六年級(jí)成長(zhǎng)作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)成長(zhǎng)作文10篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
語(yǔ)文課上，老師給我們布置了一個(gè)特殊的任務(wù)：栽培豆子。一放學(xué)我就箭步飛奔沖進(jìn)廚房，向媽媽要了一把綠豆。為了方便觀察我將豆子放入了盛滿清水的透明一次性杯子里。我望著這些暗綠色的小生命，心理不住祈禱：綠豆芽們，快快長(zhǎng)大吧！
第二天一大早，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光從窗簾的縫隙潛入房間，我一個(gè)跟斗從床上跳下來(lái)，迫不及待地來(lái)到客廳看看我的綠豆芽們長(zhǎng)大些沒(méi)有。只見(jiàn)他們沐浴在清澈的水源中，吮吸著新鮮的空氣，原本深綠色的外衣變成了淡綠色，個(gè)頭比原先大了一倍。我興奮得喊著：“媽媽，我的綠豆長(zhǎng)個(gè)了，我的綠豆長(zhǎng)胖了，媽媽你要記得給我的綠豆寶寶曬太陽(yáng)哦�！眿寢屝χf(shuō)：“瞧你開(kāi)心的樣�！�
晚上放學(xué)后回家，我連飯都顧不上吃，便跑去陽(yáng)臺(tái)看我的綠豆寶寶。夕陽(yáng)將金色的光芒灑滿了整個(gè)陽(yáng)臺(tái)，透明的杯子里一個(gè)個(gè)綠色的豆子折射著耀眼的光芒，仿佛是翡翠般晶瑩透亮。我俯下身子仔細(xì)觀察，呀！豆子發(fā)芽了，原本完好的綠色豆衣仿佛被撕開(kāi)了一道口子，白色的小嫩芽從裂縫中探出了小腦袋，小嫩芽正悄悄地、努力地向上鉆，仿佛要跳出來(lái)看看外面的世界。看著這小小生命的成長(zhǎng)，我心里美滋滋的。
又過(guò)了幾天，小嫩芽聚集了所有的力量終于沖出綠色豆衣，一下子挺起了胸膛，傲然挺立。芽?jī)喉斨鴥善劬G的葉子，像一把锃亮的剪刀，在剪刀下面有兩片被一分為二的豆子。綠豆芽?jī)簭潖澋�，像一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的音符暢游在水中。
看來(lái)，有耕耘就有收獲呀!
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
直走，左轉(zhuǎn)，再右轉(zhuǎn)，是一棵橄欖樹(shù)，我仿佛嗅到了橄欖的清香。多么誘人�。〉�，我的目的地，是我身后的學(xué)校。
轉(zhuǎn)身，迷茫地望著我的母校。它，給我?guī)?lái)了什么？依稀記得，從我第一次踏進(jìn)校園開(kāi)始，母校便領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的殿堂。開(kāi)始，我好喜歡，我愉快的吮吸著一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)，。但不知何時(shí)，書(shū)包的分量加重了。一張張?jiān)嚲�，一本本�?xí)題，一個(gè)個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)代替了我的快樂(lè)。面對(duì)書(shū)本，我不再興奮和喜悅，取而代之的是迷茫和逃避。
期末前一個(gè)月，我的生活徹底改變了。分?jǐn)?shù)成了我唯一的目標(biāo)，是父母臉色的溫度計(jì)。一次數(shù)學(xué)考砸了。唉，自認(rèn)為有點(diǎn)數(shù)學(xué)頭腦的我竟只得了“89分”！于是，這個(gè)周末不再輕松愉快，連夜的暴風(fēng)雨吹得我不知所措。我好冷，盡管現(xiàn)在是六月！原以為風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，但父母臉上零下幾度的氣溫讓我不得不扎進(jìn)書(shū)海。天空陰沉沉地下著小雨。一向最愛(ài)聽(tīng)雨的我卻覺(jué)得這雨聲是那么讓人心寒。我想逃，逃到海角天涯，逃到?jīng)]有成績(jī)的地方。
