽的約定是：IPad、電腦、電視都不許超過(guò)20分鐘，但我每次都超時(shí)，每次都免不了爸媽一頓K，K完總有兩句話等著：“你什么時(shí)候?qū)W奧數(shù)也能這樣就好了。怎么還不會(huì)自制呀！”這時(shí)，我的心里念叨著：自制、自制、自制、自制……你煩不煩呀，天天自制，你自制住了？天天玩手機(jī)！哼！
雖然那時(shí)我對(duì)自制依然很模糊，但現(xiàn)在我對(duì)自制有了很深的理解。
依然是父母不在家，我最后一次獲得了父母的信任，還是20分鐘。我看了一下表，在過(guò)20分鐘，應(yīng)該是……4點(diǎn)！我把鬧鐘定在了4點(diǎn)，到20分鐘馬上就會(huì)響。進(jìn)入網(wǎng)頁(yè)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的游戲，在好奇心的驅(qū)使下，我進(jìn)入了游戲。�。≡瓉�(lái)是一個(gè)故事情節(jié)發(fā)展的游戲，在那里，我是主人公，然后就像看故事一樣，故事情節(jié)慢慢發(fā)展，哎呀！就在最后一個(gè)選擇時(shí)選錯(cuò)了，所有都白玩了！剛好到4點(diǎn)了，雖然很舍不得，但狠狠心，還是關(guān)掉了游戲。之后，有點(diǎn)欣喜，有點(diǎn)難過(guò)：欣喜的是我能自制了，難過(guò)的是差一點(diǎn)點(diǎn)就都通關(guān)了。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)假期，我終于可以激動(dòng)地說(shuō)：“我能自制了！”在這一點(diǎn)，我自認(rèn)為比我們班的班長(zhǎng)強(qiáng)多了。
六年級(jí)作文 篇8
五月七日陽(yáng)光明媚，我們高新一小的同學(xué)們迎來(lái)了文化節(jié)的開幕儀式。大家期盼已久，異常興奮和活躍。因?yàn)樵谖幕?jié)中，我們不但可以買到自己喜歡的書籍，而且還可以向大家展示出自己的才華。在文化節(jié)開幕儀式上，我們各年級(jí)同學(xué)展示出不同的風(fēng)采，一年級(jí)表演禮儀操，二年級(jí)表演武術(shù)操，三、四年級(jí)表演打花棍，五年級(jí)表演軍體拳，真是豐富多彩、精彩紛呈。
文化節(jié)中，最引人注目的是圖書交易會(huì)，因?yàn)槲覀円恍〉耐瑢W(xué)都非常熱愛(ài)閱讀，正如大詩(shī)人歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。"操場(chǎng)上處處充滿了文化的氣息，一本本好書、一筆筆好字、一張張剪紙作品、一個(gè)個(gè)臉譜和一幅幅好畫，讓同學(xué)們置身文化和藝術(shù)的海洋，我們好像看見(jiàn)了未來(lái)的大作家、大書法家、美術(shù)大師和大畫家。當(dāng)我來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，我頓時(shí)屏住了呼吸，�。√嗟暮脮戎胰バ蕾p和購(gòu)買，這一刻我真是迫不及待了。我不由分說(shuō)地?fù)溥M(jìn)了書的世界，仔細(xì)一看，種類真多呀，有文學(xué)類、有軍事類、有童話類、有科普類、有漫畫類、有歷史類、有天文類、有科幻類、有地理類，應(yīng)有盡有。最吸引我的是軍事類和科幻類，正巧，我來(lái)到一個(gè)三年級(jí)姐姐的書攤前，看到了一本《世紀(jì)軍事》，封面上介紹的是新式裝甲車的構(gòu)造，我頓時(shí)來(lái)了興趣，就問(wèn)攤主說(shuō)："姐姐，請(qǐng)問(wèn)一下，這本《世紀(jì)軍事》多少錢？"她微笑著對(duì)我說(shuō)"兩元錢。""能再便宜點(diǎn)嗎？我很喜歡這本書，相信你也很喜歡。"我繼續(xù)問(wèn)。"那好吧，既然你這么喜歡，我就一元五角賣給你吧。"我懷著喜悅的心情，付了一元五角錢。居然這么快就買到了一本自己喜歡的書。我越賣越上癮，恨不得把整個(gè)書市的書都買完，但怎么可能呢？我只能精挑細(xì)選，討價(jià)還價(jià)。