小學(xué)六年級作文600字（精選51篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)六年級作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)六年級作文 1
在我們這個世界上總會有一些不引人注意的很普通的事物，但往往在這些小事物的身上可以讓我們有感悟。像粉筆就是。
“唰唰……”粉筆在黑板上走過，留下了一行行清晰的字，可它卻在一步，一步走向死亡的邊緣�？粗娂婏w落的粉筆末，如同白雪悄悄地降臨，匆匆地消亡，你可注意到，當(dāng)你看到它用自己矮小的身軀在黑板上挪動時留下的字跡后，它的生命也在減少。
它無怨無悔，只為我們能翱翔在知識的宇宙里；它無私奉獻，只為我們能吸取更多的知識；它忍辱負重，只為我們能為自己的未來而努力學(xué)習(xí)。它不在乎別人對它的.看法，也無視自己用后被別人拋棄，它只是默默地奉獻自己的一生。它是多么偉大，多么善良�？晌覀兡�？有些同學(xué)上課不認真聽課，下課還亂扔老師用剩的粉筆頭玩，更加不可理喻的是，他們竟然用腳踩碎了它，而它卻只以為他們是無知，一次又一次地原諒他們。
粉筆！你是多么的可敬��！你不僅為我們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的內(nèi)容，還為我們獻出了你短暫的生命。小小的粉筆或許對于我們來說并不起眼，但是，它卻毫不在乎，只是知道無怨無悔地替我們開拓一條知識的廣闊大道。它既不求回報，也不挑剔環(huán)境的好壞，只要需要用他的時候，他就會毫無怨言地幫助你。
就像老師一樣，他們默默不辭辛苦為我們備課，講課，改作業(yè)。老師的一生，有太多都灌注在了我們身上。他們教的學(xué)生太多了，付出的辛勞也太多了。
看，這就是粉筆讓我看到的它可貴的品質(zhì)：默默無聞，無私奉獻。
點評：
文章條例清晰，感情充沛，把小作者對于粉筆的品質(zhì)的敬佩詳細寫出。并舉出了一個和粉筆一樣品質(zhì)的職業(yè)―――老師！
小學(xué)六年級作文 2
一天下午，放學(xué)時，老師站在講臺上說：“今天唯一的作業(yè)就是給媽媽捶背�！啊�？”全班同學(xué)大吃一驚。片刻的安靜后，教室里就像煮沸的開水，同學(xué)們議論紛紛。
回到家，我把媽媽拉到沙發(fā)上，讓她坐好，給她捶背，可眼睛還盯著電視。一副漫不經(jīng)心的樣子。媽媽說：“算了，我去打掃衛(wèi)生了，你好好看電視吧！”說罷，就起身拿起拖布了。
第二天，老師問我們：“昨天你們都給家長按摩了嗎？”“按摩了！”全班異口同聲地回答�！澳怯袥]有誰能告訴我按摩的經(jīng)過呢？”全班啞口無言，因為大家都是應(yīng)付了事的。老師站在講臺上，神情嚴肅。好一會兒，才說：“你們太自私了，父母為了你們付出了多少心血，得到的`就是你們?yōu)榱送瓿扇蝿?wù)的應(yīng)付了事。今天，我要求你們回去認認真真地為父母按摩。”老師的一番話使我們羞愧萬分，無地自容。于是，我決定這次一定要認真地為父母按摩。
回到家中，我和媽媽坐到沙發(fā)上。在我給媽媽捏肩時，無意間發(fā)現(xiàn)，媽媽的黑發(fā)里閃著幾根銀絲，在燈火的照耀下顯示出歲月的痕跡。我想起了父母平時為了我付出了那么多的心血：下雨時，父母會給我送傘；寒冷時，父母會用溫暖的大手來暖著我那冰涼的小手；生病時，父母會無微不至地關(guān)心我，照顧我……而我，又能做些什么呢？唯一的能報答媽媽的，就是努力學(xué)習(xí)，爭取優(yōu)秀的成績。漸漸地，我的手更有勁了。我覺得今天能父母按摩真是一種幸福。
媽媽的臉上洋溢著幸福和驕傲，她刻意將頭偏在我的懷里，像我曾經(jīng)對她的依偎。驀地，我明白了——我真是媽媽的貼心小棉襖�。�
這次按摩后，我心里產(chǎn)生出了一個堅定的信念：長大了，我一定要好好孝敬父母！
小學(xué)六年級作文 3
它是一扇通往知識殿堂的大門，它是一把開啟知識寶庫的金鑰匙，它也是我快樂的泉源。它就是我的朋友-------書。
我的家里有一個裝的滿滿的書架，里面盛滿了我成長的痕跡。在我呀呀學(xué)語時，我喜歡那些五顏六色的畫冊，媽媽說，那個時候我特別喜歡聽她講里面的故事，聽了一遍又一遍，也不覺得厭煩。后來，我會拿著那些繪本，盡管還不認識里面的文字，可是已經(jīng)會看著那些圖畫，一本正經(jīng)的給爸爸媽媽講故事了。漸漸的，我扔掉童話書，開始觀摩各種寓言故事，也漸漸明白了故事中所蘊含的道理；現(xiàn)在，我開始讀許多文學(xué)作品，世界名著。從這些書里，我學(xué)會了很多知識，懂得了很多道理。書讓我的生活變得非常充實，充滿歡樂。
莎士比亞說:“書是人類的營養(yǎng)品。”高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”在我看來，書就是我們生活的一部分，沒有書的.世界是乏味的。閱讀，讓我們的生活充滿了樂趣，充滿了期望。每當(dāng)我捧起一本書，就會完全墜入了書里，仿佛在字里行間中行走。我好像也變成了一個小字，走到了書的里面，好奇而又興奮的看著這個世界。讀完了一本書，我就會很長時間還沉浸在里面，想著書中的主人公，細細品味著在他身邊發(fā)生的故事。有時，我還會展開想象的翅膀，想象在主人公這些事情背后的故事，那么回味無窮。
有人說，讀一本好書，就是與許多高尚的人講話。我熱愛讀書，讀書就是我的生活。因為，閱讀，讓我快樂。
小學(xué)六年級作文 4
我曾經(jīng)看過一篇報導(dǎo)。說的是一個小女孩去公園玩�；丶业穆飞希匆娨恢恍▲喿玉R上就要被一輛大卡車撞到了。小女孩不顧一切的沖上前，把小鴨子推到路旁，自己卻躺在鮮血中。后來，才得知，小女孩為了救小鴨子，終生不能再站起來了。
這篇報道看到這里，我覺得小女孩實在是太傻了。為了一只小鴨子，卻毀了自己的人生。你從此都不能再站起來了呀，再也不能和小伙伴們一起奔跑了。難道你就不會后悔嗎？如果是我，我只會眼睜睜的看著小鴨子被車撞，但心里會很同情小鴨子。
漸漸地，小女孩身體有了好轉(zhuǎn)，可以坐在輪椅上了。記者知道了這件事，專門來采訪小女孩。記者問女孩的父母：“你們會覺得她很傻嗎？”女孩的母親哭哭啼啼的說：“這孩子唯一的缺點就是太善良啦，才會有今天的場面�！庇浾咦哌M病房，親切的問女孩：“你會后悔救了小鴨子嗎？”女孩很堅定地回答：“不，我不后悔。如果小鴨子死了，鴨子媽媽該有多傷心吶？”小女孩的話，傳遍了世界，大家都被她的善良所感動了。
小女孩再也不是用一個小孩的眼光看待世界，而是用母親的眼光看待每一個生命。小女孩的`這句話深深打動了我。我想女孩的父母，也應(yīng)該為有這樣一個善良的女兒，感到驕傲。
總有一天，我也要成為像女孩一樣的人。在社會的道路上，也要變的更成熟，要用善良的眼光看待一切萬物。
俗話說得好：善有善報，惡有惡報。我相信，小女孩總有一天會站起來，和小伙伴們在草地上奔跑，盡管實現(xiàn)這一切又多么得困難。小女孩也會勇敢地一步一步走下去，因為她擁有永遠都不會后悔的愛。
小學(xué)六年級作文 5
我現(xiàn)在才知道現(xiàn)實的殘忍就是讓一個人變得殘忍。這個世界不符合我們的夢想，于是我們需要很多很多的愛才能填補心靈的荒蕪，我們變得貪婪，變得不可愛；我們都是這樣的孩子，聰明到令人心痛……
年輕真好啊！說這句話時好像自己已是老頭子似的，也許是想回到以前，那時侯懵懂，并不懂得太多，所以……我想說：“讓我自由地追尋吧，尋找那屬于自己的一片天地！”
親愛的你，原諒我，雖然我們彼此之間誰也沒有說出“分手”這兩個字，但請相信我，即使這樣，我還是愛你的，只是我覺得我太愛你了，卻沒有想到要好好地愛自己，我把應(yīng)愛自己的那份也給了你，我不后悔，后悔的是我們沒有辦法愛到最后。
我知道我們曾經(jīng)做錯事，既然你不說，我也不去計較了；我不知道為什么會去想那么多來難為你？難道我們不曾相愛過嗎？不曾在乎過對方嗎？難道一定要把對方弄得傷痕累累，身心疲憊才說‘好’嗎？這樣的結(jié)果我們都不會開心，到最后我們只能把對方放在心底最深處，每觸碰一下就痛一下，就這樣成為彼此心底永遠的痛。
“我的心鎖上了，我正在找鑰匙。你放心，總有一天我會找到的。”
沒有你的日子，我是多么的.寂寞，但是那樣的寂寞是可以忍受的，也許有一天，就如自己所言，真的找到了那把能再次開啟我那已封閉已久的心扉的鑰匙，等到掃干凈自己的心，也許到時候就會有一個人愿意走進來，走進我的心里；那時我們可以為一件簡單的小事微笑，那時我也許又會重新感受到關(guān)于幸福的情緒。
我祈禱著，期望那把開啟我心扉的鑰匙就是你的化身，希望你能再次走入我的心里，我一定會好好珍惜的，直到永遠！作文
小學(xué)六年級作文 6
你可曾注意你這雙勤勞又樸實的雙手嗎？我們每天都在勞動，差不多天天都要靠這雙手來創(chuàng)造財富！有人非常愛惜這雙手，天天都要給它涂上護手霜，讓它整天在家休息，美麗的雙手作文。有人也愛惜這雙手，而是天天在和手一起創(chuàng)造幸福。我覺得讓手勤勞地為人民創(chuàng)造幸福的人，才是真正地愛這雙手！
每個人的這雙手，都是美麗的。關(guān)鍵是在于你怎樣讓它變得更加美麗。如果你每天讓這雙手一直不斷地為人民服務(wù)，為人民創(chuàng)造幸福，這才是真正的美！勤勞的農(nóng)民利用這雙手在田野里耕出自己的一片地來；工廠里的工人利用這雙手來做出更好的產(chǎn)品；老師們利用這雙手來教育自己的學(xué)生。這些人都是擁有了一雙美手上長滿了凍瘡，那也是一雙美麗的手！麗的手。他們用自己的手不僅為自己贏得了勞動的果實，還為別人創(chuàng)造了幸福！
在這個星期的一節(jié)語文課上，我無意間在上課時，看見了陸老師的那雙手。我看見陸老師的手上，還留著去年冬天長凍瘡后而留下了的那些深深的`痕跡。我就不禁想起了去年陸老師為了學(xué)校的工作和家里的家務(wù)活而勞累奔忙時在寒冬長了凍瘡。其實生凍瘡可以說是一件平常的事。但這意義不同：有的人是為別人而冷長起凍瘡，有的人是為幸苦而冷長起了凍瘡，有的人是故意自己不注意保暖而生了凍瘡。想到這兒，我停止了自己的想象。因為別人這么幸苦地用自己的雙手來為我們服務(wù)，我們應(yīng)該好好地尊重別人。于是，我認認真真地聽課了。
人的這雙美麗的手��！你蘊含著多少不為人知的精神！沒有人比你還要勤勞和偉大。你擁有了人的吃苦耐勞精神。即使你的雙手不怎么美麗，只要它勤勞也是美的。為人民付出的東西，才最美！
小學(xué)六年級作文 7
開學(xué)第一課開始了，我的心情無比激動 ，真想知道又有什么好看的節(jié)目在等著我們。韓庚演唱了《開學(xué)第一課》這首歌曲。主持人個個是精神抖擻，快樂勁兒多得都快溢出來了。第一位上課教師是一位女宇航員，當(dāng)我看了他們幾個在宇宙飛船里玩耍時。我也好像到浩瀚的太空旅游呀!第二三位上課教師是世界游泳冠軍焦劉洋和葉詩文，她們不僅是上課教師，她們還是中國隊的`驕傲，因為她們是世界級冠軍，為國爭了光。聽她們說，他們平時訓(xùn)練要游一萬米。我們才游三四千米，我們可真是小巫見大巫呀!更令我震撼的還要數(shù)鄧麗老師了，鄧麗老師最后被愛打動，決定留在這所鄉(xiāng)村小學(xué)。吳斌叔叔的事件也非常偉大。
其實令我最敬佩，印象最深的還要數(shù)陳一冰了。本來他的個人吊環(huán)可以說是無懈可擊的，而且巴西根本就沒有陳一冰好，但巴西卻得了冠軍。令我意想不到的是陳一冰用微笑向巴西祝賀。男子團體也來到了全場，他們個個是身強體壯，肌肉發(fā)達。他們讓我明白了一個大道理，那就是一個人出色，并不能讓一個團體出色，必須要一個團體團結(jié)一致才能做到最好。男團在預(yù)賽中成績很差�？稍诤髞淼谋荣愔校麄儓F結(jié)一致，在決賽中，他們以零失誤的成績，奪得了男團體操的冠軍，真是可喜可賀呀!這可能是陳一冰最后一塊獎牌了吧!最后，玩了一個游戲。這一個游戲叫運送果凍，必須要團結(jié)一致，才能完成任務(wù)。過了一會兒，成績出來了，陳一冰隊獲勝，其實撒隊也非常團結(jié)，只不過失誤較多，所以不但要團結(jié)，還要保證零失誤。陳一冰再見了。
我的感受是，世界充滿了愛與美，他們可以讓整個世界變的欣欣向榮，讓我們?nèi)耸忠粋�，一起攜手創(chuàng)建美好的地球吧!