“89分”的陰影并未散去，新的陰影卻又排山倒海地向我涌來(lái)：明天下午考英語(yǔ)！怎么這樣子，該來(lái)的不來(lái)，不該來(lái)的卻一個(gè)接一個(gè)來(lái)！心怡的電腦久未打開(kāi)；期待已久的碟片上沾滿了灰塵卻還未看；最喜愛(ài)的《漫友》好久沒(méi)買……為了分?jǐn)?shù)，無(wú)形中我舍棄了這么多，難道對(duì)成績(jī)我們只能服從嗎？算了吧！現(xiàn)在只有英語(yǔ)才是書(shū)桌的“主打歌”。
看著手中的英語(yǔ)書(shū)，怎么？一個(gè)字也看不進(jìn)去！不行，為了分?jǐn)?shù)，一定要讀進(jìn)去！好多時(shí)候，我們就這樣毫無(wú)怨言地服從了，甚至強(qiáng)迫自己必須要努力。在種種壓力下，我們只能選擇服從！無(wú)數(shù)次地問(wèn)自己，在為了學(xué)習(xí)成績(jī)夜夜挑燈的時(shí)候，我得到了什么？放棄了什么？我得到了一個(gè)個(gè)另我滿意的分?jǐn)?shù)；而我放棄的，是自由，是快樂(lè)！
我們毫無(wú)怨言地服從到現(xiàn)在，也許會(huì)服從到永遠(yuǎn)。但今天，我要說(shuō)不！我不想為了成績(jī)一味地服從，不想讓成長(zhǎng)充滿了煩惱，我想要快樂(lè)！我想讓自己的生命的每一天都過(guò)得充實(shí)而愉快。
讓音樂(lè)走進(jìn)我們心靈的世界，讓色彩點(diǎn)綴我們黑色的天空，讓成績(jī)煙消云散，讓成長(zhǎng)不再有煩惱。給我一雙翅膀，我想飛上藍(lán)天；給我一條魚(yú)尾，我想游入水中；給我一支神筆，讓我把快樂(lè)寫滿整個(gè)世界。真的，成長(zhǎng)不需要煩惱，需要——快樂(lè)。
我仿佛看見(jiàn)塵埃中走來(lái)一個(gè)金色的我。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
“像峰蝶飛過(guò)花叢，像流水流經(jīng)山谷。”每當(dāng)讀著這些文字，那紙面透出的陣陣馨香無(wú)不沁入我的心脾。只言片字，像那翩翩起舞的蝴蝶輕輕地落到我的窗前；像那潺潺的流水緩緩地流淌在我的心田。我酷愛(ài)讀書(shū)，書(shū)香一路伴成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我的最好的“禮物”就是一本本充滿幻想的故事書(shū)。書(shū)中美麗動(dòng)人的白雪公主使我羨慕不已，賣火柴小姑娘悲慘遭遇讓我潸然淚下，阿里巴巴的機(jī)智勇敢令我贊不絕口，還有美人魚(yú)、丑小鴨、灰姑娘……這些故事如真似幻，常使我如醉如癡。
稍大一些后，我就不局限于讀童話故事書(shū)了。報(bào)紙、雜志、書(shū)刊、科技讀物、動(dòng)漫圖畫(huà)……這些書(shū)籍使我如饑似渴、愛(ài)不釋手。我愛(ài)讀書(shū)，我更愛(ài)生活，愛(ài)山川風(fēng)物，愛(ài)花鳥(niǎo)草叢，愛(ài)友人，愛(ài)親人……
我從書(shū)中讀出了中華民族的偉大；讀出了萬(wàn)里長(zhǎng)城的厚重；讀出了日月潭的思念；讀出了非洲大草原珍奇動(dòng)物的哀鳴！眾多的書(shū)頁(yè)就像舞動(dòng)的翅膀，載著我翱翔在萬(wàn)里藍(lán)天。
書(shū)籍就是一曲歡快的樂(lè)章，而我就是那跳動(dòng)的一個(gè)音符，沒(méi)有音樂(lè)的熏陶，那有我的繽紛夢(mèng)想？
我深信，一路書(shū)香，會(huì)伴成長(zhǎng)！
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
回憶就像一片沙漠，在那上面，滿是我成長(zhǎng)的痕跡。
那年，我四歲