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼我的手里又多了幾本好書，有《幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》、有《隱身人》、還有《趣味數(shù)學(xué)》等共八本書，真是收獲頗豐，但錢包里的錢已經(jīng)在不知不覺(jué)中花完了，我只好戀戀不舍的離開了書市，回到了教室。我看到所有同學(xué)的臉上都洋溢著喜悅的笑容，大家都拿出剛買回來(lái)的書相互介紹。我呢，屁股剛一挨到椅子，就翻開我最想看的《幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》，津津有味的讀起來(lái)，一分一秒也不想錯(cuò)過(guò)，生怕老師來(lái)上課了，自己還沒(méi)看完。一會(huì)兒，李老師來(lái)了，她讓我們分享這次活動(dòng)的心得。我覺(jué)得這次活動(dòng)特別有意義，讓大家在熱烈的買書氣氛中，提高對(duì)閱讀的積極性，在書市中買到自己喜愛(ài)的圖書，還讓我們學(xué)會(huì)了合理消費(fèi)，用有限的錢去買盡可能多的書。這次圖書交易會(huì)中最吸引人眼球的是進(jìn)行自創(chuàng)小說(shuō)的那些小作家們，我看到了三、四年級(jí)的同學(xué)介紹起自己的作品，那么自豪，那么驕傲，真希望我以后也能和他們一樣，站在自己的書攤前詳細(xì)的向同學(xué)們推薦自己的作品。 這次圖書交易會(huì)我覺(jué)得舉辦的太成功了，我希望我們一小以后能多多開展類似這樣的活動(dòng)，讓同學(xué)們愛(ài)上閱讀，海量閱讀，在閱讀中進(jìn)步，在閱讀中成長(zhǎng)。最后，我衷心祝賀我校文化節(jié)順利開幕，愿同學(xué)們?cè)谖幕?jié)中收獲更多！
六年級(jí)作文 篇9
今天，我和同學(xué)們到世紀(jì)廣場(chǎng)玩玻璃珠。
我們找了一塊適合的地方，拿著自己心愛(ài)的玻璃珠坐了下來(lái)。譚浩輝自告奮勇地說(shuō)：“我先彈�！比缓笏巡Ａе榉旁诘厣希媚粗负褪持笍澇梢恍A圈，放在玻璃珠的后面，將玻璃珠彈到了小坑里。接下來(lái)輪到梁曉明，他把玻璃珠彈到離浩輝的玻璃珠很遠(yuǎn)的地方。這時(shí)輪到我了，我把玻璃珠放在離梁曉明的玻璃珠不遠(yuǎn)的地方，用力一彈，彈中了他的玻璃珠，他出局了。第四是輪到黎耀偉，他把玻璃珠彈出去時(shí)，剛好從我的玻旁邊滾過(guò)去，差點(diǎn)碰到我的玻璃珠了，好險(xiǎn)。最后是梁怡然，她也將玻璃珠彈出去了。這時(shí)譚浩輝把他的玻璃珠彈得很遠(yuǎn)，我急忙說(shuō)：“我要快逃啦！”黎耀偉得意洋洋地說(shuō)：“梁怡然，我來(lái)了，你要局啦�！敝灰�(jiàn)他用自己的玻璃珠對(duì)準(zhǔn)梁怡然的玻璃珠用力一彈，梁怡然的玻璃珠出局了。梁怡然大聲地對(duì)我喊道：“鐘毅，你去碰黎耀偉的玻璃珠，讓他也嘗嘗出局的滋味�！蔽荫R上答道：“好的，梁怡然，有機(jī)會(huì)我一定替你‘報(bào)仇’�！绷衡桓吲d地說(shuō)：“我來(lái)做你的指導(dǎo)�！崩枰珎ヒ宦犃⒖虒�(duì)著我們做了一個(gè)鬼臉說(shuō)：“想對(duì)付我，沒(méi)門兒。”這時(shí)譚浩輝來(lái)勢(shì)洶洶地說(shuō)：“我來(lái)了，鐘毅�！弊T浩輝本來(lái)是想把我彈出局，沒(méi)想到他用力過(guò)大，彈了一下玻璃珠，不僅沒(méi)有碰到我的玻璃珠，還把黎耀偉的玻璃珠碰出局了。黎耀偉生氣地說(shuō)：“我還要去和鐘毅‘決戰(zhàn)’呢，你怎么把我彈出局呢？”譚浩輝笑咪咪地說(shuō)：“不好意思啊，用力過(guò)大��！”我高興地對(duì)梁怡然說(shuō)：“有人幫了我們的忙啦！”我認(rèn)真對(duì)譚浩輝說(shuō)：“小心點(diǎn)，我來(lái)進(jìn)攻啦！”最后我把譚浩輝彈了出局�！拔覄倮�！”我大聲地喊道。
梁怡然挑了挑眉對(duì)我說(shuō)：“鐘毅，下次我要跟你單挑�！蔽倚χf(shuō)：“好的，拿出實(shí)力來(lái)對(duì)抗吧！”
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