小學(xué)六年級作文 8
我家有一只小狗，它的名字叫蛋蛋，渾身長著雪白的長毛，跑起來，象一只在地上滾動的毛線球，特別的可愛，我們都十分喜歡它，每天都要帶著它出去，和其他的小朋友玩，也和其他的小狗玩。
小狗很小，但是，它卻是看家的能手，只要有陌生人到我家里來，它都會圍著別人叫個不停，有時侯夜里也叫，叫的大家都睡不著覺，媽媽怕鄰居們提意見，就想把蛋蛋送給鄉(xiāng)下的親戚，可是，我不同意，我和蛋蛋已經(jīng)成了好朋友，已經(jīng)離不開它了。在我的堅持下，媽媽把蛋蛋留了下來，我晚上摟著小狗睡覺，白天領(lǐng)著它到朋友和鄰居、親戚家里玩，蛋蛋和別人接觸的多了，也不愛叫著咬別人了，鄰居和朋友們也開始喜歡上了蛋蛋。
下雪了，小朋友們都穿著厚厚的棉衣，可是，小狗卻不怕冷，還時不時的'在地上打個滾，我和姐姐打羽毛球，它就在地上跑來跑去到處找羽毛球，找到了就咬著跑過來，我們都夸它是我們的好助手。
蛋蛋特別愛吃骨頭，想吃東西的時候，就會站起來拜一拜，經(jīng)常逗的我們哈哈大笑；可是，蛋蛋也有很多壞毛病，例如，喜歡亂咬亂撕東西，每天送來的報紙，都被蛋蛋啃爛了，拽著破爛不堪的新報紙，看著另一頭仍使勁咬著不放的蛋蛋，常常會令人哭笑不得。
蛋蛋是一只小狗，我是一名有聽力障礙的聾孩子，放寒假了，爸爸、媽媽、姐姐都上班去了，家里就只有我一個人，我很寂寞的時候，蛋蛋就成了我的好朋友，媽媽說它是我們家的“小兒子”，爸爸說他是我的弟弟，而我知道，他已經(jīng)成了我們家中的一員，我們都很喜歡它。
小學(xué)六年級作文 9
繁華的春季，各種嬌艷的花朵相繼爭放，我卻只對那小小的茉莉情有獨鐘。
在家鄉(xiāng)的屋子前的一條小路上，茉莉無聲的開放了。那天，我匆匆地從那里經(jīng)過，一陣清香“阻撓”了去路。我驚喜地發(fā)現(xiàn)了那叢茉莉花。從此，每每經(jīng)過那里，我都要貪婪地做幾個深呼吸，并對那叢茉莉花多看幾眼。那潔白嬌小的花朵一簇一簇地攢成一團，像棉花糖，像降臨人間的小小的白色云朵，還帶著“誘人”的香味。那純潔的花瓣簡直比月光更有質(zhì)感，讓人忍不住去憐惜她。面對著那叢茉莉花，我感到心曠神怡。
可是，天有不測風(fēng)云。接連不斷的春雨來襲阻隔了我和它們的“聯(lián)系”。我只能站在門口隔著雨簾隱隱約約地看著她們：看著冷酷的雨水無情地將那些脆弱的花朵打散，花瓣無奈的墜落，被水流帶去一個冰冷的世界。我的心情又如春雨般惆悵。
雨過總會天晴，可是當(dāng)我迫不及待地走向那塊“寶地”時，卻不忍心再看一眼我心愛的“寶貝”。正在我將要轉(zhuǎn)身離去時，又是那熟悉的`清香留住了我的腳步，它拂散了潮濕悶熱的空氣，也拂散了我心中的苦悶。我不禁抬眼望去，眼前這一幕使我呆住了：滿地嬌小的白色花瓣，只剩幾朵近乎完整的花朵伶仃地浮在綠葉上，隨時準備降落。比起之前的清雅，現(xiàn)在的她們更多了一分凄美。但是花香卻不曾“褪色”，反而更執(zhí)著、更輝煌了。像一曲交響，在我腦海中回蕩；像一汪清泉，在我血液里甘甜……
我不再擔(dān)心最后的美麗會稍縱即逝，茉莉花總會開敗的，但她留給了我最美麗的記憶，當(dāng)下個春季再現(xiàn)，我相信她會綻放得更加光彩。
小學(xué)六年級作文 10
我渾渾噩噩地走在大街上，則剛不知怎么的，一陣暈炫就來到了這兒，說來也奇怪，大街上的人穿著也真是“奇”！而且都向我這個方向跑過來。我差點就被踩在地上。我驚惶失措，大喊著：“爸爸，媽媽，你們在哪兒呀？”可沒有人回我。有一個好心的老公公跟我說：“丫頭啊，戰(zhàn)爭就要開始了，快，快跑吧！”我腦袋“嗡”了一下。戰(zhàn)爭——那不是古代才有嗎？難不成我穿越了？想到這兒，我心里既害怕又有點興奮，害怕我會在戰(zhàn)亂中死亡，興奮我終于能達成我穿越的愿望，可以來古代一覽“古風(fēng)”，這也不錯！
我拼命地隨著人群跑啊跑，越過了大街，跨過了小鎮(zhèn)，攀上了山，看到了一座茅屋。見天色已晚，便上前輕輕敲門，無人應(yīng)，沒辦法，我推開了門，走進了正院，只見一位老者正在躺椅上悠閑地搖著扇子。我走近了，盯著老者仔細看，哇！這不就是大名鼎的諸葛亮嘛！
“咚咚咚……”一陣敲門聲打亂了我的思緒。連忙躲在墻角。卻不知哪兒多出個書童，他打開了門，門外傳來一陣響亮的聲音：“請問諸葛先生在家嗎？”童子答道：“在家，可正在睡呢！”哦——我沒猜劃，這就是千古名人劉備、張飛、關(guān)羽的三顧茅廬。我眼珠子都要蹦出來了。真想沖去要這三位簽個名啊。貼著墻角，想仔細聽聽他們的對話。但在不知不覺中我睡著了。
醒來后，我發(fā)現(xiàn)諸葛正在和劉備商量政事。我湊上前去，想聽聽他們談話的.內(nèi)容，誰知一個開形的噴嚏攪亂了所有的局面他們轉(zhuǎn)過來看著我。我不知所措，只得沖出他們的視線，拼命向山下跑去，已是是黃昏了，我停下來，喘著粗氣，突然一團霧氣包圍了我……
漸漸睜開了眼睛，眼前的《三國演義》映入我的眼簾，我這才驚醒過來，原來是南柯一夢。
小學(xué)六年級作文 11
我有一個特別善解人意的老師，她不僅有一頭黑芝麻般的黑發(fā)、一雙炯炯有神的大眼睛、高挺的鼻子和一長櫻桃小嘴，最重要的是她有一顆童心，而且特別善解人意。她就是我們的語文老師——謝愉玲。
記得那個烏云滿天的日子里，同學(xué)們都在課堂里，專心致志的聽講著。突然，天空中響起幾聲大雷聲轟——我們都被下得叫了一聲啊小玲老師看到這種情形，不得不皺了皺眉頭，說了幾聲，同學(xué)們，不要害怕，有老師在。
下課了，同學(xué)們都連跑帶跳的跑回了家。而我，不知是撿了什么倒霉運，卻要掃地，身體嬌小的我卻經(jīng)不住這寒風(fēng)，我不知道什么時候，頭開始頭疼了。但是，我沒有被這寒風(fēng)打倒，心想：我可是班干部啊！以后怎么帶領(lǐng)人家呢？于是，我又繼續(xù)掃著地，掃了一半的時候，小玲老師她來了，她是來檢查衛(wèi)生的。她走過來，搭了搭我的肩，問：小玟，掃好了沒有？沒^還沒。我有氣無力的回答她。她看到我這般情形，就摸了摸我的額頭，呀！她不經(jīng)叫了起來。
她把我扶到辦公室，煮了一鍋熱水，就在煮水的'時候，她拿了一根探熱針，插進我的胳膊肘里，她對我說：小玟，你在這兒好好坐著，不要亂動，我給你拿水去。恩！我笑著回答她。沒過一會兒。小玲老師就給我端來了熱水，并小心翼翼地對我說：小心，燙啊！我一小口一小口的試著喝，終于，這一杯子水就在我的肚子里面了。她拿起探熱針，說：三十七度，不了，我還是送你回家里好了。她說到做到，開起了摩托車就把我送回了家。到家的時候，她還千叮萬囑的告訴媽媽注意什么。
我有一個這樣的老師，她不但在我生活中給予我們幫助，而且她還有著慈母一樣的心靈。
我愛你——小玲老師！
小學(xué)六年級作文 12
一雙水汪汪的大眼睛，一張能說出文章似的道理來的嘴，一頭烏黑的頭發(fā)，剪著一排整齊的流海，笑的時候右臉上印著一個又深又圓的小酒窩。她就是我最要好的小伙伴——王曉娟。
第一次見面我們就很友好，可能是我們的性格、愛好都一樣�？蛇@一件事，讓我們的友誼更長久，永不忘記。
今天中午回家時，粗心大意的我將語文書弄丟了，我急得像熱鍋上的螞蟻，弄丟什么書不好，偏偏弄丟語文書，怎么辦。
快上語文課了，曉娟見我還沒有把書放在桌子的右上角，仿佛看出了什么，關(guān)切地問道：“你怎么啦？為什么不把書拿出來？”我傷心地說道：“語文書弄丟了，怎么辦？”我的淚水已經(jīng)充滿眼眶。我的手緊張地把曉娟的衣服給扭皺了
“��！語文書弄丟了！”接著，她把自己的語文書給了我，說：“書給你。以后不要在毛手毛腳的�！薄安恍�，不行。你給了我，你怎么辦？”
“沒事，我自有辦法�！睍跃昱牧伺淖约旱男目谛判氖闼频�。我真摸不透她的葫蘆里買的是什么藥。
第二天早讀，只看見曉娟拿著一本舊書在讀。下課后，我想找曉娟去玩，我發(fā)現(xiàn)她在桌子上抄什么東西。原來是那本舊書少了兩篇課文。曉娟努力地抄寫著，一陣陣“沙沙”的.寫字聲傳進我的耳朵，我心一陣陣的酸痛。累了，曉娟就甩甩胳膊，然后又聚精會神地抄起來。抄好后，他又拿出膠布，一條一條的貼在舊書上。
“叮鈴鈴……”語文課開始了，她拿起那本舊書沖我笑了笑又開始認真地讀起來。
到現(xiàn)在，那本語文書還在我的書柜里保存著，讓它作為我和曉娟的“友誼第一書�！�
小學(xué)六年級作文 13
在我們中國有一個最隆重，最盛大，最熱鬧的節(jié)日，叫做過年。每到過年，全國上下便是紅火的，喜慶的。
在年二十七到年二十九這幾天，大家都在大掃除，貼對聯(lián)和一些小掛飾。但這些物品無一例外，都是紅色的。因為紅色在中國代表了吉祥，幸福和平安。所以在過過年的時候，無論在街上，在家里都會是一片紅色的海洋。
在除夕這一天，是最忙的。忙什么呢？就是忙著做年夜飯！年夜飯又叫做團圓飯，在除夕晚上，無論多忙，在外的.人都要回家吃年夜飯，意為：團團圓圓。所以在這一天，只要你來到菜市場或餐廳的話，你就會看到人山人海的景象。傍晚，每家每戶都會飄出飯菜的香氣和濃濃的親情感。
到了年初一，就沒有除夕這么熱鬧了，因為大家都在休息呢！但年初一這一天還有一個重要任務(wù)，那就是——拜年。小孩們過過年最喜歡這一天了，因為可以收紅包呀！每到這一天，我總是東家走西家串地去收紅包。但要想多收一些，嘴巴就一定要夠“甜”，見到人就必須喊：“恭喜發(fā)財，幸福安康”之類的話，祝福別人也能高高興興的過年。
就在這時，元宵節(jié)也迎了上來。在我家，奶奶總是和我一起包湯圓。到了晚上，我們就全家人一起吃湯圓，好不熱鬧！妹妹就拉著我大街小巷的去看花燈，每看到漂亮的花燈，她就會依依呀呀的大叫一通，有時還拍著手笑呢。等過完元宵，這過年也告一段落了，大家又回到工作崗位，而我們也要繼續(xù)上學(xué)了。
過年是我最喜歡的節(jié)日，因為每到這時我們一家人就會聚在一起，而父母也會有空陪我們了！
小學(xué)六年級作文 14