我皺著眉頭，看著那可怕的柳江河，心想，今天爸爸會(huì)把我從那個(gè)跳板上拋入這與深淵沒(méi)什么兩樣的河水中嗎？我想著，忽然我被爸爸拎起走上了跳板。我用力的抓住爸爸的手，掙扎著不讓他把我給拋出去�？墒前职值牧獗任掖蠛枚�，他不費(fèi)吹灰之力就把我拋到了河水里。我就這樣恐懼地落在河里，用力掙扎，張開(kāi)嘴大喊，手腳亂踢。這時(shí)爸爸也跳進(jìn)了水里，游了過(guò)來(lái)。他用手撐起了我的肚子說(shuō)：“用手劃水，用腳踢水�！庇邪职诌@靠山在身邊，我慢慢放松下來(lái)，手開(kāi)始劃水，腳隨著爸爸有節(jié)奏的喊聲踢水。游著游著，我心里還是擔(dān)心爸爸會(huì)突然放手。想著，不放心地回頭看看爸爸，我大吃一驚，爸爸居然離我有一點(diǎn)點(diǎn)距離了。我愣在水里不知所措，突然被嗆了一口河水，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“像剛才那樣游回來(lái)�！�
那年，我在成長(zhǎng)的路上留下了勇氣。
那年，我9歲
這是我9歲的時(shí)候，爸爸帶我去玻璃棧道玩，我興奮得前一晚都睡不著覺(jué)。到了玻璃棧道大門口，我頓時(shí)傻了眼，心跳速度1秒鐘跳5次。那玻璃橋在山頂，長(zhǎng)長(zhǎng)的棧道猶如一條巨龍那樣輕蔑地嘲笑我：“小子，膽怯了吧！”“你已經(jīng)9歲了，不能懦弱，要勇敢。”爸爸在我耳邊鼓勵(lì)著我。我到了玻璃橋的前面，一個(gè)飛沖，跑了大概五分鐘，睜開(kāi)了眼睛，兩腳發(fā)抖，站在了玻璃橋上一動(dòng)也不敢動(dòng)，可我已經(jīng)到終點(diǎn)了。
那年，我在成長(zhǎng)的路上留下了勇敢。
父愛(ài)如山，父親是我成長(zhǎng)的動(dòng)力，讓我在成長(zhǎng)的路上留下了一串串珍貴的回憶，伴我成長(zhǎng)。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
我的快了很多，我就從我的快樂(lè)里挑了一個(gè)我覺(jué)得是在成長(zhǎng)里最快樂(lè)的，就是我在9歲過(guò)生日的時(shí)候，我的媽媽是讓我猜是誰(shuí)給我買的生日蛋糕，我就隨隨便便的說(shuō)：“這還有說(shuō)嗎？當(dāng)讓是我的媽媽了唄！”我的媽媽說(shuō)不是，是你的舅媽給你們的蛋糕，我聽(tīng)了我心里十分高興，我的媽媽就還給我那了一件衣服，說(shuō)：“這個(gè)是你的衣服，你說(shuō)是誰(shuí)給你買新衣服的�！蔽艺f(shuō)：“不是媽媽就是媽媽�！蔽业膵寢屨f(shuō)不對(duì)，我的媽媽說(shuō)：“是你的大舅媽！”我聽(tīng)了我就更加高興了，我的媽媽還說(shuō)：“你的舅媽知道你明天就要開(kāi)學(xué)了，讓我好好學(xué)習(xí)！還給我買了一箱奶！說(shuō)是鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)好的！”我聽(tīng)了我就馬上就要激動(dòng)的快哭了，我的媽媽說(shuō)：“看你多好呀！”我聽(tīng)了很驕傲了！我們到了晚上，我的媽媽還說(shuō)你現(xiàn)在先邊吃蛋糕的，我就問(wèn)我的媽媽說(shuō)為什么呀！我的媽媽說(shuō)：“因?yàn)槟愕木司怂麄冋f(shuō)要今天晚上去飯店吃飯！
這就是我在成長(zhǎng)中的快樂(lè)！
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
時(shí)光流逝，眨眼間，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了。從牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在，我都一直愛(ài)著我的一位不會(huì)說(shuō)話的朋友——書(shū)。
