看圖作文六年級(jí)課外
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的看圖作文六年級(jí)課外，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
看圖作文六年級(jí)課外1
人們往往把學(xué)習(xí)作為學(xué)生的主要內(nèi)容，這是真的，但學(xué)習(xí)是廣泛的。我們不僅要學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)課外書籍上的知識(shí)。只有廣泛閱讀課外書，才能讓我們的知識(shí)上一層樓。兩者的關(guān)系應(yīng)該是整合的，相輔相成的。
現(xiàn)在家長(zhǎng)和老師太重視學(xué)習(xí)，讓孩子對(duì)課本上的知識(shí)感到厭倦。有時(shí)候孩子們有必要讀一些課外書籍。人們通常認(rèn)為學(xué)習(xí)成功的道路是狹窄的，布滿荊棘，需要付出巨大的努力才能到達(dá)終點(diǎn)。我們也可以認(rèn)為學(xué)習(xí)的路是寬廣的，看課外書可以讓你輕松上路，就像大鵬騎著你走向更廣闊的天空，讓你翱翔。業(yè)余時(shí)間，拿出一本課外書打開(kāi)，這樣你對(duì)知識(shí)的渴望就越來(lái)越高。
學(xué)習(xí)固然重要，但也需要放松。課本和課外書最大的區(qū)別就是前者枯燥，后者新奇有趣。很多成功人士上學(xué)的時(shí)候都喜歡看課外書�？梢�(jiàn)，看課外書能讓你進(jìn)步，能讓你成功。也有一些學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)，只鉆研課本上的知識(shí)，不看課外書，然后一事無(wú)成�？梢�(jiàn)，學(xué)習(xí)和課外閱讀只有合作協(xié)調(diào)才能取得成功。
課外閱讀要有選擇，好書會(huì)伴隨你一生。如果你去圖書館，你會(huì)看到各種各樣的書，不知所措。書要分類，有些書要定期看。如果沒(méi)有有價(jià)值的書，就不用看了，因?yàn)橘M(fèi)時(shí)費(fèi)力。
廣泛的學(xué)習(xí)，勤奮的閱讀，課外閱讀是關(guān)鍵，及時(shí)適度的閱讀對(duì)我們的學(xué)習(xí)有幫助。
看圖作文六年級(jí)課外2
人們往往把學(xué)習(xí)作為學(xué)生的主要內(nèi)容，這是真的，但學(xué)習(xí)是廣泛的。我們不僅要學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)課外書籍上的知識(shí)。只有廣泛閱讀課外書，才能讓我們的知識(shí)上一層樓。兩者的關(guān)系應(yīng)該是整合的，相輔相成的。
現(xiàn)在家長(zhǎng)和老師太重視學(xué)習(xí)，讓孩子對(duì)課本上的知識(shí)感到厭倦。有時(shí)候孩子們有必要讀一些課外書籍。人們通常認(rèn)為學(xué)習(xí)成功的道路是狹窄的，布滿荊棘，需要付出巨大的努力才能到達(dá)終點(diǎn)。我們也可以認(rèn)為學(xué)習(xí)的路是寬廣的，看課外書可以讓你輕松上路，就像大鵬騎著你走向更廣闊的天空，讓你翱翔。業(yè)余時(shí)間，拿出一本課外書打開(kāi)，這樣你對(duì)知識(shí)的渴望就越來(lái)越高。
學(xué)習(xí)固然重要，但也需要放松。課本和課外書最大的區(qū)別就是前者枯燥，后者新奇有趣。很多成功人士上學(xué)的時(shí)候都喜歡看課外書�？梢�(jiàn)，看課外書能讓你進(jìn)步，能讓你成功。也有一些學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)，只鉆研課本上的知識(shí)，不看課外書，然后一事無(wú)成�？梢�(jiàn)，學(xué)習(xí)和課外閱讀只有合作協(xié)調(diào)才能取得成功。