歡歌辭舊歲，駿馬慶新春。燕語新氣象，龍馬狀精神。在這樣祥和、溫馨的日子里，我們又迎來了吉祥如意的馬年。
八點鐘終于到了，一年一度的過年聯(lián)歡晚會也開始了。我們一家人沉浸在歡樂之中：看到小品，一定笑翻天。聽到了歌曲，慢慢地欣賞音樂的旋律。看到魔術(shù)，非常吃驚。
晚上，大人們忙著做飯，我和小伙伴們就一起到樓下去放炮，你聽：那“小調(diào)皮”清脆悅耳，“通天炮”響徹天空，“小鋼鞭”像機關(guān)槍一樣“噠噠”直響�！俺浴垺�。”隨著大人們的呼喊，我們不情愿地放下了手中的鞭炮。
團圓飯煮好了，大家“各就各位，”小孩坐一張桌子，大人坐一張桌子。桌子上擺著十多樣菜，有紅中透亮的“雞蛋肉卷，”有香撲撲的'“木耳炒蘑菇，”還有吃起來津津有味，四大名菜之一的鹵蛋……吃完團圓飯，我們來到事先約好的地方，放起了鞭炮。
你瞧，我也禁不住煙花的誘惑，壯著膽子點燃了一只煙花，頓時，從接連越出幾只美麗的光球來；它們有的像閃閃發(fā)光的珍珠，有的像閃耀著神秘光彩的寶石。把整個天空都給映成了彩色。
時鐘莊嚴的響了12下，噼噼啪啪的爆竹聲頓時響徹云霄，大街小巷立刻熱鬧起來，無數(shù)禮花騰空而起。人們抑制不住激動的心情，縱情的歡呼祝福大家：新春快樂。萬事如意！我們的花炮放得更歡了，五彩繽紛的光芒映著孩子們的張張笑臉，多么幸福。多么迷人。多么難忘的過年啊！
這是我第一次來到東北過年，東北夜晚的景色特別的美麗，在寧波的時候我從來都沒有這樣看見過這樣美麗的夜晚。我隨著炮聲進入了我的夢鄉(xiāng)！
小學(xué)六年級作文 15
過年快到了，蘇州的大街小巷都變了樣。彩燈、福字、對聯(lián)多得數(shù)也數(shù)不清。就在這萬分忙碌、喜慶的日子里，我用眼睛捕捉了幾個好鏡頭。
首先，先看看我的小區(qū)吧，為了迎接過年的到來，有一位姓王的老爺爺，提筆寫下了一副對聯(lián)：雄雞福壽唱新歌，猴報安康吟雅韻。這副對聯(lián)真可以稱得上是絕妙��！除此之外，每家每戶都貼上了倒福。小區(qū)的墻面、樓梯都穿上了新衣服，大家都在等待過年的到來。
接著我們?nèi)コ欣锕涔洹３欣�，人可是多得不得了！而且，大家都不管三七二十一，先買了再說。飲料、小吃柜臺上可是水泄不通啊，假如說，在這兒丟了人，找起來可不容易！悄悄告訴你，幸虧我家購年貨購得早，要是你現(xiàn)在去啊，付錢結(jié)帳不知要等到何年何月。排隊的隊伍就像一條龍，在超市里穿梭。你要從超市進去，就別想從那兒出來！
門口的小商店也忙得不亦樂乎。門口掛滿了紅燈籠，一串一串的，看得我眼花繚亂。在這么多商店里，最喜氣洋洋的要數(shù)石路路口的小吃店有意思了。一走進有意思，一只只燒雞朝我迎面撲來，害得我口水直流。瞧，窗戶上、墻壁上、天花板上，貼滿了雞，哎，那么多雞，吃都吃不完哪！
一眨眼到了晚上，大家都會拿出已經(jīng)買好的`煙火、鞭炮放，漂亮的煙火在天空中綻放，增加了節(jié)日的氣氛。每個人都穿上了新衣服，等著長輩發(fā)紅包�？粗@一個個厚厚的紅包，大家心里都開了花。我啊，現(xiàn)在已經(jīng)收到500元的壓歲錢了，當(dāng)然我不會亂用。我都把它們藏在小金庫里，等到教學(xué)費的時候，再把它們給犧牲了！
小學(xué)六年級作文 16
過年終于到了，我可等了好久了。過年可以干好多好多有趣的事兒，像放鞭炮、穿新衣、走親戚、拜年、貼對聯(lián)、吃團圓飯、收壓歲錢等等。
我最喜歡的是放鞭炮和收壓歲錢了。
到了大年三十晚上，爸爸帶著我和弟弟一起來到樓下放鞭炮，爸爸把鞭炮放在地上，鞭炮像條長蛇似的，爬在地上，爸爸用打火機點燃，我們趕緊躲得遠遠的，用手捂著耳朵，“噼里啪啦”的炮聲響了起來，多么的熱鬧呀，讓年的味道更濃。
接著我們放煙花了，爸爸把煙花放在路上，拿出打火機點燃。很快，從煙花筒中竄出一股火花，飛向空中，瞬間綻放開來，火花映紅了我們的臉，就像我們一家人在照全家福；又有一股的火花竄向空中，綻放開，就像一只活潑可愛的小白兔，又一股火花綻放了，在空中分成許許多多的小煙花，多么像天空中一眨一眨的小星星呀！
吃團圓飯的時間到了，我們來到爺爺奶奶家，爺爺奶奶家人真多，真熱鬧！看到一桌子的好吃的，我的口水差點都流了下來，我擦了擦口水就開始大口吃飯了。
吃完飯以后，我就和弟弟一起向爺爺奶奶討壓歲錢了，我們跪在爺爺奶奶跟前，說道：“祝爺爺奶奶身體健康，萬事如意”，奶奶高興的.從兜里面掏出紅包，給了我們。我們又來到叔叔跟前，心想著：叔叔是做大生意的，肯定會給我們發(fā)更多的紅包，于是我跟弟弟商量好，說道：“祝您生意興隆，萬事如意”，叔叔哈哈大笑起來，從口袋里掏出來幾百元，塞到我們的手里，我們高興極了！回家一數(shù)，哇，這次的壓歲錢真不少呀！
過年的感覺真不錯呀！
小學(xué)六年級作文 17
我的作文很差，每次老師一布置寫作文，我總是要花很長時間去想，但是到頭來卻還是得不到好成績，為此我很苦惱。
我家住七樓，一樓的小軍作文寫得很好，但人長得有點丑。大大的耳朵像兩把扇子；鼓鼓的眼睛像兩顆大波珠；嘴巴張大時簡直可以吞下一只恐龍。走起路來肥胖的肚子一晃一晃，仔細一聽，還不時發(fā)出嗚嗚的響聲，像是在化食消物。
有一次，我的作文又被老師打了D等，心里很難受�；丶业穆飞下犚姾竺嬗腥撕拔业拿�，我回頭一看，原來是小軍�！澳阍趺蠢�？”他說。我給他說了今天的事，他安慰我說：“沒關(guān)系，以后每個星期六晚上我到你家去輔導(dǎo)你寫作文�！蔽倚睦锵耄核徊贿^隨口說說罷了，一到周末他還要忙著玩他的電腦呢。
星期六晚上我也把這件事給忘了，正在玩電腦的時候，突然電話響了。里面?zhèn)鱽硇≤姷穆曇簦骸澳阌惺聠幔课疫@就上去教你寫作文。”我這才想起前天他跟我說過的話�？墒鞘昼娺^后，還不見小軍的身影，我感到很奇怪，就下去看個究竟。剛下到五樓，就看見他正在爬樓。因為長得胖，手腳短，每上一個樓梯，似乎都要花費很大的力氣，整張臉都變紅了，額頭滲滿了汗珠，并不時停下來大口大口地喘氣�？吹剿@么吃力的`樣子，我心里很是感激。我悄悄回到屋子，打開冷氣，倒了杯水等他。小軍到了我家后，抹了一把汗，連我遞過的水都不喝，就開始教我寫作文。他教我如何審題，如何就文章選取材料，如何巧妙地安排材料等等。
經(jīng)過一段時間的輔導(dǎo)，我的作文水平得到了很大提高。期末考試，我的作文竟然拿到了滿分。我興奮地跑去告訴他這個好消息，并謝謝他每個周末爬七樓來教我學(xué)作文，他得意地揚揚手說：“我這是做減肥�！�
小學(xué)六年級作文 18
人人都有理想！理想然后石，敲出星星之火；理想然后火，點燃熄滅的燈；理想然后燈，照亮前行的路；理想然后路，引你走向黎明。
我的理想然后當(dāng)一名醫(yī)生。當(dāng)我把我的理想告訴了同學(xué)們后，同學(xué)都諷刺我，說：“就你還當(dāng)醫(yī)生，到時候可別把手術(shù)刀落在人家肚子里！”聽了同學(xué)們的話后，我很失望�？扇缓�，同學(xué)們的話，并沒有讓我放下，我會加倍的努力，證明給同學(xué)們看，我能行！
醫(yī)生然后一個崇高的事業(yè)，治病救人然后醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生每做一件事，都然后那么的認真，不敢有一點疏忽，哪怕然后一個小小的疏忽，就會釀成大禍。
有一天，我看到了這樣一個文章，2004年，我國流行非典，在一所醫(yī)院里，所有的醫(yī)生都不敢為病人治療，可有一位醫(yī)生，冒著被傳染的危險，夜以繼日的為病人診治，她就然后葉欣。當(dāng)一批批患者被從死亡線上拉回來時，持續(xù)作戰(zhàn)的葉欣卻倒在了她最熱愛的崗位上。葉欣就這樣去了，我們的耳邊似乎還回響著這樣一句話：“那里危險，讓我來！”看完這篇文章后，我對當(dāng)醫(yī)生的'信念又增加了幾分。
當(dāng)我把理想告訴了媽媽時，媽媽對我說：“孩子，有理想然后最好的，媽媽支持你，期望你不要辜負媽媽，能實現(xiàn)理想，做一個有職責(zé)心，救死扶傷的醫(yī)生�！�
理想然后完美的，但怎樣實現(xiàn)呢？對，就要發(fā)奮學(xué)習(xí)，做好每一件事，有足夠的信念，不要退縮，我相信我的理想必須會實現(xiàn)！
在人生的長路上理想然后石，敲出星星之火；理想然后火，點燃熄滅的燈；理想然后燈，照亮夜行的路；理想然后路，引你走向黎明。它點亮了我們的人生，我們就應(yīng)沿著它給的光亮勇往直前地走下去，永不止步。
小學(xué)六年級作文 19
在一座葉繁枝茂的森林，小動物們都急沖沖地向同一個方向奔跑，原來是在開動物運動會啊！報名的有小兔、青蛙、狐貍、梅花鹿……
第一項，比跳遠，參賽的是：小兔、青蛙和小狗。小兔先跳，它縱身一躍，跳了二米。青蛙第二個跳了一米五，小狗和青蛙跳的一樣，勝者是小兔。
第二項，比游泳，報名的是：青蛙、蛇和狗。三、二、一開始，青蛙游得最快，小狗很著急，加快了速度，可憐的蛇游得最吃力�？斓浇K點了，青蛙和小狗爭先恐后，青蛙最后贏了，小狗傷心地說：“我已經(jīng)盡力了，唉！”
第三項，比上樹，看誰先拿到樹頂上的.球。小鳥不能參賽，松鼠也是。參賽者有：狐貍、老虎、猴子。猴子領(lǐng)先，老虎想把狐貍擠下去，狡猾的狐貍一下就閃開了，說聲：“嘿嘿”。說完還踩了一下老虎。比賽結(jié)束了，猴子贏了。
最后一項，比跑步，參賽者：梅花鹿、豹子、兔子、小鳥和狐貍。預(yù)備開始，狐貍提前挖了個洞，領(lǐng)先的豹子掉進洞里了，狐貍冷笑地說：“哈哈，中計了吧，第一名是我的了�！蓖米蛹傺b沒看見，小鳥飛太高了，看不見。慢慢吞吞的梅花鹿發(fā)現(xiàn)了豹子，梅花鹿想救它，豹子說：“不用你救�！弊焐险f著心里想的就不一樣。梅花鹿走了，不到一會兒就回來了。原來它去找繩子了，它把繩子扔下去，另一頭扎在樹上，豹子得救了，它說“謝謝你�！辟悎錾�，爭先恐后的兔子、小鳥和狐貍，還在跑呢。最后狐貍?cè)缭敢詢數(shù)昧说谝�。�?dāng)豹子和梅花鹿來到終點，和大家說了一切，狐貍臉紅了，飛快地跑了。大家一致認定，將獎杯給了梅花鹿。