在我四歲時(shí)，一幅幅連環(huán)畫(huà)讓我癡迷，這一本本小書(shū)上畫(huà)了小豬，小狗，小兔……一個(gè)個(gè)生動(dòng)而又有趣的故事。從這時(shí)起，我就與這位朋友結(jié)下了不解之緣。
光陰似箭，日月如梭，我已經(jīng)上二年級(jí)了，小時(shí)候的連環(huán)畫(huà)已經(jīng)不能使我滿足。我開(kāi)始迷戀注著拼音的寓言故事�！逗偤推咸选犯嬖V我不要有狐貍的“酸葡萄心理”；《農(nóng)夫與蛇》教會(huì)了我對(duì)惡人仁至義盡，他們的本性也不會(huì)改變；《叼著肉的狗》教我不要貪婪……另外，四大名著也沒(méi)能逃過(guò)我的法眼。孫悟空的本領(lǐng)讓我羨慕不已；諸葛亮的足智多謀讓我十分敬佩；水滸傳里的粗中有細(xì)的李逵、紅樓夢(mèng)中聰明靈秀的賈寶玉在我的頭腦中打下了烙印……
五年級(jí)時(shí)的期末模擬考試發(fā)卷了，我的心砰砰直跳。一張?jiān)嚲砺湓谖业恼n桌上。啊——87這鮮紅的數(shù)字印在試卷上。怎么可能？我還當(dāng)著班長(zhǎng)呢，怎么會(huì)……放學(xué)了，我飛奔回家。拿出那張?jiān)嚲恚屑?xì)訂正。做完作業(yè)，我又拿起了書(shū)，當(dāng)看到賴寧的故事時(shí)，更讓我體會(huì)到只有勤學(xué)苦練，才能獲得成功的道理：賴寧是個(gè)殘疾學(xué)生，一星期后就要跳繩考試。但他并不泄氣，第二個(gè)星期他回到學(xué)校，大家發(fā)現(xiàn)他的腳都腫了，最后他在跳繩考試上得了滿分。
在我的書(shū)架，還有許多書(shū)是我最近的寶貝。這些正是我寫好作文的法寶�！抖迨饭适隆纷屛翌I(lǐng)略五千年的文化；《駱駝祥子》中祥子的沉倫讓我無(wú)奈；《天下文明奇觀》讓我置身于各種奇觀中；《昆蟲(chóng)記》讓我體會(huì)到了大自然的魅力……有一次，我寫的竹林風(fēng)光這篇文章得到了老師的好評(píng)。這正是我將老舍、魯迅、冰心、曹文軒中的一些寫作方法結(jié)合起來(lái)，再加上自己的感受寫成的。
一本書(shū)就像一位朋友，也是你隨時(shí)隨地想去的故地。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，一路書(shū)香一路歌。是�。∽x書(shū)能使我們開(kāi)闊視野；讀書(shū)使我情趣高雅；讀書(shū)使我們美麗；讀書(shū)使我們的思想深遂；讀書(shū)能使我們多活幾度生命；讀書(shū)能豐富我們的人生。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是“奇跡”。如果你也想讓自己的生命發(fā)生奇跡的話，那就和我一起讀書(shū)，再讀書(shū)……
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7
在小學(xué)的時(shí)候總感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快總想著快點(diǎn)放假，不用被老師責(zé)罵但事實(shí)上我想錯(cuò)了。有很多的父母都是沒(méi)空理自己的孩子一直都在忙工作，有時(shí)候會(huì)帶著負(fù)面的教育去管教自己的孩子，把那些壞情緒“分享”到孩子們的身上。孩子們一天比一天高，但他們的成長(zhǎng)煩惱也會(huì)一天比一天多，父母應(yīng)該試著和自己的孩子談?wù)勑模ú话ㄘ?fù)面教育和壞情緒）。