課外閱讀要有選擇，好書會(huì)伴隨你一生。如果你去圖書館，你會(huì)看到各種各樣的書，不知所措。書要分類，有些書要定期看。如果沒(méi)有有價(jià)值的書，就不用看了，因?yàn)橘M(fèi)時(shí)費(fèi)力。
廣泛的學(xué)習(xí)，勤奮的閱讀，課外閱讀是關(guān)鍵，及時(shí)適度的閱讀對(duì)我們的學(xué)習(xí)有幫助。
看圖作文六年級(jí)課外3
課外書是我的最愛(ài)，無(wú)論我是在幼兒園還是五年級(jí)，課外書都裝扮了我多彩的天空。
在我的童年，我不知道很多單詞。我盡力編織我的小夢(mèng)想。那里有想象中的藍(lán)天，像棉花糖一樣的云，有兩只小翅膀的天使，藍(lán)色無(wú)邊的藍(lán)色大海，夢(mèng)幻般的綠草，清澈彎曲的河流。河底躺著光滑的鵝卵石和快樂(lè)的小魚.一本美麗神奇的課外書，讓我
漸漸的，我長(zhǎng)大了幾歲。不知道什么時(shí)候。我不再每天晚上纏著爸媽給我講故事，而是對(duì)著臺(tái)燈讀我最喜歡的故事：聰明的喜羊羊是個(gè)帥哥，很多可愛(ài)善良的羊似乎站在我面前都很滑稽；我迫不及待地想去美好的世界，和他們交朋友，一起生活.帶著追隨者童話故事中生動(dòng)的人物，我走進(jìn)宏偉的宮殿，暢游人們夢(mèng)寐以求的水下世界.我幻想著美麗的童話世界，仿佛鳥兒在自己的天空中自由飛翔，仿佛魚在浩瀚的大海中乘風(fēng)破浪。
精彩的課外書，讓我的品味與課堂不同。感覺(jué)自己就像一個(gè)饑腸轆轆的人聞著面包，從書里吮吸著必要的營(yíng)養(yǎng)，似乎有一種神奇的力量把我推向了奇妙而神奇的世界……課外書會(huì)讓我更早的成長(zhǎng)和理解。
翻開(kāi)我的課外書，一個(gè)個(gè)，心里升起新一輪的太陽(yáng)，催促我?jiàn)^進(jìn)！
看圖作文六年級(jí)課外4
有的人因?yàn)閭�(gè)子高而高興，有的人因?yàn)榭诓藕枚吲d，有的人認(rèn)為自己是“好運(yùn)動(dòng)員”……至于我，當(dāng)然是因?yàn)閻?ài)看課外書而高興。
這個(gè)觀點(diǎn)就是從那一刻開(kāi)始的。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們像往常一樣每周參加一次升旗儀式，一件不可思議的事情發(fā)生了。我聽(tīng)到校長(zhǎng)叫我的名字。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。直到后面的同學(xué)推我，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
我急忙走向講臺(tái)，心里踢著一只兔子。近，近，我舉起右手向校長(zhǎng)敬禮。校長(zhǎng)笑了笑，把光榮證發(fā)給了我。我又向校長(zhǎng)鞠了一躬，跑了下去。
回到教室，我的心似乎還有一波翻騰。老師在課堂上表?yè)P(yáng)了我，尤其是讓我受益匪淺的那句話：“你的水平完全取決于看課外書……”記得有空就看課外書的場(chǎng)景。
從那一刻起，我更愛(ài)看課外書了。我不僅看了一遍書架上的書，還自己去找書。我用平時(shí)的零花錢買了一些名著，特別是《魯濱遜漂流記》和《海底兩萬(wàn)里》。當(dāng)我把名著的精華吸進(jìn)腦海的時(shí)候，寫作水平也上升了一點(diǎn)。
現(xiàn)在不僅看課外書，還一邊看一邊思考它們的思想內(nèi)涵，進(jìn)一步“學(xué)習(xí)”，讓我受益匪淺，體會(huì)到了看課外書的樂(lè)趣。
如果你是一個(gè)作文愛(ài)好者，但是寫不出更好的作文，記得多看看課外書。你可以得到你想要的。
好書是人類智慧的結(jié)晶，進(jìn)步的階梯。讓我們和課外書籍交朋友，學(xué)習(xí)更多的'知識(shí)！
看圖作文六年級(jí)課外5
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天。小燕完成了所有的作業(yè)�？纯磿r(shí)間�，F(xiàn)在才兩點(diǎn)鐘。