有些人貪財，為了錢財不顧一切，但有些人為了朋友或陌生人愿意放棄一切，我們不能為了榮譽而放棄自我。
小學(xué)六年級作文 20
人生中有許許多多的第一次，第一次煮飯、第一次燒菜、第一次洗衣服、第一次自己睡覺。但是我印象最深刻的還是我第一次走夜路的經(jīng)歷——那是我三年級的時候。
那天晚上媽媽老早就開始熬一鍋味道鮮美的`黨參雞湯，從傍晚熬到了夜晚。熬了大概三個小時。媽媽舀了一碗放進了飯盒里，然后轉(zhuǎn)過頭來跟我姐姐說：“瑜，你將這湯送去你婆婆那�！蔽医憬隳菓邢x又上身了，她懶洋洋地嘟起嘴說：“不如讓妹妹去吧！”聽到這話，我先是一愣，然后“哇”的一聲。“姐，你明知道我最怕黑了，還說讓我去，我不干�！苯憬懵牭竭@話，跟我說話就越發(fā)大聲了：“我就是要你練練膽量，你懂不？”媽媽聽到這話也很贊成我去了。所以我只好不情愿地往家門口走去。
我家離婆婆家并不遠，但是路上沒有路燈，所以分外的黑。我走過步行街后就來到了婆婆家樓下那條“黑路”口。天啊——竟然比我想象中還要黑。我太害怕了，腳都不聽使喚了。我慢慢地挪動著腳步；慢慢地深呼吸著。我腦子里突然想起了“魯迅踢鬼”的故事，想冷靜下來，但是還是不能平復(fù)我怕黑的心。我又突然想起放慢呼吸可以緩解恐慌。我把一只手置于肚子上，慢慢的呼吸，慢慢地走著。終于看見光明了——我來到了婆婆家門口了。我把湯送給婆婆后，還要回家，還要再走一次“黑路”。不過這次我不知道從哪來的勇氣，臉上沒有來婆婆家那時
猙獰的臉色了，只是目無表情大步大步的走了出去。
第一次走夜路，雖然迷迷糊糊，但是卻把我那恐懼黑夜的心理給埋沒了。心驚膽戰(zhàn)的第一次走夜路，竟使我鼓足了勇氣，不再怕黑。真是太不可思議了。
小學(xué)六年級作文 21
水是生命的支柱，它既普通，又珍貴，說它普通，家家都有，說它珍貴，人的生命離不開它。假如不吃任何食物的話，人們可以活上相當(dāng)長的一段時間，有一些胖人甚至可能活上一年；但是不喝水的人最多最多也只能夠活上10余天。節(jié)約用水是我們現(xiàn)代社會所一直提倡的，是我們應(yīng)有的現(xiàn)代風(fēng)氣。假如一個水龍頭每秒鐘只漏一滴水，一年就能夠積成驚人的三百六十噸；假如不下雨，地球上的淡水只夠我們用四年左右的時間。
從前，有一個小村莊，村里的日常用水只靠一口井。對于他們來說，水就像珍珠一樣寶貴。他們非常珍惜、愛惜每一滴水，他們珍惜到從沒喝過一次粥。每當(dāng)下雨的時候，他們就歡呼、雀躍。
為節(jié)約水源，人們想出了各種各樣的方法。記得有一次，我看見媽媽在淘米，淘米的水她都小心翼翼地倒在一個塑料水桶里。我好奇地湊上去問個究竟，媽媽告訴我：淘米的水用來刷洗碗、盤子、鍋等，有去油漬的`作用；用來清洗水果，有去殘留農(nóng)藥的作用。更重要的是，這樣堅持做著，可以節(jié)約好多水呢。在西部一些地方，年年干旱，莊稼無法正常生長，那兒的人多么渴望得到一滴清水呀！多么渴望能夠下一場雨呀！聽了這一席話，我不禁贊嘆：媽媽真是節(jié)約用水的好榜樣。之后，我也經(jīng)常學(xué)著媽媽的樣子，試著做一位節(jié)約用水的小標兵，有時我用洗臉了的水來洗腳，有時我用洗腳的水來沖洗馬桶，有時掃地灑水就用洗過手的水……這些小事，只要我們堅持做著，不照樣能夠節(jié)約很多水嗎？
節(jié)約用水，珍惜水吧！不要讓世界再有第二個“西部”，不要讓你的眼淚變成最后一滴水。
小學(xué)六年級作文 22
水是生命之源。如果地球上沒有水，萬物都將枯死，人類也將滅亡，地球上一片廢墟。所以說，水是生命的搖籃，人類的生存和發(fā)展離不開水，工業(yè)生產(chǎn)也離不開水。
水難道是用之不絕，取之不盡的嗎？如果這么想就大錯特錯了，雖然地球上的水資源非常豐富，但可以利用的淡水資源卻很少，并且水污染越來越嚴重，許多清澈的河流現(xiàn)在都變成了臭水溝，上面漂浮著白色垃圾。原來鮮美的魚肉，有時吃起來竟然有農(nóng)藥的味道。
此外，浪費水的現(xiàn)象也十分嚴重，記得電視上有這樣一句公益廣告詞：“如果人類不珍惜水，那么我們能夠看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚�！甭爧寢尩囊晃蝗ミ^日本的朋友說過，日本是一個很注重環(huán)保的'國家，他們把馬桶設(shè)計成先洗手后用來沖洗；并且不能隨意丟棄垃圾，而且要分時間和種類來丟放，并且要交付一定的費用，有時交的錢比丟棄的物品還要貴，這樣下來，日本人養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣。真希望我們中國也這樣，有一次我和媽媽拿了五支廢電池跑了幾個大商場賣電池的柜臺，也沒看到回收電池的盒子，最后只好把廢電池交給柜臺上的人，他們口頭上答應(yīng)不能夠隨便亂扔，但我們看到，他們只是順手地往旁邊一放……
節(jié)約用水，保護環(huán)境，從我做起，從小做起。3月22日是世界水日，世界上所有的國家都很重視水資源的保護，我們每個人必須先從自己做起，日常生活當(dāng)中，能夠節(jié)約用水的地方就要節(jié)約：譬如在水龍頭底下放一個水盆，平時洗手的水等在里面，滿了再倒入一個塑料桶里，集中起來沖馬桶；漂洗衣服的水留下來擦洗地板；洗澡擦香皂時關(guān)起水龍頭；不使用一次性飯盒，盡量減小使用塑料袋……
其實，在我們的每一天里都應(yīng)該珍惜每一滴水，因為沒水的日子是一件多么可怕的事啊！
小學(xué)六年級作文 23
“水是生命的搖籃，沒有了水，一切生命都得止”，這已經(jīng)是地球人的共識，可如今我們的生命搖籃正被自己的無知逐漸吞噬著。
當(dāng)今世界已經(jīng)進入一個水資源緊張的年代，出現(xiàn)全球范圍的水危機。而與世界各國相比，我國水資源和水環(huán)境狀況更令人擔(dān)憂：一是我國水資源總量嚴重短缺。1998年我國人均水量為2251立方米，僅為世界人均水平的.1／4，預(yù)測到2030年我國人口增至16億時，人均水資源量將降到1760立方米；二是我國水資源的分布也很不平衡，水資源西少東多，而人均占有量東缺西豐，成兩個反向遞度分布。
雖然眾人知道，“水乃生命之源，發(fā)展之本”而節(jié)約用水，但是也有些人認為水是“取之不盡，用之不竭”：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物；為了接一杯熱水，而白白放掉許多冷水；先洗土豆、胡蘿卜后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜；停水期間，忘記關(guān)水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時，讓水一直流著……據(jù)一些人統(tǒng)計，如果每個家庭都不浪費水，就能夠節(jié)水70％左右。
在學(xué)校，我們經(jīng)常能夠看到一些不節(jié)約用水的現(xiàn)象。例如：一下課，有些同學(xué)就跑到水龍頭跟前，把水龍頭打開，用水潑別人，打水仗，水嘩嘩地流淌著，走的時候也不把水龍頭關(guān)上，有同學(xué)看到了視而不見，更不用說上前去制止。浪費水的同學(xué)們，你們難道不感到慚愧嗎？現(xiàn)在水資源已經(jīng)很缺乏了，你們有何種理由浪費它？節(jié)約用水真的不在重要嗎？
我們的口號是“節(jié)約用水，關(guān)愛生命”。讓我們積極行動起來，節(jié)約用水，從自己做起，從現(xiàn)在做起，不要讓人世界上的最后一滴水是自己的眼淚！
小學(xué)六年級作文 24
有一個地方，它永遠然而溫馨的，它能夠為你遮風(fēng)擋雨，使你疲勞的棲息地。然而你苦惱時的發(fā)泄地，他永遠不會因為你的無知而搖頭，他只會在默默地鼓勵你，它給你的寬容比天還高，比海還深，他在你我心中然而神圣之地。這個地方，就然而家。
家，熟悉而親切，在家里，你感受到的只會然而奧意。在家里，你體驗到的然而生命的無極限，雖短暫，但充滿刺激。在家里，你的心然而寬的，自我感覺永遠然而那么好。家，也然而一種團結(jié)的象征，同時也然而一種家人和睦的象征，家人的和氣，然而襯托家的形象的，家人的和氣，也然而預(yù)示著工作得順心，學(xué)習(xí)得舒心，這簡直然而照應(yīng)了我們中國的那句古話：家和萬事興。
有一種愛，然而在家中表現(xiàn)出來的，這就然而家人的問候與關(guān)心，雖然只然而幾句的`叮囑與祝福，但它包含了一種深情。
有一段話然而用來形容母愛的：有一種愛，它能夠讓你索取，卻不要你任何回報，有一種人，她永遠站在你心中，你愿意用一生去愛她。
家，然而一個人暢談的地方，在家里，你與親人間，能夠隨意的聊天。在家里，責(zé)備也然而一種愛，家，就然而愛的發(fā)源地。每個人都有不同的感受。
家得好與壞并沒什么，每個人都覺得自己的家然而最好的。家里的飯然而熱的，家里的床然而暖的，燈然而亮的，這些只然而很小的需求，但，這些都然而有愛的，這就足夠了。
有人說家然而航海的指南針，能夠引導(dǎo)你走出大風(fēng)大浪；有人說家然而避風(fēng)的港灣，能夠讓你順利返航；有人說家然而一盞期望之燈，它能夠照亮你前方的路。
而在我心中，家然而一種寄托，美麗的寄托。
小學(xué)六年級作文 25
提起荷花，人們都會想起一句話�！俺鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖�！彪m已進入八月，可我仍忘不了她那醉人的風(fēng)采。