記得他們都是說(shuō)家里的爸爸比較兇些，在我的眼里父母都不兇的，他們只是擔(dān)心我們的一舉一動(dòng)都會(huì)毀了自己的前程。父母有時(shí)候有苦也只能憋在心里擔(dān)心會(huì)影響到我們的學(xué)習(xí)。最近吧，我也想了挺多的.，我看見(jiàn)人家暑假都去打暑假工我也很想去，本來(lái)家里的經(jīng)濟(jì)條件也不是很好，出去打兩個(gè)月的暑假工自己的零花錢也就有了，不再用那一點(diǎn)這一點(diǎn)處處都要父母給。雖說(shuō)我現(xiàn)在所有的費(fèi)用都是父母給的，里面有父母的汗水有父母的辛勞有父母的愛(ài)有父母的關(guān)心。在生活中，媽媽難道就僅僅洗碗刷鍋嗎？媽媽做的事情數(shù)得清嗎？你們能算得清媽媽的愛(ài)有多少斤嗎？ 想到這些我有點(diǎn)心酸。是呀，我們?cè)跄芩愕们迥笎?ài)有多少斤？母愛(ài)有多少斤我們是永遠(yuǎn)算不清的，它在媽媽的嘮叨里，它在媽媽的牽掛里。
再來(lái)談?wù)劙职职�，這年的父親節(jié)你們送有什么給自己的父親嗎？有很多同學(xué)都是不敢送的，因?yàn)槔习质羌依锏捻斄褐彩潜容^兇一點(diǎn)的。但我這次做了一個(gè)出乎意料的做法，我送了一個(gè)禮物給我爸爸：晚飯過(guò)后我照舊做我該做的事情，看家里來(lái)的客人有點(diǎn)多，又不敢當(dāng)面跟老爸說(shuō)。我只好背上自己的書(shū)包上樓了。
在樓上我一直猶豫不決，到底要不要送老爸一點(diǎn)禮物呢？今天可是他的日子吶。最后我還是決定送了，我從書(shū)包拿出一張干凈又大的紙寫了好多心里話。我趁著爸爸還沒(méi)上樓我就悄悄的進(jìn)爸爸的房間把那張充滿著幸福和祝福的紙放在了爸爸的枕頭上就走了。后來(lái)我不知道爸爸有沒(méi)有看那張紙我不敢問(wèn)爸爸，怕他會(huì)說(shuō)我。
爸爸每日早出晚歸的工作為的是什么？你們有誰(shuí)想過(guò)自己爸爸的感受，有時(shí)候父親選擇沉默你知道為什么嗎？有時(shí)候父親會(huì)任由你胡鬧你知道為什么嗎？父親的愛(ài)和母親的愛(ài)是平等的，父親也有脆弱的一面，你是否知道這些？爸爸��！我想對(duì)您說(shuō)：“您真的很辛苦，雖然你對(duì)我是有些兇但女兒明白你的良苦用心。您就像我的一盞明燈，把我的道路照得一清二楚！” 小學(xué)生活過(guò)去了，我也明白了很多道理。我的成長(zhǎng)煩惱也挺多的，我的父母有時(shí)也是會(huì)帶著負(fù)面的情緒教育我，這是我真切的思想，我希望每位父母都別把負(fù)面的情緒帶給孩子們。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇8
不知從何時(shí)起，心里便有了心事，薄薄的記事本多了一把小小的鎖，說(shuō)話做事多了一份謹(jǐn)慎，少了一份往日的天真與沖動(dòng)，與人相處學(xué)會(huì)了怎樣小心防備。
不知道是不是人越長(zhǎng)越大，其所要承受的壓力便越來(lái)越多，做事就不可以像幼時(shí)那般簡(jiǎn)單過(guò)于順利。
隨著年齡的增大，我們不再沉迷于往日的游戲。小時(shí)侯的過(guò)家家早已為我們?yōu)槲覀兯吧�。小時(shí)侯的勾勾手，一百年不會(huì)變，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也早已成為一場(chǎng)笑話，現(xiàn)在的我們從不敢隨便給人有任何的承諾，而過(guò)去一切的一切都早已成為歷史。在驀然回首中才發(fā)現(xiàn)這一切早已離你遠(yuǎn)走。
昨天與悅因一件小事鬧別扭了，今天與悅相遇仍然保持著“距離”，我知道和悅鬧翻了，就不可能像小時(shí)侯一樣，今天上午鬧翻，下午仍然可以手牽手一起去玩。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們不再幼稚與天真，而是逐漸成熟長(zhǎng)大。自尊心也日益俱增。有時(shí)候做錯(cuò)了，不管是誰(shuí)的錯(cuò)，都不會(huì)輕易地向誰(shuí)道歉。鬧翻了，就很難像以前一樣可以自由自在地玩，而是彼此之間就會(huì)多了一份尷尬，日子久了之后，就會(huì)多了一層隔膜。“時(shí)間可以沖淡一切?”但可以沖淡我和悅之間有過(guò)的矛盾嗎?