小燕無(wú)事可做。她想：我昨天不是剛拿回一份《走近科學(xué)》嗎？于是小燕從書包里拿出《走近科學(xué)》，津津有味地吸著知識(shí)。
這時(shí)，我媽走進(jìn)小燕的房間，看到小燕在看《走近科學(xué)》。她說(shuō)：“課文沒(méi)讀好�？靵�(lái)看課外書！”小燕看著媽媽說(shuō)：“媽媽，我知道你讀書很少。你小時(shí)候沒(méi)讀過(guò)。但是，你不知道課外書有很多好處！”
“看課外書可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界。古人說(shuō)，開(kāi)卷有益。閱讀課外書，隨時(shí)了解作者的表達(dá)方式，會(huì)逐漸提高他對(duì)文章的鑒賞能力和寫作水平。讀書時(shí)遇到不懂的單詞，就查字典然后記在腦子里，然后又遇到幾個(gè)生詞�！�
“‘書籍是人類進(jìn)步的階梯。’這是高爾基的名言。多讀書，你會(huì)有越來(lái)越多的知識(shí)。像我們班的蕭薔，他講歷史知識(shí)的時(shí)候，口才很好。當(dāng)他談到軍事時(shí)，他說(shuō)他讀了很多書。多看作文書，看看別人怎么寫人物、場(chǎng)景、事物。積累更多好的單詞和句子，把它們放進(jìn)你自己的張文，讓你的張文更加生動(dòng)。"
“課外書有這么多好處？”母親驚訝地問(wèn)。“課外書有很多好處�！毙⊙鄬�(duì)媽媽說(shuō)。然后在外面玩了很久的小董回來(lái)了。他是小燕的弟弟，比小燕小三個(gè)月。
“你不是常說(shuō)你妹妹很聰明嗎？”小董點(diǎn)點(diǎn)頭，她媽繼續(xù)說(shuō)，“她看了好多課外書都挺聰明的，哪像你，整天只玩。小董，你要多看看課外書！”
課外書有很多優(yōu)點(diǎn)，要多讀！
看圖作文六年級(jí)課外6
有的人因?yàn)閭�(gè)子高而高興，有的人因?yàn)榭诓藕枚吲d，有的人認(rèn)為自己是“好運(yùn)動(dòng)員”……至于我，當(dāng)然是因?yàn)閻?ài)看課外書而高興。
這個(gè)觀點(diǎn)就是從那一刻開(kāi)始的。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們像往常一樣每周參加一次升旗儀式，一件不可思議的事情發(fā)生了。我聽(tīng)到校長(zhǎng)叫我的名字。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。直到后面的同學(xué)推我，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
我急忙走向講臺(tái)，心里踢著一只兔子。近，近，我舉起右手向校長(zhǎng)敬禮。校長(zhǎng)笑了笑，把光榮證發(fā)給了我。我又向校長(zhǎng)鞠了一躬，跑了下去。
回到教室，我的心似乎還有一波翻騰。老師在課堂上表?yè)P(yáng)了我，尤其是讓我受益匪淺的那句話：“你的水平完全取決于看課外書……”記得有空就看課外書的場(chǎng)景。
從那一刻起，我更愛(ài)看課外書了。我不僅看了一遍書架上的書，還自己去找書。我用平時(shí)的零花錢買了一些名著，特別是《魯濱遜漂流記》和《海底兩萬(wàn)里》。當(dāng)我把名著的精華吸進(jìn)腦海的時(shí)候，寫作水平也上升了一點(diǎn)。
現(xiàn)在不僅看課外書，還一邊看一邊思考它們的思想內(nèi)涵，進(jìn)一步“學(xué)習(xí)”，讓我受益匪淺，體會(huì)到了看課外書的樂(lè)趣。
如果你是一個(gè)作文愛(ài)好者，但是寫不出更好的作文，記得多看看課外書。你可以得到你想要的。
好書是人類智慧的結(jié)晶，進(jìn)步的階梯。讓我們和課外書籍交朋友，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)！
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