她像個下凡的仙女，眉目清秀，膚若凝脂，狹長的桃花眼中像是倒映著星河爛漫，指染豆蔻。在水面的蓮葉上翩翩起舞，無不展現(xiàn)出她那曼妙的身姿。時常有蜻蜓停留在她的身上，還有魚兒與她歡快地嬉戲。
傍晚的荷花最為迷人。站在荷花池中心的湖心亭里，看那一望無際的花海與彩霞相互輝映，荷葉如裙般襯托著粉荷花，一眼望去，看不到盡頭。偶有幾只蝴蝶停留在她那淡粉的花瓣上，宛如一幅優(yōu)美的畫卷。
她優(yōu)雅，氣質(zhì)如蘭，亭亭玉立，像個帶著翅膀的天使女孩。那一層層的蓮葉組成碧綠色的海洋，守護著高雅的荷花。在深夜，皎白的月光星星點點灑在她的身上，仿佛為她披上了一層薄紗，顯得更加神圣，不容褻瀆。
她潔身自好，縱然開放在布滿淤泥的池塘，卻仍潔白無瑕，不沾染一絲污水。她“出淤泥而不染”圣潔的高尚品質(zhì)正是人們所弘揚的。荷花的花期在烈日炎炎的夏月，雖頂著如火般熾熱的'太陽，但不懼怕，仍展現(xiàn)出最迷人的自己。她淡泊名利，從不爭不搶，總是一副淡然的模樣，也從不與其他凡花爭艷。
我喜歡她，喜歡她的氣質(zhì)如蘭，欣賞她的潔身自好，更贊揚她的“出淤泥而不染”的高尚品質(zhì)。也更想用筆描繪出那美麗的荷花圖。
小學(xué)六年級作文 26
“一個小姑娘，坐在水中央，身穿紅衣裳，撐船不用槳�！毕嘈糯蠹乙呀�(jīng)猜出謎底了吧？這就是“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”的荷花！
雨后的夏日傍晚，我和家人來到了北龍湖濕地公園。這里的景色如詩如畫，碧綠的垂柳，各色的小花，綠油油的小草，清澈的湖水……不過最吸引我的是一路向前蜿蜒曲折的池塘里的荷花。
荷花是多么美啊，像一個個亭亭玉立的美少女，在夏日的微風(fēng)中向我打著招呼。她們有的高，有的矮，有的昂著頭，有的挺著胸，有的'調(diào)皮的歪著頭，有的羞答答的低頭偷偷瞄我一眼，姿態(tài)各異。她們的衣服也是清麗脫俗的淺粉、重粉，還有白色。有的已經(jīng)熱情的盛開，有的像膽小的小姑娘悄悄將花蕊露出一點透口氣，大氣都不敢出的樣子。有的干脆就是一個花苞，靜靜欣賞著彼此的華麗表演。她們就像一群最美麗的姐妹，都攢著勁，想成為最美的那一朵。
荷葉上骨碌來骨碌去的水珠，好像一個個晶瑩透亮的寶石，在夕陽西下的霞光中璀璨奪目。荷葉叢中不時會伸出來一個個蓮蓬，或大或小，像一個個調(diào)皮的娃娃。水面上有幾條不怕人的小魚，歡快地游來游去，蜻蜓飛的也特別低，留戀在花葉中，久久不愿離去……
泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。到了此時，我才真正理解了詩人楊萬里的這幾句詩的意境。夕陽的余暉落在荷花上，又多了一層紅暈，多么美的景色，多么美的荷花！
小學(xué)六年級作文 27
暑假，我在杭州西湖看見了一大片一大片的荷，滿眼全是。
荷葉各式各樣，形狀也大有不同，還沒展開的葉子像一個卷心菜一樣，合得密密的，安靜地待著。長大了的葉子形成了一個大圓盤或者形成了一個橢圓形，像一把把綠色小傘，在太陽下遮著強烈的光。老一點的葉子則比長大的葉子顯得小了一點兒，長得比長大了的葉子高，不過，看起來沒有生氣。跟卷心菜一樣的葉子是淡綠色的'，長大了的葉子則是深綠的，老了的葉子是枯黃色的。
葉子上撒滿了亮晶晶的水珠，在陽光下熠熠生輝，銀光閃閃，葉子尖兒往下一彎，葉子上的水珠就像一個個小孩子坐滑滑梯一樣，“叮咚”一聲，一顆水珠就掉到了清澈的西湖里。
在這密密麻麻、重重疊疊的葉子中間，還有一朵朵粉嫩粉嫩的荷花和花苞。荷花的花瓣成水滴形，莖上還有一個個小刺，但摸上去一點也不扎人，像仙人掌新長出來的刺兒。花瓣上的色彩，從淡粉到深粉，好像把荷花的顏色沉淀下去了。葉柄是淡綠的。
從遠處聞荷花的味道是聞不到的，要走得很近，才會聞到一股淡淡的清香。荷花上方還有一只蜻蜓，它好像飛累了，落在了荷花上休息，大眼睛骨碌碌直轉(zhuǎn)，似乎在欣賞美麗的荷花。
我還知道荷花枯萎了之后，會長出蓮蓬，蓮蓬從綠色到黃色，到黃色的時候，就說明蓮子成熟了，可以吃了，蓮子吃了很爽口，口里有一股清新的感覺。
荷花這樣的美，讓我陶醉了。
小學(xué)六年級作文 28
花兒美麗，人人都喜歡。有人喜歡雍容華貴的牡丹，有人喜歡傲霜斗雪的梅花，有人喜歡芳香潔白的茉莉……而我最喜歡的是美麗的荷花。
荷花顏色鮮艷。盛開的荷花，燦爛嫵媚，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，黃的似金，有的花朵上還裝飾著鮮亮的花紋，鑲嵌著明艷的`花邊。
荷花不僅顏色鮮艷，而且姿態(tài)優(yōu)雅。夏天到了，碧綠碧綠的荷葉像一個個大圓盤，而荷花像調(diào)皮的寶寶從這些挨挨擠擠的大圓盤中探出頭來，花瓣“舒眉展眼”，原本安睡在花瓣中的嫩黃的小蓮蓬就像剛出生的小寶寶，睜開了惺忪的睡眼，別提有多可愛了；有的花朵才展開兩三片花瓣；有的還是含苞欲放的花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的；而剛長出來的花骨朵像小棉桃，包得嚴嚴實實，舍不得露出它的廬山真面目。
荷花不僅姿態(tài)可愛、絢爛奪目，而且可以食用，還可以治病呢。荷花的種子——蓮子可以熬煮鮮香、沁人肺腑的蓮子粥；荷花的地下莖——蓮藕，可以制作清脆爽口的涼拌藕片，也可以烹制酸甜可口的醋溜藕片，還可以熬成鮮美的蓮藕香湯；蓮子的芯兒可以泡茶，清熱去火。我國的中藥書籍《本草綱目》中記載：蓮花、蓮子、藕節(jié)、荷葉等均可入藥，治病救人。荷花全身都是寶。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，荷花清白、高尚、謙虛的高尚品格，被世人稱頌；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”荷花賞心悅目的美麗受到人們的贊揚。
我要像荷花一樣美麗，像荷花一樣高風(fēng)亮節(jié)。
小學(xué)六年級作文 29
今天，媽媽帶著我和妹妹去賈魯河玩了，在那里我看到了美麗的荷花。
在賈魯河岸的旁邊，那里都是美麗的荷花。荷花中有的含苞待放，好像很羞澀。有的已經(jīng)盛開，綠色的荷葉襯托著美麗的荷花顯得它們更漂亮了。忽然來了一陣微風(fēng)，所有的荷花都隨著風(fēng)搖擺。好看極了。那些荷花在向我們展示優(yōu)雅的舞姿，像是在歡迎我們。我看入迷了。后來在媽媽的'叫喊中，我才依依不舍地向前走去。在我走時發(fā)現(xiàn)。河岸都是美麗的荷花，走在哪里都有荷花跟隨。休息的時候，我發(fā)現(xiàn)河中央有小魚。風(fēng)來了，荷花隨風(fēng)舞蹈，在荷葉襯托下的荷花更加漂亮，小魚也在給荷花伴舞。走著走著，我發(fā)現(xiàn)前面有一座橋。那座橋在荷花中間。我和媽媽妹妹一起走過去，在橋的兩邊都是美麗的荷花。我仿佛聽到那些荷花都在說:歡迎你們來到賈魯河。小魚也游過來對我們說:歡迎歡迎。我們繼續(xù)走。那時太陽照著荷花，荷花們金燦燦的。像是披了一身金色的衣服。顯得他們更加光彩奪目。我在前面發(fā)現(xiàn)了河中有幾朵黃色的花，雖然我不知道那是什么花，但是它們是那么美麗！快到中午了，媽媽要帶我們離開我依依不舍的離開了。在回家中，我想象中的哪些花的美麗。希望可以再一次看到它們。
賈魯河岸的荷花。有著千姿百態(tài)。那些舞姿讓人流連忘返。我愛荷花。那些美麗的荷花。讓我久久不能忘懷！
小學(xué)六年級作文 30
奶奶家屋前，有一個花海湖泊，每年暑假我都會去欣賞那里迷人的花海。陽光灑在湖面上，波光粼粼，猶如一幅美麗的彩色畫卷展開在眼前。湖中的花朵婀娜多姿，翠綠的葉片顯得清新而美麗。幾條小魚歡快地從荷葉下穿梭而過，生怕打破了寧靜的景象。你看，湖邊那些垂柳輕柔地搖曳著，微風(fēng)拂過時更加迷人動人。往遠處望去，花朵像傾瀉入湖的胭脂，亦如飄浮在水面上的彩霞，別具一格。詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”回蕩在耳畔，心情頓時開闊愉悅起來。
你瞧，有只青蛙蹲在荷葉上，身披翠綠的外衣，白皙肚皮露出，大眼睛炯炯有神，為花海湖奏響動聽的'交響樂。翠綠的荷葉疊疊展開，寬闊而圓潤，像碧綠的珠盤滾動著，在其中一叢叢荷葉的映襯下，一朵朵挺立如玉的蓮花仿佛是在湖面上沐浴的仙女，笑靨含羞，嬌嫩欲語，花蕊晶瑩如珠，水珠晶亮，散發(fā)著清香，令人陶醉。摘下一片碧綠的荷葉，不僅可以遮風(fēng)擋雨，還能遮擋強烈的陽光。露珠晶瑩剔透，在婀娜多姿的荷葉上輕輕滾動著，閃耀著寶石般的光芒，就像托著珍珠的翡翠盤子一樣。粉色的蓮花有的含苞待放，有的已經(jīng)盛開，遠遠看去像是一盞盞紅燈，與濃綠的大荷葉和蓮蓬形成了美麗的對比。
我愛清香四溢的荷花湖，更愛那出污泥而不染的荷花。
小學(xué)六年級作文 31
美麗的夏日，正是荷花開放的時間。今天，老師說要帶我們?nèi)ズ苫ǔ乜春苫�。我們高新得手舞足蹈�?/p>
剛下過雨的天氣格外涼爽，真是一個難得出行的好日子。
一路上，車水馬龍，到處都是汽車的喇叭聲。我們走過街道，拐進一條鄉(xiāng)間小路。哇!一大片玉米地一望無際。同學(xué)們就像一群出籠的小鳥，歡快地飛向田野。一只只小燕子在天空中嘰嘰喳喳地叫著，好像在迎接我們的到來。
終于，我們看到了荷花池。放眼望去，整個荷花池又大又綠，一望無際。近看，荷葉有大有小。大得像雨傘，小的像把扇。它的葉子厚厚的，有淺綠色、軍綠色和深綠色。摸上去毛茸茸的。荷葉上亮晶晶地露珠滾來滾去，就像一顆顆小珍珠。
荷葉的莖有大人的大拇指那么粗，是綠色的'，筆直筆直，上邊還長了許多的小毛刺，摸上去特別扎。