今天與銘揮淚告別之后，銘便踏上北下的列車，從此便天隔一方，那句所謂的“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”在這場(chǎng)告別只之際體現(xiàn)的淋漓盡致，正是因?yàn)橛辛穗x別的痛，才讓我們更加珍惜現(xiàn)在所擁有的相聚。
漸漸長(zhǎng)大的我們，有了各自的理想與追求，誰(shuí)都不會(huì)為了某一個(gè)不必要的驛站而停留的太久，正是因?yàn)橛辛俗非�，我們往日再好的朋友如今都要分開(kāi)，好的可能以后會(huì)更好，不好的可能以后見(jiàn)了都會(huì)形如陌路。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇9
以前我總認(rèn)為，讀書(shū)是件苦差事，不然，古人為什么“頭懸梁，錐刺股”呢？自從我校建立圖書(shū)角以來(lái)，使我深刻地體會(huì)到：讀書(shū)是快樂(lè)的事，為了讀書(shū)我可以廢寢忘食！
我喜歡在家里獨(dú)自看書(shū)。我從琳瑯滿目的書(shū)籍中挑選一本自己感興趣的，一看就是兩三個(gè)小時(shí)。記得一個(gè)周六，我看到一本《感動(dòng)中國(guó)十大人物李春燕》的書(shū)。一心想靠行醫(yī)養(yǎng)活全家的她，很快發(fā)現(xiàn)，很多來(lái)看病的人根本就付不起醫(yī)藥費(fèi)，幾年下來(lái)，她掙到的只是一堆欠帳條。當(dāng)她想離開(kāi)這里的時(shí)候，許多村民靠賣米、賣雞蛋湊了100多元錢還給了她，看著一張張皺巴巴的一元、兩元錢，聽(tīng)著“李醫(yī)生，你走了，我們可怎么辦”的話語(yǔ)，李春燕又決定留了下來(lái)。從此她那間四壁透風(fēng)的竹樓，成了天下最溫曖的醫(yī)院，她那瘦弱的肩膀，擔(dān)負(fù)起了十里人八鄉(xiāng)的健康，看著看著，我被李春燕阿姨的事跡深深地感動(dòng)了！決心做一個(gè)像她那樣無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)的人。值日時(shí)，我總是搶最臟、最累的活干；學(xué)習(xí)中，同學(xué)們有不會(huì)的題我主動(dòng)給他們講；開(kāi)班會(huì)、搞活動(dòng)時(shí)，我布置教室當(dāng)主持人……老師同學(xué)們都說(shuō)我是熱愛(ài)集體、樂(lè)于助人的“小標(biāo)兵”！讀書(shū)，讓我的精神境界高尚起來(lái)了。
讀書(shū)，不讓我懂得了不少知識(shí)。從《十萬(wàn)個(gè)為什么》里，我知道了世界上最大的樹(shù)是美洲紅杉，它是世界“樹(shù)爺”，高達(dá)83、79米，重6700噸！世界上最大的花是“大花草”它生長(zhǎng)在蘇門答臘，光直徑就有1。4米，有六七千克重，可它發(fā)生的臭氣，來(lái)它這里做客的也是一些蒼蠅和蚊子！不有“世界上什么種子最大，什么種子最小”……
隨著讀書(shū)范圍的擴(kuò)大，我的習(xí)作水平有了很大的提高。通過(guò)讀書(shū)，我積累了不少好詞佳句，并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到自己的習(xí)作當(dāng)中。
今后我我將繼續(xù)與書(shū)作伴，因?yàn)�，讀書(shū)給了我太多的知識(shí)和美好的享受！我愛(ài)書(shū)！