我們圍著荷塘走著，突然，我們看到幾朵荷花，有白有紅。有的已經(jīng)完全開放，有的含苞待放。開放的荷花就像是穿著舞蹈衣的少女在風(fēng)中翩翩起舞。而沒開放的荷花卻像是一個個未成熟的小桃子�？粗@么大、這么碧綠的荷塘，我不僅想起了宋代詩人楊萬里的詩句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
突然，一陣涼風(fēng)襲來。荷葉被翻了起來，就像是大海中海浪掀起的白色浪花。簡直美極了。我似乎被大自然畫的這幅巨大的風(fēng)景畫看得入迷了。
最后，我們依依不舍地離開了這風(fēng)景如畫的人間天堂——荷花池。
小學(xué)六年級作文 32
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”每當(dāng)我聽到北宋周敦頤的這首詞時，我就不經(jīng)想起品質(zhì)高超的荷花
忘記最引人注目的就是那亭亭玉立的荷花了，荷花有很多樣子。有的好像在和別的荷花切切私語，有的好像在和別人比力氣，還有的`像是在給我們通報夏天到了的喜訊。
走進荷花池滿地的荷花真是千姿百態(tài)。有沒有興趣讓我?guī)闳タ纯窗�！先去那邊看看吧！哇！這里的荷花全都是飽脹的小花苞，好像一個個粉紅的小燈泡。再往前走一點。呵呵！這里還有順序呢，一號區(qū)是花苞，二號區(qū)是半開的，三號區(qū)是全開的四號的區(qū)是謝了的。現(xiàn)在我們來到了半開區(qū)，它們好像小姑娘還在睡覺呢！到了中央，這里是三號區(qū)全開的�？炜纯炜�，這里有一朵朱紅色的荷花，因為全開了，所以一只只小蜜蜂都被引來采蜜了。現(xiàn)在到了最后一站，也就是謝了的，這里的小蓮蓬，看起來孤零零的，看起來好可憐��！
荷花不僅美麗，它全身還都是寶呢，荷葉能煮湯，有清神、養(yǎng)顏的功效。荷花里的蓮子做成湯，可以美容養(yǎng)顏，是媽媽們的最愛。荷葉下的蓮藕既可以做湯，還可以涼拌，都非常好吃，非常營養(yǎng)呢！
如果我是荷花，我甘愿犧牲自己給別人帶來營養(yǎng)和美味，這樣才對得起周敦頤寫得出命兒，不然所今年而不妖。這首贊贊美，我們的詩句。
如果我是荷花，我甘愿犧牲自己給別人帶來營養(yǎng)和美味。這樣才對得起周敦頤寫得出“淤泥而不染，濯清漣而不妖。”這首詞贊美我們的詩句。
小學(xué)六年級作文 33
夏天，是荷花盛開的季節(jié)。
池塘里，一片片荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤�！俺鲇倌喽蝗尽钡暮苫◤哪嗬锫孛俺鰜�。荷花有的才展開兩、三片花瓣；有的花瓣兒全都展開了，露出黃色的小蓮蓬；有的還只是花骨朵兒，看起來飲用得馬上要破裂似的。一朵朵荷花色澤鮮明，在陽光的照耀下，顯得格外光彩奪目。淡紅的如霞，潔白的如雪，在密密麻麻的綠葉中亭亭而立，優(yōu)美端莊，格外招人喜愛。荷花的花柄上長著許多小刺，它剛長出來的`時候是軟的，等到荷花快要凋謝的時候刺就有點硬了。一陣風(fēng)拂過，萬多荷花隨風(fēng)而動，在陽光的照耀下，像仙女一樣偏偏起舞。
荷花生長淺水中，它埋在泥中的莖叫藕。藕松脆、白嫩，可口美味。藕可以做菜吃，也可以制成藕粉。荷花開過之后，花托膨大，慢慢地就長成蓮蓬了。蓮蓬粒多個大而且飽滿，蓮蓬里的粒粒蓮耔，是有名的滋補食品。蓮蓬才長大一點的時候是綠色的，后來漸漸老了，變成了深褐色。藕是一節(jié)一節(jié)的，當(dāng)你把藕辦開時，有許多像白線一樣的絲互相連接著。俗話說“藕斷絲連”，這句話一點兒也不假，藕斷了絲還連著。荷花除觀賞和食用外，荷葉、蓮蒂、蓮瓣、蓮心、藕節(jié)都是卓有療效的中藥。
啊，荷花，我為你迷人的姿態(tài)而驕傲；為你有著作用而驕傲；為你有著頑強的生命力而驕傲；為你有個動聽的名字——荷花，而驕傲！
小學(xué)六年級作文 34
有人喜歡艷麗的牡丹，有人喜歡花中君子水仙花，還有人喜歡樸素的橘子花。而我最喜歡“出淤泥而不染”的荷花。
那是一個六月份的.清晨，細雨蒙蒙，我們?nèi)遗d高采烈的乘車去歇馬看荷花。遠遠地一陣清香撲面而來。令人心曠神怡。我不由自主地加快腳步。到了荷花池，一眼望去，荷花們挨挨擠擠，好像皇宮中的宮女；遠看像粉紅的桃子，荷葉上的露珠銀光閃閃，猶如頑皮的娃娃在荷葉上打滾兒，一陣風(fēng)吹過“綠色的海洋”泛起了波浪，搖曳生姿。真是“接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅！”荷花亭亭玉立，色彩艷麗，盡收眼底不愧稱之為花中仙子。起起伏伏粉紅的荷花猶如仙子翩翩起舞。有的荷花才開出幾片花瓣，有的以經(jīng)盛開了，還有的含苞未放。蜻蜓不時累了就飛到荷花上休息，不時還吃點花蜜，不由得讓我想起一首：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
荷花池里不僅有荷花還有蓮蓬仔，可以做出各種各樣的美食，說到這里我以經(jīng)口水直流。蓮蓬莖上還有一個一個的小圓，我好奇地問外公，那是什么呀？外公說“那是田螺下的卵，我又問為什么它不把卵產(chǎn)在水里呢？”傻孩子，這樣的話魚就會來吃它們呀！我半信半疑地點了點頭。
荷花全身都是寶，荷葉清火可以做茶入藥，荷花還可以美容養(yǎng)顏，蓮藕做菜那可是人間美味。
我愛這美麗的荷花！
小學(xué)六年級作文 35
有人喜歡富麗堂皇的牡丹花，有人喜歡香氣濃郁的米蘭花，有人喜歡熱情似火的玫瑰花……而在這么多的花中，我最喜愛荷花了。
夏天到了，池塘里開滿了荷花。遠遠望去，荷花可真美麗�。】瓷先ゾ拖褚晃幻利惖幕ㄏ勺�，讓人不由自主地就想走近觀看。我踏著歡快的步子走進了得能湖公園的池塘邊，一陣微風(fēng)吹了過來，一股濃郁的香氣撲鼻而來，讓我情不自禁地閉上了眼睛，靜靜地享受在香氣之中，頓時讓我忘記了煩惱。
荷花的顏色有很多，有的白似雪，有的粉如霞……看它們有的還是花骨朵，好像害羞的小姑娘；有的.卻早已迫不及待地向人們展示它的美麗，一陣微風(fēng)吹過，“仙子們”隨著風(fēng)翩翩起舞，真是美不勝收��！
荷葉青翠欲滴，它們就像一把把碧綠碧綠的太陽傘，為小魚們遮擋火辣辣的陽光，讓它們在陰涼處嬉戲打鬧；青蛙們也一直在荷葉下呱呱呱地叫著，好像在忙著開大會；蜻蜓們則把寬大的荷葉當(dāng)成了停機場，在上面休息�？墒呛扇~卻從不計較，也不跟它們索要回報。
荷花渾身都是寶。荷葉可以做成荷葉包飯，還有荷葉包雞；荷花的根——蓮藕，可以煲湯，很好喝；荷花枯萎后還可以結(jié)成蓮蓬，蓮蓬中的蓮子還可以吃，是營養(yǎng)價值很高的食物。
我愛荷花，愛它的美麗、純潔，愛它的無私奉獻……
小學(xué)六年級作文 36
大自然中，有許多植物。這些植物有嬌嫩的，也有性格堅強的，但是我最喜歡的還是具有廉潔品質(zhì)的荷花。
它雖然不像牡丹、玫瑰……那樣嬌艷、高貴，但它出污泥而不染，有著多么純潔的心靈�。�
它的莖又細又長，碧綠色的“玉柱”上長著玉盤似的荷葉。荷葉圓圓的，中間有一個圓點，許多綠色的絲分布在圓點的周圍，就像人們的血管一樣。有的荷葉剛長出來的時候，周圍有一些淡紅色，可好看了！而且剛長出來的荷葉十分脆嫩，用手一折，就爛了。
最引人注目的并不是莖和葉，而是亭亭玉立在河面上的美麗的荷花。荷花的花苞外表像水滴，上面非常尖，越往下面越飽滿。幾片綠葉包在花苞外面，和粉紅色的花苞形成了鮮明的對比。時不時還有幾只蜻蜓立在上面，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。剛綻開幾片花瓣的荷花，就像羞澀的少女，隨著一絲香味，露出了粉紅的臉頰。全部展開的荷花才是真正的美。它的顏色很特別，花瓣最上面顏色很濃，越到下面越淡，最后變成了白色，并且有一陣迷人的`清香�；ò昀锩嬗泻芏帱S色的花蕊和蓮蓬，等花瓣全部凋謝了，就可以吃里面的蓮子了。
荷花的作用很多，蓮子營養(yǎng)豐富，荷葉可以泡茶，清熱?火。就連它的根——藕，都是味道鮮美的蔬菜。它把自己的全部都奉獻給了人們，所以我愛荷花！
小學(xué)六年級作文 37
一天，媽媽帶我去荷花池。
一走進荷花池，我便聞到一陣清新、優(yōu)雅的幽香，我仿佛置身于仙境，看到了真正的仙女下凡一大片荷花！
荷葉占據(jù)了整個池塘，在這么多荷葉的占據(jù)下，荷花拼盡全力，沖出荷葉的攻擊，沖出重圍，冒出了池面，與荷葉爭奇斗艷。這讓我想到兩句詩：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
細看，荷花有紅的、白的、粉的、紅粉相間的讓人賞心悅目。它的根直穿池土，堅韌不拔、不屈不撓。它的莖又長又綠，像一位士兵，筆直地站在那。它的桿很長，有一些突起小刺。它的花瓣大而寬、粉而白、美而雅。它的`花蕊是一個大圓盤，上面有許多小孔，金黃金黃的，好看極了。在這個大圓盤的四周，有一大塊徜徉在它身邊的金寶石，金黃而透明。
出水芙蓉、冰清玉潔。它像穿著紅衣裳的公主，又像一個害羞的小姑娘。
當(dāng)雨寶寶在它身上玩滑梯時，便是嘀嗒嘀嗒作響時，讓人聽了舒服極了，像是花蕊里的小精錄在彈奏豎琴。有時，它在朝霞的映襯下，金光閃閃，美麗無比。有時，它在晚霞的襯脫下發(fā)光發(fā)亮，像是披上了一件會變色的衣裳，為生活增添了一份美妙的色彩。有時，小蜜蜂在旁邊歌唱：嗡嗡嗡！有時，有小蝴蝶在和它玩躲貓貓，一會兒躲在這一朵，一會兒躲在那一朵。荷花的人緣可真好��！
我愛你，荷花！你是那么美麗、那么純潔、那么美好！
小學(xué)六年級作文 38
5月中，我去了學(xué)校，看見了池塘里有好幾條小魚，但我不是看魚，是看一個更美麗的東西。 當(dāng)周周5，我們開家長會，還沒開之前上午十點時，我們開始跑操，我發(fā)現(xiàn)語文老師不見了，就回頭看，我驚呆了。荷葉好可愛，荷花好美麗，盡管小了一點，但那還有一個大大的灰色的蜻蜓呢!這可以由楊萬里的詩句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭來形容啊!
我還發(fā)現(xiàn)荷葉放水啊，用它都可以當(dāng)雨傘了，只不過太小，拿不到。 荷花也不輸給荷葉。他發(fā)現(xiàn)小朋友們都看荷葉，氣的`臉通紅，可美了。還有一些荷花啊睡覺，一身肥肉，又大又白。雖然很美，但是美中不足的是，荷花在中間，不能近距離欣賞。 下午開家長會了，校長想的太不周到了，家長去開會，我們要等他們開完會嗎?于是我去池塘打發(fā)時間。本來一個多小時的家長會，好像一瞬間過去了。我告訴媽媽媽，她問我：“你在外邊做什么了?”我說：“我看見了許多大蜻蜓，加上兩條大魚，一群小魚，那一池塘的荷花荷葉，可美了。
過了不知道多久，太陽成了夕陽，我發(fā)現(xiàn)這些荷花荷葉更美了，天上云變成了金子，可美了。這池塘，加上天邊的云朵，還有邊上的樹木，堪比人間仙境，我就開始看起來，但是您來了，我就回家了�！� 荷花荷葉好美，我特喜歡它們。
小學(xué)六年級作文 39
今天是周末，媽媽帶我去我們這里最大的公園——雙龍湖公園玩。
一大早，我們就出發(fā)了，來到公園里面時，里面已經(jīng)有不少的游人了。公園里面綠樹成蔭，是夏日里人們避暑的理想去處。公園里各種各樣的花也競相開放了，姹紫嫣紅分外好看。
媽媽拿出相機，給我拍了好多的照片。
公園的中間是一片人工湖，湖里面喂養(yǎng)了許多的錦鯉，好多游人在邊上給它們喂食，引得大家駐足觀看。然而最吸引我的卻是湖中央的一片荷花，站在湖邊向中間望去，粉紅的花朵在一片碧綠的荷葉中顯得那么的清麗，那么的美麗。我最喜歡的花便是荷花，于是我按捺不住對那片荷塘的向往，十分想到湖中央去觀賞。
可用什么辦法才能到湖中央呢?原來，湖邊有出租的電動船，在我的`央求下，媽媽也租了一輛，我趕緊坐上去，出發(fā)了。坐到船上，我徑直向那片荷花從開去，幾分鐘后，就來到了它們旁邊。沁人心脾的清香從荷花上傳來，真是太美妙了。
那一朵朵美麗的荷花此刻開得正歡，片片花瓣上像涂了蜜蠟一樣，在陽光的照射下發(fā)出亮晶晶的光芒，引得幾只路過的蜻蜓也停在了它的花瓣上。看見我對荷花如此喜愛，媽媽也拿出相機，我靠近最大的一朵荷花，咔嚓一聲，我和荷花的笑顏都被留住了。真是一次美妙的接觸啊。
小學(xué)六年級作文 40
有人喜歡金黃的菊花，鮮紅的玫瑰花，紫色的牽�；ā易钕矚g的是美麗的荷花。
荷花的顏色真美呀！走進荷塘，最先看到的就是一望無際的荷葉了，好像都要把河水給染成綠色了。荷葉的顏色深淺不一，有深綠色的，也有淺綠色的，一陣風(fēng)吹過，一片片荷葉搖擺起來，掀起綠色的“波浪”。
荷葉的形狀真美呀！荷葉一片靠著一片，好像一個溫暖的大家庭。高出水面的荷葉像一頂頂碧綠的草帽；浮在水面上的荷葉像一只只小船漂在水面；打著卷兒的荷葉，像一架架綠色的滑滑梯；偶爾有幾只青蛙跳上“荷葉高臺”來尋找食物，濺起來的水花落在荷葉上，就像一顆顆晶瑩剔透的水珍珠。
荷花的顏色真美呀！有白色的.，有粉色的，白色的荷花像潔白的云朵。粉色的荷花像一個畫了妝的小姑娘，十分的美麗。有的時候蜻蜓會落在荷花上，有時會落在水面上，有時會掠過水面，好像在和誰玩著捉迷藏呢！
荷花的樣子真美呀！有的完全開放的荷花像一個小姑娘一樣在翩翩起舞；有半開放的荷花就像害羞的女孩捂住了臉；沒開放的荷花像一個睡著的小娃娃，不知道什么時候才會睜開眼睛呢；凋謝的荷花露出了蓮蓬，我看著口水都快流下來了。水里時不時會有小魚繞著荷花游來游去，像在和荷花玩游戲呢！
我最喜歡荷花了，荷花我愛你！
小學(xué)六年級作文 41
它雖然沒有牡丹的雍容華貴，沒有月季的婀娜多姿，也沒有水仙那“凌波仙子”的美譽，可它卻有著自己獨特的風(fēng)韻—“出淤泥而不染”的高潔，它就是—荷花。
遠遠望去，河面上一張張荷葉、翠綠、墨綠……顏色不一，有的漂浮在水面上，像一只只綠色的小船，有的埋伏在水里，像一只只綠色的小船，有的埋在水里，像還沒有出生的寶寶，還有的只探出一點頭，像一位位羞澀的小姑娘，讓人像是走進一幅連綿不斷的畫卷。
走近一看，荷花的莖又細又長，中通外直，不蔓不枝，就像一根綠色的長棒，不過，上面還有一些小刺刺，這可能是它為了保護自己而裝的武器吧！接下來，讓我們看看荷葉吧！葉子是碧綠的，就像一個大玉盤，有的荷葉身上還打著卷，就像小女孩的裙子被拎起來一樣，十分漂亮，當(dāng)雨剛下過后，那些水珠滾動在葉面上，就像在玩滑梯，左滑滑右滑滑，十分有趣，并且那些水珠一直都不會分離呢！到了夜晚，就成了青蛙的.舞臺，它們在上面擊鼓、跳舞，可熱鬧了。下面我們再來看看荷花吧！荷花可漂亮了，顏色不一，白如玉，粉似霞，這可真不像是從泥里泡過的，卻像從牛奶里泡過一樣，它們香遠益清，有的含苞待放，有的已經(jīng)完全開放了，亭亭玉立，就像一位女神……
荷花結(jié)出來的果實是可以用來做藥材用的，專門為人們清熱解暑，大家看，荷花是不是全身都是寶？
小學(xué)六年級作文 42
我喜歡富麗華貴的牡丹花，我也喜歡潔凈高雅的玉蘭花，但我更喜歡出淤泥而不染的荷花。
我家附近有個池塘，池塘里長滿荷花，每到夏天，滿池生輝，清香撲鼻。那么大的池塘看不到池水，荷莖、荷葉、荷花滿池都是。那一張張荷葉像一個個大圓盤；又像撐開的雨傘，還像反戴著的帽子。碧綠碧綠的，幾顆晶瑩透明的水珠在荷葉上滾來滾去，如珍珠跳動。經(jīng)陽光的照射，顯得光彩奪目。
投過荷葉的縫隙，一根根又細又長的荷莖托著荷花露出水面。那一朵朵美麗動人的荷花，粉嫩高雅，絢麗多姿，色彩鮮亮，有粉紅的，有乳白的。有的像亭亭玉立的'少女；有的像桃紅色的焰火；還有的像羞澀的小姑娘。微風(fēng)吹拂，荷花宛如花仙在碧波中輕盈起舞，仿佛讓人感到置身于仙界之中，令人神往。瞧，這朵正在盛開的荷花，托著黃色的花蕊，美麗極了！幾只可愛的蜻蜓飛來飛去，好象在說：“荷花姐姐，你們朵朵都是花仙子！”這讓我不由地想起楊萬里寫的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩句。
眼看荷花，手摸荷葉，讓我不禁想起荷花的好處：夏末初秋，荷花凋謝后，留下綠色的荷托，結(jié)著蓮蓬，里面安靜地躺著許多蓮子。蓮子細膩可口，既是美味食品，常常步入餐桌，又是極好的營養(yǎng)佳品，健脾胃，助消化。
我愛荷花的清香淡雅，更愛它那出淤泥而不染的高尚品格。
小學(xué)六年級作文 43
萬物之中，我最喜愛花。我見過的花也很多，有高貴清雅的菊花，有婀娜多姿的水仙等。但是，在我的心目中，唯有“出淤泥而不染”的荷花占有更重要的地位。她那亭亭玉立的身影，給我留下了深刻的印象。
今年暑假，我回老鄉(xiāng)去游玩。奶奶家后面有個荷花塘，聽說那里的荷花開了，我迫不及待地想去看看。果然，有一天清晨，奶奶要帶我去荷花塘里欣賞荷花，我懷著愉快的心情信步向荷花塘邊走去。
塘邊的景色非常美麗!在陽光下，那片草地開著五顏六色的小花，有紅的，黃的`，紫的等，仿佛鋪上了花地毯。低頭一看，那晶瑩的露珠在葉子上滾來滾去，我輕輕一碰，露珠就滾到我的手心上。旁邊的柳樹上有不可計數(shù)的樹干，應(yīng)該有點歲數(shù)了吧，但它展現(xiàn)出來的生命里依然是那么旺盛，像一位守護仙女。
荷花塘中，一片誘人的景色映入眼簾。在那平靜的水面上，鋪滿了荷葉，遠遠望去，像一塊漂亮的地毯。有的大如圓盤，有的像一個小蝶，還有的則像一把小傘。荷葉，碧綠的顏色，像翠玉一般的溫厚，呈現(xiàn)出盎然的生機。
在這眾多的荷葉中，挺立著一株株俊俏的荷花，荷花有紅白兩色。有的已經(jīng)開了不少荷花了，有的才展開兩三片花瓣兒;有的全開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
一陣清風(fēng)吹過，花兒隨風(fēng)舞動，那舞姿真美!小時而游到這兒;時而藏在水里;時而露出水面嬉戲。小青蛙在學(xué)唱《夏之歌》……哇!太陽經(jīng)升得老高了!