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇10
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，是�。」磐駚�(lái)，無(wú)人不稱贊書(shū)的益處，可將讀書(shū)視為一生的歸宿的又有幾個(gè)人？史上但凡偉大的詩(shī)人，名者都飽讀詩(shī)書(shū)。因?yàn)�，說(shuō)能使人的心靈得到慰藉，能讓心靈更美。
讀書(shū)讓我從中受益，得到了很多人生啟示。讀書(shū)讓我更好的成長(zhǎng)，從中獲得前所未有的快樂(lè)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我從書(shū)中汲取了這么多東西的時(shí)候，我變下定決心必須讀書(shū)，必須快樂(lè)的讀書(shū)。
每當(dāng)我翻開(kāi)那段不堪回首的讀書(shū)史時(shí)，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。小時(shí)候，我不經(jīng)常讀書(shū)，日久天長(zhǎng)，我便對(duì)讀書(shū)這個(gè)字眼，讀書(shū)這個(gè)行為更加陌生了，甚至曾經(jīng)為此與父母大吵一架。從那開(kāi)始，我徹徹底底地對(duì)書(shū)厭惡了。就在這段時(shí)間表姐對(duì)我說(shuō)我與書(shū)很有靈性。我將這句充滿力量的話記在了心里，埋在了土里。也是這句不起眼的話，挑開(kāi)了我心房那扇窗。
我借著這句話開(kāi)始讀書(shū)了，一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)，四頁(yè)……不知不覺(jué)中，我成了個(gè)讀書(shū)如饑似渴，熱愛(ài)有嘉的孩子了。這事情的驟變，令我也不敢相信。其實(shí)想想，也應(yīng)了那句話。
今時(shí)，我再也不會(huì)與書(shū)為敵了，曾經(jīng)的行為是多么的愚蠢啊！我情不自禁的發(fā)出感嘆。今天的我，才真正的體會(huì)到書(shū)是多么的美好。由于大劑量的閱讀，我的寫作能力突飛猛進(jìn)，這給予了我莫大的鼓勵(lì)，在我的成長(zhǎng)道路上，又添精彩的一筆。
讀《海倫.凱勒》時(shí)，我被海倫不屈不撓的一聲震撼了；讀《魯賓遜漂流記》時(shí)，魯賓遜堅(jiān)持不懈的信念讓我深深的敬佩；讀《水滸傳》時(shí)，一環(huán)扣一環(huán)的故事情節(jié)讓我神魂顛倒；讀《手》時(shí)，我仿佛看到了安德森悄然跌落在稿紙上的淚珠；讀《論語(yǔ)》時(shí)，我明白了真理永遠(yuǎn)是最簡(jiǎn)單的，最樸素的。在讀書(shū)時(shí)，我都與作者融為一體，以主人公的快樂(lè)而快樂(lè)，悲傷而悲傷。
如今那可埋在地下的種子已經(jīng)生根發(fā)芽了，已經(jīng)為將來(lái)成長(zhǎng)成參天大樹(shù)做好了準(zhǔn)備。因?yàn)槲沂冀K相信，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。相信我的成長(zhǎng)道路上書(shū)能為我分憂解難，與我一路相伴，給予我鼓勵(lì)，力量，并協(xié)助我在成長(zhǎng)道路上風(fēng)雨無(wú)阻，一往無(wú)前。
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