小學(xué)六年級作文 44
夏天，天氣炎熱，卻有一種花從酷暑中悄悄綻放。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”便是形容它了，想必大家都已猜出來了吧？沒錯，它就是荷花！
我的家鄉(xiāng)在湖南湘潭，盛產(chǎn)白蓮，所以又稱“蓮城”。這個暑假，我在家鄉(xiāng)觀賞了一場荷花盛宴。
我步行在家鄉(xiāng)的環(huán)河小道上，放眼望去，道路兩邊全是成片成片的荷花。朵朵荷花，就像無數(shù)亭亭玉立的少女，羞澀地露出笑臉，那么美麗！綠色的荷葉伸展開來，任由白色的、粉色的荷花在上面盡情綻放，那么迷人！微風(fēng)拂過，它們腰肢搖擺，婀娜嫵媚。清晨的露珠順著花瓣往下滴落，落在荷葉上，跳動著，滾動著，晶瑩剔透，真是可愛！一只只碧綠的蓮蓬，像極了穿著裙子的`少女，在陽光下盡情舞蹈。
看到此情此景，站在陽光下的我，并未感到一絲燥熱。我的腦海里一直在回想著周敦頤的《愛蓮說》：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉�！睆挠倌嚅L出，卻又不被泥污染，清清白白，一點也不妖異，這不正是荷花的特點嗎？荷花雖然不及牡丹高貴，不及玫瑰艷麗，卻自有一番美麗！這種美，不濃烈，不妖嬈，樸素淡雅，惹人喜愛！而我們，不也要擁有這樣的品質(zhì)嗎？
我愛家鄉(xiāng)，我更愛家鄉(xiāng)美麗的荷花！
小學(xué)六年級作文 45
“池中有個小姑娘，從小生在水中央，粉紅笑臉迎風(fēng)擺，身挨綠船不劃漿�！蹦銈儾虏逻@是什么花？哈哈，沒錯，這就是我最喜歡的荷花。
荷花的莖細長細長的，翠綠色，莖上有許多小小的絨毛，用手輕輕摸一下，感覺非常扎手。你們知道嗎？莖上面的絨毛是用來保護自己的。每當(dāng)人們摸它們的時候，它們就會把身上的刺散發(fā)出來，讓人們知道它們有多厲害。
荷葉橢圓形，平鋪在莖的頂端，有的荷葉邊緣是大波浪形的，好像燙了的卷發(fā)，有的邊緣平滑，像撐著的小傘。挨挨擠擠的荷葉綠的發(fā)亮，綠的讓人感覺愜意！
荷花有的是粉紅色的，像一個身穿粉紅大衣的小女孩，有的是玫紅色，像一位熱情的少女，還有的是雪白色，像一位穿著白色婚紗裙的`姐姐。荷花的姿態(tài)也各不相同：有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵，看起來飽脹的，馬上要破裂似的，真是可愛極了！一陣風(fēng)吹來，荷花跳起了歡快的舞蹈，荷葉正在為荷花鼓掌呢！
荷花開敗后，中間的蓮蓬越長越大，像一個小碗，里面裝著大大小小的嫩綠色的蓮子，好像一個個小寶寶正躺在媽媽的懷抱里睡覺呢！
荷花全身都是寶，可以泡茶給人治病，可以把荷花曬干，做荷花餅吃，蓮子也可以煮粥吃。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”！這就是我最喜歡的荷花，你們喜歡它嗎？
小學(xué)六年級作文 46
有的人喜歡山茶花，有的人喜歡桃花，有的人喜歡迎春花，而我最喜歡荷花。
清早，我和媽媽來到九山湖公園，放眼望去，眼前是一大片荷花池。
你瞧，荷花們可真美�。∷齻兒盟埔蝗捍┥狭朔奂t衣裳的婀娜多姿的仙子，亭亭玉立地在平靜的湖面上享受夏日的陽光。偶爾有陣陣微風(fēng)輕輕吹來，荷花仙子們便輕輕擺動自己的'身姿，就像舞蹈演員一般在碧綠的舞臺上表演。
走近一瞧，荷花們有的像一個害羞的小姑娘，才展開兩三片花瓣。有的已經(jīng)大大方方地舒展開了一層又一層的花瓣，仿佛興奮得張開雙臂的女孩，慶祝自己的開放。有的還是一個個飽脹得花骨朵兒，看起來像是躲在花苞里的姑娘，好奇的探出粉紅色的腦袋，急切想要看看外面的世界一樣。
蓮花旁層層疊疊的荷葉緊緊地包圍著美麗的荷花仙子，他們像護花使者一樣，映襯著嬌艷欲滴的荷花們。這些荷葉又大又綠，真像一個個碧綠碧綠的大圓盤。有時候又像荷花們忠誠的舞伴，在夏天的微風(fēng)中，跟仙子們一起舞蹈。
忽然，天空下起了淅瀝瀝的小雨，一顆顆晶瑩剔透的雨珠落到了荷花池里。水珠灑在荷花的花瓣上，好似給荷花仙子穿上了一層晶瑩剔透的衣裳。不一會兒，顆顆雨珠匯聚在花瓣上方，就像給荷花仙子的頭發(fā)上點綴了粒粒珍珠，閃閃發(fā)光。
雨停了，我覺得我自己就像一朵荷花，穿著華麗的禮服，站在陽光下，悠閑地享受著愉快的夏日時光。燕子飛過，告訴我一些有趣的事情，青蛙跳起來，呱呱地歌唱……
小學(xué)六年級作文 47
假日的一個下午，媽媽和我一起去南普陀寺游玩。
一進寺內(nèi)，我便被映入眼簾的滿目荷花所吸引，又聞到陣陣清香。我急忙跑到荷花池邊。只見滿眼碧綠的荷葉，有的大、有的小，有的浮在水面上，有的長出好高。它們挨挨擠擠的，好像一把把撐開的小傘。再看那荷葉上流動的水珠，在陽光的照耀下，晶瑩透亮。這時，忽然有幾只蜻蜓飛到水面上點水，接著落在了一個渾圓寬闊的荷葉上，使我想起了“才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩句。
再看那池里的荷花，千姿百態(tài)、顏色不一、多姿多彩。像一位位漂亮的仙子，在水里沐浴。粉紅色的荷花像躲藏在荷葉下羞羞答答的梳頭呢！皎潔無暇的白荷花含笑佇立在水中，嬌羞欲語。有的荷花骨朵含苞欲放，有的爭先恐后的綻開了笑臉，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！�
我再低頭看去，只見荷葉下有許多小魚在水中快活地游來游去，我連忙拿起幾小塊面包扔了下去，它們立即爭先恐后的`奪起食來，在荷葉中穿來穿去，此景跟美麗的荷花相映成趣。我欣賞著眼前的這一美景，不禁想起了小時候背過的詩句“江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北”。
��！我愛這美麗的荷花，因為你奇麗淡雅，總是高高挺立在水中，更因為你具有出“污泥而不染”的高貴品質(zhì)。
小學(xué)六年級作文 48
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！毕募�，正是賞荷花的大好時節(jié)，尤其是盛夏之際，荷塘粉色，碧柳成蔭。她優(yōu)雅、高潔、亭亭玉立，一縷縷微風(fēng)輕拂我的臉頰。蓮池，我來了。
記得上個暑假，我就到了丹山，那時正舉行荷花節(jié)。剛下車，放眼望去，人山人海，熙熙攘攘的，荷花池都被人們圍滿了，我踮起腳尖，才勉勉強強地看見。一池白的、粉紅的荷花，嬌容麗姿。閉上眼睛，幽幽荷香隨風(fēng)飄飄，從心田幽幽浸過，泌人肺腑，讓我不知不覺地沉浸在這荷花世界中了。
我繼續(xù)向人群中擠去，好不容易才擠進涼亭，憑欄觀賞。一片碧藍清澈的池塘上矗立著上百朵荷花，碩大的，挺拔的，淡雅的。有的彎著腰，似乎在向人們鞠躬問好；有的.隨風(fēng)擺動，又像是在為人們獻上婀娜的舞態(tài)；一動不動，似乎在盡情享受人們的贊美。荷花一簇簇，一群群地擠在一起，粲然盛放。一朵朵荷花，嬌艷欲滴，仿佛是一位位正值青春年華的妙齡少女。片片荷花，青翠欲滴，墨綠的，深綠的，淺綠的，挨挨擠擠，像一個個大圓盤在月光的照射下，一顆顆水珠靜淌在荷葉上，閃閃發(fā)光，碧綠的荷葉更襯得荷花細瘦修長的腰身，風(fēng)情萬種，嬌美迷人。
轉(zhuǎn)眼，天色不早了，我們也要回去了。沐浴在甘甜而荷香中，我?guī)еz絲不舍與眷念久久凝視。
小學(xué)六年級作文 49
今天，我要去融僑大酒店看舅婆。在酒店的花園里，我看見了荷花。
在荷花池之中，有許多又綠又粗的莖從充滿淤泥水中伸里出來，一直從低矮水面伸到小路上。那翠綠的荷葉，是不規(guī)則形的。有時，葉子的面上會有一些發(fā)黃的地方，還會有些圓圓的小洞。在荷葉的一旁，還有些“亭亭玉立”荷花，那荷花有兩重花瓣，外邊的那一層向外展開著，而內(nèi)部的那一層花瓣則圍著花中心的蓮蓬，蓮蓬綠綠的'、圓圓的。在這朵盛開的荷花旁邊，還有許多含苞欲放的荷花花苞。這些荷花的花瓣緊緊地“抱”在了一起。從遠處看過去，那些花苞猶如一個個熟透了的水靈靈的水蜜桃，讓人想吃了它。
在這池中，還有一些未打開的荷花，翠綠翠綠的，十分小巧。又似一條條精致小船。突然，我的眼睛掃到了一個閃閃發(fā)亮的東西。我又仔細一瞧，原來，是荷葉上的露水還沒有完全地蒸發(fā)掉。那露水晶瑩剔透，似透明的珍珠一般。
我把荷花的一個角往下按，于是，荷葉上的露珠便開始慢慢地往下滑動，不一會兒，便落入了水中。可是，讓我驚奇的是——那些荷露滑過的地方，竟然連一絲的痕跡也沒有留下來！
我又往前走了幾步，一會兒之后，我又看到了許多荷花。在那兒，許許多多的荷花擠在了一起，有粉紅的，也有純白的。粉紅色的荷花，讓人感到：這朵花真可愛！而純白色的荷花，讓人感到清新。因為，那純白中，無一絲雜質(zhì)。十分潔凈，純潔。
不一會兒，我走到了荷花池的盡頭，只好依依不舍得走了。
小學(xué)六年級作文 50
夏天到了，公園池塘里的荷花盛開了。我一起床就迫不及待的穿好衣服，拉著媽媽的手去看荷花。
還沒進門，先聞到一股沁人心脾的淡淡清香。我們情不自禁地順著花香跑了過去。啊，那一大片一大片的碧綠中，成千盈百的荷花你挨著我，我挨著你，誰也不讓誰，似乎在爭先恐后地宣告著同一個消息：美麗的夏天即將來到！荷葉就像一個個碧綠的大圓盤，荷花在大圓盤之間冒了出來。有的荷花全部展開了花瓣，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，飽脹得好像馬上要破裂開了；還有的半開半放，就像一個個害羞的小姑娘，遲遲不肯露出真面目。
我想，如果把這當(dāng)作一幅畫，那一定會在世界級畫展里巡回觀賞，還會取得轟動效應(yīng)哩！正在我想入非非時，一旁的媽媽笑著問：“寶貝，你知道荷花有哪些用處嗎？”“它的蓮子可以吃；荷葉可以泡茶喝，這種茶還可以減肥哩！” 我興高采烈的回答道�！班�，說的不錯！可是荷花還有一個最好的品質(zhì)你知道嗎？它生活在淤泥里卻絲毫沒有受到污染，這就像具備了高貴品質(zhì)的.人一樣，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”我聽后低頭不語，陷入了沉思。
看著荷花，忽然感覺自己成了一朵穿著雪白的衣裳，站在陽光下傲然挺立的荷花！一只大眼睛的青蛙告訴我，唱歌是多么的快樂！一條小魚飛快的游過，快樂的告訴我昨夜做的好夢……
荷花呀，荷花，我要像你一樣，不受一絲污染；像你潔白的花朵一樣，美麗無瑕！
小學(xué)六年級作文 51
一朵白色的花骨朵開了，那是荷花。荷花羞得臉都紅了。水葫蘆哼了一聲“瞧瞧，我多引人注目啊!而你，不是天生注定美的�！焙苫ㄕ张f不說話，一條紅魚兒急了：“荷花一定是這個池塘最美的'最溫柔的，你等著看吧!”水葫蘆氣得把頭轉(zhuǎn)了過去。
后來荷花和紅魚兒成了知心朋友。一天，荷花羞答答的跟紅魚兒說：“魚兒啊，我要開花了!”紅魚兒她同樣高興：“荷花姐姐，明天我要請蜻蜓哥哥和蝴蝶姐姐來給你打扮打扮�！焙苫ǖ哪樞叩煤眉t哦：“這么多人，我行嗎�！奔t魚兒咧開嘴笑了：“沒事，讓水葫蘆看看你的真面目吧。”
那天晚上下了一場小雨，讓荷花的臉更紅了，露水讓她的衣裙更綠了，她居然變成了粉色。
第二天，水葫蘆起得很早。因為她昨天聽說荷花今天要開花，今天早早就起了。她穿上一件亮晶晶的紫色衣服，回頭看了看荷花，嗬，還在睡呢!過了一個時辰，蜻蜓、蝴蝶小鳥都來看水葫蘆和荷花比美。當(dāng)然，紅魚兒也來了。
水葫蘆舞著紫色的舞裙，跳著優(yōu)美的“華爾茲”，大家好像對這并不感興趣，荷花急忙走上臺，荷花粉紅色的裙子在舞臺上格外顯眼，荷花跳著優(yōu)美的舞步，把水葫蘆給鎮(zhèn)住了，觀眾們連連叫好。
比美結(jié)束了，水葫蘆對著荷花說：“你真的是氣質(zhì)非凡�！�
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